精選班主任工作計劃集錦五篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進步，立即行動起來寫一份計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的班主任工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班主任工作計劃 篇1

　　一、班級特色

　　轉眼間，新的一學期又來臨了。我深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優秀的班主任。葉老說，“多讀作品，多訓練語感，必將能駕馭文字”.我們的`孩子每天讀經典，耳濡目染被文化的韻味而感染，陶冶情操，豐富語匯，在作文中可以引經據典，增強了文章的文學底蘊。因此我將本班定位為書聲瑯瑯班，希望孩子們能愛讀書，會讀書。

　　二、班級情況

　　本班共有39名學生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，閱讀時不能靜下心來。

　　三、措施

　　1、張貼“讀書星”,每半個月評選出班級“讀書星”.

　　2、創建“讀書”欄目。通過此欄目展示學生作品和風采，展現班級特色。

　　3、懸掛“讀書之語”板。提示每周行規訓練內容，如：文明用餐不說話；走進校門，行禮問好等，提醒學生每時每刻注意自己的言行和任務。

　　4、開設“每日誦讀”讀書角，激發閱讀興趣。

　　5、倡導家庭讀書樂即親子閱讀。

　　6、充分利用班干部資源，讓這部分學生在早讀時督促其他學生閱讀。

　　7、每天吃完午飯之后，可以引導學生在教室里靜靜閱讀。

　　8、教師自己樹立起愛讀書的形象，潛移默化的影響本班學生。

　　9、充分利用閱讀課，讓學生自己上臺表演、講故事，并開展多種形式的讀書交流活動。

　　四、班會主題

　　1、養成正確的讀寫姿勢

　　2、校園安全伴我行

　　3、感恩父母

　　4、欣賞我自己

　　5、清明時節憶先烈

　　6、愛護公物教育

　　7、珍惜時間

　　8、我們愛勞動

　　五、立體作業

　　1、去圖書館參觀并看書

　　2、種一株植物

　　3、了解革命烈士的事跡

　　4、在家里做力所能及的家務活，并拍下來。

　　5、對父母說：“我愛你”,并為他們制作一份小禮物。

班主任工作計劃 篇2

　　一、班級基本情況

　　通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確，以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：

　　二、本學期基本工作要點

　　1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習；日常表現差的同學，期初確立目標，并努力達到要求。

　　2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

　　3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

　　4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

　　6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度，培養學差生的自尊心和自信心。

　　三、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　2、充分利用《學習園地》，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、利用各種形式和渠道對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的.身心健康發展。

　　7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　四、班級主要活動內容

　　二月：

　　2月28日報名注冊。

　　三月：

　　1、打掃校園環境衛生。

　　2、制定班級工作計劃。

　　3、加強期初行為規范教育。

　　4、建立差生管理檔案，制定轉化措施。

　　5、植樹節活動。

　　6、開好學生家長會議。

　　四月：

　　1、繼續抓好學生的學習和生活，掌握好學生的動態。

　　2、進行家訪活動。

　　3、期中質量檢查。

　　五月：

　　1、偉大的民族精神演講賽。

　　2、評比行為達標優秀生。

　　六月：

　　1、迎六一活動。

　　2、期末復習交流。

　　3、畢業考試。

　　4、經常性工作：

　　（1）抓好日常行為規范。

　　（2）定期刊出班級黑板報。

　　（3）召開班干部會議。

　　以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績！

班主任工作計劃 篇3

　　這學期我任五年級(4)班班主任，我班有學生57人，經了解他們自制力較差的就有三成。本著愛每一個學生，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實;同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會做人。我擬定了如下工作計劃：

　　一、自身做示范

　　德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

　　二、待生要誠

　　對學生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時，更格外關注著個別學生，多給他們愛的.陽光雨露，滋潤他們茁壯成長。

　　三、公平待生

　　對人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德。對待學生首先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚。說的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學生，一視同仁。不管對那位學生都獻上熾熱的心，傾注滿腔的愛，對差生做到不記前嫌，用發展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進。

　　四、基本工作要點

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。

　　3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　五、主要措施

　　1、規范早讀，午休，自習課的紀律。

　　2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　4、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　5、狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣。

　　6、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現突出。

　　7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。

班主任工作計劃 篇4

　　一、級基本概況

　　六（2）、本學期有41名學生，其中男生22名，女生19名，23名本地學生，18名外地學生。、里大部分學生上課能積極回答問題，有刻苦鉆研精神，但、里學生成績兩級分化，中間力量薄弱，差生多為男生，主要表現為小學基礎太差，學習態度不積極。

　　二、本學期工作措施

　　1、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　2、開展德育科研課題、個案分析及主題、會課的開設。確定由、干部主持的每周工作總結，達到學生自主管理的目標。

　　3、利用、會對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　4、組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。

　　5、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　6、抓好、級每天的保潔工作，每周的衛生清潔工作；杜絕遲到、曠課現象，抓好自習課紀律，提高學習效率。落實值日組長制度，責任到人。

　　7、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的、級文化。

　　8、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　9、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　10、通過組織、級活動培養學生的集體觀念，增強、級凝聚力。

　　三、本學期工作重點

　　1、大力指導學生干部工作，依靠干部及、集體的力量，形成良好的、風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。

　　2、作為、主任，首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導學生做好從小學到初中的'轉變，形成一個好的基礎。

　　3、、主任要善于用心觀察，發現問題，及時解決，善于用一切方法來激勵學生，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　四、級主題活動安排

　　第一周：做好新學期打算，提出新學期要求。

　　第二周：主題、會課——告別陋習，走向健康與文明。

　　第三周：加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生

　　第四周：月考考試，考試得失談：學習經驗交流。一月紀律、學習自評。

　　第五周：做好“十一”放假期間學生安全工作。

　　第六周：出好“教師節”專題板報。

　　第七周：“科技節”活動。

　　第八周：自省：我為六（2）、做了什么？復習迎考。

　　第九周：期中考試。

　　第十周：期中考試。考試得失談：學習經驗交流。

　　第十一周：主題、會：推廣普通話。

　　第十二周：主題、會：我為、級爭光彩

　　第十三周：主題、會：“成績跟蹤表”與我的目標。

　　第十四周：主題、會：優秀青少年的十個好習慣。

　　第十五周：主題、會：我的未來，我決定

　　第十六周：主題、會：法制教育活動。

　　第十七周：期末復習動員。（全、學生“考試承諾”簽名）

　　第十八周：期末考試。

　　第十九周：期末評獎：學生考評、評優等活動。

　　以上計劃爭取落到實處，若有不妥之處，爭取在實踐中逐漸完善。

　　因為我沒有任何的經驗，可能出現錯誤，我也只有在不停的實踐中慢慢的改正自己了，什么事物都要有一個慢慢了解的過程，我相信我會慢慢適應我的新崗位的。

　　經過這些天的當實習教師的過程，我發現我已經慢慢的愛上了教師這個職業，，我會在以后的工作中繼續努力的，可惜我不是師范類專業畢業的，有一些先天的遺憾。

　　不過無論如何，我都會做好的，我相信哪一天的到來快了，我的教師生涯正在路上！

班主任工作計劃 篇5

　　經過一學期的師生共同構建，班級已經基本趨于穩定，為了使下學期能夠平穩發展，改革創新，特制訂以下計劃：

　　一、不斷進行班主任工作的各方面的學習

　　要給學生一碗水，教師要有一桶水是遠遠不夠的，教師應該跟黃河一樣具有長流水。不僅教師要走向專業化發展，而且在新形勢下，班主任更應該走向專業化。而走向專業化有兩條途徑，一是自身進行業務學習，而是將問題深入分析，變成小課題逐一解決。

　　五、把握狀況，建立檔案，實行班級量化考核。

　　根據學生集體和個人活動開展的狀況，不斷積累集體形成和發展的班級活動檔案。根據學生平時各方面的表現，建立班級和個人雙重檔案，讓學生既明確班級的最近情況，也了解自己的歷史狀況，作為前車之鑒。

　　同時將平時表現實行量化考核，利用數字進行分析和總結，找出學生和班主任方面的雙重問題。

　　二、做好班委會的建設工作

　　如果說班級是學校的一個細胞，那么班委會成員就是細胞核，他們能否在思想上站到一定高度，在行動上能否著眼全局，在個人行為上以身作則，直接關系到班風學風的好壞。為此，從以下幾個方面著手：

　　1.加強班委的紐帶作用

　　班委是班級政策執行的領導者，是執行中存在問題的反饋者，因此，通過活動加強班干部的綜合素質尤其是人品的培養顯得至關重要。

　　2.做好日常性班級活動。

　　充分利用好晚點和上下午預備時間，不定時到班級抽查班委和值日班長值班情況，將部分學生的閃光點在班級記錄本上記錄下來。

　　3.做好階段性班級活動

　　充分利用周五班會，做好階段性的總結和反思。

　　4.實時創造機會，開展豐富多彩的課外活動。

　　通過課外活動，充實學生的生活，開闊學生的眼界，密切學生和社會的聯系，激發學生的興趣愛好，發展學生的個性和特長，培養學生的'自主能力，探索意識和創造才能。

　　三.協調各種教育力量

　　1.充分創造“學生教育學生”的機會，一個人的思想認識很多時候是通過交流加深認識的，尤其是在幫助別人分析困難的時候，更是提升自己的好機會。

　　2.充分利用“全員育人導師制”的契機，和任課教師一起關注個性比較特別的學生。

　　3.對于疑難問題，多向老班主任請教，多向年級和政教處請示。

　　4.及時和家長溝通，和家長一起為學生排憂解難。

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