小學工作計劃

時間：2024-07-27 05:33:31 工作計劃我要投稿

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　　時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的小學工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

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小學工作計劃篇1

　　誠實守信是中華民族的優良傳統，是做人之本，立德之源。講究誠信，回歸誠信，是對優秀傳統的繼承與發揚；時代呼喚誠信，社會需要誠信，校園應倡導誠信。

　　一、指導思想

　　為貫徹落實《公民道德建設實施綱要》以增強誠信意識為重點，切實落實局黨委關于加在教育系統開展“誠實守信進校園”宣傳教育活動的要求，全面推進我校師生思想政治教育，倡導良好的校風、學風，推進“愛國守法，明禮誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉獻”的基本道德規范，強化師生的誠信意識，培養師生的誠信品質。

　　二、活動宗旨和主題

　　宗旨：樹立誠信之風，弘揚誠信之風。

　　主題：人人知誠信，人人講誠信。

　　三、活動組織和時間

　　組織：在學校黨政領導班子的領導下，黨支部具體操作，學校德育處少先隊積極配合，面向全校師生開展系列誠信教育活動。

　　時間：XX年9月-----XX年12月。

　　XX年9月動員部署階段；XX年10月----XX年11月全面實施階段；XX年12月總結考評階段；XX年1月---XX年2月鞏固提高階段

　　四、活動內容

　　（一）宣傳動員

　　★發布誠信倡議書。倡導全校師生在學校誠信教與學、在社會誠信做事做人，培養誠信意識，珍視誠信價值，推動誠信教育。

　　1、主辦部門：學校黨支部、德育處

　　2、時間：XX年9月

　　3、載體：通過校宣傳櫥窗、校園廣播、網絡、bbs、告家長書等發布誠信倡議書。

　　★誠信簽名活動。師生用自己的簽名，表達對今后誠信為人、誠信做事的承諾，真正增強師生們的誠信觀念，用誠信為校園添光彩。

　　1主辦部[本文來自]門：德育處、少先隊

　　2、時間：XX年9月

　　3、地點：學生操常

　　（二）建立師生個人信用檔案

　　把師生有關個人信用情況,如教學成績、獲獎情況、參與社會實踐情況等記錄存檔，一方面將良好的個人信用檔案作為師生的另一張“身份證”，促使師生珍惜和維護自己的誠信形象；另一方面也可作為評優晉升等的依據。誠信檔案的推出將給在校師生一個明示：做一個誠實守信的人將受益終身,投機取巧則會得不償失。

　　1、承辦單位：黨支部、

　　2、時間：XX年10月啟動

　　（三）學習宣傳相關管理規定，遵章守紀，誠信做人。

　　組織師生學習關于教育有關的法規和學校有關對教師學生的`管理規定，并進行討論，引導師生樹立良好的行為規范意識，培養恪守行為規范的自覺性。要通過學習活動，讓師生充分知曉規定及學校的校規等內容，達到使師生學行規、樹新風，遵章守紀、誠信做人。

　　1、主辦部門：黨支部、德育處

　　2、時間：XX年9月—10月

　　（四）舉辦誠信論壇，組織各類比賽

　　★誠信專題講座——邀請校外知名人士為師生做專題講座。把誠信教育與學校校風、學風建設結合起來，與“安全文明校園”創建活動結合起來，與當前正在廣泛開展的社會主義和諧社會教育結合起來，與學校的“三風”建設結合起來。

　　1、主辦部門：黨支部

　　2、時間：另行安排

　　3、地點：學校多媒體教室

　　★誠信演講比賽——以演講形式，大力贊頌誠信新風，鞭撻不誠信現象，激勵師生從自我做起，塑造個人誠實形象，從現在做起，倡導校園誠信新風尚。

　　1、主辦部門：德育處

　　2、時間：XX年11月

　　3、要求：以師生個人的親身經歷、體會及所見所聞，或闡述自己對誠信的理解，或講述生動感人的事例，或針對某些不良社會現象進行評析。

　　★誠信格言征集比賽。

　　征集對象為本校全體師生。征集要求：①誠信格言要以“誠信”為主題，提煉對誠信的認識、看法與領悟，要求精練、深刻，對他人能夠起到啟迪、教育作用，字數不超過30字。

　　1、主辦部門：黨支部、德育處

　　2、交稿截止時間：XX年10月15日之前

　　3、稿件數量：誠信格言每個辦公室和班級各5條

　　4、獎項設置：

　　誠信格言：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。

　　（五）主題班會評選

　　以班級為主體，以誠信為主題，廣泛開展形式多樣的主題教育和實踐活動，強化學生對誠信的認識和理解，讓學生充分認識誠實守信與實現自身價值的密切關系，牢固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念，養成“誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身”的良好習慣。

　　1、主辦部門：德育處

　　2、時間：XX年9月－10月

　　3、地點：各班

　　五、活動要求

　　（一）全體師生要充分認識開展師生誠信教育活動的重要意義，高度重視、深入宣傳、廣泛發動，使更多的師生參與到活動中來。

　　（二）各班和各辦公室要圍繞此次誠信教育的活動內容，制定具體的活動計劃，積極參加學校組織的各項活動。

　　（三）活動結束后，各班各辦公室要將開展的具體活動情況進行總結并報學校黨支部。學校黨支部依據活動計劃、活動開展情況及總結對各班和各辦公室進行考核，評選出優秀組織獎，并及時總結上報活動開展情況給上級有關部門。

小學工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　堅持以“辦人民滿意教育”為宗旨，牢固樹立“珍愛生命、安全第一、責任重于泰山”的意識，充分認識保障青少年兒童的安全是學校教育工作的首要職責，是構建社會主義和諧社會的重要基礎，增強學生自我保護意識和能力，堅持“制度保證、重在預防”的安全工作思路，以扎實有效的工作，創建“平安校園”。

　　二、工作目標

　　1、在學校安全工作方面：全面貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，重在落實學校主要負責人為第一責任人的安全管理責任制，建立健全學校安全工作各項制度，重點建立學校“人防、物防、技防”制度和落實學生上下學交通安全、防溺水、防火等各項措施。定期治理校園及周邊環境，消除校內的水、電、燃氣、化學實驗藥品、消防等設施設備的安全隱患。進一步加強學校對學生住宿管理工作。排除學生宿舍及周邊環境安全隱患，學校要建立健全重大危險源監控機制和隱患排查治理機制，推動學校安全教育與管理工作規范科學化和常態化，不斷提升學校安全管理水平、學生自我防范意識和保護能力。

　　2、在學校衛生工作方面：大力開展愛國衛生運動，布置并落實好愛國衛生重點工作和任務，學校各部門通過各種形式，廣泛宣傳衛生知識，在學校形成人人講衛生、處處講衛生的文明習慣，加大學校環境衛生整治力度，不留衛生死角，優化美化校園。

　　學校要高度重視傳染病防控工作，建立完善防控安全工作機制，規范學校傳染病的管理措施，有效防范和妥善處理學校群體性傳染事件。為此，重點是加強學校傳染病健康教育工作。提高廣大師生自我防護意識和能力。開展主動監測和疫情報告等工作。認真落實學校健康體檢、晨檢。因病缺勤登記和追蹤制度。

　　學校要不斷加強對食堂環境和公共衛生整治力度，確保食堂公共衛生、環境優美。為此，確保學校食堂衛生許可證，從業人員健康證持證率達100%，學校食堂進貨索票、索證率達到100%。力爭學校食堂安全衛生工作爭取達到國家相關法律法規文件要求。

　　3、在推進和落實校方責任保險方面：認真貫徹落實教育部、財政部、中國保險監督管理委員會相關文件精神，完善教育風險管理機制，認真做好校方責任險、實習生責任險等工作，確保做到應保盡保。

　　總之，通過扎實有效的開展學校安全衛生工作，切實改善學校的教學和生活環境。確保學生身體健康和生命安全，努力維護校園和社會穩定。

　　三、工作措施

　　1、進一步強化落實責任。學校要成立安全衛生工作領導組，主要負責人為第一責任人，進一步完善以“一崗雙責”為核心的安全責任體系，嚴格實行誰主管誰負責、誰分工誰負責、誰出問題誰負責的學校安全工作責任制，層層簽訂責任狀，進一步強化安全責任的落實。

　　2、充實完善管理機構和人員，加大財政投入，不斷強化中小學幼兒園安全防范工作。重點在加強門衛值班工作，切實把好校園入口關；加強對學生宿舍、學校食堂等重點部位的安全保衛；加強校園安全巡查工作，實行學校領導帶班制、教職工值日制的學校安全巡查工作機制等方面，對各種不安定因素做到“早發現、早報告、早控制、早化解”；進一步加強“三防”建設。

　　3、進一步加強學生上下學交通安全教育管理。學校（幼兒園）要開展道路交通安全宣傳教育，對校園門前有安全隱患地段要安裝警示牌。開展對社會接送學生車輛的全面摸查；自購接送學生車輛的民辦幼兒園，要建立健全接送幼兒車輛安全管理工作各項制度，重點建立接送幼兒車輛和駕駛人員管理檔案和接送學生上下學臺帳等制度。

　　4、進一步加強應急管理。以完善和演練應急預案為核心，以防范食品衛生安全事故、消防安全事故、公共衛生突發事件、地質災害、自然災害、校車安全事故、學生溺水事故為重點，建立和完善應急管理機制，加強學校對突發事件的'應對能力。

　　5、加強安全衛生教育宣傳活動，創新安全衛生教育宣傳形式。精心組織、周密安排“安全教育日”、“安全教育活動周”和“安全生產月”活動，把安全教育納入學校正常的教育教學之中。學校保證每周約有1課時的安全教育時間，全面增強學生的安全意識。繼續開展“三分鐘安全教育”活動，上、下午最后一節課老師要根據季節變換、氣候變化告戒學生要防交通事故、防溺水、防意外侵害等，并將內容簡要寫進教案。學校通過發放給學生家長一封信等形式，將安全教育和管理延伸到校外。逐步形成一個全面而強大的安全教育網。

　　6、加強培訓，提高安全衛生管理水平。中心學校將協同派出所、交通、衛生主管部門定期對學校負責人和管理人員進行安全工作專題培訓，各校要創造條件每年對教職工進行安全衛生教育培訓。通過培訓，使廣大師生能夠掌握安全衛生基本知識，學校領導能夠熟練運用科學理論知識去管理學校安全衛生工作。

　　7、排查治理安全衛生隱患。防患于未然，安全衛生教育與管理要十分重視安全隱患的整改治理。根據縣局安排學校安全衛生工作將組織4次大檢查并通報結果。對安全存在明顯問題的學校要提出整改時間、整改措施，學校要將整改結果按期上報教育局。

　　8、結合實際，扎實做好安全工作。各校要根據本校實際制訂安全教育與管理計劃，并按計劃開展安全教育與管理的系列活動，堅持正常性與階段性工作結合、一般性與重點性工作結合，創造性的開展安全教育與管理工作，使學校安全教育與管理既能實行本校計劃，又能全面貫徹落實上級的文件精神，真正把安全落到實處、抓出實效。

　　9、防控傳染病，開展愛國衛生運動。加大學校環境衛生整治力度，大力開展愛國衛生運動，積極部署愛國衛生重點工作，防控各類傳染病；通過各種通俗易懂的形式，廣泛宣傳衛生知識特別是傳染病防控知識，在學校形成人人講衛生、處處講衛生的良好風尚。不斷完善突發性的傳染病防控體系，配合衛生防疫部門加強疫情監測，做到早發現、早診斷、早治療。

　　四、工作安排

　　一月份：

　　1、制定教育系統安全工作計劃；

　　2、開展冬季安全生產工作大檢查；

　　3、發放《致學生家長一封信》。強調學生自我管理、學校和家庭共同監管機制。

　　4、召開安全工作會議，布置學期結束前學校安全工作及假期安全教育工作；

　　二月份：

　　1、開展新學期“安全教育宣傳周”活動（第一周）；

　　2、開展第一次學校安全工作大檢查（新學期）（以學生上下學交通安全、食品安全和校園周邊環境安全隱患排查為重點）；

　　3、中心校與中小學校長、幼兒園園長簽訂安全責任書。

　　三月份：

　　1、大力開展愛國衛生運動；

　　2、開展第xx個“全國中小學生安全教育日”活動；

　　3、預防甲型H1N1流感防控工作；

　　4、開展交通安全進校園和校園周邊環境整治活動

　　四月份：

　　1、布置和開展“全省中小學生防溺水安全教育活動周”活動；

　　2、布置和開展對中小學生進行食品衛生等知識培訓工作。

　　3、布置開展中小學防踩踏、防食物中毒、防自然災害等安全演練活動。

　　4、加強學生春夏健康教育和食品衛生教育，開展預防結核病、防治血吸蟲病、防治地方病和甲流、手足口病等專題教育。

　　5、開展交通安全進校園活動。

　　五月份：

　　1、開展5月12日“安全教育演練日”活動；

　　2、開展5月19日“安全教育培訓日”活動；

　　3、開展第二次學校安全工作大檢查（以學生防溺水為重點）。

　　六月份：

　　1、制定活動方案，認真組織開展“安全生產月”活動；

　　2、舉辦預防溺水事故、道路交通事故教育主題班會，并就安全教育致學生家長一封信。

　　3、召開安全工作專題會議，開展汛期安全工作專題檢查。

　　七、八月份：

　　1、遵照《無為縣學校安全隱患排查治理專項行動實施方案》并組織實施；

　　2、參加縣局組織開展創建全縣“平安校園”評比活動。。

　　3、開展萬名教師以安全為主題的大家訪活動（有書面活動記錄）；

　　九月份：

　　1、開展新學期“安全教育宣傳周”活動；

　　2、開展第三次學校安全工作大檢查（新學期）；

　　3、學校召開新學期安全教育主題家長會及安全教育主題班會；

　　4、布置和開展“全省中小學生交通安全教育活動周”活動；

　　5、做好校方責任險投保工作。

　　十月份：

　　1、會同相關部門對學校周邊環境進行專項整治；

　　2、布置開展中小學防電、防火、防食物中毒等安全演練活動。

　　3、召開安全教育主題家長會及安全教育主題班會。

　　十一、十二月份：

　　1、開展第四次學校安全工作大檢查（冬季）；

　　2、開展以安全教育為主題的征文或繪畫評選活動；

　　3、開展12·4法制宣傳日（《學生傷害事故處理辦法》《中小學幼兒園安全管理辦法》宣傳）活動；

　　4、開展以消防安全教育為主題的教育演練活動；

　　5、參加縣局組織開展全縣校園安全工作專項評比活動。

　　6、整理資料，迎接市縣考評督查。

　　學區內各校要提高認識，增強抓好學校安全工作的主動性，突出重點，強化措施，進一步落實安全工作責任制，加強校園安全制度建設，廣泛開展安全宣傳教育，強化安全防范意識，提高做好學校安全工作的針對性和實效性，保證安全教育各項措施落到實處。

小學工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　樹立正確的服務思想，根據我校具體情況，加強財務收支管理，進行實度調控，勤儉節約，科學合理使用資金，以限度的爭取資金，改善辦學條件，使之達到新的辦學標準，為學校的教育教學工作提供強有力的后勤保障。

　　二、認真抓好常規工作

　　財務管理力求規范化，核算精確化，費用支出合理化，財務監督常態化。嚴格控制“三公經費”、工會教職工福利、活動費支出，做到不私立支出項目、不超標。細化工作，低調做人，高調做事。充分發揮財務管理與監督的作用。使得財務運作趨于規范化、合理化、健康化。緊跟教育發展的步伐。

　　1.精心編制學校年度預算和收支計劃，嚴格執行收支預算計劃。全面做好年終的決算工作，為學校領導決策提供可靠的數據。

　　2.強化管理意識，做到規范及時統計教育經費使用情況，做到收支清楚，信息準確，每月向校長匯報當月財務收支狀況，為領導合理安排使用資金提供可靠依據。

　　3.積極參加財務會計人員繼續教育培訓工作，提高業務水平，做好財務年審、換證等相關工作。

　　4.建立健全學校資產管理制度，做好資產的登記和檢查工作。新購物品及時入帳，做到帳帳相符，帳實相符，配合總務處認真完成清產核查工作。

　　5.及時做好教職工工資發放的數據、信息更新，確保工資按時足額發放。

　　6.結合實際情況，會同學校制定合理可行的五年發展規劃，使學校的.發展有章可循，避免重復無效的投資。

　　三、抓重點求創新

　　1.虛心聽取學校領導、教職工的建議，提高服務意識和服務質量。

　　2.認真學習業務知識，豐富頭腦；創造機會，走入課堂，了解現代教育教學的需求，不斷提高服務水平和服務技能。

　　四、其他工作

　　1.配合學校搞好人防、技防、物防工作。

　　2.配合學校搞好學生的思想教育工作。

　　3.完成各項臨時性、突發性和計劃外工作。

　　4.完成各級各類統計工作。

　　5.及時做好貧困生資助費用的發放工作。

　　6.協助辦公室完成青少年基本醫療保險工作。

　　五、財務室秋學期主要工作安排

　　九月

　　1.加強教育收費宣傳

　　2.張貼義務教育收費公示

　　3.修改工資軟件，停發20xx年9月份班主任津貼費

　　4.發放教師20xx年9月工資

　　5.協助學校資助中心做好貧困生資助政策宣傳工作

　　十月

　　1.統計秋學期擔任班主任情況、各班學生數等情況

　　2.采集各班學生信息，上報社保名冊（網報）

　　3.會同辦公室編制20xx年部門預算計劃

　　4.發放教師20xx年8月工資、補發9月份班主任津貼

　　十一月

　　1.固定資產清查盤點

　　2.協助總務處做好資產臺賬增、減錄入工作

　　3.參加財務會計人員繼續教育培訓

　　十二月

　　1.年終與銀行、財政對賬

　　2.做好年終各項財務報表的編制工作

　　3.擬寫年度財務總結、年度財務狀況分析

　　4.做好年度財務決算的準備工作

小學工作計劃篇4

　　根據市區教育局20xx年教育工作意見和教科研工作計劃,圍繞課程改革,以提升教學質量為核心,以提高課堂教學的有效性為主題，何集小學教科室工作計劃。努力做好課題研究、課堂教學、教師隊伍建設等方面的工作,提升學校教育科研的水平，促進學校教育科研的發展與創新。

　　工作要點：

　　一、落實課題研究

　　1、做好我校《中華民族傳統美德與小學生道德情感的培養研究》這一市級課題開題工作。

　　2、整理相關課題研究材料,制定好計劃,布置本學期的課題研究任務。把課題研究與課堂教學、班主任緊密結合起來,切實解決研究教師在研究過程中出現的實際問題。

　　3.加強課題研究過程的規范管理與監督

　　二、和教務處配合,抓好課堂教學

　　1、為進一步加強課堂教學的有效性,和教務處抓好教研常規活動。認真做好公開課講評活動，落實集體備課制度，有計劃地開展"同課異構"教研專題活動。努力促進教師教學行為的轉變,營造互動、和諧的課堂氛圍,從而促進課堂教學質量的全面提高。

　　2、進一步加強課堂教學評價體系的研究。教師要確立全面的質量觀,不但重視考試成績,而且關注學生的全面發展,促進學生走全面發展之路。

　　三、加強教師隊伍建設

　　1、抓好青年教師的培養工作。本學期，學校將讓青年教師優先外出參加各級、各形式的觀摩學習，認真落實教師"師徒結對"幫扶工作，廣泛開展青年教師教學練兵和聽評課活動，努力為青年教師創設成長發展的平臺，促進青年教師盡快成長，工作計劃《何集小學教科室工作計劃》。

　　2、加強教師"教育博客"的建設。

　　要求教師，特別是中青年教師必須在閱讀的基礎上積極撰寫讀書筆記，把自己的讀書心得及時進行整理，以摘抄、隨感、反思等多種形式提升自身的理論水平，提高閱讀的效果。讓理論學習成為我們教師的一種需要、一種行為、一種時尚。中青年教師要學會以教師博客的形式上傳自己的教科研心得，也就是教育隨筆。隨筆的撰寫要注意和課堂教學的`有機結合。

　　四、提高論文的發表率、推廣科研成果

　　繼續鼓勵教師積極參與各級論文的發表、評獎活動,教科室應及時提供上級有關部門的論文評選信息,與教務處、教研組加強溝通,努力為教師的發展和提高創設一個有利的平臺,加大對教師撰寫論文的指導力度,著力提高我校教師論文的獲獎率和發表率,從而提高我校教師在市、區的影響力。

　　五、主要工作安排：

　　九月份

　　1、制定本學期教科研工作計劃。

　　2、課題工作會議,制定本學期課題研究工作計劃，部署本學期課題研究實施工作。

　　3、要求45周歲以下教師開通網易教學博客。

　　4、做好迎接教研室組織的《荊門市中小學教學常規管理》檢查工作。

　　十月份

　　1、檢查教師業務學習情況，加強常規教研管理。

　　2、組織教師參加小學數學說課競賽。

　　3、檢查課題研究實施情況。

　　十一月份

　　1、小學"同課異構"教研專題教學展示。

　　2、課題階段檢查與小結。

　　十二月份

　　1.、組織教師參加小學語文(作文)說課競賽。

　　2、迎接督導室教學督導。

　　3、收集、整理教科研方面的有關材料。

　　4、撰寫學年度教科研工作總結。

小學工作計劃篇5

　　為使今后更有效地推行素質教育，全面發展學生，使學生的身體、思想、文化、智力等同步發展，不斷轉變教學觀念，改進課堂教學，全面提高學生的素質水平。特作計劃如下：

　　一、教材分析：

　　一年級上冊數學教材內容包括：10以內數的認識、分類與比較、10以內加減法、認識圖形、11－20以內數的認識、20以內進位加法、圖形與位置、共八項內容。在教每項內容時，首先結合情境圖展開你說我講的活動，加強練習、訓練好、鞏固好所學內容，單元結束進行回顧整理讓學生談一談本單元的收獲，千方百計地讓學生學扎實學牢固，系統地掌握好所學知識，并能運用到日常生活實踐，達到學而實用。

　　二、教學目標：

　　1、知識與技能：

　　（1）熟練地認讀寫20內的數，用數表示物體個數或事物的位置與順序、認識會用〈、〉、=、了解含義。

　　（2）體會加減法的意義，熟練計算20以內的進位加法。

　　（3）通過事物辯認長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形、辨認上面、正面、側面。

　　（4）學會簡單的按給定的標準對物體比較和分類、加深對分類、比較、的理解。

　　2、數學思想：

　　（1）用20內數描述身邊的事物，理解數學的意義，形成數的觀念，在比較數的大小中建立學生的`符號感。

　　（2）初步形成估算意識，多樣化計算。

　　（3）認識幾何形體，確立位置的過程，形成初步的空間觀念。

　　3、解決問題：

　　（1）能用20內數描述生活中的事物，并能與同伴交流。

　　（2）在日常生活中發現提出20內數的加法的問題，并能解決問題，發展應用意識，學會用不同方法解決實際問題。

　　（3）在與同伴交流認數與解決問題中，培養合作意識。

　　4、感情與態度：

　　（1）在他人的幫助下，對身邊的事和物產生好奇心和興趣，越來越喜歡數學。

　　（2）在數學活動中，初步感受到數學與生活的聯系，能應用所學知識解決一些簡單數學問題。

　　三、重、難點

　　學生學習20以內的進位加法運算，及多樣化計算，用所知識解決實際問題，體會加法的含義。

　　20以內進位加法的計算，并能達到熟練計算的能力。

　　四、學生分析：

　　所教的一年級有學生38人，面對剛剛入的小學生，真好比是一張白紙，什么不知道，但有部分學生常常只會哭鼻子，家長常常送不下，學生產生了厭學情緒，這需要教師做大量工作，應采取一系列的相應的措施，把學生待入越學越愛學，越學越愿學的舒適環境中，調節好積極上進情緒。

　　五、采取的措施：

　　1、在教學中應不斷更新教學觀念，讓學生經歷“做數學”的過程，真正促進學生在知識與技能、數學思考、解決問題、情感與態度等方面全面發展。

　　2、教學中要體現開放性教學，采取多樣化教學，解決問題也要采取多樣化教學。

　　3、對后進生要耐心教育、認真輔導、熱心關切。

　　4、注意評價的改革，對學生評價，既要關注學生的學習結果，又要關注學生的學習過程；既要關注知識與技能的掌握，又要關注學生學習過程中的情感體驗和學習態度的發展。

　　六、課時安排

　　起止時間周次學習內容（頁數）

　　9．1 一新生入學前的德育教育

　　9.4－9.8 二 6－12

　　9.11－9.15 三 12－18

　　9.18－9.22 四 18－24

　　9.25－9.29 五鞏固

　　10.2-10.6 六國慶節放假

　　10.9－10.13 七 24－28

　　10.16－10.20 八 28－36

　　10.23－10.27 九 36－48

　　10.30－11.3 十 48－54

　　11.6－11.10 十一 54－60

　　11.13－11.17 十二 60－66

　　11.20－11.24 十三 66－72

　　11.27－12.1 十四 72－78

　　12.4－12.8 十五 78－84

　　12.11－12.15 十六 84－90

　　12.18－12.22 十七 90－96

　　12.25－12.29 十八 96－102

　　1.2—1.5 十九 102－108

　　1.8—1.12 二十 108--114

　　1.15－1.19 二十一 114--120

　　1.22—1.26 二十二迎接期末考試

小學工作計劃篇6

　　一、教材分析：

　　這一冊教材內容包括：位置，分數乘法，分數除法，圓，百分數，統計，數學廣角和數學實踐活動等。分數乘法和除法，圓，百分數等是本冊教材的重點教學內容。在數與代數方面，教材安排了分數乘法、分數除法、百分數三個單元。分數乘法和除法的教學是在前面學習整數、小數有關計算的基礎上，培養學生分數四則運算能力以及解決有關分數的實際問題的能力。會解決簡單的有關百分數的實際問題，是小學生應具備的基本數學能力。在空間與圖形方面，教材安排了位置、圓兩個單元。通過豐富的現實的數學活動，讓學生經歷初步的數學化的過程，理解并學會用數對表示位置;初步認識研究曲線圖形的基本基本方法，促進學生空間觀念的進一步發展。在統計方面教材是安排扇形統計圖。進一步體會統計在生活和解決問題中的作用，發展統計觀念。在數學解決問題方面，體會解決問題策略的多樣性及運用假設的方法解決問題的有效性，體會用代數方法解決問題的優越性，感受數學的魅力，發展學生解決問題的能力。教材安排了兩個數學綜合應用的實踐活動，體會探索的樂趣和數學的實際應用，感受數學的愉悅，培養學生的數學應用意識和實踐能力。

　　二、本學期本課程教學目標要求和任務

　　(一)知識與技能：

　　1. 理解分數乘、除法的意義，掌握分數乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數乘、除法，會進行簡單的分數四則混合運算。

　　2. 理解倒數的意義，掌握求倒數的方法。

　　3. 理解比的意義和性質，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題。

　　4. 掌握圓的特征，會用圓規畫圓;探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。

　　5. 知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形;能運用平移、軸對稱和旋轉設計簡單的圖案。

　　6. 能在方格紙上用數對表示位置，初步體會坐標的思想。

　　7. 理解百分數的意義，比較熟練地進行有關百分數的計算，能夠解決有關百分數的簡單實際問題。

　　8. 認識扇形統計圖，能根據需要選擇合適的統計圖表示數據。

　　(二)過程與方法

　　1. 經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。