【推薦】工作方案模板集合十篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的工作方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作方案 篇1

　　為加大學校信息宣傳工作的力度，向社會充分展示我校的教育教學成果，不斷提升學校知名度，特制定我校宣傳報道工作方案。

　　一、指導思想

　　以上級有關文件及會議精神為指導，服務于學校的教育教學中心工作，推進學校的素質教育，建設一支責任心強、素質高的信息宣傳隊伍，完善獎懲激勵制度，全方位地宣傳學校，開創學校信息宣傳工作的新局面，努力提升學校知名度，推動學校教育健康、和諧、快速發展。

　　二、信息宣傳工作領導小組

　　組 長：z（常務副校長）

　　副組長：z（副校長）、z（副校長）、z（校長助理）、z

　　組 員：z及各年級的宣傳干事

　　三、人員分工及職責

　　辦公室：負責學校特色、重要節日、活動、會議、校園文化建設及學校整體工作的宣傳，統一對外宣傳口徑，接待來訪媒體，具體做好學校各處室、年級宣傳與信息報送工作的審核與評估。

　　z：負責信息宣傳的總協調及監督工作。

　　z：有上傳權限，主要負責媒體（每月上報紙一次），負責校園網“通知”、“家長心聲”欄目的上傳。

　　z：有上傳權限，主要負責學校新聞。對所有上傳人的.要求:發布的新聞文字要有編寫人的姓名、審稿人的姓名，照片要有說明（時間、姓名、內容）。

　　總務處：負責后勤管理、服務保障等工作的宣傳。

　　z：負責總務方面的新聞收集，交給曾少慧，內容放在校園網“生活動態”欄目中。譚翀懿副主任負責審稿，每周至少更新兩條新聞。

　　教學處：負責學校教育教學、師資管理、課程改革、招生等方面的宣傳；負責做好科研、校本課程及教學改革等方面的宣傳。

　　z：有上傳權限，負責向各科組收集教學方面的新聞，負責組織參賽獲獎人員的團體、個人拍照及備案，負責校園網“教學研究”欄目的新聞上傳，每周至少更新兩條新聞。z副校長、z校長助理、z副主任、z副主任、z副主任負責審稿。

　　學生處：負責學生思想政治、班主任管理、班級文化建設、安全管理及精神文明建設等方面的宣傳。

　　z，有上傳權限，主要負責校園網的“生活動態”、“校園活動”、“學生之家”、“心理導航”欄目的新聞上傳；負責校內宣傳櫥窗的管理。每個欄目每周至少更新兩條新聞，由z副校長、z主任、z副主任、z副主任、z書記負責審稿。

　　體 藝：z，負責體育科和藝術科的新聞收集及協助z老師做好網站技術上的工作。z協助z老師做宣傳方面的設計工作,由z副主任審稿。

　　生活部：負責住宿生、宿舍、醫務室管理等工作的宣傳。

　　z：負責生活部的新聞收集，每周至少更新兩條新聞，交給z，內容放在校園網“生活動態”欄目中，由z副主任審稿。

　　教育公司：z，有上傳權限，主要負責校園網的管理，負責校園網“育人天地”（每周兩條）、“校刊校報”（半月一次）欄目的上傳；

　　初一年級：z：負責本年級的新聞收集，每周一條，交給z上傳“學生之家”。

　　初二年級：z：負責本年級的新聞收集，每周一條，交給z上傳“學生之家”。

　　初三年級：z：負責本年級的新聞收集，每周一條，交給z上傳“學生之家”。

　　高一年級：z：負責本年級的新聞收集，每周一條，交給z上傳“學生之家”。

　　高二年級：z：負責本年級的新聞收集，每周一條，交給z上傳“學生之家”。

　　高三年級：z：負責本年級的新聞收集，每周一條，交給z上傳“學生之家”；負責工會及學校政務、校務公開等方面的宣傳。

　　以上新聞由學生處z主任、z副主任審稿。

　　四、實行信息報送、發表評估和獎勵制度

　　1、必須完成學校規定的信息報送硬性指標；

　　2、評估辦法：對各處室、年級的宣傳干事實性信息報送積分制，由辦公室進行核實、統計、匯總，以積分多少進行排名，每月通報一次，每學期結束后綜合排名評估，同時評出若干個優秀宣傳干事并給予獎勵；

　　3、獎罰措施：在完成硬性指標任務前提下，學期結束時獲評估結果前三名的處室、年級給予獎勵，并對質量高、影響大的報道給予特別獎勵；對沒有完成硬性指標的處室、年級通報批評；

　　4、稿件要求：內容高質量、高層次，圖文并茂。

　　五、宣傳形式與內容

　　主要形式：校園網站、宣傳櫥窗及其他對內、外宣傳與報道。

　　宣傳內容：教育教學改革、教師隊伍建設、重大會議、校園特色活動、教科研活動及成果、招生工作、師生培訓、學校管理與發展等。

　　上傳要求：各處室、年級上傳的新聞必須通過本部門主管審核。

工作方案 篇2

　　為深入貫徹國務院《質量發展綱要（20xx-2020年）》，根據《市創建全國質量強市示范城市工作方案》，結合我區衛生工作實際，特制定《區衛生系統20xx年質量強區工作方案》如下：

　　一、指導思想

　　貫徹落實國務院《質量發展綱要（20xx-2020年）》，以轉方式、調結構為主線，以保障和改善民生為宗旨，圍繞“質量安全”和“質量發展”兩個基本面，積極創新質量管理工作機制，進一步提升全區衛生系統質量總體水平，積極推動“質量強區”工作。

　　二、組織領導

　　為了在全區衛生系統積極推動“質量強區”工作，經研究決定調整區衛生系統“質量強區”工作領導小組，組成如下：

　　領導小組下設辦公室，主任：（兼），工作人員：，具體負責落實醫療衛生質量強區的日常工作。

　　三、主要目標及內容

　　（一）提高醫療衛生單位質量管理水平

　　建立服務質量持續改進長效機制，提高總體質量管理水平。一是在醫療衛生領域推行管理體系認證，在區衛生局衛生監督所導入和運行ISO9001質量管理體系，通過運用質量目標管理辦法，對衛生監督工作各個環節進行文件化、系統化的程序控制和目標管理，確保衛生監督工作質量，健全衛生監督管理體系，規范執法行為；二是加強醫療質量控制、臨床護理質量管理，嚴格執行查對、首診負責、交接班、知情告知、會診、轉診等核心醫療制度及診療操作規程，強化醫務人員醫療質量管理知識，增強責任意識、質量意識和安全意識；三是圍繞“三基三嚴”、崗位業務技能以及診療操作規范，采取理論測試、崗位練兵等多種形式，強化醫務人員實踐技能訓練，以練促學，以比促學，努力提升醫療服務水平；四是加強醫療廢物安全管理，規范處置醫療機構污水、醫療垃圾；五是提升衛生行政審批窗口、各醫療衛生單位服務窗口的服務質量，提高執行效能，為群眾提供優質服務。（責任單位：各醫療衛生單位）

　　（二）嚴厲打擊衛生領域質量違法行為

　　強化醫療衛生監管，維護醫療市場秩序。一是依法嚴厲打擊非法行醫、非法采供血、利用超聲技術和其他技術手段進行非醫學需要鑒定胎兒性別和選擇性別終止妊娠等違法行為；二是制定區域整治方案，針對農村、城鄉結合部及外來人口集中地等重點區域進行專項執法整治，確保有效覆蓋，不留死角；三是加強部門間合作，建立健全打擊違法行為協作機制、風險排查長效機制、執法重大信息報告制度等工作機制。（責任單位：區衛生局醫政科、區衛生局衛生監督所）

　　（三）確保餐飲服務環節食品質量安全

　　建立長效機制繼續加大對餐飲服務單位的.監管力度。一是建立健全食品安全事故應急預案；二是推行餐飲服務食品安全量化分級管理，對食品加工場所衛生、從業人員健康體檢、采購索證索票、清洗消毒和食品添加劑使用等高危薄弱環節進行重點監督檢查；三是加大對非法添加和濫用食品添加劑等餐飲服務環節違法行為的打擊力度；四是開展餐飲服務食品安全監督抽檢工作。（責任單位：區衛生局衛生監督所）

　　四、活動步驟

　　（一）宣傳發動階段（20xx年5月）。

　　將在衛生領域推進“質量強區”工作納入20xx年工作思路，制定具體實施方案，成立組織，開展全系統宣傳，營造氛圍。

　　（二）全面實施階段（20xx年5月至11月）

　　全面推進提高醫療衛生單位質量管理水平，嚴厲打擊衛生領域質量違法行為，確保餐飲服務環節食品質量安全等工作，醫療服務質量、餐飲服務環節食品質量全面提升。區衛生系統“質量強區”工作領導小組對活動開展情況進行督促檢查。

　　（三）總結提高階段（20xx年12月）

　　根據“質量強區”目標任務，進行全面檢查，發現問題，及時整改。及時總結工作經驗，進一步建立和完善長效機制，迎接區領導小組考核。

　　五、具體要求

　　（一）高度重視

　　各醫療衛生單位、機關各科室要進一步提高認識，要把“質量強區”工作作為推動我區衛生事業跨越式發展的一項重要工作，切實加強領導，堅持一把手負總責，分管領導親自抓，增強責任感和使命感。

　　（二）注重結合

　　堅持圍繞衛生工作中心來開展。在強化醫務人員的質量意識、安全意識和加強醫療質量管理、落實各項醫療制度等方面，各醫療衛生單位要主動投入，努力做到在工作部署時有聲音，在落實貫徹時有行動，在檢查監督時有作為，使“質量強區”活動與衛生業務工作相互滲透、相互促進。

　　（三）建章立制

　　各醫療衛生單位要進一步完善質量管理組織，針對歷年來等級醫院評審、基本公共衛生服務項目考核等檢查中存在的問題，對照評審標準，建立健全各類質量管理規章制度，持續改進醫療服務質量。

　　（四）加強宣傳

　　各醫療衛生單位要充分發揮新聞媒體的宣傳引導作用，利用“道德講堂”等多種形式，大力宣傳我區衛生系統“質量強區”工作動態，形成良好輿論氛圍。

工作方案 篇3

　　為進一步規范幼兒園管理，推進全市學前教育有序發展，確保幼兒身心健康和生命安全，市政府決定從現在開始到12月份，集中對全市幼兒園（包含登記注冊幼兒園及無證幼兒園）進行綜合整治。現制定實施方案如下：

　　一、整治目標

　　按照“屬地管理、分工負責、疏堵結合、分類指導”的原則，開展對全市幼兒園的綜合整治。通過本次全范圍的清理整頓，摸清全市幼兒園的基本狀況，制定切合實際的幼兒園布局規劃，引導辦園條件達標的幼兒園完善提高，督促基本達到辦園條件的幼兒園整改規范,取締整改后仍未達標的或拒不整改的幼兒園，堅決預防和杜絕幼兒園各類安全事故，規范全市幼兒園辦學秩序。

　　二、實施步驟

　　（一）排查摸底階段(2月1日-6月31日)。各鎮區街道（管委、辦事處）對轄區內所有幼兒園進行拉網式排查摸底統計，摸清每所幼兒園位置、舉辦者、規模、性質、園舍以及接送車輛使用等情況，建立幼兒園基本情況檔案，填報幼兒園基本情況登記表（見附件），于7月15日之前將登記表（加蓋單位公章）及電子稿報市幼兒園綜合整治工作領導小組辦公室。

　　（二）規劃建設階段(7月15日-8月31日)。各鎮區街道（管委、辦公室）根據城鎮化發展趨勢、人口分布流動規律、就近入園的需要及適齡兒童人口變化趨勢等因素，在反復考察、調研和論證的基礎上,按照“一社區一園”或者“5000人口，1.5公里服務半徑”的原則,對轄區內幼兒園進行科學規劃，對一些比較偏遠且規模不足兩個班的幼兒園，進行合并或設置教學點。規劃中要明確需保留、暫時保留、擬合并、擬新建或改擴建、擬取締的幼兒園，并明確幼兒園取締或建設的時間安排。各鎮街區幼兒園的布局規劃要于8月29日前以政府文件形式報市幼兒園綜合整治工作領導小組辦公室。要根據鎮街區的規劃布局，大力發展公辦幼兒園，鼓勵引導村集體和企業按照基本辦園條件標準規范辦園。

　　（三）綜合整治階段（9月1日-11月15日）。由各鎮街區牽頭，市幼兒園綜合整治工作領導小組協調，對全市幼兒園進行綜合整治，重點對幼兒園的園舍條件、人員配置、教具配備、接送車輛、食堂管理、師生體檢、安全等方面進行檢查。整治期間，能整改的馬上整改，不能立即整改的，依據《省幼兒園基本辦園條件標準》、《省學前教育機構審批注冊管理辦法（試行）》、《省學前教育規定》有關要求和標準，以及各鎮街區幼兒園布局規劃，對其下達《限期整改通知書》，督促其在規定的期限內完成整改，納入管理或繼續辦園；對存在重大安全隱患的、整改后仍未達到辦園條件或拒不整改的，對其下達《停辦通知書》，對未注冊的，依法取締；對已注冊的，取消其辦園資格，收回辦園許可證等有關證件。

　　（四）落實整改階段（11月16日-12月15日）。市幼兒園綜合整治工作領導小組對各鎮區街道（管委、辦事處）綜合整治的落實情況進行檢查，重點檢查：限期整改的，是否整改到位；限期內未停辦或取締的，依據相關規定依法予以取締、停辦;對拒不執行相關行政處罰的幼兒園，提請市人民法院強制執行。各鎮區街道政府（管委、辦事處）要充分利用新聞媒體向社會分批公布已取得辦園許可證的'幼兒園和已被取締的幼兒園的名單，讓家長和社會及時了解綜合整治工作的進展和成效，引導家長科學選擇安全、合格、規范的幼兒園。

　　三、工作要求

　　（一）加強領導，明確責任。市政府成立由分管副市長任組長，相關部門負責人為成員的市幼兒園綜合整治工作領導小組，領導小組辦公室設在市教體局，具體負責綜合整治工作的組織實施。按照屬地管理的原則，各鎮街區政府要切實擔負起幼兒園綜合整治的責任，成立相應的工作機構，將整治工作任務具體到人，責任落實到人，全力做好綜合整治工作；要摸底調查轄區內幼兒園的基本情況，制定科學合理的布局規劃，落實整治要求，做好被取締園所教師、幼兒的安置和家長的宣傳解釋工作。市教體局負責提供辦園標準，對符合辦園條件幼兒園的整改落實和審批注冊進行審核，對各類幼兒園加強業務指導。市公安局負責幼兒園接送車輛安全及安保檢查，協助做好相關幼兒園的取締工作。市消防大隊負責監督指導幼兒園做好消防安全工作。市衛計局負責檢查幼兒及教師健康查體情況，并對園內衛生、消毒、防疫、飲用水等方面進行檢查。市市場監督管理局負責對幼兒園的食堂及餐飲許可進行檢查。市住建局負責對幼兒園的園舍安全進行檢查，提出整改意見。市廣播電視臺負責配合做好幼兒園綜合整治活動的宣傳報道。相關部門要各負其責，加強合作，形成合力，確保整治效果。

　　（二）穩妥推進，確保穩定。各鎮區街道（管委、辦事處）及相關部門要積極宣傳有關法律規定及無證幼兒園存在的安全隱患和危害。要認真做好需整治園所負責人的說服教育工作，防止激化矛盾；穩妥做好被取締或合并幼兒園的幼兒及教師的分流工作，原則上將其吸收到鎮街中心幼兒園或就近轉入管理規范的幼兒園，不得因整治、取締而影響幼兒入學，貽誤孩子教育。要進一步強化幼兒園安全責任意識，落實安全管理措施，確保不發生安全事故，全力維護社會穩定。

　　（三）長抓不懈，確保效果。各鎮區街道（管委、辦事處）要樹立”打長期戰”的思想，認真分析和研究無證幼兒園存在的成因，制定有效措施,切實加強監管，鞏固整治效果，堅決防止死灰復燃。

工作方案 篇4

　　一、目的

　　廣東工業大學材料與能源學院***屆優秀大學生讀研暑期夏令營將在***年7月開營。為了促進高校優秀大學生之間思想交流、加強青年學生對學科研究的了解、選拔優秀大學生繼續讀研深造的目的，我院策劃了本次夏令營暨***年度招生宣傳系列活動，擬通過學術講座、政策宣講、導師跟蹤、交流聯誼等形式豐富的內容，讓入選的.營員濃縮體驗未來學術生涯的無窮魅力，發現從事學術研究的無限樂趣，進而立志走入神圣的學術殿堂、為中國的學術騰飛奉獻力量。與此同時，來自全國各地的優秀學生匯聚美麗的大學城，朝夕相處、傾心交流，必將借此良機結交到學界摯友、構建起絡。

　　本次夏令營活動招生單位為材料與能源學院（http://clnyxy.gdut.edu.cn/），招募對象主要是有意向報考我校推免碩士研究生、成績優秀，有志于從事材料、新能源等領域研究的***屆本科畢業生（本科三年級在校生）。本次夏令營活動面向全國各大具有“推免資格”的高等學府，熱忱歡迎兄弟院校重點推薦，歡迎***屆優秀大學生選擇申請我校免試研究生。

　　二、活動時間

　　報名時間：***年6月20日-***年7月3日

　　活動時間：***年7月10日-***年7月11日

　　三、招收人數

　　初定招生人數：30人，可根據實際報名人數予以調整。

　　四、申請資格

　　（1)專業要求

　　材料科學與工程、材料成型及控制工程、能源與動力工程、金屬材料工程、高分子材料與工程、電子科學與技術、材料物理化學等或相近本科專業均可。

　　（2）學業條件

　　全國英語水平考試（非英語專業）四級成績達到425分以上；學業成績優秀，主修專業總學分績點3.0（含3.0）以上或者本科前5，學期總評成績排名在該校同年級本專業前20%之內或者在學術科技方面有突出表現的學生， “985”、“211”院校學生排名放寬至在本專業40%以內。

　　五、報名方式、材料提交及錄取

　　（1）報名方式：

　　電話預報名：黎老師，020-39322570；或Q Q預報名：房同學，QQ：2284841222。可先通過電話、QQ咨詢進行預報名，QQ加號時說明是夏令營報名。

　　（2）材料提交

　　確定預報名后，填寫申請表并蓋章提交至郵箱[email protected]，蓋章紙質版材料報到時出具。

　　（3）材料審核

　　入營資格將由我院與學校研究生招生辦公室根據申請人提交的電子版信息共同審核。報到時出具的紙質版材料要與電子版材料一致。

　　（4）錄取

　　審核通過后，學院會盡快將掃描入營錄取通知書發放至申請學生郵箱，屆時會短信通知查收。

　　六、夏令營活動補貼

　　外地院校學員請自行預定往返車票，我院根據實際發生的來回路費給予報銷（限火車硬座、高鐵二等座），學生須提供車票票據。

　　七、夏令營活動日程安排

　　7月10日上午：9：00-11：00報到。報到地點：工學三號館217。

　　7月10日下午：學院宣講會，聯誼活動。與本院推免研究生、暑期志愿研究生以及相關導師進行交流，了解情況，建立友誼，落實一對一導師跟蹤培養講解我校相關招收政策，介紹學院相關專業。活動地點：工學三號館217。

　　7月11日上午：參觀學院重點實驗室。

　　7月11日下午：參觀大學城，夏令營活動閉幕總結。活動地點：工學三號館217。

　　八、注意事項

　　1、參加暑期夏令營的學生必須遵守廣東工業大學的相關規定，按照統一安排進行工作和活動，嚴禁擅自離隊和下水游泳，如有意外，后果自負。

　　2、正式營員有旅費補貼（依據營員從學校或家庭所在地到廣州的往返普通硬座火車票/汽車票價格計算，需有原始票根）。

　　3、所有活動都是在廣東工業大學大學城校區進行。

　　九、所需材料

　　（1）《廣東工業大學***屆優秀大學生讀研夏令營活動申請表》；

　　（2）加蓋學校或學院公章的歷年在校學習成績單；

　　（3）體現自身英語水平的成績單復印件或其它證明（如國家大學英語四、六級考試成績、TOEFL 成績、雅思、GRE/GMAT 成績）；

　　（4）學生證、身份證原件及各自復印件；

　　（5）其它能證明自身學習、科研、工作方面突出成績（如獲獎證書、體現本人學術、科研水平的學術論文、出版物或原創性工作成果等）；

工作方案 篇5

　　一、基本情況。

　　水流域包括5縣1區、70個鄉鎮、1195個行政村、4735個合作社。農業總人口99.85萬人。耕地面積200.21萬畝，其中水澆地6.99萬畝，人均耕地2.0畝。境內地質地貌復雜，溝壑縱橫，氣候四季分明，海拔7503312米年降雨量400700㎜，年平均日照時數14632140小時，年均氣溫7.515℃無霜期145240天土壤有山地褐土、山地棕壤、紅土、黃土等8個土類，大多為山地褐土。境內水資源較為豐富，有犀牛江、漾水河、良恭河、好梯河、竹院河、秦家河、魚龍河、甘泉河等大小河流，但因河流峽谷水低田高，難以有效利用，只有川壩河谷區耕地具備少量灌溉條件。水流域屬典型的易旱雨養旱作農業區。農業生產主要以糧食作物、畜牧養殖、經濟林果、中藥材為主。年該流域已建成“萬元田”6190畝。

　　二、指導思想。

　　遵循自然規律和經濟規律，堅持因地制宜、分類指導的原則，最大限度地利用水流域的光、熱、水、土自然資源，提高農業生產綜合效益，增加農民收入。加大資金投入，改善農業生產基礎條件。利用現代農業科技成果，提高科技含量。以市場為導向，大力發展無公害、綠色和有機產品。加快萬元田”建設步伐，帶領水流域脫貧致富奔小康。

　　三、目標任務。

　　年水流域“萬元田”建設規劃，年建設1.3萬畝；年建設2萬畝；年建設3萬畝；年建設4.8萬畝。四年累計建設11.1萬畝，總產值達9億元，人均可增收503元。

　　四、主要模式。

　　根據本縣（區）水流域的立地條件和氣候特點，按照先試驗、后推廣的原則，主要發展以下“萬元田”模式。

　　一是特優經濟林果型模式。適宜區發展優質蘋果、梨、核桃、花椒等經濟林果，幼齡果園行間，間作中藥材、蔬菜、牧草等高產高效作物，達到畝產值萬元以上。年建設1.7萬畝。

　　二是中藥材專業化生產模式。縣、宕昌縣等兩縣適宜區發展半夏、黨參、天麻等高效中藥材種植，建設“萬元田”年發展到0.87萬畝。

　　三是蔬菜保護地生產模式利用地膜覆蓋、拱棚、大棚和溫室設施，生產優質高檔精品蔬菜，實現“萬元田”建設。年達到2.24萬畝。

　　四是間套復帶立體種植模式。一年內同一塊土地上，充分利用不同作物的生長特性，間套結合，長短結合,多種多收，實現土地和勞動生產率和效益最大化。年發展到0.1萬畝。

　　五是冬播洋芋和大蒜種植模式。適宜區推廣洋芋、大蒜優良品種、科學施肥、地膜覆蓋、小拱棚、病蟲害防治、提早播種等綜合栽培技術，生產優質、無公害洋芋、蒜苗、蒜薹、蒜頭，實現高產高效。

　　六是畜牧養殖型模式。海拔較高、土地瘠薄，坡度大，不宜發展經濟林果、中藥材、蔬菜等經濟作物的耕地中，通過種植優質牧草，發展畜牧養殖，實現生態良性循環的萬元田”模式。發展優質牧草種植400畝，實現種養業良性循環。

　　五、辦點示范。

　　一是特優經濟林果型示范點。5個鄉鎮的30個村建設主桿型密植矮化優質蘋果標準化示范園1萬畝；水流域的川壩地區發展設施果樹棚20xx座，面積20xx畝。長道鎮、石堡鄉建設果園間作20xx畝；西峪鄉建設“八盤金瓶梨”單作70畝；姜西鎮、蒿林鄉、西高山鄉建設果園單作200畝。索池鄉大川村、黃陳鎮石榴灣村各建精品鮮果500畝其中：石榴各200畝，西洋櫻桃及油桃各300畝。犀牛江南岸的何家灣、李家山、鞏家山、河口、水口、甘柏等村現有近20xx畝的坡耕地上，栽植核桃、花椒，實現全覆蓋；河口、何家灣兩村新建兩處鋼塑結構大棚2棟，大棚建成后，栽植以早熟品種為主的時鮮水果如油桃、葡萄、櫻桃、草莓等水口村現有100畝河灘復耕地上，發展以優質櫻桃、杏李、桃、梨為主的矮化密植果樹栽培示范園，其中：建鋼塑大棚20棟每個品種2棟其余為露地栽培；何家灣村川壩地建矮化密植核桃栽培示范園165畝。

　　二是中藥材專業化生產示范點。韓院鄉韓院村、李家院村、康家溝村示范種植半夏400畝；氣候條件較好的竹院鄉劉院村、大草坡村示范種植天麻200畝；與好梯鄉彭家山村相鄰的灣里壩、麻子溝、李家壩村，借鑒彭家山的經驗，示范種植黨參“萬元田”2100畝。

　　三是蔬菜保護地示范點。建設日光溫室無公害蔬菜“萬元田”示范點20xx畝。的索池鄉建成200畝的大棚蔬菜示范點。共發展大棚蔬菜示范100畝。宕昌縣南陽鎮建成保護地蔬菜“萬元田”示范點一個，示范面積100畝。縣長道鎮、蒿林鄉、大橋鄉、西高山鄉建設大棚蔬菜示范點5個，示范面積150畝；十里鄉、長道鎮各建溫室示范點1個，各示范面積20畝。

　　四是間套復帶立體種植示范點。索池鄉大川村，建設200畝的萬元田”示范點1個。具體模式：早甘藍—茄果類西紅柿、茄子、辣椒大白菜，春黃瓜菜瓜大白菜甘藍地膜、洋芋/玉米—大白菜；鐔河鄉石榴壩村建設500畝的冬播洋芋示范點，畝產值達5000元以上。具體模式：地膜洋芋—玉米—蒜苗。縣在何壩鎮、蒿林鄉、大橋鄉、太石河鄉建設多茬間套種植示范點6個，示范面積350畝。

　　五是冬播洋芋和大蒜種植示范點。佛崖鎮大楞村興建一個面積為40畝的冬播洋芋生產示范點，并在適宜區示范種植冬播洋芋1500畝，以帶動全流域冬播洋芋生產；隆興鄉葉壩村興辦一個面積為40畝的蒜苗生產示范點，并在隆興、龍壩兩鄉示范種植蒜苗700畝，以帶動兩鄉蒜苗生產全面發展。

　　六是畜牧養殖型示范點。縣西峪鄉盧水村、漢源鎮五里村通過示范種植牧草如籽粒莧、串葉松香草、紫花苜蓿等養殖梅花鹿，養殖蚯蚓再養雞等生態良性循環畜牧養殖業，建設示范點2個，示范面積100畝。

　　六、保障措施。

　　1、加強組織領導。

　　為了保證水流域“萬元田”建設工作順利實施，市、縣、鄉都要相應成立“萬元田”建設工作行政領導小組和技術指導小組。行政領導小組負責本縣（區）水流域“萬元田”建設方案制定，任務分解，責任落實，督促檢查；技術指導小組要搞好技術宣傳、培訓、指導、服務和專業技術人員駐村辦點示范工作。要簽訂責任書，靠實責任，建立責任到領導、任務到部門、具體工作到人員，一級抓一級，層層抓落實的工作機制。

　　2、加大資金投入。

　　一是要切實整合農業項目資金，向水流域“萬元田”建設區域傾斜，為“萬元田”建設提供資金保障；二是加大信貸支持力度。對發展“萬元田”建設缺資金的農戶要積極協助辦理小額信貸；三是要圍繞水流域“萬元田”建設，爭取一批基礎設施建設項目，以項目實施促進“萬元田”建設。四要創新機制。要積極實踐合理的土地流轉方式，采取能人大戶承包、反租倒包、土地入股、招商引資等辦法，凝聚內資、吸引外資，參與水流域“萬元田”開發。

　　3、抓好辦點示范。

　　為全面推進該區域“萬元田”建設，創造成功經驗，使群眾看有典型、學有樣板，發揮輻射帶動作用，水流域各縣區每年都必須因地制宜建立不同模式的萬元田”示范點，并且要逐年擴大面積，滾動發展。每個示范點都必須有一名縣級干部、一名科級干部、一名技術人員駐點，有一個部門幫扶。同時，要實行科技特派員制度，充分發揮科技人員在萬元田”建設中的技術承包和辦點幫扶作用。

　　4、強化宣傳培訓。

　　要充分利用各種宣傳方式，組織力量深入基層村社、農戶，大力宣傳創建“萬元田”意義，運用算帳對比、現身說法等形式，充分調動廣大農民自覺發展“萬元田”積極性和主動性。各級農業部門都要開展多種形式的農業技術培訓活動。重點抓好經濟林果的病蟲害防治、高接換優、綜合栽培技術的'培訓工作；抓好大蒜套玉米、洋芋套玉米、雙低油菜栽培、蔬菜設施栽培、食用菌栽培、果樹栽培、畜牧養殖技術等為主的各項綜合技術培訓。要積極與省內外農業院校加強聯系，聘請專家作為技術顧問，舉辦科技講座及培訓班，提高科技工作者及廣大群眾的科技文化素質。同時，要加大水流域“萬元田”建設的科技投入力度，大力推廣農業新技術、新材料、新設施、新模式，引進推廣適宜該區域的優良品種、新技術、新材料、新模式及先進的管理經驗，提高科技普及和應用率，確保“萬元田”建設順利實施。

　　5、健全營銷體系。

　　要把營銷體系建設作為建設水流域“萬元田”根本措施來抓。一方面，市、縣、鄉、村都要抽調專門力量，按照“市場引導，產銷對口”原則，積極做好市場調研，不斷拓寬產品營銷渠道。要扶起、扶強一批營銷協會，不斷壯大以營銷協會為主體的營銷隊伍，實行訂單生產，定向銷售，盡規避市場風險，穩定增加群眾收入。

　　6、嚴格督查考核。

　　市、縣“萬元田”建設領導小組要定期檢查督查萬元田”建設實施工作，對發現的問題及時整改。要把“萬元田”建設納入年度考核指標，年終兌現獎罰。

工作方案 篇6

　　一、實施背景：

　　幼小銜接，一直是受到幼教工作者普遍重視的問題。《幼兒園工作規程》明確指出：“幼兒園教育應和小學密切聯系，互相配合，注意兩個階段教育的相互銜接”。對于幼兒來說從幼兒園的小朋友成長為學校的小學生，角色變了，要求也變了。

　　小學和幼兒園的生活又存在著一定的差異，如活動的組織形式，學習的習慣等，面臨著許多不適應，所以幼兒園應進行有目的，有計劃的社會性適應與學習適應教育，促進幼兒在入學前具有良好的心理準備，養成良好的生活能力和學習習慣，認真做好幼兒園與小學的銜接工作，幫助孩子們順利度過這個轉折期，減少家長的焦慮和擔憂，為幼兒入小學學習從多方面打好基礎。

　　二、目標：

　　1、幫助幼兒了解小學的相關知識，有入小學的愿望和興趣，向往小學的生活，具有積極的情感體驗。

　　2、初步了解小學的學習活動特點和課堂教學規范，對各類學習活動形成好奇心和求知欲。

　　3、初步養成良好的學習習慣(傾聽習慣、閱讀習慣等)、生活能力(自我服務能力、自我保護能力等)，以及建立初步的規則意識、任務意識。

　　4、通過多種途徑，幫助家長了解幼小銜接的相關知識，家園同步共同做好幼小銜接工作。

　　三、實施具體方案：

　　1、幼兒入學的心理準備：

　　1)注意為幼兒創設一個良好的心理氛圍，融洽的師生關系，寬松，愉快的學習氣氛，讓幼兒感到在一個文明，安全，和諧，愉快充滿愛與尊重的良好精神環境中生活，這對幼兒的發展將起到不可忽視的作用。

　　2)改變作息制度和環境布置 為了使幼兒入學后，能較快地適應小學的生活節奏，在大班第二學期，可延長時間，適當增加課時，并逐步減少睡眠時間;另外，在環境布置上，可按小學桌椅的形式排列課桌，并設立黑板。

　　3)帶領幼兒參觀小學 讓幼兒熟悉小學和激發幼兒入學的愿望，還可與小學生聯歡，請小學教師來園做講座或者上課、搞“大手拉小手”活動，使幼兒從思想上、感情上做好入學準備。

　　4)加強紀律教育。幼兒入學前應具備的心理準備方面要有強烈的求知需要;能控制沖動，上課不做小動作，堅持完成規定的任務;應具有初步的抽象邏輯思維能力和一定的想象力，初步具備熱愛集體等道德品質。

　　2、獨立生活能力的準備：

　　1)進一步加強幼兒獨立生活能力和勞動習慣的培訓 小學生課間和課余時間由自己支配，生活需要自理，這就要求他們有較強的獨立生活能力。所以，在大班要特別注意培養幼兒的時間觀念，增強幼兒的獨立意識，讓幼兒學會自理、自立，逐漸養活成人的直接照顧。

　　2)培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

　　3)提高自理能力 要求幼兒會正確的穿衣、褲、鞋，會保管自己的學習用品，懂得自我保護。我們可以組織各種形式的競賽活動來強化幼兒的自理能力。

　　4)增強文明禮貌 要求幼兒會用日常禮貌用語; 在成人提醒下，能遵守班級常規，注意自己的行動不影響集體;學會傾聽、不亂插嘴;養成良好的行為習慣.不亂翻別人的東西;自覺遵守公共秩序。

　　5)講究個人衛生 做到飯前便后洗手;會正確使用手帕;注意個人衛生;保持環境整潔。

　　3、學習方面的準備：

　　1)培養孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關的常規知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的.物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

　　2)培養孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等;其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有，培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有，通過適當的布置作業培養幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

　　四、家長工作：

　　1、召開家長會，向家長宣傳和教育幼小銜接工作的重要性。使家長們能夠主動、積極的參與到此項工作中來。從而讓大班的家長們能夠初步了解并充分意識到自己的孩子在入小學前的各種準備工作，除了物質上的，更重要的是身體和心理方面的各種準備，并能夠讓這些家長有針對性的為自己的孩子進行各種有目的性的訓練和培養。

　　2、利用家園共育欄目，向家長們宣傳和溝通本班在幼小銜接方面所開展的每一項工作，向家長們提出一些相應的要求，如要求家長配合幼兒園在家督促自己的孩子能在指定的時間內完成某項具體的任務。培養幼兒的責任意識。

　　3、利用家園聯系冊、家長來園接送幼兒、電話交談等形式，與家長及時溝通和交流，使家長們能夠及時了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題，準確把握自己的孩子當前的發展水平和狀況，并對其進行專門的教育和訓練，使家園能更進一步的配合，相互理解和支持，使每一個孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學的學習與生活。

　　4、利用家校互動和班級主頁與家長進行多方面的溝通與交流，互相交流幼小銜接的一些困惑和心得。

　　5、借助家委會的平臺，向家長進行推廣幼小銜接的信息，由家委會代表向家長征集一些存在的困惑或、問題，并通過家委會來進行反饋和解決，更有效、更快捷地做好家長工作。

　　6、與小學教師溝通、來園做講座等形式，互相交流幼小銜接的要點，探討具體措施，幫助幼兒更好的習慣小學的學習方式。

　　7、請小學教師來班級為孩子們上一節語文課，讓孩子感受小學生的上課模式，激發幼兒對小學生活的好奇心和求知欲。

工作方案 篇7

　　一、 指導思想

　　依據《吉林省教育廳關于落實吉林省促進中小學教師專業發展行動計劃全面開展中小學教師繼續教育工作的實施意見》和《吉林省中小學名師工作室管理辦法（試行）》的文件精神。在吉林省教育主管部門的領導下，成立“李玉芹小學語文名師工作室”。為更好地發揮本工作室的示范、引領、輻射作用，形成以名師為核心的高層次骨干教師團隊和專家型教師研究群體，使本工作室成為優秀教師成長的搖籃，特制訂本工作室工作方案。

　　二、 工作目標

　　本工作室將以語文教學中的難點熱點研究為重點，以課題研究為核心，以教學活動為依托，以網絡平臺為載體，以加快小學語文學科優秀教育教學人才成長為目標。力爭在一個周期（三年）內，使本工作室成員能夠成為師德的榜樣，教學的行家，課題的能手，管理的專家。使本工作室在本學科具有影響力、輻射力。從而推動我省的小學語文教學改革的深入開展。

　　1.教師培養目標

　　（1）每一位成員能夠成為具有人格魅力和學識魅力的教師。

　　（2）根據每位成員的實際情況，能做不同級別的示范課或講座，并得到教師的認可且受到好評。

　　（3）能夠帶動本區域內的教師，對教師提出的困惑能正確地進行解答。

　　（4）能夠參與著作的編寫和課題的研究，并起骨干作用。

　　（5）能將現代的教育教學技術與小學語文教學進行有機的.整合。

　　（6）形成自己的教學風格，使其教學能力、科研能力、管理能力都有一定的提高。

　　2.學科發展目標

　　（1）打造一支具有較強的研究、合作能力、在省內有一定知名度的名師團隊。充分發揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優群體效應，實現優質教育資源的共享。

　　（2）做好課題研究，先進行閱讀教學的研究，然后就作文教學進行研究，在實踐中總結策略與方法，以引領學科發展。

　　（3）構建工作室網頁，及時傳遞成員的學習成果，交流研究的成果，使網頁成為小學語文學科教學動態工作站，成果輻射和資源的生成站。建立一個集專家、教師、課件、課例、論文等成果為一體的課程資源庫，形成一個功能齊全、良性循環的資源網絡。

　　三、 工作內容

　　1、組織學習活動，促教師專業成長。

　　為了更好地促進教師專業成長，尋求理論支點，提升底氣，團隊成員要樹立終身學習的理念，把學習作為一種生活狀態，讓讀書成為一種習慣。首先，向書本學習，每個成員要讀教育理論專著，讀專業刊物書籍。主持人要定期向成員推薦好的書籍，同時，成員相互之間也要推薦好的書籍。要求寫好學習感悟，定期發表在自己的博客中（每月至少一次）。其次，向專家學習，采取“走出去，請進來”的方式，積極參加各種培訓、考察等活動，同時，在網絡上學習，直接與專家對話和交流，把專家的理念內化為自己的教學行為。再次，向同行學習，取長補短，不斷反思，不斷總結，努力形成自己的教學特色。

　　2、開展課題研究，引領學科發展。

　　本工作室積極參與或承擔課題研究任務，根據所選的研究方向（閱讀教學和作文教學），分工并合作研究，合作攻關。要求成員積極參加工作室確定的科研課題，并定期跟蹤課題實施進度，檢查階段性成果，匯編成員的課題研究成果。工作室將及時總結成果，形成研究報告或者論文書籍。通過課題研究，從而解決閱讀教學費時多，收效慢的現象；解決作文難的現象。使成員在研究與實踐中形成自己的教學個性，發展自己的教育藝術，打造教育智慧的新境界。

　　3、開展教研活動，打造精品課堂。以科研帶動教研，根據課題研究內容，要經常進行教學研討活動，通過集中研討，論壇、QQ群或網上視頻課堂等形式展開說課、上課、評課等一系列的磨課活動，從而提升成員的教學能力，形成自己的教學風格。每學期要承擔一次縣級或以上主題展示活動，以研討會、報告會、名師論壇、公開教學、現場指導等形式，有目的、有計劃、有步驟地傳播先進的教育理念和教學方法，幫助區域內教師解決教與學過程中遇到的問題，能夠與青年教師結對子，充分發揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優群體效應，實現優質教育資源的共享。

　　4、 整合資源，實現資源共享。以“吉林省李玉芹小學語文工作室”為載體建立教育教學資源庫，使之成為工作動態發布、研修實踐交流、成果輻射推廣和資源生成整合的中心，通過互動交流，實現優質教育教學資源的共享。

　　四、 工作形式

　　1、 自主學習。每位成員依據自己的實際情況要制訂讀書計劃。學習現代教育理論，關注教育改革與發展的動態和趨向，提高工作室成員的理論水平和實施新課程的能力。研究現代教學方法在語文教學中的運用，研究語文校本教研等。將讀書內容和讀書心得發布到工作室博客中。

　　2、集中活動。每學期工作室成員集中活動至少一次，通過座談、研討、教學觀摩、反思總結等方式，集中交流教學、研究和學習情況，整理、研究和解決學科教學問題。同時組織外出學習，送教下鄉等活動，使工作室成為全體成員學習、交流、成長的精神家園。

　　3、網絡交流。在網上申請一個視頻房間，每周一次網上視頻活動，進行交流研討等磨課活動，每次一個主題。另外，充分利用QQ群、論壇等隨機開展交流、學習活動。通過網絡平臺，經常交流和探討，養成總結反思的習慣，認真撰寫反思日記和教育教學論文，每月上傳一篇文章；每年在市級以上刊物上發表一至兩篇論文；每學期至少印發一期“工作室簡報”，總結回顧一段時間的工作。

　　五、 工作室成員工作職責

　　1、 主持人職責制定工作室工作方案；主持工作室的日常工作；組織指導工作室成員開展研修活動，幫助工作室成員在工作周期內達到培養目標；建立名師工作室網站，并保證其運行良好并將相關成果于網上交流，形成資源共享；負責對工作室研修員的考核、評估和評價工作，建立研修員檔案，向主管部門總結匯報。接受主管部門的指導、檢查、評估、工作室的年度考核和終結性考評。

　　2、工作室成員的職責配合主持人進行名師工作室的日常工作，制定個人三年發展規劃，開設個人博客，通過網絡參加教學論壇，及時參加視頻課堂教學研討，承擔工作室的網頁建設工作，遵守工作室管理制度，準時參加工作室活動，無特殊情況不得請假，接受主持人的檢查評估，及時匯報工作；幫助主持人維護工作室網頁，積極開展在線互動式研討。

　　六、 工作室設想

　　根據“吉林省中小學名師工作室管理辦法”的要求，本工作按以下三個階段來進行：

　　（一）準備階段

　　1、起草工作室方案，籌建工作室。

　　2、選拔招聘工作室成員，建立健全工作室各項規章制度。創建名師工作室網頁和個人博客。

　　3、啟動名師工作室。召開第一次工作會議，征求意見，明確分工，明確研究方向和研究課題。

　　（二）實施階段

　　1、課題立項，制定課題實施方案并開展課題研究。定期上交課題階段性總結和每年的個人總結。

　　2、讀書交流：網上共享讀書筆記和心得。

　　3、定期召開工作室成員會議，有計劃地開展研究。

　　4、定期開展網上培訓，通過QQ群、論壇、視頻課堂等活動，提升成員的教育教學能力。每次活動圍繞一個主題進行。

　　5、教研活動。工作室成員每人上一節課，主持人了解成員基本情況，進行指導培訓。然后大家看課，評課，再提升。同時要舉行兩次大型交流研討活動。定期開展送教下鄉活動，組織成員參加省內外的教研學習考察等活動。邀請專家培訓講座。

　　（三）總結驗收階段

　　對工作室三年來的工作進行全面、系統的梳理，聯系工作室研修成果的發表出版等事宜。申請相關部門對課題做驗收評價。向教育廳和中小學幼兒園教師培訓中心匯報成果。

　　七、 考核辦法

　　名師工作室主持人對其他成員要跟蹤考核，每年進行一次量化考核，對優秀學員給予獎勵。

　　1、準時參加工作室的各項教研活動；每缺1次扣1分。有特殊事情要請假。每年內有三次不參加活動的視為自動退出本工作室。

　　2、每周訪問工作室網頁至少1次，并就網頁上的內容參與研討。每缺1次扣1分。

　　3、每月向工作室網頁提供至少1篇教學反思、課例分析、課改心得、讀書心得等方面的資料；每缺1次扣1分。每月向工作室網頁提供至少1篇推薦的文章，需注明原作者、發表刊物或網絡轉載的地址，形成資源共享。缺一次扣1分。

　　5、每學期提交1份參與工作室工作總結一份；每缺1次扣2分。

　　6、三年內每年至少承擔1次縣（區）級及其以上公開教學或講座；每缺1次扣2分。

　　7、三年內每年至少撰寫1篇教育教學論文（獲省市級以上獎勵或發表）。每缺1次扣3分。

　　每位成員、學員基本分為10分，10分扣完則自動退出工作室。

　　八、保障措施

　　1.組織保障。建立健全名師工作室的組織及各項規章制度。

　　工作室主持人：李玉芹， 中學高級教師，現任松原市乾安縣教師進修學校副校長。全國教學改革先進個人，全國優秀實驗教師，吉林省特級教師，吉林省科研型名教師，吉林省優秀語文教研員，吉林省首批語文學科帶頭人，吉林省師德先進個人。

　　本工作室管理顧問：宋海英、王嬌嬌、馬彪。

　　本工作室教學顧問：趙世英、李莉、孫世梅、王麗杰、楊穎、趙靜紅。

　　本工作室成員：（8——15人）

　　2.經費保障。合理使用工作室專項經費，實行專款專用，如添置書籍；開展活動；外出培訓或與其他費用等。

　　3.獎勵措施。對認真工作，取得優秀成績的工作室成員，提供優先參加高層次研修、學習考察和學術研討等活動的機會，對特別優異的學員，工作室將把其表現情況反饋到所在單位，在評選先進和選拔各級各類教育骨干中優先考慮。

工作方案 篇8

　　一、總體要求和目標任務

　　（一）總體要求

　　全面落實“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，堅持渝東南生態保護發展區發展戰略，以保障農產品質量和人居環境安全為出發點，堅持預防為主、保護優先、風險管控、綜合治理的原則，落實政府、部門和企業土壤污染防治責任，形成政府主導、企業負責、公眾參與、社會監督的土壤污染防治機制，有效改善土壤環境質量，不斷增進民生福祉，為把我縣建成碧水青山、綠色低碳、人文厚重、和諧宜居的生態文明城市提供良好的.土壤環境。

　　（二）目標任務

　　到20xx年，全縣土壤環境質量總體穩定，農用地和建設用地土壤環境安全得到基本保障，土壤環境風險得到基本管控。到20xx年，全縣土壤環境質量穩中向好，農用地和建設用地土壤環境安全得到有效保障，土壤環境風險得到全面管控。到20xx年，全縣土壤環境質量全面改善，生態系統實現良性循環。

　　二、主要指標

　　（一）土地安全利用指標。到20xx年，全縣受污染耕地安全利用率達到90%左右，污染地塊安全利用率達到95%以上；再開發利用地塊土壤環境調查與風險評估率達到95%。到20xx年，受污染耕地安全利用率達到95%以上，污染地塊安全利用率達到98%以上。

　　（二）農業污染控制指標。到20xx年底，全縣糧油、蔬菜、水果主產區化肥、農藥施用量實現零增長，化肥利用率提高到40%；測土配方施肥技術推廣覆蓋率達到93%；規模化養殖場、養殖小區配套廢棄物處理設施比例達到75%、正常運行率達到90%以上。

　　三、主要任務及責任分解

　　（一）開展土壤污染狀況詳查，實施“一張圖”管理

　　1.全面開展土壤污染狀況詳查。制定全縣土壤污染狀況詳查實施方案。20xx年底前，在現有土壤污染現狀調查數據基礎上，以全縣主要產糧基地和蔬菜生產基地為重點，查明全縣農用地土壤污染面積、分布及其對農產品質量的影響情況，根據調查成果更新各類別農用地面積、分布等變化趨勢；20xx年底前，以龍江重工業園、板溪輕工業園、小壩全民創業園和麻旺渝東南物流園為重點，查明全縣工業用地環境污染狀況。堅持10年開展1次土壤環境質量調查制度，加強對調查數據資料的整合分類、綜合分析，形成“一次調查、長期使用”的良性機制，編制全縣土壤環境質量分布圖，實施“一張圖”管理，為準確研判土壤環境質量變化趨勢提供依據。（責任單位：縣環保局、縣農委、縣國土房管局、縣工業園區管委會；配合單位：縣經濟信息委、縣財政局、縣規劃局、縣衛生計生委，各鄉鎮、街道）

　　2.持續開展污染場地風險排查。每年對重慶萬博再生資源利用有限公司、重慶凱怡貴金屬有限公司、中節能（重慶）天域節能環保有限公司等重點企業開展1次潛在污染地塊環境風險排查，及時更新污染地塊數據。（責任單位：縣環保局、縣工業園區管委會；配合單位：縣經濟信息委、縣城鄉建委、縣國土房管局、縣規劃局，各鄉鎮、街道）

　　3.加強土壤環境質量監測。加強土壤監測能力建設，以糧油基地、蔬菜基地、集中式飲用水水源地、重點工礦企業及工業園區、規模化畜禽養殖場及周邊區域為重點，加強土壤環境質量監測。20xx年底前，完成土壤環境質量國控、市控監測點位設置，根據需要增加監測項目和頻次；20xx年底前，實現縣域范圍內土壤環境質量監測點位全覆蓋。（責任單位：縣環保局、縣農委；配合單位：縣發展改革委、縣經濟信息委、縣畜牧產業發展中心、縣國土房管局、縣水務局，各鄉鎮、街道）

　　4.推動土壤環境數據資源共享。編制土壤環境數據資源共享目錄，實現資源共享，并逐步向社會公眾開放。充分發揮土壤環境大數據在城鄉規劃、土地利用、農業生產和污染防治中的作用。（責任單位：縣環保局；配合單位：縣發展改革委、縣經濟信息委、縣教委、縣科委、縣城鄉建委、縣農委、縣國土房管局、縣規劃局、縣供銷聯社，縣衛生計生委，各鄉鎮、街道）

　　（二）加強土壤環境保護，嚴控新增土壤污染

　　1.強化土壤空間布局管控。合理確定土壤環境功能定位，確保土地利用方式符合土壤環境質量要求。鼓勵工業企業聚集發展，提高土地集約化水平。嚴格執行渝東南生態保護發展區產業禁投清單，禁止在居民區、學校、醫療和養老機構等單位周邊區域發展有色金屬冶煉、鋼鐵、焦化、化工、醫藥、鉛酸蓄電池、電鍍等重污染企業。科學布局生活垃圾處理、危險廢物處置、廢棄資源再生利用、畜禽養殖等設施和場所；加強規模化養殖場周邊土壤環境監管，采取有效措施切斷污染源，積極開展土壤修復工作。（責任單位：縣環保局、縣國土房管局、縣農委、縣市政園林局、縣畜牧產業發展中心、縣經濟信息委、縣發展改革委、縣工業園區管委會；配合單位：縣規劃局、縣水務局、縣商務局、縣城鄉建委，各鄉鎮、街道）

　　2.開展土壤污染風險分析評價。根據土壤環境質量狀況評價結果，結合污染源普查、環境統計等數據，開展土壤污染風險源識別，明確耕地、工礦企業用地等主要用地類型土壤污染問題和主要環境風險，為制定針對性、差異化土壤污染風險管控對策提供依據。（責任單位：縣環保局、縣國土房管局、縣農委；配合單位：縣發展改革委、縣公安局、縣規劃局、縣水務局、縣林業局）

　　3.加強未利用地環境管理。堅持科學有序開發未利用地原則，對擬成片大規模開發為農用地開展土壤環境質量評估，對不符合用地標準的，不予審批；加強汞礦、鋅礦等資源開采活動影響區域內的未利用地土壤環境監測，責成有關企業對土壤污染問題實施風險管控，并開展土壤污染治理；已閉坑的汞礦、鋅礦等資源開采區域，劃定管控區，未經治理前不得轉為農用

工作方案 篇9

　　為進一步做好車輛超限超載治理工作，加強源頭監管，強化路面控制，繼續鞏固治理成果，建立健全長效機制，切實維護鄉村道路的完好暢通，延長鄉村道路使用壽命，保障人民群眾的生命財產安全。根據縣政府的統一安排，結合我鎮實際，制定如下實施方案。

　　一、工作原則

　　堅持“立足源頭、依法治理、標本兼治、長效治理”的原則，按照政府主導、企業負責、部門共管、行業監督的工作格局，建立和完善以源頭治理與路面控制相結合、部門協作與區域聯動相結合、企業自糾與政府監管相結合、宣傳教育與行政處罰相結合的長效機制，確保治超工作持續、穩定、有效開展。

　　二、工作目標

　　開展源頭監管，對黃沙、石料、礦產、建材等重點貨源單位監管覆蓋率達95%以上；嚴格控制非法超載運輸車輛上路過橋，通過路面控制，杜絕超載超限車輛駛上鄉村道路。建立源頭監管機制，形成路面控制網絡，有效遏制非法超限超載行為，使貨運市場秩序逐步規范，公路通行能力明顯提高，交通安全形勢明顯好轉。

　　三、工作安排

　　(一)20xx年6月上旬，成立車輛超限超載治理工作領導組，制定具體實施方案。

　　（二）20xx年6月中旬，組織治超單位、貨源單位負責人、營運貨車駕駛員、相關村負責人等參加動員會，以會代訓，做好宣傳發動，提高合理、守法經營的自覺性。鎮出動宣傳車宣傳治理超限超載的必要性、重要性，營造濃厚的治超氛圍。

　　（三）20xx年6月中旬以后，在鄉村公路出入口設置限載、限高、限寬等警示標志和限行措施，農村公路管理辦公室認真履行職責，各村（居）積極配合，加強養護管理，開展路面巡查，真正從源頭上杜絕超限超載車輛駛上農村公路。

　　四、幾點要求

　　（一）成立組織，加強領導。鎮政府成立車輛超限超載治理工作領導組，鎮長任組長，分管領導任副組長，相關單位負責人和村書記為成員，加強對治超工作的指導。

　　（二）加強宣傳，營造氛圍。鎮召開相關部門、各村（居）書記、重點貨源單位負責人參加的動員會，貫徹學習省、市、縣有關車輛超限超載治理會議精神。宣傳開展治超工作的目的、意義，貨源單位的'責任，超限超載的危害性，以及相關處罰標準和措施。要求各村張貼宣傳標語，力爭通過廣泛的宣傳教育，大力營造濃厚的治超氛圍。

　　（三）部門聯動，通力協作。在鎮政府的統一領導下，各村（居）各單位要各司其職，各負其責。鎮公路養護辦要利用各村養護工，監督重點貨源單位，發現問題及時報告，公路管理部門、養護辦、村要對超限超載車輛及時進行處理。

工作方案 篇10

　　一、指導思想：

　　以《中共中央國務院關于進一步加強人才工作的決定》、《市教育局關于認真做好20xx年度中小學教師專業技術資格評審工作的通知》精神為指導，以加強我校教師隊伍建設為目標，鞏固教育教學工作所取得的成績，進一步規范職評管理，充分發揮職評工作在學校工作中的積極作用，推動學校的全面發展。

　　二、申報時間、地點及條件：

　　1、時間、地點：

　　xx月xx日，校辦公室，申報時間統一為上午8：30——12：00，下午2：30——5：30 報名時請申報中、高級技術職稱的教師上交：

　　（1）申報條件所需材料原件、《初審表》打印稿和電子稿。

　　（2）申報中、高級職稱的職評材料。過期不候。

　　2、申報條件：

　　（1）申報高級者：任中級職稱滿五年；任現職以來至少教過一屆畢業班；有在公開出版發行的市級及以上正式刊物發表千字以上或者在市級專業學會論文評比中獲一等獎以上的.論文，或有教育行政部門舉辦的教育科研成果獲市三等獎以上的課題。

　　（2）申報中級者：任初級職稱滿四年；有獲得市級及以上三等獎以上論文至少1篇，或參加教學比賽獲市二等獎以上。

　　（3）學歷要求：高中教師本科畢業。

　　（4）各項證件齊全：普通話證，（語文教師二甲以上，其他教師二乙以上）計算機高級證書，繼續教育證。

　　3、注意事項：

　　（1）報名時請交下列原件和復印件：畢業證、專技證，教師資格證、繼續教育證、普通話證（語文二級甲等其他二級乙等以上）、計算機高級證、論文、各類獲獎證書。

　　（2）報名時請提供下列資料：

　　①《高級（中級）職稱申報初審表》的打印稿及電子稿各1份，（下載地址：xx網通知欄）電子稿請發送至xxxx；

　　②1個學期的手寫教案或電子教案；（本人參加討論的集體備課教案）

　　③1份教學工作計劃和總結；（同一學期）

　　④1份班主任工作計劃和總結；（同一學期）

　　⑤近三年的業務學習筆記本。（最多二本）

　　（3）學校評審通過后，請及時準備三千字以上述職報告。

　　三、市級參評對象推薦辦法：

　　按公示無異議后的量化記分及評委記分從高分到低分排名產生市級參評對象。記分總分為100分，其中公示無異議后的量化記分占80%，評委記分占20%。

　　四、工作要求：

　　1、總要求：公平、公正、公開，按章辦事。

　　2、對評委的要求：對參評者負責；對學校負責。

　　3、對參評者的要求：參評者所提供的材料務必真實可靠、有據可查；所提供材料務必按時一次性交齊；參評者要有全局觀念、心態平和。

　　五、領導機構：

　　1、領導小組：

　　（1）組長：xx。

　　（2）副組長：xx。

　　（3）成員：xx。

　　（4）紀檢：xx。

　　2、材料審核小組：

　　（1）組長：xx。

　　（2）副組長：xx。

　　（3）成員：xx。

　　3、工作小組：

　　（1）組長：xx。

　　（2）副組長：xx。

　　（3）專干：xx

　　成員：學校評委庫成員。

　　六、工作安排：

　　1、xx月xx日，上午9：00市教育局召開各學校校長、辦公室主任會，布置職評工作。

　　2、xx月xx日，下午3：00學校召開黨政聯席會議，研究確定學校職評工作方案。

　　3、xx月xx日，上午向各年級組、教研組印發《xx市一中20xx年職評工作方案》。下午4：30教師會傳達市教育局職評工作通知及會議精神。

　　4、xx月xx日下午3：30，組織材料審核小組成員審核申報中級、高級職稱教師職評材料，請相關評委按時參加，地點：行政樓三樓會議室。（請有課的老師通過年級調一節課）

　　5、xx月xx日—xx月xx日，在學校公布欄內公示申報人員記分材料。

　　6、xx月xx日下午2：30，組織參評中級、高級職稱的教師述職評議，地點：行政樓五樓會議室。

　　7、xx月xx日下午，在學校公布欄內公示申報人員述職評議結果。

　　8、xx月xx日，向市教育局職改辦報送述職評議參評者排序表。

　　9、xx月xx日，申報初級、中級、高級職稱教師組織材料，填寫表格，并于xx月xx日上午9：00前將材料上交辦公室。

　　10、xx月xx日上午9：30至xx下午，辦公室審核、整理申報高、中、初級職稱教師的材料。

　　11、xx月xx日上午，向市教育局職改辦報送申報高、中、初級職稱教師的材料。

　　請各位參評老師嚴格按以上時間執行，過期不予辦理。

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