主題班會活動策劃書(15篇)

　　在日復一日的學習中，大家都經常接觸主題班會吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。那么問題來了，要如何準備一個主題班會呢？下面是小編為大家收集的主題班會活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

主題班會活動策劃書1

　　一、活動目的

　　為提升學生身心素質，對學生進行身心素質教育，幫助學生正確認識自我、悅納自我、超越自我；引導學生了解心理知識，疏通心理瘀積，預防心理疾病，提高心理素質，促進學生健康成長和全面發展,為建設和諧校園做出積極貢獻。

　　二、活動主題

　　三、活動對象

　　商學院20xx、20xx級全體同學

　　四、活動時間

　　20xx年 9月23 日

　　五、活動主辦及承辦單位

　　主辦單位：黃岡職業技術學院

　　承辦單位：商學院

　　六、活動地點

　　群賢閣

　　七、活動流程

　　1、本活動分為初賽和決賽，采用評分淘汰制

　　2、各班開展主題班會，由評委進行打分，分數靠前的6個班進入復賽

　　3、復賽評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名

　　4、另再評選出一名最佳創意獎

　　八、活動要求

　　1、班會主題必須關于心理健康教育方面，充分認識心理健康教育的意義及作用

　　2、班會時長為45分鐘

　　3、班會內容不限，但須符合大學生積極健康的形象

　　九、活動評分標準

　　1、主題突出、立意鮮明、具體，緊緊圍繞主題組織班會內容，各部分時間分配合理（班會時間45分鐘左右）。（20分）

　　2、具有教育性，班會的`內容有利于促進學生正確的認知、情感、態度、價值觀的形成，注重學生主體精神的培養。（20分）

　　3、具有實效性，班會的形式新穎活潑，豐富多彩，為學生所喜聞樂見，學生積極參與，樂于體驗，精神飽滿，氣氛活躍。（30分）

　　4、具有藝術性，班會準備充分，會場布置得當，教師、學生的儀表、舉止、語言得體。（10分）

　　5、具有創新性，班會的形式、方法上有合理創新。（20分）

　　商學院團總支學生會

　　女生部

　　20xx年7月7日

主題班會活動策劃書2

　　為貫徹學校、學院精神，加強我們的班級建設，讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規劃，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社會生活打下堅實基礎。具體安排如下：

　　一、活動主題：

　　繪人生藍圖，圓人生夢想。

　　二、活動時間：

　　三、活動地點：

　　四、參與人員：

　　××級農機班

　　五、前期準備：

　　1、心理委員了解同學們生活學習中遇到的各種困惑，通過查資料，詢問有關老師找到解決問題的`辦法；

　　2、召開班委會議制定詳細計劃，考慮全面。以使在班會中，心理委員起主導作用，每位班委協調配合好。調動同學們的積極性，使盡可能多的同學在其中受益，而不只是一個形式。

　　六、活動流程：

　　1、前期準備

　　設計并篩選活動流程，確保同學們在快樂的同時學習心理知識，解決學習生活疑惑，做好人生規劃。

　　2、班會序幕

　　做一個真心大冒險游戲，既可以調動同學們的好奇心，又可以引出本次班會的主題，使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進行。

　　3、班會開始

　　講解此次班會的意義，并對整個活動做一個總結，把此次班會的安排流程告訴同學，是同學對對此次班會有個大致了解，做好心理準備。

　　4、疑惑解答

　　討論學習生活中的疑惑，在交流中尋找解決問題的方法，增加同學們之間的相互了解。在此同時，心理聯絡員為大家講解一些學習到的心理知識，增加同學們對心理知識的了解，幫助做好人生規劃。

　　5。游戲階段

　　⑴心理測試。在娛樂中了解自己的性格，交流等當面的優缺點和不足之處。進一步了解自己，探索自己。

　　⑵文接龍。以分組為單位，進行語言表達。讓同學們在集體中感受到快樂，增強集體觀念。認識到未來的社會讓需要合作。

　　6、班會總結

　　與同學們交流此次活動的感受，以書面形式數不限，重在參與。 對最近辦理存在的問題做一些分析，并提出個人的見解對同學們共建和諧班級提出合適的建議。

　　7、班會結束

　　班委做后期工作。如：衛生方面，會后保持會場的環境。討論此次會議中存在的問題，尋找更加合適的解決辦法，為以后開展活動汲取更多的經驗，以完善各項工作。

　　七、后期工作

　　心理委員對同學們所寫感受認真分析，針對不同同學的情況適當與其交流，讓更多的同學了解自我，做好人生規劃！

主題班會活動策劃書3

　　一、指導思想：

　　暑期將至，為使小學生度過一個安全、快樂、有意義的假期，五年六班召開“安全暑假、快樂暑假中隊會”向同學們發出倡議：暑假里多讀書、多參加社會實踐活動，來充實自己，來提高自己的社會實踐能力，使同學們度過一個有意義的暑假。

　　二、隊會主題：

　　快樂暑假我做主

　　三、隊會目標：

　　1、通過活動幫助同學設計安全，快樂，有意義的假期生活活動方案，發揮才智，展開想象

　　2、讓學生懂得注意假期生活中的安全知識

　　3、培養學生學會按計劃有目的的生活和學習

　　四、隊會形式：

　　談話、討論

　　五、隊會準備：

　　召集隊委會討論確定主題、決定隊會過程、確定主要成員。

　　六、主要內容：

　　（一）在假期里讀幾本好書

　　（二）有意義的假期活動

　　（三）過一個健康安全的假期

　　七、活動過程：

　　（一）報告人數

　　各小隊整隊向中隊長報告人數。

　　2、中隊長向中隊輔導員報告人數：“五年六中隊應到50人，實到50人，‘快樂暑假’主題隊會一切工作準備就緒，邀請您參加我們的隊會，報告完畢。報告人：中隊長王寧。”

　　3、中隊輔導員：“接受你的報告，非常高興參加你們的隊會，并預祝隊會圓滿成功！”

　　（二）岀旗

　　中隊長：全體立正——出旗——敬禮——禮畢

　　（三）唱隊歌

　　（四）宣布活動開始

　　中隊長講話：

　　七月如風，輕快馳入我們的眼簾。暑假如期而至！如何讓我們在緊張的學習之后，得到積極的放松和調整，過個充實又快樂的.暑假，山城小學五年六班中隊部為你們的暑假生活安排了一個充滿陽光和快樂的計劃，希望你們響應號召，使暑假的每一天都過得精彩。

　　中隊長：一、書香閱讀——共讀幾本書

　　主持人甲：書是人類最好的朋友，如果你想成為書的朋友，就請保證每天30分鐘的閱讀時間，盡情享受書本給你帶來的快樂和滿足。

　　討論各小組推薦

　　1組組長：。《水滸傳》施耐庵著

　　《昆蟲記》（法）法布爾著王光譯作家出版社

　　2組組長：《魯濱遜漂流記》（英）笛福著人民文學出版社

　　《中國兔子德國草》周銳周雙寧著春風文藝出版社

　　3組組長。《愛麗絲漫游奇境記》劉易斯·卡洛爾著管沼淳譯

　　《海兩萬里》凡爾納著管家琪譯北京出版社

　　4組組長：《草房子》曹文軒著

　　《牛虻》江蘇少兒出版社。《小學科學知識故事》（高年級）曹文軒

　　主持人乙：書籍是人類進步的階梯，每位同學至少要讀兩三本好書，并以讀書日記的形式略述讀書過程和讀書感受，完成2—3篇高質量的讀書筆記。

　　中隊長：二、快樂無極限我的暑假我做主

　　主持人甲：快樂的假期就要開始了我們可以暢然流連于七月的流螢飛舞，知了喧唱，泥鰍狡猾，荷花映日，蓮子清涼，逛公園，去兒童游樂場……假期是我們兒童最快樂的時光。

　　主持人乙：而如今，高度文明的發展，有些家長反而讓孩子們過早擔負起過重的負擔，各種補習班鋪天而來，剝奪了孩子的快樂假期，有些課外班同學們可以區別對待，有些不必要的補習班堅決不要參加，有些自己喜歡的，比如書法，鋼琴繪畫班可以參加培養興趣陶冶情操，千萬不要玩網絡游戲，不在不健康的娛樂場逗留。

　　各小組討論推薦活動方案

　　1組代表發言：在父母的陪伴下旅行，游覽祖國的名山大川，江河湖海

　　2組代表發言：參加市少先隊組織的夏令營。例如夏湖雷鋒教育基地。

　　3組代表發言：做一個社會主義精神文明倡導者，參加社區公益活動。要樹立節約能源、保護環境的觀念做好宣傳，并組成小組，清理街頭小廣告。

　　4組代表發言；拉手情系西部小伙伴

　　5組代表發言；迎亞運祖國在我心中圖片展

　　中隊長：三、明健康——快樂生活每一天

　　主持人甲：安全伴我健康成長

　　要求：隊員在假期里要注意交通安全、用電安全、飲食安全、居家安全等。

　　主持人乙：每天堅持體育鍛煉

　　要求：每天堅持體育鍛煉30分鐘，

　　學會一項新的運動本領，如游泳、乒乓球等。

　　主持人甲：在這個暑假里，同學們有充裕的時間做自己喜歡的事，讀書、旅行、做游戲，盡情享受假日的輕松與快樂。

　　主持人乙：這個暑假里，孩子們可以盡心地走進社會，投入到豐富多彩的社會實踐中，品味人生百態，了解三百六十行的酸甜苦辣，學知識，長技能。

　　中隊長：這個暑假里，孩子們放心地投入到大自然的懷抱，聞一聞山花的香味，品一品泉水的甘美，在探索大自然的奧秘中學會愛護自然，與自然結友。

　　中隊長，主持人甲，主持人乙合：夜，夏風習習。蒼穹星星閃爍，如孩子調皮的眼睛，祈愿同學們假日快樂

　　中隊長：請輔導員講話。

　　輔導員寄語：同學們，首先祝賀你們的中隊會取得了圓滿成功，通過這次中隊活動，同學們進一步懂得了如何過一個健康安全快樂又意義的假期，愿夏日的陽光快樂永遠與你們相隨，讓幸福快樂永遠與你們相伴！

　　中隊長：全體起立，舉起右手

　　中隊長：準備著，為共產主義事業而奮斗！

　　隊員：時刻準備著！

　　中隊長：“禮畢。”

　　中隊長：山城鎮中心校五年六班快樂暑假主題隊會到此結束。

主題班會活動策劃書4

　　活動目的：

　　1、使學生明白讀書的重要意義。

　　2、使學生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發展。

　　3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發學生讀書的熱情。

　　4、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養成好讀書，讀好書的良好習慣

　　活動過程：

　　一、讀書名言引入：

　　1、主持人（A）：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要！

　　2、主持人（C）：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會，下面，我宣布四年（一）班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會現在開始！

　　3、主持人（A）：古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧！

　　二、講名人讀書故事

　　a、劉湘、方渭博先后講述；

　　b、自由分享：誰還有什么好的名人故事可以分享呢

　　三、展示讀書手抄報

　　4、主持人（A）：名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！周末我、許梓涵、南俊豪還做了一份讀書的手抄報了，今天也想更大家分享一下。

　　5、展示手抄報并介紹，并朗讀自己的讀后感。

　　四、展示閱讀記錄卡

　　7、主持人（A）：同學們，每當你完成老師留的作業的時候，每當你在課堂學習感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發教育，有過深切的體會。下面請各位同學拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。

　　8、主持人（C）：同學們的閱讀卡都各有特色，設計得非常漂亮，下面請幾位同學來展示一下并介紹他們讀的好書吧！

　　五、推薦好書

　　9、（推薦好書帶上自己的書，并讀讀自己的閱讀卡）（4名同學）

　　（A）：感謝同學們的精彩推薦。我倒覺得可以用4個字來概括讀書的好處！

　　（C）：哦，哪4個

　　（A）：“開卷有益”！

　　（B）：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢?

　　（A）：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周，我們各小隊對這個問題作了討論和交流。現在，就請他們來給我們作一個匯報吧！

　　（C）：有請第一小組。

　　第一小隊：我認為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。

　　（A）：有請第二小組。

　　第二小隊：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。

　　（A）：謝謝你，有請第三小隊。

　　第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發我們愛科學、學科學的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養我們的動手能力。

　　（C）：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊。

　　第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面我就考大家一個腦筋急轉彎。

　　再講個笑話讓大家開心開心吧！

　　（C）：聽了這么多，我明白了，“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

　　（A）：是啊，好書才是我們真正的朋友。看來適合我們讀的好書還真多呀！

　　六、集體詩朗誦《神奇的書》

　　（A）：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩健！

　　（C）：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！

　　合：此時此刻，我們最想說的話是和好書交朋友，我們最想做的事是和好書交朋友！

　　（C）：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》

　　（全班學生表演詩朗誦）

　　（A）：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！

　　七、評比班級里的“讀書先進”，并予以表揚。

　　（C）：自從學校開展“書香校園”活動開展以來，涌現了一大批好讀書、讀好書的同學：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的`同學閱讀興趣廣泛。他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們每個人學習。

　　（A）：經過大家的評選，已選出了班級的讀書先進，宣布獲獎名單，請馬老師為他們頒獎。

　　（C）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀，希望他們再接再厲，在“書香校園”活動中再創佳績！

　　評比“班級讀書之最”，結果如下：

　　“讀書最多的人”：C

　　“讀書最認真的人”：許梓涵

　　“課外知識最豐富的人”：胡正梅

　　“最愛書的人”：A

　　八、總結

　　（A）：同學們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。

　　（C）：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。

　　（A）：雖然今天我們的主題班會開得很短很短。

　　（C）：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

　　（A）：但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。

　　合：讓我們都來和好書交朋友，

　　（A）：帶著一份熱情，

　　（C、心怡）：帶著一個夢想，

　　（A）：帶著一份執著，

　　（C）：盡情暢游書海，

　　合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！

　　九、班主任總結：

　　一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。讓一起來記住我們的讀書口號吧我讀書、我快樂、我成長！

　　活動總結：

　　通過本次活動，讓學生們了解了一些名人故事，通過故事實例知道了名人成功的道路，認識到了學習讀書的重要性。大家更加喜歡親近書本、喜愛讀書，也讓他們懂得了書是知識的源泉，激發了他們多讀書的興趣。尤其是大家都認識到了課外閱讀的重要性，開展課外閱讀才是充實知識與技能的最好途徑。利用好課余時間，多讀書，讀好書，長思考，重分享，才能把課外閱讀中的精華更好的理解運用與拓展。

主題班會活動策劃書5

　　一．班會主題：

　　三愛三節，爭做文明學生

　　二．班會時間：

　　18日下午第三節

　　三．班會地點：

　　高一1班教室

　　四．班會背景：

　　開學以來，學校和老師積極響應國家發出的號召，培養學生“三愛三節”的良好行為習慣，做到愛祖國，愛勞動，愛學習；節水，節糧，節電。特此舉辦以“三愛三節”為主題的班會，強化學生的思想觀念以及對“三愛三節”的理解與重視。

　　五．班會目標：

　　1.讓同學們深入了解“三愛三節”的具體含義。

　　2.教導學生如何踐行“三愛三節”。

　　3.通過主題班會的學習，培養學生良好的行為習慣，使“三愛三節”真正的`融入到以后的學習生活中。

　　4.利用主題班會普及“三節”小知識。

　　六．班會準備：

　　1.班干部負責班會黑板裝飾，主要體現“三愛三節”的主題。

　　2.提前通知學生通過詢問、上網、看書等i，收集節水，節糧，節電小妙招。

　　3.將班級劃分成小組，選出發言人，便于班會進行過程中匯總小組意見發言。

　　4.準備“三愛三節”相關材料，制作PPT,在班會進行過程中展開分析討論。

　　七、班會過程：

　　1.主持人致辭，班會開始。

　　2.分析講解何為“三愛三節”以及其意義。

　　3.分析討論“三愛三節”對學生日常生活的影響。

　　4.匯總小組意見，總結分析，突出“三愛三節”的重要性。

　　5.舉例分析“三愛“：愛祖國、愛學習、愛勞動。

　　6.展示“三節“：節水、節點、節糧小妙招，匯總小組手機成果。

　　7.班主任發言。

　　8.學生代表發言。

　　9.主持人做主題班會總結。

　　八．關于主題班會

　　本次班會的舉行，積極響應國家的號召，不但解答了同學們的疑問和困惑，更深入的讓同學們了解到“三愛三節“的意義，并且通過具體事例來強化同學們對于”三愛三節“的思想觀念，使其真正融入到未來的學習生活當中。通過小組展開討論，小組成員之間交換了意見，并相互補充，擴展了學生的知識面接觸范圍，真正是學生了解到在生活中如何做到”三愛三節“，為培養良好為習慣打下解釋的基礎。踐行”三愛三節“，爭做文明學生，讓每一位同學都參與到其中來，為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。

主題班會活動策劃書6

　　活動目標：

　　認識眼睛的作用 學習一些保護視力的基本方法

　　活動準備：

　　特征較明顯的幾種物體（球、各種形狀的積木、彩色圖片）。 圖片：戴眼鏡的`幼兒、各種損害眼睛的行為（趴在桌上看書、走路看書、躺著看書、在太陽底下看書 、看電視距離太近等） 鏡子 畫紙、筆

　　活動過程：

　　請幼兒閉上眼睛，想象如果沒有眼睛，世界會是什么樣子。 請幼兒輪流摸幾種物體，然后猜是什么物體，什么顏色。使幼兒了解觸摸只能感覺出物體的形狀，而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。 出示戴眼睛幼兒的圖片，請幼兒討論戴上眼鏡的原因。教師依次出示圖片。 請幼兒討論如果視力不好對生活有什么影響。如果沒有眼鏡，什么也看不清，看不清楚書、看不清楚人、看不清楚路等。 請幼兒討論應該怎樣保護視力，使自己有一雙明亮的眼睛。如：注意看書的姿勢、光線、時間；注意眼睛衛生（如不用臟手揉眼睛等）；注意眼睛不受異物傷害（如不玩尖東西）；眼睛有病要及時看醫生等。 請幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛，并在紙上畫出自己的眼睛。 請幼兒想一句關于保護眼睛的句子，并請教師協助幼兒寫在圖畫旁邊。

　　總結分享：

　　請幼兒展示自己的圖畫，并念出關于保護眼睛的句子。

　　活動評價：

　　能說出眼睛的用處，知道眼睛的重要性 能注意保護自己的眼睛

　　延伸活動： 請幼兒學做眼保健操。

主題班會活動策劃書7

　　一、活動背景：為了進一步加強對我校大學生的法制宣傳教育，增強大學生法制觀念和維權觀念，促進大學生健康成長，特在此針對xx、xx級新生開展“3.15大學生維權”主題班會。

　　二、活動目的：為了深入貫徹科學發展觀，深化法制宣傳工作，堅持法制宣傳與法治實踐相結合，切實強化大學生的維權知識與維權觀念，通過開展“3.15大學生維權”的主題班會，對大一、大二學生進行教育與引導，使廣大青少年學法，懂法，守法，用法。

　　三﹑活動對象：xx、xx級全體學生

　　四、主辦單位：團委權益部

　　五、 舉辦時間：xx年03月14日

　　六﹑活動場所：各專業自習室

　　七、活動宣傳：1、提前向各學院下達班會開展通知，并說明要求（上交活動策劃書，留開展班會的`影像資料和文字資料，總結等具體時間安排），請各基層團委做好相關宣傳工作，宣傳并組織全院各班參與競賽。

　　2、請各班團支部將相關組織工作落實到位，召集各班負責同學，做好班會前期準備。

　　3、由各班相關同學負責把此次活動的過程用相機記錄拍攝，選取一些具有代表性的照片，在附在班會策劃書后

　　八、班會要求：1、班會內容豐富、新穎。

　　2、班會形式豐富多彩、有吸引力、能帶動全班、有學習效果。

　　3、積極組織、認真籌備、按時開展。

　　4、各班人員保證出勤、遵守紀律、積極參與。

　　九、活動評審：由校團委權益部統一考察，記錄班會實際開展情況，并對各班班會開展情況進行評審。班會評分相關要求如下：

　　1、班會內容符合主題要求。

　　2、班會活動內容創新、帶動性強。

　　3、活動安排條理清楚，有教育意義，學習效果較好。

　　4、各班人員保證出勤、遵守紀律、積極參與。

　　十、評比大致流程：1、權益部工作人員于14日到各院隨機抽取班級，進行班會旁聽打分。

　　2、在15日至19日校團委開展綜合審核并評出各獎項。

　　3、20號公示班會開展優秀班級。

　　4、頒發獎狀。

　　十一、相關要求：1、請各系部在要求時間內開展此次活動。

　　2、各院積極組織、按時開展，各班認真籌備、積極參與。

　　十二、獎項設立及獎品： （以各班級團支部為單位）

　　比賽設 一等獎 1名

　　二等獎 2名

　　三等獎 3名

　　十三﹑ 活動總結 ：在活動結束后負責人以書面的形式作總結。由工作人員進行整理，存檔。

主題班會活動策劃書8

　　一．班會主題

　　如何規劃好大學四年

　　二．班會時間

　　20xx年11月3日

　　三．班會目的

　　1、讓同學們順利實現角色轉換，從思想上對大學有一個全新的認識。

　　2、讓同學們如何去合理的利用時間，安排時間。

　　3、引導他們盡快確立大學目標和職業理想，樹立正確的人生觀、價值觀，對未來生活進一步的深思，并做一個詳細的計劃，使同學們有計劃、有意義地度過大學四年，同時也加深同學之間的`關系。

　　四．班會背景

　　經歷了高考的緊張氛圍以后，進入大學后大家都會有一種松懈想法，而且大學和高中不同的教學方式,更讓本來就松懈的大學生更感到空虛，另外遠離了父母，遠離了家鄉，闖入一個獨立性較強的集體，我們必須學會自主生活；大學不再有老師圍著你轉，我們必須學會自主學習；在大學面對的已不僅僅是簡單的校園生活，而是一個小型的社會。你會碰到許多以前從未見過、想過的事情，其中會有許多有趣的、令人好奇的事情，當然也會有令人疑惑的事情。這些總難免會讓剛入校的同學有些迷茫，有些不適應。

　　五．班會宗旨

　　規劃好大學四年，給自己定下目標，竭盡全力去實現它

　　六．活動負責人，參與者

　　全體班干，全班同學

　　六．主持人

　　七．活動展開

　　1、主持人開場白引出班會主題

　　2、各班委發言

　　3、同學發言

　　4、主持人總結，班會結束

主題班會活動策劃書9

　　【活動目的】

　　1、使學生懂得我國是“禮儀之邦“，文明禮儀是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必備的素養。

　　2、通過主題班會活動，使學生學禮儀、知禮儀、行禮儀，養成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質和行為習慣。

　　3、把禮儀貫穿到情景劇、相聲、知識競賽、小品、童謠等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于中學生成長的重要性。

　　【活動準備】

　　1、收集八禮四儀的知識、故事及禮貌用語。

　　2、找找身邊的不文明行為及現象。

　　3、排練情景劇《遲到》、相聲《四項基本原則》、小品《課間十分鐘》、童謠和歌曲等節目。

　　4、布置教室。

　　【活動過程】

　　（一）活動開始

　　主持A：尊敬的老師！

　　主持B：親愛的同學們！

　　合：大家下午好！

　　主持A：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會的老師和同學們。（掌聲）

　　主持B：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必備的素養。

　　主持A：作為新一代的青少年，我們應該主動學禮儀、知禮儀、行禮儀，養成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質和行為習慣。讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

　　主持B：下面我宣布，“踐行八禮四儀，爭做文明學生”的主題班會現在開始！

　　（二）情景劇《遲到》

　　主持A：我們全班39位同學生活在初二（1）班這個大家庭里，我們平時的一言一行、一舉一動的好壞都將影響到這個家的形象，都將影響到我們對家的感情。下面請欣賞由錢健強、陳婷婷兩位同學表演的情景劇《遲到》。

　　主持B：看完了這個節目，親愛的同學們，你們都知道這個女同學是錯了，但你們知道這個情景劇中的女同學錯在哪里了呢？

　　同學們議論紛紛。

　　某同學總結發言。

　　主持A：大家都知道這個同學錯在哪里了，我們可不要學她喔！我們應該言行一致，學禮儀、知禮儀、行禮儀。

　　（三）詩朗誦《文明禮儀伴我行》

　　主持B：下面請聽我們班孫慧倫、浦夢婕兩位同學的詩朗誦《文明禮儀伴我行》，大家歡迎！

　　（四）相聲《四項基本原則》

　　主持A：禮儀是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學禮，無以立。”

　　主持B：立足江蘇未成年人思想道德建設實際，我省在繼承弘揚中華優秀傳統文化、學習借鑒國外文明成果的基礎上，從本學期初開展“八禮四儀”的主題教育實踐活動，引導廣大未成年人從小做起，學禮儀、知禮儀、行禮儀，養成講文明、懂禮貌、有道德的良好品格和行為習慣。班會進行到這里，讓我們輕松一下，來聽個相聲《四項基本原則》，有請陸敏娜、王璐瑤兩位同學。

　　（五）“八禮四儀”知識競賽，

　　主持A：兩位同學精彩的相聲表演，讓我們知曉了培養文明禮儀需要遵循的四項基本原則。我也希望每位同學都能做一個知禮儀、學禮儀的中學生。

　　主持B：接下來，我來考考大家對八禮四儀的認識。

　　主持A：問答題：1、“八禮四儀”中的“八禮”包含哪些內容？

　　主持B：2、“八禮四儀”中的“四儀”包含哪些內容？

　　主持A：3、“儀表之禮”主要有哪些內容？

　　主持B：4、餐飲之禮是指講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐和什么？

　　主持A：5、言談之禮主要指用語文明、心平氣和以及什么？

　　主持B：6、待人之禮主要指哪些方面內容？

　　主持A：7、行走之禮主要指遵守交規、禮讓三先，還有什么？

　　主持A：8、觀賞之禮主要指在觀看文藝表演和體育比賽等場合，要遵守秩序、愛護環境，還應注意什么？

　　主持B：9、游覽之禮主要內容為善待景觀、愛護文物，還應注意什么？

　　主持A：10、在行儀式之禮時，要做到按規行禮、心存敬畏，還要注意什么？

　　主持B：11、初中生進行青春儀式，主要目的是什么？

　　投影八禮四儀的主要內容

　　每個問題請同學讀一遍，再全班同學讀一遍，學習一遍。

　　主持A：同學們回答的都非常好，那我們有信心做的更好嗎？

　　（六）小品《課間十分鐘》

　　主持B：在我們日常的學習生活中，同學間難免有些磕磕碰碰。正確處理好了這些小矛盾，同學就能和諧相處，班集體也能健康成長。

　　主持A：下面請欣賞農康、浦夢婕、孫倩等同學的小品《課間十分鐘》。大家歡迎！

　　主持B：這則小品取材于我們日常的學習生活，可能你也曾碰到過。我想請同學們結合自己的經歷談談自己的看法。你有過類似的經歷嗎？你又是如何處理的？

　　主持A：剛才大家都談的很好。我想只要我們互相寬容，彼此諒解，不計較個人的得失，就能與同學老師建立起和諧的人際關系。

　　（七）八禮四儀童謠

　　主持B：為了更加深入地了解八禮四儀的.內容，下面請同學們欣賞八禮四儀的童謠。有請袁曉儀、李悅、龔煒錚、張煒恒四位同學上來表演。大家歡迎！

　　（八）如何更好地踐行八禮四儀？

　　主持A：四位同學的童謠表演，為我們清晰地指明了我們在踐行八禮四儀活動中要努力做到的內容。

　　主持B：自本學期初，我班開展學習八禮四儀以來，全班同學身上都發生了一些可喜的變化。大家都能以“八禮”的要求嚴格自己的言行，自覺踐行八禮四儀。學禮儀、行禮儀、比禮儀。

　　主持A：還有二十多天，本學期即將結束。但我們學禮儀、行禮儀、比禮儀的腳步不能停止。那在接下來的學習生活中，我們如何做得更好呢？

　　主持B：請同學們從學校生活、家庭生活、社會生活三個方面暢談你如何更好地踐行八禮四儀，爭做文明學生？

　　分組討論，交流發言。

　　（九）歌曲《文明禮儀歌》

　　主持B：前段時間，我們學校開展了八禮四儀主題教育活動，我班也開展了相關活動，其中人人參與學唱了《文明禮儀歌》。

　　主持A：接下來請全體同學起立，讓我們一起用心歌唱！

　　（十）結束語

　　主持B：同學們，時間如白駒過隙，一眨眼我們的主題班會接近尾聲。在即將結束之前，我們有請班主任為我們總結一下，有請班主任！

　　主持A：謝謝吳老師！班主任的總結給我們活動畫上圓滿的句號。

　　主持B：在此我也代表全班同學向到場的老師表示衷心的感謝！祝各位老師工作開心，身體健康！同時也希望同學們都能謹記班主任老師的話，都能以實際行動踐行八禮四儀，爭做講文明、懂禮貌、有道德的中學生，把文明之花播撒到我們的學習生活中，

　　合：此次“踐行八禮四儀，爭做文明學生”主題班會到此結束！

主題班會活動策劃書10

　　活動目的：

　　1、通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

　　2、使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　活動過程：

　　冬季來臨了，為確保學生冬季安全，結合季節特點，進行以下方面的安全教育：

　　一、用親情激發學生“我要安全”的意識。

　　從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命小學冬季安全教育主題班會教案等3篇小學冬季安全教育主題班會教案等3篇。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

　　二、讓學生了解安全知識

　　1、用電安全

　　1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭

　　4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用小學冬季安全教育主題班會教案等3篇主題班會。

　　5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　2、安全使用煤氣

　　1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

　　2)取暖時，屋內要注意開窗透氣防止煤氣中毒。使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　三、交通安全

　　1、行走時怎樣注意交通安全

　　冬季安全教育主題班會篇2活動目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。活動形式：小品。

　　活動過程：

　　一、談話導入。

　　1、同學們，冬天來了，我們應該注意哪些安全呢?

　　2、板書課題。

　　二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

　　小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的'家長。小孩的父母見

　　狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

　　師：同學們，看了這個小品，你想說什么?

　　生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

　　生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。

　　生3:急救要撥打“120”報警。

　　生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。

　　師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢?

　　三、讓學生了解安全知識。

　　1、用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些的用電常識。

　　1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　2、交通安全

　　1、行走時怎樣注意交通安全

　　1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

　　5)冬季有霜凍，路面較滑，有時還有大雪、大霧天氣。行走要當心，騎車上學要結伴而行，過馬路要走斑馬線，嚴禁乘坐無牌無證等不符合規定的車輛。遇到溫差大的天氣，要及時適時增減

　　衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳，防止學生感冒。

　　6)防人身侵害教育。不與陌生人接觸;不攜帶、使用管制刀具，積極舉報攜帶、使用管制刀具的行為;不做容易造成人身傷害的事情，不做有危險的游戲。

　　7)飲食衛生教育。教育學生不吃零食，不喝生水，嚴防食物中毒事故發生

　　四、教師總結。

　　總之，生活中處處有危險，時時有禍患，只有靠我們謹小慎微，只要我們處處小心，注意安全，講究科學，警鐘長鳴，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能保證我們平安健康地成長。

主題班會活動策劃書11

　　一、活動引言

　　隨著新學期的開始，建筑09-1班的我們正式告別了大二，步入了大學期尤為關鍵的階段——大三，在這樣一個承上啟下的重要時期，已經學習了兩年的我們躊躇滿志，同時又對今后的大學生涯規劃顯現有些迷茫和不確定。

　　二、活動目的

　　我們舉辦這次主題班會的目的就是通過部分優秀同學結合自身的.經歷和大家分享其學習經驗，并結合相關多媒體資料從而增強我們班同學對專業學習的技巧方法以及今后長遠發展規劃的認識和了解，進而實現同學們從低年級的迷茫狀態到高年級奮發圖強的平穩過渡，讓大家能夠在溫馨的班集體里為各自的理想不懈努力！

　　三、活動時間：11月11日星期五（暫定）

　　四、活動地點：力建b201（暫定）

　　五、承辦單位：力學與建筑工程學院 建筑學09-1班

　　六、活動流程策劃

　　1) 前期活動（宣傳）：

　　1、 聯系相關負責人，解決場地借用問題

　　2、 聯系相關嘉賓，通知其做好發言準備

　　3、通過短信等方式，通知班級每位同學，并明確活動時間

　　2) 主體活動

　　ⅱ邀請班主任做重要講話

　　ⅱ、播放相關ppt

　　ⅲ、分別有請大一、大二學習、工作方面表現相對突出的同學，分享學習的經驗，初步預計從以下幾方面談：

　　1、 專業設計的方法與技巧

　　2、 專業軟件的使用技巧

　　3、 今后兩年內的規劃

　　iv、臺下觀眾發表感想體會

　　3) 后期活動

　　收集整理活動照片，撰寫并發布新聞

　　七、經費預算

　　省略

　　八、物品使用清單

　　省略

主題班會活動策劃書12

　　一、班會主題

　　珍惜糧食，吃好盤中餐

　　二、班會目的

　　通過召開這一次主題班會，從小養成愛惜糧食的習慣，讓同學反思自己對待糧食的態度，從而懂得日常飲食的一些良好習慣，能做到愛惜勞動果實；讓同學們養成物盡其用，不浪費，勤儉節約的好品質。

　　三、班會形式

　　視頻、講解、討論。

　　四、過程設計

　　（一）中隊輔導員宣布班會開始導出班會主題。古人云：身披一縷，當思織女之勞；日食這餐，每念農夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發展。

　　（二）請同學們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》，以此告戒同學們珍惜糧食的重要性。食品問題早已不是個新話題了，“節約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何XX和朱XX演出的小品還是李XX等同學演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理。

　　（三）以令人震驚的數據來告訴同學節約糧食的重要性，培養同學們勤儉節約的好品質，好品質。我們不妨算這樣一筆帳：倘若一個人每天節約一米粒米，那么十億人可節約多少？五千多公斤！一年可以節約將近兩千萬斤，折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“希望小學”五十萬元算，則可蓋40所“希望小學”。按每人學雜費三百元計，則可使七萬多名失學兒童重返校園！難道你不為這筆數目所震驚嗎？你的心不為之一顫嗎？

　　（四）輔導員要求學生每天中餐都要帶好毛巾，飯前要洗手，養成良好的.衛生習慣，同時，不允許挑食，吃完后再上來加餐，盛多少吃多少，不要浪費。

　　五、教師小結

　　節約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁，我們希望它是一種情結，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節約糧食，從我做起，從身邊做起，從現在做起！

主題班會活動策劃書13

　　活動名稱：

　　經濟2101班12月主題班會

　　活動時間：

　　20xx年12月9日

　　主辦單位：

　　江西農業大學經濟管理學院

　　承辦單位：

　　經濟管理學院經濟2101班

　　關于舉辦經濟管理學院經濟2101班12月

　　一、活動背景

　　學風是學生學習目的、學習態度、學習紀律的綜合反映。學風問題不僅影響學生的學習績效,而且也直接影到學生今后發展。學風建設作為我班基本建設和學生學習的重要內容，是一項常抓不懈的工作。為了進一步加強我班的.學風建設，形成以學習為主體，以創新為動力，以質量為根本的學風建設模式和知識、能力、品格并重的良好格局。

　　二、活動目的

　　通過學風建設，使同學樂學、勤學、會學，養成自主學習和終身學習的習慣，形成我班“謙虛、刻苦、誠實、求真”的良好學風；與社會需求接軌，使同學們具備寬厚的專業知識和扎實的基本功，具有創新意識、實踐應用能力、良好道德品質和人格修養的復合型、應用型、自主學習型的高素質人才，現結合我班實際，進行本次主題班會。

　　三、活動主題

　　12月主題班會：優良學風，你我共建。

　　四、活動時間

　　20xx年12月9日18:00-21:00

　　五、活動地點

　　E教107

　　六、活動對象

　　經濟2101班全體同學

　　七、活動內容及流程安排

　　（一）活動內容

　　1.要求全班同學佩戴口罩，由班長進行學風建設相關知識PPT講解；

　　2.班長進行總結發言，并傳達院校對于優良學風建設，嚴肅考風考紀的要求；

　　3.請同學們進行感悟發言，再次重申考試紀律，學風建設的要求。

　　（二）活動安排

　　1.由團支書在PU口袋校園app上發起活動：經濟2101班十二月學風建設主題班會，并通知班級成員按時報名參加。

　　2.各成員自覺接受號召進行考風考紀相關知識的學習。

　　3.請同學分享自己的感悟。

主題班會活動策劃書14

　　一、班會主題：

　　校園安全應從你我做起。校園意外事故頻繁發生，所以校園安全應引起我們全班同學的高度重視和警惕。

　　二、班會目的：

　　讓同學珍惜自己的生命財產安全，并保護自己的生命財產安全，是我們開展校園安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們策劃的本次安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防范意識，懂得珍惜生命財產安全。

　　三、班會對象：

　　自動化0935班

　　四、班會時間：

　　5.18

　　五：班會地點：

　　6棟705教室

　　六、班會流程：

　　團支書和組織委員主持班會，全班同學紛紛參與討論，各抒己見，針鋒相對。其中班長馮博、團支書封濤、組織委員林慧、彭國勇。發表自己的想法，總結如下：

　　第一、我們同學都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。

　　第二、要注意寢室安全。同學之間要互相幫助和互相支持，在寢室里快樂，開心的生活，留意陌生人進出寢室。能夠做到出寢室落鎖，關電關水，防止寢室貴重物品丟失，錢財、手機等物品隨身攜帶。（其中列舉身邊的電腦、手機、錢財被盜等事例，學校部署的公寓管理的條例并著重介紹大學生出現生命財產丟失的原因，和預防措施）

　　第三、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

　　第四、要注意食品衛生安全。建議大家中午最好都在學校食堂就餐。

　　第五、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機；上下樓梯注意有序慢行，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。還有要節約用電，教室無人時要及時關燈。

　　七、班會總結：

　　學習和生活在“象牙之塔”中的`我們也難免會面對各種危險。今天就身邊可能遇到的幾種常見的安全現象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩定的發展環境，才能體現“ 安全教育，防范于未然”。

主題班會活動策劃書15

　　【活動主題】：滿園書香關不住

　　【活動對象】：xxxxx系xx級

　　【指導老師】：xxx

　　【活動時間】：20xx年xx月xx日

　　【活動地點】：主題班會比賽專業教室

　　【特邀嘉賓】：各系學工人員 學工處 教育技術中心

　　【活動背景】：以弘揚長師校園文化，點綴“書香校園”為背景

　　【活動目的】：1、通過班會使學生養成熱愛讀書丶博覽群書的習慣；

　　2、通過讀書使學生從書本中得到心靈的感悟，尋找生活的榜樣；

　　3、通過讀書促使學生知識的更新，活躍思維，提高綜合實力。

　　【活動形式】：小品，辯論，書法，團輔，知識搶答，合唱（口技）

　　【活動準備】：

　　活動策劃書準備：班長

　　班會宣傳及現場布置：宣傳委員和文藝委員

　　后勤工作：體育委員和心理委員

　　班會紀律：紀保委員和副班長

　　獎品安排：組織委員

　　監督組： 學習委員

　　班會衛生：勞動委員

　　【活動主持人】：

　　xxx、xxx

　　【活動步驟】：

　　（1）、宣布班會開始：

　　男：書籍記載著人類成長的過程，把人類文明代代相傳，綿延至今。

　　女：書籍是人類進步的階梯，讀書可以開闊我們的眼界，讓我們增長知識，還可以讓我們從中得到快樂。

　　男：無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的知識。

　　女：無論是精美絕倫的唐詩宋詞,還是神氣有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。

　　合：大家好！

　　男：我是主持人xxx。

　　女：我是主持人xxx。

　　合：讓我們感受文字之美，盡享讀書之樂，（PPT顯示主題）主題班會----滿園書香關不住， 現在開始！（全場鼓掌）

　　（2）、故事知多少：

　　男：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”

　　女：歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現代化的高度文明。無論從盤古開天、蒼頜造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經成了我們人類生活中不可缺少的一部分。

　　男：古往今來，無數優秀的篇章滋潤、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學者之所以走過璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。

　　女：是的，看到這個主題，我想大家應該也都在深思，那么下面有哪位同學愿意向大家介紹幾位名人讀書的故事呢？

　　（3）、好書推薦

　　男：同學們，每當你完成老師留的作業的時候，每當你在數學，電路基礎的演算中感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到45分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們大學生課外閱讀的天地。我相信在坐的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發教育，有過深切的體會。下面就請同學們談一下你們的讀書體會，并向大家推薦自己最喜愛的一本書，以及從書中你們學到了什么，得到些什么啟發能借鑒給我們同學們的呢？

　　A同學：...... B同學：...... C同學：...... D同學：......

　　（同學紛紛發言，推薦自已所讀過的好書，并說說自己的體會）。

　　女：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養，增長知識。接下來，一段小小的知識競賽環節，帶領我們步入知識的海洋。

　　（4）、知識競賽

　　男：比賽規則：當主持人念完題后，以主持人說開始搶答為信號，以誰先舉起你手中的旗子為搶到本次答題資格，搶答者必須在三秒鐘回答出你的答案，否則視為放棄，重新開始本題的搶答，回答正確者可獲得禮儀小姐手中的獲品一份。

　　PPT（顯示題目）

　　女：目前同學們課外閱讀格調普遍不高，課外閱讀的興趣集中在言情、武俠小說上，而對那些思想性、藝術性高的，文學史上著名的作品，卻很少有人問津，這不能不引起我們的注意。

　　男：一本書可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書能陶冶你的情操，提升你的品德，讓你在素質社會中體現你的內涵；一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。

　　（5）、小品表演《好學生與壞學生》

　　女：讀好書的同時，也要學會如何做好人，額！xxx，那什么樣的人才是好人？什么樣的學生才是好學生呢？接下來請欣賞我們自編、自導、自演的小品《好學生與壞學生》，有請！

　　男：在剛才幽默，搞笑的小品所傳遞給我們快樂的背后，也留給了我們很多的思考，希望同學們調整自己課外閱讀的內容、層次和豐富自己的知識結構，讓書籍真正成為我們的朋友，讓書籍點燃我們智慧的明燈！（停頓片刻后）

　　男：額！xxx，你說好學生就一定是什么都好？而壞學生就沒有可取的地方了嗎？

　　女：恩，這個問題，問得好，那么接下來，讓我們一起來聽聽他（她）們是怎么說的，接下來有請我們的正方辯友閃亮登場，（掌聲歡迎......）他們的觀點是好學生才是我們學習和生活的榜樣。

　　男：有請我們的反方辯友，（掌聲歡迎......） 他們的觀點是壞學生也有值得我們學習的地方。

　　（6）、辯論賽：

　　辯論主題：萬般皆下品 唯有讀書高

　　正方核心觀：只有讀好書，當個好學生才能做個對社會有用的人

　　反方核心觀：有些人書讀得不好，甚至中途輟學的.人，他后來也成了對社會有用的人。

　　（請同學根據這個方面的內容展開資料的查找與討論，周末系主任觀看，并指導，不要出漏子哦）

　　活動過程：

　　(辯論賽時間) 雙方陳述各自的觀點x分鐘，

　　自由辯論x分鐘左右，

　　最后總結陳詞x分鐘。

　　評委點評x分鐘。

　　男：的確，每個人都有自已不同的學習和處理方式，學習成績的好壞不是衡量一個人的唯一標準，但是知識是我們人生道路上的奠基石，沒有知識是萬萬不行的，同時我們也看出了能力對我們以后成長成才的重要性，希望大家能夠魚和熊掌都能兼得。

　　（7）、書法表演：

　　女：經過一番激烈的唇槍舌戰之后，下面請允許我要求同學們將你們激動的心情慢慢平靜下來，讓我們屏住呼吸，領略一代書圣王曦之的豪情筆墨，接下來由我們的才女湯彩霞同學給我們帶來現場書法表演《蘭亭序集》，有請DJ放一段古箏版背景音樂（古箏版輕音樂《高山流水》）。

　　（8）、合唱中穿插口技改編版《水調歌頭：明月幾時有》

　　女：我們班可是有相當多的藝術人才！對不對？那么下面我們一熱烈的掌聲歡迎xxx同學和xxx同學來帶給歌曲《水調歌頭》

　　（9）、宣布班會結束

　　女：同學們，欣賞玩我們的班會后，希望每一位同學都和書交朋友，讓書增長我們的知識，開闊我們的視野，豐富我們的生活，凈化我們的心靈。

　　男：下面我們一起來…... 全班同學合唱《我們是相親相愛的一家人》。

　　合：謝謝大家積極踴躍的參加班會活動。

　　【輔導員總結】：感恩的心團輔

【主題班會活動策劃書】相關文章：

主題班會活動策劃書12-01

主題班會活動策劃書15篇02-05

元旦主題班會活動策劃書11-01

環保主題班會策劃書02-14

小學班會主題策劃書12-28

班會活動策劃書12-13

誠信考試主題班會策劃書04-25

主題班會策劃書(15篇)01-05

愛國主題班會策劃書12-23