小學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-06-19 03:56:42 工作計(jì)劃我要投稿

小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃推薦度：
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　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編整理的小學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃范文錦集六篇

小學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

　　二、工作目標(biāo)

　　１、使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性，樹(shù)立正確的人才觀和教育觀。

　　２、掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知識(shí)普及率達(dá)100%。

　　３、開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的.個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣。

　　三、具體要求與措施

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到三落實(shí)。

　　健全組織機(jī)構(gòu)，成立班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校各級(jí)“家長(zhǎng)學(xué)校”委員會(huì)，每學(xué)期召開(kāi)一次到兩次各級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

　　（二）健全制度，規(guī)范管理。

　　（1）建立意見(jiàn)反饋制度。學(xué)校制定征求家長(zhǎng)意見(jiàn)表，定期發(fā)給家長(zhǎng)，然后回收反饋，并對(duì)班主任建立家訪制度。

　　（2）建立檔案管理制度。有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件、資料，有關(guān)講話稿，會(huì)議記錄等材料，都嚴(yán)格分類(lèi)加以整理保管存檔。

　　（三）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平。

　　1、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長(zhǎng)點(diǎn)擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長(zhǎng)深入仔細(xì)地了解學(xué)校。

　　2、聘請(qǐng)家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)們傳精送寶進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

　　3、開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　樹(shù)立以人為本的教育思想，把學(xué)生的發(fā)展與教師的發(fā)展做為首要任務(wù)，全面落實(shí)縣教育局“提升教育質(zhì)量”的指導(dǎo)方針，狠抓教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合本學(xué)期全縣“鑄師魂重德育育新人”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開(kāi)，把握取消商店的契機(jī)，以習(xí)慣養(yǎng)成為核心，下大力氣訓(xùn)練學(xué)生的習(xí)慣。以小近實(shí)的原則，將習(xí)慣的養(yǎng)成落實(shí)在學(xué)生身上，落實(shí)在校園的每一個(gè)角落，并爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)取得成效。加強(qiáng)體育健康工作，強(qiáng)化法律意識(shí)、安全意識(shí)。建設(shè)健全的幼兒教育設(shè)施與環(huán)境，完善幼兒教育體系。建設(shè)豐富的校園文化，建設(shè)以遠(yuǎn)教工程為核心的信息技術(shù)工程，打造和諧校園。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1．習(xí)慣養(yǎng)成

　　第一，養(yǎng)成家長(zhǎng)不給零用錢(qián)，學(xué)生不花零錢(qián)的習(xí)慣

　　第二，養(yǎng)成不吃小食品的習(xí)慣

　　第三，養(yǎng)成廢紙、水瓶分類(lèi)保存的習(xí)慣

　　第四，養(yǎng)成不將垃圾帶入校園的習(xí)慣

　　第五，在無(wú)垃圾日里，達(dá)到校園無(wú)垃圾、無(wú)垃圾箱、不值日的效果。

　　2．提升質(zhì)量

　　第一，通過(guò)校本教研平臺(tái)，研究提升質(zhì)量的辦法

　　第二，加強(qiáng)口算、應(yīng)用題、讀書(shū)、作文、寫(xiě)字、英語(yǔ)訓(xùn)練，提升質(zhì)量

　　第三，嚴(yán)格備課、上課、批改與輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)管理

　　第四，規(guī)范早自習(xí)的應(yīng)用與管理

　　第五，著重抓好六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量

　　3．安全工作

　　第一，衛(wèi)生安全

　　第二，教學(xué)安全

　　第三，校舍安全

　　第四，設(shè)施安全

　　第五，秩序安全

　　4．雙高普九工作

　　第一，規(guī)范雙高普九檔案工作

　　第二，將普九工作與日常工作結(jié)合起來(lái)

　　5．規(guī)范管理

　　第一，業(yè)務(wù)考核規(guī)范化

　　第二，評(píng)優(yōu)晉級(jí)規(guī)范化

　　第三，績(jī)效工資規(guī)范化

　　第四，學(xué)生評(píng)優(yōu)規(guī)范化

　　三、具體內(nèi)容與安排

　　1．習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練

　　第一，目的與意義。對(duì)家長(zhǎng)而言，少支出了；對(duì)學(xué)生而言，習(xí)慣好了，身體好了；對(duì)學(xué)校而言，少操心了，環(huán)境好了。

　　第二，方法與過(guò)程

　　聽(tīng)證與決策：取消商店與禁止花零錢(qián)，涉及到許多方面。包括家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)、附近商店、無(wú)證小販。有的要改變習(xí)慣，有的要觸及到利益。我們需要多方面的了解、理解、支持與配合，最終下定決心實(shí)施。

　　動(dòng)員與宣傳：養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣難，改變一個(gè)壞習(xí)慣更難，改變?nèi)W(xué)生的壞習(xí)慣，是難上加難。我們需要通過(guò)所有宣傳工具，向每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家長(zhǎng)、每一個(gè)社會(huì)成員，宣傳我們的做法，我們的想法，達(dá)到輿論先行，團(tuán)結(jié)一致的效果。

　　實(shí)施與控制：修改值周方案，重點(diǎn)檢查這些習(xí)慣，控制門(mén)口、口袋、操場(chǎng)、教室、廢品分類(lèi)袋、廢品賣(mài)錢(qián)額度。管理到每個(gè)班，每個(gè)人，每個(gè)時(shí)間段。

　　評(píng)比與提高：針對(duì)上面的檢查項(xiàng)目設(shè)定評(píng)比內(nèi)容，對(duì)各項(xiàng)評(píng)比及時(shí)反饋公示，定期總結(jié)提高。對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決，如灰塵與殘土的處理。

　　在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我們要打出“實(shí)驗(yàn)小學(xué)一天不產(chǎn)生一件垃圾，不用垃圾箱”的口號(hào)。

　　2．提升教學(xué)質(zhì)量

　　第一，通過(guò)校本教研平臺(tái)，研究提升質(zhì)量的辦法

　　開(kāi)展質(zhì)量分析，提高質(zhì)量分析水平與實(shí)效。

　　完善校本教科研模式。繼續(xù)以校本教研為主要模式，點(diǎn)面結(jié)合。調(diào)整同課異構(gòu)的模式，同年級(jí)教師用本班學(xué)生上同樣的課。加強(qiáng)集體備課。

　　繼續(xù)延伸主題式讀寫(xiě)教學(xué)課題的研究。加強(qiáng)閱讀與作文教學(xué)訓(xùn)練，強(qiáng)化作文質(zhì)量，提高作文水平。特別要解決由于初中教師批作文給我們提出的問(wèn)題。

　　研究數(shù)學(xué)基本技能的.建立與形成，學(xué)生的基本功考核項(xiàng)目包括口算、筆算、簡(jiǎn)算、折紙、尺規(guī)、應(yīng)用題，特別是口算與應(yīng)用題這兩個(gè)方面，有的教師有成效。

　　在英語(yǔ)科教學(xué)，鞏固原有的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。抓好英語(yǔ)科基本功訓(xùn)練，特別是單詞及英文讀寫(xiě)的訓(xùn)練。重點(diǎn)解決六年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　第二，嚴(yán)格備課、上課、批改與輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)管理

　　通過(guò)集體備課與常規(guī)檢查，研究并提高備課的實(shí)效性。加強(qiáng)對(duì)日常課堂的檢查力度。通過(guò)定期抽檢作業(yè)、學(xué)生問(wèn)卷、家長(zhǎng)反饋，提高作業(yè)質(zhì)量。提倡并促進(jìn)對(duì)差生的輔導(dǎo)工作。

　　第三，規(guī)范早自習(xí)的應(yīng)用與管理

　　進(jìn)一步規(guī)范早自習(xí)的訓(xùn)練內(nèi)容，課程安排，教師安排，加強(qiáng)對(duì)早自習(xí)訓(xùn)練實(shí)效的管理。

　　第四，著重抓好六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量

　　六年級(jí)是全縣重點(diǎn)檢查的年部，也是我校學(xué)生的出口，最終的人才產(chǎn)品。六年級(jí)的質(zhì)量代表著學(xué)校的質(zhì)量。本學(xué)年度學(xué)校將加強(qiáng)六年部教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，加強(qiáng)質(zhì)量分析與監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)對(duì)差生、貧困生、問(wèn)題生的管理與幫助。

　　第五，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師基本功包括學(xué)科知識(shí)能力與教學(xué)知識(shí)能力，這兩個(gè)方面都需要不間斷地加以練習(xí)，學(xué)校將提供練習(xí)機(jī)會(huì)，并進(jìn)行定期考核。

　　3．進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)工作

　　績(jī)效工資改革需要完善評(píng)價(jià)工作，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成與質(zhì)量監(jiān)測(cè)也需要完善評(píng)價(jià)工作。結(jié)合績(jī)效工資工作的開(kāi)展，我校進(jìn)一步調(diào)整與完善評(píng)價(jià)制度，與績(jī)效工資方案相結(jié)合，合理分配。完善學(xué)生的評(píng)價(jià)工作，使定期開(kāi)展的活動(dòng)得以展示出來(lái)，達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生，樹(shù)立榜樣的作用。

　　4．文化建設(shè)工作

　　完善校本課程的建設(shè)

　　（1）進(jìn)一步規(guī)范校本課程的設(shè)置，合理招收學(xué)員。

　　（2）繼續(xù)分校班兩級(jí)課程，同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)的活動(dòng)質(zhì)量。

　　（3）教務(wù)處要及時(shí)掌握并管理各組（班）的人員、課程、效果。

　　（4）優(yōu)化校本課程的成果并通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞奖憩F(xiàn)。

　　結(jié)合學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育與德育工作重點(diǎn)，和提升質(zhì)量這兩大方面的重點(diǎn)工作，打造和諧向上的校園文化。

　　5．體育衛(wèi)生工作

　　本學(xué)期，繼續(xù)搞好教師健身工作，嚴(yán)格管理廣播操，上好體育課，加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練，增加器材活動(dòng)，游戲活動(dòng)，教師做好管理工作。開(kāi)展月份體育大課間活動(dòng)，并配合比賽。將依次開(kāi)展隊(duì)列體操、踢毽跳繩、各種球類(lèi)活動(dòng)與比賽。

　　6．少先隊(duì)工作

　　少先隊(duì)在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，并構(gòu)成學(xué)校德育工作的重要組成部分。結(jié)合學(xué)校的重點(diǎn)工作項(xiàng)目，少先隊(duì)也要多發(fā)現(xiàn)典型，多樹(shù)立典型。

　　（1）常規(guī)活動(dòng)。加強(qiáng)少先隊(duì)的組織建設(shè)工作，包括少先隊(duì)隊(duì)部干部的聘用，組織制度，隊(duì)室建設(shè)，日常的中隊(duì)活動(dòng)、大隊(duì)活動(dòng)，節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)，各種常規(guī)宣傳活動(dòng)。

　　（2）做好十首名曲名歌、十篇佳作的播放工作。

　　（3）媒體工作。辦好紅領(lǐng)巾廣播站、《心語(yǔ)報(bào)》（承包制每學(xué)期兩期），辦好各種專(zhuān)欄。做好朗誦隊(duì)、依仗隊(duì)的訓(xùn)練工作。

　　（4）規(guī)范升旗儀式。對(duì)升旗儀式要進(jìn)一步規(guī)范，特別是選拔學(xué)生典型，國(guó)旗下講話，要起到有效的教育作用。

　　（5）加強(qiáng)對(duì)大隊(duì)干部的管理

　　7．法制與安全

　　要進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育與安全教育，杜絕安全事故的發(fā)生。特別是公共衛(wèi)生安全、交通安全及各種沖突所帶來(lái)的不安全因素。冬天做好主要位置積雪、融冰清除工作。安全工作要擺在學(xué)校工作的第一位，對(duì)全校的硬件設(shè)施、活動(dòng)安排進(jìn)行全面的自查，杜絕一切安全隱患。并把安全措施安全檢查制度化。加強(qiáng)交通安全教育，乘車(chē)的孩子，需要更好的管理與教育。德育部門(mén)要制定安全事件處理程序，制作安全事件報(bào)告單。繼續(xù)保持法制教育的傳統(tǒng)，開(kāi)學(xué)初就把法制教育、安全教育工作開(kāi)展起來(lái)。開(kāi)展一次校園安全疏散演練。研究演練種類(lèi)，訓(xùn)練不同的防范技術(shù)。

　　8．其它德育工作

　　（1）鞏固成績(jī)

　　好的傳統(tǒng)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，如道德教育，理想教育，愛(ài)心培養(yǎng)，感恩教育，衛(wèi)生、禮儀、秩序習(xí)慣的養(yǎng)成教育等諸多領(lǐng)域。繼續(xù)加強(qiáng)值周工作，促進(jìn)品德習(xí)慣養(yǎng)成。了解學(xué)生的家庭生活、社會(huì)生活、校園生活，分析學(xué)生性格形成的背景，關(guān)心有困難的學(xué)生。

　　（2）深化細(xì)化

　　重視非智力因素的培養(yǎng)。如理想、愿望、價(jià)值觀、意志、興趣、情感、道德，進(jìn)一步細(xì)化為五愛(ài)教育、抗挫折能力、四有教育、三個(gè)面向教育、奧運(yùn)精神文化教育、感恩教育、傳統(tǒng)教育等等。對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)一步細(xì)化，如請(qǐng)假制度，上下樓制度，問(wèn)好制度，勞動(dòng)制度，勞動(dòng)方法等。總之，要更細(xì)些，更廣些，更深些。學(xué)生校外表現(xiàn)納入班級(jí)管理與考核。

　　9．雙高普九

　　雙高普九是本學(xué)期重要工作。開(kāi)學(xué)初，對(duì)普九工作認(rèn)真研究，確定分工，并把這些工作貫徹到日常教育教學(xué)工作，檔案及時(shí)形成并歸檔。查缺補(bǔ)漏，對(duì)不符合雙高普九標(biāo)準(zhǔn)的地方，制定改進(jìn)計(jì)劃，并盡快改進(jìn)。

　　10．開(kāi)展月份重點(diǎn)活動(dòng)工作

　　第一，分別在九月十月十一月開(kāi)展重點(diǎn)活動(dòng)月的工作，如下：

　　a.體育月：體操隊(duì)列、踢毽跳繩、各種球類(lèi)

　　b.文化月：書(shū)法寫(xiě)字、讀書(shū)創(chuàng)作、器樂(lè)歌舞

　　c.德育月：衛(wèi)生禮儀、和諧助人、誠(chéng)信感恩

　　d.教研月：學(xué)習(xí)研究、實(shí)踐研究、總結(jié)研究

　　第二，活動(dòng)與比賽模式化。結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)與重點(diǎn)活動(dòng)月，德育與教學(xué)分別制定全學(xué)期主要比賽項(xiàng)目表，做為每個(gè)學(xué)期的不變的內(nèi)容，有利于學(xué)生準(zhǔn)備，有利于各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

　　第三，結(jié)合各種比賽項(xiàng)目，制作動(dòng)態(tài)積分榜，達(dá)到各班學(xué)生競(jìng)技的效果。制作各種項(xiàng)目的冠軍榜，樹(shù)立榜樣。

　　四、支部與工會(huì)工作

　　1．加強(qiáng)教師思想情感工作，及時(shí)化解誤會(huì)，消除矛盾。

　　2．加強(qiáng)支部與工會(huì)的組織建設(shè)，發(fā)展新黨員，強(qiáng)化黨員的核心模范作用，發(fā)展組織，開(kāi)展豐富的工會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)教代會(huì)的工作。

　　3．不定期開(kāi)展義務(wù)奉獻(xiàn)活動(dòng)，特別是義務(wù)輔導(dǎo)活動(dòng)，正面樹(shù)立教師形象。

　　五、幼兒園工作

　　1．教育教學(xué)質(zhì)量及生活。教育教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、能力、習(xí)慣、品德為主，考核學(xué)生質(zhì)量嘗試多元化，不要只以一個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)定。生活上，在較短的時(shí)間內(nèi)，使師生共同熟悉學(xué)習(xí)與生活流程，養(yǎng)成習(xí)慣，提高安全系數(shù)。

　　2．嚴(yán)格作息時(shí)間，及活動(dòng)安排，室外活動(dòng)與樓上的教學(xué)班做到互不干擾，接送及其它作息時(shí)間安排及時(shí)告知家長(zhǎng)。

　　3．設(shè)施的建設(shè)。盡最大努力，建設(shè)符合87標(biāo)準(zhǔn)幼兒園所。做到三方使用時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，活動(dòng)、氣味互不干擾。

　　4．教師隊(duì)伍的管理。加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍的培訓(xùn)、指導(dǎo)與管理，建設(shè)一支責(zé)任心強(qiáng)、能力高、富有愛(ài)心的幼兒教師隊(duì)伍。

　　5．安全工作。幼兒園內(nèi)孩子均屬無(wú)行為責(zé)任能力人，自己無(wú)法判斷安全狀況。因此，一切活動(dòng)都要先考慮安全情況，不安全的事堅(jiān)決不能做。所有環(huán)境及設(shè)施必須達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)。

　　六、落實(shí)與督導(dǎo)

　　1．計(jì)劃體系

　　整個(gè)計(jì)劃體系包括學(xué)校整體工作計(jì)劃、分項(xiàng)工作計(jì)劃，年組計(jì)劃，教研組計(jì)劃，班主任工作計(jì)劃，學(xué)科教學(xué)計(jì)劃等。在執(zhí)行過(guò)程中，有各項(xiàng)計(jì)劃的月程表，月工作計(jì)劃等。

　　2．實(shí)施措施

　　任何工作布置下去，要提供有效的實(shí)施措施（如培訓(xùn)，工作記錄），便于運(yùn)作、便于檢查。

　　3．檢查與反饋

　　年組、教研組，教務(wù)處、政教處、后勤各分管領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)定期、不定期地對(duì)所布置工作的進(jìn)行科學(xué)的及時(shí)的檢查，并在每天，每周，每月將情況及時(shí)反饋到師生中，同時(shí)向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　檢查的主要工作圍繞著學(xué)校本學(xué)期重點(diǎn)項(xiàng)目開(kāi)展。

　　每月召開(kāi)一次教育教學(xué)工作總結(jié)反饋布置會(huì)議。

　　4．考核體制

　　結(jié)合績(jī)效工資與學(xué)生評(píng)優(yōu)的規(guī)范化，進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)體制與學(xué)生評(píng)價(jià)體制。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃篇3

　　針對(duì)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量下滑的嚴(yán)峻現(xiàn)狀，以及教育教學(xué)管理中存在的突出問(wèn)題，變壓力為動(dòng)力，以校長(zhǎng)室提出的“規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”為指導(dǎo)思想，在堅(jiān)持嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的一貫原則，堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科、文體活動(dòng)，提高學(xué)生綜合能力、素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)過(guò)程管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教師隊(duì)伍整體教學(xué)水平，以扎實(shí)提高各學(xué)科教學(xué)成績(jī)?yōu)殡A段性工作重點(diǎn)。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)期教導(dǎo)工作設(shè)想如下：

　　一、嚴(yán)格各項(xiàng)常規(guī)管理

　　1、重申《溧水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師日常行為規(guī)范20條》要求，重點(diǎn)抓好教師按時(shí)上下班、按時(shí)參加學(xué)校各種集會(huì)、認(rèn)真進(jìn)行值日護(hù)導(dǎo)三方面的管理，將教師執(zhí)行情況認(rèn)真記載，納入考核，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。

　　2、每周對(duì)教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃情況進(jìn)行巡查，期中、期末期間第三至五節(jié)課每天巡查，努力杜絕未經(jīng)教導(dǎo)處同意私自調(diào)課、讓課、占課現(xiàn)象，確保課程計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行，對(duì)違反規(guī)定的教師嚴(yán)肅批評(píng)處理。

　　3、每月最后一周星期五定期進(jìn)行全校教學(xué)工作檢查，了解教師認(rèn)真?zhèn)湔n（任教各科教案）、認(rèn)真批改作業(yè)（學(xué)生須完成的各項(xiàng)作業(yè)）、認(rèn)真進(jìn)行單元測(cè)試及分析情況，及時(shí)反饋，指導(dǎo)整改，確保教學(xué)“五認(rèn)真”要求的貫徹執(zhí)行。

　　4、針對(duì)考務(wù)工作屢屢出現(xiàn)問(wèn)題，制定《溧水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)考務(wù)工作管理規(guī)定》，對(duì)期中期末考試、考核、考查學(xué)科的各項(xiàng)考務(wù)工作提出具體明確的要求，對(duì)重大違規(guī)、失職教師，期末考核一票否決，確保考試、考查、考核工作的嚴(yán)肅性。

　　5、嚴(yán)格執(zhí)行放學(xué)十五分鐘內(nèi)必須清校的規(guī)定，每日檢查記錄；不定期對(duì)各班學(xué)生各科作業(yè)量、中午是否進(jìn)行整班教學(xué)或完成大量作業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查了解，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　6、每周對(duì)各教師辦公室環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，制定具體要求，繼續(xù)開(kāi)展“合格辦公室”、“優(yōu)秀辦公室”評(píng)比，適當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　7、對(duì)教師因公事、私事外出的課務(wù)安排，實(shí)行盡可能調(diào)課的原則，對(duì)指定代課、非指定代課、自行調(diào)課、學(xué)校安排課務(wù)的費(fèi)用進(jìn)行調(diào)整，對(duì)教師因外出未完成教學(xué)課時(shí)達(dá)一定數(shù)量影響期末個(gè)人考核做出明確規(guī)定。

　　8、對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)問(wèn)卷，及來(lái)人來(lái)電反映、投訴的各種問(wèn)題，認(rèn)真做好登記，及時(shí)、慎重進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，對(duì)查明屬實(shí)的問(wèn)題，嚴(yán)格按規(guī)定作出處理。

　　二、狠抓教學(xué)質(zhì)量提高

　　1、調(diào)整行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課安排，增加部分骨干教師，集中精力，加強(qiáng)對(duì)非骨干教師，尤其是學(xué)科成績(jī)落后班級(jí)任課教師的聽(tīng)課指導(dǎo)。

　　2、結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，修改“優(yōu)化學(xué)生課堂學(xué)習(xí)過(guò)程教學(xué)評(píng)價(jià)表”，引導(dǎo)課堂教學(xué)“精講多練”，提高效率，保障常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。

　　3、要求各教研組確保每周至少一次集體備課活動(dòng)（非周四業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間），加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流；結(jié)合各類(lèi)競(jìng)賽課、公開(kāi)課，及送教下鄉(xiāng)、教學(xué)聯(lián)誼、校內(nèi)專(zhuān)題教學(xué)研討活動(dòng)，立足課堂，深入開(kāi)展教學(xué)研究，提高教師整體教學(xué)水平，為學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

　　4、設(shè)計(jì)“班級(jí)、教研組單元測(cè)試分析冊(cè)”，加強(qiáng)語(yǔ)數(shù)外學(xué)科單元測(cè)試管理。除三~五年級(jí)英語(yǔ)，其它年級(jí)語(yǔ)數(shù)外學(xué)科單元測(cè)試均須做到統(tǒng)一測(cè)試和閱卷（六年級(jí)三科試卷教導(dǎo)處統(tǒng)一保管），每單元測(cè)試均須認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析，教研組長(zhǎng)及時(shí)向教導(dǎo)處上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)。

　　5、設(shè)計(jì)《綜合學(xué)科學(xué)生到課情況記載冊(cè)》，控制語(yǔ)數(shù)外教師占用綜合學(xué)科上課時(shí)間留學(xué)生補(bǔ)習(xí)或完成作業(yè)，特別確保科學(xué)、品社學(xué)科教學(xué)質(zhì)量；設(shè)計(jì)《學(xué)生美術(shù)成績(jī)記載冊(cè)》，加強(qiáng)對(duì)美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的`管理。

　　6、組建科學(xué)、品社大教研組，將兼職教師兼教學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作、教學(xué)質(zhì)量納入期末考核；期初對(duì)綜合學(xué)科兼職教師進(jìn)行教材分析、教學(xué)方法介紹，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)校內(nèi)培訓(xùn)，提高綜合學(xué)科任課教師課堂教學(xué)整體水平。

　　7、教導(dǎo)處對(duì)綜合學(xué)科實(shí)行課堂前十分鐘聽(tīng)課督查，了解教師、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，保障綜合學(xué)科常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量；考核學(xué)科期末學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定，必須提前上報(bào)考核方案，按方案認(rèn)真實(shí)施，教導(dǎo)處抽查，教師同考試學(xué)科一樣須完成學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)分析。

　　8、期中對(duì)語(yǔ)數(shù)外、科學(xué)、品社學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)（六年級(jí)必測(cè)），期中期末對(duì)考查學(xué)科采取學(xué)生問(wèn)卷形式調(diào)查了解教學(xué)情況，問(wèn)卷反映的突出問(wèn)題，認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，問(wèn)卷情況納入教師期末考核。

　　9、高度重視六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、任課教師會(huì)，每月統(tǒng)一組織對(duì)縣統(tǒng)測(cè)五門(mén)學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量測(cè)試；英語(yǔ)單詞競(jìng)賽及早制定計(jì)劃，定人定時(shí)定地點(diǎn)及早進(jìn)行輔導(dǎo)，加強(qiáng)過(guò)程督查。

　　10、調(diào)整部分班級(jí)學(xué)科任課教師；對(duì)成績(jī)落后班級(jí)任課教師，個(gè)別談話了解原因，指導(dǎo)幫助；各年級(jí)認(rèn)真建立語(yǔ)數(shù)外優(yōu)生、后進(jìn)生學(xué)習(xí)檔案，上報(bào)教導(dǎo)處、校長(zhǎng)室備案，高度重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。

　　11、修改《教職工考核方案》，加大教學(xué)質(zhì)量所占比重，對(duì)教師工作失責(zé)進(jìn)行累計(jì)扣分，適當(dāng)增加年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)教師工作表現(xiàn)的考核分值；設(shè)立“教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”，對(duì)教學(xué)成績(jī)突出、教學(xué)成績(jī)進(jìn)步明顯的任課教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；修改《學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，調(diào)動(dòng)教師盡心盡力輔導(dǎo)的積極性，提高各科學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)。

　　三、提升學(xué)生全面素質(zhì)

　　1、要求各科教師重視學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練，結(jié)合教導(dǎo)處檢查、綜合學(xué)科教師評(píng)價(jià)，開(kāi)展“課堂學(xué)習(xí)常規(guī)優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)。

　　2、重視學(xué)生正確讀寫(xiě)姿勢(shì)的訓(xùn)練，一二年級(jí)重養(yǎng)成，三至六年級(jí)抓糾正，定期檢查，納入常規(guī)評(píng)比。

　　3、結(jié)合學(xué)生清明掃墓、春游，認(rèn)真安排組織好學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在經(jīng)歷活動(dòng)過(guò)程中道德情操得到教育陶冶，能力得到鍛煉提高。

　　4、及早籌劃，結(jié)合興趣小組活動(dòng)，在認(rèn)真進(jìn)行“慶六一暨13屆紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”準(zhǔn)備及活動(dòng)過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的藝術(shù)教育，鍛煉學(xué)生的才藝；音樂(lè)組協(xié)助各年級(jí)開(kāi)展好組內(nèi)各班學(xué)生間的小型文娛競(jìng)賽活動(dòng)。

　　5、各體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)及早認(rèn)真訓(xùn)練，確保學(xué)生各項(xiàng)體育競(jìng)賽成績(jī)；認(rèn)真組織好校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，增設(shè)開(kāi)幕式，對(duì)各項(xiàng)目冠軍公開(kāi)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)；認(rèn)真組織好每日學(xué)生大課間體育活動(dòng)，在跳繩項(xiàng)目上初步做出特色；體育組協(xié)助各年級(jí)開(kāi)展好組內(nèi)各班學(xué)生間的體育小型競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

　　6、結(jié)合“讀書(shū)月”，組織開(kāi)展好系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生午讀的管理，設(shè)計(jì)、發(fā)放“學(xué)生讀書(shū)登記單”，評(píng)比表彰讀書(shū)積極分子。鼓勵(lì)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，勤于動(dòng)筆，評(píng)選實(shí)小“校園小作家”。

　　7、加強(qiáng)對(duì)少兒藝校的日常教學(xué)管理，抓好藝校教學(xué)質(zhì)量，嘗試“少兒藝校優(yōu)秀教學(xué)班級(jí)、少兒藝校優(yōu)秀授課教師、少兒藝校優(yōu)秀學(xué)員”評(píng)比；進(jìn)一步做好學(xué)生書(shū)法、計(jì)算機(jī)考級(jí)工作。

　　8、各年級(jí)針對(duì)學(xué)生情況、教學(xué)實(shí)際，積極開(kāi)展如一年級(jí)講故事、二年級(jí)百詞過(guò)關(guān)、三年級(jí)口算比賽、四年級(jí)作文獎(jiǎng)賽、五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽、小發(fā)明創(chuàng)造等學(xué)科小型競(jìng)賽活動(dòng)，積極開(kāi)展如“做生活、學(xué)習(xí)自理的學(xué)生”、“做有孝心的好孩子”、“做樂(lè)于助人的好少年”、“做嚴(yán)格自律的好學(xué)生”等有特色的思想教育、評(píng)比活動(dòng)；六年級(jí)開(kāi)展“首屆實(shí)小優(yōu)秀畢業(yè)生”評(píng)比活動(dòng)。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)堅(jiān)持以課程改革為契機(jī)，以“師表杯”課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)為抓手，聚焦課堂，圍繞“信息技術(shù)環(huán)境下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性”和“校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)”展開(kāi)校本教研，通過(guò)課堂教學(xué)觀察、專(zhuān)題講座、專(zhuān)題研討和專(zhuān)題活動(dòng)等一系列途徑，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，關(guān)注教學(xué)效益，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，加大教科研力度，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作

　　（一）組織理論學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體。

　　學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動(dòng)，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)。實(shí)施課程改革，重要的是對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐。為提升教師教科研理論水平和教育教學(xué)能力，本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞校本教研的專(zhuān)題，把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在對(duì)校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)和課堂教學(xué)有效性的專(zhuān)題研討上。鼓勵(lì)每位教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書(shū)籍，結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，在深入學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐和不斷反思的過(guò)程中總結(jié)出自己的思維碩果，積極撰寫(xiě)教科研論文。

　　（二）“聚焦課堂，課例研究”，追求教學(xué)有效性

　　1、本學(xué)期，我們以“師表杯”評(píng)比活動(dòng)為抓手，參加上課、聽(tīng)課、評(píng)課專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。落實(shí)課堂主渠道，追求教學(xué)有效性。

　　2、在已有的專(zhuān)題研究基礎(chǔ)上，從校本教研的`可行性和延續(xù)性考慮，結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)具體內(nèi)容和高、中、低年級(jí)段教學(xué)進(jìn)度安排，本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將按計(jì)劃組織了一、三、五年級(jí)教師承擔(dān)“同課連構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)，使教師在“教學(xué)實(shí)踐——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——教學(xué)研究——解決問(wèn)題”這個(gè)教科研過(guò)程中不斷提升課堂教學(xué)和教科研水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　（三）以課改促科研，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)水平的提升

　　教育科研是探索教育教學(xué)規(guī)律，使教育教學(xué)工作不斷向規(guī)律靠攏的過(guò)程。因而在實(shí)施新課程的過(guò)程中，教育科研起著保駕護(hù)航的作用。“用課題研究解決課程改革中的問(wèn)題，讓課程改革促進(jìn)課題研究的深入”是我校教科研一貫堅(jiān)持的原則。

　　１、積極配合學(xué)校課題組研究，整理收集各項(xiàng)成果、資料，教師及時(shí)更新博客，撰寫(xiě)論文，提升教師自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

　　２、發(fā)揮年級(jí)組同伴互助作用，開(kāi)展電子備課、課前研討、課后反思等活動(dòng)，提高教師的信息技術(shù)水平。

　　３、加強(qiáng)特色教育，開(kāi)展校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)。通過(guò)開(kāi)展講數(shù)學(xué)故事、辦數(shù)學(xué)小報(bào)、寫(xiě)數(shù)學(xué)日記、珠心算等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，營(yíng)造濃厚的校園數(shù)學(xué)文化氛圍。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃篇5

　　新課程改革已為思品教育開(kāi)展了新天地。這是一個(gè)充滿希望、充滿挑戰(zhàn)的教育時(shí)代。第四年的新學(xué)期開(kāi)始了，這學(xué)期我們思品教研組在學(xué)校教研室直接領(lǐng)導(dǎo)之下，全體教師積極進(jìn)取，銳意改革，每一位教師都努力營(yíng)造良好的教研氛圍，積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。現(xiàn)將本期教研工作作如下安排：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，結(jié)合我校具體情況，突出教學(xué)質(zhì)量這一工作中心，切實(shí)提高課程實(shí)施水平和教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的主要工作是教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量的提高正是素質(zhì)教育的體現(xiàn)。因此，本學(xué)期的重點(diǎn)工作仍然是“實(shí)施有效教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量”，以新課程改革的實(shí)施為契機(jī)，以深入研究、全面落實(shí)素質(zhì)教育評(píng)價(jià)意見(jiàn)為起點(diǎn)，以提高學(xué)校常規(guī)管理水平為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效。

　　二、主要工作思路：

　　1、實(shí)施有效教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加大推行教研力度，深入開(kāi)展教育敘事研究寫(xiě)作活動(dòng)。

　　3、堅(jiān)持“以課題推動(dòng)課改，以課題提升課改”的工作思想，以教科研指導(dǎo)課程改革。

　　三、教研組工作目標(biāo)、要求：

　　本學(xué)期主要工作：繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，探討在思想品德課教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法；深入學(xué)校調(diào)研，研究思想品德課教師如何將合作自主探究引入思想品德課課堂教學(xué)；組織教師探討思想品德課如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力問(wèn)題；開(kāi)展對(duì)提高思想品德課課堂教學(xué)效益研究，引導(dǎo)教師開(kāi)展“活動(dòng)即發(fā)展”的課題研究；組織思想品德課課改信息交流。

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課程理論：《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》、《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

　　2、從教師的不同需要出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。

　　3、思想品德教研組長(zhǎng)在期初要制定好學(xué)期工作計(jì)劃，平時(shí)經(jīng)常對(duì)照檢查，期末寫(xiě)好小結(jié)；切實(shí)加強(qiáng)思品教研組建設(shè)，以點(diǎn)帶面，提高面上的課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　4、組織教師開(kāi)展對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的討論，努力探索提高思想品德課教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施素質(zhì)教育的有效方法。提高研討工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　5、全體教師要加強(qiáng)師德、現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)：做好學(xué)習(xí)筆記；積極參與課題研究；上好一節(jié)課題觀摩交流課或示范課；寫(xiě)好體現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)換、師生互動(dòng)的教學(xué)案例；撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)論文；提前編寫(xiě)好一周課時(shí)計(jì)劃并在備課組上交流；聽(tīng)課不少于18節(jié)。

　　6、教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”“知識(shí)、能力”“學(xué)習(xí)過(guò)程、方法”，在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)“主動(dòng)參與、樂(lè)于探索、勤于動(dòng)手”的'環(huán)境。

　　7、教案的編寫(xiě)采用電子備課的形式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，體現(xiàn)師生合作交往、積極互動(dòng)、教師角色的轉(zhuǎn)換，并寫(xiě)好反思性教學(xué)后記。繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣第一線教師的教學(xué)成果并組織教師撰寫(xiě)論文。

　　三、周工作安排：

　　周次工作要點(diǎn)第一周思品教研組會(huì)議：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念第二周討論新學(xué)期工作計(jì)劃制訂要求第三周交流新學(xué)期制訂的學(xué)期計(jì)劃和周計(jì)劃第四周交流課后反思第五周?chē)?guó)慶放假第六周探討思品課堂“學(xué)生評(píng)價(jià)”方式方法第七周觀看《品德與生活（社會(huì)）課改》光盤(pán)第八周探討“課程資源的開(kāi)發(fā)與利用”第九周教研組集體備課第十周探討學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略第十一周周云教師說(shuō)課第十二周評(píng)課。（主評(píng)人：徐榮玉）第十三周組織學(xué)習(xí)課改資料第十四周教學(xué)常規(guī)調(diào)研第十五周征集典型教學(xué)情景案例第十六周交流典型教學(xué)情景案例第十七周征集“教海探航”論文第十八周交流實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的心得體會(huì)第十九周學(xué)期工作總結(jié)第二十周整理上交資料。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)年教導(dǎo)處工作將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)有關(guān)會(huì)議、文件精神，根據(jù)學(xué)校“以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，穩(wěn)固提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力”的工作重點(diǎn)，深化教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師課堂教學(xué)能力，深化課程改革，夯實(shí)校本教研，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展

　　二、工作思路

　　1加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化

　　2深入開(kāi)展以有效教學(xué)為主的教學(xué)研究活動(dòng)，積極推進(jìn)課程改革

　　3嚴(yán)格課程管理，開(kāi)足開(kāi)齊課程，提高技藝學(xué)科的上課質(zhì)量

　　4嚴(yán)格執(zhí)行“五規(guī)范”要求，立足教學(xué)質(zhì)量，確實(shí)讓學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)減下來(lái)

　　5 繼續(xù)開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)，提升師生的文化內(nèi)涵

　　6開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)組織開(kāi)展各類(lèi)師生活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升師生綜合素質(zhì)

　　三、主要工作及措施

　　（一）注重管理規(guī)范，關(guān)注細(xì)節(jié)，夯實(shí)基礎(chǔ)

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

　　要嚴(yán)格實(shí)施國(guó)家課程，按計(jì)劃開(kāi)足、開(kāi)齊各個(gè)學(xué)科課程，督促教師切實(shí)按課程表上好每一節(jié)課教師要嚴(yán)格按日課表上課，不得任意停課，無(wú)特殊原因不得調(diào)課教師要按時(shí)上、下課、放學(xué)，嚴(yán)禁拖堂要做好經(jīng)常性的巡課工作，進(jìn)一步落實(shí)巡課制度，尤其是對(duì)音、體、美、勞、綜合實(shí)踐等課的檢查，發(fā)現(xiàn)一例沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行的，及時(shí)通報(bào)一例，切實(shí)保證教育教學(xué)常規(guī)的落實(shí)

　　2、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)

　　本學(xué)期，轉(zhuǎn)移過(guò)程檢查的中心，轉(zhuǎn)變以往重?cái)?shù)量，輕質(zhì)量的做法，重點(diǎn)把關(guān)教師的備課、上課、作業(yè)、訓(xùn)練幾個(gè)環(huán)節(jié)，檢查不打招呼，結(jié)果通報(bào)“原生態(tài)”化并對(duì)問(wèn)題追蹤檢查，力求整改，不留遺憾

　　3、繼續(xù)完善學(xué)籍管理

　　切實(shí)落實(shí)學(xué)籍管理的基本要求，做到管理規(guī)范，信息準(zhǔn)確，報(bào)送及時(shí)，確保上報(bào)學(xué)籍信息真實(shí)、準(zhǔn)確、完整對(duì)于學(xué)生變動(dòng)數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)將嚴(yán)格把關(guān)對(duì)于學(xué)生有變動(dòng)的情況的要求學(xué)籍管理的第一責(zé)任人——班主任老師在一天之內(nèi)上報(bào)教導(dǎo)處，并要求學(xué)生在一周之內(nèi)辦理好各項(xiàng)手續(xù)，確保各項(xiàng)手續(xù)的完整性

　　4、大力實(shí)行賞識(shí)教育要求全體教師用欣賞的眼光認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)我們的學(xué)生，在思想上重視、行動(dòng)上落實(shí)、制度上保證

　　（二）抓實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，扎實(shí)推進(jìn)精細(xì)化管理，變“有效”為“高效”

　　（1）抓實(shí)電子備課各備課組要以組為單位，針對(duì)單元教學(xué)內(nèi)容上的疑點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)行討論，每個(gè)單元都要有進(jìn)行集體備課研討內(nèi)容記錄包年級(jí)行政人員要深入到年級(jí)組的集體備課中嚴(yán)格把好備課、教案質(zhì)量關(guān)，逐步形成較為成熟的備課模式，群策群力、集思廣益，形成個(gè)案

　　（2）深化課堂改革課堂是實(shí)施創(chuàng)新教育，提高質(zhì)量的主陣地本學(xué)期各年級(jí)要迎接學(xué)年度聯(lián)考，要求每位授課教師做到“三個(gè)不”，即不上無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案的課，不上無(wú)目的、無(wú)要求的課，不上無(wú)容量、無(wú)密度的課

　　（3）嚴(yán)控作業(yè)量，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)本學(xué)期，學(xué)校要求各科教師把好作業(yè)質(zhì)量關(guān)控制數(shù)量、確保質(zhì)量作業(yè)布置要有針對(duì)性、講究實(shí)效，盡量做到精而少全面落實(shí)“精選，精練，精講，精評(píng)”和“有發(fā)必收、有收必批，有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”的作業(yè)制度，提高作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，作業(yè)內(nèi)容要體現(xiàn)層次性和創(chuàng)造性，不拘泥于書(shū)本和教輔導(dǎo)資料，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，作業(yè)量要適中，嘗試學(xué)科盡量在自己課堂完成，基礎(chǔ)學(xué)科作業(yè)學(xué)生在自習(xí)時(shí)間能夠按時(shí)完成作業(yè)批改更應(yīng)規(guī)范，要有記載，日期等級(jí)或分?jǐn)?shù)要齊全

　　（4）分類(lèi)推進(jìn)，細(xì)化輔導(dǎo)造就優(yōu)等生、特長(zhǎng)生，培養(yǎng)中等生，扶持“暫差生”使三類(lèi)學(xué)生各得其所各科教師要有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長(zhǎng)生，使他們“冒尖”；在那些中等學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)他們的潛長(zhǎng)，并著力開(kāi)發(fā)智力因素，使他們上臺(tái)階；要關(guān)愛(ài)“暫差生”捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，加以呵護(hù)克服他們的自卑心理，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　（5）做好檢測(cè)檢測(cè)是及時(shí)反饋教學(xué)信息，矯治教學(xué)中存在問(wèn)題的一種最有效手段本學(xué)期，全體任課教師要繼續(xù)將課堂考練和單元章節(jié)檢測(cè)作為教學(xué)工作一個(gè)重要的方面抓緊抓好：

　　一是，在課堂教學(xué)中要精講精練、講練結(jié)合，加強(qiáng)“練”的內(nèi)容和時(shí)間，通過(guò)板演、提問(wèn)、對(duì)話、背誦、默寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)等多種形式，鞏固教學(xué)內(nèi)容、反饋教學(xué)信息，反對(duì)課堂教學(xué)滿堂灌和教學(xué)工作大水泡倒墻的方法，走輕負(fù)高效的新課改路子

　　二是，檢測(cè)前要積極指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生整理知識(shí)點(diǎn)，能力點(diǎn)，總結(jié)歸納學(xué)習(xí)方法；命題要依據(jù)課標(biāo)，適應(yīng)從知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)變，適應(yīng)實(shí)踐能力，創(chuàng)新能力的考核，要講究難易的`比例，講究區(qū)分度，測(cè)后要及時(shí)做到質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)得失，及進(jìn)矯正同時(shí)要與不同層次學(xué)生溝通，使之能夠得到發(fā)展

　　三是，認(rèn)真命制好階段檢測(cè)試題，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載或拿現(xiàn)有的試題，確保檢測(cè)的針對(duì)性和有效性

　　四是，要嚴(yán)格落實(shí)單元章節(jié)檢測(cè)制度

　　五是，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)查找存在問(wèn)題，想好對(duì)策，抓好落實(shí)

　　（三）開(kāi)展各類(lèi)師生活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園生活

　　本學(xué)期，要以學(xué)生為本，多方拓展學(xué)生活動(dòng)領(lǐng)域，使學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，讓學(xué)生各方面的素質(zhì)得以提高

　　1、積極開(kāi)展課外活動(dòng)

　　堅(jiān)持以德育智，以藝啟智，以體促智的指導(dǎo)思想，開(kāi)展好課外活動(dòng)，尤其是大課間的開(kāi)展要正常有序地開(kāi)展，應(yīng)做到有計(jì)劃、有組織由體育組統(tǒng)一組織，各班班主任及科任教師配合，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展

　　2、繼續(xù)開(kāi)展校本興趣小組活動(dòng)

　　學(xué)校設(shè)立舞蹈、號(hào)鼓、乒乓、田徑、排球、生活數(shù)學(xué)等多個(gè)興趣小組，要求做到時(shí)間能保證，人員能落實(shí)，輔導(dǎo)有方案，競(jìng)賽促成績(jī)要做到各項(xiàng)保證落實(shí)工作，確保每名學(xué)生正常參與各級(jí)各類(lèi)興趣小組活動(dòng)

　　3、繼續(xù)推進(jìn)“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)

　　本學(xué)期繼續(xù)抓好經(jīng)典誦讀比賽系列活動(dòng)，用圣賢先哲的思想凈化心靈，培養(yǎng)師生的閱讀興趣充分發(fā)揮圖叔叔的作用，設(shè)置開(kāi)放性的班級(jí)閱讀時(shí)間，便于學(xué)生在課余時(shí)間博覽群書(shū)

　　4、積極參與各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽活動(dòng)

　　加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，積極組織教師參加省、市各學(xué)科的論文、案例、教學(xué)等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高以活動(dòng)為載體，以評(píng)比為手段，鼓勵(lì)教師施展技能，脫穎而出

　　附：每月具體工作安排

　　二月：做好開(kāi)學(xué)時(shí)的一切準(zhǔn)備工作（教學(xué)用品的發(fā)放、教師授課安排及課表的微調(diào)、教材及教輔資料的分發(fā)等等），為快速步入教學(xué)正軌保駕護(hù)航；

　　開(kāi)學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查及通報(bào)；

　　學(xué)生異動(dòng)清理；

　　教師備教改輔考要求、學(xué)生課堂作業(yè)的設(shè)置等要求的再次強(qiáng)調(diào)；

　　二月份教學(xué)常規(guī)檢查

　　三月：生活數(shù)學(xué)初賽、及啟動(dòng)第二階段生活數(shù)學(xué)培訓(xùn)

　　聯(lián)合少先隊(duì)、語(yǔ)文組開(kāi)展實(shí)小小作家評(píng)選及作文競(jìng)賽