【實用】工作方案匯編七篇

　　為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那么應(yīng)當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的工作方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作方案 篇1

　　為認真貫徹執(zhí)行《晉江市人民政府關(guān)于市區(qū)和機場凈空保護區(qū)禁止燃放煙花爆竹的通告》（287號，以下簡稱《通告》）和《晉江市關(guān)于印發(fā)20xx年市區(qū)和機場凈空保護區(qū)禁止燃放煙花爆竹工作方案的通知》（晉政辦12號），切實做好轄區(qū)禁止燃放煙花爆竹工作，保護機場凈空安全，消除火災(zāi)隱患，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定，特制定如下工作方案：

　　一、工作機構(gòu)

　　經(jīng)研究，決定調(diào)整充實街道禁止燃放煙花爆竹工作領(lǐng)導(dǎo)組，辦事處主任任組長，黨工委副書記任副組長，黨政辦、綜治辦、組織辦、社會事務(wù)辦、派出所、團工委、婦工委、工會、安辦、財政、工商、行政執(zhí)法和教育等部門領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由王榮譽任主任，人員從綜治辦和派出所抽調(diào)，辦公地點設(shè)在綜治辦。同時，調(diào)整充實禁炮工作隊，隊長由尤全芳擔任。成員由綜治辦、巡邏隊人員組成，主要負責查處非法銷售、儲存、燃放煙花爆竹行為。

　　二、工作安排

　　為進一步加大禁止燃放煙花爆竹工作力度，決定從現(xiàn)在起至20xx年4月15日，組織開展集中整治行動，具體分為三個階段：

　　（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年1月22日至20xx年1月26）。要采取各種形式，廣泛宣傳動員，迅速掀起“禁炮”宣傳熱潮，通過開展針對性的入戶宣傳，利用各種傳媒營造宣傳輿論導(dǎo)向，提高宣傳引導(dǎo)的針對性和有效性，使宣傳工作多層次、全覆蓋，做到“禁炮”安全常識家喻戶曉、人人皆知，為“禁炮”工作營造良好的社會氛圍。

　　（二）重點整治階段（20xx年1月27日至20xx年4月5日）。要對轄區(qū)進行巡查，采取有力措施，嚴查非法銷售、儲存、燃放煙花爆竹行為。“尾牙”、“送神日”、“除夕夜”、“天公生”、“元宵”“清明”等重點燃放時段及婚喪喜慶活動期間，要集中力量做好宣傳教育和查處工作。其中，“尾牙”、“送神日”、除夕夜、“天公生”、“元宵”前要各開展一次以上的集中整治統(tǒng)一行動。派出所要牽頭組織開展煙花爆竹專項整治活動，查堵非法制售煙花爆竹源頭。集中整治階段要積極查處非法銷售、儲存、燃放煙花爆竹案件，至少要查處30起以上。

　　（三）總結(jié)鞏固階段（20xx年4月6日至4月15日）。要對集中整治工作進行認真總結(jié)，查找存在問題和不足，采取積極措施，狠抓整改落實。要探索建立長效管理機制，確保禁止燃放煙花爆竹工作持續(xù)進行，取得實效。

　　三、具體要求

　　（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。市區(qū)和機場凈空保護區(qū)禁止燃放煙花爆竹，事關(guān)廣大人民群眾的.生命財產(chǎn)安全，事關(guān)城市整體形象，事關(guān)機場凈空安全，事關(guān)消防安全。要通過落實“五個一工作制”，即制定一個方案、召開一次大會、簽訂一份責任狀、成立一支禁炮專業(yè)隊、重點時段各組織一次督察，達到“四個有”的標準，即工作組織有方案、階段安排有部署、貫徹過程有督察、工作結(jié)果有獎懲，確保本轄區(qū)“禁炮”工作分步驟、有重點的穩(wěn)步、有序推進。

　　（二）宣傳發(fā)動，營造氛圍。要充分發(fā)揮電視臺、報刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒介的優(yōu)勢，廣泛發(fā)動轄區(qū)內(nèi)基層組織，通過懸掛標語、橫幅，手機短信、彩鈴，設(shè)立板報、櫥窗，微博、微信，宣傳車、廣播，舉辦宣傳活動、發(fā)放宣傳材料等形式開展宣傳，確保不留死角。要動員廣大人民群眾參與禁炮工作，出動一部宣傳車深入社區(qū)，分發(fā)《通告》、《倡議書》，通過社區(qū)廣播及宣傳車循環(huán)播放錄制《通告》的磁帶，在轄區(qū)鬧市區(qū)、人車流量大的部位設(shè)置大幅廣告牌，努力營造人人參與禁止燃放煙花爆竹的良好氛圍。

　　（三）明確職責，分工協(xié)作。禁炮工作按照屬地管理的原則，由街道辦事處為主負責，黨政辦、綜治辦、組織辦、社會事務(wù)辦、派出所、團工委、婦工委、工會、安辦、財政、工商、行政執(zhí)法和教育等部門協(xié)同配合。要把禁止燃放煙花爆竹作為安全大檢查、大整治的重要內(nèi)容來抓，組建禁炮工作隊進行日常巡查，并具體落實到社區(qū)，動員和組織老人協(xié)會等社會力量配合開展日常巡查和宣傳教育，全面負責本轄區(qū)范圍內(nèi)《通告》的貫徹執(zhí)行。

　　（四）健全機制，常抓禁炮。一要實行禁炮聯(lián)動機制。在街道禁止燃放煙花爆竹工作領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各部門、各社區(qū)及各有關(guān)單位組成聯(lián)動小組。各社區(qū)、各單位在接到查處違規(guī)燃放煙花爆竹行為的通知后，必須在第一時間趕到現(xiàn)場進行處置，形成齊抓共管、綜合治理違規(guī)燃放煙花爆竹行為的工作合力。二要實行禁炮情況分析通報機制。街道禁止燃放煙花爆竹工作領(lǐng)導(dǎo)組將對統(tǒng)一行動情況進行分析總結(jié)，予以通報。同時，適時組織召開禁炮工作匯報會，聽取禁炮工作情況，部署下一階段禁炮工作情況。三是要實行禁炮工作考評機制。街道禁炮領(lǐng)導(dǎo)組將制定禁炮工作考評獎懲辦法，對工作突出的單位給予表彰通報，對落后的單位給予黃牌警告。四要實行禁炮工作責任追究機制。要逐級分解責任，確保禁炮工作各個環(huán)節(jié)都有人抓、有人管、有人落實，一旦違規(guī)燃放有人查。一旦出現(xiàn)大范圍或長時間燃放無人制止等失職行為，有人被問責。要積極引導(dǎo)各社區(qū)將禁炮納入村規(guī)民約，形成自我監(jiān)管、自我約束機制。

　　（五）鼓勵舉報，嚴厲查處。街道禁炮辦舉報電話為85678148，接受社會和群眾的監(jiān)督。一旦接到舉報或發(fā)現(xiàn)有有違規(guī)儲存、燃放煙花爆竹行為的，禁炮工作隊要立即出動、及時查處。對非法制售、儲存、燃放煙花爆竹的行為人依法處予罰款、行政拘留直至追究刑事責任。對舉報情況經(jīng)核查屬實的舉報人給予200元獎勵。同時，要積極引導(dǎo)和幫助各社區(qū)制訂、實施關(guān)于禁止燃放煙花爆竹的村規(guī)民約，動員和組織老人協(xié)會等社會力量開展日常巡查，建立和完善社區(qū)自我管理、自我約束的長效管理機制。

工作方案 篇2

　　一、幼兒基本情況分析：

　　本班這學(xué)期男生13名，女生9名，總?cè)藬?shù)22名。大多數(shù)幼兒上過暑假班。新生情緒不穩(wěn)，焦慮，在常規(guī)方面，行為能力，語言表達能力等方面都需要老師的共同配合，同心協(xié)力，但有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時走動現(xiàn)象也比較嚴重。而菲菲，航航小朋友自理能力和常規(guī)較差，吃飯、上廁所、穿脫衣服都需要幫助，我們要與家長及時溝通，共同配合，加強鍛煉。并讓幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求，使幼兒在一學(xué)期里能夠得到最大的收獲。

　　二、本學(xué)期主要工作任務(wù)

　　（一）保教工作：

　　1、制定幼兒一日生活常規(guī)，將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動的正常開展。

　　2、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃，及促進幼兒綜合發(fā)展的課程。

　　3、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。

　　3、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

　　4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準備（包括活動材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。

　　5、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認識，并會嘗試圖形的匹配。

　　6、有計劃地開展新主題活動《寶寶真能干 》，制定主題活動網(wǎng)絡(luò)、主題目標網(wǎng)絡(luò)。

　　7、加強保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。對幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng)，提高自我防護能力。

　　8、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動，如：《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動，充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動還開展了教師節(jié)，中秋節(jié)，國慶節(jié)，圣誕節(jié)，元旦春節(jié)等習(xí)俗活動。

　　（二）、幼兒預(yù)期發(fā)展目標：

　　1、、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

　　2、 學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。

　　3、學(xué)會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

　　4、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。

　　5、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。

　　6、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。

　　7、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

　　8、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強獨立能力。

　　9、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享。

　　10、對幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進行鍛煉，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

　　11、繼續(xù)鼓勵幼兒用普通話與老師、同伴交流。

　　（三）教研工作

　　1、積極參加段的.教研活動，認真實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。

　　2、認真開展主題活動，不斷充實自己，運疒靈活多樣的教育模式，完成主題活動內(nèi)容。做到有計劃、有準備、有記弛、有積累。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)堜，做到主題與環(huán)境相配合。

　　3、按時開展區(qū)域活動和角色游戲，做到材料充足，及時調(diào)查，滿足幼兒動手動腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　4、認真對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時及時進行交流和整改。

　　（四）家長工作：

　　1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。

　　2. 每個月更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。

　　3、期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

　　4、繼續(xù)加強與家長的交流與溝通，以家訪、電話、接送時的交談等形式，讓家長了解孩子的在園的生活學(xué)習(xí)情況。

　　5、舉行家長開放半日活動，使家長了解班級在保教方面的活動情況。

　　6、在班里建立“家長園地”，每月出版“家園聯(lián)系”專刊。

　　7、繼續(xù)做好接送工作。來園和離園時，請家長出示接送卡，確保幼兒的安全。

工作方案 篇3

　　一、工作室的目標

　　本工作室以網(wǎng)絡(luò)平臺為主要依托、課題研究為重要方式、教學(xué)研討為主要內(nèi)容，在貴陽市教育局“名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下，自主開展系列教研教改和培養(yǎng)我市數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師的工作。

　　1、帶一支團隊。通過三年為周期的培養(yǎng)計劃的實施，有效推動培養(yǎng)對象的專業(yè)成長，力求在一個工作周期內(nèi)使工作室成員在師德規(guī)范上出樣板，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，管理崗位上出經(jīng)驗，實現(xiàn)工作室成員的專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展，以引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)共同發(fā)展。

　　2、抓一個項目。在實踐中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，瞄準新課程實施和教學(xué)改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項具有實用價值的科研課題，并以此為研究方向，在實踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，帶領(lǐng)本工作室同仁開展有效的科研活動。

　　3、做一次展示。引領(lǐng)數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)，每年承擔一次市級或以上主題展示活動，以研討會、報告會、名師論壇、公開教學(xué)、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式，有目的、有計劃、有步驟地傳播先進的教育理念和教學(xué)方法，幫助我市高中數(shù)學(xué)教師解決教與學(xué)過程中遇到的問題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

　　4、建一個QQ群。建一個QQ群，及時傳遞工作室成員之間學(xué)習(xí)成果，交流“工作室”研究成果，使QQ群成為工作室數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)動態(tài)工作站。

　　5、出一批成果。工作室教育教學(xué)、教科研、管理等成果以精品課堂教學(xué)實錄、個案集（含教學(xué)設(shè)計、課件、教學(xué)評析）、論文、課題報告、專著等形式對外輸出、發(fā)表。

　　二、工作室的創(chuàng)建設(shè)想

　　㈠培養(yǎng)教師方面

　　本工作室將努力研究與探討骨干教師成長規(guī)律，帶領(lǐng)青年優(yōu)秀教師積極參加教育科研，不斷充實和提高青年優(yōu)秀教師的教育理論水平和教育科研水平，造就具有學(xué)科研究特色的骨干教師隊伍。

　　1、招聘工作室成員

　　本工作室將依據(jù)規(guī)定開展成員招聘。工作室成員必須是：思想上積極上進，具有樂于奉獻與勇于探究的精神，熱愛教育事業(yè)，專業(yè)思想穩(wěn)固；專業(yè)基礎(chǔ)扎實，在新課程改革中身體力行；在教育教學(xué)工作中已經(jīng)嶄露頭角，具有良好發(fā)展前景的年齡在45周歲以下的骨干教師、教學(xué)新秀或單位推薦的有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p教師。

　　2、制定工作室成員成長目標

　　第一年：對數(shù)學(xué)教材有深入研究，對課堂教學(xué)有獨特看法，不僅能獨立上出高質(zhì)量的課，也具備指導(dǎo)他人上好課的能力，享有學(xué)科發(fā)言權(quán)。

　　第二年：能獨立承擔或參與課題研究工作，撰寫高質(zhì)量的論文，并在市級以上刊物發(fā)表。

　　第三年：成為市級以上的骨干教師。

　　3、工作室成員專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展的主要措施

　　⑴制訂規(guī)劃。本工作室結(jié)合成員的自我發(fā)展計劃，為成員制定專業(yè)發(fā)展的三年規(guī)劃，促使每位成員盡快提高教育教學(xué)和科研能力，推動成員的專業(yè)成長。

　　⑵讀書自學(xué).工作室成員要積極參與系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科的前沿理論與課程改革理論等讀書活動，要求做好讀書筆記并定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)表讀后感言，交流心得體會，以同伴互助的方式實現(xiàn)成員的共同成長。

　　⑶專題研究。工作室成員要積極參加工作室確定的科研課題，做好課題的計劃與研究過程的記錄、整理、反思、總結(jié)、交流等。領(lǐng)銜人深入到工作室成員的課堂教學(xué)中，定期聽工作室成員的隨堂課，并針對課堂教學(xué)中的問題進行深入研討與糾正；定期跟蹤課題實施進度，檢查階段性成果，匯編成員的課題研究成果。

　　⑷參加培訓(xùn)。領(lǐng)銜人帶領(lǐng)成員參加各級教研活動和各級各類教育教學(xué)相關(guān)比賽，承擔各級數(shù)學(xué)學(xué)科的培訓(xùn)，發(fā)揮名師的示范輻射作用。

　　⑸外出實踐活動.創(chuàng)設(shè)條件，讓工作室成員能夠定期外出參觀學(xué)習(xí)，更新觀念，并在教學(xué)過程中進行嘗試性實驗。

　　⑹聯(lián)合教研活動.通過校際、其它工作室聯(lián)合教研活動，引導(dǎo)老師們不斷對教學(xué)行為進行反思重建，形成不同的教學(xué)風格，并在相互切磋中完善自己的教學(xué)行為。

　　㈡課題研究方面

　　本工作室以領(lǐng)銜人的特色專長為基礎(chǔ)，以工作室全體成員的智慧為依托，對教育教學(xué)工作進行專題研究，以高中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題為主要研究對象，以促進我市高中數(shù)學(xué)教學(xué)水平為根本目標。

　　本工作室確定的科研課題是：“高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性設(shè)計研究”。

　　1、研究的主要方向

　　探索新課程背景下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性設(shè)計的思路和策略。

　　2、從事該項研究的意義及目前所具備的優(yōu)勢

　　“教學(xué)設(shè)計”研究已經(jīng)走過了半個多世紀的發(fā)展歷程。西方的教學(xué)設(shè)計研究起步于20世紀50年代，至80年代，以加涅為代表的“第一代教學(xué)設(shè)計理論”基本成熟，而到了90年代初，以情境教學(xué)、建構(gòu)主義心理學(xué)與計算機多媒體技術(shù)相結(jié)合的“第二代教學(xué)設(shè)計理論”又開始崛起。毫無疑問，西方教學(xué)設(shè)計理念與方法對我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域產(chǎn)生了深刻影響。但是，從目前我們的學(xué)科課堂教學(xué)設(shè)計現(xiàn)狀出發(fā)，無論是對照建構(gòu)主義、認知主義的教學(xué)設(shè)計模式，還是新課改教學(xué)設(shè)計的基本要求，我國的學(xué)校教學(xué)還存在著諸多比如：過分強調(diào)教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用而忽視了學(xué)生的主體地位、過分注重學(xué)生認知結(jié)構(gòu)的塑造而忽視情感與價值觀的培養(yǎng)、過份重視知識的線性單向傳遞而忽視學(xué)生的主動探究意識的培養(yǎng)等矛盾。開展“高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性設(shè)計研究”，可以促進教師對教學(xué)設(shè)計的正確認識，通過課堂教學(xué)設(shè)計的實踐探索，逐步消除以上矛盾，不斷探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)設(shè)計樣式，從而實現(xiàn)課程改革的意義重構(gòu)。同時，在研究這個課題過程中，參與研究的`教師，將通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育心理學(xué)理論，以發(fā)展觀與系統(tǒng)觀來認識并指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計，在實踐中形成系統(tǒng)的視角，逐步深刻的理解教學(xué)的基本規(guī)律，逐步認識教學(xué)作為復(fù)雜的、能動的系統(tǒng)本質(zhì)。最終，實現(xiàn)專業(yè)的更大發(fā)展。因此，研究本課題意義重大。

　　3、研究的主要內(nèi)容

　　課堂教學(xué)設(shè)計就是指教育實踐工作者以各種學(xué)習(xí)和教學(xué)理論為基礎(chǔ)，依據(jù)教學(xué)對象的特點和自己的教學(xué)理念、風格，運用系統(tǒng)的觀點和方法，遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律，對教學(xué)活動的目標內(nèi)容、組織形式、活動方式、資源利用、學(xué)習(xí)情境、評價指導(dǎo)策略、教師角色、以及教學(xué)活動過程所作的系統(tǒng)的策劃與安排。在整個教學(xué)設(shè)計系統(tǒng)中，課堂教學(xué)設(shè)計處于微觀操作層面，它是直接影響教師課堂行為和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵的設(shè)計環(huán)節(jié)。在本次研究中，我們重點研究教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源、教學(xué)策略、教學(xué)評價等五個要素的有效性設(shè)計的具體思路和策略。

　　⑴教學(xué)目標的有效性設(shè)計研究

　　課堂教學(xué)目標的設(shè)計是課堂教學(xué)設(shè)計的核心，決定著整個課堂教學(xué)設(shè)計的方向、過程及結(jié)果評估，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果和學(xué)生的發(fā)展。然而，從目前的課堂教學(xué)目標設(shè)計的狀況來看，還存在著許多問題：如一些教師對課堂教學(xué)目標設(shè)計的重要性缺乏應(yīng)有的認識；對課堂教學(xué)目標設(shè)計的依據(jù)及原則缺乏應(yīng)有的思考；課堂教學(xué)目標的確定過于強調(diào)知識性的目標，忽視其他目標的設(shè)計；新課程背景下課堂教學(xué)目標設(shè)計的意義、策略和要求把握不夠準確等，這些問題的存在無疑會降低課堂教學(xué)的效率。我們將在分析這些問題的基礎(chǔ)上，探討課堂教學(xué)目標設(shè)計的依據(jù)、原則、策略等要素，探尋設(shè)計的思路和策略，以期提高教學(xué)目標設(shè)計的有效性。具體研究下列問題：

　　●課堂教學(xué)目標設(shè)計的依據(jù)

　　●課堂教學(xué)目標設(shè)計的原則

　　●課堂教學(xué)目標設(shè)計的策略

　　⑵教學(xué)內(nèi)容的有效性設(shè)計研究

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容是教學(xué)目標的知識載體，教學(xué)目標的實現(xiàn)要借助一系列學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，當學(xué)習(xí)內(nèi)容更能激發(fā)學(xué)生的興趣、更符合學(xué)生生活實際、與學(xué)生知識經(jīng)驗更接近時，教學(xué)就更有效。不過，同一套教材對不同地區(qū)學(xué)生的適應(yīng)性是各不相同的；而且它與每個學(xué)校的現(xiàn)實資源情況多少會有點距離，這種距離，影響了課程的適切性。遇到這種情況時，我們就要對教學(xué)內(nèi)容進行重新設(shè)計，讓教學(xué)內(nèi)容更好地適應(yīng)本地區(qū)、本班級的學(xué)生。可是，教師們對教學(xué)內(nèi)容設(shè)計策略缺乏認識與實踐，因此，該課題主要研究下列設(shè)計策略：

　　●適當調(diào)整教學(xué)順序，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容的適時性

　　●本土改造教材內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的親切性

　　●補充生活實際內(nèi)容，增強學(xué)習(xí)內(nèi)容的鮮活性

　　⑶教學(xué)資源的有效性設(shè)計研究

　　教學(xué)資源是在課程實施中，直接用作教學(xué)內(nèi)容和間接輔助教學(xué)活動與學(xué)習(xí)活動過程、進而促進課程目標順利實現(xiàn)的一切物力因素和人力因素的總和。它對教學(xué)目標的達成度起到至關(guān)重要的作用。然而，從課堂教學(xué)中反映出來的情況看，教師對資源缺乏科學(xué)合理的設(shè)計。造成在資源利用效率方面存在嚴重髙耗低效的問題，造成在物力資源和人力資源的地位把握上失衡，在預(yù)置資源與生成資源的關(guān)系處理上失衡，在顯性資源與隱性資源的作用協(xié)調(diào)上失衡的現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象，我們主要研究下列問題：

　　●教學(xué)媒體資源的有效利用策略

　　●課堂上生成性資源的即時設(shè)計策略

　　●教學(xué)情境的有效設(shè)計策略

　　⑷教學(xué)策略的有效性設(shè)計研究

　　教學(xué)策略是教學(xué)設(shè)計的有機組成部分，是在特定教學(xué)情境中為實現(xiàn)教學(xué)目標和適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要而采取的教學(xué)行為方式或教學(xué)活動方式。教學(xué)活動的多樣性特點決定了教學(xué)策略結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性。制訂教學(xué)策略時，除教學(xué)環(huán)境和教學(xué)內(nèi)容的特點是非常重要的影響因素之外，教學(xué)目標是決定性因素，學(xué)習(xí)者的初始狀態(tài)是基礎(chǔ)，教師自身的特征是重要條件。如何將教學(xué)策略有效的運用于課堂教學(xué)中，是教學(xué)策略研究中最為重要的課題。我們將重點關(guān)注以下問題：

　　●課堂教學(xué)中差異教學(xué)活動設(shè)計

　　●課堂教學(xué)中自主性學(xué)習(xí)活動設(shè)計

　　●課堂教學(xué)中探究式學(xué)習(xí)活動設(shè)計

　　●課堂教學(xué)中體驗性學(xué)習(xí)活動設(shè)計

　　⑸漸進性評價的有效性設(shè)計研究

　　評價作為教學(xué)的一個有機組成部分，對教學(xué)起著重要的作用。在課堂教學(xué)中，我們要重視漸進性評價的設(shè)計。漸進性評價動態(tài)監(jiān)督教學(xué)設(shè)計在課堂實施的全過程，鑒定設(shè)計和教學(xué)的有效性，以保證及時修正教學(xué)目標，調(diào)整、矯正設(shè)計缺陷或教學(xué)偏差，有利于后續(xù)環(huán)節(jié)的教學(xué)。面對有差異的學(xué)生，面對不同內(nèi)容、不用類型的課，如何靈活的、科學(xué)的操作漸進性評價？如何充分發(fā)揮漸進性評價的發(fā)展功能和激勵功能，讓學(xué)生的內(nèi)心有真切的成功感受，看到自身成長的軌跡？是我們要思考的問題。本次研究主要關(guān)注下列問題：

　　●學(xué)習(xí)效果即時評價設(shè)計

　　●課堂強化訓(xùn)練作業(yè)設(shè)計

　　4、研究的主要方法

　　（1）文獻研究法：學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，指導(dǎo)實際教學(xué)工作。

　　（2）調(diào)查研究法：結(jié)合具體研究問題，向?qū)W生展開問卷調(diào)查，以搜集資料，深入研究。

　　（3）行動研究法：定期開展課堂教學(xué)研討活動，整理課堂實錄，并建立有典型意義的個案。

　　（4）比較研究法：開展同課異構(gòu)、一題多議的活動，在比較中積累有價值的經(jīng)驗。

　　（5）經(jīng)驗總結(jié)法：總結(jié)各階段研究經(jīng)驗，組織撰寫教育案例或者教育論文。

　　5、研究的預(yù)期成果及呈現(xiàn)方式

　　（1）逐步建設(shè)研究室專題網(wǎng)站，設(shè)立教學(xué)資源庫。

　　（2）進行課堂教學(xué)展示。

　　（3）匯編優(yōu)秀教案，在市、省內(nèi)交流。

　　（4）組織撰寫論文，能在市級以上發(fā)表或獲獎。

　　三、工作室的主要職能

　　1、成果輻射。工作室以名師公開教學(xué)、組織研討、現(xiàn)場指導(dǎo)、專題研究、課題研究、公開課講評、觀摩考察等形式對成員進行培養(yǎng)。以論文、專著、研討會、報告會、學(xué)術(shù)論壇等形式向全市輻射、示范，顯現(xiàn)相關(guān)工作過程、工作策略及工作成果，引領(lǐng)全市高中數(shù)學(xué)學(xué)科課程教學(xué)改革。工作室要建立成員成長電子檔案，不斷促進工作室發(fā)展及成員的專業(yè)成長，在工作周期內(nèi)培養(yǎng)出一定數(shù)量的優(yōu)秀骨干教師。

　　2、在線研討。建立名師工作室QQ群（欄目設(shè)想：名師論壇、成長感悟、釋疑解惑、教改前沿、成果共享等）。通過網(wǎng)絡(luò)傳播和在線互動，有效地開展名師工作室的成果輻射，使之成為名師工作室的動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，并以互動的形式面向青年教師研修者和廣大學(xué)生；名師工作室采用論壇形式定期開展在線交流、研討，非工作室成員可以自由參加，使不同校的學(xué)科教師有定期交流的固定平臺。

　　四、工作室分布及主要分工

　　1、工作室領(lǐng)銜人簡介

　　童雁，女，1960年生。中學(xué)高級教師，貴州省特級教師。貴州省數(shù)學(xué)教育名師。貴陽一中數(shù)學(xué)教研組長。主要負責組織工作室成員商議并制定具體的工作計劃，主持協(xié)調(diào)工作室的研究活動。

　　2、成員主要分工：

　　活動召集人：

　　課堂教學(xué)管理：

　　課題研究管理：

　　網(wǎng)站管理：

　　五、工作室的規(guī)章制度

　　1、會議制度

　　⑴每學(xué)期召開一次工作室計劃會議，討論和修改本學(xué)期“工作室”計劃，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。

　　⑵每學(xué)期召開一次“工作室”總結(jié)會議，安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功的經(jīng)驗、探討存在的問題。

　　⑶根據(jù)工作室計劃，每學(xué)期至少安排兩次階段性工作情況匯報會議，督促檢查課題的實施情況，解決實施過程中的難點。

　　2、學(xué)習(xí)制度

　　⑴按時學(xué)習(xí)：工作室成員平時學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，另就某一研究方向的主題每月定期集中學(xué)習(xí)一次，同時交流學(xué)習(xí)心得體會。

　　⑵按需學(xué)習(xí)：工作室成員每期的自我發(fā)展計劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標，根據(jù)目前及今后教育教學(xué)改革趨勢在教育教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習(xí)。

　　3、工作制度

　　⑴名師工作室領(lǐng)銜人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書》，在完成工作室研究項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標，規(guī)定雙方職責、權(quán)利及評價辦法。

　　⑵工作室領(lǐng)銜人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓(xùn)過程。

　　⑶工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓(xùn)工作，完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實現(xiàn)培養(yǎng)計劃所確定的目標。

　　⑷工作室成員積極參加各級各類教學(xué)研討活動。工作室定期建立“主題”研討制度。由工作室負責人根據(jù)研究方向確定主題，定期集體研究一次。將研討成果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。

　　⑸工作室QQ群內(nèi)電子檔案袋須及時更新，開通評論、留言等服務(wù)，公布個人電子郵箱，以取得更好的交流效果。

　　⑹工作室通過QQ群發(fā)布工作室工作動態(tài)、工作室成員論文、專題研究課例設(shè)計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。

　　4、考核制度

　　⑴工作室領(lǐng)銜人由“名師工作室”工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核。

　　⑵工作室成員的考核由其領(lǐng)銜人負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養(yǎng)目標，考核不合格者則調(diào)整出名師工作室；同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。

　　5、檔案管理制度

　　⑴建立工作室檔案制度，并由領(lǐng)銜人兼管。

　　⑵工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

　　6、經(jīng)費使用制度

　　工作室所有經(jīng)費由貴陽市教育局和工作室成員所在學(xué)校提供并監(jiān)督管理。

　　六、工作室工作方案實施的預(yù)期效果

　　通過本名師工作室方案的實施，培養(yǎng)一批具有先進理念和較強教學(xué)技能的優(yōu)秀教師，進一步激發(fā)我市高中數(shù)學(xué)教師教育科研的熱情。同時，名師工作室方案的實施，將有助于解決我市高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中重難點問題，推動我市數(shù)學(xué)教學(xué)不斷向前發(fā)展。

　　七、工作室的主要工作程序

　　1、發(fā)布方案：通過QQ群書面通知等方式，“高中數(shù)學(xué)名師工作室”組建方案。

　　2、個人自薦：個人報名對象經(jīng)學(xué)校同意后向領(lǐng)銜人報名申請。填寫報名申請表。

　　聯(lián)系人：

　　3、對話：領(lǐng)銜人與報名對象對話，主要考察其品德、專業(yè)和教育素養(yǎng)，從中選聘8一10人（來自于不同學(xué)校）與領(lǐng)銜人組成工作室。

　　4、公開聘任：根據(jù)自薦、考察情況，確定“高中數(shù)學(xué)名師工作室”成員名單。

　　5、簽訂協(xié)議：領(lǐng)銜人和工作室成員簽訂協(xié)議書，制定工作室成員培養(yǎng)考核方案。

工作方案 篇4

　　一、目標任務(wù)和工作重點

　　（一）目標任務(wù)：

　　全面維修各種灌、引、提、防等水利工程13宗，清理各種大小灌排渠88公里，充分發(fā)揮工程效益；整治田洋20xx畝，建設(shè)農(nóng)耕路12公里；修復(fù)水毀工程14處；維護加固小（Ⅱ）型水庫1宗；配合做好萬泉河沿岸防洪治理建設(shè)項目；全面完成農(nóng)村安全飲水項目。

　　（二）工作重點：

　　1、投資32萬元對前衛(wèi)水庫主渠道；

　　2、投資250萬元對河堤進行護岸建設(shè)；

　　3、投資300萬元建設(shè)主渠道；

　　4、投資220萬元完成水庫大壩除草加固工程；

　　5、投資180萬元建設(shè)支渠，總長約4公里。

　　二、資金投入計劃

　　全鎮(zhèn)今年冬修水利計劃投入2383萬元，其中中央、省、市財政投入2293萬元，（其中：農(nóng)田水利基本建設(shè)重點項目982萬元，田洋整治配套1250，水毀修復(fù)36萬元，抗旱保種25萬元），鎮(zhèn)及群眾自籌90萬元。

　　三、時間安排

　　全鎮(zhèn)農(nóng)田水利基本建設(shè)重點項目從10月上旬開始，面上渠道維修高峰上工時間為11月下旬，全鎮(zhèn)農(nóng)田水利基本建設(shè)計劃在20xx年12月31日前完成。

　　四、主要措施

　　（一）加強領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)成立冬修水利工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責全鎮(zhèn)的冬季農(nóng)田水利基本建設(shè)工作，組織協(xié)調(diào)解決好冬修水利過程中的實際問題。組長由鎮(zhèn)委書記陳劍華擔任,副組長由鎮(zhèn)委副書記、鎮(zhèn)政府主要負責人黃田平、黨委委員何子成擔任，成員由王善洪、黃連英、何夏、李達軍、王炳、曾祥雄、竇誠組成。鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心水利組負責抓好全鎮(zhèn)農(nóng)田水利基本建設(shè)規(guī)劃、設(shè)計、檢查指導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)督、進度統(tǒng)計和評比等工作，同時掌握好全鎮(zhèn)農(nóng)田水利基本建設(shè)動態(tài)，及時反映冬修水利建設(shè)工作中的情況和存在問題。

　　（二）加強技術(shù)指導(dǎo)。主動與農(nóng)田水利基本建設(shè)技術(shù)掛套單位聯(lián)系，落實好重點工程項目責任人和技術(shù)指導(dǎo)人員，負責好從項目規(guī)劃到施工全過程的各項工作。認真按《市農(nóng)田水利建設(shè)標準與工藝要求》手冊要求進行技術(shù)指導(dǎo)。鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心水利組技術(shù)人員負責全鎮(zhèn)冬修水利的技術(shù)指導(dǎo)工作。

　　（三）多方籌資，加大對水利建設(shè)的投入。要全面完成今年的'農(nóng)田水利基本建設(shè)任務(wù)，需要的資金較多，除中央、省和市從財政中撥出專款外，各村要依據(jù)確定的農(nóng)田水利基本建設(shè)任務(wù)，確保資金到位。各村委會應(yīng)本著“誰受益誰負擔”的原則，農(nóng)村按農(nóng)戶受益水田面積籌集的資金由各村民委員會集中用于修復(fù)本村水毀工程或用于解決引水難、排水難的工程項目。

　　（四）充分調(diào)動一切積極因素，確保群眾投勞到位。各村委會要根據(jù)農(nóng)民受益水利的實際情況，按照“一事一議”的做法把農(nóng)民群眾組織好，實行定額管理，把任務(wù)落實到組到戶，并做好編名造冊，登記好投工工日。

　　（五）加強建后管理。為了使水利工程項目良性運行，發(fā)揮應(yīng)有的工程效益，每宗工程建成后要安排專人維護管理。

　　五、評比

　　冬修水利評比列入鎮(zhèn)20xx年度農(nóng)村工作目標責任考核評比內(nèi)容，由鎮(zhèn)考核工作小組組織考核確定。

工作方案 篇5

　　凱盛物業(yè)深中服務(wù)中心以中標續(xù)簽物業(yè)服務(wù)合同為契機，學(xué)校總務(wù)處和我司共同決定于20xx年5月開展“物業(yè)服務(wù)提升月”活動，提升服務(wù)質(zhì)量，具體實施方案如下：

　　一、活動目的：

　　提高全員服務(wù)意識，強化各部門內(nèi)部管理，提升崗位服務(wù)技能，努力營造一個安全、舒適、和諧的校園環(huán)境。

　　二、活動時間：

　　20xx年5月，共30天。

　　三、活動主題：

　　微笑服務(wù)，用心服務(wù)，主動服務(wù)，及時服務(wù)

　　四、活動的程序

　　1、我司成立專項活動小組；

　　2、進行宣傳活動工作；

　　3、召開全體員工動員大會；

　　4、制定活動實施方案；

　　5、物業(yè)服務(wù)中心內(nèi)部進行“服務(wù)之星”評比，將報公司作為依據(jù)給予獎勵。

　　6、總結(jié)本次專項活動存在的問題和處理方式等，為今后的工作提供經(jīng)驗；

　　五、服務(wù)提升重點工作

　　序號 工作內(nèi)容 實施步驟和措施 開始/完成時間 實施部門

　　1 采集信息 由主管級以上人員在D棟大堂、學(xué)生飯?zhí)秘撠煵杉瘞熒�服�?wù)需求信息 每周一、周四 物業(yè)服務(wù)中心

　　物業(yè)和總務(wù)處各部門負責人到教師、學(xué)生社團進行拜訪，發(fā)放調(diào)查表和服務(wù)卡 5月13日 總務(wù)處、物業(yè)服務(wù)中心

　　2 召開動員大會 物業(yè)中心各部門員工 5月6日 物業(yè)服務(wù)中心

　　3 員工禮節(jié)禮儀，精神面貌 開展服務(wù)禮儀，微笑、主動及時服務(wù)的培訓(xùn) 5月9日 物業(yè)全體員工

　　4 鞏固基礎(chǔ)服務(wù) 崗位標準化，細化培訓(xùn) 5月15日 各部門員工

　　5 快速服務(wù)響應(yīng) 對客戶需求響應(yīng)及保障要求 全月 客服

　　6 制作天氣預(yù)報牌 細化服務(wù)的延伸 5月14日 工程部

　　7 每月開展一次大型服務(wù)活動 列入每月工作計劃（學(xué)校圍墻清洗工作） 5月23日 清潔部

　　8 請當?shù)嘏沙鏊�民警進行安全防范工作培訓(xùn) 邀請當?shù)嘏沙鏊�領(lǐng)導(dǎo)做安全防范培訓(xùn) 5月8日 保安部

　　9 開展便民活動 學(xué)生自行車停放點擺放打氣筒 5月20日 工程部

　　10 成立領(lǐng)導(dǎo)巡查小組 物業(yè)主任負責帶隊，由主管級以上人員督查每天工作情況 全月 物業(yè)服務(wù)中心

　　11 放學(xué)時段保潔工作 中午11：00-13:00安排保潔人員值班巡查衛(wèi)生工作 全月 清潔部

　　六、總結(jié)經(jīng)驗、整理材料

　　各部門將在提升服務(wù)月實施過程中找出在管理上存在的問題和需求點，同時將所體現(xiàn)的好人好事、工作成績和修正的問題分門別類地進行梳理，對形成標準化，程序化的`材料進行積累。

　　七、結(jié)語

　　此次活動的目的，不僅僅是為了完成服務(wù)月的工作任務(wù)，而是促使物業(yè)工作有一個質(zhì)的飛躍：超越原有局限，打破思路常規(guī)。

　　E中學(xué)物業(yè)服務(wù)中心

　　20xx-5-9

工作方案 篇6

　　一、項目基本情況概況

　　全縣目前共有各類跨等級航道橋梁51座，其中高速公路5座國道7座，省道4座，省道5座，宿淮鐵路1座，城區(qū)大外環(huán)以里14座，其余均為縣鄉(xiāng)道路橋梁。總體要求是按照權(quán)屬分別實施。具體劃分如下：高速公路和鐵路跨航道橋梁由縣航道管理部門負責聯(lián)系相關(guān)單位進行設(shè)置。國省干線公路跨航道橋梁橋涵標的設(shè)置工作，已經(jīng)有市航道處和市公路處組織實施。其他道路跨航道橋梁的橋涵標設(shè)置權(quán)屬縣交通公路管理機構(gòu)的由縣交通公路管理機構(gòu)進行設(shè)置，不屬于交通部門的由縣航道管理機構(gòu)聯(lián)系相關(guān)權(quán)屬單位進行設(shè)置。在建的.墊湖連接線大橋、大橋、林場南圩河大橋的橋涵標設(shè)置工作由建設(shè)單位負責實施。

　　二、項目范圍

　　1國道7座，省道4座、省道5座。

　　2、S高速公路5座。

　　3、鐵路1座。

　　4、農(nóng)場大橋1座。

　　5、縣鄉(xiāng)道路15座橋梁。

　　6、城區(qū)大外環(huán)以里14座。

　　三、職責分工

　　1、由市公路處負責實施國道7座，省道4座、省道5座。（已實施）

　　2、由航道站負責督促寧宿徐高速公路有限公司實施高速公路5座。

　　3、由航道站負責督促宿淮鐵路責任有限公司實施1座。

　　4、由航道站負責督促洪澤農(nóng)場實施1座。

　　5、由公路站負責實施，縣鄉(xiāng)道路15座橋梁。

　　6、城區(qū)大外環(huán)以里14座橋梁，由航道站負責確定權(quán)屬單位并督促實施設(shè)置。

　　四、實施時間和操作步驟

　　1、第一階段：20xx年6月30日—7月10日統(tǒng)計排查。

　　2、第二階段：20xx年7月10日—8月10日工程招投標。

　　3、第三階段：20xx年8月10—9月10日工程施工。

　　4、第四階段：20xx年9月15日工程竣工并驗收。

　　五、工作要求

　　1、各相關(guān)單位要立即開展在建跨航道橋梁的航評編制工作，對于航道許可所需事項，按照航道管理機構(gòu)所列清單在五個工作日內(nèi)報送航道管理機構(gòu)。今后所有新建跨航道橋梁一律要通過航道通航條件影響評價后方可建設(shè)。

　　2、橋涵標的設(shè)置按照落實內(nèi)容的相關(guān)要求，同時按照市局宿交發(fā)[20xx]54號文件的要求，限20xx年9月15日前設(shè)置完畢。

　　六、保障措施

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保以上兩項工作落實到位取得實效局成立橋涵標設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由陳慶局長任組長，肖蘭俊副局長任副組長，成員包括各相關(guān)單位一把手，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在航道站，楊畢軍任辦公室主任，負責具體工作的落實。

　　2、明確責任分工。航道、公路、計劃、工程等部門要按照各自職能，切實認真的履行好相關(guān)職責，工作中要密切配合，形成工作的合力。突出安全意識，確保相關(guān)工作平穩(wěn)順利實施。對工作不力，影響工作進展，將追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責任人責任。

工作方案 篇7

　　一、工作目的

　　按照《云南省工業(yè)和信息化委員會關(guān)于開展20xx年度云南省政府信息系統(tǒng)安全檢查工作的通知》要求，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強政府信息安全和保密管理工作的通知》、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)<政府信息系統(tǒng)安全檢查辦法>的通知》以及《云南省政府辦公廳關(guān)于印發(fā)<政府信息系統(tǒng)安全檢查實施辦法>的通知》、《20xx年度云南省政府信息系統(tǒng)安全檢查指南》、《昆明市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)昆明市政府信息系統(tǒng)安全檢查工作方案的.通知》精神，堅持“誰主管誰負責，誰運行誰負責、誰使用誰負責”的原則，開展20xx年度石林彝族自治縣人民政府信息系統(tǒng)安全檢查工作，貫徹落實國家對于信息安全工作的各項要求，在全縣范圍內(nèi)對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門信息系統(tǒng)安全工作進行全面檢查，掌握我縣黨政信息系統(tǒng)安全狀況，發(fā)現(xiàn)存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，完善信息安全制度，加強安全防護措施，提高信息安全水平，信息安全工作方案。

　　二、組織機構(gòu)

　　成立石林彝族自治縣網(wǎng)絡(luò)信息安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組）。

　　組長：和加衛(wèi)（縣人民政府副縣長）

　　副組長：段圳宗（縣信息產(chǎn)業(yè)辦副主任）

　　成員：雷振濤（縣政府辦副主任）

　　李學(xué)（縣國家保密局局長）

　　張家友（縣公安局網(wǎng)監(jiān)大隊大隊長）

　　張波（縣信息產(chǎn)業(yè)辦）

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在縣信息產(chǎn)業(yè)辦，負責組織實施本次安全檢查工作，由段圳宗同志兼任辦公室主任，辦公室工作人員從領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位抽調(diào)。

　　三、具體工作

　　（一）檢查范圍：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，縣直各部委辦局在內(nèi)外網(wǎng)運行的辦公系統(tǒng)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)、網(wǎng)站系統(tǒng)等。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門的重要業(yè)務(wù)系統(tǒng)、門戶網(wǎng)站是檢查重點。

　　（二）按照《政府信息系統(tǒng)安全檢查實施辦法》、《20xx年度云南省政府信息系統(tǒng)安全檢查指南》（附件一），請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位對照進行自檢，并形成書面材料（附電子文檔），填寫《20xx年石林彝族自治縣人民政府信息系統(tǒng)安全檢查報告表》（附件二、三）蓋章并附電子文檔，于20xx年6月13日前一并報領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　（三）針對當前政府信息系統(tǒng)存在的薄弱環(huán)節(jié)，按照《云南省政府信息系統(tǒng)安全檢查實施辦法》要求，重點檢查以下內(nèi)容：

　　1．信息安全組織機構(gòu)。

　　2．日常信息安全管理。

　　3．等級保護與風險評估。

　　4．建設(shè)防范手段建設(shè)。

　　5．應(yīng)急管理工作開展。

　　6．信息技術(shù)產(chǎn)品和信息安全產(chǎn)品使用。

　　7．信息安全服務(wù)。

　　8．信息安全教育培訓(xùn)。

　　9．信息安全經(jīng)費保障。

　　10．安全隱患排除及整改。

　　（四）領(lǐng)導(dǎo)小組對縣重點部門的網(wǎng)絡(luò)信息安全進行現(xiàn)場抽查。

　　（五）20xx年6月中下旬接受市網(wǎng)絡(luò)信息安全檢查工作組到石林檢查，具體檢查單位根據(jù)市檢查組通知臨時確定。

　　（六）20xx年9月根據(jù)我縣的信息安全檢查結(jié)果，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，將按照《政府信息系統(tǒng)安全檢查辦法》的規(guī)定，責令相關(guān)部門限期整改，并追究有關(guān)人員的責任。

　　（七）自20xx年10月起，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位開展20xx年下半年信息安全檢查工作。在上半年工作的基礎(chǔ)上，進行自評、自查并形成書面材料（附電子文檔），填寫《20xx年度石林彝族自治縣政府信息系統(tǒng)安全檢查報告表》（附件二、三）蓋章并附電子文檔，于20xx年10月15日前一并報領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，規(guī)劃方案《信息安全工作方案》。

　　四、工作要求

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要把政府信息系統(tǒng)安全檢查工作列入重要議事日程，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確檢查責任，落實專職的檢查人員和經(jīng)費，保證檢查工作順利進行。要求所有參與檢查的人員必須嚴格按照《云南省政府信息系統(tǒng)安全檢查實施辦法》和《20xx年度云南省政府信息系統(tǒng)安全檢查指南》要求開展工作，要特別強調(diào)工作中注意信息安全和保密。涉及國家秘密的信息系統(tǒng)保密檢查工作，按照國家保密管理規(guī)定執(zhí)行。

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