管理工作計劃合集6篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,很快就要開展新的工作了,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的管理工作計劃6篇,歡迎大家分享。
管理工作計劃 篇1
1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。
2、及時進行班風校紀的教育,以常規管理為載體,規范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的衛生習慣,同時進一步優化人文素質環境,增強集體凝聚力。
4、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續做好后進生工作,穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
6、繼續開展寫周記、日記活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態,做到和學生時刻保持心靈上的.溝通。
7、以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,開發學生的學習自主性和創造力。
8、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動。
9、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。
10、嘗試實施班干部輪換制度。
11、倡導在班級工作和學習中大力實行中《學生一日常規活動》,培養競爭意識,開發創造力。
12、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出。
13、大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經常取得聯系,防止各類事故的發生。
14、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。
15、開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。
管理工作計劃 篇2
迎來20xx年,學會工作將繼續以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導,堅持服務基層、服務教學、服務教師的宗旨,繼續落實“進一步推動我市群眾性教育科研活動、進一步拓展學會服務平臺、進一步加強學會系統自身建設”的工作目標,根據國家教育改革發展方向和新時期教育改革要求,結合本屆年會“新課程背景下中學化學教研組建設及教學常規機制創新”這一主題開展工作,從而更好地實現“為教育行政決策服務、為學?沙掷m發展服務、為教師專業化成長服務”的總體目標。根據上述思路,新的一年里,學會將以新課程背景下教研文化創建為抓手、突出教研課題研究和教研機制創新兩個工作重點、進一步推進“名師培養”、“引領幫扶”、“資源建設”三項工程,努力提升會員的教學與教研水平,推進中學化學教學、科研水平上一個新臺階。
一、加強學科組建設,提高教研組工作效能
學科教研組是基層的教研組織,學科教研組工作效能如何直接決定著學科教學、科研的質量與水平。因此,加強學科教研組建設,創新教研機制、創建符合課程改革需要的教研文化,將成為學校教研工作管理的一項中心工作。但從基礎調研情況來看,教研組工作存在工作效能不高、管理機制落后、教研水平較低等現狀。為此,新一年學會工作將以教研組建設為抓手、以教研機制創新為手段、以創建新型教研文化為目的,切實提高教研組工作效能。
1。認真開展《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》學習,認真領會精神,明確教育改革與發展規劃,并以此為行動指南,做好教研組工作長計劃、短安排,同時對教研組存在的問題開展相關的整改活動。
2。加強教研組長業務研修培訓工作。學會將根據有關相關行政、教研部門的安排,組織教研組長開展相關的研修培訓活動,切實提高教研組長的教學、教研與業務管理水平,從而為教研機制創新提供基礎性的保障。
3。引領教研組長開展教研機制創新的探索與實踐。新的一年里,將根據新一輪課程改革的需求,組織教研組長對學校課堂教學、教育科研、教學評價等相關教學常規制度進行反思與研討,探索新課程背景下的教學、教研管理機制,并在探索的基礎上進行總結、提煉與推廣。
二、突出兩項重點工作,積極探索實踐
根據教育行政和業務部門的工作要求,本年度將“深入課題研究”、“創新教研機制”作為重點工作來抓,深入學習、積極研究、先行先試,確保取得階段性成果。
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課題研究因其具有規劃性、系統性、長期性等特點,對推動業務學習、提升研究水平、改進教學方式、提高教學質量具有相當重要的作用,而且課題研究將為中學化學教學帶來長期的教學、教研效益。為此,學會本學年度將深入課題研究作為工作重點之一來抓。
1.進一步開展市級重點課題“普通高中提高教學有效性的策略研究”學科子課題“高中化學學習策略的指導與訓練之研究”。該課題從屬于課堂教學常規機制創新研究的一項內容,課題研究的目的旨在引導老師建立起基于學習取向的課程教學。本年度將在上學年制定實施方案的基礎上,組織會員深入學習課題實施方案,領悟課題實施目標及意義。同時,引導我會會員基于高中化學學科特點,積極開展實踐中如何開展學習策略的指導與訓練的探索。本著邊學習、邊實踐、邊提升的課題實施原則,引領參與課題實驗的會員在學習中實踐、實踐中提升,深化對學習策略的認識、把握學習策略指導訓練方法,最終實現專業素養提升、教學質量提升的雙贏目標。
2.繼續開展“九年級化學單元整體教學”之課題研究!皢卧w教學”從屬于教學常規中的教學設計(備課)研究和課堂教學研究兩個范疇,試圖解決如何開展教學設計、如何從整體性的角度開展課堂教學。該課題是基于目前九年級“低效耗時、效率不高”的教學現狀提出的`,本課題研究旨在研究、揭示教材單元整體性關系,從而為一線教師優化課堂教學提供支撐。該課題擬用一半左右的時間來完成。為使本課題研究得到較好的落實,本學年將結合相關工作的開展,進行“單元整體教學的認識”、“單元整體教學的初步實踐”、“單元整體教學階段總結”三次專題研究會議,分別進行理論研討、實踐嘗試、階段小結等相關工作。
各縣(市、區)教研室、學校、會員,也應根據各自的計劃,結合“新課程背景下中學化學教研組建設及教學常規機制創新”這一主題,深入開展課題研究相關工作,從而為創建符合課程改革需求、符合教育改革方向的教研常規與教研機制。
(二)創新教研機制
教研機制的創新是提高教研效果、促進教學質量發展的又一重要措施。然而,從目前學校教研來看,存在“手段落后、模式守舊、效益不高”等特點,甚至有些學校的化學教研工作幾乎流于形式。究其根源在于缺乏理論指導、活動效益很低;诖,學會也將創新教研機制作為本學年的另一項工作重點。
1.積極探索構建“說課——聽課——評課”三位一體的教研新機制。對于三位一體教研機制創建的實踐探索,將以“課堂教學中師生行為”為研究對象、以“課堂觀察”為手段、以發揮“講學評價的傳導作用”為著力點,努力提高學校本教研的效果。由于此項工作處于探索階段,本年度將主要開展如下三項基礎性工作:(1)課堂觀察的理論學習與培訓;(2)基于“說課——聽課——評課”三位一體教研機制的初步探討;(3)基于上述教研活動機制的活動實踐。本年度擬開展四次的教研活動,探索活動機制、收集活動案例,并在此基礎上提升。
2.基于網絡的教學研究。網絡教研的最大優勢在于克服時空限制、人人平等參與的優點。本年度擬繼續通過“龍巖中學化學”網絡平臺,繼續開展基于課堂教學調研、教學技能比賽等方面情況的網絡教研活動,探討如何有效開展教學、如何提高教學技能等方面內容;另一方面,將利用“龍巖中學化學群”、“初中化學名師教研群”等qq群,擬將開展6—8此的專題網絡教研活動。由于網絡教研活動在我市還處于起始階段,許多方面的工作還有待進一步探索,這將要求會員積極參與、獻計獻策,確實發揮網絡教研的貢獻,發揮其在推進區域教研中的應用作用。
對于網絡教研工作,各縣(市、區)教研室、學校、會員,也應根據各自的情況,積極創造條件(如創建專題網站、創建專題博客、創建專題qq群等),從而做到有序組織、人人參與、確保實效等。
三.繼續推進“三項工程”,創建優質教育品牌
建設三個工程是學會在上一屆年會工作計劃中提出來的。根據新一屆學會理事會工作思路,配合國家、省、市工作規劃,將用五年的時間,積極探索三個工程的實施策略,并努力使三個工程的建設取得初步呈現。在過去的一年里,我會在三個工程建設中開展了實踐和探索,并取得初步成效。新的一年里,學會的工作安排有如下幾個方面。
1。對于“名師培養”工程,我會一方面將繼續結合市教育局“紅土書香”品牌,倡導名師進一步開展“讀教育名著、學教學理論”系列活動,積極撰寫心得體會和教研論文;另一方面,結合教育主管部門工作計劃,為名師爭取更多的外出學習、學術交流等機會,進一步拓寬名師的視野;再一方面,積極推薦我市優秀會員參在各級各部門組的專題會議上開展學術專題講座。
2。對于“引領幫扶”工程,學會將結合市教育局、普教室等部門的工作安排,通過名師專業引領、專題講座、教學觀摩、課題研究等系列幫扶活動,促進年輕教師教學、科研能力的提升;進一步和我市高中、初中化學名師工作室合作,通過名師工作室會議,為工作室中的青年老師提供更多的展示、交流的機會;此外,通過組織年輕教師參與更多的教學比賽活動,通過參與過程的指導、培訓和輔導,給予專業上的幫扶。
3.在“資源建設”工程方面,一方面我會將根據相關部門的教研活動(如教學設計和教學課件征集、教學論文與課堂教學評比活動等),鼓勵廣大會員積極參與,共同搞好課程資源的開展與建設;另一方面,鼓勵會員在各教育網站上開設教育博客,刊載教育教學資源,實現資源共享;第三,進一步辦好普教室化學組《龍巖中學化學》網絡平臺,及時刊發調研心得、教研文章、教學素材等。
管理工作計劃 篇3
學生安全重于泰山。時值夏季,為了確保學生安全,惠家河中心小學因地制宜,結合實際制定了夏季安全工作預案,從重從實抓好學生安全工作,著手從以下六個方面抓好落實:
一是從疾病預防著手。
學校要求每天上午和下午的第一節課的課任教師在上課前,詢問、了解學生的身體狀況,對出現的問題,應及時予以處理。特別是對甲型H1N1流感的防控,要求教師對班級學生每天早晨、中午進行兩次量體溫檢查,并要求各班每天向學校匯報,學校每天向中心學校報告,確保防控工作落到實處。
二是從學生飲食著手。
學校要求各班班主任強調班級學生不喝生水,特別要求學生,不準亂購食品,不準在山上采野果吃,并要求學生相互監督,發現有此現象,及時報告相關老師,并給予相應的教育。
三是從學校衛生著手。
要求學生時時,事事,處處講衛生,學校把教師分成五個小組,從周一到周五的'課外活動,由教師帶學生下河進行洗刷,并制定了具體的責任。
四是從封閉管理著手。
要求值周教師嚴把封閉式管理關,除值周教師外,其他任何人不得隨意開學校大門。
五是從路隊管理著手。
值周教師堅決做到放學路隊簽字制,各路隊責任教師必須護送學生到學校指定的地點。各路隊上、放學必須靠右行,嚴禁學生在路途中搭乘車輛。
六是從天氣變化著手。
教育學生了解有關氣象知識,注意觀察天氣變化情況,特殊情況下上學,必須由家長護送,放學時,如果漲水或雨大,學校不準放學生回家。
管理工作計劃 篇4
慢病工作包括健康檔案管理、慢病管理、居家養老、家庭醫生式服務、高血壓自我管理小組、糖尿病社區項目等日常性工作,同時還有許多疾控中心布置的臨時性工作。
(一)、加強對慢性病、健康檔案的管理:
主動上門、電話追訪、門診就醫者的健康檔案進行完善,并制定四種慢病干預計劃,每個站每年要進行四次干預活動。均需對慢病進行規范化管理。對轄區居民健康檔案根據區域劃分進行分配,對負責的轄區居民進行主動搜索,提高健康檔案的利用率,積極主動利用電子健康檔案。
1.規范化管理工作:根據區疾控中心的統一部署,要求高血壓登記率為60%,規范管理率為35%,控制率為30%,糖尿病登記率為60%,規范管理率為30%,控制率為25%,,每個社區服務站針對高血壓、糖尿病管理,開展多種形式的干預活動,活動次數每個管轄的居委會至少開展2次高血壓、糖尿病干預活動,全中心全年共需完成48場次的干預活動。包括門診咨詢,健康講座,電話訪談等。按疾控規中心加強控制質量,每個月進行一次考核。
2.宣傳咨詢講座和培訓工作:⑴在4月7日世界衛生日⑵9月1日健康生活方式日⑶9月20日愛牙日,⑷10月8日高血壓日⑸10月10日精神衛生日(6)10月29日腦卒中日宣傳,(7)11月14日糖尿病日、以及健康科普知識宣傳等開展宣傳活動。同時與健康教育活相結合,充分利用健康教育與健康促進活動廣泛開展慢病宣傳工作。
3.居民健康檔案的管理:中心與轄區6個服務站建立網絡系統,建立電子信息平臺,電子檔案可以在中心內資源共享,實行統一化管理。并且電子檔案與醫生工作站連接,形成了門診、慢病和檔案管理相結合,形成系統管理,連續管理。
4.繼續完善健康檔案的電子化管理工作,要求各社區服務站針對新建健康檔案,追訪管理人數,新篩慢病人數,規范管理慢病人數按要求完成。
(二)居家養老工作:
1、我們與街道社區辦、12家居委會進行溝通協商,組織轄區老人進行健康體檢,20xx年將繼續為轄區老人進行免費健康體檢。發現疾病及時轉診,發現可疑病情建議到大醫院做進一步的檢查。
2、20xx年繼續收集完善和更新老年人群基礎資料:爭取得到街道辦事處、社管中心、低保所等單位的積極配合,收集60歲以上老人名單,六種特殊老年人低保人員名單,殘疾人名單,孤寡老人、空巢老人、和高齡老人名單。
3、老年人慢病健康教育工作:20xx年繼續與社區健康教育相結合,認真完成績效考核細則中對居家養老健康宣教部分的工作要求,保質保量的'完成12個居委會全年48次老年人健康教育大課堂活動。
(三)家庭醫生式服務
根據家庭醫生式服務工作方案,每個團隊完成衛生局下達的簽約數量和指標,并納入中心的績效考核中。及時完成每個月的報表統計上傳工作,完成網絡專報工作。加強家庭醫生式服務的宣傳。
(四)、高血壓自我管理工作
根據去年衛疾控統一部署,在XX年**創示范區,繼續完成高血壓自我管理工作。
管理工作計劃 篇5
安全工作是學校工作的重要組成部分,是搞好學校教育教學工作的前提和基礎,牢固樹立“安全第一”的思想,警鐘常鳴,常抓不懈,居安思危,防患于未然,確保師生的安全。
一、校舍安全
1、學校不能有危房、危墻、危廁,教室的前后門都能敞啟。
2、學校定期對校舍進行檢查,每月一次全面檢查,發現問題及時報請有關單位處理。
二、實驗室安全
儀器藥品在有嚴格的采購、入庫、建賬、保管、借領、歸還、損壞賠償制度。儀器藥品要分類安全存放,標簽齊全,陳列有序。能相互引起劇烈反應、燃燒、爆炸或產生有毒氣體的藥品不能混放。實驗過程嚴格遵守操作規程。實驗室的藥品不得攜帶出教室,嚴禁借給社會上的任何單位和個人。
三、消防安全
學校的用電、用火、用氣要按規范操作,絕緣橡膠老化的或破損的電線要及時更換,師生要記住“119”火警電話,使師生掌握預防火災的基本方法,掌握疏散、逃生和撲救火災的基本方法,增強消防安全意識和自我保護能力。
四、交通安全
學校教育學生遵守交通規則,遵守交通信號及交通標志,如信號燈、交警手勢、警告標志、禁令標志、交通標線等。記住急救電話“120”。
教育學生不能在公路上學騎自行車,未滿12周歲的兒童不準在公路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。教育學生年滿12周歲的學生必須經申請、核實、學校批準后方可騎車,騎車時必須保持自行車的功能齊全可靠,騎車精力要集中,不能多車并行、嬉戲說笑,不準扶肩并行,不騎快車,不能雙手離把,不能迫不急待的超車,不騎車帶人,不要隨意拐彎,轉彎時要伸手示意,不能侵占機動車道,不能攀附機動,不準曲線行駛,不要在人多的`街道上鉆空蛇行,要注意路況變化,遇到惡劣天氣在加倍小心。
學生步行要走人行橫道,不在道路上玩耍、游戲、,結伴而行不能只顧交談、說笑、打鬧,影響交通。不爬車、追車、攔車,列隊步行時要井然有序。
乘車要乘坐證件齊全的車輛。乘車時要在指定的位置等車,等車停穩后,先下車,再上車,不坐超載車輛,不妨礙駕駛員開車,不要將身體的任何部位伸出車外,不準跳車,不帶易燃易爆物品上車。
五、校外集體活動和生產安全
學校組織校外集體活動首先要向上級部門報告,上級批準后,學校要把安全工作放在首位。
1、活動要經學校領導集體研究,制定周密活動計劃,嚴密組織,明確帶隊負責人和帶隊老師。要對學生進行安全教育,發出告家長書,向學生提出注意事項,教育學生遵守紀律,聽從指揮,要堅持安全、就近、徒步的原則。
2、要事先勘查活動地點的基本情況。集體活動場所、建筑物、各項設施必須堅固安全,出入道口暢通,場內消防設施齊全,放置行當。
3、活動中如需用交通工具,必須向鎮中心學校申請,經批準后,方可出行,車子必須符合安全要求,不超員運載,不乘坐沒有駕駛執照人員駕駛的車輛,車輛狀況良好,行駛速度適當。
4、活動場所要有合理的容量,不能組織學生到超容量的場所活動。
5、組織學生參加勞動等要防止塌方、觸電、工具傷等,加強勞動教育,重視勞動保護,遵守操作規程。
6、不能組織學生參加商業性慶典、演出等活動。
六、體育活動安全
1、體育場所管理
及時清理體育場地中的石塊、磚頭等雜物,沙坑要深翻、疏松、平整、濕潤、無雜物。及時劃分運動場地和設置相應的標志。另外還要定期進行對體育設施的檢查,發現問題,及時處理。
2、體育活動的管理
加強對課間操、課外活動和體育課堂教學的組織工作。嚴密組織、嚴格紀律,防止出現學生打鬧、秩序混亂現象,防止學生造成意外傷害。
3、節假日安全
學校在寒假、暑假、國慶假前要集中對師生進行一次防火、防溺水、防交通事故、防毒、防盜、防煤氣中毒、防鞭炮炸傷、防中暑、防觸電、防燒傷、防滑冰落水、防銳利器扎傷、割傷以及飲食衛生等教育。強化安全意識和自我保護意識。班主任老師要及時了解假期中學生在家中的情況。
放假時,學校對護校工作做出安排,確定值班人員,明確責任,確保校舍財產安全。
另外,學校還對學生進行防震、飲食衛生等各方面的安全教育,安全工作長抓不懈,確保校園平安,確保師生安全,確保教育穩定。
管理工作計劃 篇6
在新的一年為能使工作達到質量更好,效率更高,同時進一步的提高個人的能力,制訂出年度重點個人工作計劃。整體工作計劃分為行政工作,企業文化宣傳,個人技能提升三個方面:
一、 個人技能提升
1.積極參加公司安排的基礎性管理培訓,提升自身的專業工作技能;2 通過個人自主的學習來提升知識層次。
二、 行政工作
1 做好各部門服務:加強與各部門之間信息員的聯絡與溝通,制定一套系統的,快速的信息傳遞方案.每月月底召開一次信息員交流會議.保證信息在公司內部及時準確的傳遞到位;2 做好員工服務:工作的.重點是及時的將經理信箱中員工反饋的信息及時向公司領導反饋.做好員工與領導溝通的橋梁;3 做好領導服務:及時完成公司經理和部門主管交辦的臨時性的工作。
三、 企業文化推廣
1 企業文化的宣傳
對于企業文化的宣傳,將分三個步驟進行: 首先,制定企業內部的精神口號,企業的價值觀,企業的行為信條; 其次,企業內部的信息交流,在信息平臺上建立一個各部門之間的意見交流共享文件夾;最后,進行企業文化知識培訓,可由公司經理擔任講師;2員工活動① 元月組織策劃年度經營年會;② 四月組織策劃以“百人耕耘”為主體的植樹活動;③ 月組織策劃迎接新員工交流會; ④ 月組織策劃公司員工運動會; ⑤ 月組織策劃圣誕假面晚會;
回顧年,本人的工作側重于行政事務方面。在年中,希望能將工作的側重點轉移到企業文化的推廣上;并不斷的提升個人的知識層次及專業化的工作技能,更好的為企業的發展貢獻自己的力量。以上的工作計劃之中不足之處敬請領導的批評和指正。
20xx年是一個非常不錯的年份,在我不斷的工作中,我已經從一名普通的公司員工成長為公司的管理工作人員了。這是我一直以來努力的結果,也是更多的促進了我更好的努力的動力。在今后的工作中,我相信我還是會繼續不斷的努力的,我會為公司的發展做出我最大的貢獻的!
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