【精品】工作方案范文集錦十篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的工作方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

工作方案 篇1

　　一、指導思想

　　認真貫徹“形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”精神，落實蕭山區教育局、區教育工會關于創建學習型學校的決定。我校堅持以人為本，積極開展創建學習型學校活動，堅持與時俱進、終身學習和科學發展觀，努力提高教職工的整體素質和創新能力，以“自立自強、立志成才、完美人格、回報社會”為師生共同愿景，樹立人人學習，終身學習的理念，努力提高我校教職工的整體素質，增強學校綜合競爭力。

　　二、創建目標

　　以創建學習型學校、學者型教師為目標，崇尚學習理念，著力整合學習資源，不斷完善學習制度，積極建立學習激勵機制，加強對教職工的政治思想道德和業務知識技能的培訓，努力建設一支師德高尚、業務精良、身心健康的教師隊伍，形成“舉止有禮、求學無止、處處和諧”的和諧校園。

　　三、創建理念

　　1、樹立學習為本的理念。只有樹立學習為本的理念，才能形成一個良好的學習態度和學習意識，這是創建工作堅實的基礎。

　　2、樹立終身學習的理念。只有終身接受教育，才能不斷提升自身素質和工作水平，取得長足發展的空間，真正做到與時俱進。

　　3、樹立工作學習化、學習工作化的理念。學習和工作雙向強化是創建學習型學校基本形式。

　　4、樹立團隊學習的理念。把個人基礎上的學習上升為有組織的學習，通過有組織的學習與交流，形成以多信息、多反思，資源共享為基礎的學習模式，使個人知識儲備變為社會知識資本。

　　5、樹立創造性學習的理念。學習重在創新，這是創建學習型學校的靈魂。通過創造性學習改變傳統的思維方式和行為習慣，工作中才能有新思路、新觀念、新做法、新成果。

　　四、創建原則

　　1、發展性原則。學習內容應與時俱進，不斷調適，不斷更新，應根據教育和學校及個體的可持續發展來確定學習內容。

　　2、實效性原則。創建學習型學校應從實際出發，要在提高實效上下功夫，即真正提高教職工科學文化素質和學校的綜合實力，重點解決在新課程實施背景下教學行為與方式的轉變與規范，學以致用，用以促學，突出知識的運用和能力的培養。

　　3、全員性原則。學習型學校創建是集體性行為。它注重團隊精神的發揚，強調使教師個體智慧進化整個學校集體的知識和智能。全體教職工要確立終身學習理念，人人自覺參加學習，從要我學轉變為我要學，在競爭中合作，在合作中不斷提高自身素質，在共同愿景中實現自我價值。

　　五、創建內容

　　1、營造學習型校園氛圍。強化環境育人的功能，樹立良好嚴謹的學風，加快現代化、人本化校園環境建設，加強教師學習制度，建立多種形式的學習研修組織。

　　2、形成學習型教師隊伍。為迎接未來教育發展和社會、群眾對教師提出的更高要求和挑戰，教師應成為一個學習型的教師，教師在教育理念、知識結構、教育行為、教學模式等方面能不斷適應素質教育的要求。

　　3、構建學習型課堂模式。課堂教學學習化是學習型學校的一個重要標志，通過課堂模式的轉變來求得學生學習方式的轉變，以培養學生創新精神和實踐能力為目標，充分發揮學生主體性，以學生自主、合作探究為中心，使學生真正成為學習的主人。

　　4、建立學習型信息網絡。教育信息化是實現教育現代化的一個基本要求，加快校園信息網絡建設，充分發揮信息網絡的學習教育功能，為師生的主動學習提供更多更好的信息資源與手段。

　　5、創設學習型社區環境。良好社區文化環境是一個學習型學校的外部條件，能不斷反作用于我們的學校教育。努力通過理事單位企事業文化考察、社區活動、社會實踐、結對人士聯誼等方式，促進社區環境的良性發展，優化學校外部學習環境。

　　六、創建措施

　　（一）健全領導小組，形成創建合力。

　　學校在原創建學習型學校的基礎上，進一步提高創建學習型學校的認識，樹立終身教育的理念，全面深化學習型學校的創建工作。

　　1、創建工作領導小組

　　組 長 z

　　副組長z

　　組 員 各處室負責人、各教研組長、工會小組長

　　領導小組職責：領導小組負責全校規劃部署創建學習型學校工作，研究討論創建學習型工作的重大事項，決定本校創建學習型組織方案、經費保障、政策落實和評估考核等事項，協調解決學習中遇到的具體問題，對學習型學校的創建情況進行督促、檢查和考核。各處室負責人即為處室創建學習型組織第一責任人，具體落實處室創建活動，負責處室團隊學習、交流、論壇。

　　2、完善創建學習型學校實施方案。

　　3、進行宣傳動員。組織教師學習市教育局關于開展爭創學習型學校文件精神，明確創建活動的內容與要求，充分認識創建活動的意義，人人自覺參加。

　　4、在校創建領導小組統一領導下，各處室齊抓共管，分工負責。全體教職工積極參與。各教研組、工會小組、教師個人分別制訂個人學習計劃。

　　5、領導干部帶頭學習，校領導班子一年至少組織學習四次。

　　（二）健全創建各種制度，確保創建活力

　　1、集體學習制度。堅持兩周一次教研組業務學習制度，重點學習新的.教育理論和思想，就新課程實施中的教學問題進行集中研討，并做好學習記錄。

　　2、個體學習制度。強調教師個人自學，要求每位教師一年內至少讀完兩部教育理論專著，且有讀書筆記，比較熟練掌握某一教育理論或專題；每學期撰寫一篇教學反思，一次專題發言。

　　3、考核激勵制度。每學年評比一次創建學習型先進教研組

　　創建學習型學校工作方案提要：創建學習型組織，不僅要勤于學習，更要善于學習。在內容安排上要注意“全”、“新”、“專”。所謂“全”，就是不僅要學理論，而且要學習文化、學習技術等

　　文章緊抓好對復合型、創新型教師的培養和引進，為學校的持續發展奠定基礎。

　　7、積極開展各類教學業務競賽活動。組織舉辦校內教師、學生綜合技能競賽，使競賽與教學教研相結合；開展豐富多彩的快樂周末興趣小組活動，注重挖掘和培養學生潛能；加強對學生的思想道德、行為規范、國防及心理健康、生理衛生等教育，提高學生思想素質；積極開展綜合技能測試和科技藝術節及社會實踐活動，促進學生全面發展。

　　創建學習型學校的出發點和落腳點，就是以人為本。提高教師與學生的綜合素質及其技能和創造才能，開發人力資源，增強學校的創新力，從而推動學校的發展。創建學習型學校著眼點是世界科學文化發展的前沿，實施“文化推進工程”，唱響和諧社會主旋律，不斷發展健康向上、豐富多彩的文化，發揮文化陶冶人、教育人的功能，以形成有利于提高綜合素質的校園文化氛圍。創建學習型學校是一項復雜的系統工程，是一項全新的工作，要與教師素質提升工程、感恩校園文化創建工程和社會滿意工程緊密結合。

工作方案 篇2

　　鼠、蚊、蠅、蟑螂（以下統稱四害）是嚴重威脅人類健康的`病媒生物，直接危害人類的健康和生命的安全。為深入開展學校雙創工作，進一步加強除四害工作，創建良好的衛生環境，保障師生身體健康，制訂本實施方案。

　　一、加強領導，健全機構

　　建立健全組織領導，充分發揮除四害領導小組的組織，完善除四害工作機制。

　　組 長：張 * 楊**

　　副組長：袁 * 曾**

　　組 員：吳** 曾** 李** 李** 袁**

　　二、加強宣傳培訓，普及除害防病知識

　　1、利用班會，櫥窗，黑板報等多種形式進行宣傳，提高師生對“四害”防控知識；

　　2、對教學樓、寢室、食堂、花園、操場利用節假日時間進行噴灑消毒藥水。

　　3、組織對學校工作人員進行除害防病知識培訓；

　　4、積極動員和發動廣大師生參與到除四害工作中來，做到群防群治，共同做好學校除四害工作。

　　三、發動群眾，全民皆兵，開創滅害防病工作新局面

　　1、加大宣傳力度，發動全體師生共同參與，真抓實干。

　　2、配合縣雙創辦大力滅鼠，做到校園無鼠跡。

　　3、藥物噴灑或用毒餌滅蟑，最大限度控制蟑螂密度。

　　四、具體工作時間安排

　　三月——四月；開展春季滅鼠，滅蟑工作

　　五月——十月；開展滅蚊滅蠅滅蟑工作

　　十一月——十二月；開展冬季滅鼠滅蟑工作

工作方案 篇3

　　為落實對占用林地的監管工作長效機制建設，保護好我縣林地資源，根據縣委、縣政府的工作要求，結合我局近期開展的占用林地問題整治工作情況，特制定本工作方案。

　　一、總體要求

　　在縣委、縣政府的統一領導下，以更加嚴密的組織形式、更加有力的打擊措施、更加嚴格的執法監管，及時發現、嚴厲打擊各類非法占用林地違規行為，加快形成嚴格的.林區生產管理秩序，確保我縣森林覆蓋率穩步增長，促進我縣林業管理秩序安定穩定。

　　二、組織領導

　　為切實加強工作的領導，決定成立縣占用林地監管工作領導小組，具體名單如下：

　　領導小組下設辦公室，負責綜合協調等日常工作，辦公室設在林政科，主任由兼任。

　　三、工作內容

　　取締礦山、渣場、石子場以及其他項目建設等無辦理征占用林地審批手續占用林地行為，杜絕“未批先占，少批多占，不批也占”等非法不規范的占用林地行為。

　　四、工作制度

　　1、包片分工制度。縣森林公安分局和縣林業執法大隊成立三個巡查組，對全縣占用林地分鄉鎮包片落實巡查監管工作。具體為：起步森林派出所負責北線中房、洪洋、起步3個鄉鎮的占用林地巡查監管工作，壽橋森林派出所負責西線霍口、飛竹、西蘭3個鄉鎮的占用林地巡查監管工作，縣林業執法大隊負責東南兩線鳳山、白塔、松山、碧里、鑒江5個鄉鎮的占用林地巡查監管工作。

　　2、占用林地巡查制度。組織縣森林公安分局和縣林業行政執法大隊每月1至15日例行巡查一次，每年還要組織若干次的突擊檢查，堅決制止、取締非法不規范占用林地行為，切實加大對占用林地行為的監管力度。

　　3、占用林地查處制度。對發現非法占用林地行為的，屬于林政案件的，由分工包片的林業執法大隊或森林公安派出所作出處理，按規定進行高限處罰，一般商品林地依據《中華人民共和國森林法實施條例》第四十三條規定按每平方30元處罰，生態公益林地依據《省沿海防護林條例》規定按每平方100元處罰；對占用林地面積達到十畝以上刑事立案標準的，由森林公安分局嚴肅追究其刑事責任。

　　4、臺帳管理制度。巡查組每次巡查填報《縣占用林地巡查記錄登記表》（附后），如有發現非法不規范占用林地情況的，必須進行拍照留檔，掌握動態情況。各巡查組要指定專人負責檔案整理工作，并進行逐一分別建檔，檔案內容必須齊全，應包括有使用占用林地審批情況、審批時現狀圖和巡查記錄。

　　5、技術鑒定制度。占用林地的面積鑒定，未達到刑事立案標準的由局資源站、規劃隊進行鑒定，達到刑事立案標準的應聘請有資質單位進行鑒定。

　　6、工作例會制度。堅持每半年召開一次占用林地監管領導小組例會，針對工作中發現的問題研究對策，及時解決問題。

　　五、工作要求

　　1、加強領導，落實責任。領導小組的組長和副組長要做好協調指導工作，要經常對各自分管科室監管工作進行檢查指導，并認真協調各職能部門共同做好監管工作。各部門、各單位要在縣局統一領導下做好占用林地監管工作，加強聯系，密切配合，發現問題及時溝通，在各自的職能范圍內正確履行工作職責，做到不互相推諉扯皮，形成合力，依法嚴厲打擊破壞林地資源違法違規行為。

　　2、落實監管，全面排查。縣森林公安分局、縣林業執法大隊要認真組織對轄區內所有林地使用占用活動全面進行巡查檢查，建立臺賬、跟蹤管理，切實掌握林區占用林地動態。工作要做到不留死角，整治不留后患，工作不走過場。

　　3、嚴格紀律，追究責任。對在占用林地監管職責履行不力的，占用林地行為監管失察或在巡查中敷衍了事的，發現占用林地行為不采取措施及時查處或查處不到位的，存在包庇、袒護、縱容行為的，將嚴肅紀律，按有關規定追究相關人員的責任。

工作方案 篇4

　　一、納新的準備

　　1. 物品：納新所需的條幅、紅紙、宣傳單。根據具體需要做好準備。(可在教學樓、食堂、各寢室樓下張貼納新、協會簡介等有關宣傳海報。納新海報，寫明報名事宜，讓同學們明確報名的相關信息。)

　　2. 口號：1)“more confident, more gain!” 2)“with passion，we study ；with sincerity，we together！”。用于宣傳介紹。

　　3. 問題：納新現場對新生的提問，需要準備充足的、必要的、有針對性的問題。可以涉及到自我介紹、有關英語的學習、口語水平、個人才藝和能力、對學習部的看法、對未來的計劃等多個方面。

　　4. 要求和標準：在選拔納新的過程中，首先我們要秉著公平、公正的原則，以口語水平、個人能力、真心想加入學習部、有想法有能力等方面為基本標準，再參照新生對我們所設置問題的回答情況爭取最大限度的做到識別人才、抓住人才，不讓人才流失。

　　5. 納新前：納新前出好相關板報，以布置納新會場，準備納新。引導有意參加外語協會學習部的同學，在納新地點報名，并按要求有序填寫個人信息，有序就坐。

　　二、納新現場問題的設置

　　1. 自我介紹：要求新生到講臺上用英語做一個時間為三分鐘左右的自我介紹，盡量做到清晰明了，有自己的特點，讓大家很快、很深刻的記住你。(根據情況和需要可以給大家幾分鐘的時間考慮)

　　2. 英語學習的問題：

　　1) 在平時的英語學習中，你除了完成老師布置的'作業外，還會用哪些方法和方式來學習英語呢？

　　2) 你的口語水平怎么樣，有什么練習的方法？

　　3) 在英語學習方面你遇到的最大問題是什么，你是如何解決的或者想要怎么去解決？

　　4) 是否為自己英語的學習制定過一份計劃？完成的程度怎么樣？

　　5) 英語學習的熱情是十分重要的，請問是什么讓你對英語如此孜孜不倦呢？？

　　6) 請問你對自己的英語學習有什么期望呢？除了在大學期間通過4六級考試還有什么展望嗎

　　7) 你希望外協為你提供一個怎樣的平臺呢？或者是學習氛圍

　　8) 以前參加過什么樣的英語大賽嗎？如果參加過 請問你有什么樣的感想？如果沒有給你機會你會好好把握嗎？

　　9) 對于英語的學習你認為我們是起著什么作用的？，

　　3. 對學習部的認識：

　　1) 你對學習部的了解有多少，覺得在學習部可以提高自己的英語水平嗎？

　　2) 學習部的工作重心就是每天的晨讀，因此我們需要一些有想法、有勇氣去現自己的人，你認為自己可以做好嗎？

　　3) 大一的課程一般比較輕松，一般我們的活動都不會和課程、作業等發生沖突，但畢竟也不可能完全避免，一旦發生這種情況你會如何處理？

　　4) 你為什么來報學習部?而不去組織部,宣傳部呢?

　　5) 如果進入學習部,你會做什么來幫助學習部更好的發展?淺談想法

　　6) 如果學習很忙,而學習部正好也缺乏人手,這個時候,會選擇學習還是部門活動?

　　7) 如果學習很忙,而學習部正好也缺乏人手,這個時候,會選擇學習還是部門活動?

　　8) 如果部門內部出現你不喜歡的人，你如何處理？

　　9) 為什么參加競選.說說你的優勢？

　　10)任何協調各部門的關系。

　　11)如果你與你的上級發生矛盾，請問你會怎么做？

　　12)能力和熱情，請問你更看重哪一個？為什么？

　　13)談談自己性格的優缺點。

　　14)如果你被錄用了，你能堅持到底嗎？

　　4. 關于晨讀的問題：

　　1)我們每天的晨讀時間是7點，以后除了周末每天早上都要晨讀，這就要求每天都要早起，尤其是在天氣十分寒冷的時候我們都需要抹黑起床，你有信心堅持下去嗎？

　　2)晨讀時會有領晨讀的人，就是要求事先準備一些內容到時候帶領大家一起晨讀，最開始是由部長帶領，幾周后大家熟悉后就會選部員來帶領，你有

　　信心和勇氣去在大家面前展現自己嗎？

　　3)平時自己晨讀的話你選擇什么類型的晨讀材料，覺得對英語學習的哪些方面有幫助

　　4)請問你對于領晨讀有興趣嗎？如果有 ，那現在讓你來領晨讀(準備的一句話)請問你將如何帶領大家學會這句話呢？

　　5)對于外協的一些活動除了英語party和英語角等活動，請問你還有什么希望外協提供的呢？

　　6)請問你的英語水平怎么樣 認為只有英語好的人才可以擔當主持人嗎？如果不是請問你認為什么樣的人才可以呢？請問你行嗎？

　　三、納新結束后的相關事宜

　　1. 現場納新結束后給新部員召開一次會，具體介紹一下我們學習部的職能屬性，交代一下本學期的主要工作，包括晨讀、party、英語角等活動的介紹和安排等。同時再重新做一次自我介紹，并交換彼此的聯系方式，盡快建立起一個完整的通訊聯系，讓大家更快的熟悉起來。

　　2. 關于近期外語協會舉辦的活動如外研社杯英語演講比賽等活動，對部員進行通知，讓想要參加的同學做好準備，或者即時參與。

　　3. 盡量與新部員做到較好的溝通和交流，了解他們的想法，解答他們的疑問，逐步建立起與部員間輕松、和諧的關系。

　　4. 讓新部員提交一份自己對外協的創想或希冀，希望在外協能學到些什么，在哪些方面希望得到提高，等等。

　　四、學習部職能與屬性的介紹

　　學習部是外語協會中的一個重要組成部分，其最主要的工作是負責每天早上的晨讀，具體包括晨讀材料的選擇、部員領晨讀前的審核等幾個方面。在各種活動如英語角、party等活動中負責主持人主持稿的審核以及主持人的審核，負責英語角中一些板塊的準備和安排，其他各項活動中也有一定的分工、負責。

工作方案 篇5

　　我園上學期的各項工作在各級領導的正確指導和大力支持下，全體后勤人員的共同努力下，衛生保健工作質量有了明顯的提高，在工作中，我們堅持“預防為主”的方針，做好衛生保健工作的管理，增強幼兒體質，落實各項制度，做好保健及飲食營養工作，確保了幼兒身心的健康成長。根據本園特點，現制訂了以下內容：

　　一、本學期計劃：

　　(一)注重思想政治工作，提高保教人員服務育人的意識。

　　1、堅持每周對園內各項保健工作的檢查，做到安全第一，讓家長放心。樹立保教人員“愛崗敬業”的思想和“園興我榮、園衰我恥”的主人翁意識，狠抓保教人員的思想，職業道德教育。并加大對保教工作的'檢查力度，購放心物品，保證幼兒園的各種設施設備安全。

　　2、完善各項保健制度，并組織學習，嚴格實施加強檢查督促。讓各位保教工作人員充分的了解我園的各項保健制度，在組織保教人員學習的基礎上，嚴格實施保健制度，做到檢查嚴格，檢查過程有記錄。

　　3、堅持晨間檢查，對疾病做到早發現、早隔離、早治療，日常生活中教師要經常注意觀察幼兒的情緒，注意幼兒做動作和精神狀態，以保證幼兒一天生活的開展。

　　(二)加強保教隊伍的建設，提高服務質量。

　　1、定期組織保教人員進行業務學習和相互觀摩，積極鼓勵保教人員進行業余學習。

　　2、加強員工的理論水平，提高工作總結的能力。

　　3、在日常生活中，保教人員要耐心細致地觀察幼兒的情緒及生活情況，要注意對幼兒進行安全教育，各類大型器械使用前必須進行檢查，教師不在場不能玩。

　　4、利用宣傳櫥窗、《家長園地》、“家長學校”等平臺向家長宣傳科學育兒知識，同時要把健康教育滲透到幼兒一日活動中。

　　(三)把好“管理關”“指導關”為保教質量的提高打下堅實的基礎。

　　1、加強膳食管理，充分發揮膳食小組的力量，提高膳食質量，增強幼兒體質。

　　2、抓好食品衛生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品衛生關、進貨關，嚴禁不符合衛生要求的食品進入園內，杜絕食物中毒事故。同時要在保證幼兒平衡膳食的基礎上想方設法降低成本，努力克服物價上漲等不利因素，保持伙食收支平衡。

　　3、加強幼兒體格檢查和常規衛生、保健工作的開展，重視安全工作，加大檢查力度，做到防患于未然。

　　4、做好衛生保健知識的宣傳與教育工作，定期組織保教人員進行業務學習與考核工作。

　　5、做好衛生保健工作，建立完善幼兒保健檔案，定期給幼兒作身高、體質測量和分析工作，掌握各班幼兒園健康狀況，做好傳染病的管理工作，發現傳染病要做到早隔離、早報告，并做好觀察記錄。

　　6、引用現代化管理手段，改進保健工作效率。

　　二、具體工作安排：

　　(二、三月份)

　　1、開學準備工作：

　　(1)做好室內環境的清潔、消毒工作。

　　(2)做好餐具、茶杯、毛巾的消毒。

　　(3)整理新生入園體檢單，進行匯總統計。

　　2、制定本學期衛生保健工作計劃

　　3、做好春季流行病的預防工作，對各活動室進行消毒及加強晨檢噴液工作。

　　4、辦好衛生保健宣傳欄。

　　5、配合婦幼保健所做好齲齒防治工作。

　　6、召開保教人員工作會議，學習本學期衛生保健工作計劃，完善各種職責和制度。

　　7、幼兒期初體重測量、統計。

　　8、保健業務學習，園衛生檢查匯總。

　　(四月份)

　　1、保健常規檢查。

　　2、幼兒體質檢查，并作好統計整理工作。

　　3、進行一次全園的衛生大檢查。

　　4、召開伙委會會議

　　5、配合做好家長開放日工作，做好幼兒膳食調查工作。

　　(五月份)

　　1、繼續加強幼兒安全教育。

　　2、進行幼兒膳食調查，并進行科學合理的分析評價。

　　3、保教人員保健知識競賽。

　　4、配合婦幼保健所與衛生院做好幼兒“六.一”體檢工作。

　　(六月份)

　　1、做好“六.一”工作的評價與統計工作

　　2、做好夏季衛生保健的宣傳和預防工作，加強安全教育。

　　3、整理衛生保健資料并進行歸檔，做好學期保健總結工作。

　　4、各種物品、用具清洗消毒、日光曬，歸放整理好。

工作方案 篇6

　　為深入推進地籍管理規范化建設,進一步提高我縣土地登記平水和服務能力,根據《省土地登記標準化建設實施方案》，結合我縣實際，制定本方案。

　　一、工作目標

　　通過土地登記標準化建設，進一步健全土地登記機構，完善土地登記制度，規范土地登記業務，強化土地登記技術支撐，全面提高土地登記服務水平，使我縣土地登記行為更規范、技術更先進、辦事更高效、服務更周到，切實提高土地登記的公信力，保護土地權利人的合法權益，維護土地市場秩序，促進經濟社會的健康發展。

　　具體目標：

　　1、一個全縣統一的土地登記機構，業務受地籍管理部門統一管理。

　　2、一支熟悉土地登記業務，100%持有土地登記上崗資格證書的土地登記隊伍。

　　3、一本包括土地登記各項制度、用戶辦事須知、土地登記流程、審查（核）意見格式模板等內容的土地登記規范手冊。

　　4、一個技術先進、功能齊全、匯總統計便捷、城鄉一體的地籍管理信息系統平。

　　5、一套城鄉全覆蓋的數字地籍調查成果全面應用、日常更新機制即時保障的技術支撐。

　　二、工作內容

　　（一）機構建設。

　　1、土地登記機關符合法定要求。鄉鎮政府及其部門、各類開發區等政府派出機構、其他非法定機關不直接辦理土地確權登記發證。

　　2、土地登記機構符合業務要求。國土局行政審批科作為全縣統一的土地登記機構，土地登記業務由地籍管理業務部門統一管理。

　　3、土地登記人員適應業務需求。通過培訓、考核，確保數量適當，能夠滿足土地登記業務需求，持有土地登記上崗資格證書，相對穩定的土地登記隊伍。

　　（二）制度建設。

　　1、土地登記各項制度健全。包括：土地登記崗位職責、土地登記服務承諾制度、土地登記持證上崗制度、土地登記內部會審制度、土地登記檔案管理制度、土地登記信息公開查詢制度、土地登記自我舉證制度、土地登記過錯問責制度、土地登記信息安全管理制度、土地調查登記代理制度等。

　　2、土地登記各項制度成冊。起草完善、收集整理各項土地登記制度并匯編成冊，便于日常土地登記中對照使用。

　　3、土地登記各項制度落實。通過培訓、考核，使用土地登記相關人員對各項土地登記制度全面了解掌握，并在實際工作中全面執行。

　　（三）業務建設。

　　1、制定土地登記業務規范。區分不同土地登記類型，制定土地登記業務規范，內容包括“辦理依據、申請主體、申報條件、申報材料、辦理流程、辦理時限、審核內容、詢問筆錄、收費標準等，并匯編成土地登記工作人員手冊。

　　2、嚴格規范土地登記受理。對符合受理條件的,及時受理并出具受理憑證;對需要補充材料的,一次性書面告知補件要求;對不符合受理條件的,出具書面憑證并說明不予受理的'理由。

　　3、依法依規辦理土地登記。做到辦理程序合法，權屬認定正確，杜絕發生違規登記或者錯誤登記的情況。

　　4、正確使用土地登記表卡證。土地登記表卡證符合國家規定格式，內容填寫正確、規范、無遺漏。

　　5、及時整理土地登記檔案。檔案資料收集齊全，檔案編號編寫正確，檔案存放符合規定，紙質檔案與電子檔案內容一致、順序規范。

　　（四）技術支撐。

　　1、數字化土地調查成果全面支撐。其中集體土地所有權登記發證實現1：10000比例尺數字化土地調查成果全面支撐；各類土地使用權登記發證實現城鄉統一坐標系1：500比例尺數字化地籍調查成果全面支撐。

　　2、數字化土地調查成果全面更新。建立數字化土地調查成果更新機制，實現調查成果及時有效更新，確保土地調查成果的現勢性，有效保障土地登記辦理質量，提高土地登記辦理速度。

　　3、地籍信息系統平全面升級。對目前使用的地籍信息系統進行全面更新升級，實現城鄉一體、圖屬一體的地籍信息系統進行土地登記，系統功能齊全，統計分析準確，數據維護便捷，能滿足土地登記和地籍管理的需要。

　　4、土地登記電子檔案全面完善。能滿足土地登記信息查詢需要，方便土地登記檔案查詢。

　　（五）服務體系建設。

　　1、土地登記各項制度和業務規范對外公示。通過國土資源網站、辦事大廳觸摸屏、用戶辦事指南等便于公眾知曉的途徑和方法公示土地登記各項制度和業務規范。

　　2、土地登記信息實現查詢與共享。通過系統更新升級，實現內部局域網與互聯網信息交換發布，方便土地權利人通過網絡查詢土地登記辦理信息，實現省市縣以及政府部門之間的信息共享。

　　3、土地登記辦理時限實現再提速。在確保登記質量前提下，通過整合公共資源、調整人員設備、簡化審批程序、再造辦事流程，實現土地登記再提速。

　　4、土地登記受理設立統一的服務場所。轄區國土所（分局）辦事大廳、縣行政服務中心（鄉鎮便民服務中心）國土窗口為土地登記受理服務場所，做到環境整潔、設備齊全，土地登記人員服務熱情、辦事高效。

　　三、工作安排及責任單位

　　我縣土地登記標準化建設分兩年實施，于20xx年底完成考核。

　　20xx年3月底，完成《縣土地登記標準化建設實施方案》制定。（責任單位：行政審批科）。

　　20xx年4月中旬，召開專題會議，分解任務、落實責任。（責任單位：行政審批科）。

　　20xx年5月-20xx年6月，完成城鄉1：500數字地籍調查 (先期啟動鄉鎮點所在地) ，建成圖屬一體的地籍管理信息系統。（責任單位：規劃地籍科,協助單位:行政審批科）。

　　20xx年4月-6月，完成土地登記崗位職責、土地登記服務承諾制度等10項制度及土地登記標準化業務規范文本初稿起草，7月裝訂成冊。（責任單位：行政審批科）。

　　20xx年4月-7月，按照標準化建設的要求完成對往年已經辦理土地登記情況的全面檢查、整改。（責任單位：行政審批科）。

　　20xx年5月，制定并啟用補充材料一次性書面告知書，不予受理決定書。（責任單位：行政審批科、各國土所、分局）。

　　20xx年6月，各國土所啟用受理憑證，明確辦結時限。（責任單位：規劃地籍科、各國土所、分局）。

　　20xx年8月，土地登記標準化建設業務培訓。（責任單位：行政審批科）。

　　20xx年10月，實現土地登記在現有基礎上再提速。（責任單位：行政審批科、各所、分局）。

　　20xx年底前，建立健全數字化地籍調查成果更新機制，實現變更成果即時更新。（責任單位：規劃地籍科）。

　　20xx年一季度，完成地籍管理信息系統更新升級，實現內部局域網與互聯網信息交換發布，方便土地權利人通過網絡查詢土地登記辦理信息，實現省市縣以及政府部門之間的信息共享。（責任單位：規劃地籍科）。

　　加快土地登記受理統一服務場所建設和土地登記人員的教育管理。（責任單位：行政審批科、各國土所、分局）。

　　20xx年7月，對照《省土地登記標準化建設考核標準》進行全面自查并打分。（責任單位：行政審批科、規劃地籍科）。

　　20xx年8月，完成土地登記標準化建設考核驗收相關資料的收集整理。（責任單位：行政審批科、規劃地籍科）。

　　20xx年9月中旬，完成《縣土地登記標準化建設總結報告》和考核申請，提交市局。（責任單位：行政審批科）。

　　20xx年10月，通過市局考核驗收。

　　四、工作要求

　　（一）加強組織領導。成立縣土地登記標準化建設領導小組，分管領導任組長，行政審批科、規劃地籍科、各國土所（分局）為成員單位（名單附后），具體工作由行政審批科負責牽頭、協調，確保我縣土地登記規劃化建設有序推進。

　　（二）統一思想認識。土地登記是土地管理的一項基本制度，是地籍管理的核心，局屬各部門、各國土所（分局）和全體人員要站在保護權利、促進發展、維護穩定、服務群眾的高度，充分認識開展土地登記標準化建設是深入推進地籍管理規范化，提高土地登記水平的有效途徑和迫切需要，以義不容辭的責任心和時不我待的緊迫感，擺上重要議事日程。

　　（三）落實目標責任。各責任單位要根據方案部署，深入研究，周密安排，分解落實到人，采取切實有效措施，務必使各項工作在規定時限內圓滿完成，確保我縣土地登記標準化建設順利通過市局考核驗收。

工作方案 篇7

　　一、檔案管理責任人職責

　　第一條公司檔案管理員職責：建立、健全立卷歸檔制度，確立歸檔范圍、歸檔時間及保管期限，對公司檔案進行收集、分類、核對、密封和查閱審查及登記，指導、監督部門檔案管理工作，負責公司檔案室日常工作。

　　第二條 部門負責人檔案管理職責：指導、監督及考評部門檔案管理員做好本部門檔案管理工作。

　　第三條 部門檔案管理員職責：建立、健全部門檔案立卷歸檔，對本部門檔案進行收集、分類、核對、密封和查閱審查及登記，根據工作需要將無須部門繼續保管的檔案及時移交公司檔案室。

　　第四條 特殊崗位檔案管理職責。

　　1、項目負責人檔案管理職責：編制、收集、保管項目開發階段的工作計劃、可行性報告、技術條件、設計方案、設計圖紙、試驗數據、軟件程序框圖、源程序、通信協議、元器件（型號、價格及供應商）等資料，項目完成后及時移交部門檔案管理員立卷歸檔。

　　2、工程師檔案管理職責：在項目負責人的指導下，編制、收集、保管項目開發階段的個人負責人的上款所列資料，并據項目進展及時移交項目負責人。

　　3、市場營銷人員檔案管理職責：購銷合同、協議、招投標資料、產品及配件供應記錄、競爭對手等資料，并適時移交部門檔案管理員。

　　4、財務人員檔案管理職責：收集、保存掌握的財務計劃、原始憑證、帳本、各類財務統計報表、資產信息等資料，并適時移交部門檔案管理員。

　　第五條 其他員工須妥善保存自己所掌握的應立卷歸檔的資料，并及時移交部門檔案管理員。

　　二、部門密級檔案范圍

　　第六條 工程部：開發合同、項目計劃、技術條件、設計方案、試驗數據、生產工藝、機械及電氣圖紙、安裝調試數據、交驗資料、軟件程序框圖、源程序、產品性能測試記錄、產品內置元器件清單及價格、供應商資料、工程合同及造價等。

　　第七條 市場部：市場營銷規劃、購銷合同、協議、招投標資料、產品及配件價格清單、客戶資料、售后服務資料、客戶及市場信息、產品應用情況、產品及配件供應記錄、競爭對手等資料。

　　第八條 品質部：公司質量管理體系文件、試驗數據、性能測試數據、生產工藝、機械及電氣圖紙。

　　第九條 人事行政部：公司章程、股東權益及分配、發展規劃、重要會議內容、決議、決定、法律文件；員工個人檔案、勞動合同、人力規劃、薪資管理、績效考核；

　　第十條 財務部：財務計劃、原始憑證、帳本、各類財務統計報表、資產信息；

　　第十一條 采購部：采購器件型號及價格、外協加工成本、供貨渠道、供應商資料等。

　　 第十二條 其它需保密的資料由部門主管以上人員確定。

　　三、密級檔案分類

　　第十三條 絕密檔案：公司章程、股東權益及分配、重要會議內容、重大經營決策、規劃、方針和各類涉密數據；其他的重大經營管理的文件材料等。

　　第十四條 機密檔案：薪資管理、財務計劃、財務帳本、各類財務統計報表、資產信息、設計方案、核心電氣圖紙、源程序、通信協議。

　　第十五條 秘密檔案：開發合同、項目計劃、技術條件、試驗數據、生產工藝、機械及電氣圖紙、軟件程序框 圖、性能測試數據；安裝調試數據、交驗資料、工程合同及造價；市場營銷、購銷合同、協議、招投標資料、產品內置元器件清單及價格、配件價格、客戶資料、售后服務資料、客戶及市場信息、產品應用情況、產品及配件供應記錄、競爭對手資料；公司質量管理體系文件、檢驗數據；人事資料、勞動合同、人力規劃、績效考核、原始憑證、采購器件型號及價格、外協加工成本、供貨渠道、供應商資料等。

　　第十六條 立卷歸檔時，秘密檔案由公司檔案管理員或部門負責人簽字確認，機密檔案由主管部門的副總經理簽字確認，絕密檔案由總經理簽字確認。

　　四、保密注意事項

　　第十七條 嚴禁不按規定歸檔或不及時、按期移交檔案資料。掌握了應立卷歸檔的員工在移交檔案時，除確因 工作需要并經第十七條的規定獲得批準后，不得留底。

　　第十八條 只有確因工作需要使用密級檔案的員工可到相關檔案管理員處查閱。使用絕密檔案須經總經理批準，使用機密檔案須經總經理或主管部門的副總經理批準，使用秘密檔案須經公司檔案管理員或部門負責人批準。因法定事由向外提供絕密檔案和機密檔案須經總經理批準，提供秘密檔案須經所屬部門主管的副總經理批準。作用尚未立卷歸檔的密級資料，參照本條獲得批準后，到因工作職責掌握相關資料的人員處查閱。使用密級檔案后任何人不得留底。

　　第十九條 非密級檔案對內部員工開放，無特殊原因原

　　則上對外不開放。

　　第二十條 密級文件的.制作、傳遞、復制、摘抄、保存和銷毀，由檔案管理員經批準后任何人不得留底。 第二十一條 收發、傳送、外出攜帶密級文件由指定人員擔任，外出攜帶機密文件須采取必要的安全措施。 第二十二條 嚴禁擅自提供、抄錄、公布、外傳、出賣、涂改、偽造、銷毀檔案等行為。

　　第二十三條 絕密文件和機密文件應妥善保存在保險柜中，秘密檔案應放在文件柜中并加鎖。

　　第二十四條 會議成其他活動內容屬于保密的，主持部門應采取以下措施：

　　1、選取適當的會議場所。

　　2、根據工作需要，指定參加會議人中員的范圍。

　　3、確定會議內容傳達范圍。

　　第二十五條 涉及密級資料的電腦使用人應對系統及文件進行保密設置，密級資料不得共享，拷入別人電腦打印的密級資料在打印后不得留存。

　　第二十六條 在用戶計算機上完成程序調試后，應備份源代碼并將源代碼從用戶計算機上刪除。

　　第二十七條 嚴格控制文件的拷貝及發放，切實做好文件發放的登記。

　　第二十八條 員工離職應妥善辦理保密事項。

　　第二十九條 公司內外，嚴禁隨意丟放密級資料，打印成復印后應將密級資料全部帶走。

　　第三十條 特別注意在外出、私人交往、通訊、公共場所保守公司秘密，不在任何場合向無關人員透露自己所知悉或掌握的公司秘密。

　　第三十一條在發現公司秘密可能泄露或已經泄露時，每位員工均須采取緊急措施并及時上報。

　　五、責任

　　第三十二條 泄密責任和法律措施依照原制定的《保密制度》中條款執行。

　　六、工作檢查、考核及培訓

　　第三十三條 公司檔案管理員每年至少組織進行一次立卷歸檔清理工作，每月抽查部門檔案的立卷歸檔及保密工作。部門負責人隨時檢查本部門檔案的立卷歸檔及保密工作。

　　第三十四條 檢查結果列入對部門及部門員工的考核項。

　　第三十五條 公司檔案管理員每年應至少進行一次檔案及保密知識的宣傳和培訓。

　　第三十六條 本制度與原保密協議同時執行，公司人事行政部負責解釋和修改，本規定自頒發之日起施行。

　　人事行政部

　　20xx年4月1日

工作方案 篇8

　　為了將安全工作落到實處，我學校按照《延壽縣教育系統安全工作百日督查專項行動方案》的指示精神，切實做好校園安全工作，我校決定于5月下旬至7月底組織開展“安全工作百日督查專項行動”，具體實施方案如下：

　　一、工作目標

　　在開展隱患排查治理工作的基礎上，通過開展安全工作百日督查專項行動，全面推進我校安全工作的落實和部署，提高我校廣大師生的安全意識，并立足于教育教學發展穩定的工作大局，切實解決安全工作中存在的問題。建立健全安全工作責任體系和強化安全工作的管理，提高安全工作保障水平，進一步深化隱患排查，杜絕安全事故的發生。

　　二、組織領導

　　為將此項切實落到實處，取得實效，學校成立專項工作領導小組。

　　組長：張積韜

　　成員：

　　三、工作內容

　　1、認真做好安全隱患排查治理工作。對學校內的電線、消防設施、防雷設備等進行全面檢查，對有隱患的`設備要及時進行更換，切實作好防電、防火、防雷工作。確保不出現事故。

　　2、堅決落實好“技防進學校”工作。我校共投入資金****元安裝了遠紅外夜視監控系統，大大提高了校園的防范能力。

　　3、做好宣傳教育工作。利用升旗、板報、主題隊會、校園廣播、標語等多種形式，對學生進行交通、放火、自我保護等多方面的安全教育，使學生掌握安全知識，提高自我保護意識。

　　4、進一步完善各項制度。實行三級值班值宿制度；嚴格執行責任追究制度；建立和落實安全工作責任制。通過對各項制度要進一步完善，提高安全防范能力。

　　5、加強學生上學、放學的交通安全教育、整治工作。全面排查學生通勤車輛，確保學生交通安全。

　　6、作好汛期安全工作。提前作好預案，加強演練，對有過河的學生要作好回不去家的安置準備工作，確保學生安全度汛。

　　7、加強學生飲用水的管理。對學生的飲水要有制度，同時加強食品管理，不讓“三無食品”進校園；作好學生晨檢記錄、因病缺勤記錄等。

　　8、加大對校園周邊環境的治理，為學生提供良好的學習環境。

工作方案 篇9

　　如何促進潛力生更好的發展是教育工作的一個難點，又是我們每位教師，尤其是每位班主任教師無法回避的一個現實問題。從近幾年生源來看，來我校就讀的學生分數低，行為習慣、學習習慣、生活習慣或多或少存在這樣那樣的問題。因此，我校教師在促進潛力生發展這個問題上任務更加艱巨、更加迫切。尤其在新一輪課程改革的背景下，培養潛力生的獨立人格，提高全面素質，為其終身發展打好基礎是國家基礎教育的基本要求。

　　促進潛力生發展的方法、各類教育雜志、報刊，各位教師談的比較多。下面我從平時具體做法中談四點：

　　一、要充分抓住起始階段，成功促進潛力生發展贏在起點

　　高一學生高一班級抓不好，高二、高三不用談；學期初抓不好，以后班級不可能搞出色。促進潛力生發展，關鍵在于起始階段。如果一開始，就充分引導學生盡情適應校園和高中學習生活，明確班規，相互了解，你就能給學生良好的第一印象，具備了促進潛力生發展首因的優勢；如果一開始，就積極培養學生良好的習慣，學生才有進一步發展的潛力。抓住起始階段，抓住習慣培養這個核心，讓學生深刻意識到：成功自今日始，成功贏在起點，讓學生樹立從進校園第一天開始，就要認真學習的觀念，是促進潛力生發展成功的第一步。我們教師從新生進校的第一天，從學生見面的第一次，從發現學生的第一件小事抓起，才能力爭使每個學生養成良好的學習生活習慣。

　　二、要樹立“眼里沒有差生，一切以促進潛力生發展優先”的觀念，切實在行動中優待潛力生是成功促進潛力生發展的關鍵點

　　潛力生從人格上、法律上講是平等的，我們老師要尊重學生的人格，相信學生愿意進步、會進步、有潛力進步，這就是所謂的“眼里沒有差生”。但在現實中，我們應該看到潛力生在學習、生活、思想品質等方面存在的不足，這些不足不是一兩天形成，除了家庭、個人的原因，很多是由于我們教師對后進生長期忽視、冷漠，甚至過多批評打擊造成的。因此，要促進潛力生發展，改正缺點，激發進取心，培養習慣，就應該一切以潛力生優先，徹底改變教育界長期以來對潛力生忽視、漠視的不良習慣。

　　“促進潛力生發展優先”就是要求我們教師從最后一名學習基礎差的學生抓起，教師講課起點是基礎差的學生，提問的重點也是學習基礎差的學生，課后輔導的主要對象也是這類學生。語、英教師每天早晨，跟基礎差的學生學習單詞、學習課文、數理老師每天中午、自修課幫助基礎差的學生糾正錯誤，講解不懂習題，力求做到“日日清，周周清，月月清”，防止學生將問題日積月累，積重難返。班主任教育工作也應重點放在習慣差的學生，可以將基礎差的學生與好生搭配，以“優”教“差”，以先進帶后進。

　　三、善于發現潛力生身上的閃光點，是促進潛力生發展的'著力點

　　我們很多教師促進潛力生發展的做法，往往是以抓潛力生身上的缺點開始，嚴格要加勤奮督促，一般開始收效顯著，但時間長了，自己松懈了，學生也松懈了，或者出現學生反反復復，自己就沒耐心了，最后促進潛力生發展成了一句空話。究其根本原因，學生沒有把教師的外在幫助轉化為自己的行動，并沒有找到真正的內驅力。

　　發現潛力生身上的閃光點是換一種思維，從另一種角度來促進潛力生發展的有效辦法。人都需要贊美，需要鼓勵，尋找潛力生身上的閃光點，是“揚潛力生之長，避潛力生之短”，更容易激發潛力生的進取心，幫助他們樹立信心。唯有學生感受到教師的愛和鼓勵，唯有學生發現自己的優勢，學生才會“親其師，信其道”，才會朝著期待的方向發展，這種做法，才能發揮心理學中的期望效應。

　　四、激發學生的競爭意識，進取意識，尋找潛力生的內驅力，是促進潛力生發展的精神支點

　　正如上面提到的，教師的幫助，督促和關心都是外界的刺激，如果學生不能把它們轉化為內在的驅動力，促進潛力生發展工作效果是暫時的，細微的。

　　反之，如果學生在教師的關心和幫助下，在周圍環境的刺激下，深刻感受到自身的不足，激起內在的進取心，找到學習，轉變的動力，學生就可能真正行動起來，改變自己。所以，促進潛力生發展從本質來說，教師的作用，就是幫助學生發現自己，找到改變自己的精神動力。

　　不管教師通過情感教育的手段，還是通過讓學生學會感恩父母，還是通過班級競爭，利用集體的力量，我們促進潛力生發展的工作都是在不斷地尋找、利用每個契機，幫助潛力生發現自我。有句話說“上帝就是你自己”，對于潛力生能真正改變他的就是他自己。我們要幫助學生發現自己的上帝，要讓上帝的信念支撐著他在轉變的道路中不斷前行。

　　總之，促進潛力生發展工作艱巨而復雜，既需要教師的愛心、耐心、信心，也需要教師講究策略和方法，但更需要社會、家庭、學校全體的關注。一個孩子只有一生，促進潛力生發展，我們每個教師不遺余力。

工作方案 篇10

　　審計方案是指審計機關為了能夠順利完成任務達到預期審計目的，在實施審計前對審計工作所做的計劃和安排。審計方案包括審計工作方案和審計實施方案，在整個審計項目質量控制體系中，審計方案起著“龍頭”和“靈魂”作用。它對于審計項目的高質量和高效率完成具有直接的指導和控制作用。筆者結合審計工作實踐，認為目前在審計方案的編制與執行上還存在一些不足之處，有待改進。

　　一、審計方案存在的問題

　　1．準備階段：審前調查不認真不充分。目前，部分審計人員對審前調查的認識模糊，對一些審計過的單位和項目自以為情況熟悉無需調查或者審前調查蜻蜓點水，流于形式。沒有按照審計項目的不同類型和要求有針對性地進行審前調查，從而使審計方案的編制存在先天不足。

　　2．編制階段：審計方案的指導性不強，方案內容缺失。主要表現為：一是由于審前調查不充分，依據個人經驗編制的審計方案往往空話套話、原則性的話多，對審計工作的指導性和可操作性不強；二是部分重要項目（如同級審、行業審計）的審計工作方案未經審計業務會議審定，僅由業務部門編制后就下達到審計組實施。審計組所在部門負責人也未按規定對審計實施方案的相關內容進行審核；三是審計方案的內容缺失，尤其是重要性水平的確定、審計風險的.評估和對審計目標有重要影響的審計事項的審計步驟和方法，這些審計方案的必備內容，但由于審計人員自身素質不高或審前調查不認真往往沒有反映。

　　3．執行階段：偏離、隨意調整及執行不到位現象較為普遍。一方面，在審計實施過程中出現了應當調整審計方案的事項時，往往不按照規定及時進行調整，審計人員仍按原方案實施審計；另一方面，由于分工模糊，審計人員不按審計方案確定的審計目標和步驟進行審計，而是憑經驗審計，審計結果偏離審計方案確定的目標。上述重審計方案的編制、輕審計方案執行的現象導致審計方案成了一種程序，一種形式，一種擺設，很難發揮其應有的作用。

　　4．檢查階段：責任追究未落實。根據現行的制度規定，對審計方案的檢查主要是通過審計組組長進行審計工作底稿復核和審計組所在部門進行的復核體現出來的，在實際工作中由于人手少或復核機制不健全原因，這種檢查往往流于形式。質量控制辦法雖然規定了三個層次的控制責任，但到目前為止，極少有人因為審計方案的編制、執行、調整不到位，出現問題而承擔了相應的責任。這種責任追究僅停留在紙上，而未落到實處。

　　二、提高審計方案質量的措施

　　1．把好審前調查關，為編制審計方案奠定基礎。審前調查是編制審計方案的必經途徑。審計人員要轉變觀念，做到“磨刀不誤砍柴工”，嚴格按照要求對每個審計項目都認真開展審前調查，同時還要創新審計調查的時間和方式，充分發揮計算機在審前調查中的作用。通過審前調查，找出被審計單位內控制度執行的薄弱環節，從而確定審計項目的重要性水平和評估審計風險，為編制審計方案奠定堅實的基礎。

　　2．把好審計方案編制關。當前審計人員在編制審計方案時要做到以下幾點：一是合理確定審計目標，審計目標要力求具體，切忌語言空洞，言之無物，不具備指導性和操作性；二是合理確定審計重要性水平和審計風險，對于應進行符合性測試、實質性測試、分析性復核的，不能認為麻煩而省略；三是對一些大的、比較復雜的審計項目或者是初次進行審計的對象，為解決審計方案難以準確編制的問題，也為避免審計實施中多次調整方案，最好在編制工作方案之后，在具體審計實施過程中可以針對不斷出現的新情況和新問題，對一些重點資金，重點明細項目的具體實施編制分步驟、分項目的實施方案；四是充分發揮集體智慧，堅持重大項目的審計工作方案必須經審計業務會議審定制度。

　　3．把好方案執行和調整關。審計方案一經審定通過，便具有一定的約束力，審計組成員應嚴格按照方案規定的分工和步驟實施審計，審計組長或主審應督促并檢查審計組成員執行審計方案的情況，對出現了確需調整審計方案的情形時，應按照規定的程序分別報經相應領導批準，并做好相應記錄。

　　4．把好責任追究關。審計組長及部門負責人、分管領導應各司其職，必要時，復核機構可提前介入復核，及早防范審計風險，對未按審計方案進行審計或在實施審計時存在較大偏差的應當及時糾正，對造成違規違紀問題應當查處而未查出的應按規定追究責任。

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