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年度工作計劃

時間:2024-10-14 05:25:15 工作計劃 我要投稿

【推薦】年度工作計劃范文集錦四篇

  日子如同白駒過隙,我們的工作又將迎來新的進步,該為接下來的學習制定一個計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編整理的年度工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】年度工作計劃范文集錦四篇

年度工作計劃 篇1

  不知不覺間,06-07榨季已經結束!由于領導的栽培以及信任,我有幸在06年9月份在生產辦公室工作,擔任生產統計一職。自從進入辦公室以來,在部門領導以及同事的幫助支持下,緊緊圍繞生產統計中心任務,服從工作安排,加強學習鍛煉,認真履行職責,全面提高了自己的思想認識、工作能力和綜合素質,較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的各項工作。現將我本榨季的工作情況簡單總結

  一、加強理論學習,提升個人修養。

  第一、認真加強思想改造,不斷提高自己的理論水平。來到生產部以后,是我第一次接觸到統計的知識,我根據領導的安排及以自身工作的需要,在工作的同時先后學習了電腦知識和一些統計知識等,使我對于統計工作有了初步的認識,這將對我以后更好的進行統計工作打下良好的基礎。同時,在本榨季10月,經組織培養考察、支部大會通過,我光榮的加入了預備黨員的隊伍。

  第二、積極肯干,不怕苦累。在工作上堅持“事事保持積極主動、盡力而為,決不懈怠”的工作準則。無論在什么崗位上,處于何種環境中,均能及時調整自己的狀態,保證以旺盛的精力投入工作。從車間到辦公室,思想上沒有預備、時間上沒有過渡,一到崗馬上投入緊張工作中,雖然兩個崗位存在著時間松緊的差異、工作方式方法的變換、角度心態的調整等多個問題,但在自己的努力下,順利克服。

  第三、、團結同志、虛心請教。因為剛調到辦公室工作,對業務還不是很熟悉,難免會遇到這樣那樣的困惑和不解,每當這時,我就會主動向工作經驗豐富的同事或領導請教;對同志們提出的意見、建議甚至批評,我都會虛心接受、認真反思;被人誤解時,我也會會心一笑:“有則改之,無則加勉!”;無論在哪個部門,都能與同事們和睦相處、團結協作,爭取獲得一個好的人際關系,從而能夠擁有一個和諧的工作氛圍,工作起來也會更加舒心、更加起勁兒。并且積極參加各種義務勞動。

  二、認真履行職責,積極開展工作

  第一、統計工作是一項非常重要的工作,也是我平時的工作重心,隨著公司的不斷發展狀大,公司領導對統計工作也逐漸的重視起來。這就要求我的報表工作將要更加的精益求精,同時也將激勵我更好的做好統計工作。

  第二、每月和庫房溝通,按時對員工勞保進行發放,始終把工作做到前面。

  第三、在榨季生產過程當中,積極配合部門,對揀果人員進行了補充招收和各班組的人員分配。并且在榨季初期對部門員工的服務工作進行了補充和完善,對更衣柜的鑰匙更換和重新配發,對員工提出的要求,隸屬范圍的都力所能及的給予了滿足和幫助。

  第四、團支部工作,作為團支部組織委員,我發揮了我最大的`能力,進行組織和配合黨工團及辦公室的工作。先后開展了乒乓球、拔河、籃球等文體活動和十一、元旦、元宵晚及知識競賽。并且,我提出了利用無菌袋紙箱進行刻字并積極要求這項工作由我來完成,此舉不僅僅是廢品再利用,更重要的是給公司節約了開支,先后受到辦公室和黨工團的多次表揚。

  第五、堅持對多功能廳的開放和設備及衛生的維護。多功能廳是我們大家學習培訓,娛樂活動的場所。對他的維護,不僅是我的責任,更是我的義務。在平時我就時常對多功能廳的音響設備進行維護和檢查,對衛生進行打掃或督促值班人員,從而使我們的活動場所保持干凈,舒心,使各種活動或培訓所需的后勤保障得到充分的保證。

  總之,生產部是我公司的中樞要害部門,身處其中,我能夠做到識大局、顧大體,積極學習,工作主動,不計較個人得失,圓滿完成各項交辦事項。同時,也看到自己工作中存在著一些缺點:

  一是工作細節方面還不夠注意,只考慮工作大致做的差不多就行了,有些細節工作忽略了,不到位,使工作有瑕疵。

  二是服務仍不到位,有不少事情需要提醒著才能做到,對情況變化不夠敏感,在對有些工作的領會上還沒能完全吃透。

  三是寫作上還需要進一步提高,需要多學習,以更好地促進本職工作。

  今后,我將繼續發揮自身的長處,認真改正存在

  的缺點,加強學習,多虛心求教,多動腦思考,不斷充實自己、完善自己,使工作水平能有質的提高,為我公司多做貢獻,不辜負領導和同志們的期望。

年度工作計劃 篇2

  按照健康促進校、健康校園的常規要求,積極開展各項衛生活動,抓好學生“六病”防治工作,做好各項資料的收集、整理、裝訂工作。積極響應,配合上級部門的檢查和指導,抓好學校的衛生保健工作,促進學生身心健康的發展。現擬定第一學期衛生工作計劃如下:

  一、指導思想

  深入貫徹落實全教會精神,進一步貫徹、落實國務院《學校衛生工作條例》和《學生健康教育基本要求》,完善學校各項衛生設施及監督措施,加強學校環境建設,充分發揮校園環境的育人功能,增強學生衛生、保健意識,牢固樹立“健康第一‘的學校指導思想,積極營造健康、優美、和諧的校園環境,開展豐富多彩的文體活動,不斷提高學生身心素質的健康水平。

  二、主要工作及措施

  1、加大宣傳力度,全面樹立衛生觀念。

  (1)發揮專職校醫的作用充分利用校園廣播和在校醫務室的設健康宣傳專欄等宣傳工具,等多種形式,宣傳普及常見病、多發病的防治知識,培養廣大師生良好的衛生習慣,提高自我保健能力。校醫要根據季節變化,師生的身體狀況及時做好常見病、多發病的防治工作。目標讓學生掌握一些健康常識。

  (2)做到每學期每班有2節課的健康與急救知識培訓課。目標讓學生掌握基本的急救和保證自我健康的基本技能

  (3)和學校配合(每個班主任多溝通)多種形式宣傳新形勢下做好健康教育工作的重要性、必要性開展心理健康咨詢。開展各種宣傳活動,進一步強化師生的城市意識、健康衛生意識和保健意識。

  2、常見病的`防治工作

  (1)新生體檢組織實施工作:按上級要求完成全校新生的體檢工作,目標及時掌握學生的健康體質狀況和評價工作,和校后勤處溝通爭取開學一個月內完成。

  (2)全校防病工作:開學初對全校校寢室,教室,食堂,廁所等學生較為集中地方進行消毒方法指導。建議在校各個洗手處貼洗手八步圖,在校數木較多的地方安裝滅蚊燈定期滅蚊,定期收錄校水源檢驗報告存檔,目標增強意識,培養學生的良好衛生習慣,降低發病率。需要后勤和校物管支持。

  (3)傳染病防治工作:對各類傳染病要做到早發現、早報告、早消毒、早處理,及時控制傳染病源,根據傳染病在不同季節的流行特點,認真做好預防宣傳工作,加強傳染病的報告、管理、預防、晨檢、消毒隔離等工作。重點。

  (4)環境衛生,形成良好學習環境:實行校園大環境衛生包管制度,要求分工明確,各負其責,有專人負責。繼續完善“兩個一”衛生制度,堅持一天一小掃,一月一大掃,做好保潔工作。保證垃圾袋裝化,校園無紙屑、無飄浮雜物,綠化帶里無雜草,墻上、頂上無灰塵、蜘蛛網,廁所里無臭氣。確保各個教室、室內物品擺放整齊,整個校園整潔、優美。協助校物管完成

  (5)嚴格食堂管理,確保師生飲食飲水衛生:協助配合后勤要強化食堂操作規程,把好進貨關、驗收關、烹調關,杜絕變質食品進食堂,不潔食品上餐桌。要嚴格執行《食品衛生安全法》,加強對食堂衛生的監督檢查,做到防蠅、防塵設施齊全。協查食堂人員的年度健康體檢工作,保證持證上崗,確保衛生許可證、從業人員健康體檢、衛生知識培訓合格率達三個百分百。重視個人衛生及公共衛生,監督食堂嚴格執行餐具清潔消毒制度,嚴格把好病從口入關。

  (6)發揮校醫作用,服務教育事業:負責全院教職工、學生的日常門診和轉診工作,協調好兩家二級以上的公立對口醫院讓需要住院的教職工和學生及時無障礙入院,并協助備相關的醫療保險報賬資料。負責學院各部門組織的各項活動的醫療保障工作。承擔領導交辦的臨時工作任務。必須由后勤通知。

  (7)建立規范良好的就醫環境:醫務室醫生護士定期到對口醫院學習培訓相關業務知識以提高自身素質。對現醫務室進行標準化裝修并配備相應必備的醫療設備。醫務室各項制度上墻并嚴格執行遵守。

年度工作計劃 篇3

  20xx年,將是個不平凡的一年,既要總結“十二五”又要謀劃是“十三五”。我們將繼續圍繞鄉黨委、政府的總體部署,深入貫徹落實黨的十八三中、四中全會精神,堅持“以人為本、為民服務”的理念,以實現“農業增效、農民增收、農村穩定”為目標,團結全村干部群眾的為實現“同步小康”而共同努力完成年初既定的各項目標任務。現將今年工作作如下計劃:

  一、抓好支部自身建設,推動各項工作的順利開展。

  1、規范完善各項管理制度。

  2、抓好黨員的學習和管理。

  3、抓班子建設,依法行政,提高辦事效率。

  4、年內計劃培養入黨積極分子1-3名,發展黨員1名。

  8、進一步完善黨務,政務,財務三公開制度,陽光操作,接受監督。

  6、積極協調上級各部門,認真做好農村各項工作及重大事務組織指導協調工作。

  7、認真宣傳國家一系列強農惠農政策。

  二、扎實推進民生保障,使社會事業蓬勃發展

  計生工作:結合中央、省、市縣工作要求,充分利用全員信息平臺,對計生違法對象重處重罰,達到處罰一例,震懾一片的效果。出生人口瞞漏報專項治理、全員人口信息采集活動、流動人口專項治理工作,獎懲結合,加強了行政執法力度,凈化了生育環境;深化優質服務,強化基層基礎工作,加強網絡建設。狠抓創新工作,加強宣傳教育和育齡婦女健康檢查工作,鞏固優質服務創建成果;

  衛生工作:保證新型農村合作醫療健康運轉,有效解決群眾看病難、看病貴的問題;

  就業社會保障工作:狠抓城鄉居民養老保險工作,順利完成農村居民參保續保任務。爭取指標讓村民享受技能培訓或創業培訓,提升發展能力,鼓勵外出農民工返鄉創業。

  民政工作:配合上級民政部門認真完成和落實對農村低保、五保、殘疾及困難群眾的民生保障措施;

  安全、維穩工作:要始終把安全、維穩工作放在重中之重來抓,以平安村寨和安全、感測評為目標,落實責任制分組排查威脅村民生產生活安全的.隱患,加強對矛盾糾紛的調處力度。在排查過程中,一旦發現不穩定因素、矛盾糾紛,就地解決處理,將不穩定因素化解在萌芽狀態。

  村級公益事業:計劃加寬資金爭取渠道,各方面爭取可用資金加大農村基礎設施的建設,改善村容村貌:一是利用村委會場地,爭取上級解決村民文體活動硬件施;二是硬化黃土堡組、高寨龍井進組道路4公里,,為村民出行及農副產品的運進運出,推進村級經濟發展走好第一步;三是爭取得到縣通信部門的支持,為九峰山、毛蓋山、龍崩塘農戶裝上寬帶,為村級經濟發展走好第二步。

  三、穩步推進產業發展,逐步拓寬增收渠道

  我們將緊緊圍繞農業增效、農民增收這個中心,以優化產業結構調整為重點,進一步抓好種植業、養殖業和勞務輸出三大主導產業,農業農村工作扎實推進。

  農業工作方面:配合特驅養殖公司搞好規模化肉雞養殖,一要加大技術扶持嚴格管理要求,二要做好動物防疫工作和規章制度。計劃新增10戶養殖戶,見圈舍10000平方米。利用好“特驅”合作經營這塊樣板,引進有技術、有實力的公司來我村發展肉牛、蛋雞、肉兔養殖。為村級經濟發展走好第三步。

  林業工作方面:既要綠水青山,又要金山銀山。計劃種植優質核桃400畝。鼓勵楊忠喜擴大觀賞林木種植規模。協調有管部門給予培訓種植和管理技術,確保如期見到成效。

  農田水利建設方面:今年是小型水利水利工程管理體制改革后的第一年。要搶抓機遇,加強水庫基礎設施建設,保障每一戶農戶的莊家地都能正常供水。

  勞務輸出方面:勞務經濟是一項特色產業,是增加農民非農收入的一項支柱產業。通過免費提供就業信息提高勞務輸出量,引導農民工維護合法權益。保質保量完成上級下達的工作任務。

年度工作計劃 篇4

  一、指導思想

  堅持“人人會欣賞,人人被欣賞”的辦學理念和“人人有目標,人人有平臺,人人能成才”的辦學策略,為學生提供適合的教育。以提高學生核心素養和班主任治班能力為突破口,開展活動,切實提高德育實效。

  二、工作思路

  1、確立一種意識:“育人為本,德育為先,活動助推,管理制勝”。

  2、抓住三條主線:社會主義核心價值觀教育,行為規范養成教育,安全教育。

  3、搞好四個結合:常規教育與主題教育相結合;學校教育與家庭教育相結合;教師管理與學生自主管理相結合;安全管理與一崗雙責相結合。

  三、工作目標

  1、加強班主任隊伍建設,強化“以德育人,以愛育人”,形成全員、全程、全方位育人格局。

  2、加強學生的日常教育和管理,使班風、學風、校風更加優良。

  3、加強法制、安全教育,推進依法治校和綜合治理,營造文明、平安、有序、和諧的校園環境。

  4、優化學校、家庭、社會“三位一體”的教育網絡,形成育人的合力。

  四、工作措施

  (一)完善德育工作機制

  德育就是質量,品德就是素質,沒有德育的教育是失敗的教育。德育就是為學生的學習、生活、心理成長提供服務。每一位教師都要把教書與育人統一起來,“一崗雙責”,共同推動德育工作。

  抓德育要抓 “三條主線”。以校委會—政教處、宿管科—年級部—班主任為主體的“常規教育主線”,保證常規教育的有序開展;以校委會—年級部—備課組—任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”,把德育滲透到課堂之中;以校委會—校團委、學生會—班委會、團支部為主體的“學生自我教育主線”。

  抓德育要分工到人、各負其責。政教處、宿管科、保衛科要細化分工,人人有責,定期檢查,工作中,要會管、能管、善管。團委要加強對學生會、班委會、團支部干部的指導,發揮其作用。年級部要狠抓學習紀律、安全教育、儀容儀表、環境衛生等方面的習慣養成教育,要做好本年級日常違紀學生的教育及轉化工作,狠抓本年級學生升旗、課間操、大型集會等重大活動的紀律整頓,強化本年級學生的集體榮譽感和團隊精神,要充分調動班主任的`工作積極性,并組織開展常規管理 “比比看”競賽活動,努力形成 “爭先創優”的生動局面。

  (二)加強班主任隊伍建設

  班主任是班級建設的設計師,是協調學生與任課教師的橋梁,是落實學校管理理念、教學理念、教育措施的關鍵和第一責任人。打造一支品行好、能力強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍,是我們的努力目標。

  各年級部要認真組織好每周一次班主任例會,學校定期召開班主任工作專題會議,進行“經驗交流”、“反思借鑒”、“案例分析”等,用個人智慧,讓全體受益。

  規范班主任工作常規。班主任一崗多責,教學、管理、安全等都要用心、盡心,教學、紀律、衛生、安全、兩操、兩休、班會、“后進生”轉化、家訪等要面面俱到。工作中要做到“三不”、“四勤”,即:不歧視學習程度差和品德有缺陷的學生,不體罰或變相體罰學生,不總拿老眼光看人;勤巡視,勤檢查,勤溝通,勤幫教,積極配合任課教師,參與各學科教學管理。

  進一步完善班集體考核辦法,公正客觀地評價班主任的工作;在評職、評優等方面給予班主任更多的鼓勵。開展優秀班主任、明星班主任、骨干班主任的評選活動。積極倡導班主任多動筆、勤總結,及時整理日常工作的感悟,撰寫教育反思、教育敘事或個案分析等。

  (三)規范德育常規

  抓德育工作, 要“曉之以理”,“約之以規”,完善德育制度,使工作有章可循。要把安全、衛生、紀律、升旗、自習、兩操、班會、兩休、公共設施維護等方面的各項要求設計為切實可行的規章制度。

  我們要以教育部最新修訂的《中小學生守則》為依據,把貫徹落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》作為學校的一項常規性工作,常抓不懈。繼續認真開展“學規范,養成好習慣”、“好習慣伴我成長”等教育活動,利用國旗下講話、班會、板報、櫥窗等形式,在學生中大力倡導社會公德、勵志感恩、誠實守信、文明禮貌、遵紀守法、環境保護、安全自護等意識,開展比學習、比紀律、比文明、比誠信、比衛生、比上操等活動,逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”,使良好的行為習慣內化為自覺的行動,讓學生終身受益。

  要充分利用各種宣傳工具對學生進行行為規范教育。年級部、政教處、宿管科和保衛科要加大教育、檢查力度,規范學生日常行為。要嚴格執行《學生違紀處理辦法》,做到處分有依據、過程要科學、結果要公開,要尊重家長和學生的申訴。

  加大對住宿學生的管理,做到獎罰分明。要加強對宿管人員的崗前培訓,堅持對學生進行科學、合理、合情、合法、有效的教育和管理;要堅持每天反饋制度,對住宿生的紀律、衛生和住宿情況做到當天檢查當天反饋,對存在的問題當天處理;堅持文明宿舍、優秀宿舍長評比制度;對違紀現象嚴肅處理。

  每周開展升旗活動。“國旗下講話”要精心安排,力求系統化、規范化,要結合具體形勢組織稿件,給學生以切實影響。

  (四)專題教育工作

  進一步抓好法制教育、安全教育和心理健康教育。要認真學習貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等相關法律。要根據學生的身心發展規律,將生命教育與心理健康教育、人身安全教育、衛生健康教育等有機結合起來,教育學生牢固樹立安全第一的觀念,理解生命的意義,享受生命的精彩。要做好防火、防盜、防意外事故等安全教育工作,發揮值班人員、保衛人員的職能,把一切不安全因素消滅在萌芽狀態,做到警鐘長鳴,嚴防死守,堵疏結合。要加強對學生的心理指導,密切關注班上學生的成長,對于學生可能出現的心理問題要進行及時地排查和疏導,要進一步完善學校心理咨詢室的職能,以個別輔導和群體活動為主要形式,做好日常心理健康教育工作,使學生的心理問題得到及時疏導與釋放,提高學生心理的自護能力,增強抗挫折能力。

  “每月一個專題”活動。9月份,行為規范養成教育、中華傳統美德教育;10月份,愛國主義教育、愛校愛班教育;11月份,安全教育、遵紀守法教育;12月份,感恩教育。

  (五)平安校園創建

  加大值班和檢查力度,維護校園正常秩序。密切配合有關職能部門,進一步凈化校園周邊環境,積極營造有利于學生成長的安全、健康環境。建立健全各種安全制度;完善各類突發事件、大型活動預案和學生外出活動預案;實行班級安全自查制度及門衛和寢室夜間巡查制度等;做好來訪登記,控制外來車輛進入校園,嚴格控制學生請假出入學校大門;每月開展一次安全隱患排除;堅持“誰的課堂誰負責、誰的人誰負責、誰的物品誰負責、誰的活動誰負責”的安全管理原則,層層簽訂安全責任書;開展學生安全教育系列活動,增強學生的安全意識和自我保護能力;在節假日發放告家長書,讓家長積極參與學校安全管理與教育;開展必要的疏散演練,增強學生的安全實戰能力;邀請法制輔導員對學生進行安全、法制專題教育,提高師生安全與法制意識。做好行政值班工作,確保24小時,無縫隙,安排和組織有關人員進行關鍵時段關鍵部位的值班和巡查。

  (六)衛生工作

  加強衛生工作的組織管理,實行環境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制度。對環境衛生實行衛生包干制、檢查評比制、考核獎懲制。加大對樓道內、教室內、宿舍內吃零食、吃飯亂扔垃圾的檢查,避免亂丟亂扔。要獎罰分明,定期對數據匯總,評出先進班級。要加大處罰力度,對于亂扔垃圾的學生,給予必要的處罰或處分。

  (七)家校共建工作

  充分發揮家長會、家長委員會的作用,增強家長對學生監督教育的責任感,使家庭教育與學校教育形成教育合力;建立定期家校聯系制度,邀請家長委員會委員定期到校參觀、指導工作,為學校的發展出謀劃策;開好家長會,做好家訪工作,向家長、學生征集意見,及時改進工作。

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