小學(xué)工作計劃

時間：2024-08-10 23:36:58 工作計劃我要投稿

小學(xué)體育工作計劃推薦度：
小學(xué)少先隊工作計劃推薦度：
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃推薦度：
小學(xué)班級工作計劃推薦度：
小學(xué)中隊工作計劃推薦度：
相關(guān)推薦

【熱門】小學(xué)工作計劃4篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該好好計劃一下接下來的工作了！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】小學(xué)工作計劃4篇

小學(xué)工作計劃篇1

　　經(jīng)過一年的科學(xué)教學(xué)工作，自我感覺已經(jīng)初步融入了這個學(xué)科的教學(xué)行列，對于小學(xué)科學(xué)的教學(xué)模式也有一定的適應(yīng)。在過去的一年工作中有進步，但是與自己的要求還是有一定的差距，為了更好的完成新學(xué)年的工作，爭取更大的成績，現(xiàn)制定新學(xué)期的工作計劃如下：

　　（一）加強理論學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。

　　加強教改理論學(xué)習(xí)，不斷充實自我。廣泛閱讀教學(xué)方面的書籍和文章，豐富、更新自己的專業(yè)知識，不斷提高自身素養(yǎng)。作為科學(xué)教師應(yīng)自學(xué)主動學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐活動。《科學(xué)新課程標準》《小學(xué)科學(xué)教育概論》《教育新理念》《給教師的一百條新建議》《小學(xué)科學(xué)課程教與學(xué)》等教育教學(xué)理論書籍將成為我親密的伙伴，做到課余時間認真閱讀，及時做好筆記，同時寫好心得體會，領(lǐng)悟其中的精華，使理論在頭腦中形成影像，并將其實踐于課堂，促進新課程的發(fā)展，使其發(fā)揮最大效力。

　　（二）注重教學(xué)研究，打造高效課堂。

　　首先努力完成日常教學(xué)工作，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時對自己的`教學(xué)進行反思，總結(jié)經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，善于在日常工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認真研究學(xué)科特點，學(xué)習(xí)理論知識，不斷拓寬自己的知識視野，增加自己的知識儲備。

　　嚴格做好常規(guī)工作，積極參與“名師工作室”的研修與教研活動，規(guī)范和優(yōu)化課堂教學(xué)，做好教學(xué)反思，并與同學(xué)科教師們堅持相互聽課，相互評課，不斷總結(jié)自己的教學(xué)得失，虛心向他們請教，取人之長，補己之短，努力提升自己教學(xué)駕馭能力。

　　（三）努力提高教育教學(xué)科研能力

　　在今后的課題研究期間結(jié)合理論學(xué)習(xí)研究，和課題組成員積極探索教學(xué)實踐，研討教學(xué)案例，撰寫教育教學(xué)論文，提升教學(xué)研究能力。

　　1.積極參加各種聽、評課活動，進行高質(zhì)量的教研活動，爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。

　　2.及時進行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強課題研究和論文寫作；平時抓緊時間加強自身學(xué)習(xí)，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章，做好讀書筆記。

　　3.加強自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運用，對自己的課堂教學(xué)進行深入研究；注重傾聽學(xué)生的心聲，嘗試走進學(xué)生的心靈。

　　4.將教育教學(xué)反思、課題研究及時整理成文，向相關(guān)教研員、專家請教，以期獲得專業(yè)引領(lǐng)。

　　（四）開展各項活動，促進師生發(fā)展。

　　1.依托課題實踐進行行動研究，為學(xué)生構(gòu)建和諧、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。

　　2. 潛心解讀學(xué)生、了解學(xué)生、知道學(xué)生認知規(guī)律以及學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

　　3. 張揚學(xué)生的個性，發(fā)展學(xué)生特長，努力開發(fā)學(xué)生的科學(xué)潛能，發(fā)展學(xué)生的多元智能，注重學(xué)生自主性探究和個性特長的培養(yǎng)。

小學(xué)工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《張掖市特殊教育工作計劃》為指導(dǎo)，對“有特殊教育需要”的少年兒童進行符合他們自身發(fā)展需求的教育，使他們學(xué)到一定的科學(xué)文化知識和基本的勞動技能，并使他們能在德、智、體、美、勞諸方面得到和諧發(fā)展，為他們今后能真正自立、平等地參與社會生活，成為自食其力的勞動者而努力。

　　二、工作目標：

　　1.優(yōu)化形成特殊學(xué)生隨班就讀的育人環(huán)境，促進隨班就讀學(xué)生的健康發(fā)展。

　　2.形成有利于特殊學(xué)生隨班就讀的良好的學(xué)校育人機制。

　　3.建立靈活、高效的特殊學(xué)生課外輔導(dǎo)保障機制。

　　4.使隨班就讀的特殊學(xué)生素質(zhì)較以前有提高。

　　5.做好隨班就讀學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。

　　三、現(xiàn)狀分析

　　我校共有隨班就讀生1人。這個學(xué)生認知能力、知識水平相于同齡的學(xué)生來說相差不遠，他熱愛集體生活，樂于參加各類集體活動，我們在隨班就讀工作管理比較具體，細致，周到。

　　四、主要工作

　　1.完成統(tǒng)計建檔工作

　　完成新學(xué)期隨班就讀學(xué)生的統(tǒng)計、建檔工作。確定隨班就讀學(xué)生的負責老師。為隨班就讀學(xué)生建立個別教育檔案。有活動，有記錄。

　　2.制定“個別教育”計劃

　　根據(jù)不同情況為特殊學(xué)生建立起規(guī)范的檔案，制定“個別教育”計劃，確保特殊兒童與普通孩子一樣享受平等的優(yōu)質(zhì)教育。學(xué)校本著以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)的理念，將以“生活化教育、個別化輔導(dǎo)、活動中學(xué)習(xí)、合作化教學(xué)”的方式積極開展隨班就讀工作，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我發(fā)展能力及參加學(xué)校、班級的實踐能力和生存能力。

　　3.加強專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　組織教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)隨班就讀的先進的教學(xué)模式、先進的理念，并滲透于平時的教育、教學(xué)工作中，改進工作方法，提高工作效率。

　　4.近距離關(guān)愛隨班生

　　要求任課老師采取“近距離”的教學(xué)方式。教師要經(jīng)常與學(xué)生促膝交談，用信任的眼神、激勵的話語與他們交流，讓學(xué)生感受到老師對他們的理解與關(guān)懷，消除孤獨、自卑的心理。以“心育”為突破口，每位老師都是心理健康教育者，用自己的愛去澆灌特殊的幼苗。擬訂教學(xué)方案，面向每個智障學(xué)生，提高素質(zhì);同時，積極配合學(xué)生發(fā)展部開展豐富多彩的課外活動，讓隨班就讀學(xué)生融入集體中，學(xué)習(xí)知識，感受快樂。充分發(fā)揮小干部的作用，身旁配備小干部，及時提醒該做什么，不該做什么，應(yīng)怎樣做，給予及時的伙伴幫助。

　　5.加強教學(xué)模式探究

　　根據(jù)以往的教學(xué)實踐，我們認為在隨班就讀工作中應(yīng)采取以集體教學(xué)為主，個別輔導(dǎo)為輔，在集體教學(xué)中有機地進行個別教育。我們要求在座位安排上、將隨班生安排在最顯眼的位子，便于老師及時地幫助。教學(xué)程序上、課堂提問中、練習(xí)過程中都要針對特殊兒童給以適當?shù)卣疹櫋Ｔ诮處焸湔n、作業(yè)布置與批改等方面從隨班生的`實際情況出發(fā)，提出針對性的要求。分層教學(xué)，循序漸進，以獲得生活技能，培養(yǎng)興趣為主。在實踐總結(jié)的基礎(chǔ)上，對隨班就讀的課程設(shè)置、教材選用、教學(xué)方法、教學(xué)評價等方面進行深入的研究，發(fā)動教師參加特教科研，不斷提高隨班就讀的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　6.加強教研組建設(shè)

　　加強教研組建設(shè)，以教研活動的方式開展隨班就讀教學(xué)研討活動，積累經(jīng)驗，交流心得，切實提高教師的隨班就讀教學(xué)水平。教導(dǎo)處將組織教師每學(xué)期進行不定期地檢查，聽課，以鼓勵教師完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)期結(jié)束，對隨班就讀教研組進行總結(jié)，參與學(xué)校的先進教研組評比。

　　7.加強家長培訓(xùn)工作

　　學(xué)校和班級教師要與隨班就讀生的家長及時溝通，取得家長的配合幫助;采取多種形式，加強對隨班就讀生家長的培訓(xùn)，使他們了解其子女的心理、生理特點及基本的教育方法，對其子女做好家庭教育訓(xùn)練工作。

　　我們相信我校的隨班就讀工作，在上級部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，在廣大師生的共同努力下，定能圓滿地完成各項任務(wù)，讓隨班生在校園中快樂地學(xué)習(xí)，平安生活，健康地成長。

小學(xué)工作計劃篇3

　　新的一學(xué)期又將開始了，為了更好地做好后勤工作，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展教育教學(xué)工作，保障正常的教學(xué)秩序，現(xiàn)指定工作計劃如下：

　　如下：

　　（一）保障了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。

　　1、按時完了成學(xué)校師生教科書及教輔用書的領(lǐng)取分發(fā)，保證學(xué)校正常開學(xué)師生正常上課。

　　2、及時完成了各科用書的缺補工作，保障轉(zhuǎn)、插班生的學(xué)習(xí)用書。

　　3、按時發(fā)放教師教學(xué)用品（筆、備課本等）各班教學(xué)用品及衛(wèi)生用具。

　　4、在開學(xué)前完成損壞較嚴重班級課桌椅的修理,并為各班級及時添加課桌椅，保證插班學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。

　　（二）協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)學(xué)質(zhì) 量。

　　1、完成各班“新二機”的入室工作，使各班在教學(xué)過程中能運用電化教育手段，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、檢查各班電源，保證電源的正常使用。

　　3、幫助處理各電教器具使用時出現(xiàn)的各類問題，以保證教學(xué)電化手段的正常運用及協(xié)助學(xué)校成功開展好青年教師匯課活動。

　　4、指導(dǎo)電化器材的使用，提高器材的使用效率。督促各班、各辦公室電器的及時關(guān)閉，配合學(xué)校做好結(jié)源控潛工作。

　　5、協(xié)助學(xué)校電腦教師完成學(xué)校校園網(wǎng)的制作以及校校通網(wǎng)絡(luò)平臺的內(nèi)容輸入以及教師使用指導(dǎo)。

　　6、做好學(xué)校大廳及辦公室的衛(wèi)生工作，美化校園，使學(xué)校有一個更美的環(huán)境。

　　（三）做好學(xué)校安全工作。

　　1、管理好學(xué)校各室鑰匙，整理各室的鑰匙，做到要用時能及時開啟使用。

　　2、經(jīng)常檢查各班的門窗，發(fā)現(xiàn)有損壞的及時修理。

　　3、督促各班及時關(guān)閉門窗，做好防盜安全工作。

　　（四）、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)校的建設(shè)工作。

　　1、協(xié)助學(xué)校督促食堂的衛(wèi)生工作使，食堂更衛(wèi)生，使用更放心。

　　2、協(xié)助學(xué)校做好常規(guī)管理臺帳工作。

　　A、做好學(xué)校財產(chǎn)的登記造冊。

　　B、協(xié)助學(xué)校完成臺帳資料的存檔打印。

　　C、完成學(xué)校年報表的填寫。

　　3、協(xié)助學(xué)校完了成圖書室書籍的添置，不斷豐富圖書館的'藏書。

　　4、協(xié)助學(xué)校作好校園內(nèi)的環(huán)境美化工作。

　　A、校園花草樹木的修剪。

　　B、學(xué)校盆花的布置擺放。

　　5、監(jiān)督、督促學(xué)校操場建設(shè)以及教室的改造加固工作，確保按時、按計劃完成建設(shè)工程。

　　（五）協(xié)助學(xué)校做好日常管理工作。

　　１、做好食堂的管理工作，保證用餐師衛(wèi)生用餐。

　　２、做好儲藏室搬遷整理及使用工作。

　　３、完成學(xué)校每星期工作安排的打印工作。

　　（六）、完成學(xué)校下學(xué)期教科書及學(xué)生簿冊的預(yù)定工作。

　　１、完成學(xué)校學(xué)生的教科書及簿冊的預(yù)定工作。

　　２、完成學(xué)校教師教輔用書的預(yù)定工作。

　　以上為本人在本學(xué)期所完成的總務(wù)工作計劃，本人將在此期間按計劃完成預(yù)定工作。

小學(xué)工作計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為目標，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，使每一位學(xué)生和諧、有個性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

　　二、教研目標：

　　1、準確理解,認真領(lǐng)會《語文課程標準》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極投身于新的課程改革之中，成為語文課程資源的開發(fā)者、語文課程的建設(shè)者。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國的語言文字，豐富語言積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，培養(yǎng)語文能力。重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，促進良好個性和健全人格的形成。

　　3、構(gòu)建平等合作的.師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。讓學(xué)生參與評價、學(xué)會評價。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。實現(xiàn)“以人為本，以發(fā)展為本”。

　　4、開展豐富多彩的語文實踐活動,拓寬語文學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域.發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用，培養(yǎng)閱讀的興趣。加強古詩詞的背誦、積累，加強平時的小練筆，重視朗讀、書寫的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的語言能力。爭取每學(xué)期有文章發(fā)表或獲獎。

　　5、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，狠抓教學(xué)常規(guī)，注重學(xué)科間的融合，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互滲透和整合中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，爭取學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有所突破。

　　6、通過新世紀素質(zhì)教育、網(wǎng)絡(luò)、信息教育，結(jié)合學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，進一步實施教育的現(xiàn)代化。

　　三、具體措施：

　　1、每位教師準備好一本教學(xué)摘記和一本聽課記錄本，經(jīng)常學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記。深入鉆研教材，用新課程的理念改進教法，構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

　　2、本學(xué)期加強組內(nèi)的日常交流性聽課，執(zhí)教教師課后要進行說課，課后要上交教案、說課稿及教學(xué)反思。主評老師能及早了解教材，在評論時結(jié)合相關(guān)的教學(xué)理論，對教學(xué)細節(jié)進行深入地剖析。聽課教師都要進行認真地評課，并做好記錄。

　　3、定期組織全體語文教師反饋外出聽課所得，交流在教學(xué)中的困惑及反思，重視班級之間、教師之間的合作與研討。

　　4、充分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與學(xué)科進行有機整合，積極引進各種成功的優(yōu)秀科研成果，提高教學(xué)效率。

　　5、樹立大語文教學(xué)觀，開展豐富多彩的語文實踐活動，推行課前一分鐘演講、每周一詩等訓(xùn)練；加強成語、歇后語、名言警句的背誦、積累；加強平時的小練筆指導(dǎo)，提倡學(xué)生寫日記，鼓勵學(xué)生向《奉化日報》、《寧波晚報》等積極投稿，爭取發(fā)表。

　　6、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)。精心設(shè)計作業(yè)，尋求最佳的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。

　　7、開展“輔優(yōu)補差”，重視尖子生培養(yǎng)，加大對差生的輔導(dǎo)力度，鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實踐活動，面向全班抓教學(xué)質(zhì)量，力爭學(xué)科成績更上一層樓。

　　8、自覺投身基本功訓(xùn)練及自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在市教研室、校教導(dǎo)處的組織領(lǐng)導(dǎo)下，通過請進來、走出去等各種方法的觀摩學(xué)習(xí)、老教師的傳、幫、帶等活動，加強對青年教師的培養(yǎng)。

　　四、月工作重點：

　　二月份：

　　1、學(xué)習(xí)語文課程標準，熟悉教材，制定教學(xué)計劃。

　　2、征集語文學(xué)科論文及教學(xué)案例。

　　三月份：

　　1、教學(xué)常規(guī)檢查（一）