管理工作計劃

時間：2024-07-03 05:30:53 工作計劃我要投稿

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【精品】管理工作計劃模板合集十篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的管理工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】管理工作計劃模板合集十篇

管理工作計劃篇1

　　又是一個金秋的好季節,我們在收獲成績的同時,也欣喜地迎來了新一年播種的開始。新的學年已經開始,為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展,使幼兒發揮最大的潛能,獲得最大的發展,現特制定大一班班級工作計劃如下:

　　一、情況分析

　　(一)班級概況:升入大班,我們班有了很大的變動,首先是老師的變動,其次是孩子的轉學和新生的加入。于是,現在我們班共有51名幼兒,男生31名,女生20名,其男女比例很不均衡,而且其中5人是外地生;另外,新生是11名,占了全班人數的1/5,他們對我們這個集體還不熟悉,正在適應階段。面對這種情況,我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化,讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

　　(一) 主要表現

　　1、優勢表現

　　(1) 孩子的自我服務能力不斷增強,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理書包,自己穿脫衣服等。

　　(2) 產生了為集體服務的意識,喜歡做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。

　　(3) 在生活中,孩子的語言表達能力有了很大的提高,能較清晰、完整地表達自己的想法,講述自己的發現。

　　(4) 有一定的任務意識,在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。

　　2、薄弱因素分析

　　(1) 孩子的規則意識差,自控能力仍較弱,堅持性不夠,不能較好地控制自己的言行。

　　(2) 部分孩子的衛生和行為習慣仍有待養成,如:吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。

　　(3) 部分孩子表現欲強,傾聽習慣差,不能堅持聽完同伴的發言,影響了活動的順利開展。

　　(4) 在主題活動進行過程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢作嘗試

　　(二) 家長情況

　　1、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握,他們希望孩子多學會一些知識性的內容,如:兒歌、計算題等等。但是,他們卻忽視了孩子生活習慣和學習興趣的培養,不利于孩子今后的全面發展。

　　2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送,一些新的教學理念很難接受并達成共識。

　　二、班級經營目標:

　　1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。

　　2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養幼兒的責任感,并形成初步升小學的意識。

　　3、繼續認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統一教育思想,并轉化為教育行為。

　　4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養,使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網”。

　　帶班教師保育員

　　園領導幼兒家長幼兒園的每一個人

　　經營目標:

　　① 營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感培養幼兒的責任。

　　②為幼兒提供真實體驗的機會,創造條件讓幼兒參加實際探索活動,獲取更多的信息,體驗學習的快樂。

　　② 幫助家長形成良好的教育觀,使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網”。

　　三:保育、教育教學工作重點:

　　目標:更新觀念,實現“幼兒園象我家”這一理念,逐步實現特色班級。

　　(一)保育工作

　　保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件,要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,有的放矢,常抓不懈。

　　1、搞好內務及環境衛生,嚴格執行園內各項保健工作制度。每天整理好內務,堅持做好清潔、消毒、通風工作,保持教室的六面光。預防幼兒近視的發生,做到經常調整幼兒的位置,繼續加強幼兒一日常規的培養,增強幼兒的生活自理能力。嚴格執行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創設一個干凈舒適、健康的生活學習環境。

　　2、老師們達成共識,加強對幼兒進行養成教育

　　在中班已初步對孩子們進行了養成教育的培養,但孩子們的勞動意識較弱,有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況,統一要求,堅持從小事抓起,將“身教”和“言教”結合起來,并將其貫穿在一日生活中,手把手的教幼兒,并注意指導依賴性強的幼兒,讓幼兒自己的事情自己做,而且還要讓家長配合老師,使幼兒在家也有個鍛煉的環境。

　　a、每天耐心指導幼兒用正確的方法吃完點心,不把點心灑在桌上和地上,我們還將根據本班孩子的進餐情況積極向營養師提出合理意見和建議。經常提醒幼兒喝開水,讓幼兒學會擺放好口杯。

　　b、教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦,不隨地吐痰

　　,不亂扔紙屑。

　　c、知道保管自己的學習用具,每次用完學會清點。

　　d、保教有機結合,糾正幼兒不良行為,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。

　　3、保證戶外活動時間,注重活動的質量,增強幼兒的體質。堅持在活動前帶好汗巾,活動中及時幫幼兒擦汗,并根據當時的具體情況給幼兒增減衣服。

　　4、加強安全意識,杜絕安全責任事故發生。

　　① 嚴格執行接送制度,防范于未然 ,要求家長用好接送卡。

　　②我們老師要具有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內,排除一切不安全因素。

　　③經常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。

　　④ 利用一日活動中各個環節,隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,比如:上下樓梯不推不擠,逐步培養幼兒的自我保護意識和應變能力。

　　5、配合保健醫生做好衛生保健工作①把好晨檢關,在晨區活動后進行評價,發現不安全因素及時處理,有病兒立即送醫院治療,然后通知家長,使其了解幼兒的病情。做好疾病的預防工作,根據季節的變化提前做好疾病的防備,把疾病的發生減少到最低的情況。特別是做好“腸道疾病”的預防工作和流感的工作,做好傳染病的預防工作,特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。

　　(二)教育工作

　　(1)在教學上我班將堅持開展主題網絡課程活動,將數學教育、語言教育與網絡教學有機地結合。主題網絡教學在我園開展有些日子了,我們發現幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力,都有了不同程度的提高,但幼兒在數學水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的,所以本學期我在繼續開展主題網絡的同時,還將加強幼兒數學能力、書面語言能力的培養,把數學活動和語言活動作為單獨的.活動來開展。

　　(2) 大主題如下:“”、“”“”、“”、“”、“”、“”

　　(3)把數學也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運用已有的知識經驗及數學方法解決某些日常中簡單的問題,如走樓梯時進行數數練習,找找我們身上藏著的有趣的數字,使幼兒明白數學的重要性。從數學的趣味入手,加強個別指導,減少能力差異。

　　2、根據園部計劃我們將加強對區域活動的指導。

　　(1)優化區域活動的環境

　　創設新奇、動態的物質環境。因為只有新奇、生動的環境,才會使幼兒產生感知的興趣。“興趣是個水閘,依靠它,能打開注意的水庫并指引注意流下來。”孩子們會動用各種感官參與其中,幼兒幾乎對任何動態的環境都感興趣。所以,教師應根據幼兒年齡特點、教育內容、季節變化不斷創設新奇的環境,充分利用場地,為幼兒提供充分活動的機會,盡量讓幼兒有更多的選擇,從而引導幼兒參與的積極性和主動性,獨立自主去觀察、操作、探索、發現,從而認識問題和解決問題。

　　(2)優化區域活動的材料

　　陳鶴琴指出:“小孩子玩,很少空著手玩的。必須有許多玩具的東西來幫助才能玩得起來,才能滿足玩的欲望…,玩固然重要,玩具更重要。”這說明材料與幼兒活動有著密切的關系。

　　1、在幼兒興趣點上不斷生成和改進材料,使幼兒樂于活動。

　　2、提供難易程度不同的材料,使幼兒能成功,有自信。

　　孩子間是存在差異的,有的孩子主動性強,有的主動性差一些,有的動手能力強,有的則表達能力強。而老師就應該很清晰地了解每一個孩子的發展狀況,提供適合不同能力水平孩子的學習,操作的材料,讓每一個孩子有積極探索的愿望和機會,并使每個孩子獲得成功,獲得自信。

　　3、教師將重點指導由主題活動所珩生的區角活動內容。對于重點的區域我將擬訂具體的目標,投放適宜的材料,并進行及時地觀察記錄、反思,不斷提出新的要求,新的挑戰。通過發現幼兒的興趣,進行及時調整、豐富,調動幼兒學習的主動性。

　　3、注重環境的創設和利用,促進幼兒的發展:

　　(1)環境是幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經驗、建構自信、發展自我。本學期,我們將環境創設作為工作重點,根據孩子的興趣、需要,豐富各個活動區的操作材料;另外,在主題環境的創設中,將反映幼兒學習與發展的需要,在布置過程中讓幼兒充分參與,我們不再只注意畫面的美觀,一反以前以教師意愿代替幼兒的想法,專門

　　創設涂鴉墻,讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去,讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會,作環境的主人。

　　(2)引導幼兒自主選擇身邊的廢舊材料制作手工藝品,讓他們大膽地想象和創造,為他們提供展示作品的機會、條件,引導他們相互欣賞。尊重每個幼兒的想法和創造,并接納肯定他們獨特的審美感受和表現方式,分享他們的快樂。

　　2、幼兒心理環境的創設

　　努力創設開放式的環境,寬松、和諧、平等的師生關系,促進幼兒健康的發展。大班幼兒的交往意識逐漸增強,孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創設時機,開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往,提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕松的師生趣談,讓我們有機會捕捉到他們的閃光,抓住教育的契機,以心去感知他們的世界,營造幼兒求異創造表現寬松的心理氛圍。

　　三、本學期幼兒重點能力的培養

　　A、培養良好的閱讀習慣的培養。

　　1、針對幼小銜接,我們將培養孩子的閱讀興趣。

　　2、運用調查問卷的方式了解家長的需求,選擇家長、幼兒喜歡的材料,激發培養他們閱讀的興趣。

　　3、運用多種形式,如家長互助組、親子活動組等讓家長孩子之間進行互動交流,提高他們的交往能力,發展他們的語言表達能力。

　　4、創設優美的閱讀環境吸引家長參與,舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動增進親子間的情感,并提供家長溝通與分享育兒經驗的機會, 幫助幼兒形成良好的閱讀習慣。

　　B、培養幼兒對體育活動的興趣,體驗活動中的成就感,并發展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是:不斷培養幼兒對于體育活動的興趣,促進幼兒的健康,為了更好的實現這個目標,我們應采取以下措施:

　　1, 教學活動設計中,充分考慮幼兒的身心特點,使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經歷成功的喜悅;

　　2, 在體育活動中,多設計一些有助于磨練意志、培養勇敢精神的體育游戲活動。如:消防救援等體育游戲。

　　3、以良好的精神面貌參加幼兒園的早操比賽。

　　C、培養幼兒的注意力:培養幼兒專心使用各種物品進行各種活動具體措施:

　　1, 劃分清楚班級活動區,使幼兒注意力不被其它區域活動所分散,能使其相對集中地專注于正在進行的活動。

　　2, 利用家具分隔各區域,阻止幼兒東張西望,從而能更好的集中與自己的活動。

　　3, 準備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意,不被其它活動所干擾。

　　四、教研工作

　　繼續開展課題研究《動手做思想在科學活動中的應用》,繼續開展課題研究《動手做思想在科學活動中的應用》,本學期我們將加大對幼兒科學興趣的培養,開展豐富多彩的活動,讓幼兒學會觀察、學習紀錄。深入開展科學主題探究活動如“旋轉樂園”“動感天地”“我想飛等”重視非正規科學活動環境的創設。引導孩子進行研究性學習,在活動中及時張揚幼兒的學習激情,充分展示幼兒的學習潛能,讓幼兒字的發現問題、收集資料,自發的探究問題、合作學習,自由的表達經驗、表現能力……使孩子在豐富的學習活動中體驗各種經驗,并幫助他們進行提升。

　　五、家長工作:

　　(一)指導:

　　1.讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲

　　2.及時向家長反饋幼兒的在園情況,通過面對面交談、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化。

　　3.每周五讓家長進園接送幼兒,及時向家長反饋幼兒的在園情況,公布幼兒一周的活動情況,學到的本領。

　　4.對個別幼兒家訪,聽取家長的意見和建議。

　　5.家長會:讓家長了解幼兒園的近期變化,班級此時的情況及本學期重點工作。

　　6.做好家長開放日、家長沙龍的工作。主動向家長了解幼兒在家的生活情況。經常向家長宣傳一些育兒和保健方面的知識

　　(二)配合:

　　1.積極動員家長配合幼兒園作好幼兒的知識準備和學習活動的收集工作。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料,利用廢舊材料制作玩教具。

　　2.建立家園聯系:每位幼兒建立一份發展情況,幼兒家園聯系手冊每人一本其中有幼兒本月在園的發展情況,教師的祝語及期望,幼兒在家的情況,家長的希望及建議。

　　3、充分調動家委會成員,使他們清楚自己的職責,發揮他們的作用,及時地反饋其他家長的意見,向老師推薦書籍、信息,提供教育資源,幫助老師實施各項活動。

管理工作計劃篇2

　　企業要實現既定戰略，就必須有勝任力的員工團隊，這種具有勝任力的員工隊伍通過外部招聘和內部培養而聚集。

　　人才供應鏈管理觀點認為，當企業轉型或發展升級的過程中，在組織勝任素質模型和任職資格體系動態調整的同時，員工的勝任力水平就需要相應提升，在人員適當流動的同時，通過小批量，多批次的培訓計劃工作來提高團隊勝任力顯得尤為重要。

　　在接觸到的企業中，還沒有人拍著胸脯說自己的企業培訓計劃工作做的好，領導和員工都很滿意的，即使標桿企業也是如此。絕大多數企業只能說是在努力完成培訓計劃，很多企業還在慣性地沿用傳統的培訓計劃工作習慣和方式，忽視社會、技術日新月異的進步所帶來的員工培訓計劃工作需求和學習方式的變化，特別是在80、90后成為員工主體的今天。

　　造成員工給企業培訓計劃工作點贊不多的因素很多，在此不贅述，但未根據成人學習特點進行培訓計劃工作設計和培訓計劃工作組織是一個很重要的原因，了解成人學習的4個特點會對培訓計劃工作的`針對性和培訓計劃工作績效有所幫助。

　　1、功利性

　　對中國在職人員的調查表明，80%的成人學習是以職業發展為動機的。社會和職場競爭激烈，員工參加培訓計劃工作就是希望通過培

　　訓計劃工作學習提升自身的價值，達到勝任工作、職位晉升或獲得更好的職業發展，縮短現實與理想的差距的目的。這也是學歷和職業資格學習趨之若鶩的原因。由于勞動力的素質越來越高，互聯網時代學習資源和手段非常豐富，他們會在環境分析的基礎上、針對自身實際選擇性的學習，對于不能滿足他們需求的培訓計劃工作課程或不足以提高他們技能的培訓計劃工作內容，他們會選擇應付和逃避。

　　對此，作為培訓計劃工作負責人應該了解企業業務，了解員工真實的培訓計劃工作需求，根據企業員工的實際能力情況，和業務部門共同制定培訓計劃工作計劃，而不是拍腦袋，追趕時髦的概念或多少年都不更新的培訓計劃工作課程。當然，一個好的培訓計劃工作學習氛圍還取決于員工是否有追求。

　　2、實用性

　　成人都有一定的工作經驗和閱歷，他們會依據過往的經驗自我判斷“學什么？學多深”，培訓計劃工作如果能夠將新知識和其過去的經驗結合，和實際工作相結合，喚醒和升華他們的經驗，培訓計劃工作內容能夠落地到實際工作中，即學即用，提升他們的工作和生活能力，才會讓他們感覺到“學到了東西”。

　　都說培訓計劃工作是提升學員的心態、知識和技能，但實際上，一個人的心態取決于很多因素，僅僅依靠一場培訓計劃工作是改變不了的，知識也是一生的積累，一場培訓計劃工作也是很難大幅提升的，最多也是若干個感悟。企業培訓計劃工作真正要做的除了通用培訓計劃工作外重點就是技能培訓計劃工作，而且須是那種能夠實實在在的

　　干貨課程。這就要求培訓計劃工作組織者練就一雙慧眼，知曉企業員工技能短板，有的放矢，以用致學，采用有經驗的實戰型的內外部講師授課，形式也可以多種多樣。

　　3、自主性

　　成人對自己的人生目標和習慣最了解，學什么，怎樣學、什么時候學都有自己的想法，喜歡在做中學，在非正式的環境中學習最有效，喜歡借助不同的學習手段進行學習，機械式的學習他們會排斥。

　　作為培訓計劃工作組織者，除了要有專業的知識外，還需要了解各種培訓計劃工作學習方法和工具，將這些方法和工具與本企業實際情況相結合，因地制宜地豐富培訓計劃工作的形式和手段，運用互聯網平臺搭建線上和線下相結合的混合學習體系，鼓勵員工業余時間學習，靈活設計培訓計劃工作內容，讓員工的學習不僅限于公司組織的培訓計劃工作。

　　4、合作交往性

　　三人行必有我師，成人學習的過程并不僅僅是個體認識發生、發展的過程，而是不斷地與老師、同事和同行進行互動以達成共識的過程。有經驗的成人都有分享自己見解的內在需求，也有進入特定圈子的需求，只是這種需求很多時候被掩藏起來了，這個特性在網絡社區和社交產品中得到了充分的體現。

　　培訓計劃工作中的熱烈互動就是這種內在需求的反映，這種需求不要讓它僅限在課堂上，要利用這種特性，建立知識管理、虛擬學習小組、師徒制等分享機制，讓企業獨有的經驗和知識傳承下來，形成一種分享文化，這是一種很寶貴的資源。另外，也要摒棄封閉的內部社區而采用開放的社交學習平臺來作為員工學習的手段。

　　企業培訓計劃工作被賦予了眾多的責任和解讀，但筆者認為，培訓計劃工作的核心目的就是要保證員工的勝任力符合企業發展戰略的要求。提升員工勝任力不能僅僅只靠企業組織的培訓計劃工作，還要從政策上鼓勵員工的自主學習，廣義的講，凡是能夠提升員工勝任力的一切活動都應該屬于培訓計劃工作的范疇。

　　人才培養、員工勝任力提升的主角是業務部門，培訓計劃工作部門只是搭建了一個學習的環境和平臺，是服務者，但為了做好這個服務者，作為培訓計劃工作組織者也應該學習，提升勝任力，只有把握了員工學習的特點，只有充分了解培訓計劃工作的各種資源、技術和方法，特別是互聯網學習產品，才能化繁為簡，經濟、有創意地搭建好這個平臺，相信這時，領導和員工都會為你點贊。

管理工作計劃篇3

　　為進一步落實《國家重性精神疾病管理服務規范（20xx版）》和《20xx年萊州市基本公共衛生服務績效考核辦法》，加強本鎮重性精神疾病患者規范管理，推經重大公共衛生精神疾病防治項目（“686”項目）順利開展，防止肇事肇禍事件的發生，維護社會穩定，結合我鎮實際，制定20xx年管理工作計劃如下：

　　一、加強和鞏固我院精防隊伍，固定專人負責重性精神疾病管理工作，建立村級居家重性精神疾病患者關愛幫扶小組，建立起以慢病院-鎮衛生院-村衛生室為主干，以家庭為依托的精神病康復體系和三級防治網絡。

　　二、認真學習“686”項目，根據項目要求和分工，認真開展項目工作，確保按時保質保量的完成重大公共衛生精神疾病防治項目工作。

　　三、加強業務知識學習，在市慢病院的定期督導、業務知識培訓和技術指導下提高管理工作能力，開展精神康復技能訓練，促進重性精神疾病患者康復。

　　四、加強基礎管理、個案管理和檔案信息管理工作，建立健全各項工作制度，認真做好重性精神疾病患者排查、登記、管理和上報工作，建立完善患者登記本，各種報表及時、準確。

　　五、加強健康教育宣傳工作，制定切實可行的重性精神疾病健康教育工作計劃，設立宣傳欄，每季度更換宣傳欄內容，宣傳、鼓勵和幫助患者經行生活功能康復訓練，發放精神病科普宣傳資料，講解精

　　神疾病患者護理知識。

　　六、在鎮村兩級居家重性精神疾病患者關愛幫扶小組的'基礎上，認真開展患者篩查和分級管理，定期交流，溝通患者康復情況，幫助監護人履行監護責任，切實做好居家重性精神疾病患者服務與管理工作，加強與公安、民政、殘聯等部門的信息交流工作，加強部門間協作與配合。

管理工作計劃篇4

　　20xx年全市計劃生育藥具管理服務工作，要堅持以科學發展觀為指導，服務于全市人口計生工作大局，按照“加強管理、深化服務、提高水平”的原則，全面做好計劃生育藥具管理服務工作，滿足育齡群眾的避孕節育需求。

　　重點抓好以下幾項工作：

　　一、完善藥具管理服務機制。創新思維、創新機制、創新模式，促進藥具管理服務工作的跨越式發展。要繼續抓好避孕藥具計劃供應發放主渠道建設，確保暢通，服務群眾。認真做好20xx年藥具需求計劃的調查摸底與編制工作。在城鎮、社區和流動人口中全面推行避孕藥具免費供應證制度。繼續擴大免費避孕藥具社會化發放試點規模，提高避孕藥具發放覆蓋面，滿足多層次育齡群眾避孕需求。在農村，以現有的避孕藥具免費發放網絡發放為主，根據不同人群的'特點和需求，主動送藥具上門。繼續推進避孕藥具社會化發放工作，實現免費供應避孕藥具全覆蓋。市、縣、鄉三級要積極參加“三下鄉”活動，免費發放避孕藥具，宣傳生殖健康知識、避孕藥具知識，指導育齡群眾正確使用避孕藥具。

　　二、深化藥具優質服務活動。開展“爭做育齡群眾服務員”活動，做好藥具服務咨詢隨訪工作。村級藥具服務員，要主動了解育齡群眾的避孕需求，每個月要上門送藥、指導隨訪。免費供應點要優化服務環境，提供避孕藥具知識宣傳品，對領取避孕藥具的育齡群眾做好咨詢隨訪服務，并認真做好記錄。加強藥具質量管理，形成入庫、存儲、發放全程質量檢測體系，提高藥具使用效果，確保育齡群眾安全使用避孕藥具。

　　三、深入開展避孕藥具知識宣傳。加強藥具工作宣傳，普及避孕藥具使用知識。市計劃生育藥具管理站通過機關網站、官方博客、編印藥具工作信息、宣傳手冊等方式交流藥具工作情況，介紹避孕藥具使用知識。各縣區藥具管理站以及基層發放點也要加強避孕藥具知識的宣傳普及、咨詢指導，讓育齡群眾掌握避孕藥具的使用知識。

　　四、提高藥具管理人員服務能力。建立穩定、健全、高素質的藥具管理服務隊伍，培養創新型藥具管理人才，是推動藥具工作發展的重要措施。藥具管理服務平臺的使用對藥具管理人員素質提出了更高的要求，全市藥具管理部門要深入開展崗位技能練兵活動，藥具管理人員要學習公文寫作、電腦網絡、避孕藥具使用方法等知識和技能，積極參與國家、省藥具知識競賽活動。實行藥具管理人員上崗證制度，合格人員頒發藥具管理人員上崗證。

管理工作計劃篇5

　　為加強分局檔案管理工作，提高分局檔案管理的規范化、科學化、現代化水平，按照師局的工作部署，全面開展好檔案工作，為了更好地做好檔案工作，努力把我分局的檔案工作提高到一個新水平，制定20xx年檔案工作計劃。

　　一、3月份開始對分局20xx年度檔案資料進行整理、收集、匯總、錄入、立卷。

　　二、繼續完善20xx年分局“組織機構沿革”、“檔案效果利用匯編”、“大事記”、“借閱登記薄”等匯編資料的續編工作。

　　三、切實加強檔案管理工作。完成20xx年度的文書檔案立卷工作，進一步建立健全各項檔案管理制度。

　　四、進一步完善電子檔管理工作。開展好我分局電子檔案管理工作，逐步建立起完善的電子文件歸檔機制，做好電子文件和紙質文件同步歸檔和有效管理工作。

　　五、切實做好檔案室的安全保管工作，嚴格落實“八防”措施，要定期對檔案保管狀況進行全面徹底的檢查，杜絕一切安全隱患。堅持原則、執行規定、加強監管、熱情細心服務，保證檔案不丟失、不損壞、不失密、不泄密。

　　六、加強檔案業務學習，提高檔案人員的自身業務素質和管理水平。組織全體干部職工認真學習貫徹《檔案法》使大家進一步提高對檔案工作重要性的.認識；尤其是檔案管理人員要堅持經常學、自覺學、熟悉和掌握檔案知識，增強以法治檔意識，提高自身業務素質和管理水平。

　　七、狠抓檔案業務建設，使之達到規范化、科學化和制度化。按照檔案等級認定的標準、認真做好檔案自查工作，自查工作要逐項進行，認真細致，對自查中存在的問題，要提出整改措施，限期整改，原則上缺什么補什么，完善補充，提高標準，保證質量。

管理工作計劃篇6

　　為了提升公司形象和發展后勁兒，打造一支守紀、文件、稱職、、向上的職員隊伍，每日的日常管理工作是必不可少的。

　　計劃和安排

　　一、完善辦公制度，建立良好的工作秩序。

　　1.清理和完善原有辦公制度，辦公室要對公司一千的各項辦公制度進行清理，符合東方世紀情況的予以保留或修改。

　　2.明確崗位職責和要求，人事部門要對公司各個職位進行明確的職責定位并提出具體工作要求，逐步制定一個適合情況的崗位職責體系。

　　3.完善出勤管理，對中層一下工作人員實行考勤，對高層管理人員發放考核登記本，對工作日都必須由高管人員自己填寫兩個項目：一是什么時候到崗和離崗，二是當日做了什么。

　　二、加強信息交流，強化企業的形象宣傳

　　1.每月收集一次信息，各成員公司應指定一名兼職的信息員，將本單位的重要信息上報公司辦公室。

　　2.充分發揮集團網站的.作用，公司網站具有形象展示新聞宣傳、信息發布和工作交流功能，公司各部門和成員公司要重視公司網站的運用。1.即逝傳送動態類稿件。2.及時上傳商務信息。

　　3.制訂學習計劃。學習，對于業務人員來說至關重要，因為它直接關系到一個業務人員與時俱進的步伐和業務方面的生命力。我會適時的根據需要調整我的學習方向來補充新的能量。專業知識、綜合能力、都是我要掌握的內容。

管理工作計劃篇7

　　一、班級情況分析

　　本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。經過大班上個學期的在園生活與學習，孩子們的常規動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環節中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；孩子之間缺乏互相關心，互相理解的良好風尚……因此本學期將在這幾個方面加以重點培養。

　　二、具體目標

　　（一）體能（基本動作、運動器械的操作，各類操節）

　　能立定跳遠，跳距不少于40厘米。

　　能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙。

　　能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

　　能熟練的在墊子上前滾翻和側滾翻。

　　能用力蹬地連續縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。

　　能兩人相距2―4拋接大球。

　　能精神的做操，做到動作到位。

　　懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規則，愛護公物、有較強的集體觀念。

　　（二）生活衛生習慣

　　能主動飲水，少吃冷飲。

　　能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。

　　養成注意個人衛生和環境衛生的良好習慣。

　　堅持飯前便后洗手，并知道要節約用水，洗完后及時關水籠頭。

　　有自我控制飲食的初步意識和能力。

　　（三）學習習慣及自我保護

　　能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。

　　愛護學習用具，能自己整理學習用具。

　　知道陌生人不可輕信的道理。

　　不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關的良好習慣。

　　（四）認知

　　1、語言

　　在游戲中學習正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。

　　不斷提高幼兒傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令。

　　能在愉快的環境中學習一些結構簡單的漢字，并對其產生濃厚的興趣。

　　知道圖畫書畫面和文字的對應關系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。

　　2、感知與操作

　　能在老師的'幫助下歸納，概括有關的數學經驗；學習從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題；能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。

　　能積極主動的參加數學問題的討論；學習有條理的拜擺放、整理活動材料。

　　能較長時間的參與科學活動能主動探索周圍自然界并能發現問題、提出問題、尋求答案、能關心、愛護自然環境。

　　（五）藝術活動

　　能進一步學習更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導下學習制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映。

　　引導幼兒根據畫面的需要，恰當的運用各種顏色，學習色彩的搭配，培養幼兒對色彩的敏感性，引導幼兒學習均衡，對稱的安排畫面。

　　引導幼兒學習使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現自己獨特的思想，能根據自己的需要，恰當的運用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫面。

　　（六）德育

　　培養幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。

　　引導幼兒初步學會控制自己的情感和行為。

　　引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養幼兒的集體榮譽感和責任感。

　　（七）情感個性

　　引導幼兒初步了解我國的民族，主要物產，激發幼兒愛祖國的情感。

　　引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當的方式與他人進行交往。

　　引導幼兒初步辨別是非，初步懂得應該向好的榜樣學習，激發幼兒初步的愛憎感。

　　引導幼兒了初步了解家鄉的自然環境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環境的初步意識。

　　引導幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優秀的藝術精品，培養幼兒對世界文化的興趣。

　　（八）家長工作

　　認真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯系。

　　召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。

　　熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。

　　在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動。

管理工作計劃篇8

　　年初的時候，完成了公司網站、公司郵箱、OA軟件以及外部服務器的幾項內容。其中，網站的制作完成時間最長，期間因為對網站制作細節的不滿，要求對方多次修改，其間經歷過一些小波折，但最終還是基本按照我的設想完成。對于OA這個軟件的選擇，因為專業知識的缺乏，在決定如何選擇時最主要的是考慮了功能和價格。目前從應用的效果來看，設計流程時，單個節點的參與人不能太多，否則軟件容易崩潰，需要重啟。因為價格的原因，服務器也是考慮了性價比多一些，目前除了偶爾有服務器終端連接不上的現象之外，基本較少發生問題。但有一個忽視掉的問題就是由于OA和服務器的提供商并沒有選擇大型名企的，因此所能得到的服務也不夠好。比如周六周日無專職人員解決問題，有問題需要等到上班時間才能解決。像這種現象在我們的企業郵局和企業網站的服務商那邊就不存在。選擇大的公司意味著更好的服務，這是毋庸置疑的。

　　對于OA流程，我想我所只知道的OA流程和ERP是完全不同的兩個概念。這兩者之間沒有任何可以相互替代的地方。OA作為一種協調溝通的工具，體現的是人與人之間的協調過程，而ERP則是對于整個企業中物流、資金流的數據化整合和管理。這部分的工作內容在大企業是專門由“信息管理員”來做的。但是這種信息管理員并不需要考慮如何設計流程，因為大公司會有一套成熟的既定流程，信息管理員的工作只是如何從書面的'流程轉變成電腦里的流程，完成這樣的轉化工作。而我們公司正處于探索階段，很多流程十個人就有十個人的做法。再加上沒有一套成熟的培訓體系，新的東西要實施起來，并非建立一套流程那么簡單。

　　所以我認為，首先應該公司內部有一套統一的規范，這個規范，如果是現成的，就是以書面的形勢確定下來，然后根據需要決定是否有必要設計成網上流程;如果目前沒有現成的規范，處理某方面的工作的時候各人有各人的做法，那么就需要相關部門坐下來一起討論，確定一個最終的方案，然后形成書面的定稿，最終還要進行培訓，簡單的內容，部門內部講解，復雜的，公司安排統一講解。

　　以上是重點總結了一下流程建立方面的個人想法。20xx年，除了以上內容外，還完成了企業對外網絡宣傳的一些推廣工作，主要是和幾個主要搜索引擎推廣合作，今年在網站上增加了在線互動交流工具，取得了一定的效果，同時也可能實時監控到網站的訪問情況，從目前來看，網站做的搜索推廣效果還是不錯的，國外客戶訪問量比較大。公司以后國外市場要聚焦到東南亞市場，我在考慮是否也要將我們的推廣定向投放到東南亞地區，以收到更好的推廣效果。

　　完成好每周例會工作的總結是必修課，與去年相比，今年的會議紀要的內容記錄更為翔實，增了每周一整理和總結各部門會議紀要的內容。

　　網站內容、B2B網站推廣內容的更新。

　　服務器的定期維護。

　　做好銷售合同、銷售部門資料的整理歸檔和電腦臺帳工作

　　計劃和目標

　　1、做好臨時代理售后這塊工作，將OA的每筆保修存檔、計入臺帳，跟蹤最終維修效果。同時在OA里對流程加以完善。

　　2、做好企業網站的維護管理工作

　　3、為ERP項目的實施做準備。了解幾方面的內容：軟件服務商的售后服務方面的內容;

　　4、做好銷售管理工作，根據公司制定的考核項目，實時跟進訂單的進展，做好銷售人員的后勤工作

　　5、搜索引擎推廣內容配合公司銷售戰略的轉移，集中到特定的區域。

　　6、配合總經理和行政部做好相關工作。

管理工作計劃篇9

　　感染管理是醫院管理、醫療安全與質量的重要組成部分，醫院感染管理的質量直接影響著全院的醫療質量和聲譽。隨著醫療質量與安全管理工作的深入，感控工作的重要性也日益凸顯。即將邁入新的一年，醫院感染管理辦公室（以下稱院感辦）按照醫院感染法律、法規和規范等，以醫院感染規范化防控為主題，樹立督導臨床、服務臨床的工作理念，加強醫院感染風險防控，防止醫院感染暴發流行，突出院感監測前瞻性、時效性等，結合我院實際，制定20xx年度工作計劃如下：

　　一、組織管理與制度建設

　　（一）進一步加強醫院感染管理各項制度的建設：按照三甲醫院評審的要求，結合我院實際，擬修訂院感防控制度和措施，重點是國家出臺的新規范在臨床的實施辦法、科室院感績效考核辦法及獎懲辦法、院感風險報告及防控辦法、后勤部清潔保潔質量管理等。

　　（二）減負增效，避免形式化、虛假式的院感表格及記錄等。擬修訂臨床相關院感表格，盡可能規范、簡潔、有效。

　　（三）堅持每年至少召開兩次醫院感染管理委員會會議，會議以解決問題為導向，明確職責，以保證各項工作正確執行、落實到位。

　　（四）加強院科兩級院感管理與醫院感染三級網絡管理，充分發揮院感辦職能，督導科室管理人員樹立“院感防控第一責任人”意識和“院感高風險”防控意識。擬修訂科室績效考核方案和相關質量標準。同時對院感重點科室、重點部門的管理人員強化院感防控第一責任人意識、高危環節風險防控意識，杜絕院感爆發。同時加強院感員及管理人員院感管理知識培訓

　　（五）結合我院實際，擬修訂消毒管理小組職責及消毒隔離質量標準，不流于形式，充分發揮消毒管理小組職能。

　　（六）加強多學科、多部門溝通、協作，力求建立多部門合作、聯動機制；規范科主任、護士長、院感醫生和護士組成的`院感管理小組工作，通過院感QQ群密切溝通，解決臨床院感防控工作中的疑點和難點。

　　（七）強化院感辦人員職業素養，樹立督導臨床、服務臨床的工作理念；著力培養醫務人員慎獨和堅持精神，養成自覺遵守院感規范的習慣，以切實提高基礎感控水平。院感辦堅持每周一次的科務會、每季度質控督導前準備會、質控檢查后總結、分析會。

　　二、教育與培訓

　　（一）專職人員參與教育與培訓

　　1、院感專職人員參加院感各類培訓班提升院感管理技能。

　　2、參加或省級學術年會交流學習新動態。

　　3、參與其他會議交流學習與經驗探討。

　　4、院感辦堅持每周常規1次的院感學習及院感病例討論。

　　（二）針對性地對院感重點科室、重點部門、重點人群的管理人員及院感員進行院感風險防控培訓，消除院感高風險隱患，杜絕醫院感染暴發。醫生重點培訓“醫院感染診斷”，以達到院感病例準確上報及減少漏報、多重耐藥菌防控；外科醫務人員重點培訓“手術部位感染防控”、換藥及無菌操作等。

　　（三）舉辦省繼續教育培訓1次，題為“手術部位感染防控”，重點提高我院外科醫務人員手術部位防控意識和行為，提升我院知名度，同時為我市醫院感染防控工作做貢獻。

　　（四）全院各類人群院感知識培訓及考核

　　加強科室管理人員、感控醫生、感控護士等院感知識技能培訓，以在科室發揮督導和引領作用。針對全院手衛生依從性差，重點加強手衛生培訓，同時嚴格考核，養成手衛生習慣。

　　（五）院感相關知識課件制作與發布

　　院感辦每次培訓后，為科室提供電子版課件，并在院感群發布，方便科室組織學習與參考。

　　三、院感監測與質量控制

　　認真做好各項監測工作，院感辦每季度編輯制作《院感通訊》，讓臨床及時得到信息。

　　（一）院感綜合性監測

　　1、醫院感染病例篩查、確認與反饋

　　加強上報和疑似醫院感染病例篩查力度，減少院感漏報病例，及時與漏報與錯報醫生反饋和溝通，必要時與科主任溝通。擬運行藍蜻蜓醫院感染實時監控系統（新版本），擬增加預警功能、提高信息數據自動化及工作效率。

　　2、提高醫生對醫院感染病例診斷水平、減少漏報

　　針對目前部分醫生醫院感染診斷標準不明確，醫院感染信息收集遺漏或病程記錄太滯后，院感漏報病例較多，擬開展相關工作：

　　（1）加強臨床醫生醫院感染診斷標準的培訓，要求管床醫生準確、及時記錄感染相關病程，及時上報院感病例等。擬在來年省繼教外請院感知名作專題培訓。

　　（2）加強院感辦人員院感診斷知識學習，提高診斷水平，同時多與臨床醫生（尤其感染科、ICU、呼吸科等醫生）交流學習與討論。

　　（3）鼓勵科室真實地開展醫院感染疑難病例討論，主動請院感辦、臨床醫生（尤其感染科、ICU、呼吸科等醫生）參與，每次視效果給予績效鼓勵加分2—6分。

　　3、院感監測指標與質量控制體系

　　細化醫院感染監測指標與質量控制指標，使我院的院感管理質量指標均達國家衛計委院感質量指標要求。

　　（1）院感監測數據及監測總結、院感通訊等定期反饋臨床，公布于醫院網站或醫院感控群，必要性時實時、同步反饋，盡可能及時督導和防控。

　　（2）要求科室及時提取涉及自己科室的相關數據信息，院感小組進行數據分析和數據運用，持續質量改進。

　　4、查找、分析院感暴發高危風險科室或院感重點科室開展院感暴發處置演練并組織相關人員參與觀摩。確保全院全年無院感暴發事件發生。

　　（二）目標性監測

　　加強院感重點科室、重點部門和重點環節的院感管理，通過院感風險評估，及時查找出可能導致院感事件發生的危險因素并進行有效防控。

　　1、加強院感重點科室、重點部門、重點環節的醫院感染管理。

　　（1）鼓勵科室主動上報“科室風險評估報告與分析解決問題”單，發現風險點及時報告院感辦，院感辦將與科室共同分析、解決。根據院感規范、風險等級及解決效果，院感辦進行督促與討論，視風險等級與解決效果，每次獎勵績效分2—6分。

　　（2）院感辦督導發現的院感高風險環節，科室應及時盡努力解決改進，如效果顯著，進步明顯，給予進步獎加分，每次獎勵績效分2—6分。

　　2、加強對ICU、PICU、新生兒等院感防控督查。

　　3、繼續開展手術風險分級（NNIS分級）感染監測。

　　4、擬定調整手術部位目標性監測項目：

　　部分外科醫生院感防控觀念及知識需更新，特別是手術操作及換藥操作中的無菌觀念、器械處理、手衛生等方面都需改進和提升。下一步將重點對外科醫務人員進行培訓及考核。

　　繼續開顱手術（腦血管疾病與腦腫瘤切除）手術部位感染監測，因產科手術部位感染監測意義不大，擬停止，調整目標性監測項目。

　　5、開展全院“三管”監測，尤其ICU、PICU、CCU的“三管”感染監測，擬在新系統中增補三管監測數據提取，避免科室人工上報數據的不準確，同時分析和運用數據，指導臨床院感防控工作。

　　（三）衛生學監測

　　1、每季度科室空氣自采：院感重點部門治療室、無菌物品存放間、母嬰同室、特殊要求病房等需要空氣重點監控的，要求及引導科室人員慎獨、嚴謹，避免不規范操作導致采樣無意義、無價值。

　　2、每月消毒滅菌效果監測：如手術室、內鏡中心使用內鏡，以及透析用水等衛生學采樣。

　　3、每季度衛生學采樣：醫務人員手、物體表面、消毒內鏡、使用中消毒液等。

　　4、根據規范要求，擬按規范增補洗漿房半年采樣，包括人員手、物體表面等。

　　（四）現患率調查

　　按照省醫院感染質量控制中心要求，繼續開展20xx年度現患率調查，并進行橫向縱向比較分析。

　　四、細菌耐藥監測與多重耐藥菌管理

　　（一）繼續開展全院耐藥菌監測，定期向全院公布院感發生數據。

　　（二）加強多重耐藥菌醫院感染管理

　　計劃召開兩次多重耐藥菌多部門聯席會，體現多部門共同參與管理的合作機制，充分發揮職能，加大防控措施落實督查力度，定期分析多耐菌院感數據，并定期向全院公布各科室多耐菌院感相關情況。

　　五、手衛生管理

　　我院醫務人員手衛生依從性太差、正確率較低，與全國三甲醫院及三甲評審要求差距大，醫務人員手衛生觀念及行為需重點提升。下一步，建議醫院是否考慮在院感重點科室安置手衛生信息系統，以督促及統計手衛生執行情況。根據《三級綜合醫院評審標準實施細則》及《手衛生規范》，強化全院各類人群手衛生培訓和考核，加大手衛生管理力度、培訓力度、獎懲力度。

　　（一）外科手消毒監測與管理

　　院感辦、醫務部、護理部，質管辦等每周不定時通過院感實時監控系統共同查看手術室及院感重點監控部門外科洗手執行情況，必要時請院領導督查。如外科洗手不規范立即與科室負責人溝通，要求立即整改并納入考核。

　　（二）全院手衛生依從性督查

　　1、科室自查手衛生執行情況，要求真實，并每季度分析手衛生變化趨勢，認真落實、持續改進。

　　2、手衛生專項調查小組每季度進行依從性調查，向全院反饋調查數據，分析原因，要求改進，以提高手衛生依從性和正確率。

　　3、開展清潔手的ATP熒光監測、消毒后手細菌監測。

　　4、擬在世界手衛生日（5月5日）開展院感知識競賽及手衛生落實評比、宣傳活動，把手衛生意識在全院再次強化。

　　六、醫院感染質控檢查

　　（一）擬修訂臨床質控檢查表，力求規范、簡潔、實用。

　　（二）質控檢查：院感專職人員每月不定期對臨床、醫技各科室進行院感質控抽查，實現每季度全院全覆蓋。

　　（三）督查過程中發現問題，實時反饋并要求立即整改。必要時要求科室書面提交整改，院感辦再次督查改進情況。

　　（四）院感辦每月對質控情況進行匯總分析，得分計入科室績效考核，同時在院感群公示，全年匯總分按排名公示，前十名備選院感先進集體；后五位的科室，醫院的其它評先、評優一票否決。后十位的科室人員，院感先進個人一票否決。

　　（五）重點加強消毒供應中心管理。消供中心是醫院的心臟，是院感防控的重要部門，手術室內部的供應室管理一直是難點和薄弱點。因管理及設備因素，擇期手術器械應規范到下江北消供中心統一處理，否則安全隱患大，要求器械處理確保其質量和轉運完好、及時。

　　（六）重點加強后勤服務保障系統及清潔保潔質量管理。后勤管理職能差及工人服務意識差，消供中心器械轉運不能滿足臨床應急需求，洗漿房工人管理及質量標準不能滿足院感規范及臨床需求。手術室、供應室、ICU、透析室等院感重點部門尤需加強。工人清潔保潔意識和行為差、無責任感，清潔工具需改進及增補，應加強全院清潔保潔質量管理，改進考核辦法和加大管理力度。

　　七、其他工作

　　（一）嚴格執行醫院的各項決策和規定，完成衛計委、質控中心、醫院的指令性工作和臨時性任務等。

　　（二）注重協調與各科室間，與各職能部門間，與各兄弟醫院間和各上級醫院相關科室間的關系，維護醫院形象和聲譽，為醫院的院感管理工作的發展打下良好的資源基礎。

　　（三）對醫院新建、改建、擴建項目進行審核，把好院感安全關。

　　（四）參與全院大會診、大查房，提出院感防控建議。

　　（五）對消毒藥械和一次性醫療器械用品進行審核及管理。

　　（六）指導下級醫療機構院感工作，起好川中南區域醫療中心的引領作用。

　　（七）院感信息系統不能滿足院感防控要求，院感相關數據無法提取或不吻合，部分數據還需科室上報及人工統計，距很多三甲醫院的院感信息系統存在差距，需更新和完善，擬增補相關預警功能。

管理工作計劃篇10

　　一、活動目的：

　　斗轉星移，辭舊迎新。為歡迎xx級新生加入旅游管理這個大家庭，表達我系領導老師和師兄師姐對他們的親切問候和無限關懷，豐富我系同學的課外文娛生活，融洽我系師生間、同學們間的關系，形成一個互助、互動、相親相愛的學習氛圍，特舉辦旅游管理系20xx年迎新晚會。此外，此次晚會的'目的亦旨在發掘我系文體方面的人才，為我系同學提供一個鍛煉自我，展示自我的平臺，充分展現大學校園學生的青春活力。同時也作為將要舉行的兩年一度的校園文化藝術節和“211工程”迎評工作的一次獻禮。

　　二、主辦單位：系團委、學生會

　　承辦單位：文體部

　　三、活動時間：10月16日晚7：30—9：30

　　四、活動地點：桃李園順德廳

　　五、活動對象：我系全體學生

　　六、活動主題口號：“綠茵新”旅游管理系20xx年迎新晚會

　　（“綠茵新”乃“旅迎新”之諧音，寓旅游管理迎接新生，迎新晚會之意！）

　　七、主持人：xx

　　八、節目安排：(見附表)

　　九、人員分工：

　　文體部——統籌策劃（場地、節目等）

　　公關部——禮儀、請函