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年度工作計劃

時間:2024-11-28 17:52:40 工作計劃 我要投稿

【熱門】年度工作計劃模板匯編6篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的年度工作計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】年度工作計劃模板匯編6篇

年度工作計劃 篇1

  20xx年已經過去,回想過去的一年,有歡笑,有淚水,有收獲,也有淡淡的失落。隨著春天腳步的來臨,我們迎來了新的一年,對新的一年有了一些期待和展望,面向新的一年,懷著感恩的.心,我機關食堂明年的工作計劃是:

  一、加強政治學習、提高思想覺悟。

  認真學習處、站20xx年工作會議精神,準確的掌握會議內容、提高思想認識,為自己的工作指明方向,有了明確的方向,才能更好的完成上級領導交給我們的工作任務。

  二、學習食堂各項工作制度及崗位職責

  1、組織培訓食堂人員學習食堂的各項管理制度。

  2、學習各崗位職責的內容。

  3、組織學習慶城綜合服務處20項物業服務標準規范的內容。

  三、加強食品衛生管理工作、認真貫徹執行國家的食品安全法、在日常采購工作中,嚴格把關,所購食物要新鮮,不能有腐爛、變質過期的食品;在以質量為前提的情況下,貨比三家,直接降低材料價格。堅持“同等質量比價格,同等價格比質量,最大限度為站上節約成本”的工作原則。

  四、加強食堂管理工作

  在日常工作中要加強管理、保障政令暢通,不能再出現指揮不靈的現象和姑息養奸造成的很多問題,要大膽管理、不怕得罪人,一切以工作為前提。

  五、提高自己的業務水平和自身修養

  今年要多方面改變自身的好多缺點,加強政治理論學習、積極參加各項活動,平日和同事搞好團結,互幫互學、共同進步,提高自身的修養,做一個合格的員工。

  未來從來都是因為它的不確定性而讓我們充滿激情。我似乎已經看到了希望,我將以更飽滿的熱情投入到各項工作中去,與二站全體員工共同學習、共建和諧、共創輝煌!

年度工作計劃 篇2

  某某村20xx年社區教育工作將以科學發展觀為指導,堅持以人為本,大力發展社區教育,通過深化社區教育,盡力為本村群眾搭建一個學會學習、學會生存、提升素質、健康生活的終身教育平臺,提升本村的精神文明水平。根據江橋鎮20xx年社區教育工作要點,結合我村實際,制定20xx年社區教育工作計劃如下。

  一、工作目標

  健全學習型社區建設領導機制,進一步完善規章制度,形成一套在組織管理、制度建設、教育陣地建設、隊伍培養、資金保障等方面較完善的學習型社區建設工作機制。在學習型社區建設工作中,抓住重點、抓出亮點、創出特色,針對不同群體,廣泛開展教育培訓活動,深入開展學習型組織組織創建活動,不斷提高本村群眾參加學習的積極性,努力營造全民終身學習的良好氛圍。

  二、時間安排

  第一階段(20xx年1月—20xx年3月) 根據鎮學習型社區建設工作領導小組要求,結合本村實際情況,制定年度工作計劃及辦班辦學計劃表,確定教育內容和活動方案。擴大以專職人員和兼職人員相結合的教師隊伍和以熱心社區教育的志愿者隊伍,同時挖掘有特色、有特長的潛力軍,爭取新的優秀的同志,尤其是學歷較高、有熱情的大學生加入到我村社區教育志愿者隊伍中來,使社區教育的群眾參與面不斷擴大和深化。

  進一步完善社區學校的規章制度,將本村的社區教育納入制度化、規范化的管理軌道。健全學習型社區建設組織機構:一是由村黨總支書記帶頭成立領導小組,由辦學干部具體負責學習型社區的日常工作。二是與村委會各條線干部聯合成立學習小組,如老年教育小組、青少年教育小組、婦幼教育小組、健康教育小組等,開展有特色的培訓活動。

  第二階段(20xx年4月——20xx年6月)

  加大宣傳力度,充分利用各種宣傳形式如:黑板報、橫幅、宣傳欄等,向群眾宣傳終身學習理念,努力在全村營造出一種健康、向上、創新的學習環境。 結合村新村民管委會籌建工作,大力組織新村民姐妹園、新村民團支部等人群的健康、勞動保障、就業技能、計劃生育事務辦理等針對外來人員的培訓活動。結合我村文明村、衛生村、健康村等創建工作,面向不同對象廣泛開展教育培訓活動,包括黨員干部教育、職工教育、公民教育、青少年素質教育、老年教育、下崗人員再就業教育、外來人口教育等。同時,圍繞不同時期的重點工作,開展思想道德、時事政治、政策法規、疾病防治、安全生產等各類培訓,充分發揮我村社區分校的'教育功能。

  全面開展數字化學習社區建設。充分利用“嘉定終身學習網”的學習資源,發動全村青年和新村民團員、兩新組織黨員開展網上學習活動,提高數字化學習的靈活性和有效性,進一步推進學習型社區的創建工作。

  第三階段(20xx年7月—20xx年9月) 以青少年暑期活動為重點,開放社區教育資源,加強社區學校的指導和管理,做到有專人負責、有教育基本設施、有教學活動的具體安排、有學習內容,組織青少年參加各類活動,確保本村學生度過一個安全、愉快的暑期。

  開展豐富多彩的文體活動,全面推進本村學習型社區建設工作。組織本村屬地企業的新村民進行各類教育培訓和文藝活動,積極參加“異鄉風采”系列活動。繼續發揮本村老年文體團隊的優勢,打造有特色的文藝節目。

  全面推進老年教育,組織開展集體遠程教育收視,抓好老年門球隊、舞蹈隊等團隊的建設,與鄰村開展友誼交流比賽。落實好本村一村一品“夕陽影迷俱樂部”項目的開展,通過播放數字電影進一步豐富本村老年人的業余生活。

  第四階段(20xx年10月—20xx年12月)

  以江橋鎮第八屆“全民終身學習活動周”為契機,舉辦學習型論壇,組織開展學習型組織、企業、家庭、個人的推薦和評比活動。推進學習型企業創建,組織學習型企業交流,提高企業領導對創建學習型企業的認識。擴大學習型家庭創建面,積極引導更多的家庭成員樹立終身學習、人人學習、家家學習、相互學習、創新學習的理念,并對優秀家庭的學習成果進行展示。

  按照鎮社區學校要求,對20xx年本村學習型社區建設工作進行總結,做好20xx年各類教育培訓的數據統計工作,對學習型社區建設過程中形成的臺帳、計劃、總結、照片等,一并整理、完善、歸類。

年度工作計劃 篇3

  20某年,是物業公司致為關鍵的一年。工作任務將主要涉及到企業資質的換級,企業管理規模的擴大,保持并進一步提升公司的管理服務質量等具體工作。物業公司要在殘酷的市場競爭中生存下來,就必須發展擴大。因此,2某年的工作重點將轉移到公司業務的拓展方面來。為能夠順利的達到當初二級企業資質的要求,擴大管理面積、擴大公司的規模將是面臨最重要而迫切的需求。同時,根據公司發展需要,將調整組織結構,進一步優化人力資源,提高物業公司的人員素質。繼續抓內部管理,搞好培訓工作,進一步落實公司的質量管理體系,保持公司的管理質量水平穩步上升。在工作程序上進行優化,保證工作能夠更快更好的完成。

  一、對外拓展:

  物業公司到了2某年,如果不能夠拓展管理面積,不但資質換級會成為一個問題,從長遠的方面來講,不能夠發展就會被淘汰。因此,公司的擴張壓力是較大的,2某年的工作重點必須轉移到這方面來。四川成都的物業管理市場,住宅小區在今后較長的一段時間里仍是市場,退其次是綜合寫字樓,再就勝業園區。按照我公司目前的規模,難以在市場上接到規模大、檔次高的住宅物業。因此,中小型的物業將是我公司發展的首選目標。同時,住宅物業是市場上競爭最激烈的一個物業類型,我公司應在不放棄該類物業的情形下,開拓寫字樓、工業物業和公共物業等類型的物業市場。走別人沒有走的路。在2某年第一季度即組織人員進行一次大規模的市場調查。就得出的結果調整公司的拓展方向。

  經過2某年的對外拓展嘗試,感覺到公司缺乏一個專門的拓展部門來從事拓展工作。使得該項工作在人力投入不足的情況下,市場情況不熟,信息缺乏,雖做了大量的工作,但未能有成績。因此,2某年必須加大拓展工作力度,增加投入,擬設專門的拓展部門招聘高素質的得力人員來專業從事拓展工作,力爭該項工作能夠順利的開展起來。投入預算見附表5。

  目前暫定2某年的拓展目標計劃為23萬平方米,這個數字經過研究,是比較實際的數字,能夠實現的數字。如果2某能夠找到一個工業園區則十萬平方米是較為容易實現的;如果是在住宅物業方面能夠拓展有成績,有兩個項目的話,也可以實現。目前在談的大觀園項目等也表明,公司2某年的拓展前景是美好的。

  二、換取企業資質

  按照四川省的有關規定,我公司的臨時資質是一年,將于2某年5月份到期,有關行政部門根據我公司的管理面積等參數來評審我公司的企業等級。據我公司目前的管理面積,可以評定為四級企業。如果在5月份之前能夠接到一個以上物業管理項目,則評定為三級企業,應該是可以的。所以,企業等級評審工作將是明年上半年的`重要工作之一。換取正式的企業等級將更有利于我公司取得在市場上競爭的砝碼。因此,在2某年第二季度開始準備有關資質評審的有關資料,不打無準備之仗。爭取一次評審過關。

  三、內部管理工作:

  (一)人力資源管理:

  物業公司在2某年中設置了兩個職能部門,分別是綜合管理部和經營管理部,今年將新設立拓展部。分管原來經營管理部的物業管理項目的對外拓展工作。同時,在現有的人員任用上,按照留優分劣的原則進行崗位調整或者引進新人才。在各部門員工的工作上,將給予更多的指導。

  在員工的晉升上,更注重于不同崗位的輪換,加強內部員工的培養和選拔,帶出一支真正的高素質隊伍。推行員工職業生涯咨詢,培養員工的愛崗敬業的精神。真正以公司的發展為自己的事業。在今后的項目發展中,必須給予內部員工一定的崗位用于公開選聘。有利于員工在公司的工作積極性,同時有利于員工的資源優化。

  在培訓工作上將繼續完善制度,將員工接受的培訓目標化,量化,作為年終考核的一個子項。員工進入公司后一年內必須持證上崗率達1。技術性工種必須持相關國家認證證書上崗。2某年的培訓工作重點轉移到管理員和班組長這一級員工上,基層的管理人員目前詩司的人力資源弱項,二零零四年通過開展各類培訓來加強該層次員工的培訓。

  (二)品質管理:

  質量管理體系在23年開始推行,其力度和效果均不理想。除了大家的重視度不夠外,還在培訓工作上滯后,執行的標準沒有真正的落實。為此,2某年將繼續貫徹公司的質量體系,為公司通過ISO9:2某的認證認真的打好基礎,爭取能夠在2某年通過認證。

  在2某年2月份以前組織綜合管理部和公司的主要人員對質量體系文件修改,使得對公司更加合適而有效。針對修改版的文件,組織精簡有效的品質管理培訓。對新接管的項目實施項目式的質量體系設計,對單獨的項目編寫質量文件,單獨實施不同標準的質量系統。

  2某年將實施品質管理項目專人負責制,公司每個接管的項目都指定專人配合品質主管從事質量管理工作。包括在該項目的質量內部管理、業主的投訴及處理、管理的資料檔案收集、制作項目質量管理審核報告等。同時,配合項目業主(業主委員會)的需求進行年度的質量管理分析調查,獲得有效的內部管理信息和業主的建議,以便對項目的不合格項進行整改。

  2某年12月擬將進行一次內部質量管理體系審核,將嚴格依照ISO9:2某的要素進行,這次內審將是物業公司的第一次品質管理總結會議。

  (三)行政工作:

  綜合管理部在2某年中,未能徹底的起到承上啟下的作用,有一定欠缺。工作有停頓,許多問題沒有細致的落實。在公司和員工之間沒有一個有效的溝通手段,大部分員工對工作情緒低沉,得不到高層主管的工作幫助。為此,在24年綜合管理部要加強管理,做好人事、勞資、檔案外聯等各項工作。在公司內設置建議信箱,具體設置在公司總部和各項目處,用于公司員工就公司的現狀和工作生活中的各種問題進行咨詢,由行政主管人員抽專門的時間了解,并回復。同時公司每個季度必須召開一次集體工作會議,或者階段性的質量體系審核。

年度工作計劃 篇4

  作為酒店的廚師長,在這新年的工作之中,我也是要把自己的一個工作做好,管理好后廚隊伍,并且也是要對這一年的工作來做好計劃。

  在管理方面,我要對我后廚的一個員工做好管理,酒店的工作量是有些大的,我們酒店比較大,而且用餐客人也是很多,而且我們的菜品也是受到很多客人的歡迎,新的一年,不但是要確保菜品繼續維持出品的高水平,同時也是要對一些菜品嘗試改良優化,并且推出一些新的菜品,來吸引一些新的客戶,或者給老客戶嘗鮮,如果一成不變,其實很容易被人家超越的,畢竟廚師的水平也是會隨著做菜的多而提高,而菜品只要有創新,那么也是可以讓客人嘗鮮的,對于后廚的人員,要確保沒有太多的流動,即使是有離職的情況發生,也是要確保招募進來的員工能盡快的上手,確保工作的正常進行,對于員工們的一個情況,我也是要多去了解,除了工作上的要求,我平時也是需要在休息的時候多關照他們,了解他們的工作狀態,情緒變化,以及是否有需要幫助的地方。

  在日常的工作方面,我要做好每一次客人點菜,對于宴會,更是要重點的重視,確保是不會出錯的,每一次菜品的出來,都要確保質量,只有把這些小的細節,每一次的工作給做好了,那么才能確保我們酒店餐廳的品質是高的,是能得到客戶認可的'。對于后廚的衛生安全方面也是要在平時抓牢,確保采購進來的食材是新鮮的,衛生環境是可以接受檢驗的,每一天工作的結束,要把衛生工作做好,確保后廚沒有臟東西。廚房的干凈其實也是可以讓在廚房工作的人有更多的一個環境,讓大家工作的更加的愉快,到了餐點忙碌的時候,也是要有條不紊的去把工作給做好,出了什么狀況也是要及時的處理,一些食材的短缺,或者炊具的損壞,也是要及時的想辦法去解決。

  一年的工作時間很長,作為廚師長,我要每一天都把工作做細,做好,只有一天天的工作累計,都做好了,那么酒店餐廳也是可以得到更多人的認可,讓我的工作更加的有價值,有意義,同時我也是要根據餐廳的一個實際情況去調整計劃,去把工作給做好,確保出品的菜品都是值得推薦,受到客人認可的。

年度工作計劃 篇5

  結合學校“嚴管細抓,互動發展”的工作方略,明確本學期的工作思路是:以思想道德教育為重點,以日常行為養成教育為基礎,以德育科研為導向,促進學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。具體工作主要有:

  一、進一步加強師德建設,認真學習《中小學日常行為規范》

  我們的口號是:“立高尚師德,樹教育新風”、“以人格鑄造人格”。學校的工作是“一切為了學生的發展”,促進學生身心素質的全面提高,使他們成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的具有創新精神和實踐能力的一代新人。這當中,教師的作用舉足輕重。對《規范》的學習,重點在“愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業奉獻”,我們將宣傳學習與師德建設密切結合起來,讓教師們樹立教書育人、以人為本的思想,以自身作表率,以精湛業務、高尚師德、健全人格去影響教育新一代,不斷提高自身素質。同時,通過校園內各種媒體,以及政治課、班會課等,在學生中深入宣傳綱要。團委、學生會也以生動活潑的方式引導學生參與社會實踐活動,增強內心體驗,在師生互動、生生互動中,把《規范》內容內化為自己的自覺行動。

  以互動為機制,結合學習與實踐,全校師生的法制觀念、道德認識以及學習與敬業精神均得到加強。

  二、創設良好的德育環境,建設高品位校園文化,實施環境育人工程

  校園文化,不論是物質層面,還是精神層面,都積淀著歷史、傳統、文化和社會的價值,蘊涵著巨大的潛在教育意義。在校園文化的重鑄上,我們以“素質教育為目標,以互動發展為方向,以學生自主為原則,以人與自然為主題,以廣場文化為核心”,全方位調動起校園環境整體育人的功能,充分體現出“時時、處處、人人”的育人時空觀,通過“軟”、“硬”件的建設,通過人這一主體因素的激活,開創了學校德育工作的新局面。

  三、以“內因啟動法”促進后進生轉化

  組織班主任老師認真學習“內因啟動法”,讓教師們結合工作實踐加以應用,取得一定成效。“內因啟動法”包括互相聯系和滲透的五個要素,即通過激發“動情點”、捕捉“閃光點”、啟發“醒悟點”、扶植“起步點”、抓住“鞏固點”,有情、有意、靈活機智地尋找轉化后進生的契機,以活動為載體,讓學生在“知”、“情”、“意”、“行”的良性互動中,走向健康成長的道路。

  在具體操作上,我們將“激發動情點”的`操作要點確定為真誠熱愛,相互理解,理解體諒,及時解難,寬容豁達;

  “捕捉閃光點”的操作要點是明確觀點,仔細觀察,及時鼓勵;

  “啟發醒悟法”有深入了解,心理輔導,方法科學,切中要害;

  “扶植起步點”則有制定目標,具體幫助,創造機會,角色換位;

  “抓住鞏固點”的操作要點則是嚴格要求,及時幫教,割斷聯系,建立制度。

  參照德育處制定的操作要點,不少班主任老師結合自身實際,通過德育科研,個案研究,不斷積累轉化后進生工作的經驗,并從總體上鞏固轉化工作效果。從班主任學期末上交的德育個案報告來看,這方面工作的成效是明顯的。

  另外,在新的一年里,將狠抓學生的思想作風放在首位,因為學生進入初三年級,馬上進入高考臨戰狀態,如果沒有嚴謹的思想作風,踏踏實實的求學精神,來年就不會打一個漂亮仗.

年度工作計劃 篇6

  本人自接手采購部工作以來,一直以服務生產需要,控制采購成本,提供高性價比物資材料為已任。經過不斷的學習和實踐,針對本部門所負責采購工作目前的狀態,現對20xx年的工作做出如下計劃:

  一、供應商的選擇。

  首先我們采購部做到多多開發物料資源,調查價格,做到貨比三家,控制價格審核流程,讓采購部的工作透明化,并且建立完整的采購部供應商檔案及物料申購檔案。做為公司合格供應商必需要能做到準時,保質,樂于溝通等幾個方面。本人計劃完成現有原材料供應商的評定工作,為公司后期的大批量生產做好準備。同時進一步發展新的供應商網絡,用以獲得最理想的采購價格和品質。

  二、賬務的清理。

  采購是一份繁瑣,復雜的工作。同時因為其工作性質關系,對公司產品的成本有直接影響。另外因為相關物資在采購工作的運作過程中不可避免的有退,換,修,廢等情況發生,因此必須對每一批物資的采購以及合同執行情況進行臺賬記錄,并且做好跟蹤檢查,定期盤點。這是本部門的日常工作,目前也一直都在執行著,20xx本部門將進一步對本項工作進行完善。努力做到每筆定單的進行情況都可追溯,可查核。

  三、品質保證。

  本部門相關人員將經常前往車間了解相關物資的使用狀況。對所采物資的使用狀態進行跟蹤,了解相關參數指標性能,收集數據進行同類產品的對比。每批物資至少做一次使用跟蹤并做好相應的評估記錄。

  四、成本控制。

  20xx年,本部門將在日常工作中進一步提高工作效率。除采購價格等方面的控制外,還將其它方面的成本控制納入管理優化的范圍內,具體方面如辦公物品的使用,電腦的使用管理,物資運輸費的控制等方面。

  五、采購效率。

  20xx年,我部將進一步完善的供應商網絡的建設以及采購模式的優化,盡可能的'減少采購周期,提高采購的效率和及時性。并且對各種物資的采購周期進行統計計錄,提供各請購單位制定請購計劃時的參考。

  六、異常情況的處理。

  因供應商生產能力的不足,或其它原因引發采購異常時,我部將第一時間知會相關領導并積極應對。同時將對異常情況的發生原因進行分析處理,記錄在案;如有必要,將進行法律程序進行公司利益的維護工作。

  七、部門之間的協調

  獨木不成林,采購部做為一個服務性部門,將謹記自己的職責,將一切以公司為重,與公司其它部門分工協作,提高生產效率,降低成本,使公司效益化,為公司發展提供助力。

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