小學學年工作計劃

時間：2024-08-05 23:13:53 工作計劃我要投稿

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　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編精心整理的小學學年工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關小學學年工作計劃范文匯總5篇

小學學年工作計劃篇1

　　指導思想：

　　以區教育科研工作會議精神為指針，以課題研究為目標，貫徹落實市、區教育科研工作會議精神，圍繞全區的教育發展思路，繼續以“聚焦有效教學，構建生命課堂”為工作主題，深入指導、研究，加強課題研究與管理，提高科研管理水平，以崗位練兵為契機，努力提升科研隊伍整體素質，提高科研實踐能力，努力實現我�？沙掷m發展。

　　重點工作：

　　一、加強課題研究與管理二、加強科研隊伍建設

　　1、結合崗位練兵活動，繼續開展以課題推進為依托的培訓工作，采取多種形式學習科研課題的相關理論、方法。本學期培訓內容將側重教師課題結題方面的'培訓。

　　2、注重發揮骨干輻射作用，尤其在學�！笆晃濉闭n題研究工作和課題小組中的作用。

　　3、通過培訓、研討、參觀課題研究先進學校等活動形式提高教師的科研能力與水平。

　　二、開展科研科普活動

　　1、做好�？蒲泄ぷ髯詸z，迎接區里對我校科研工作的檢查評估。

　　2、根據需要召開科研工作會。

　　3、認真總結和推廣立項課題的經驗，及時高質量做好省、市學會科研成果和區學會的論文征集工作。爭取得到區科研部指導，進一步提升研究成果的質量。

　　4、開展如何上好課題研究課的培訓及研討活動。

　　5、做好檔案收集、整理工作。

　　三、加強科研信息情報工作

　　利用網上科研工作室的作用、qq科研群的信息傳播功能，推進學校科研工作進展。加強與上級部門的溝通與交流，及時得到指導。做好信息資料的收集、整理工作。

　　四、加強自身建設

　　結合新課改理念，注意利用一切理論學習和參與實踐的機會，提高教育科學研究和管理水平。拓展視野，提高總結和創新能力，滿足科研、指導、培訓工作需要。

小學學年工作計劃篇2

　　一、本班學生基本情況分析

　　1、班內結構：本班共有16位學生，其中男生9人，女生7人，內設班長一名(陳孟)，負責上課、下課叫起立和班內紀律情況；學習委員一名(張子木)，及時了解班內同學的學習情況，并向老師匯報，與學習組長一起研究工作，負責“一幫一”活動；環境衛生委員一名(王艷琴)，負責值日的分工和具體工作；宣傳委員一名(王小冬)，負責每期黑板報的設計與繪畫、書寫，檢查紅領巾的佩戴情況和紅領巾廣播站工作；德育委員一名(李夢涵，負責檢查班級學生的文明禮貌用語，并負責登記。

　　2、學生學習情況：

　　班級整體學習成績較好，全班學習態度還比較端正。只有個別同學自覺性差，作業馬馬虎虎。其中優秀的占20%，中等生占50%，差等生約占30%。需搞好學困生轉化工作。

　　3、組織紀律情況：

　　本班學生活潑好動，組織紀律較差，特別是陳澤儒、黃海辰、黃小龍自覺性差，紀律觀念淡漠，經常由他們引起班內混亂，且他們學習成績是學困生重點轉化對象。

　　4、學生思想情況：

　　本班學生思想較單純，多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。多數學生積極要求上進，思想活躍，具有主動的參與意識，喜歡吸取新的東西。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利，有的學生自控力較差，自理能力較差。另外，多數學生身體素質較好，但還要加強鍛煉。

　　二、工作中應注意的問題

　　1、學生自制能力差，安全意識低。

　　2、缺乏自覺性，不知主動學習，沒有全部投入到學習當中，接受能力、理解能力較差。

　　三、本學期的工作重點及奮斗目標

　　未來需要新型的人才，需要德才兼備的人才，不光需要知識，更需要能力的培養，因此，在工作中要改變陳舊的教學觀念，改革創新，注重學生的能力培養，全面實施素質教育，從愛出發，正面教育，嚴格要求，循循善誘，樹立文明禮貌的行為，培養勤奮好學的學風，本學年的工作重點體現在以下幾方面：

　　1、健全班委。重視班集體建設，開展探究性活動，使每一個學生在探究實踐活動中得到更多地鍛煉和提高，引導班級管理走向科學化、自動化。由學生自行評選，選出合適人選，分工要細，職責要清。

　　2、抓好學生的一日行為規范，促進良好班風的建設。

　　3、抓好心理健康教育、法制教育、公民良好道德教育等 4、做好學生的'家訪工作，形成家校合力，共同做好對學生的教育工作。

　　5、繼續做好學習型家庭的創建工作，重視學生良好學習習慣的養成教育。

　　6、積極參與學校的各項活動并結合班級特點有針對性地開展豐富多彩的少先隊活動。

　　7、組織學生認真學習新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，加強行為規范的養成教育與訓練，并將行為規范的養成與創行規示范班級、行規示范學生活動有機結合，從而引導學生“對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順”。

　　8、在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節約零用錢；講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。做到“三別”即“向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別”；“四帶”即把“禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”；“五無”即“地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話”。

　　四、提高學生整體素質的具體措施

　　1、改進課堂教學方法，發揮學生的主體作用，在課堂上要活躍學生氣氛，開展課外活動，寓教于樂。

　　2、按時開展班活動，有目的、有計劃、有組織。

　　3、建立班組織，培養骨干學生，抓典型帶全班。

　　4、搞好安全環境教育，制定安全公約，建立學校、家庭、社會聯絡網。

　　5、搞好德育工作，及時開展各種形式的教育活動，表揚表現好的。

　　6、積極開展少先隊活動，組織本班學好音、體、美，并積極參加學校相應的活動。

　　五、本學期活動安排

　　九月份：

　　1、開學收心教育

　　2、“師恩頌”感恩語征集活動；

　　十月份：

　　1、出版一期慶�！皣鴳c節”黑板報，舉行一次“愿中華巨龍永遠騰飛”主題聯歡會；

　　2、利用重陽節，繼續深化“孝心教育”；

　　十一月份：

　　1、“學科學、愛科學、用科學”體驗教育活動；

　　2、“節約，我們在行動”主題隊會。

　　十二月份：舉行迎新年慶�；顒�；

　　一月份：開展“為您送上一份新年祝福”孝心教育活動

小學學年工作計劃篇3

　　1、認真做好全體教師深入學習貫徹新課標，更新教學觀念。

　　（1）認真學習新課標，積極探索課堂教學的新方法，提高課堂教學的效率。教師要利用網絡和圖書收集理論與經驗。

　　（2）做好學習筆記，學期末進行學習筆記的'展覽交流。

　�。�3）加強校內學習。每名教師本學習聽課次數不能低于10節。多觀看名師的光盤。（教研課學習）

　　2、配合中心校開展常態課評比活動，提高授課水平，提高課堂時效。

　　3、配合大興區教委、小教研全員參與的教師基本功達標、考核工作。

　　4、加強備課檢查：每月的第三周，平時隨聽的聽課檢查或抽查，學期中組織教案評比，進行展示交流。教研組組長備壓兩周課，教師備壓周課，。教案上要有復備的痕跡，要有課后小結。

　　5、加強作業的檢查：每月定期的檢查各科作業（每月的最后一周），

　　平時不定期抽查，作業要符合要求。

　　6、重視各學科學習能力的培養，學期中進行對學習能力的檢測。（十一月第二周）。

　　7、重視教學研究，每位教師本學期至少完成15篇教學日記。（教學反思）

　　8、要求二——六年級學生要記讀書筆記，每周一篇，要求圖文并茂，設計美觀，文字為主，妝飾為輔。學期末開展讀書展示活動，評選“讀書”小明星活動。教師方面：學習筆記展示交流。（領導干部每天100字，教師每天50字）

　　9、繼續做好教科書的循環使用工作，做好登記、造冊、保管、回收等工作，期末進行評選“愛書”小明星和“護書”班集體評比。

小學學年工作計劃篇4

　　一、班級學生情況分析

　　班級學生的基礎較好，興趣濃厚，可以注重知識的復習、鞏固和綜合練習。在課程整合等方面可以實踐性操作。同時也要注意班級學生的動手操作水平也有不少的差距，要針對性地培養動手解決問題的能力。

　　二、教材分析

　　教材主要側重于以下幾方面的內容：

　　電子郵件使用、制作網頁、學科整合內容

　　電子郵件使用可以考慮構建校園Email服務器，便于使用和維護；

　　制作網頁也可把學生制作的內容發布到校內的服務器上，“所見即所得”，激發學生的積極性和成功感。

　　學科整合內容，有個別例子不適合教學實際，可以參考改進，使用適合本校實際的內容進行教學。

　　三、教學目標

　　一、學會申請和使用電子郵件，發送電子賀卡；初步掌握電子郵件軟件outlook express的使用。

　　二、初步學會使用FrontPage20xx—20xx來制作簡單的網頁和個人網站。

　　三、初步掌握“計算機工具論”，利用電腦來解決平時學習、生活中的.問題，把計算機看作是一種工具，形成“學會學習”的理念。

　　四、培養學生的信息道德素養。

　　四、教學措施

　　1、主要以教師示范操作，學生動手實踐、教師評析的方法參與教學。

　　2、運用多媒體教學，達到優化教學的目的。

　　3、運用網絡教學，發揮學校網絡的作用。

　　4、采用新穎的課程整合思維參與教學，培養學生的綜合能力。

　　5、注重利用機會，開展學生的道德教育，關注學生人文思想的發展。

　　五、教學進度表

　　周次起訖

　　日期單元及總課時教學內容課時安排備注

　　2、9.1—9.7、發送電子賀卡、2

　　3、9.8—9.14、上機：發送電子賀卡、2

　　4、9.15—9.21、制作電子賀卡、2

小學學年工作計劃篇5

　　反思上學年工作存在問題，結合學校實際，本學期教導處工作將以“求精、求細、求實”為目標，發揮教導處的“引領、指導、服務”作用，重點做好以下幾件事情：

　　進一步完善教學管理

　　本學期將繼續加大常規管理的力度，科學、民主、規范地管理。

　　1、規范教學行為

　�。�1）要確保學生的學習時間，不得以任何理由空堂，不得提前下課，也不得拖堂，不得上甲課做乙事，加強巡查。

　�。�2）切實減輕學生負擔，嚴格控制作業量，繼續跟蹤調查，做好“學生負擔天天看”活動。

　�。�3）改革代課代職制度，對代調課作認真記錄，采用正負記分，期末統一考核。

　　2、改進常規管理

　　嚴格備、講、批、輔、考各環節工作，做到科學化、規范化、優質化，基本程序與要求同上學期。

　　3、強化科組管理

　　上學期對教研組集體活動程序作了統一規定，并對活動情況進行了隨機抽查與跟蹤檢查，應該說取得了比較好的效果，但活動期間遲到、聊天現象依然存在，效率低下，設想：把教研組活動變每周一次為兩周集中一次，分散與集中相結合，確定主題，確定內容，通過任務驅動、問題帶動，文化凝聚等方式，讓學校教研組建設生動有效。

　　4、深化特色活動

　　特色活動從起初的倡導搞到現如今的自覺自愿搞，老師們的意識已經發生了很大的轉變，由少到多有了一個突破，但從活動質量看，可以用兩個字來概括“小、散”，不成系統性，缺乏創新性，怎樣讓特色活動向縱深發展，做精做實，并使之推廣，是現在需要思考的問題。初步設想從考核入手，增加鑒定力度，把整組搞，有否推廣價值等納入考核范圍。

　　進一步提升教師能力

　　我校的學科質量評估方案，經過幾年的實踐，正發揮著它的優勢：有利于促進每一個教師的.發展，學校的發展，有利于全面提高教育教學質量。但在實際的操作過程中也出現了一些問題，本學年在提升教師能力方面重點抓好兩件事：

　　1、調整“自我欣賞課”活動方式

　�。�1）、自我欣賞課流于形式，教師聽課熱情不高。

　　（2）、結果的體現重于過程的監控。

　　為此，本學期將作一些調整，具體與各教研組長商量后再定。

　　2、抓好“青年教師過關”活動

　　青年教師是教師隊伍的一個重要組成部分，是學校發展的希望。提高青年教師的業務素養，是我校教師隊伍建設的一項重要而緊迫的任務。為此，“青年教師過關活動”也已成為我校的一項傳統特色活動，本學期將一如既往地做好此項工作。

　　進一步把好學科競賽關

　　深入“第二課堂”的教學管理，全面提高學生素質。首先認真組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導，精心組織，力爭取得好成績；其次要開展校內各類競賽活動，選出人才，選好人才。

　　九月份：

　　1、二年級國歌、隊歌比賽