實習工作計劃

時間：2024-08-28 10:40:00 工作計劃我要投稿

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關于實習工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的關于實習工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于實習工作計劃

關于實習工作計劃1

　　一、班主任實習工作目的：

　　1、實習過程中熟悉班主任的工作極其基本要求，學會依據學生特點制定班主任計劃。并在原班主任的指導下將學校的教育計劃落實到班級，使學校培養目標具體化、階段化，以保證學生的健康成長。

　　2、在班主任工作實習中，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升學生的學習興趣，學習能力，并培養其探索創新精神;加強對學生進行思想教育，如愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，幫助學生形成團結向上的良好班風，有效提高學生的思想道德素質及個人素質。加強師生及同學之間的交流，幫助學生解決思想上、學習上及生活上的困難。

　　二、班主任實習工作措施：

　　1、了解班級基本情況及班主任工作情況。包括找班主任了解學生學習生活情況和班主任工作情況、開班會及班委會。具體內容如下：

　　黎明中心校小學部二(1)班共學生23人，其中男生10人，女生13人，平均年齡8歲，該班學生均在學校住宿，家庭經濟條件普遍較低。作為二年級的學生，該班學生在課余時間非常活躍，但由于小學生的心理成熟程度的.限制使得部分學生在課堂上會有注意力不集中等現象。學生成績總體在學校處于領先位置，學習熱情較為高漲。班委設有班長、學習委員、文藝委員、生活委員、勞動委員五個職務。班級會定期參與少先隊活動，并在每周開一次班會。

　　2、進行班級管理。具體內

　　容如下：

　　(1)做好班主任日常工作，如帶領學生做好早操、早讀，適當地舉行文體活動，按期檢查學生宿舍衛生，并重點關注學生安全問題。

　　(2)與學生交流，了解學生思想、學習情況，并對學生進行有針對性的個別教育。 (3)利用班會時間帶領學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》，并讓學生發表自己的感想。

　　(4)每周召開班務會并根據班級情況召開主題班會，開展班級活動。 (5) 協同原任班主任處理班級事務

　　3、在班主任工作的實習過程中不斷進行自我總結，求的更大的進步。具體安排第一周

　　第一周：在見習周里迅速了解學校的各種規章制度，并通過與指導老師以及其他任課老師的交流，查看學籍登記表，學生姓名表，座位表，與學生聊天等方式了解和熟悉學生，掌握班級學生情況

　　第二周：協助開展班主任工作并了解班級及學生中存在的一般問題。

　　第三周：召開主題班會，組織學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》，整頓班風，提高學習氛圍。

　　第四周：繼續抓好學習與紀律。

　　第五周：召開主題班會，以增加同學間的感情交流為主。

　　第六周：組織和指導學生做好期末的復習和考試。

關于實習工作計劃2

　　寫實習個人工作計劃時，我的內心充滿了感慨。因為財富只會降臨在有計劃，有目標，有準備的人身上!在此我簡單的制訂了實習階段工作計劃，以便使自己在以后工作中有更大的進步和成績。

　　一、首先盡快融入企業。

　　任何一個人到新的企業，新的崗位，新的環境都有一個適應，磨合的過程，我既然來到這個企業，首先要虛心求教，了解情況，熟悉業務。任何企業的操作方法和運作模式都各有特點，我應盡快去適應，盡快融入這個集體。

　　二、必須熟悉自己的產品及工藝流程。

　　熟悉產品的原材料，產品的特點，熟悉自己公司的企業文化和經營理念，這樣與客戶溝通交流時能對答如流。

　　三、加強學習和充電。

　　學習，對于業務人員來說至關重要，因為它直接關系到一個業務人員與時俱進的步伐和業務方面的生命力。我會適時的根據需要調整我的學習方向來補充新的能量。比如買些關于市場營銷方面的書籍，也可以買些營銷方面的'雜志來充實自己，專業知識、綜合能力、都是我要掌握的內容，知己知彼，方能百戰不殆。

　　四、建立強烈的自信心和責任感。

　　業務員要相信自己的能力，相信自己能把一切事情做好，沒有信心，就沒法放開膽子去闖去做，連自己都膽怯，無信心的話，那我還能做好什么呢?所以我一定要樹立信心，鼓起勇氣大膽往前走，就沒有跨不了的天險，沒有攻不破的堡壘，同時還應有責任感，敢于承擔起自己的本職工作，干錯了，不要緊，加以總結。

　　總之，要成為一名出色的業務員，需具備良好的職業道德和良好的口碑，要不斷提高自己的觀察力和實踐能力，不斷提升自己的綜合實力，增強客戶對你的信任感和認同感，與客戶建立很融洽的關系，善于與客戶溝通。

　　以上，是我實習階段工作計劃，可能還很不成熟，希望領導指正。火車跑的快還靠車頭帶，我希望得到公司領導、部門領導的正確引導和幫助。以后工作我會更加努力、認真負責的去對待每一個業務，也力爭贏的機會去尋求更多的客戶，爭取更多的單，完善業務開展工作。

關于實習工作計劃3

　　一、班級基本情況

　　總體而言，初二(2)班的49位同學們都非常尊師重道、樂觀向上，課堂上敢于發言，積極思考;課后不懂就問，積極拓展自己的知識面。這個班級的學習氛圍一般，只是個別學生對于知識的追求非常濃烈，其他學生還要做相應的引導工作。

　　初二(2)班的班委、課代表非常稱職。班委對內能把握到位，特別是正班長，在自習課上能把班里的紀律管好，是老師的好幫手;各科科代表給科任老師和同學們起到了溝通的橋梁作用，及時向科任老師反映班里同學的學習情況;早讀自習期間，科代表和值班同學都非常認真，做好帶頭作用;體委、課室管理員在做課間操、升旗的迅速集隊上做出了很大貢獻。班上的紀律性較弱，班上的同學不太自覺，要班主任督促。目前看來，初二

　　(2)班是一個團結上進的班集體。

　　二、主要任務

　　對于初二(2)班的學生，我準備本著以下四個原則來執行我的一切計劃和任務：尊重與信任，在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發揮他們的優點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。共情，要和學生的感覺保持相通，即要經常換位思考。只有我們經常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。關注，是要關注學生的成長的每一個細節，我們都知道細節決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下學生的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和學生一起分享!

　　對于初二(2)班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力;有計劃，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。“有人格”是做人的最起碼的標準;“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家;“有教養”使學生更適應社會道德的約束。“有能力”包含學習能力和獨立生活能力。“有計劃，有規律，有效率，有成績”是為了讓同學們更快更好的適應華附的`學習生活而展開的。

　　三、日常工作

　　早讀前的工作：檢查三包區的衛生(地板是否拖干凈、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊、課室外是否干凈)

　　早讀 7：15—7：35

　　1.要開口讀書、不可以在早讀這段時間做作業【要嚴格要求】

　　2.對于遲到、未到的同學要特別留意【對于未到的同學，應該將其名字記下了，直接找對應的班主任報告情況，以防上學路上出現意外】

　　跑操：7：35—8：00【總體要求：集隊要迅速】

　　眼保健操：9：40-9：45/2：25-2：30【總體要求：動作標準一致，不許做其他事情】星期一：升旗儀式

　　星期二、三、四、五(跑操)：要督促學生盡快趕到操場集隊，不能遲到;督促同學們都要做、認真做要保證出勤率

　　自習【要嚴謹把關】

　　星期四下午：體藝2+1【不可以亂跑、不可以起哄、不可以做無關的事】

　　四、具體安排

　　思考良久，根據初二學生的實際特點和翠崗中學的實際情況以及自身的條件，我初步制定出初二(2)班的學期工作計劃(除日常工作外)：

　　注意：班主任是協助班委的工作，而不是干涉班委的工作。

　　第一步

　　1.熟悉學校作息時間表，初二(2)級課表

　　2.了解班主任工作，不懂就問班主任指導老師

　　3.了解班委、課代表負責的工作

　　9.參與班級組織的校級、班級活動

　　第二步

　　1.聽仇老師主持班會課

　　2.參與班級組織的校級、班級活動

　　3.參與學生班級文化建設

　　第三步

　　1.安排聽2班一些各科科科目的課(了解學生學習氣氛)

　　2.跟進班上集體活動的事情

　　3.向仇老師學習如何做好班主任個別學生談話工作

　　第四步

　　1.與仇老師協商主題班會的主題確定，充分準備.

　　2.向仇老師學習如何做好班主任個別學生談話工作

　　第五步

　　1.主題班會的開展

　　2.向仇老師學習如何做好班主任個別學生談話工作

　　3.確定班上的一個學生作為重點了解

　　學生對象

　　4.跟進好重點了解學生的狀況及其處理并做好工作記錄，遇到難題不能解決，找仇老師幫忙。

　　第6步

　　1.對于實習班主任工作向仇老師表示感謝

　　2.向仇老師做班主任口頭總結

　　3.跟進好重點了解學生的狀況及其處理

　　4.實習班主任工作總結

關于實習工作計劃4

　　計劃生育工作是一項長期、艱巨而意義重大的工作，同時，也是一項枯燥而單調的工作，要做好計劃生育工作，首先要具備以下五點：

　　一、要有愛心

　　要熱愛計劃生育工作，要深刻牢記計劃生育是我國的一項基本國策，深刻領悟做好計劃生育工作對促進我國經濟發展、提高人民生活水平、建設小康社會的重大意義，要認識到我們計生工作者平凡的付出，換來的是中國人口數量的減少，和人民生活水平的提高，我們的工作，是有意義的，我們的工作，是偉大的。

　　要愛崗敬業，要以一顆善良的心，來對待我們的工作對象。以一顆誠摯的心，去了解他們，去關心他們，急他們之所急，想他們之所想，只有真正做他們的貼心人，才能在工作上得到他們的配合和幫助。

　　二、要有恒心

　　計劃生育工作面大量廣，政策性強，牽扯到千家萬戶，關系到人民群眾的切身利益，加之一些群眾政策觀念不強，生育觀念落后，對計劃生育工作抵觸情緒較大，因此，工作難度大，沒有持之以恒的決心，在工作中一旦遇到挫折、委屈，就會對工作失去熱心和信心，這樣很難干好工作。所以，在工作中要有恒心，要做好準備長期干計劃生育工作的打算，不怕挫折，不怕委屈，要正確對待工作和生活中的種種不公平，不怨天憂人，不滿腹牢騷，要相信在平凡的'崗位也能體現出人生的價值。計劃生育崗位是一個大溶爐，只有在計劃生育工作上兢兢業業，勤奮工作，做出成績，得到大家的認可，煉的好鋼，才能用在刀刃上。

　　三、要有細心

　　計劃生育工作是一項比較特殊的工作，各種計劃生育資料多而雜，相互之間邏輯性強，所以一方面在資料上要細心，要嚴格按照要求，準確、及時的運轉好鄉、村、戶內資料，做到資料準確、整潔、合乎邏輯，這也是作為一個計劃生育工作者必備的素質和前提；另一方面，在入戶的時候要細心，要注意戶內的情況，比如通過觀察房屋內的陳列、用品等判斷戶內近期是否有孩子出生。在工作中，通過拉家常、走訪和其他途徑（比如合作醫療、糧食直補等）等方面，全面、準確、詳細的了解育齡群眾的生育節育情況。

　　四、要有責任心

　　要嚴格按照工作要求，以高度的責任心，做好計劃生育工作，沒有責任心，在工作中就不會細心，就會頻繁出錯，就會做一天和尚幢一天鐘，一撥一轉，得過切過，工作主動性差，工作上無創新意識；要遵守工作紀律，確保足夠的工作時間。

　　五、要有耐心

　　在計劃生育工作上要有足夠的耐心，育齡群眾的思想觀念、文化水平畢竟有限，有時候不可能完全接受計劃生育相關政策，我們要通過細致、耐心的講解，動之以情、曉之以理，反復講解政策，使他們積極、主動的實行計劃生育政策。同時，要利用各種場合、各種機會，不厭其煩的宣傳計劃生育各項政策法規、各項優先優惠政策等等，提高育齡群眾的計劃生育政策知曉率。

　　要干好計劃生育工作，做好以上四點我認為還不夠，在工作中還要做好以下幾點：

　　一、要勤于學習，鉆研業務

　　計劃生育工作是一項政策性很強的工作，要經常學習計劃生育各項政策法規、各項優先優惠政策，勤于鉆研業務、熟悉業務，同時要向其他同志虛心學習，學習他們好的、行之有效的工作方法和經驗，尤其要學習他們怎樣去處理矛盾、化解矛盾。

　　二、要善于積累工作經驗、總結工作經驗

　　計劃生育和其它農村工作一樣，需要一定的工作經驗。在工作中我們難免會和群眾發生矛盾，要善于總結解決矛盾的方法，在做好工作的前提下盡量避免矛盾的激化，搞好和育齡群眾的關系；要注意團體協作，在計劃生育工作中經常要進行突擊工作，提高工作效率，在突擊中要充分發揮自身作用，不能袖手旁觀，遇事退縮。

　　三、加強各方面的協調和溝通

　　計劃生育工作面大量廣，有些工作單靠一個人的力量很難辦到或者辦好，因此，需要和主要領導、分管領導匯報、請示在工作中遇到的阻力和難處，盡量取得他們的支持，遇到計劃生育中有些重大事宜，必須和主要領導多溝通，不能自作主張，要處理好上上下下的關系，他們是我們工作中的左肩右膀，和他們的關系處理融洽了，我們工作起來就省心省力，在這方面，實際上是為人處世的問題。

　　四、正確理解和認識計劃生育工作中存在的問題

　　當前計劃生育工作中的虛報浮夸風嚴重存在，全國都普遍存在這個問題，試想，我們誰有能力來改變目前的工作現狀。與其發牢騷，不如干好本職工作，計劃生育工作中虛的假的畢竟是一少部分，不是我們工作的全部，我們要將計劃生育經常性工作長抓在手不放松，計劃生育重點工作重點對待，認真的做好基層基礎工作，夯實工作根基，

　　總之，計劃生育工作很不好干，但是總還得有人干。只要我們工作努力，掌握一定的工作方法，我想做好計劃生育工作不是一件難事。希望我們共同學習，共同探討，把我們這一塊事業干好，干出成績，干出希望。

關于實習工作計劃5

　　支教總目標

　　為了深入貫徹落實《義務教育法》，落實本人20xx年在xx小學為期一個學期的支教工作，更順利地開展本學期的支教工作，特此制定工作計劃。為此，希望通過一個學期的支教經歷，我能夠做到：

　　1、遵守支教學校的各種規章制度，服從學校的工作安排。

　　2、積極參與學校組織的各項活動和比賽，虛心向老師前輩們學習請教，努力完成各級領導布置的工作任務。

　　3、做好班級管理工作，開展特色主題班會，進行日常班級管理工作，培養一批能干的班干部小助手。

　　4、主動積極地聽課，汲取老師們優秀的經驗，積極參加校內校外的教研活動。

　　5、努力撰寫教學設計，觀摩優秀教師的教學案例，提高自身教學技能。

　　6、協助指導老師（班主任）的教學和班級管理，主動批改作業，對特困生進行課后輔導，盡責地監管課間操，監管早讀和午讀的工作。

　　7、多和孩子們聊天溝通，有機會就進行家訪（電話或者實地）。

　　8、閱讀有關孩子教育問題和數學專業的相關書籍，豐富理論知識。

　　9、和支教小伙伴友好相處，互相學習與借鑒，共同解決問題。

　　10、積極撰寫支教博客，定時整理支教成果。

　　支教計劃

　　第一周

　　1、熟悉校園環境和學生，初步了解學科指導老師和班級指導老師的日常工作。

　　2、學會聽課和做聽課記錄。

　　1、熟悉校園環境，了解學校各項規章制度。

　　2、跟隨指導老師，了解自己本學期的教學任務。

　　3、多聽課，去聽二年級優秀數學教師的.課。

　　第二周

　　1、備課以及為上課做好準備。

　　2、初步接觸實際的教學工作和課堂管理。

　　1、聽課，多聽聽別的老師的課，吸取他們優秀的教學過程和教學經驗。

　　2、參加每周的數學科組活動，參與xx小學的數學科組學習研究。

　　3、寫二年級數學的教學目標、教學重難點，學會如何備二年級數學的課。

　　4、研究和分析數學二年級、四年級的教材，為以后的上課做準備。

　　5、有時間多去班級里面熟悉學生并嘗試做一些班主任的管理工作如籌備墻報。

　　第三周

　　1、開始為二年級學生學習的新課進行備課（第二單元）。

　　2、開始聽四年級學科指導老師的課，進行四年級學生學習內容的備課。

　　3、上第一堂課，鍛煉自己講課的膽量以及課堂調控能力

　　1、學會自己寫二年級的數學教學目標和教學重難點，先根據自己的想法備課，再聽二年級老師的課，并進行聽課反思。

　　2、進行四年級數學的備課，先備課再聽課，也進行聽課反思。

　　3、上班級指導老師的綜合實踐課，主持四（3）班的班干部競選活動，并注意與學生的互動，探索出一種與學生相處的模式，并學會調控課堂。

　　4、嘗試向班級導師提出上主題班會的想法。

　　第四周

　　1、繼續學習班主任管理工作。

　　2、備課、聽課、評課。

　　3、爭取上課的機會，學習管理學生、調控課堂。

　　1、協助班級導師選拔班干部，熟悉班務及各項常規管理。

　　2、安排及指導學生出墻報。

　　3、聽課并認真做好聽課記錄。

　　4、認真備課并設計好教學思路，與指導老師的實際教學思路相比較，分析優缺點。

　　5、上四年級的品德與社會課，學會控課堂，學習管理學生。

　　第五周

　　1、備課并練習說課。

　　2、提高教學設計能力。

　　3、上一節主題班會課，主題與國慶有關。

　　1、找學科指導老師嘗試說課。

　　2、寫四年級教學設計。

　　3、策劃主題班會活動，組織學生進行表演，以文藝活動歌頌祖國，表達學生的愛國情懷。

　　第六周

　　國慶放假

　　第七周

　　為課程實踐做準備。

　　1、聽課、評課，幫助學科指導老師批改作業。

　　2、專業課實踐。

　　第八周

　　1、繼續鍛煉講課能力和課堂控制能力。

　　2、進行學生輔導工作。

　　1、上課并學會控制學生的情緒。

　　2、聽課并做記錄。

　　3、輔導四年級的后進生的數學，努力提高他們的學習成績。

　　第九周

　　提高教學設計能力，提高講課水平

　　1、聽課。

　　2、嘗試不同方式的教學設計并付諸實踐。

　　第十周

　　逐步形成自己的教學風格。

　　1、聽課、備課、進行教學設計。

　　2、多去其他班聽不同老師的課。

　　3、課后進行反思。

　　第十一周

　　再組織一次主題班會課。

　　在期中這段時間放松一下學生的心情，同時爭取兩個月組織一次主題班會，鍛煉自己的組織能力。

　　第十二周

　　提高班級管理能力。

　　1、表揚表現好及成績進步的學生。

　　2、了解成績退步的學生，并對其幫助。

　　第十三周

　　提高課堂管理能力和班級管理能力。

　　1、課下了解學生的狀態，與班主任及副班主任討論并商量對策。

　　2、批改作業并對個別學生進行輔導。

　　第十四周

　　提高課堂管理能力和班級管理能力。

　　1、聽課，備課，上課并與指導老師進行交流討論，課后反思。

　　2、批改作業并進行輔導。

　　第十五周

　　提高課堂管理能力和班級管理能力。

　　1、聽課，備課，上課并與指導老師進行交流討論，課后反思。

　　2、批改作業并進行輔導。

　　第十六周

　　提高講題的能力和嘗試抓試題的重點講。

　　1、批改作業。

　　2、輔導學生作業。

　　3、上習題課。

　　第十七周

　　鞏固學生的知識。

　　對學生薄弱、易錯點進行強調和鞏固。

　　第十八周

　　總結知識點和整理易錯點。

　　1、批改作業。

　　2、輔導學生作業。

　　3、上習題課。

　　第十九周

　　學習準備期末考試的工作。

　　組織好期末考試事宜。

　　第二十周

　　整理好自己的資料。

　　整理支教資料及成果，準備支教答辯工作。

關于實習工作計劃6

　　——xxx

　　時間過得真快，轉眼間我已加入匯通路橋昆侖房地產公司已經有一個多月了。在這段工作期間能與眾多經驗豐富、年富力強的專業人士共事使我受益匪淺，從中增長了很多實踐工作經驗與專業知識。

　　在此，首先我要感謝公司可以給我這次工作學習的機會，讓我很好的鍛煉和提升自己各方面的能力；特別感謝公司領導和同事們給予我的支持、關心和幫助，讓我能夠很快地適應公司的辦公流程，努力做好本職工作。

　　目前雖然我是以實習生的身份來到公司，但我仍要以一個正式的匯通員工一樣，愛自己的工作，愛自己的公司，在20xx年我的工作計劃中主要有以下幾點：

　　1.認真執行公司財務科職責，做到熟練處理各項工作，妥善整理財務各項資料，協助部門同事處理日常事務；

　　2、嚴格按照財務制度的要求，辦理房款結算、現金收取、開具發票、賬簿登統等工作;

　　3.做好關于匯通公寓、公園首府和安仁村改造項目的資料分項分類管理工作；

　　4.協助落實20xx年度集團財務部發布的相關事宜；

　　5.落實集團人力資源部分配給我們實習生的相關任務；

　　6.學習、了解和掌握政策法規和公司制度，不斷提高自己的

　　業務水平和知識技能。

　　7.恪守良好的職業道德，要有較強的安全意識，既要有內部的保管分工，又要各負其責，并互相牽制；

　　8.在以后的`工作中多學習與工作相關的專業知識。在20xx年的工作中，我將加強學習不斷進步，絕不辜負公司及領導的信任，充分發揮個人特長，學以致用，在后續工作中，為公司奉獻自己的一份力量。

　　最后，我想說關于我所寫的個人工作計劃書存在的不足。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識來進行寫計劃書的，但計劃書中還是存在許多不足之處，有待改進。請各位上級領導多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。

　　謝謝。

　　昆侖房地產-財務科

　　xxx

　　20xx-12

關于實習工作計劃7

　　一、本人教育實習的目的和意義

　　1．通過人文學院實習，學生將進一步認識教育工作的意義和人民教師的光榮職責，培養熱愛教育事業，熱愛學生的情感。

　　2．通過人文學院實習，將有關教育理論與教育教學實際緊密聯系起來，為畢業后走上教師崗位打下良好基礎。

　　3．初步了解中學教育、教學工作和學校各項管理工作，了解中學生的特點。

　　二、學院教育實習分管領導及各班班主任

　　1．分管領導：陳喜珍

　　2．班主任：丁少杰、陳喜珍、趙仕法、閔帥、龔志偉、黃萍、盛曉穎

　　四、實習工作的安排及具體要求

　　本、專科實習時間均為8周（9月22日—11月22日）

　　1．準備階段（9月10日—9月21日）

　　①各班主任組織本班學生學習教務處有關文件，布置實習的相關事宜，明確實習生去向，外地區學生自己聯系實習學校。 ②分院實習分管領導組織制定《人文學院20xx屆教育實習工作計劃》。

　　③各班班主任組織本班學生學習《麗水學院教育實習工作條例》，使實習學生明確實習的重要性及實習的任務與要求；加強實習學生的安全教育。

　　④各班班長于9月10日前將本班集中實習和回原籍實習生名單上交教學科。

　　⑤由系主任安排落實各班實習試講分組名單并確定試講指導教師。

　　⑥分院領導及中教法老師奔赴包干實習點龍泉、云和聯系落實實習學校、實習班級、實習課程和指導老師等。

　　⑦安排一次關于如何撰寫教育調研報告的專題講座，明確調研報告的撰寫要求及格式規范，以保證調研報告的質量。

　　2．試講及實習動員階段（9月22日—9月28日）

　　①實習生聽課試講。各試講指導老師認真負責，組織學生在本周內完成試講；對程度較差、表現欠佳的實習生更要嚴格把好質量關。指導老師評定好試講成績后交給系主任。

　　②9月26日（周五）下午分系由系主任主持召開教育實習動員大會，強調教育實習的有關注意事項，發放《麗水學院教育實習成績鑒定表》、《麗水學院教育實習實施辦法》、《實習安全承諾書》等有關材料，組織學生學習并簽署《實習安全承諾書》。3．實習階段（10月6日—11月22日）

　　實習生到實習學校后先見習3天，熟悉實習班級學生的學習情況，幫助批改作業。根據教學進度，提前做好備課工作，寫好教案，并請實習學校指導老師一起進行試講。熟悉實習班級的學生情況，配合原班主任的工作，為接任教學工作和班主任工作做好必要的準備。

　　①教學工作實習：教學實習的目的是使實習學生提供在教學實踐中了解中學教學各個環節的基本要求；要求本專科實習生按照有關規定完成課堂教學實習任務。必須做到：首先應認真聽取原任課教師給予教學方面的意見，在此基礎上，認真備課，寫出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才能正式上課。課后應虛心聽取原任課教師的意見，查陋補缺，改進教學發放，認真批改作業，做好作業講評工作。經常下班輔導、答疑。實習生之間做到相互聽課，同時做好聽課筆記。實習結束前，每位實習生必須精心準備一次請檢課或匯報課。

　　②班主任工作實習：要求實習學生在實踐中了解中學班主任工作的特點和環節；認真聽取原班主任對班級工作的意見，做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關要求做好實習班級的管理工作。獨立組織1此班級日常活動，進行家訪3-4次，力所能及地做好后進生的轉化工作。

　　③撰寫教育調查與研究報告：要求在指導教師的指導下，深入了解基礎教育教學現狀和教育改革的發展去世，撰寫出切合實際的調查報告或論文。通過調查，掌握調查研究的基本內容和方法，培養教育調查能力，為從事教育教學研究打下基礎。 ④請實習學校組織1次先進教師教學教研和班主任工作經驗的交流會，對師范生進行熱愛教育事業的專業思想教育。實習的最后3天為小結時間，實習生寫好個人總結和專題總結。進行小組評議，做好教學和班主任工作的移交，請實習學校組織任課教師和班主任評定實習生的成績，填好鑒定表。

　　4．總結階段（11月24日—12月5日）

　　①實習生交流實習體會；各班級由班長寫好班級教育實習總結，于實習結束一周內交院教學科。

　　②各班班長于12月2日之前收齊鑒定表、聽課筆記、實習教案、記事本等材料及時上交教學科。

　　③院辦收集、整理有關教育實習材料并歸檔。

　　④12月8日前分院上交各班實習成績、實習總結等材料給教務處。

　　五、實習生紀律：

　　1．堅持四項基本原則，忠誠人民教育事業公文有約提供。

　　2．嚴格遵守實習學校的各項規章制度，加強與實習學校的聯系；服從帶隊老師的統一安排；尊重實習學校的領導和指導教師，虛心學習；關心實習學校的學生，為人師表。

　　3．文明禮貌，生活儉樸，服裝整潔，穿戴及言論舉止力求為人師表，避免產生不良影響。

　　4．注意交通、飲食等安全，杜絕意外的發生，確保安全順利地完成.

　　實習人：聶婷妍專業：法學實習地點：岳麓區人民法院

　　行政訴訟立案程序范文訴訟請求簡易程序不作為審理時限合議庭

　　首先，我想向所有為我的實習論文,課件,試題,教案提供幫助和指導的岳麓區人民法院的工作人員及我的老師致謝,感謝你們為我的順利實習所作的幫助和努力。公文,課件下載;我的實習是由中南大學法學院和岳麓區人民法院共同安排的。通過實習，我在我的專業領域獲得了實際的工作經評課,說課,板書,教學反思驗，鞏固并檢驗了自己幾年來本科學習的知識水平。實習期間，我了解了大量庭審案件從立案到結案的全過程,在一課程改革,計劃總結,公文,范文,教案,論文些案件的立案過程中我還擔任了具體的案卷整理工作,并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步課件學習了相關法律知識,對立案的程序有了更深的理解,同時注意在此過程中將自己所學理論與實習實踐有機結合起來試題,試卷。實習結束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。

　　實習期間我主要對以下案件進行了深入的研究教案,教學設計，參加了一些案件立案審判的過程，并提出了自己的一些意見：一：73戶居民訴市規劃局侵犯其采光權、陽光權、幻燈片,課改通風權案

　　1：案件由來 73個原告認為市規劃局規劃的“亞大數碼港”從占地面積到與居民住房間距都嚴重違反了G實習報告（六）B50180-93強制性國家標準，違反〈〈長沙市城市規劃管理辦法〉〉的具體技術規定即〈〈長沙市城市規劃管理技術文秘范文,公文規定〉〉，并且其通道與防火安全均存在重大安全隱患，在多次請求政府協調未果后,向法院起訴,要求撤銷行政許范文可,賠償用戶損失。

　　2：案件主要辯論焦點

　　被告長沙市規劃管理認為“亞大數碼港”規劃許可的審查核發經過了嚴論文,課件,試題,教案格的規劃誰廣泛征求相關職能部門的意見，并嚴格遵照規定的程序核發的，亞大數碼港與其北側的居民所住建筑的公文,課件下載間距符合被告所提的GB50180-93強制性國家標準和〈〈長沙市城市規劃管理辦法〉〉，對原告的合法權益并不構成評課,說課,板書,教學反思損害。而且，規劃管理局提供了相關證據證明“亞大數碼港”不適用〈〈長沙市城市規劃管理技術規定〉〉。

　　3：課程改革,計劃總結,公文,范文,教案,論文原判結果

　　合議庭經過多次合議討論，做出判決：判定規劃許可，駁回訴訟請求。

　　本案是一個行政案件，通俗點就課是民告官。通過對本案的審理，我認為在現階段中國的行政訴訟原先要勝訴很難。如果有民告官的行政案件試題,試卷原告勝訴了，媒體都會以大力度報道，以此為典范。其實這是個很大的誤區，一個法治的社會不應當存在這樣的現教案,教學設計象。如果行政機關的具體行為違法了，它就應該承擔相關責任。中國的行政訴訟之所以原告難以勝訴，主要還是司幻燈片,課改法與行政還沒有完全區別開來，相互制約，相互牽扯。權比法大，政策高于法律。所以才會有這種狀況的出現。在實習報告（六）本案中，我覺得法院或多或少受到行政的影響：法院雖為司法機關，可其辦公建筑用地、宿舍用地都得經規劃局批文秘范文,公文準。

　　二：幾起用簡易程序審理的刑事案

　　這是我第一次看見簡易程序在審理案件中的具體運用。這些案件案情清晰范文、事實清楚、證據充分、爭議不大，岳麓區法院也屬基層法院，符合簡易程序的條件。在整個審理過程中，審理時論文,課件,試題,教案限很短，而且感覺開庭審理只是走下過場，法官對于此案如何判早有結論。

　　通過這幾起適用簡易程序的刑事案的審公文,課件下載理，我看到雖然審理時限很短，必備的程序卻很完備的，法院在這方面控制得很好。但是，另一方面了我認為法院評課,說課,板書,教學反思在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，而且審理的環境還可以改進。

　　三：一收廢品公民訴長沙市公安局岳麓區分局課程改革,計劃總結,公文,范文,教案,論文行政不作為案

　　本案案件由來：20xx年，本案的`原告在清理從中南大學收購到的廢品時被廢品中摻雜的炸掉右手課件掌，且右腿、右胸均因此受傷，經簽定為四級殘疾。事發報案后他將余下交給被告長沙市公安局岳麓區分試題,試卷局，要求其查出該出處，而被告稱無法查出出處。原告遂向法院提出訴訟，訴訟請求為要求被告給予原告教案,教學設計一個關于出處的明確的書面結論。

　　因本案尚未審結，故無法得知法院將會如何宣判。在此案中，通過了對此案幻燈片,課改原告教育背景、文化水平的了解，我感想頗多：表面看，原告是一個以收廢品為生，文化水平不高的人，但他懂得實習報告

　　（六）用法律武器維護自己的權益，這說明我國公民的法律意識在不斷地加強，法治的思想已經逐漸深入人心。然而從深文秘范文,公文層次來看：一方面也正是因為原告的文化水平不高，使得他不能更好地運用法律武器來維護自己的權益———他不范文知道委托代理人，不知道收集對自己有利的證據呈給合議庭，他甚至不知道公安局的行為在法律上叫“行政不作為論文,課件,試題,教案”；另一方面，公安分局的行為明顯已經構成行政不作為，因為保衛地方公共安全是公安系統的最基本行政職能，公文,課件下載對于這類嚴重危害到公民人身安全的危險物品，原告即使不提出請求，被告也應本著盡職盡責的態度查明其來評課,說課,板書,教學反思源，消除安全隱患。由此案我看到了我國普法工作的任重而道遠，同時也深切地感受到在十六大報告政府職能中強課程改革,計劃總結,公文,范文,教案,論文調服務功能的重要性。

　　四：一起重婚案本案中被告在已經結婚的情況下，通過欺詐騙婚與另一女性結婚。原告自課件訴其重婚。通過此案不由得聯想起新實行的《婚姻登記條例》。新《婚姻登記條例》在簡化婚姻登記程序，給人們試題,試卷帶來方便的同時，又在一定程度上增加了婚姻的風險，一系列的問題也將隨之而來。政府和個人誰該承擔婚姻風險教案,教學設計？個人在婚姻風險中如何自我保護？政府又如何加強管理降低婚姻風險？我想，這些問題應該是新條例所做的改革幻燈片,課改出臺后，作為法律工作者和行政工作者應該考慮的問題。

　　在實習過程中還有些其它的案件也讓我學到了很多東西。實習報告（六）在近一個月的實習時間里，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細節；在實踐鞏固了文秘范文,公文一些司法文書如執行通知書、結案登記表、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫；進一步鞏固了一范文些具體的司法程序知識如：刑事案件和行政案件庭審的簡易程序、普通程序。

　　這次實習是我大學生活中不可缺少的論文,課件,試題,教案重要經歷，其收獲和意義可見一斑。通過實習，我將自己所學的知識應用于實際的工作中.理論和實際是不可分的，公文,課件下載在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉；本次實習開闊了我的視野，使我對法律在現實中的運評課,說課,板書,教學反思作有所了解，也對專業用語有了進一步的掌握；此外，我還結交了許多法官和律師朋友，我們在一起相互交流，相課程改革,計劃總結,公文,范文,教案,論文互促進，從他們身上我學到很多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的。在整個實習過程中，作為一個中南學課件生，我竭力成為一名中南文化的使者，向社會各界的朋友們介紹中南，使他們走近中南，了解中南。最后，我想借試題,試卷此機會，再一次向為我的實習提供幫助和指導的岳麓區人民法院的工作人員及我的老師，在實習過程中幫助我的朋教案,教學設計友、我的同學致以衷心的感謝！

關于實習工作計劃8

　　一、班主任實習工作目的：

　　1．實習過程中熟悉班主任的工作極其基本要求，學會依據學生特點制定班主任計劃。并在原班主任的指導下將學校的教育計劃落實到班級，使學校培養目標具體化、階段化，以保證學生的健康成長。

　　2.在班主任工作實習中，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升學生的學習興趣，學習能力，并培養其探索創新精神；加強對學生進行思想教育，如愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，幫助學生形成團結向上的良好班風，有效提高學生的.思想道德素質及個人素質。加強師生及同學之間的交流，幫助學生解決思想上、學習上及生活上的困難。

　　二、班主任實習工作措施：

　　1.做好班主任日常工作。

　　（1）通過早自習的監督，培養學生良好的學習習慣，營造良好的學習氛圍。

　　（2）抓好衛生管理工作，杜絕教室和衛生區環境的臟、亂、差現象。

　　（3）督促學生到操場做課間操，鍛煉身體。

　　（4）督促學生做眼保健操，愛眼護眼。

　　（5）輔導晚自習，幫助學生解答疑難。

　　（6）查寢：了解學生的歸寢情況、就寢紀律和衛生情況。

　　2.與學生交流，了解學生思想、學習情況，并對學生進行有針對性的個別教育。

　　3.每周召開班務會并根據班級情況召開主題班會，讓學生在班會中完善個人學習和生活態度，進行自我教育，樹立信心，從而勇往直前的奮斗。

　　4.協同原任班主任處理其他班級事務。

　　5.在班主任工作的實習過程中不斷進行自我總結，求的更大的進步。

關于實習工作計劃9

　　有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下。

　　一、指導思想

　　以學生發展為本、愉快的兒童德育為格局，以創新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示藝蕾小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創建優秀班級而努力！

　　二、工作思路

　　（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

　　1、培養小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

　　2、培養學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

　　3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。

　　4、建立正常的衛生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事干，事事有人管，培養學生良好的勞動習慣。

　　5、培養團結協作的優秀小干部群體，（每月至少進行一次隊干部培訓），發揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現的機會。

　　（二）對學生進行思想品德教育。

　　1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育，學生以此為范，導之于行。

　　2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。

　　3、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。

　　（三）激發學生的學習興趣。

　　1、密切與各科任課老師聯系，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的.學習興趣。

　　2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

　　（四）關心學生身心健康。

　　1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。

　　2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。進入冬季后，由班主任每天帶學生做好課間活動，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。

　　3、教育學生養成良好的生活習慣。要尤其關心留守學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，給予學生家的溫暖。

　　4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

　　（五）班干部的培養方面。

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　（六）加強與家長的合作。

　　1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

　　2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

關于實習工作計劃10

　　來多學到的文化知識和專業知識的一個重點考核與實際操作，同時也是實現教育目標的審核；全面貫徹藝術設計的教學計劃來培養應用操作型高級專業的人才，全面落實畢業生理論與實際相結合的原則，是不可缺一的重要組成部分，是一門綜合表現的實踐課程。在此次過程中可以有效的檢驗出藝術設計系的專業方面的定位以及教學質量的重要途徑。為了能使在實踐過程中順利的完成，達到此次實踐的鍛煉目的和良好的效果，鍛煉畢業生與社會的良好銜接，為此擬定出如下計劃：

　　一、實習目的：

　　限于所學平面設計范圍內；

　　寫作；

　　二、實習的要求與管理生的管理及教育，促使本專業更好的發展。畢業實習總體方式是以實習基地為主

　　的相對集中實習和單人實習，在人員分配上采取雙向選擇方式，自己根據家庭所在地情況、愿望等自行的選擇實習的單位及地點。具體內容如下：能夠做到理論聯系實際工作中去，為以后自己能夠盡快適應自己以后的'工作，發格執行，否則后果自負。期間做到定單位、定部門、定崗位，嚴格遵守實習單位的作息時間、安全制度、工作流程（違規操作產生的后果自負）。在實習中尊敬領導、尊敬同事，服從領導分工，每天堅持寫實習日志，并向指導老師匯報。

　　動手能力和專業技能的訓練。通過實踐鞏固、深化自己的專業知識，提高自己的專業水平，鞏固自己的專業理論。

　　積極聽其他老教師的課，聽課時要認真做好筆記，并從教育學和教育心理學的角度出發分析問題，寫出自己的收獲和建議，為寫實習總結做好材料的收集。

　　要以專業畢業實習任務書、指導書為依據，通過自己的實踐、觀察、思考，積累素材，分析問題，要有所認識，有所發現，使自己的能力得到提高。通過實習撰寫一份實習小結，實習結束時，返校認真做好實習總結和畢業工作，此外，在實習結束返校時，還須帶回實習單位的評價和評定。

　　7．指導老師要通過電話、信函和巡視，加強對實習生的思想教育，安全守紀教育和規范上崗工作的教育。通過電話、信函了解實習生情況，發現問題要及時反映、解決，必要時要赴實地解決。實習領導小組將定期到各實習點進行巡視。好的每堂課。

關于實習工作計劃11

　　一、班級基本情況

　　高一（2）班共49人，22名女生，27名男生，其中有3個特長生（美音體各一個），4名擇校生。有10個左右的學生家庭經濟相對不寬裕，有2個學生是單親家庭。班級整體入學成績較平均，平均分590左右。班級風氣好，學習氛圍濃厚，但討論氛圍不夠，也就是說交流學習不夠，這就導致好的學習方法得不到交流，部分同學對高中的學習還比較迷茫。同學不管在教室還是在宿舍都能相處愉快，男生較活躍，女生大多較安靜，男女生交流稍稍不夠。宿舍干凈清潔，每位同學都能認真遵守學校規章制度。

　　二、主要任務

　　班主任主要任務：

　　1、注重學生的思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康。

　　2、教育學生努力完成學習任務。同各科教師交流、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。

　　3、關心學生課外生活。指導班級開展豐富的文體活動；積極開展第二課堂，引導學生組織各種興趣小組；指導學生課外活動，以提高學生的綜合素質。

　　4、進行班級的日常管理。建立班級常規，組織班委和團支部建設和班委日常管理工作，每周召開一次班委會，培養學生干部，提高學生的自理能力，把班級建設成為奮發向上、團結友愛的'集體。

　　5、每周組織召開一次班務會，討論、講評及解決班級有關學習、生活、紀律、思想品德等方面的問題，對違紀的同學及時進行批評教育，把不良現象消滅在萌芽狀態。

　　6、準時參加學生科和教務科組織的各種會議，及時傳達會議精神和匯報班級工作；

　　7、制定班主任學期計劃，按要求及時提交班主任工作總結，認真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄；

　　8、聯系本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生教育工作。

　　實習班主任主要任務：

　　1、協助班主任做好學生的思想政治教育和道德教育工作。

　　2、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法。

　　3、調查研究學生德智體發展情況，對現象進行分析并做出報告。

　　4、組織健康向上的班級活動，增強班級凝聚力，提高學生的創新意識。

　　5、服從學校、學院（系）和實習單位的指導教師的領導，嚴格遵守實習單位和借宿單位的各項規章制度。

　　6、重點觀察2到3個有特殊情況的學生，進行開導和教育。

　　7、聯系1到2名本班學生家長，爭取與家長配合，共同做好學生教育工作。

　　8、每日總結，每周總結。

　　三、日常工作

　　1、檢查學生儀表，督促學生穿戴整齊，穿校服，穿運動鞋。

　　2、早、午安排時間落班巡視、觀察學生狀況，洞察班內學生的情緒、學習氣氛、班容班貌等。

　　3、掌握學生每日的考勤情況。

　　4、督促學生履行清潔輪值職責，了解當天的評比結果。

　　5、督促學生按質按量完成作業，按時繳交作業。

　　6、督促早讀晚修。

　　四、具體安排（包括周次、內容、完成情況及效果分析）

　　9—17~9—181、17日下午與學校領導老師見面，與學生見面。

　　2、18日開始班級日常工作。進入僑中，進入班級，開始了實習老師的生活。

　　9—19~9—25

　　1、向班主任了解班級基本情況。

　　2、多與學生聊天，在課間時間，在路上等等。

　　3、在聽課時及早讀晚修時觀察學生的學習狀態和精神面貌。

　　4、通過批改作業和周記，了解他們。

　　5、與科任老師溝通，了解學生上課學習情況。

　　6、了解學校具體規章制度，了解學校管理結構。

　　7、班會課：職業規劃，專業選擇了解班主任的管理模式，配合班主任的管理工作。

　　了解學生的基本情況，從而擬定工作計劃。

　　了解學校管理模式。

　　班會課完成了基本目標，開始讓學生思索自己的喜好和目標。

　　9—26~10—2

　　1、繼續通過各種途徑深入了解學生。

　　2、做好實習計劃。

　　3、參加班主任組織的班委會班務會。

　　4、參與學生班會課：迎國慶，普班同慶。繼續了解學生情況，為擬定計劃做好準備。

　　多向班主任學習管理班級經驗。

　　感悟：班主任工作要用心經營。

　　10—3~10—9國慶放假

　　思考：什么是個性？什么是創新？

　　網上閱讀其他班主任的事跡，如魏書生的。

　　10—10~10—16

　　1、分析學生單元測試成績。

　　2、多觀察，繼續向班主任學習。

　　3、確定重點觀察對象，找時間多了解他們。

　　4、班會課：探究學習方式關注每一個學生，讓每個學生都能跟上高中的學習。

　　810—17~10—23

　　1、繼續日常工作。

　　2、對重點觀察對象進行教育，必要的話聯系家長。

　　3、關注后進生。

　　4、班會課：班主任主持

　　10—24~10—30

　　1、繼續日常工作。

　　2、班會課：豐富的課外生活。關注學生的課外生活，以身作則，多參加運動，鍛煉體魄。

　　10—31~11—6

　　1、繼續日常工作。

　　2、臨近期中考，重點關心學生的學習狀態。

　　3、根據觀察，能寫出整個學期班主任工作計劃。

　　班會課：個性班級，個性自我根據自己的觀察，能對班主任工作有個深刻的了解。

　　11—7~11—14

　　繼續日常工作

關于實習工作計劃12

　　一：指導思想

　　根據學校的工作計劃，結合現在的教育思想與教育方針，努力完成實習期間的工作任務。

　　二：工作任務

　　1、高一年級化學必修1教材課堂教學，每周四節。

　　2、十月中旬的校運動會。

　　3、學校十一月初的期中考試。

　　三：教學目標

　　1、突出化學學科的特點，培養學生的動手能力。

　　2、啟迪智慧，陶冶情操，提高動手和分析問題的能力。

　　3、增強學生對化學學習的興趣，掌握化學科目的基本技能和基礎知識。

　　4、大致了解我國優秀化學家及其貢獻。

　　四：學生情況分析

　　1、學生處于由初中到高中的過渡期，有很多東西要慢慢適應，比如學習方法，生活節奏等，我們不能急于求成，要給他們時間。

　　2、學生對的.學習興趣不大，好多觀點不全面。

　　3、上課紀律不是很好，總是有人睡覺

　　五：教學措施

　　1、高一年級的教材課堂教學主要以優化課堂的教與學過程，以培養學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性。

　　2、互相滲透，融洽教材中各局部內容，改變枯燥又單一的課型。

　　3、注意導入局部的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

　　4、及時與學生溝通，解決問題。舉行主題班會，讓學生自己主持和參與，在旁引導就好。

　　七：具體布置

　　現在講的是化學計量在實驗中的應用，實習期間應該可以講到離子反應，我們要做到上講臺前充分準備，認真備課，做好試講環節，把握關鍵的上課這一環。最后把教學的情況落實，及時檢查學生完成練習的情況，了解學生學習中的普遍問題，詳細講解。對個別同學的單獨問題，也要有耐心的一對一解決。班級問題要班干及時把班級情況和問題反饋給我，對癥下藥，盡快解決。最后希望自己有一個圓滿的實習。

關于實習工作計劃13

　　一、教育實習的目的和意義

　　1、通過實習，學生將進一步認識教育工作的意義和人民教師的光榮職責，培養熱愛教育事業，熱愛學生的情感。

　　2、通過實習，將有關教育理論與教育教學實際緊密聯系起來，為畢業后走上教師崗位打下良好基礎。

　　3、初步了解中學教育、教學工作和學校各項管理工作，了解中學生的特點。

　　二、學院教育實習分管領導及各班班主任

　　三、實習生班級、人數

　　四、實習工作的安排及具體要求

　　1、準備階段(9月10日—9月21日)

　　①各班主任組織本班學生學習教務處有關文件，布置實習的相關事宜，明確實習生去向，外地區學生自己聯系實習學校。

　　②分院實習分管領導組織制定《人文學院20xx屆教育實習工作計劃》。

　　③各班班主任組織本班學生學習《麗水學院教育實習工作條例》，使實習學生明確實習的重要性及實習的任務與要求;加強實習學生的安全教育。

　　④各班班長于9月10日前

　　將本班集中實習和回原籍實習生名單上交教學科。

　　⑤由系主任安排落實各班實習試講分組名單并確定試講指導教師。

　　⑥分院領導及中教法老師奔赴包干實習點龍泉、云和聯系落實實習學校、實習班級、實習課程和指導老師等。

　　⑦安排一次關于如何撰寫教育調研報告的專題講座，明確調研報告的撰寫要求及格式規范，以保證調研報告的質量。

　　2、試講及實習動員階段(9月22日—9月28日)

　　①實習生聽課試講。各試講指導老師認真負責，組織學生在本周內完成試講;對程度較差、表現欠佳的實習生更要嚴格把好質量關。指導老師評定好試講成績后交給系主任。

　　②9月26日(周五)下午分系由系主任主持召開教育實習動員大會，強調教育實習的有關注意事項，發放《麗水學院教育實習成績鑒定表》、《麗水學院教育實習實施辦法》、《實習安全承諾書》等有關材料，組織學生學習并簽署《實習安全承諾書》。

　　3、實習階段(10月6日—11月22日)

　　①教學工作實習：教學實習的目的是使實習學生在教學實踐中了解中學教學各個環節的基本要求;要求本專科實習生按照有關規定完成課堂教學實習任務。必須做到：首先應認真聽取原任課教師給予教學方面的意見，在此基礎上，認真備課，寫出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才能正式上課。課后應虛心聽取原任課教師的意見，查陋補缺，改進教學發放，認真批改作業，做好作業講評工作。經常下班輔導、答疑。實習生之間做到相互聽課，同時做好聽課筆記。實習結束前，每位實習生必須精心準備一次請檢課或匯報課。工作計劃

　　②班主任工作實習：要求實習學生在實踐中了解中學班主任工作的特點和環節;認真聽取原班主任對班級工作的.意見，做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關要求做好實習班級的管理工作。獨立組織1此班級日常活動，進行家訪3-4次，力所能及地做好后進生的轉化工作。

　　③撰寫教育調查與研究報告：要求在指導教師的指導下，深入了解基礎教育教學現狀和教育改革的發展去世，撰寫出切合實際的調查報告或論文。通過調查，掌握調查研究的基本內容和方法，培養教育調查能力，為從事教育教學研究打下基礎。

　　④請實習學校組織1次先進教師教學教研和班主任工作經驗的交流會，對師范生進行熱愛教育事業的專業思想教育。

　　實習的最后3天為小結時間，實習生寫好個人總結和專題總結。進行小組評議，做好教學和班主任工作的移交，請實習學校組織任課教師和班主任評定實習生的成績，填好鑒定表。

關于實習工作計劃14

　　20xx年9月10日，我隨學校老師及其他國培學生來到大同市新榮區第二中學，即將開始為期三個月的頂崗實習生活。在這段時間，我將充分珍惜和利用這個機會，來完成以下目標：

　　（一）了解我省基礎教育現狀

　　對于一名師范類學校學生，我們中的大多數人今后很可能都會走上教師崗位，成為一名人們教師，從事教書育人的工作，為祖國培養下一代人才。而在這之前，我們必須要對目前基礎教育的情況有一定了解，這樣才能保證在教學過程中制定出合理的工作計劃，保證因材施教。所以需要我們做到：

　　了解學校、老師及學生情況

　　這次能夠深入到中學是一個很好的機會，能夠接觸到基礎教育階段的老師、學生。通過和老師、學生的接觸交談，必定可以對我國的基礎教育特別是農村教育現狀有很多的了解，為進行調查研究甚至今后從事基礎教育工作打下良好的基礎。

　　（二）提高自己的教育教學能力

　　要成為一名優秀的教師，我們不僅僅要有扎實的知識儲備，更要有優秀的教育教學能力。經過長期的專業學習之后，我們在知識儲備方面已經完全可以勝任中學教育工作。但是，由于我們自己也仍然是一名學生，所以在從事教學方面并沒有很多經驗，教學技能的培訓只維持在理論階段，有很多不足之處。而這次的頂崗實習就是一個很好的鍛煉機會，能讓我們深入到中學校園中，彌補自己的不足，提高自己的能力，所以我計劃利用這段時間，做好以下工作：

　　（1）聽課、評課已及與老師交流討論

　　學校中的每個老師都有自己獨特的講課風格和可取之處，特別是優秀的一線教師，在長期從事教育教學工作的過程中積累下了許多寶貴的經驗，而這些經驗正是我們這些還為接觸教育工作的新手教師最缺乏的。所以，我計劃抓住這個機會，多去聽各位老師的課，在聽課評課的過程中學習各位老師的優點，把這些優點變成自己的優點。在聽評不同科目老師的課程的過程中，體會不同課程之間的差別和聯系，在聽評同一科目不同老師的授課過程中，體會同課異構的思想。

　　（2）進行課程分析、備課、上課及課后反思總結工作

　　我們在頂崗實習中一項很重要的任務就是代替培訓老師進行課堂教學工作，這項工作可以讓我們直接接觸到學生，了解現在學生的所思所想和學習狀況。而與此同時，進入課堂親身體會教學過程對我們教學技能的提高有非常巨大的幫助。只有在這一過程中，我們才能將所學理論和課堂實際相結合，真正明白怎樣更好的將知識簡單易懂地傳遞給學生，積累經驗，提高自己。

　　（3）邀請老師聽課評課

　　我們自己在講課過程中往往很難全面地認識到自己的優點以及存在的問題，所以在自己講課的過程中，我計劃常常邀請學校的各位老師以及同校的實習老師來聽課評課，在他們的評價中，更清楚明白地看到自己的教學過程有何不足之處，應該如何改進。

　　（4）和學生交流

　　我們作為老師，最重要的一點就是要讓學生將知識掌握，所以我計劃在每一階段的課程學習結束之后，要定期找學生進行交流，了解自己的講授學生是否能接受，有哪些地方是好的，要長期堅持下去，而又有哪些地方是有所欠缺的，需要作出調整。

　　（三）做好班主任工作

　　在義務教育階段，學生年齡普遍較小，生理及心理還處在發育階段，所以班主任的監督、管理及引導作用十分重要。在促進學生健康發展的過程中有著至關重要的地位。因此，在這點上我希望可以做到：

　　（1）擔任班主任工作

　　如果有機會，我希望可以擔任班主任工作進行班級管理，在這一過程中深入接觸學生，了解這一時期學生的思想動態，了解學生生活學習中常會發生的問題，鍛煉自己解決問題以及處理人際交往問題的能力。

　　（2）和各位班主任老師交流學習

　　學校中的各位班主任老師在長期進行班主任管理的'過程中一定會積累下許多處理突發狀況的經驗。我們在和班主任交流時可以從各種典型案例中學習解決突發事件的措施，避免因為經驗不足使事件得不到良好的解決從而造成更大的問題發生

　　（3）組織各種班級活動

　　班級活動的組織是班級建設的一個重點，在各種活動的舉辦中可以真正地了解學生，可以加強班風建設，增加班級凝聚力，促進學生進步。

　　（四）完成教育實習調研工作

　　學校中有大量老師和學生，利用這個資源，可以完成很多有關基礎教育課題的調研，例如：課程改革的實施，義務教育的普及情況，教師整體素質的調查，陽光體育活動的實施等。所以，我計劃在實習后期，通過問卷調查的形式對自己感興趣的某些課題進行調研并完成調研報告。

　　總之，我希望可以充分利用這三個月的時間，完成上述工作計劃，鍛煉自己，提高能力，使自己的生活更加有充實更有意義，并為今后成為一個優秀的人民教師打下良好的基礎。

關于實習工作計劃15

　　其實已經實施了，但是有些環節處理得不是很好，如：與學生混得太熟了，這個對于老師開展學生工作是不利的。因為初中的學生一旦認定很你熟，那么接下來就是怎么玩！

　　實習之前，我從師兄師姐口中了解到，班主任工作是整個實習過程中最苦的，但是我卻很期待去體驗這個苦字真正含義。我認為班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動學生的學習積極性。

　　古語說得好：凡事預則立，不預則廢！為了使班主任工作有條不紊地開展，我制定了這個實習計劃，希望可以充分發揮計劃的指導意義。

　　一、基本情況

　　本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語文76、5，數學57，英語57，總的來說，這個班的學業成績是比較低的，而且也不及1班的學業成績好。

　　但是這個班很多學生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術培訓，到目前為止很多學生都是藝術特長生，非常有才華，而且要經常在父母的陪同下外出旅游，見識廣。

　　也就是因為是藝術特長生，所以很多學生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二（2）班所知道的情況。

　　在前兩周的實習中，我基本上解了初二（2）班學生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強，學生的責任感不強。學生之間相互監督不強，班干部沒有起到模范的作用。表現在以下方面：

　　1、責任感不強。本班學生有自己的思想，有自己的個性，但是責任感不強，像早讀老師沒有來，同學就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的作業，借作業給同學抄。好像自己沒有必要對自己負責一樣。沒有做到自我管理、自我監督，就算是有班委在講臺上看著，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候，也不會自覺得為自己班級著想，馬上去清潔，而是推卸責任的認為這個是值日生的任務，跟自己有什么關系！

　　2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個班藝術班中是比較多的，而女生有30人，占了絕大多數。但是這個班整體表現就是男孩的好動、活躍，畢竟這個年齡的'男孩子都是十分好動的，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂，就是安靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。

　　3、班干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用，很多時候沒有以身作則，反而參與同學的違紀行為，經常帶頭不做作業，睡覺和起哄。

　　二、主要任務

　　知己知彼，百戰不殆

　　第一、了解、熟悉學生：

　　1、在一周內把班內所有學生的檔案看完，并記住每位學生的特殊情況，特別留意后進生。

　　2、記住全部學生的名字，座位表和班干部，觀察他們每天的表現，包括有無值日，做兩操時是否認真，上課時的表現等。

　　3、認真批改他們的作業和試卷，寫好評語。從中也得到不少信息，如某人寫字很工整，某人老是抄作業，某人十分自覺，老師沒有布置的作業也完成了。

　　4、與班主任、副辦主任和課任老師交流，從他們口中了解學生。后來發現，對同一個學生，不同老師有不同的評價，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多與同學聊天，在談話中往往得到許多老師們不知道的情況。

　　第二、了解、熟悉班級事務：

　　向原班主任請教班主任的工作等，并積極協助班主任開展工作。

　　兵來將擋，水來土淹