活動工作計劃

時間：2024-09-01 18:36:27 工作計劃我要投稿

少先隊活動工作計劃推薦度：
暑假實踐活動工作計劃推薦度：
文體活動工作計劃推薦度：
文體活動工作計劃推薦度：
文體活動工作計劃推薦度：
相關推薦

關于活動工作計劃模板集合八篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的活動工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于活動工作計劃模板集合八篇

活動工作計劃篇1

　　一、指導思想。

　　認真貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，適應學生個性發展和社會需要，以學生的直接經驗或體驗為基礎，以“實踐、創新、發展”為主線，更有效地提升素質教育的豐富內涵，讓學生盡早地通過學校綜合實踐活動，學會在觀察中思考，實踐中體驗，探究中創新，拓展知識和技能，鍛煉、提高分析問題和解決問題的能力、自主實踐能力、正確對待挫折和克服困難的能力，激發和養成艱苦奮斗、創新探索、勇于拼搏、不斷進取、團隊合作的精神，讓他們有機會去探索實際問題、參與實際生活，成為一個有素養、有能力的現代中學生。

　　二、課程實施的原則。

　　1、主題性原則。

　　傳統的課程類型既包含有知識，又包含有經驗，并按照知識和經驗的系統結構組織和設計。綜合實踐活動課程盡管也包含有知識和經驗，但它是以知識和經驗的現實主題為中心進行組織，以問題的形式來呈現，通過活動的方式來實施的。因此，它既不是單純的學科課程，也不是活動課程，而是綜合了各種課程優點達到了優勢互補的，以主題性為主要特征的課程。

　　2、生活性原則。

　　長期以來，受理想教育思想的影響，學校教育將人類迫切要求解決的現實問題與人類生活的課題置之度外，結果導致學生缺乏起碼的`社會生活常識。正因為如此，綜合實踐活動課程需要著力解決這一問題，促使學校教育理論與實際的結合，未來與現實的統一。而達到這一目的的有效途徑之一，在于教學內容的選擇上避免學術性、學問化，多選取與現實生活密切相關的內容，如家庭、環境、健康、交通、文化、城市建設等問題。

　　3、開放性原則。

　　綜合實踐活動課程主題的綜合，決定了其教學組織形式在時間、空間上應該是開放的，而非限制于教室和課堂45分鐘，教師應讓學生走進生活，走向社會，引導他們在形式多樣、豐富多彩的實踐活動中獲取知識，發展實踐能力，增強創新意識。

　　4、全面性原則。

　　綜合實踐活動課程應對學生進行全面發展的教育，既要培養學生的認知系統，也要內化個體的心理因素，發展他們的非認知系統。所以，開展綜合實踐活動，不僅要關注知識、能力，而且要關注學習方法和過程，關注態度、情感和價值觀，促進學生全面發展。

　　三、課程的實施。

　　（一）目標。

　　1、知識層面：通過學生的實踐和探究，豐富自身的知識積累。

　　2、能力層面：培養學生獨立思考能力和發現問題、分析問題、解決問題的能力；培養學生搜集信息和處理信息的能力；培養學生的實踐能力；培養學生的口頭和書面語言表達能力；培養學生的創新能力。

　　3、情感、態度、價值觀層面：激發學生實踐、探索的興趣；培養學生求真務實，大膽質疑，勇于開拓的學習情操，構建學生艱苦奮斗、創新探索、勇于拼搏、不斷進取、團隊合作的精神。

　　（二）內容指向。

　　綜合實踐活動課程內容的確定，應考慮到以下幾個方面：第一，關于自然、社會和人的知識以及相關的直接經驗；第二，旨在培養和提高綜合能力的經驗和素材；第三，在整體背景和視野中形成的態度與情感。根據上述原則，我們在尋求人的發展的前提下，從文化領域的全面性和均衡性角度考慮，認為我校開展綜合實踐活動課程的內容應包括：

　　（1）發展思維能力；

　　（2）培養讀書的興趣和讀書習慣；

　　（3）認識社會問題；

　　（4）發展想象力和鑒賞能力；

　　（5）從事勞動與技術活動；

　　（6）搜集信息；

　　（7）促進身心健康；

　　（8）展示個人才華。從上述八個方面選擇和組織課程內容，不僅可以克服活動主義和經驗主義課程的弊端，而且能夠促進學生的全面發展。

　　（三）教學活動的具體措施。

　　1、教師要明確教學目標，認真備課，收集各種資料，認真上好每一節課。并且運用新課程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。認真鉆研教材、重視對學生典型科學探究活動的設計，認真做好課前準備工作。運用多種評價手段，以激勵學生的探究興趣。

　　2、提倡學生主動參與交流合作。進行探究性的學習活動，充分尊重學生的個性，使學生的身心得到全面和諧的發展。

　　3、鼓勵學生大膽猜想，對一個活動的結果作多種假設和預測。教育學生在著手解決問題前先思考行動計劃，包括制定步驟、選擇方法和設想安全措施等，讓學生在對問題進行思考、探索嘗試、參與和解決的自由中獲得積極的、生動活潑地發展。

　　4、讓學生在實踐活動中積累感性經驗，運用和驗證已有的學科知識經驗和技能，多思路、多角度地尋求解決問題的方法。

　　5、采用獨立活動和合作活動的緊密結合，讓學生學會與人共處，學會溝通合作，學會互相交流，學會與大家分享研究成果。

　　6、發揮學科知識與生活實際有著廣泛而又密切聯系的特點。注意引導學生運用知識解決問題，尤其重視解決那些與學生關系密切的實際問題，從中讓學生體會學習綜合實踐活動課的價值。

　　四、活動主題。

　　書香伴我成長

　　五、學校綜合實踐活動課程教學內容。

　　初一：

　　三月份：苦難伴我成長、《童年》導讀、讀書活動及綜合性學習《成長的煩惱》

　　四月份：勇敢、頑強讓我成功、《魯濱遜漂流記》導讀、讀書活動及《成功故事》故事會

　　五月份：母愛、《母愛故事》系列讀書活動、“好媽媽”征文評選及活動

　　六月份：昆蟲王國探秘、《昆蟲記》導讀、讀書活動及《科學小品》綜合性學習

　　初二：

　　三月份：《海底兩萬里》導讀、讀書活動及綜合性學習

　　四月份：《名人傳》導讀、讀書活動及綜合性學習

　　五月份：《母愛伴我成長》系列讀書活動、“好媽媽”征文評選及活動

　　六月份：讀書活動及綜合性學習

　　初三：名著促我成功

　　三月份：七年級名著導讀

　　四月份：八年級名著導讀

　　五月份：九年級名著導讀

　　六月份：名著綜合閱讀

活動工作計劃篇2

　　文藝部是組織和管理學生文藝活動的服務性部門，以提高同學們藝術修養、營造良好的校園文化氛圍為目的，開展各種同學們喜聞樂見的娛樂的活動。

　　(一)部門例會

　　(1) 每周舉行一次例會，針對活動時期可適宜的調整。

　　(2)全體成員必須準時出席。無故遲到者須說明理由，例會每次須到，多次不到者除名。若有事不能來時應向部長請假，經同意后方可。

　　(3)嚴格遵守例會紀律。開會時態度嚴謹認真，做好會議記錄，討論時發言踴躍，積極主動，保證會議的嚴肅性和活潑性。

　　(二) 干事培養

　　提高本部成員的自身素質，多給助理提供一些鍛煉的機會，使他們的才能得到充分發揮。

　　(1)充分調動文藝部所有成員積極性和主觀能動性，深入了解和發揮文藝部成員每個人的能力和特長，以及他們對文藝部的發展和建議，加強文藝部成員能力的提高，以共同進步帶動文藝部的發展，加強團隊合作精神，熱情活動，各盡其責，落實工作，努力開創文藝部工作的新局面

　　(2)在每次例會中，我們將盡量讓干事有更多的發言權，把總結的機會留給干事，盡量讓他們發表好的意見，好的觀點，并且從中觀察他們各方面的能力，再加以培養。

　　(3)每次活動的之前要詳細工作分配與干事，要求各有關干事，工作到位。活動結束要有工作總結。此外，還將積極配合校文藝活動。

　　(三)內部管理

　　(1)加強與部門干事交流，營造團結一致的`工作氛圍，有利于各項工作的順利開展

　　(2)配合各系部搞好各項文娛活動。

　　(3)加強與學校各文藝類社團的交流與合作。

　　(4)協助其他部門開展工作，共同完成系部的各項任務。

　　(6)在工作中不斷發現自己的問題，總結經驗,以實事求是的、積極向上的工作態度面對新問題迎接新挑戰。

　　(四)迎新晚會

　　除文藝部負責的準備及現場工作外，本部計劃排練一個關于大學新生活的小短劇作為表演劇目。

　　經典項目：

　　(一)卓立杯頒獎晚會

　　為在卓立杯中獲獎的同學頒獎，邀請獲獎學生、相關老師和11級新生參加，表彰優秀參賽者的同時也讓觀眾領略數字媒體的魅力。備注：

　　(1)可邀請本學院高大帥氣的男生身著西裝做禮儀與引導工作。

　　(2)頒獎流程中將加入影片介紹、作者介紹環節。

　　(3)獲獎選手進行才藝表演為佳。

　　(二)師生聯誼晚會

　　邀請全院的11級新生進行聯歡活動。讓同學們更加了解他們的老師，也增進同學們的互相了解。備注：

　　(1) 可邀請南舞團數十人表演震撼開場秀。

　　(2) 節目表演寧缺毋濫，并且將加大力度做好互動環節。

　　(3) 可用視頻或幻燈片的形式采訪介紹我院幾位教師。

　　創新項目：

　　(一)線上K歌大賽/表演大會

　　借助網絡語音平臺YY語音工具，舉辦一場在線K歌大賽。優勢：

　　(1)無需準備大型場地。選手只需準備好伴奏，在有網絡和麥克風的計算機上進行演唱;而觀眾也只需在網絡覆蓋區的電腦上即可收聽。參與人數沒有太大限制。

　　(2)無需維護現場秩序。選手和主持人可以各自在宿舍或家里進行語音，或者在校內找一臺網絡通暢的電腦和一只高品質的麥克風，參賽選手和主持人舉起在一間屋子里進行Live，也便于比賽。

　　(3)形式多樣。本活動可以以學院比賽、K歌愛好者表演活動、學生會娛樂活動、文藝部內部比賽等形式進行。

　　(二)電子競技大賽

　　涉及各大網絡和單機游戲項目，如：DOTA、LOL、CS、實況足球、籃球全明星(好像叫這個…)等等。因為我覺得希望不大，所以不做詳細說明。如果有機會再做具體策劃。

　　(三)3Vs3三國殺大賽

　　三國殺作為時下比較流行的一種競技桌游非常受年輕大學生的喜愛。我想與學校的天元棋社合作在我院舉辦一場比賽。細節：

　　(1)裁判的考核非常重要。這點想與天元棋社討論決定方案。

　　(2)場地要足夠大。可以是一間教室2組選手進行比賽，這樣可以容納前來圍觀的群眾。不過這樣就要設置現場維持秩序的工作人員。

　　(四)Cosplay體驗活動

　　本這讓我院學生盡可能廣泛的體驗藝術、求廣不求精的原則，與我校動漫社聯合舉辦角色扮演體驗活動。為了不讓活動顯得單調，可與動漫主題咖啡廳活動一起舉行。細節：

　　(1) 場地方面個人認為在二教斜前方的小花園并且于中午進行為好。 (2) Cos方面選擇時下最流行或最經典的動漫、游戲中服裝道具較為簡單的角色來做cosplay。

　　(3) 化妝可由體驗者自由選擇，并且需要服裝助理輔助。

　　(4) 咖啡廳供應咖啡奶茶飲料等。

活動工作計劃篇3

　　根據工作安排，著重抓好以下幾項工作：

　　一、突出工作重點，狠抓老年活動室創建活動。

　　按照上半年的創建任務，對已建好的老年活動室做好管理工作，要改變活動室單一的活動模式，鼓勵指導各活動室開展豐富多彩的活動，確保活動室為老年人所用。

　　二、進一步做好老年人優待服務工作。

　　要繼續做好老年人優待工作，做好老年卡辦理，補發等工作，同時確保的其他各項老年人優待政策切實落到實處。

　　三、舉辦老年文化活動，豐富老年人的精神生活。

　　發揮區老年活動中心的示范、引導作用，推動我村老年文化、體育活動的.開展；深入開展適合老年人特點和需要的各種文體活動，推動我鎮文化建設的深入開展。

　　四、拓展老年電大教學，充實教學內容，實現老有所學。

　　要充分發揮老年學校、老年電大等現有的老年教育基地的作用，通過不斷拓展教學內容，豐富教學形式，從而在老年人中積極倡導科學、文明、健康的生活方式，引導老年人參與精神文明建設，使老年教育真正能發揮出增進老年人身心健康，豐富老年人精神享受的作用。

　　五、大力開展好老年體育活動

　　積極開展老年體育組織活動，使更多的老年人加入健身隊伍，為促進老年人健康長壽、家庭和睦幸福、社會和諧穩定，整體推進城鄉老年體育事業協調可持續發展。

　　六、深入貫徹“兩法”，切實做好老年維權工作。

　　要充分利用各類宣傳媒體，切實加大對《老年人權益保障法》和《浙江省實施老年人權益保障法辦法》的宣傳力度；不斷完善老年人法律援助工作體系，為老年人提供方便、快捷的法律援助。

活動工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　堅持德育為首，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養學生們的創新精神和實踐能力，力爭把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級，使我班各方面的工作有新的突破。把學生培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。

　　二、班情分析

　　本班有學生43人，其中女生23人，男生20人。這些學生個個活潑可愛、聰明好學，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬師長等良好的思想品質。

　　學生思想狀況：大部分學生積極上進，思想活躍，關心班級里所發生的事，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態度冷淡，不積極參加，思想境界有待提高。

　　衛生方面：大部分學生在個人衛生方面做得較好，但也有個別同學不太注意，個人衛生有些差，全班同學能按照值日表主動地打掃室內和室外衛生，但有的同學打掃時不認真，對如講桌底下、放衛生工具的地方等一些衛生死角打掃的不徹底，不干凈。

　　紀律方面：大部分同學能自覺遵守紀律，但也有個別學生自我約束能力較差

　　三、任務目標

　　1、針對我班學生的現狀，首先應做好學生的思想工作，鼓勵學生鼓足干勁，不畏困難，頑強拼搏，努力學習，勇往直前。

　　2、切實抓好學生的.行為規范教育。堅持每周一次班會，對學生進行行為規范訓練，使行為規范經常化。

　　3、進一步培養和指導班干部的工作，充分發揮班干部作用，提高班干部工作能力。

　　4、加強安全教育工作,牢記任何工作安全第一。

　　5、教師應讓學生明確六年級這一段的學習時間是他們人生的第一個轉折點，把握好這個轉折點是一個關鍵，應從思想上加以高度重視。

　　6、引導學生轉變學習的觀念，提高學習的積極性，增強學習的興趣。營造良好的學習氛圍，讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。

　　7、引導學生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學們的友誼，增強同學們的集體主義榮譽感。

　　8、教師要協調好與任課教師的關系，共同關心學生的進步，爭取全班同學的成績有所上升。

　　四、方法措施

　　1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。

　　2、加強潛能生管理：面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導，力爭他們本學期取得更大的進步。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4、經常與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

　　5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、繼續做好安全教育工作。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識。

　　8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

　　五、活動安排

　　在本期，我班計劃開展以下活動：

活動工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　我們1－6年級閱讀課外活動以學校課外活動精神為指針，認真貫徹落實新課程改革要求，以新穎活潑、形式多樣的語文活動為載體，努力為學生創造一個內涵豐富閱讀寫作氛圍，以提高學生的語文素養。

　　二、活動目標

　　1、整體目標

　　通過語文活動的`開展，進一步完善學生的文化知識結構，豐富文化知識內容，提高全體學生閱讀能力和寫作能力。

　　2、實現目標

　　通過開展語文閱讀與習作活動，培養學生良好的閱讀習慣和習作興趣，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實文化底蘊，促進知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。并幫助學生養成熱愛讀書的習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操。

　　三、活動對象：

　　1－6年級學生根據自己的興趣愛好自由報名參加。

　　四、活動組織小組：

　　組長：由學校聘請專人擔任。

　　組員：由組長聘請各年級有豐富的教學經驗，寫作有專長的語文教師擔任。每個年級一位組員。

　　五、活動要求及評價指標：

　　1、組長需對閱讀活動小組組員負責，要有嚴格的考勤制度和考核體系。

　　2、每位組員必須有本組活動方案（包括計劃、

　　教案、實現目標等）。

　　3、每學期每個小組必須拿出本小組活動成果，并做好匯報工作（如閱讀比賽成績、習作比賽成績）。

　　4、要求每位組員領導本組的每個同學積極參加市、區、學校組織的各項語文活動，提高閱讀能力和寫作水平。

　　5、學校學期末評選最佳活動小組。

　　6、指導老師要在活動結束后，寫出案例，并通過案例分析，探索指導學生開展活動的策略，提高教師的指導水平。

　　六、活動時間安排：

　　每周周二、三、四下午3：30－4：20、周六上午或下午

活動工作計劃篇6

　　一、本學期教研活動工作重點

　　1、增強學科意識，深入研究課程，做好服務

　　切實貫徹課程改革相關工作，深度解讀《學科指導意見》與《高考制度改革試點方案》，抓住課改機遇，加強學科意識，探索本學科的難點與熱點，通過視導與調研，反思教學中出現的新疑點，借助學科教研活動平臺，做好培訓、指導、服務工作，通過高中化學微課程評比，拓展選修課程內容與途徑，逐步完善學科課程體系，進一步為創建特色高中服務。

　　2、內化學科核心素養內涵，促進課堂教學轉型

　　繼續推進以“學為中心”、促進有效學習的課堂變革實驗項目，基于學情，理解與內化學科核心素養的內涵，優化課堂教學環境，促進課堂教學轉型。通過“一師一優課”曬課與推優活動，以及課堂教學課例、教學片段研究與提煉，形成成功案例，或精品課例與優秀教學微課，為一線教師提供參考。同時舉行課堂教學優質課評比，切實轉變教學行為，促使學生學習方式的'轉變，提升學習的學習力。

　　3、加強命題研究，精準學考選考導向，提質提量

　　繼續研究與學習《試點方案》及《選考考試標準》，分析學考與選考命題特點，加強試題研究與培訓，促使學考與選考模擬卷命制科學化與精細化，正確有效地發揮評價對教與學的導向作用。同時，按計劃組織學考選復習備考研訓，探索更高效的教學與學習途徑，努力提高高中化學的高考與學業水平考試成績。同時開展高中學生化學競賽，促進學校培優力度，提質提量。

　　4、牢固樹立創新意識，拓寬教研方式，提升教師隊伍的素養

　　明確職責，牢固樹立創新意識，根據學科特點與學段特點，拓寬教研活動方式，充分發揮“互聯網+”在教研領域的應用，積累經驗，使教研活動目標化、主題化、專題化，嘗試“化學沙龍”校本教研，提高教研活動的實效，逐步提升中學化學教師隊伍素養。

　　二、教學調查的內容和方法

　　通過觀課議課、教研沙龍、主題講座、個別與集體反饋等形式，對學校化學課堂教學現狀和教學過程管理、課堂變革項目的實施進行研究，融合學校辦學思想、教學改革、學科課堂教學等三級視導內容，采用整體化教研機制。

　　三、學科教學研究的課題

　　基于問題解決的高中化學課堂教學設計與研究

　　高中化學教研活動表

　　周次日期內容地點對象

　　預備周2.6-2.122月12日（正月十六，周日）報到注冊，始業教育

　　12.13-2.19各縣（市、區）高中教研員及市局直屬高中教研組長工作工作研討會教育大樓教研員與組長

　　22.20-2.26普通高中學考選考及高考適應性考試（2月22-25日上午）全市統一網絡閱卷（2月25日下午-26日）

　　32.27-3.5《拓展視野、資料卡》審稿人員會議教研院編寫人員

　　43.6-3.12市直學校高一化學大組活動活動州溫中學高一教師

　　53.13-3.19①教學視導（校本沙龍·化學）②高中化學學考選考及高考適應性考試復習研討活動瑞安中學教師代表

　　63.20-3.26xxxx年省高中化學競賽與州溫市高一化學競賽報名各學校教研員

　　73.27-4.24月2日至4日清明節放假，教學視導（校本沙龍·化學）待定

　　84.3-4.9①浙江省普通高中學考選考（4月8日-10日）②高一化學競賽試題命制審稿各學校教師代表

　　94.10-4.16①組織高中骨干教師參加浙江省普通高中學考選考閱卷工作②高中教研室促進有效學習教學視導教研院有關教師

　　104.17-4.23①期中考試②浙江省高中學生化學競賽與州溫市高一學生化學競賽各考點部分學生

　　114.24-4.30①4月29日至5月1日勞動節放假②市直學校高中化學課堂教學（優質課）評比州溫二外教師代表

　　125.1-5.7①高中化學微課程評比活動②完成“一師一優課”曬課及市優課推選龍灣中學教師代表

　　135.8-5.14①高中教研室促進有效學習教學視導②州溫市第九批普通高中精品選修課程評審教研院部分教師

　　145.15-5.21州溫市高中化學課堂教學（優質課）評比活動甌海中學教師代表

　　155.22-5.28①教學視導（校本沙龍·化學）②5月28日至30日端午節放假州溫二高

　　165.29-6.4①市直學校高二、高三教研大組活動②高一期末教學質量檢測審稿州溫十四高高二、高三教師

　　176.5-6.116月7-8日全省普通高校招生考試教研院教師代表

　　186.12-6.18組建普通高中學科核心素養研究項目組教研院教研員

　　196.19-6.25①教研員學校教學視導工作總結②學考選考模擬試卷命題工作待定

　　206.26-7.2全市中小學期末考試，學期結束工作

　　217.3-7.97月4日中小學（幼兒園）開始放暑假

活動工作計劃篇7

　　為進一步鞏固安全文明村創建成果，健全綜合治理基層基礎組織，并充分發揮作用，將創建安全文明村（單位）活動不斷引向深入，使兩個文明建設取得新的成果；人民群眾安居樂業。保證經濟持續穩定的發展，其它各項事業順利進行。

　　塔秀鄉自一九九七年開展創建安全文明活動以來，始終堅持以局部的小穩定帶動全鄉社會治安的大穩定，充分發揮基層組織和全鄉各族群眾對創建、鞏固安全文明活動的主動性、積極性、創造性，使小范圍的安全文明推動整個社會的治安好轉。在創建、鞏固安全文明活動工作中，同時注意了理順關系，相互促進，將創建、鞏固工作與其他各項社會事務很好地銜接起來，以安全文明活動為載體落實綜合治理各項措施。

　　一、健全機構，落實領導責任制及目標管理責任制。

　　長期開展安全文明活動是保一方平安的有效措施，不能以掛牌命名為工作的結束，應以它為此項工作的啟動點；在鄉綜治辦的協助下，配套成立了綜合治理組織，將鞏固安全文明活動作為村里的一項日常工作列入重要議事日程，做到年初有安排，年中有檢查，年底有總結、自評，村主管領導親自抓安全文明活動，努力消除不穩定因素，對重點要害部位的治安防范都自己督促檢查，發現問題及時整改，保證開展安全文明活動的長期性、有效性。鄉綜治領導小組與創安鞏固村簽訂目標管理責任狀，明確創建職責，確定達標目的，加大經常性督促檢查力度，把達標村的鞏固工作做為安全檢查的重點來抓落實，進一步推動防范措施的落實。

　　二、搞好安全文明活動與精神文明建設的`銜接

　　安全文明活動與精神文明建設有著極其密切的關系。安全是文明的保障，文明中包含著安全，二者的結合，有利于推動基層安全文明活動的深入，有利于社會治安綜合治理標本兼治的目的。各村（單位）要把安全文明的活動與精神文明建設融為一體。增強群眾的安全文明意識；開展經常性的宣傳教育，完成年度普法依法治理任務。加強對公民的社會公德、思想道德、民族團結教育以及科學文化知識和做文明公民教育，保證社會風氣好轉，無、封建迷信等活動，無非法宗教活動，無群體～等重大事件；大力開展“十星級文明戶”的評選活動，十星級文明戶達到100%，農牧民道德素質逐年提高，業余文化生活豐富健康，無“黃、賭、毒”問題；群眾能遵紀守法，依法辦事形成風尚，村規民約家喻戶曉，能夠主動參與安全文明活動，對社會治安的滿意率在95％以上。

　　三、加強人口管理，確保一方平安

　　以搞好小區治安防范為契機，全面帶動小區各項管理和整治工作，重點做好人口管理。按照流動人口兩級管理的規定，對進入本村的暫住人口都登記造冊，并上報鄉綜治辦、鄉派出所各一份，做到“來一個登記一個”，嚴格日常的清查管理，對外來人員中的危險人員發現得了，控制得住，在每年年底，都認真核對外來人員的離村情況，“做到走一個注銷一個”；對外出人員也嚴格登記制度，做到外出一個登記一個，掌握外出地點、時間、外出事由等基本情況，防止因人員流動而引發的犯罪事件的發生。另外嚴格重點人口的監控、管理，做到對五年內“兩勞”回歸人員及失足青少年底數清，同時登記造冊，開展經常性的幫教工作；改好率達100％，無重新犯罪。

　　為確保我鄉安全文明創建活動的健康發展，我們本著邊創建、邊鞏固的原則，對安全文明單位、村實行動態管理，把安全文明活動納入目標管理責任制，對鞏固安全文明活動提出明確要求，安全文明村、單位要以創建的精神來對待鞏固安全文明活動，不能以達標為終點，要把安全文明活動做為經常性工作來抓。經過今年的安全文明鞏固活動，安全文明村、單位要做到成效顯著，發案率下降，人民群眾對社會治安的滿意率進一步提高，有力推動安全文明活動的深入開展。

　　開展創建安全文明活動是推動社會治安綜合治理各項措施不斷落實的有效載體，是一項以局部安全穩定促進全局安全穩定的有效措施，也是一條由保一方平安通向社會長治久安的必由之路，要以創建的精神確保安全文明村（單位）的鞏固工作順利進行。為人民安居樂業，社會長治久安打下良好的社會基矗 [Wｗw.mｃＱＹｙ.Com]