活動(dòng)策劃方案(集錦15篇)
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)策劃方案1
活動(dòng)目的：
為了豐富我校大學(xué)生的課余文化生活，展示當(dāng)代大學(xué)生青春活力，營(yíng)造健康、向上、文明、時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，共青團(tuán)鄭州大學(xué)委員會(huì)、鄭州大學(xué)學(xué)生會(huì)特?cái)M定舉行此次鄭州大學(xué)校園尋寶活動(dòng)。具體策劃如下：
主辦單位：
共青團(tuán)鄭州大學(xué)委員會(huì)
鄭州大學(xué)學(xué)生會(huì)
協(xié)辦單位：
鄭州大學(xué)各院系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
活動(dòng)主題：
夢(mèng)的探索
活動(dòng)時(shí)間：
4月20日至4月21日
活動(dòng)地點(diǎn)：
鄭州大學(xué)新校區(qū)
活動(dòng)對(duì)象：
鄭州大學(xué)全日制在校本科生
活動(dòng)內(nèi)容：
校園尋寶
宣傳準(zhǔn)備：
隨網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)整體宣傳，展板、海報(bào)、微博、微信宣傳。
活動(dòng)流程策劃：
1.活動(dòng)前準(zhǔn)備50張網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)宣傳海報(bào)，并裁剪成上下兩部分，在每部分海報(bào)后做特殊標(biāo)記(蓋有印章)，并編號(hào)(區(qū)域號(hào)+海報(bào)編號(hào)，如1-1表示1號(hào)區(qū)域的第一張海報(bào))。
2.校園內(nèi)共設(shè)置十個(gè)藏寶區(qū)，其中5個(gè)藏海報(bào)的上半部分，其余5個(gè)藏海報(bào)的下半部分，每個(gè)藏寶區(qū)內(nèi)設(shè)10個(gè)藏寶點(diǎn);活動(dòng)前一天將海報(bào)置于藏寶點(diǎn)，工作人員將藏寶點(diǎn)具體位置記下;將藏寶區(qū)、具體藏寶點(diǎn)位置信息(文字)匯總并制成地圖(見(jiàn)附件)。
3.于網(wǎng)絡(luò)嘉年華啟動(dòng)前三天開(kāi)始在鄭州大學(xué)學(xué)生會(huì)官方微博上造勢(shì)，并于嘉年華當(dāng)天上午11點(diǎn)在微博上與網(wǎng)絡(luò)嘉年華現(xiàn)場(chǎng)同時(shí)發(fā)布校園尋寶活動(dòng)地圖。
4.讓全校學(xué)生按照藏寶圖上的'指示去尋找海報(bào)，尋到海報(bào)后在鄭州大學(xué)學(xué)生會(huì)官方微博(微博名“鄭州大學(xué)學(xué)生匯”)#校園尋寶#話(huà)題中回復(fù)自己找到的海報(bào)編號(hào)。
5.憑所找到的上下兩部分海報(bào)到網(wǎng)絡(luò)嘉年華的現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品，工作人員對(duì)兌獎(jiǎng)人及海報(bào)信息(包括兌獎(jiǎng)人的姓名學(xué)號(hào)以及所尋到的海報(bào)的編號(hào))以excel表格的形式(表格格式見(jiàn)附件)做好登記。工作人員用微博每?jī)蓚�(gè)小時(shí)更新最新藏寶情況(更新細(xì)則見(jiàn)人員安排)。
6.4月22日，工作人員根據(jù)登記的信息將未被尋得的海報(bào)回收。
活動(dòng)規(guī)則
1.尋寶者必須是鄭州大學(xué)在校學(xué)生。
2.尋到的海報(bào)必須是完整的一份(上、下各一張)，在有效時(shí)間內(nèi)可以同其他尋寶者互換海報(bào)。得到完整海報(bào)后，可以到網(wǎng)絡(luò)嘉年華現(xiàn)場(chǎng)(荷園扇形廣場(chǎng))的兌獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3.一個(gè)尋寶者只能領(lǐng)取一份獎(jiǎng)品。
4.如果錯(cuò)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取時(shí)間(20日中午12點(diǎn)到下午2點(diǎn))，可以在4月21日晚7點(diǎn)到9點(diǎn)到柳園沁春園三樓網(wǎng)絡(luò)信息中心辦公室領(lǐng)取，逾期無(wú)效。
人員安排
1.活動(dòng)前一天，統(tǒng)一安排人員至提前設(shè)計(jì)好的藏寶點(diǎn)藏海報(bào)，并在晚上8點(diǎn)前將記錄的海報(bào)編號(hào)和對(duì)應(yīng)的詳細(xì)地點(diǎn)匯總至校園尋寶活動(dòng)負(fù)責(zé)人處，之后制成尋寶地圖(見(jiàn)附件)。
2.安排人員在網(wǎng)絡(luò)嘉年華現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)兌獎(jiǎng)、信息登記以及時(shí)刻關(guān)注#校園尋寶#話(huà)題下已尋到海報(bào)的編號(hào)信息，將信息匯總整理后及時(shí)反饋給微博工作人員。
3.微博工作人員在微博上開(kāi)設(shè)#校園尋寶#話(huà)題，尋寶者可以在此話(huà)題中交換海報(bào)、提供自己尋到的海報(bào)信息，微博工作人員每隔兩個(gè)小時(shí)以圖片形式公布每個(gè)藏寶地點(diǎn)的海報(bào)情況。用不同顏色區(qū)分不同藏寶地剩余的海報(bào)情況(白色數(shù)字表示0張，綠色表示1～3張，藍(lán)色表示4～7張，紅色表示8～10張)。
4.安排人員在4月21日晚7點(diǎn)到9點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)信息中心值班室兌獎(jiǎng)、信息登記，并整理出沒(méi)有被找到的海報(bào)的編號(hào)、地點(diǎn)，以附件形式發(fā)到公郵里。
5.根據(jù)已被整理出的地點(diǎn)，安排人員回收各藏寶點(diǎn)剩余的海報(bào)。
所需物品：
所需物品數(shù)量
海報(bào)50張
獎(jiǎng)品50個(gè)
筆記本電腦1臺(tái)
桌子1張
椅子2張
食品保鮮袋(大號(hào))5卷
透明膠帶5卷
剪刀5把
活動(dòng)策劃方案2
自20xx年7月起，本網(wǎng)吧推出會(huì)員充值送網(wǎng)費(fèi)、積分回饋等活動(dòng)：
活動(dòng)對(duì)象：所有網(wǎng)吧新老顧客
活動(dòng)口號(hào)：所因?yàn)橛心阄覀儾艜?huì)更精彩
活動(dòng)目的：拉升網(wǎng)吧人氣，提高網(wǎng)吧知名度，增加網(wǎng)友對(duì)網(wǎng)吧的好感，營(yíng)造網(wǎng)吧家的感覺(jué)，推動(dòng)會(huì)員卡的辦理（據(jù)調(diào)查報(bào)告，周邊地區(qū)知道并來(lái)過(guò)網(wǎng)吧的人不少，但經(jīng)常來(lái)的并不多。所以，本次活動(dòng)的主要目的是提高知名度，展示網(wǎng)吧的.優(yōu)勢(shì)，增加網(wǎng)友對(duì)網(wǎng)吧的好感并吸收其成為會(huì)員）
具體活動(dòng)內(nèi)容如下：
一、申請(qǐng)會(huì)員、充值贈(zèng)送活動(dòng)：
1、凡在本網(wǎng)吧消費(fèi)的顧客、一次性充值20元以上即可為其開(kāi)通會(huì)員，會(huì)員享有積分優(yōu)惠：
2、每月12日—17日舉行充值贈(zèng)送活動(dòng)（17日23:00以前），具體內(nèi)容如下：
① 一次性充值50元送20元上網(wǎng)費(fèi)，折1.43元/小時(shí)；
② 一次性充值100元送50元上網(wǎng)費(fèi)，折1.33元/小時(shí)； ③ 一次性充值300元送200元上網(wǎng)費(fèi)，折1.2元/小時(shí)；
二、積分回饋 1、針對(duì)老會(huì)員：
由于長(zhǎng)期以來(lái)本網(wǎng)吧未對(duì)老會(huì)員進(jìn)行反饋活動(dòng)，導(dǎo)致老會(huì)員積分累計(jì)過(guò)多，出于對(duì)網(wǎng)吧長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)、管理及成本的考慮，將對(duì)老會(huì)員積分進(jìn)行清零，在清零之前我們?yōu)槔蠒?huì)員開(kāi)放積分兌換活動(dòng)，具體活動(dòng)規(guī)則如下：
⑴ 累計(jì)積分20xx—5000分之間的可兌換30元上網(wǎng)費(fèi)； ⑵ 累計(jì)積分5000—10000分之間的可兌換80元上網(wǎng)費(fèi)； ⑶ 累計(jì)積分10000分以上的可兌換120元上網(wǎng)費(fèi)；
2、針對(duì)新會(huì)員及積分清零后的老會(huì)員：
每消費(fèi)1元，計(jì)1個(gè)積分（充值時(shí)本網(wǎng)吧贈(zèng)送的網(wǎng)費(fèi)不計(jì)積分，只計(jì)算會(huì)員原始充值額度）。 會(huì)員可憑積分按5%的比例兌換本網(wǎng)吧上網(wǎng)費(fèi)，進(jìn)行兌換了的積分自動(dòng)清除，剩余積分繼續(xù)累積（積分活動(dòng)自20xx年7月1日起累積，兌換活動(dòng)自20xx年7月1日起開(kāi)始）。
在進(jìn)行積分兌換的同時(shí)，為確保本活動(dòng)公平公正，會(huì)員積分
累積及兌換情況，我們將每月公開(kāi)一次，以供大家監(jiān)督及參考。
三、節(jié)假日活動(dòng)方案：
自20xx年7月起，凡本網(wǎng)吧會(huì)員，我們將在節(jié)假日（如七夕、圣誕等）；根據(jù)節(jié)日性質(zhì)，贈(zèng)送一定數(shù)量的精美禮品；凡會(huì)員生日當(dāng)天進(jìn)入本網(wǎng)吧消費(fèi)的顧客，將得到本網(wǎng)吧提供的價(jià)值10元上網(wǎng)費(fèi)（充值后贈(zèng)送）。
四、建立客戶(hù)檔案：
在充值時(shí)留下客戶(hù)的手機(jī)號(hào)碼或其他聯(lián)系方式，建立客戶(hù)檔案，以便本網(wǎng)吧舉行各種優(yōu)惠活動(dòng)及各類(lèi)游戲競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)能及時(shí)通知。
五、方案實(shí)施方式：
1、海報(bào)宣傳活動(dòng)內(nèi)容；
2、在本地各大生活網(wǎng)及各種論壇發(fā)帖； 3、工作人員介紹；
呈報(bào):網(wǎng)吧事業(yè)部 20xx年6月29日 領(lǐng)導(dǎo)批示：
活動(dòng)策劃方案3
二、活動(dòng)組織：策劃：xxx成員：xxx后勤：xxx攝影新聞：xxx
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午8：30—10：50
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門(mén)口張貼個(gè)性化的游戲單。
2、每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個(gè)。
3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎(jiǎng)品若干。
4、每位父母一張游戲卡，優(yōu)勝獎(jiǎng)券若干。
五、活動(dòng)流程：
1、8：30—9：00父母憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在課堂簽到、領(lǐng)游戲卡，課堂領(lǐng)導(dǎo)對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和父母介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法。
2、9：00—10：30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織的游戲，每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個(gè)游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎(jiǎng)券。父母憑獎(jiǎng)券到保健室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品，憑游戲卡(必須六個(gè)游戲全部玩過(guò))換小禮物。
3、10：30—10：50父母帶孩子回課堂，領(lǐng)取六一禮物。父母離園，原則上不帶孩子。
六、活動(dòng)項(xiàng)目：
(一)小班組
游戲一：袋鼠跳(地點(diǎn)：芽芽班外場(chǎng)地組織者：xxx)
準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫(huà)有起點(diǎn)與終點(diǎn)的標(biāo)志。
玩法：分4組進(jìn)行游戲，父母將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點(diǎn)跳躍至終點(diǎn)，先到者為勝。
規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點(diǎn)，否則視為犯規(guī)，不計(jì)成績(jī)。
游戲二：夾彈珠(地點(diǎn)：芽芽班組織者：xxx)
準(zhǔn)備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。
玩法：分4組進(jìn)行游戲，每個(gè)碗里放10個(gè)彈珠，父母用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個(gè)碗移動(dòng)到另外一個(gè)碗里，先移完的為勝。
規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn)，掉落的不計(jì)入總數(shù)。
游戲三：親子二人行(地點(diǎn)：苗苗班組織者：xxx)
準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫(huà)好四個(gè)走道。
玩法：一位父母和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和父母分成四隊(duì)，幼兒和父母面對(duì)面站好，幼兒的腳踩在父母的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開(kāi)始，父母帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。
規(guī)則：幼兒的腳不許離開(kāi)父母的腳。
游戲四：喂餅干(地點(diǎn)：苗苗班組織者：xxx)
準(zhǔn)備：在活動(dòng)室內(nèi)貼好橫線(xiàn)、四只小動(dòng)物箱子、四籃積塑。
玩法：一位幼兒和一位父母為一組，四組為一輪游戲。游戲時(shí)父母和幼兒站在線(xiàn)后，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝。
規(guī)則：投積塑時(shí)父母和幼兒的腳不能超過(guò)橫線(xiàn)，每次只能扔一個(gè)積塑。
游戲五：兩人三足走(地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地組織者：xxx)
準(zhǔn)備：場(chǎng)地一塊，繩子四根。
玩法：八人為一組，幼兒和父母并肩站著，父母左腳寶寶右腳摟綁住，聽(tīng)信號(hào)開(kāi)始，誰(shuí)先到終點(diǎn)獲勝。
規(guī)則：游戲過(guò)程中，父母不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。
游戲六：拋球接球(地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地組織者：xxx)
準(zhǔn)備：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和父母分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始，幼兒拋球，父母手持框子接球，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝。
規(guī)則：掉在地上不能撿起來(lái)。
(二)中班組
游戲一：聽(tīng)音樂(lè)搶椅子(地點(diǎn)：朵朵班組織者：xxx)
準(zhǔn)備：三張大椅子
玩法：四個(gè)家庭為一組，父母抱著自己的孩子聽(tīng)音樂(lè)圍著椅子走，音樂(lè)停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒(méi)有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!
規(guī)則：要求音樂(lè)停止后才能搶椅子坐下!
游戲二：樹(shù)袋熊(地點(diǎn)：塑膠跑道南端組織者：xxx)
準(zhǔn)備：障礙物
玩法：四個(gè)家庭為一組，寶寶抱住父母，父母從起點(diǎn)以最快的速度繞過(guò)障礙物原路返回到起點(diǎn)，中途父母不得用手去抱住孩子，誰(shuí)最快為勝!
規(guī)則：寶寶若不小心滑下來(lái)掉地，游戲終止。
游戲三：投沙包(地點(diǎn)：星星班組織者：xxx)
準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫(huà)好若干格子，格子內(nèi)分別寫(xiě)上數(shù)字，沙包若干個(gè)。
玩法：四個(gè)家庭為一組，父母和孩子各拿一個(gè)沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。
規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)父母和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。
游戲四：推小車(chē)(地點(diǎn)：塑膠跑道北端組織者：xxx)
準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫(huà)好四個(gè)走道。
玩法：四個(gè)家庭為一組，孩子用手撐住地面，父母用手握住孩子的兩只腳提起來(lái)，孩子和父母一起向前進(jìn)，先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝。
規(guī)則：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要在規(guī)定的范圍中。
游戲五：鴻運(yùn)當(dāng)頭(地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班組織者：xxx)
準(zhǔn)備：1-10的紙牌
玩法：同時(shí)四組家庭的兩個(gè)成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來(lái)，數(shù)字和最大的'一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來(lái)數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。
游戲六：壘壘樂(lè)(地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班組織者：xxx)
準(zhǔn)備：麻將牌若干
玩法：父母手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機(jī)會(huì)只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的最高的為優(yōu)勝。
(三)大班組
游戲一：夾彈珠(地點(diǎn)：甜甜班組織者：xxx)
準(zhǔn)備：彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法：一親子為一組，四組同時(shí)進(jìn)行夾彈珠，時(shí)間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。
游戲二：投海洋球(地點(diǎn)：甜甜班組織者：xxx)
準(zhǔn)備：海洋球若干、籃子四個(gè)
玩法：一親子為一組，四組同時(shí)在規(guī)定距離內(nèi)進(jìn)行投接海洋球，自己確定投接者，時(shí)間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。
游戲三：螃蟹夾球(地點(diǎn)：美美班組織者：xxx)
準(zhǔn)備：皮球8個(gè)，椅子4把。
玩法：父母與孩子面對(duì)面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進(jìn)，到達(dá)前方之后繞過(guò)小椅子原路返還，最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝利。
規(guī)則：在運(yùn)球的過(guò)程中如果掉下來(lái)要重新從起點(diǎn)開(kāi)始。
游戲四：倆人三足(地點(diǎn)：美美班組織者：xxx)
準(zhǔn)備：四條繩子。
玩法：由孩子和自己的父母將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對(duì)進(jìn)行同時(shí)比賽，先到終點(diǎn)的一對(duì)即為獲勝。
規(guī)則：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要要在規(guī)定的范圍中。
游戲五：運(yùn)球走(地點(diǎn)：樂(lè)樂(lè)班組織者：xxx)
準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋
玩法：一家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和父母分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始，父母手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)，時(shí)間為一分鐘，運(yùn)球數(shù)多為勝。
規(guī)則：父母和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來(lái)繼續(xù)游戲。
游戲六：巧疊火柴棒(地點(diǎn)：樂(lè)樂(lè)班組織者：xxx)
準(zhǔn)備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(gè)(去掉蓋子)
玩法：一家庭為一組，四組家庭同時(shí)游戲，每組一個(gè)空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時(shí)間為30秒，父母與幼兒疊放火柴棒累計(jì)多者為勝。
規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。
活動(dòng)策劃方案4
一、現(xiàn)場(chǎng)布置
（一）入口布置；
1、大門(mén)口鋪設(shè)大紅地毯100m。以紅色襯托開(kāi)業(yè)時(shí)的喜慶氣氛；
2、入口處設(shè)置大型充氣拱門(mén)1座。或燈籠柱子1對(duì)。大氣不凡、雄偉壯觀。拱門(mén)上面粘貼內(nèi)容為：“熱烈祝賀中國(guó)xx銀行隆重開(kāi)業(yè)”
3、紅毯的兩側(cè)擺放若干花籃。充滿(mǎn)溫馨、吉祥、喜慶；
4、大門(mén)口前安裝卡通一對(duì)。寓示鼠年“旺狗獻(xiàn)端。吉祥生財(cái)”的祥和氣氛。
（二）樓體布置：
1、大樓懸掛祝賀語(yǔ)直幅若干條；
2、銀行前面或樓頂施放祝賀語(yǔ)氫氣球若干個(gè)。
3、大樓往下拉若干三角彩帶。
（三）營(yíng)業(yè)廳布置：
1、廳內(nèi)放置若干盆景鮮花。親和自然、時(shí)尚溫馨；
2、天花板懸掛金融套餐pop。
3、廳門(mén)兩側(cè)可設(shè)置有關(guān)服務(wù)項(xiàng)目和特色的展板。
4、門(mén)楣上懸掛吉祥、喜慶的大紅燈籠。
二、戶(hù)外布置
以開(kāi)發(fā)區(qū)支行附近為形象的聚焦點(diǎn)。著力營(yíng)造開(kāi)業(yè)慶典的`喜慶氣氛。以此傳播銀行開(kāi)業(yè)信息。吸引消費(fèi)者眼球。
1、街道燈桿上懸掛支行開(kāi)業(yè)形象掛旗。
2、每根電線(xiàn)桿斜拉三角彩旗。（視現(xiàn)場(chǎng)而定）
3、街道的綠化帶上插印字的彩旗。（視現(xiàn)場(chǎng)而定）
三、禮儀規(guī)劃：
1、擬請(qǐng)有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓參與慶典儀式；
2、印刷精美時(shí)尚的請(qǐng)柬提前送達(dá)應(yīng)邀嘉賓手中；
3、邀請(qǐng)媒體主持人做開(kāi)業(yè)慶典司儀。為慶典儀式銜接鋪墊；
4、安排若干個(gè)禮儀小姐為開(kāi)業(yè)慶典提供系列化禮儀服務(wù)；
5、開(kāi)業(yè)慶典所有工作人員統(tǒng)一著裝。完美一致、親和團(tuán)結(jié)。顯示單位的凝聚力和向心力；
6、邀請(qǐng)舞獅隊(duì)、樂(lè)隊(duì)為開(kāi)業(yè)慶典現(xiàn)場(chǎng)助興；
7、準(zhǔn)備禮品袋、貴賓證于慶典前夕備發(fā)；
8、設(shè)置簽到臺(tái)、桌椅、簽到用品、臺(tái)牌；
9、準(zhǔn)備好胸花若干方便貴賓到場(chǎng)時(shí)佩戴；
10、準(zhǔn)備慶典禮花10筒；
11、備好慶典儀式用的剪彩用具和備發(fā)禮品；
12、調(diào)試好音響電器設(shè)備為慶典現(xiàn)場(chǎng)制造喜慶氣氛；
13、邀請(qǐng)媒體記者親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。采寫(xiě)新聞。擴(kuò)大影響力。
四、慶典程序：
1、8：00所有工作有人員到位到崗。做好慶典前的一切準(zhǔn)備工作；
2、8：30開(kāi)放音響。播放優(yōu)美歌曲。活躍現(xiàn)場(chǎng)；
3、9：00嘉賓陸續(xù)到場(chǎng)。禮儀小姐提供系列服務(wù)；
4、9：20主持人到場(chǎng)。介紹支行概況及有關(guān)事項(xiàng)；
5、9：28主持人宣布慶典儀式開(kāi)始。嘉賓在禮儀小姐的引領(lǐng)下伴隨著優(yōu)美輕快、熱情洋溢的旋律步入剪彩現(xiàn)場(chǎng)。此時(shí)鼓樂(lè)齊鳴。勁獅狂舞。主持人逐一介紹主禮嘉賓身份。片刻之后。宣布領(lǐng)導(dǎo)嘉賓講話(huà)程序：
①開(kāi)發(fā)區(qū)支行行長(zhǎng)致歡迎辭；
②銀行領(lǐng)導(dǎo)致辭；
③特邀嘉賓代表致辭；
6、9：50講話(huà)完畢。開(kāi)始剪彩。禮儀小姐提供道具。嘉賓剪彩。此時(shí)是慶典活動(dòng)中最激動(dòng)、最精彩、最興奮、最壯觀的時(shí)刻。鼓樂(lè)大奏、雄獅狂歡、彩紙飛揚(yáng)、彩球升空。主持人發(fā)表熱情洋溢的講話(huà)將整個(gè)慶典活動(dòng)推向高潮；
7、10：00慶典結(jié)束。嘉賓參觀開(kāi)發(fā)區(qū)支行。
8、11：30招待宴會(huì)。酬謝各位嘉賓。
活動(dòng)策劃方案5
一、作品征集要求
(1)征集范圍：全體師生(美術(shù)老師必交一份美術(shù)作品)。
(2)內(nèi)容：健康向上的書(shū)法、繪畫(huà)作品均可。
(3)要求：規(guī)格尺寸：
①?lài)?guó)畫(huà)、書(shū)法六尺以?xún)?nèi);
②素描、色彩、兒童畫(huà)、卡通動(dòng)漫畫(huà)4開(kāi)或8開(kāi)。
A參展作品必須出自參賽者之手。
B作品版面必須整潔，美觀，無(wú)涂抹現(xiàn)象。
C參賽者在作品背面右下角用鉛筆注明班級(jí)、姓名(如無(wú)班級(jí)、姓名不予評(píng)獎(jiǎng))
二、上交要求
形式：請(qǐng)年級(jí)副主任收齊本年級(jí)的作品按年級(jí)上交到相應(yīng)老師的.辦公室。
一二年級(jí)分別交給_老師、_老師。
三四年級(jí)分別交給_老師、_老師。
五六年級(jí)交給_老師，所有老師繪畫(huà)作品交給_老師。
老師、學(xué)生的書(shū)法作品交給_老師
數(shù)量：每班作品書(shū)法5---10幅，繪畫(huà)5---10幅。
時(shí)間：12月18日——12月26日。
三、評(píng)獎(jiǎng)方式
由相關(guān)教師評(píng)出繪畫(huà)、書(shū)法作品一、二、三等獎(jiǎng)。請(qǐng)于1月3日前將成績(jī)報(bào)_主任郵箱。
活動(dòng)策劃方案6
1、根據(jù)需求部門(mén)提案，獨(dú)立撰寫(xiě)活動(dòng)策劃方案，制定實(shí)施計(jì)劃，并配合方案的執(zhí)行實(shí)施;
2、負(fù)責(zé)評(píng)估各活動(dòng)項(xiàng)目的實(shí)施效果，做好監(jiān)控改善并進(jìn)行總結(jié)反饋，持續(xù)優(yōu)化活動(dòng)體驗(yàn);
3、負(fù)責(zé)月度、季度的`活動(dòng)運(yùn)營(yíng)，通過(guò)活動(dòng)運(yùn)營(yíng)達(dá)到流量?jī)r(jià)值化;
4、負(fù)責(zé)網(wǎng)站廣告位與各品類(lèi)的陳列，并統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)，進(jìn)行調(diào)整;
5、配合網(wǎng)站更新，新功能上線(xiàn)測(cè)試及驗(yàn)收。
活動(dòng)策劃方案7
長(zhǎng)期以來(lái)，我區(qū)廣大教師立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，精心育人，默默奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀典型，受到了廣大學(xué)生的衷心愛(ài)戴和全社會(huì)的普遍尊重。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的新要求，努力辦好人民滿(mǎn)意教育，根據(jù)《z市“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》精神，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際，決定制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以“爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神傳人、弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)”活動(dòng)為契機(jī)，以鑄造人民滿(mǎn)意教師為宗旨，以整治熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題為抓手，全面加強(qiáng)師德管理，切實(shí)規(guī)范師德行為，努力建設(shè)一支品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表的教師隊(duì)伍，樹(shù)立z教育和教師的良好形象，推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，大力弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感、危機(jī)感和幸福感，激發(fā)廣大教師投身教育、熱愛(ài)教育、發(fā)展教育的激情，堅(jiān)定為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)的從教理念，努力造就一支人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。
三、基本原則
（一）師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)雷鋒活動(dòng)相結(jié)合
將“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)與“爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神傳人、弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大教師立足崗位學(xué)雷鋒，樹(shù)立教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、淡泊名利的高尚品德，進(jìn)一步彰顯教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的特色。
（二）師德師風(fēng)建設(shè)與教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)相結(jié)合
引導(dǎo)教師不斷加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。把師德教育作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各類(lèi)教育法律法規(guī)和專(zhuān)業(yè)理論，牢固樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人生觀和價(jià)值觀，以良好的師德教育影響學(xué)生。
（三）師德師風(fēng)建設(shè)與依法治教相結(jié)合
切實(shí)完善學(xué)校規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)教師行為規(guī)范的日常管理，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。針對(duì)當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的社會(huì)反映強(qiáng)烈、人民群眾不滿(mǎn)意的突出問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)，通過(guò)個(gè)案處理與剖析，教育和引導(dǎo)教師規(guī)范從教行為。
（四）師德師風(fēng)建設(shè)與校園文化建設(shè)相結(jié)合
將師德師風(fēng)建設(shè)融入校園文化建設(shè)之中，整合校園文化資源，豐富校園文化生活，突出文化教育功能，營(yíng)造公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、和諧有序、充滿(mǎn)活力的.校園人文環(huán)境，鑄就各具靈魂的校園文化精神。
四、活動(dòng)階段及具體內(nèi)容
（一）活動(dòng)啟動(dòng)階段：20xx年6月份
1、制定《z市z區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》。
2、召開(kāi)“z區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年暨規(guī)范社會(huì)辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)治理”專(zhuān)題會(huì)議。
（二）活動(dòng)實(shí)施階段：20xx年7月——20xx年5月
1、師德文化塑造工程
（1）開(kāi)辟師德師風(fēng)建設(shè)主題網(wǎng)頁(yè)，積極向市教育局《師德師風(fēng)建設(shè)工作簡(jiǎn)報(bào)》投稿，堅(jiān)持正面宣傳為主，向社會(huì)展示z教師隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌。（黨政辦負(fù)責(zé)）
（2）廣泛動(dòng)員全系統(tǒng)教職工參與“z教育精神”征集提煉活動(dòng)、“愛(ài)的箴言”——師德小故事網(wǎng)上評(píng)論活動(dòng)，并在活動(dòng)基礎(chǔ)上征集和提煉“z教育精神”，使之成為全區(qū)教師的共同價(jià)值取向。（教育工會(huì)負(fù)責(zé)）
（3）開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“和諧校園”活動(dòng)。加強(qiáng)精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)，在創(chuàng)建“兩型學(xué)校”的基礎(chǔ)上努力構(gòu)建和諧的干群、師師、師生關(guān)系，建設(shè)精神環(huán)境、文化氛圍雙優(yōu)的“和諧校園”。（督導(dǎo)室負(fù)責(zé)）
（4）開(kāi)展“踐行雷鋒精神，唱響師德贊歌”歌詠比賽。通過(guò)歌詠比賽弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒精神，歌頌?zāi)パ说某绺邘煹拢煌ㄟ^(guò)濃郁的活動(dòng)氛圍，拓展文化育人的功能，構(gòu)建文明和諧的校園。（教育工會(huì)負(fù)責(zé)）
2、名師示范引領(lǐng)工程
（1）加強(qiáng)對(duì)骨干教師的管理和使用，重點(diǎn)建設(shè)好我區(qū)名師工作室，切實(shí)提高名師及其團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)水平、示范作用和引領(lǐng)能力，擴(kuò)大名師工作室的影響力和輻射范圍，繼續(xù)組織名優(yōu)教師和青年教師到薄弱學(xué)校送課和支教。（人事科、教育科、教科中心負(fù)責(zé)）
（2）發(fā)揮名優(yōu)教師、骨干教師作用，繼續(xù)開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。加強(qiáng)在職教師繼續(xù)教育力度，以師訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主陣地辦好各主體班次，以校本培訓(xùn)為重點(diǎn)開(kāi)展全員培訓(xùn)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。（教科中心負(fù)責(zé)）
（3）積極組織參加“星城杯”z市教師職業(yè)技能競(jìng)賽，鼓勵(lì)廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勤于鉆研，加快專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。（教育工會(huì)、教科中心負(fù)責(zé)）
3、師德素養(yǎng)提升
（1）各單位充分利用校本研訓(xùn)和假期教師集中培訓(xùn)，通過(guò)專(zhuān)家講座、集中自學(xué)、觀看影片、知識(shí)競(jìng)賽等形式組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等法律法規(guī)和相關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話(huà)
活動(dòng)策劃方案8
一、活動(dòng)背景：
xx林業(yè)局位于小興安嶺北麓，xx小學(xué)地處xx林業(yè)局號(hào)稱(chēng)“黃土高坡”的東崗地段。這里的百姓居住簡(jiǎn)陋的平房，收入微薄。因此，xx小學(xué)的學(xué)生相對(duì)本局其它學(xué)校而言，貧困生較多，單親孩子、留守兒童可達(dá)半數(shù)。這一現(xiàn)實(shí)情況被天津日?qǐng)?bào)社每日新報(bào)欄目組獲悉，愿意弘揚(yáng)“一方有難八方支援”這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，不遠(yuǎn)幾千里前往xx小學(xué)為學(xué)校捐贈(zèng)體育器械，以此關(guān)愛(ài)學(xué)生的身體健康，同時(shí)“一對(duì)一”式向?qū)W校的19名貧困生進(jìn)行愛(ài)心捐助，盡己所能滿(mǎn)足這些孩子的.三個(gè)心愿。
二、活動(dòng)主題：
情系大山學(xué)子異地傳送真情愛(ài)心助力成長(zhǎng)
三、活動(dòng)目的:
獻(xiàn)一片愛(ài)心，送一份溫暖！異地他鄉(xiāng)的愛(ài)心人士，關(guān)注林區(qū)校園，關(guān)愛(ài)林區(qū)的貧困孩子，用火熱的愛(ài)心，真誠(chéng)的雙手，實(shí)際的行動(dòng)讓校園充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)真情，激勵(lì)孩子在充滿(mǎn)愛(ài)的世界里健康成長(zhǎng)！
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月6日下午2點(diǎn)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
多功能教室
六、參加人：
天津報(bào)社捐方全體成員、林業(yè)局相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、xx小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、受助19名學(xué)生、學(xué)生代表
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、與捐方溝通捐助事宜以及互動(dòng)游戲、歌曲、游戲等
2、排練文藝節(jié)目
3、布置會(huì)場(chǎng)
4、幻燈片制作
5、校方分部門(mén)落實(shí)具體活動(dòng)細(xì)節(jié)
八、活動(dòng)程序：
1、 xx小學(xué)小記者會(huì)前報(bào)道、采訪(fǎng)
2、主持人開(kāi)場(chǎng)詞
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭
4、林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
5、天津報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
6、天津報(bào)社為xx小學(xué)捐贈(zèng)體育器材儀式
7、天津報(bào)社為xx小學(xué)19名貧困生捐贈(zèng)物品儀式
8、公布捐贈(zèng)物資數(shù)量總額
9、受助學(xué)生代表發(fā)言
10、受助學(xué)生向捐方贈(zèng)送禮物致謝
11、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向捐方贈(zèng)送證書(shū)致謝
12、天津愛(ài)心人士與受助學(xué)生開(kāi)展融合活動(dòng)：歌、舞、游戲等大約5個(gè)節(jié)目
13、全體同唱《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》
14、集體合影
15、 xx小學(xué)小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)文章
活動(dòng)策劃方案9
一、 背景分析：
1、網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)特別是微信活動(dòng)具有很強(qiáng)的時(shí)效性，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的發(fā)起往往與節(jié)假日相關(guān)聯(lián);
2、不同行業(yè)依據(jù)產(chǎn)品性質(zhì)不同會(huì)選擇對(duì)于自己產(chǎn)品有特殊意義的節(jié)假日發(fā)起微信活動(dòng);
3、康軒的企業(yè)愿景是致力于深耕教育園地，其中幼教相關(guān)產(chǎn)品服務(wù)于全國(guó)的幼兒園老師和幼兒;
4、基于以上3點(diǎn)，9月10日教師節(jié)和6月1日兒童節(jié)是我們“小康軒幼兒教育”微信平臺(tái)發(fā)起微信活動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn);
5、“小康軒幼兒教育”微信平臺(tái)與粉絲互動(dòng)較少，需要發(fā)起微信互動(dòng)活動(dòng)，維護(hù)現(xiàn)有粉絲的同時(shí)快速增加粉絲量;
6、雖然現(xiàn)階段積累粉絲量是首要目標(biāo)，但是發(fā)起微信活動(dòng)與增加粉絲量是相互作用的良性循環(huán)。
基于以上分析，我認(rèn)為應(yīng)該在“小康軒幼兒教育”微信平臺(tái)發(fā)起教師節(jié)活動(dòng)。
二、 活動(dòng)主題：
小康軒杯?幼兒園感動(dòng)瞬間評(píng)選
三、 主題說(shuō)明：
用微信的人都知道微信用戶(hù)其實(shí)是很懶的，他們不愿意參加活動(dòng)環(huán)節(jié)很復(fù)雜的活動(dòng)，甚至有時(shí)候第一眼看不懂活動(dòng)規(guī)則就關(guān)閉了活動(dòng)頁(yè)面去刷其他簡(jiǎn)單有趣的頁(yè)面了。所以我們本次活動(dòng)也本著規(guī)則簡(jiǎn)單、容易參與的原則，沒(méi)有選擇比如幼兒教師征文活動(dòng)等參與門(mén)檻較高的活動(dòng)形式。
“小康軒杯?幼兒園感動(dòng)瞬間評(píng)選”這個(gè)主題借用“感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選”節(jié)目的名氣，再結(jié)合當(dāng)下人們喜歡用手機(jī)記錄生活細(xì)節(jié)的習(xí)慣和教師節(jié)這個(gè)主題。最重要的是活動(dòng)規(guī)則簡(jiǎn)單，只需要參與的老師將照片通過(guò)微信發(fā)給我們?cè)偌由虾?jiǎn)單的描述就可以參與投票評(píng)選了。并且在投票評(píng)選的過(guò)程中，參與者會(huì)發(fā)起身邊的同事、朋友發(fā)起投票，評(píng)選過(guò)程也是快速增加精準(zhǔn)粉絲的過(guò)程。
四、 活動(dòng)時(shí)間：
8月27日--9月10日
五、 活動(dòng)詳情(微信文案)：
今年教師節(jié)康軒陪您過(guò)，如果您是一名光榮的幼兒教師，就趕緊來(lái)參加“小康軒杯?幼兒園感動(dòng)瞬間評(píng)選” 吧!作為一名幼兒教師每天生活在純凈的幼兒園您是不是痛并快樂(lè)著呢，小班孩子的哭鬧、中班孩子的頑皮、大班孩子的懂事。您是不是雖然累卻深?lèi)?ài)著這份光榮的職業(yè)，在充滿(mǎn)童趣的幼兒園每天發(fā)生著感動(dòng)您的瞬間呢?如果答案是肯定的`，那么趕緊來(lái)參加“小康軒杯?幼兒園感動(dòng)瞬間評(píng)選” 。
活動(dòng)期間：20xx年8月27日-9月10日
參與對(duì)象：全國(guó)的幼兒園老師 參與流程非常簡(jiǎn)單：
第一步：發(fā)送在幼兒園最感動(dòng)你的瞬間照片到“小康軒幼兒教育”微信賬號(hào);
第二步：發(fā)送老師姓名，所在園所，聯(lián)系電話(huà)，照片的簡(jiǎn)短說(shuō)明(150字以?xún)?nèi));
六、 活動(dòng)評(píng)選
1. 小編會(huì)把每天收到的照片進(jìn)行編號(hào)，在“小康軒幼兒教育”微信平臺(tái)曬出所有照片和說(shuō)明(老師們放心，小編不會(huì)曬出你們的姓名和電話(huà)噠，電話(huà)在郵寄獎(jiǎng)品時(shí)才會(huì)用到的哦);
2. “小康軒幼兒教育”公眾平臺(tái)，本著公開(kāi)、公平、公正的原則組織平臺(tái)的所有粉絲自愿參與投票，選出一位他認(rèn)為最能夠感動(dòng)他的瞬間，回復(fù)照片編號(hào)即可。
(注：老師們可以召集自己的親朋好友來(lái)拉票，只需加入“小康軒幼兒教育”);
3. “小康軒幼兒教育”微信公眾平臺(tái)每天更新投票結(jié)果;
4. 9月10日教師節(jié)當(dāng)天，“小康軒幼兒教育”微信公眾平臺(tái)會(huì)公布最終的累計(jì)投票結(jié)果;
5. 根據(jù)最終的累計(jì)投票結(jié)果，評(píng)選出“20xx年中國(guó)幼兒園感動(dòng)瞬間”前五名;
6. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)3名：(前3名)價(jià)值618元的“小康軒紙的樂(lè)園+切圖機(jī)”一套;
二等獎(jiǎng)5名：(第4―8名)價(jià)值392元的小康軒繪本全4套(20本);
三等獎(jiǎng)7名：(第9―15名)價(jià)值196元的小康軒繪本2套(10本);
費(fèi)用預(yù)算：(按成本預(yù)算)
七、 活動(dòng)推廣
方式一：南京總部“小康軒幼兒教育微信平臺(tái)”自8月27日發(fā)起活動(dòng)起每天會(huì)在平臺(tái)更新活動(dòng)信息，并且每天發(fā)布相應(yīng)軟文宣傳活動(dòng)。
方式二：在“小康軒幼兒教育”網(wǎng)站、百度知道、幼兒教育相關(guān)論壇進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳推廣;
方式三：線(xiàn)下推廣
線(xiàn)下互動(dòng)是能夠快速增加微信精準(zhǔn)粉絲的途徑，需各營(yíng)業(yè)部全體伙伴共同努力。在8月27日-9月10日期間(10個(gè)工作日)我們“小康軒”微信平臺(tái)新增粉絲目標(biāo)為1000。
活動(dòng)策劃方案10
一、活動(dòng)名稱(chēng):
萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì)
二、活動(dòng)時(shí)間：
10月26日6：30至8:30
三、地點(diǎn)：
xxx
四、活動(dòng)容納人次:
30―50人
五、活動(dòng)工作人員分配情況:
策劃人及執(zhí)行總監(jiān)。保安組組長(zhǎng)兼道具隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。
六、活動(dòng)目的：
讓孩子實(shí)際體驗(yàn)到外國(guó)節(jié)日的氣氛，從而進(jìn)行教學(xué)及游戲。為下次活動(dòng)做鋪墊。十月的外教課。拉近師生及家長(zhǎng)的關(guān)系!
七、活動(dòng)流程概述
1：萬(wàn)圣節(jié)介紹
2：外教教學(xué)
3：畫(huà)面具及游戲
4：游戲(滾南瓜，咬蘋(píng)果，要糖果)
八、活動(dòng)流程
(孩子化妝才能進(jìn)場(chǎng),恐怖印章印上去.) worm up：(恐怖的背景音樂(lè)，微弱的燈光，主持人及老師化妝，扮演恐怖角色。)英語(yǔ)游戲：兔子舞+英語(yǔ)歌曲5分鐘
1：主持人對(duì)萬(wàn)圣節(jié)的介紹：萬(wàn)圣節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“a鬼節(jié)”b端午節(jié)c清明節(jié)
2：萬(wàn)圣節(jié)的習(xí)俗――不請(qǐng)吃就搗亂,
(大概內(nèi)容)萬(wàn)圣節(jié)的一個(gè)有趣內(nèi)容是“trick or treat”。在這一天，信徒們跋涉于僻壤鄉(xiāng)間，挨村挨戶(hù)乞討用面粉及葡萄干制成的“靈魂之餅”。據(jù)說(shuō)捐贈(zèng)糕餅的人家都相信教會(huì)僧人的祈禱，期待由此得到上帝的佑護(hù)，讓死去的親人早日進(jìn)入天堂。這種挨家乞討的'傳統(tǒng)傳至當(dāng)今竟演變成了孩子們提著南瓜燈籠挨家討糖吃的游戲。見(jiàn)面時(shí)，打扮成鬼精靈模樣的孩子們千篇一律地都要發(fā)出“不請(qǐng)吃就搗亂”的威脅，而主人自然不敢怠慢，連聲說(shuō)“請(qǐng)吃!請(qǐng)吃!”同時(shí)把糖果放進(jìn)孩子們隨身攜帶的大口袋里。
另外還有南瓜雕空當(dāng)燈籠的故事。這又是源于古代愛(ài)爾蘭。故事是說(shuō)一個(gè)名叫jack的人，是個(gè)醉漢且愛(ài)惡作劇。一天jack把惡魔騙上了樹(shù)，隨即在樹(shù)樁上刻了個(gè)十字，恐嚇惡魔讓他不敢下來(lái)，然后jack就與惡魔約法三章，讓惡魔答應(yīng)施法讓jack永遠(yuǎn)不會(huì)犯罪為條件讓他下樹(shù)。 jack死后，其靈魂卻既不能上天又不能下地獄，于是他的亡靈只好靠一根在南瓜里的小蠟燭照著指引他在天
地之間徘徊。(15分鐘)提問(wèn)：故事里面的醉漢叫a：peterb：jack c：iy
2.英語(yǔ)教學(xué)(外教進(jìn)行)20分鐘
3.畫(huà)面具(準(zhǔn)備顏料、白面具、畫(huà)筆)：設(shè)計(jì)制作面具，要符合今天的主題完成后由外教評(píng)選出最右創(chuàng)意的面具，并由孩子來(lái)進(jìn)行展示15分鐘
4家長(zhǎng)選擇自己喜歡的面具，戴上之后站在幕布后面，由孩子來(lái)猜哪個(gè)是自己的家長(zhǎng)，在限定時(shí)間內(nèi)猜對(duì)的家庭獲得禮品。10分鐘(根據(jù)到場(chǎng)家長(zhǎng)來(lái)安排是否有此項(xiàng)目)
5滾南瓜：分成兩組，以滾南瓜的形式進(jìn)行接力比賽。參賽者用手刨南瓜在規(guī)定的跑道上前進(jìn)。犯規(guī)者重來(lái).最先完成接力賽的為贏家。重復(fù)一次。10分鐘6咬蘋(píng)果接力賽.比賽哪組最先完成并且蘋(píng)果數(shù)量最多.10分鐘
6.trick or treat：萬(wàn)圣節(jié)的一個(gè)有趣內(nèi)容是“trick or treat”口訣是happy
haoween.老師當(dāng)門(mén),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)撿到糖最多者獲勝(分批次進(jìn)行)10分鐘.
7冷餐會(huì)(南瓜餅，糖果，蛋糕)(15分)
8舞會(huì)(hocky pocky)5分鐘
十：相關(guān)物品：
水彩筆(孩子自帶),食物，3個(gè)假南瓜，請(qǐng)易老師買(mǎi)5張橘色的大卡紙，本周五我們要做南瓜。彩色膠帶(貼在地上游戲時(shí)用)，稻草及環(huán)創(chuàng)物資。
十一：備注：外教教學(xué)：
1：tch，ghost，haoween，jack-o-antern，appe，candy
2：在本周五之前各班老師統(tǒng)計(jì)出人數(shù)及匯總，同時(shí)可告知學(xué)生當(dāng)天帶好朋友來(lái)的可以得到1000點(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)(當(dāng)然好朋友是要交錢(qián)的)。這幾天老師們也可以想想自己的裝扮，除了暴露狂，其他均可模仿。
十二：祝本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!
活動(dòng)策劃方案11
前言：
任何營(yíng)銷(xiāo)策劃方案的目地和宗旨在于提高產(chǎn)品的銷(xiāo)售。塑造提升品牌形象。本次營(yíng)銷(xiāo)方案將從市場(chǎng)、市場(chǎng)環(huán)境、消費(fèi)者、產(chǎn)品等方面分析然后根據(jù)影響客戶(hù)買(mǎi)房的主要因素。再根據(jù)因素制定出相關(guān)方案。已到達(dá)銷(xiāo)售銀行卡的目的。
正文：
（一）本次營(yíng)銷(xiāo)策劃的目標(biāo)人群：以湖南大眾傳媒為中心的所有周邊高校學(xué)生為目標(biāo)客戶(hù)。
（二）市場(chǎng)狀況分析：
1）宏觀環(huán)境分析：隨著我國(guó)科技技術(shù)不斷發(fā)展我國(guó)智能手機(jī)已經(jīng)逐步出現(xiàn)了“普遍化”、“大眾化”根據(jù)Gartner統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示。20xx年第一季度。全球普通手機(jī)銷(xiāo)量為3.147億部。同比增長(zhǎng)17%。而智能手機(jī)銷(xiāo)量同比增長(zhǎng)48.7%。達(dá)5430萬(wàn)部。第二季度。全球智能手機(jī)銷(xiāo)量達(dá)6165萬(wàn)部。同比增長(zhǎng)50%。預(yù)計(jì)20xx年底。智能手機(jī)用戶(hù)將突破1.5億。據(jù)測(cè)算。智能手機(jī)將以每年50%的速度提升。這意味著到20xx年。中國(guó)將有一半以上的手機(jī)用戶(hù)使用智能手機(jī)終端。屆時(shí)將全面進(jìn)入手機(jī)智能時(shí)代。
2）產(chǎn)品分析：根據(jù)湖南大眾傳媒和建行合作每個(gè)學(xué)生都有一張建行的卡情況。所以我們可以斷定湖南大眾傳媒學(xué)生使用最頻繁的是建行的卡。民生銀行相對(duì)于建行而言有如下優(yōu)勢(shì)：
1，轉(zhuǎn)賬匯款。手續(xù)費(fèi)全免。
2，免全省跨行取款手續(xù)費(fèi)。
3，免年費(fèi)。免短信提醒費(fèi)。免小額賬戶(hù)管理費(fèi)。
劣勢(shì)：
1。建行網(wǎng)點(diǎn)比民生銀行多。對(duì)于消費(fèi)者而言辦理業(yè)務(wù)方便。
2。建行你民生銀行基礎(chǔ)雄厚。掛國(guó)家信譽(yù)。對(duì)消費(fèi)者而言會(huì)覺(jué)得更安全。
3）競(jìng)爭(zhēng)者分析：通過(guò)和其他組比較。我們組得出了如下結(jié)論。
優(yōu)勢(shì)：
1，社會(huì)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)豐富。
2，在不斷的進(jìn)取與工作當(dāng)中。累積了豐富的人脈資源。
3，思想活躍。遇到事情能快速的解決事情。
劣勢(shì)：
1，團(tuán)隊(duì)成員合作意識(shí)不強(qiáng)。
2，團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行意識(shí)不強(qiáng)。
4）消費(fèi)者分析：由于這次我們的'目標(biāo)客戶(hù)是以湖南大眾傳媒為中心的所有周邊高校學(xué)生所以他們的年齡、職業(yè)、文化層次都差不多。所以我們將從他們的性別和消費(fèi)習(xí)慣來(lái)分析。
1，男生的消費(fèi)習(xí)慣：對(duì)物品的價(jià)格沒(méi)有清晰的把握。不喜歡討價(jià)還價(jià)。不愿意花太多時(shí)間。一般為有目標(biāo)的按需購(gòu)物。知道要買(mǎi)的對(duì)象便直沖目標(biāo)。不會(huì)顧及其他。不會(huì)在同類(lèi)商品做太多的比較。
2，女生的消費(fèi)習(xí)慣：對(duì)物品價(jià)格關(guān)注較多。購(gòu)物時(shí)比較細(xì)心謹(jǐn)慎。喜歡討價(jià)還價(jià)省金錢(qián)。對(duì)視沒(méi)有太多限制。購(gòu)物一般為沒(méi)有目標(biāo)的四處閑逛。
（三）營(yíng)銷(xiāo)策略：根據(jù)以上分析我們組制定出了以下方案
1，根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生對(duì)明星的崇拜。我們將以“快樂(lè)大本營(yíng)”、“我們約會(huì)吧”、“天天向上”門(mén)票為獎(jiǎng)勵(lì)。舉辦一場(chǎng)以“節(jié)約每一分錢(qián)”為主題的活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)第一名3人這三名可以任意選擇“快樂(lè)大本營(yíng)”、“我們約會(huì)吧”、“天天向上”的門(mén)票一張。第二名二名可以任意選擇“我們約會(huì)吧”、“天天向上”的門(mén)票一張。第三名1名。可以獲得一張“我們約會(huì)吧”門(mén)票一張。本次活動(dòng)換參與者都可以獲得一份安慰獎(jiǎng)那就是由舉辦方向各位參與者的手機(jī)充值10元以?xún)?nèi)的話(huà)費(fèi)。參與方式就是加入民生銀行手機(jī)銀行這個(gè)大家庭中來(lái)。
2、廣告方式：主要以發(fā)傳單的方式進(jìn)行。預(yù)計(jì)500張。
根據(jù)大學(xué)生希望自己能獲得跟多的知識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手操作能力。我們組將利用自己已建立的人脈關(guān)系為我們的學(xué)弟學(xué)妹們提供一份和他們所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作。當(dāng)然也是要以開(kāi)民生銀行卡作為交換。我們組為什么不免費(fèi)啦。原因就是為了讓我們的學(xué)弟學(xué)妹們明白天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。
（四）財(cái)務(wù)預(yù)算：
根據(jù)我們組和“快樂(lè)大本營(yíng)”、“我們約會(huì)吧”、“天天向上”的工作人員交流這三場(chǎng)節(jié)目門(mén)票大概都在60元左右。本次活動(dòng)預(yù)計(jì)100名參與者。安慰獎(jiǎng)就是每個(gè)人充一元話(huà)費(fèi)。根據(jù)淘寶上的拍價(jià)大概一元話(huà)費(fèi)實(shí)際價(jià)格為0。98元可以買(mǎi)到。印500張彩色宣傳單大概110元。所以合計(jì)本次活動(dòng)總開(kāi)支大概是60*6+（100—6）*0。98+110=562。12元
（五）人員分配：
1）肖振華主要負(fù)責(zé)
1、談妥“快樂(lè)大本營(yíng)”、“我們約會(huì)吧”、“天天向上”的門(mén)票價(jià)格。
2、和學(xué)校商量租借教室等問(wèn)題。
3、和銀行那邊商量。
2）楊慧主要負(fù)責(zé)湖南大眾傳媒學(xué)生的傳單發(fā)放。數(shù)量120張。
3）黎如主要負(fù)責(zé)長(zhǎng)沙師范學(xué)生傳單發(fā)放。數(shù)量120張。
4）唐小山和趙曉陽(yáng)主要負(fù)責(zé)湖南機(jī)電學(xué)生傳單發(fā)放。數(shù)量260張
（六）活動(dòng)時(shí)間安排20xx年11月23號(hào)
活動(dòng)策劃方案12
一、活動(dòng)目的：
4。23是世界閱讀日。這一天，請(qǐng)舉起你心愛(ài)的書(shū)，在溫暖的環(huán)境中享受閱讀。請(qǐng)大家互相介紹一本自己喜歡的書(shū)，傳達(dá)自己的好感。請(qǐng)大家一起讀美語(yǔ)，體驗(yàn)心與心的交融。在世界圖書(shū)日，讓我們用書(shū)筑起文化長(zhǎng)城，用知識(shí)啟迪智慧。
二、托管：
團(tuán)支部、圖書(shū)館、少先隊(duì)、工會(huì)
三、活動(dòng)：
（a）教師活動(dòng)
1、讀書(shū)，讓生活更美好。閱讀博客競(jìng)賽
（1）參與者：35歲以下的青年教師
（2）活動(dòng)時(shí)間：征文階段：自本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日。
評(píng)選階段：20xx年5月上旬，組織專(zhuān)家進(jìn)行初評(píng)。
宣傳階段：5月中旬，20xx。
（3）進(jìn)入方法和要求
1、參與者在嘉善新聞網(wǎng)公民博客注冊(cè)。注冊(cè)時(shí)請(qǐng)注明注冊(cè)原因是參加博客競(jìng)賽。注冊(cè)后可以打開(kāi)個(gè)人博客，然后發(fā)布博客；
2、博客名和博主昵稱(chēng)自主，但使用不文明名字的博客將被取消資格；
3、博客發(fā)布的條目要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。作者對(duì)作品的版權(quán)、著作權(quán)和肖像權(quán)承擔(dān)全部法律責(zé)任；
4、博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀相關(guān)（指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)媒體閱讀書(shū)籍、報(bào)紙、雜志等出版物）；
5、文章形式不限，可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話(huà)、訪(fǎng)談、聊天、個(gè)人筆記、閱讀故事、散文等。，標(biāo)題是自制的；
6、寫(xiě)博文沒(méi)有時(shí)間限制。每位參賽者限提交一篇參賽作品，字?jǐn)?shù)不超過(guò)3000字。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前標(biāo)注【博客大賽】。
7、參賽者將在比賽期間向指定的參賽頁(yè)面提交參賽作品。并填寫(xiě)博文標(biāo)題、工作地址、博客名稱(chēng)、聯(lián)系方式等信息。
2、讀書(shū)，讓生活更美好。閱讀短文活動(dòng)
（1）參與者：35歲以下青年教師必須寫(xiě)作
（2）工程提交時(shí)間：從現(xiàn)在起至4月30日
（3）工作形式：可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話(huà)、訪(fǎng)談、聊天、閱讀故事、隨筆等。可讀性強(qiáng)，思想性強(qiáng)，啟發(fā)性強(qiáng)，提倡經(jīng)典閱讀。
（4）獲獎(jiǎng)方式：邀請(qǐng)參加征文活動(dòng)的教師將自己的文章發(fā)送到ftp團(tuán)支部閱讀征文文件夾，這篇征文將獲得一、二、三等獎(jiǎng)，并贈(zèng)送精美紀(jì)念品。
（二）學(xué)生活動(dòng)
1、進(jìn)書(shū)看隨筆：
（1）作品提交時(shí)間：從現(xiàn)在起至4月23日。
（2）作品形式：閱讀體驗(yàn)、介紹適合主題的好書(shū)好文好詩(shī)、閱讀故事、閱讀散文等。
以電子稿的形式交給班主任，讓班主任打印在a4紙上交給圖書(shū)管理員。（注意：好的書(shū)籍介紹可以直接提交給好的書(shū)籍推薦卡。）這篇短文將命名一批讀書(shū)星和文學(xué)星，并贈(zèng)送精美紀(jì)念品。請(qǐng)積極參與。
2、4月22日?qǐng)F(tuán)隊(duì)課
（1）組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生安靜地翻開(kāi)一本書(shū)，沉浸在書(shū)香世界中。
（2）請(qǐng)嘗試在4月23日世界讀書(shū)日做以下工作：
這一天，告訴親朋好友：今天是世界讀書(shū)日，讓我們一起享受讀書(shū)吧。
這一天，在家關(guān)一個(gè)小時(shí)電視，在溫暖安靜的環(huán)境里分享讀書(shū)的樂(lè)趣；
這一天，一個(gè)信念確立了：學(xué)習(xí)和閱讀成為了一種習(xí)慣和時(shí)尚。
活動(dòng)計(jì)劃第2章一、活動(dòng)主題：戶(hù)外發(fā)展活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：本次戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)旨在豐富學(xué)生記者的課外生活，培養(yǎng)成員之間的友誼和團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)記者團(tuán)的活力和凝聚力
三、活動(dòng)意義：通過(guò)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生記者之間的默契和團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)記者團(tuán)的活力和凝聚力，還可以促進(jìn)成員之間的交流與交流，豐富學(xué)生記者的校園生活，提高學(xué)生記者的綜合素質(zhì)。
四、工字續(xù)時(shí)間
xxxxxxxxx
五、地點(diǎn)：
室外（風(fēng)云嶺）
六、主持人：
譚永東、謝培爾、陳平凱
七、參與者：
南陽(yáng)學(xué)院09名學(xué)生記者和10名見(jiàn)習(xí)學(xué)生記者
八、活動(dòng)：
譚永東、謝培爾、陳平凱
九、準(zhǔn)備工作：
1、通知并記錄參與者；
2、預(yù)訂一輛包車(chē)來(lái)解決交通問(wèn)題
十、活動(dòng)流程：
所有參加活動(dòng)的'成員在館內(nèi)小憩一會(huì)兒后，一起爬風(fēng)云嶺，玩互動(dòng)游戲
1、心理游戲：游戲規(guī)則如下：所有成員排成一圈，拿出左手食指和右手五指，一起拉伸，雙手放在旁邊同學(xué)的手指上。當(dāng)圈里的主持人說(shuō)“蜜蜂”時(shí)，組員們馬上說(shuō)“嗡嗡”隨著主持人講話(huà)的速度而變化。當(dāng)主持人說(shuō)“搶”的時(shí)候，隊(duì)員及時(shí)收回左手，用右手迅速抓住右隊(duì)友的左手食指。
游戲意義：培養(yǎng)學(xué)生記者的反應(yīng)能力
2、n人有n+1只腳，以群體為單位，視情況而定。
游戲規(guī)則：每組派成員參加比賽，一輪三組，第一個(gè)到達(dá)目的地的獲勝。
道具：大卷的帶子或絲帶（用于綁腳）
游戲意義：培養(yǎng)成員間的團(tuán)隊(duì)精神
3、圈數(shù)。
游戲規(guī)則：所有人圍成一個(gè)大圈，主持人站在中間，主持人隨意報(bào)數(shù)字，比如主持人報(bào)5，那么參與游戲的人就要和前后5個(gè)人站在一起，缺人或者人多的就輸，輸?shù)娜司捅硌?/p>
游戲意義：測(cè)試成員適應(yīng)性
4、拔河比賽。
游戲規(guī)則：以團(tuán)為單位，單陣雙陣進(jìn)行PK。主機(jī)呼叫開(kāi)始后，哪一方被拉過(guò)防線(xiàn)就輸了。以此類(lèi)推，最終拔河勝利組被選中
道具：拔河繩
活動(dòng)意義：增強(qiáng)成員間的合作精神
5、唱歌唱歌。
游戲規(guī)則：所有成員分成2或3組坐下來(lái)唱歌
6、兔子舞。
游戲規(guī)則：所有成員把手放在前者的肩膀上，隨著音樂(lè)的節(jié)奏跳起
道局：曠工裝置
7、猜數(shù)字
游戲規(guī)則：所有成員坐成一個(gè)大圓圈，第一個(gè)人從一開(kāi)始就報(bào)告數(shù)字，當(dāng)有人報(bào)告它包含7或7的倍數(shù)時(shí)，他們喊“太”，反應(yīng)慢或報(bào)告錯(cuò)誤的人必須受到懲罰
游戲意義：測(cè)試學(xué)生記者的反應(yīng)能力
8、背靠背持球。
游戲規(guī)則：以團(tuán)體為單位，每個(gè)團(tuán)體輪流派出兩名成員參加比賽。選手背靠背托住氣球以防墜落，以最快速度運(yùn)送到目的地，然后迅速返回本組其他兩名成員接力，以最快速度完成本組幸運(yùn)氣球工。如果球在運(yùn)球過(guò)程中掉落或爆炸，必須回到起點(diǎn)，重新輸送
道路工具：氣球（盡量買(mǎi)厚一點(diǎn)的，防止爆炸）
游戲意義：活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛
十一、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié)
1）在活動(dòng)過(guò)程中，未經(jīng)允許，一個(gè)或幾個(gè)人不得隨意離開(kāi)團(tuán)隊(duì)。
2）活動(dòng)中注意安全
3）10級(jí)要聽(tīng)從09級(jí)師兄師姐的指揮，不得擅自行動(dòng)
十二、活動(dòng)結(jié)束
1、清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
2、解決返校問(wèn)題
活動(dòng)策劃方案13
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)以"我的大學(xué)我做主"為主題演講，以自己對(duì)大學(xué)生活的憧憬規(guī)劃。
二、活動(dòng)意義：
為了濃厚校園文化藝術(shù)氛圍，豐富同學(xué)們的課余文化生活，展示我系新生的青春風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心與榮譽(yù)感，我系特舉辦了以"我的大學(xué)我做主"為主題的演講展示活動(dòng)。
三、活動(dòng)對(duì)象：
測(cè)繪工程系全體同學(xué)
四、活動(dòng)主題：
我的大學(xué)我做主
五、活動(dòng)組織：
主辦：測(cè)繪工程系學(xué)生會(huì)
協(xié)辦：測(cè)繪工程系系學(xué)生會(huì)組織部
六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
七、賽前準(zhǔn)備：
1、做好充分的宣傳工作，吸引新生積極參加。
2、邀請(qǐng)列席評(píng)委，初賽邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的院、校學(xué)生組織負(fù)責(zé)人，復(fù)賽邀請(qǐng)?jiān)骸⑾档南嚓P(guān)老師擔(dān)任評(píng)委。
3、提前借好教室，確定即席演講主題并做好標(biāo)簽；
4、提前布置會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備好評(píng)委打分的紙筆和計(jì)算工具；準(zhǔn)備好水和獎(jiǎng)狀；
5、聯(lián)系宣傳部及天使文學(xué)社做好賽前賽后報(bào)道宣傳工作及攝影工作。
6、作好分工，明確分配任務(wù)，責(zé)任到人。
7、確定好主持人。
八、比賽形式：
演講
九、參賽要求：
1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)。
2、參賽者具有一定的`語(yǔ)音表達(dá)能力，感情豐富。
3、所選作品體裁不限，切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。
4、朗誦時(shí)間為3——5分鐘。
5、若有配樂(lè)或PPT，請(qǐng)自帶mp3或U盤(pán)。
6、參賽選手到會(huì)場(chǎng)后在簽到處簽到，比賽正式開(kāi)始后15分鐘不到者視為棄權(quán)。
十、評(píng)選細(xì)則（略）
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次比賽將設(shè)定6個(gè)獲獎(jiǎng)名額，其中分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)勝獎(jiǎng)4名。
十二、比賽程序：
（1）評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)；
（2）主持人致辭；
（3）主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手；
（4）比賽環(huán)節(jié)：選手必須在演講前介紹自己；
（5）待所有的選手比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分；
（6）評(píng)委發(fā)言完后，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果【依次由優(yōu)勝獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)】
（7）獲獎(jiǎng)人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
（8）主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員，嘉賓，評(píng)委，選手合影留念。
（9）工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。
十三、各部門(mén)職責(zé)安排：
組織部：在活動(dòng)前一周就要做好相關(guān)策劃書(shū)，并將其策劃書(shū)與各個(gè)部門(mén)進(jìn)行討論，分工。
學(xué)宣部：在活動(dòng)前一周做好相關(guān)宣傳海報(bào)，并與系內(nèi)各班宣傳組織委員聯(lián)系加強(qiáng)宣傳工作。
秘書(shū)部：在活動(dòng)前負(fù)責(zé)準(zhǔn)備比賽所用的話(huà)筒、嘉賓簽到名單、選手號(hào)碼牌、紙筆等必須用品。并在活動(dòng)當(dāng)天負(fù)責(zé)嘉賓簽到。
生活部：在活動(dòng)前一周，將活動(dòng)所需物品準(zhǔn)備好，并要與秘書(shū)部緊密聯(lián)系，認(rèn)真做好相關(guān)后勤工作，為各部提供所需服務(wù)。
文藝部：在活動(dòng)前一周要將活動(dòng)主持人確定（男女各一名），并且對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)練，還要事先準(zhǔn)備好相關(guān)主持稿。確定會(huì)場(chǎng)禮儀名單（2男2女），并準(zhǔn)備一些小節(jié)目、小游戲在活動(dòng)中表演。
編輯部：在活動(dòng)正式開(kāi)始前一天，在指定地方（教學(xué)樓大廳）負(fù)責(zé)將選手比賽所用的配樂(lè)或PPT的U盤(pán)收集，并在活動(dòng)前試播，確認(rèn)是否可用（若不可用，應(yīng)及時(shí)與選手聯(lián)系）在活動(dòng)中，要安排人負(fù)責(zé)播放選手的PPT或音樂(lè)。安排成員記錄活動(dòng)情況并拍照，事后并進(jìn)行相關(guān)報(bào)道。
體育部：在活動(dòng)中主要負(fù)責(zé)維持場(chǎng)內(nèi)秩序，并安排成員進(jìn)行計(jì)時(shí)、計(jì)分（2名計(jì)時(shí)員，2名計(jì)分員）并在賽前對(duì)其培訓(xùn)。
組織部、秘書(shū)部、學(xué)宣部、生活部、文藝部、編輯部、體育部所有學(xué)生會(huì)成員除事先有安排的，其余所有成員在活動(dòng)前協(xié)助學(xué)宣部布置會(huì)場(chǎng)，活動(dòng)結(jié)束后并參加會(huì)場(chǎng)清理工作，并簽到。
十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（略）
活動(dòng)策劃方案14
一、活動(dòng)主題:
不朽的精神，偉大的起點(diǎn)12.9運(yùn)動(dòng)精神
二.策劃依據(jù)：
1935年的12月9日，血?dú)夥絼偅瑹嵫序v的青年喊出了停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外的呼聲，那金戈鐵馬的呼聲震蕩了整個(gè)山河，他們的激情在空中回蕩。而如今，我們似乎充滿(mǎn)著太多的迷茫與彷徨，不知自己的未來(lái)何去何從。90后的我們描寫(xiě)的青春都是灰暗與脆弱的'。我們的陽(yáng)光燦爛的日子哪去了呢?讓我們呼喚他們的回來(lái)。
三.活動(dòng)意義：
弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義的光榮傳統(tǒng)營(yíng)造良好的校園文化氣氛,用優(yōu)秀的校園文化活動(dòng)引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng),培養(yǎng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義,集體主義精神,活躍校園文化生活,振奮師生精神。
四.主辦單位：
某大學(xué)學(xué)生會(huì)
五.活動(dòng)時(shí)間：
12月8日12月9日
六.前期工作：
1.展板、海報(bào)：宣傳部
2.贊助：外聯(lián)部
七.活動(dòng)內(nèi)容：
1.通過(guò)展示多媒體ppt,介紹有關(guān)129愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的背景、過(guò)程和意義。
2.愛(ài)國(guó)主題演講(12人)
內(nèi)容：以12.9運(yùn)動(dòng)為背景宣傳增強(qiáng)民族自信心，自豪感，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)國(guó)防觀念，并以振興中華為己任。
3.向12.9運(yùn)動(dòng)中遇難者默哀3分鐘。(全體起立)
12月9日
1.冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)。(以長(zhǎng)跑的形式來(lái)進(jìn)一步的來(lái)增加我院學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷)
長(zhǎng)跑細(xì)節(jié)：由該部門(mén)部長(zhǎng)帶隊(duì)，帶領(lǐng)該院參加長(zhǎng)跑學(xué)生由(自己根據(jù)學(xué)校設(shè)計(jì)路線(xiàn))，圍繞校園一周進(jìn)行長(zhǎng)跑活動(dòng)。
2.大學(xué)生紀(jì)念12.9簽名活動(dòng)(長(zhǎng)跑結(jié)束后進(jìn)行)
八.活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
九.參加人員：
xxx
十.策劃人：
xxx
十一.預(yù)期效果：
通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)們體會(huì)到愛(ài)國(guó)主義和民族凝聚力是我們國(guó)家和民族增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)里，保持興旺發(fā)達(dá)的精神動(dòng)力。而愛(ài)國(guó)主義和民族凝聚力的基礎(chǔ)就是民族自信心，自豪感，在我國(guó)的獨(dú)立和主權(quán)面臨威脅和挑戰(zhàn)的形勢(shì)下，捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)，領(lǐng)土的完整。增強(qiáng)我院學(xué)生民族自信心，自豪感，胸懷祖國(guó)，心系中華。反對(duì)民族分裂，捍衛(wèi)領(lǐng)完整。不僅是國(guó)家肩負(fù)的歷史使命，也是每個(gè)公民的使命，更是我們大學(xué)生的神圣義務(wù)。
十二.活動(dòng)總結(jié)：
活動(dòng)結(jié)束后，經(jīng)費(fèi)核對(duì)，對(duì)本次活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)與缺陷進(jìn)行總結(jié)。展望未來(lái)，再接再厲。
活動(dòng)策劃方案15
首先，大型活動(dòng)的定義是大型活動(dòng)是一種社會(huì)協(xié)調(diào)活動(dòng)，其目的、計(jì)劃和步驟是組織大量的人參與。大型活動(dòng)應(yīng)該有明確的目的。大型活動(dòng)往往消耗大量的資源，包括人力和物力。如果一個(gè)產(chǎn)品想進(jìn)入一個(gè)中心城市，它將花費(fèi)數(shù)百萬(wàn)美元進(jìn)行推廣。我們最近為深圳的一家山西公司做公關(guān)，花費(fèi)了數(shù)百萬(wàn)元。當(dāng)然，為了吸引更多的人購(gòu)買(mǎi)他的股票，這是大型活動(dòng)的目標(biāo)。
把錢(qián)花在沒(méi)有目的的活動(dòng)上是不可能的，如果目的不明確就不值得。我們經(jīng)常遇到這樣的制造商。當(dāng)我們看到其他公司的慶祝活動(dòng)，他們也想做慶祝。他們也需要更生動(dòng)的活動(dòng)，更大的規(guī)模和更高的規(guī)格。但不知何故，不清楚他們想在活動(dòng)中傳播什么信息。顯然，沒(méi)有任何目的。
第二，要規(guī)劃大型活動(dòng)的計(jì)劃。
一切都應(yīng)該計(jì)劃好。大型活動(dòng)也不例外，需要精心策劃。
第三，多人參與是大型活動(dòng)中的一個(gè)重要概念。
由于是大型活動(dòng)，所以應(yīng)該有大量的參與者，而不是大量的參與者或大型活動(dòng)。一個(gè)單位有一萬(wàn)名員工。有一個(gè)全體會(huì)議要召開(kāi)。許多人也參與其中。你能說(shuō)這是一個(gè)大型活動(dòng)嗎?
大型和小型活動(dòng)的根本區(qū)別不僅在于參與者的數(shù)量，而且還在于活動(dòng)的社會(huì)化程度。
二是大型活動(dòng)的特點(diǎn)1。大型活動(dòng)的規(guī)劃必須有明確的目的。
它不是一個(gè)通用的目標(biāo)，而是一個(gè)應(yīng)該圍繞組織形象戰(zhàn)略和最近整個(gè)組織的公共關(guān)系目標(biāo)來(lái)確立的目標(biāo)。
在一些高校討論這個(gè)問(wèn)題時(shí)，很多學(xué)生喜歡問(wèn)：如果一個(gè)組織的公共關(guān)系目標(biāo)與社會(huì)需求相沖突，作為一個(gè)組織的公共關(guān)系顧問(wèn)，你應(yīng)該如何處理這個(gè)問(wèn)題?其實(shí)這樣的問(wèn)題很簡(jiǎn)單，一個(gè)組織的形象只能永遠(yuǎn)與社會(huì)協(xié)調(diào)、同步。只有這樣，才能在社會(huì)環(huán)境中樹(shù)立良好的組織形象。如果我們依靠欺騙，即使我們占領(lǐng)銷(xiāo)售市場(chǎng)一段時(shí)間或者增加市場(chǎng)份額，我們最終也會(huì)退出市場(chǎng)。
過(guò)去，在中國(guó)有這樣一個(gè)案例：為了促進(jìn)銷(xiāo)售，商場(chǎng)組織員工提著商品在商場(chǎng)里走來(lái)走去。這絕對(duì)不符合我們公共關(guān)系的職業(yè)道德。這是一種欺騙，不利于企業(yè)樹(shù)立良好的形象。因此，活動(dòng)的目的性應(yīng)該建立在社會(huì)綜合地位的`基礎(chǔ)上，而不僅僅是企業(yè)自身的地位。
2.廣泛的社會(huì)交流。
大型公關(guān)活動(dòng)本身就是一種媒體，它的作用類(lèi)似于大眾媒體，但這種媒體在大型活動(dòng)組織之前并沒(méi)有傳播效果。活動(dòng)一旦開(kāi)展，就能產(chǎn)生良好的溝通效果。我們也應(yīng)該注意活動(dòng)本身的吸引力。公眾及傳媒參與。
大型活動(dòng)的信息是通過(guò)媒體或公眾傳播的，這是我們?cè)诓邉澊笮突顒?dòng)時(shí)必須考慮的一個(gè)非常重要的特點(diǎn)。
3.嚴(yán)格的可操作性。
在組織大型活動(dòng)的過(guò)程中，我們只有一次成功或失敗的機(jī)會(huì)。因?yàn)椴煌拇笮突顒?dòng)制作電影，電視，電影，電視可以拍攝三到四套鏡頭，最后重新編輯，但是策劃大型活動(dòng)是現(xiàn)場(chǎng)直播的，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤，是無(wú)法補(bǔ)救的。
報(bào)紙經(jīng)常報(bào)道，某一活動(dòng)的策劃者、組織者或領(lǐng)導(dǎo)人因管理不善造成人員傷亡或重大財(cái)產(chǎn)損失而被開(kāi)除或判刑。
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