主題班會活動策劃書15篇

　　在日復一日的學習中，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的主題班會活動策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

主題班會活動策劃書1

　　活動目的：通過策劃舉辦本次主題班會，要幫助學生認識到在新學期為自己設定一個良好目標的重要性，幫助學生認清自己存在的不足與問題，擺正自己的位置，確立新學期的努力方向，樹立正確的學習目標，促使在新學期讓每一個學生都能展現出一個全新的`自我。

　　一、活動主題：“新學年·新起點·新夢想”

　　二、參加對象： 12級**全體同學及輔導員。

　　三、時間：20xx年2月16日

　　四、地點：明德樓7教

　　五、班會內容及形式：

　　以大班為單位，召開主題班會，緊緊圍繞“新一年·新起點·新夢想”，采取討論、個人演說、等形式，班級每個學生都要積極參與；并形成文字、圖片、等材料。

　　六、注意事項：1、班會由團支書主持召開，輔導員出席。同時宣傳委員要做好照片、文字材料的收集工作。重點突出班委在班會中主導作用的發揮及班會成效。

　　2、參會同學應積極發言，暢談自己新學期的夢想。

　　3、注重對班會的總結。

主題班會活動策劃書2

　　【活動主題】：滿園書香關不住

　　【活動對象】：電子信息工程系10級

　　【指導老師】：劉燦輝

　　【活動時間】：20xx年12月21日

　　【活動地點】：主題班會比賽專業教室

　　【特邀嘉賓】：各系學工人員 學工處 教育技術中心

　　【活動背景】：以弘揚長師校園文化，點綴“書香校園”為背景

　　【活動目的】：1、通過班會使學生養成熱愛讀書丶博覽群書的習慣；

　　2、通過讀書使學生從書本中得到心靈的感悟，尋找生活的榜樣；

　　3、通過讀書促使學生知識的更新，活躍思維，提高綜合實力。

　　【活動形式】：小品，辯論，書法，團輔，知識搶答，合唱（口技）

　　【活動準備】：

　　活動策劃書準備：班長

　　班會宣傳及現場布置：宣傳委員和文藝委員

　　后勤工作：體育委員和心理委員

　　班會紀律：紀保委員和副班長

　　獎品安排：組織委員

　　監督組： 學習委員

　　班會衛生：勞動委員

　　【活動主持人】：

　　何燦、蔣娜

　　【活動步驟】：

　　（1）、宣布班會開始：

　　男：書籍記載著人類成長的過程，把人類文明代代相傳，綿延至今。

　　女：書籍是人類進步的階梯，讀書可以開闊我們的眼界，讓我們增長知識，還可以讓我們從中得到快樂。

　　男：無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的知識。

　　女：無論是精美絕倫的唐詩宋詞,還是神氣有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。

　　合：大家好！

　　男：我是主持人何燦。

　　女：我是主持人蔣娜。

　　合：讓我們感受文字之美，盡享讀書之樂，（PPT顯示主題）主題班會----滿園書香關不住， 現在開始！（全場鼓掌）

　　（2）、故事知多少：

　　男：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”

　　女：歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現代化的高度文明。無論從盤古開天、蒼頜造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經成了我們人類生活中不可缺少的一部分。

　　男：古往今來，無數優秀的篇章滋潤、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學者之所以走過璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。

　　女：是的，看到這個主題，我想大家應該也都在深思，那么下面有哪位同學愿意向大家介紹幾位名人讀書的故事呢？

　　（3）、好書推薦

　　男：同學們，每當你完成老師留的作業的時候，每當你在數學，電路基礎的演算中感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到45分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們大學生課外閱讀的天地。我相信在坐的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發教育，有過深切的體會。下面就請同學們談一下你們的讀書體會，并向大家推薦自己最喜愛的一本書，以及從書中你們學到了什么，得到些什么啟發能借鑒給我們同學們的呢？

　　A同學：。。。。。。

　　B同學：。。。。。。

　　C同學：。。。。。。

　　D同學：。。。。。。

　　（同學紛紛發言，推薦自已所讀過的好書，并說說自己的體會）。

　　女：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養，增長知識。接下來，一段小小的知識競賽環節，帶領我們步入知識的海洋。

　　（4）、知識競賽

　　男：比賽規則：當主持人念完題后，以主持人說開始搶答為信號，以誰先舉起你手中的旗子為搶到本次答題資格，搶答者必須在三秒鐘回答出你的答案，否則視為放棄，重新開始本題的搶答，回答正確者可獲得禮儀小姐手中的獲品一份。

　　PPT（顯示題目）

　　女：目前同學們課外閱讀格調普遍不高，課外閱讀的興趣集中在言情、武俠小說上，而對那些思想性、藝術性高的，文學史上著名的作品，卻很少有人問津，這不能不引起我們的注意。

　　男：一本書可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書能陶冶你的.情操，提升你的品德，讓你在素質社會中體現你的內涵；一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。

　　（5）、小品表演《好學生與壞學生》

　　女：讀好書的同時，也要學會如何做好人，額！楊燦，那什么樣的人才是好人？什么樣的學生才是好學生呢？接下來請欣賞我們自編、自導、自演的小品《好學生與壞學生》，有請！

　　男：在剛才幽默，搞笑的小品所傳遞給我們快樂的背后，也留給了我們很多的思考，希望同學們調整自己課外閱讀的內容、層次和豐富自己的知識結構，讓書籍真正成為我們的朋友，讓書籍點燃我們智慧的明燈！（停頓片刻后）

　　男：額！蔣娜，你說好學生就一定是什么都好？而壞學生就沒有可取的地方了嗎？

　　女：恩，這個問題，問得好，那么接下來，讓我們一起來聽聽他（她）們是怎么說的，接下來有請我們的正方辯友閃亮登場，（掌聲歡迎。。。。。。）他們的觀點是——好學生才是我們學習和生活的榜樣。

　　男：有請我們的反方辯友，（掌聲歡迎。。。。。。） 他們的觀點是——壞學生也有值得我們學習的地方。

　　（6）、辯論賽：

　　辯論主題：萬般皆下品 唯有讀書高

　　正方核心觀：只有讀好書，當個好學生才能做個對社會有用的人

　　反方核心觀：有些人書讀得不好，甚至中途輟學的人，他后來也成了對社會有用的人。

　　（請同學根據這個方面的內容展開資料的查找與討論，周末系主任觀看，并指導，不要出漏子哦）

　　活動過程：

　　(辯論賽時間) 雙方陳述各自的觀點三分鐘，

　　自由辯論十分鐘左右，

　　最后總結陳詞三分鐘。

　　評委點評三分鐘。

　　男：的確，每個人都有自已不同的學習和處理方式，學習成績的好壞不是衡量一個人的唯一標準，但是知識是我們人生道路上的奠基石，沒有知識是萬萬不行的，同時我們也看出了能力對我們以后成長成才的重要性，希望大家能夠魚和熊掌都能兼得。

　　（7）、書法表演：

　　女：經過一番激烈的唇ooo槍ooo舌戰之后，下面請允許我要求同學們將你們激動的心情慢慢平靜下來，讓我們屏住呼吸，領略一代書圣王曦之的豪情筆墨，接下來由我們的才女湯彩霞同學給我們帶來現場書法表演《蘭亭序集》，有請DJ放一段古箏版背景音樂（古箏版輕音樂《高山流水》）。

　　（8）、合唱中穿插口技改編版《水調歌頭 copy;明月幾時有》

　　女：我們班可是有相當多的藝術人才！對不對？那么下面我們一熱烈的掌聲歡迎***同學和***同學來帶給歌曲《水調歌頭》

　　（9）、宣布班會結束

　　女：同學們，欣賞玩我們的班會后，希望每一位同學都和書交朋友，讓書增長我們的知識，開闊我們的視野，豐富我們的生活，凈化我們的心靈。

　　男：下面我們一起來…. 全班同學合唱《我們是相親相愛的一家人》

　　合：謝謝大家積極踴躍的參加班會活動。

　　【輔導員總結】：感恩的心團輔

主題班會活動策劃書3

　　活動主辦方——電子信息工程工程2班班委會

　　活動主題——“珍愛生命，陽光生活”

　　活動背景

　　大學校園是國家人才培養的重要陣地，大學生的生命、生理健康情況直接關系到祖國的發展和名族的未來。然而隨著社會的發展，網絡的普及化，致使一小部分大學生對生活和生命沒有一個正確的認識，沒有認真的對待生命，珍愛生命。聯系到我校自20xx以來出現了三次校友自殺的悲劇，為了讓本班同學更好的認識到生命的重要性，懂得生命的價值和意義。現由班委會主辦一次主題為“珍愛生命，陽光生活”的主題班會，希望全班同學積極參與，攜手共同搞好本次主題班會，體現本次主題班會的意義。

　　活動目的

　　結合自身實際，讓同學們對自己的思想認知程度有一個比較好的認識，形成珍愛生命的意識。

　　通過本次主題班會讓同學們對自己所在的班級環境（主要為思想上）有一個更深入的了解，為以后更好的搞好班級同學關系起到一個鋪墊作用。

　　通過本次主題班會，使全班同學能夠更好的互動，大家各抒己見，為形成一個良好的班級學習氛圍提供機會。

　　這次主題班會給了班級所有同學展示自我，鍛煉自身的機會，為以后參加活動或者工作提供了一個比較好的實習平臺。

　　5，豐富全班同學的生活，拓展全班同學的知識面，真正認識到生命的重要性和珍愛生命的必要性。

　　活動可行性分析

　　1，同學們都希望班級能夠給自己一個平臺好好展現自己，讓其他同學對自己有一個更深的認識，交到更多的知心朋友，以利于更好的搞好大學生活。

　　2，同學們對近期校友跳湖事件議論紛紛，所以可以通過這次主題班會讓同學們暢所欲言，讓輔導員老師和班委對本班同學的思想認知程度有一個更具體化的認識，以利于以后更好的開展本班學生工作。

　　3，生命對于每個人來說只有一次，當它的重要性在我們大學生身上沒有得到真正落實時，需要通過開展一次主題班會喚醒大家對生命重要性的更深刻認識。

　　活動宗旨：健康 積極 團結 和諧

　　具體活動時間：20xx-11-7晚6-8點 地點：待定

　　活動對象：全體電子信息工程2班同學

　　活動內容

　　班委發表個人見解，分析大學生自殺背后的原因

　　其他同學針對大學生尋短見的原因發表自己的觀點

　　班內集體討論，通過綜合全班同學的意見最終得出大學生自尋短見的根本原因所在，主觀原因，客觀原因等！

　　班委發表個人見解，分析大學生自殺背后的原因（時間不超過6分鐘）

　　班長帶頭發言，列出與本次活動相關的'案例，并就其中一到兩個案例做出正確而又深入的分析。特別針對我校近期來出現的校友自尋短見事件分析其根本原因，主觀原因，客觀原因，以及由此引發的思考和感想。談談我們大學生應該怎樣做才能更好的領悟到生命的重要性，認識到大學生應該珍愛生命的必要性。

　　團支書發言，與班長發言類似，談談自己就大學生輕言生命這一現象的見解與認識，著重談談大學生應該如何珍愛生命。站在團員的角度，談談作為一個共青團員或者即將入黨的大學生來說，生命對于祖國發展和民族復興的重要性，喚起大學生對生命的熱愛，永遠不忘一個大學生的歷史重任和崇高使命。

　　學習委員發言，與其他班委發言類似，談談自己就大學生自殺這一非正常現象的認識，并由此引起的大學生對學習的思考。通過自身的學習實踐，談談大學學習的重要性，讓同學們能夠明白學習不僅僅是學習科學文化知識，還要學會如何感性做人，理性做事，好好學習，珍愛生命。

　　生活委員發言，與其他班委發言類似，談談自己就大學生尋短見這一非理性事件的看法，并由此引起的大學生對生活的思考。結合自身的生活實際，談談大學生應該如何正確利用充足的非學習時間，合理安排生活時間，讓自己的大學生活更充實。

　　組織委員發言，與其他班委類似，談談自己就大學生自殺事件的看法，并結合班級實踐談談我們是否可以通過更多的班級活動來充實大學生活。

　　其他同學針對大學生尋短見的原因發表自己的觀點（發言時間原則上不超過5分鐘）

　　本環節可以分組進行談論，派代表上講臺發言，也可自行發言。

　　發言內容應圍繞主題，積極，健康，向上，對全班同學生活和學習有一定意義。

　　班內集體討論，通過綜合全班同學的意見最終得出大學生自尋短見的根本原因所在，主觀原因，客觀原因等；突出本次主題班會的重要意義。

　　參照宣傳委員的記錄情況，由班委集體討論（時間不超過20分鐘），討論后由班長或者團支書總結本次主題班會，得出關于大學生“輕言生命，自尋短見”這一現象的原因所在。

　　班長綜合全班同學的心聲，號召全班同學一起珍愛生命，為美好的未來奮斗不止。

　　活動總時間預計

　　班委發言時間：約30分鐘；

　　學生發言時間；約40分鐘；

　　集體討論并總結時間：約50分鐘。

　　預計本次主題班會總共耗時：2小時

　　關于開展主題班會的通知

　　09級電子信息工程2班全體成員：

　　針對近期學校因大學生思想不夠成熟，心理承受力脆弱而釀成的自殺悲劇，經輔導員老師和班委的討論決定，特在我班開展“珍愛生命，陽光生活”的主題班會，旨在讓同學們就本次重大悲劇做出自己的評價以及談談自己由此引發出的感想，領悟到生命的重要性，更好的學會如何度過陽光的大學生活。

　　因本次主題班會需要全班同學的共同參與，在輔導員的指示和班委的商量討論下，希望每位同學做好相關準備：1，在本次班會召開前寫一份關于本次校友跳湖自盡事件的所思所感(上交輔導員，時間待定);2，搜集相關大學生因情感原因，性格原因，家庭變故等原因而造成自殺或者自殺未遂的案例，并就其中一個或兩個案例做出自己的評論，并做好相關原因分析（本環節可以由班上幾個同學共同探討準備）；3，每一個同學做好班會發言準備，可以臨場發揮，也可提前寫好發言稿，只要內容積極向上，與本次班會的主題相吻合即可。

主題班會活動策劃書4

　　一、活動背景：為了進一步加強對我校大學生的法制宣傳教育，增強大學生法制觀念和維權觀念，促進大學生健康成長，特在此針對xx、xx級新生開展“3.15大學生維權”主題班會。

　　二、活動目的：為了深入貫徹科學發展觀，深化法制宣傳工作，堅持法制宣傳與法治實踐相結合，切實強化大學生的維權知識與維權觀念，通過開展“3.15大學生維權”的主題班會，對大一、大二學生進行教育與引導，使廣大青少年學法，懂法，守法，用法。

　　三﹑活動對象：xx、xx級全體學生

　　四、主辦單位：團委權益部

　　五、 舉辦時間：xx年03月14日

　　六﹑活動場所：各專業自習室

　　七、活動宣傳：1、提前向各學院下達班會開展通知，并說明要求（上交活動策劃書，留開展班會的影像資料和文字資料，總結等具體時間安排），請各基層團委做好相關宣傳工作，宣傳并組織全院各班參與競賽。

　　2、請各班團支部將相關組織工作落實到位，召集各班負責同學，做好班會前期準備。

　　3、由各班相關同學負責把此次活動的`過程用相機記錄拍攝，選取一些具有代表性的照片，在附在班會策劃書后

　　八、班會要求：1、班會內容豐富、新穎。

　　2、班會形式豐富多彩、有吸引力、能帶動全班、有學習效果。

　　3、積極組織、認真籌備、按時開展。

　　4、各班人員保證出勤、遵守紀律、積極參與。

　　九、活動評審：由校團委權益部統一考察，記錄班會實際開展情況，并對各班班會開展情況進行評審。班會評分相關要求如下：

　　1、班會內容符合主題要求。

　　2、班會活動內容創新、帶動性強。

　　3、活動安排條理清楚，有教育意義，學習效果較好。

　　4、各班人員保證出勤、遵守紀律、積極參與。

　　十、評比大致流程：1、權益部工作人員于14日到各院隨機抽取班級，進行班會旁聽打分。

　　2、在15日至19日校團委開展綜合審核并評出各獎項。

　　3、20號公示班會開展優秀班級。

　　4、頒發獎狀。

　　十一、相關要求：1、請各系部在要求時間內開展此次活動。

　　2、各院積極組織、按時開展，各班認真籌備、積極參與。

　　十二、獎項設立及獎品： （以各班級團支部為單位）

　　比賽設 一等獎 1名

　　二等獎 2名

　　三等獎 3名

　　十三﹑ 活動總結 ：在活動結束后負責人以書面的形式作總結。由工作人員進行整理，存檔。

主題班會活動策劃書5

　　【班會目的】

　　1、讓學生深入體會父母之愛，感受親情的偉大與無私。

　　2、讓學生理解、關心、孝敬父母，以實際行動報答父母。

　　3、引導學生由“感謝父母”到“長存感恩之心”的思想意識轉變，學會感恩。

　　通過本次教育活動，讓學生逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質，即常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進，走正道，讓父母放心；勤學習，苦鉆研，讓父母開心；逢難事，勤商量，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；感育從，不糊涂，讓父母真心；重推恩，能移情，獻社會愛心。

　　【班會過程】

　　開場：

　　尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們大家好：

　　我們中國有句古話，百善孝為先，孝敬父母是中華民族的傳統美德，然而現實生活中卻出現了這樣的場景：勞累一天的父母回到家，我們還得衣來伸手，飯來張口，有一些同學甚至把父母當作仆人來使喚。因此我們決定舉行召開《百善孝為先》的主題班會。希望通過這次活動，使同學們知道孝敬父母是中華民族的傳統美德，要從我做起，讓孝敬這一中華民族美德永遠傳承下去！我宣布《百善孝為先》主題隊會現在開始。

　　一、激情導入

　　主持人1：是誰，把我們帶到這個世界上？

　　主持人2：是誰，把我們從小養育？

　　主持人1：又是誰，把我們的點點滴滴都記在心間，牽動著他們的絲絲心弦？

　　主持人2：他們，就是我們的父母，我們最親的人。也許，由于學習繁忙，你無暇時刻記掛著他們。

　　主持人1：那么，就請在今天，讓我們緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。

　　帶著感動，進入《百善孝為先》主題班會感受父母的愛。

　　二、感受父母之愛

　　1、齊誦《游子吟》

　　1：不論我們走到哪里，我們永遠都是父母的牽掛，不論我們有多大年紀，我們永遠都是最需要保護的孩子。

　　2：是啊，在我們成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許我們并未曾用心留意過，那么，請同學們靜靜回想，父母對你的關愛。（學生發言）

　　生1：我的媽媽每天下班后都輔導我學習，等我晚上睡覺了，她還要給我洗衣服。

　　生2：我的爸爸工作很忙，還經常出差，但他每天都給我打電話，關心我的學習，還和我談心，我很想他。

　　生3：去年我生病了，爸爸媽媽請了好幾天假帶我去醫院看病，我看到媽媽都急哭了。

　　生4：媽媽每天給我做好吃的，還讓我先吃，她就吃我剩下的……

　　主持人1：父母對我們的.付出不求回報。作為子女，我們能白白接受嗎？（不能）

　　主持人2：對，我們應該知恩圖報。愛爸爸，愛媽媽，從孝敬他們開始。

　　三、理解兒女之孝

　　1、認識“孝”

　　主持人1：我們中國有一句古話，叫“百善孝為先”，

　　主持人2：也就是說孝敬父母是各種好品德中占第一位的。

　　主持人1：孝，激發我們的學習動力。

　　主持人2：孝，啟迪我們的智慧。

　　合：孝，是一切德行的根本。

　　2、《弟子規》中的孝

　　主持人1：在上學期我們學校組織學習了《弟子規》此刻，讓我們一起來回顧《弟子規》中的孝。

　　一組齊背：“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶”

　　二組齊背：“父母教 須敬聽 父母責 須順承”

　　三組齊背：“冬則溫 夏則凊晨則省 昏則定”

　　四組齊背：“出必告 反必面 居有常 業無變”

　　3、《24孝感人故事》播放

　　從《弟子規》和《24孝故事》中，你知道了什么？

　　生1：我知道了關心父母就是孝敬父母。

　　生2：我知道了孝敬父母要從小事做起。

　　生3：我知道了要好好學習，讓爸爸媽媽放心。

　　生4：我知道了要做個懂事的孩子，這樣也叫孝敬父母。

　　……

　　4：說起懂事，在這里想與大家分享一個非常感人的故事。

　　故事：《老師，我可以不愛嗎》講述人：***

　　3：主持人：感謝***同學（老師），聽了這個故事我想同學們的感觸很深吧！是呀，安銳真是我們學習的榜樣！他在用自己的實際行動，告訴大家什么是孝。

　　學生分組討論：作為一名七年級的同學，你認為什么是“孝”？請于大家與組內同學研討，接下來我們會以組為單位進行發言。

　　第1組：剛才我們通過實際行動，知道了孝敬父母要從一件件小事中去體現，要體諒和理解爸爸媽媽的辛苦。

　　第2組：………

　　主持人1：通過大家的討論，大家對孝都有了自己的理解，作為兒女我們是如何去做的呢？下面就進入我們班會的第4個部分——踐行兒女之孝。

　　四、踐行兒女之孝

　　視頻欣賞《時間都去哪了》

　　主持人2：在剛才的視頻中，當孩子到了16歲學會了與父母爭吵，不知在座的我們有沒有感觸，在這里我想現場采訪一下我們班的同學，在家里你有沒有做過令父母傷心的事情？希望我們同學能夠真誠的回答這個問題。

　　學生發言。

　　主持人2：通過大家的發言感受到大家的坦誠，實際上大家心里都知道我們的父母是愛我們的，我們父母的那份嘮叨對我們來講是一份幸福，不信請大家來聽一聽父母向對我們說得心里話。

　　播放學生家長視頻（說給兒女的心理話）

　　3：承諾：親愛的爸爸媽媽：從現在開始， 在思想品德上讓你們 安心； 在學習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負父母心。

　　五、說給父母的心里話。

　　主持人1：孝是中華民族的傳統文化，

　　主持人2：孝是不滅的火，長流的水，不老的山，未了的情。

　　主持人1：孝是耐心，請耐心聽取父母的教導；

　　主持人2：孝是寬容，請寬容父母的嘮叨；

　　主持人1：我們這么愛爸爸媽媽，下面就請同學們把想對爸爸媽媽說的話寫下來，讓我們的父母來感受你的那份孝心，愿在座的每一位同學都成為傳統美德的繼承者和傳播者。配音： 手語《媽媽我愛你》

　　六、班主任總結

　　同學們，這次主題班會活動中，我們從中華傳統文化中感受到“百善孝為先”的美德，體會父母的辛勞；明白孝敬父母的道理；懂得用實際行動報答父母養育之恩。相信同學們今后一定能做一個孝順的孩子，做到關心父母，體貼父母。在這里老師衷心的希望愛的旋律時時奏響在我們每一個平凡的日子里。

主題班會活動策劃書6

　　一、活動目的

　　今年的5月x號是母親節，學校為把母親節活動作為學校感恩教育的繼續和延伸，并以母親節為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的養成教育。

　　二、活動目標

　　讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養語言表達能力、動手實踐能力、綜合運用能力。

　　三、活動主題

　　孝敬父母感恩他人

　　四、活動安排

　　1、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。

　　2、幫媽媽洗一次衣服；向媽媽真誠地說聲：＂我愛你！＂給媽媽洗一次腳；為媽媽表演一段節目。

　　3、記錄親情檔案。天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？把媽媽的生日、愛好記錄下來，并把它記在腦子中，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜！

　　4、制訂下半學期＂我的學習計劃＂，給媽媽一個放心。回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧！跟媽媽說：媽媽！您放心！這些事情再也不用您為我操心了！

　　5、搜集五句母愛的名言警句。

　　6、周一開展一次＂孝敬父母、感恩他人＂主題班會。

　　五、活動要求

　　1、各中隊高度重視。要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。

　　2、加強宣傳。方案下發后，各班要認真學習，把活動的.要求和內容傳達到每一位同學。

　　3、注重實效。要全方位，多層次的開展此活動，在此基礎上，可將感恩活動的內涵進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。

主題班會活動策劃書7

　　一、活動名稱

　　09會展1班“手牽手一起走”主題班會

　　二、活動主題

　　09會1全班同學手牽手，打造屬于我們的班級標志，逐步建設我們的班級文化。

　　三、活動目的

　　1.第一次班會，目的在于使全班同學增進對彼此的了解，加深同學之間的友誼，營造一個溫馨、快樂、活潑的氛圍。并為大家提供一個交流及展示自我風采的平臺，增強班級凝聚力，讓全班同學感覺到我們是一家人；

　　2.充分發揮全班同學聰明才智和藝術天賦，以宿舍為單位，每間宿舍展示一件作品，包括班徽、班歌、班服及口號，收集全班同學意見，為我們班級標志的誕生提供優秀的備選方案。

　　四、參與人員

　　會展一班全體同學

　　五、時間及地點

　　10月27日下午2：30二號教學樓202

　　六、活動要求

　　1.班級就是一個大舞臺，我們班的佳人才子們為迎新晚會付出很多努力，邀請排了節目的同學在班上展示才華，展示班級實力、班級風采；

　　2.游戲環節要求每組參與游戲的同學來自不同的宿舍，這樣可以增加宿舍間的交流；

　　3.主持要求氣氛活躍又不失秩序；

　　4.每間宿舍以個人或集體的方式展示創意。要求同學們記錄下喜歡的作品的編號，會后交給宣傳委員。

　　七、活動流程

　　1.會場布置

　　2.待人到齊后，主持人開場致辭，大致介紹班會的目的與流程，班委自我介紹并告訴同學自己未來的工作目標和方向，怎樣為班級服務，調動大家的熱情。

　　3節目表演：街舞，現代舞及小合唱，這三個節目插在班會中。

　　4.游戲環節：發酒令，終極密碼

　　5.班級標志的展示：十間宿舍一一展示作品，包括班徽、班歌、班服式樣及口號；并讓同學把意見及喜歡的作品寫在紙上。

　　6.班委作總結，散會及整理會場。

　　八、任務分工

　　會場布置：陳曉鷺，楊建桐等教室申請:彭亞鵬

　　攝影：楊林欣，黃雅萍，黃鵬程;物品采購:陳曉鷺

　　主持人:彭亞鵬，王君武

　　總策劃：王君武

　　九、后期總結

　　通過第一次班會的開展，基本實現這次班會的'目的，但任有許多不足之處，現歸納如下，并寫出解決辦法：

　　1.游戲的獎懲環節：游戲未設置獎勵，“懲罰”的方法部分人不喜歡，下次班會使用有創意有懸念的方法。

　　2.由于沒有叫同學們把班歌的音頻找來，故無法當場選出，下一次班會要播放十首歌并投票選出；

　　3.會后總結不及時，為追求班徽的專業性未讓大家投票

　　4.會后要進行博客qq的更新

主題班會活動策劃書8

　　一．班會主題

　　如何規劃好大學四年

　　二．班會時間

　　20xx年11月3日

　　三．班會目的

　　1、讓同學們順利實現角色轉換，從思想上對大學有一個全新的認識。

　　2、讓同學們如何去合理的利用時間，安排時間。

　　3、引導他們盡快確立大學目標和職業理想，樹立正確的人生觀、價值觀，對未來生活進一步的深思，并做一個詳細的計劃，使同學們有計劃、有意義地度過大學四年，同時也加深同學之間的關系。

　　四．班會背景

　　經歷了高考的緊張氛圍以后，進入大學后大家都會有一種松懈想法，而且大學和高中不同的教學方式,更讓本來就松懈的大學生更感到空虛，另外遠離了父母，遠離了家鄉，闖入一個獨立性較強的集體，我們必須學會自主生活；大學不再有老師圍著你轉，我們必須學會自主學習；在大學面對的已不僅僅是簡單的校園生活，而是一個小型的社會。你會碰到許多以前從未見過、想過的`事情，其中會有許多有趣的、令人好奇的事情，當然也會有令人疑惑的事情。這些總難免會讓剛入校的同學有些迷茫，有些不適應。

　　五．班會宗旨

　　規劃好大學四年，給自己定下目標，竭盡全力去實現它

　　六．活動負責人，參與者

　　全體班干，全班同學

　　六．主持人

　　七．活動展開

　　1、主持人開場白引出班會主題

　　2、各班委發言

　　3、同學發言

　　4、主持人總結，班會結束

主題班會活動策劃書9

　　一、指導思想：

　　暑期將至，為使小學生度過一個安全、快樂、有意義的假期，五年六班召開“安全暑假、快樂暑假中隊會”向同學們發出倡議：暑假里多讀書、多參加社會實踐活動，來充實自己，來提高自己的社會實踐能力，使同學們度過一個有意義的暑假。

　　二、隊會主題：

　　快樂暑假我做主

　　三、隊會目標：

　　1、通過活動幫助同學設計安全，快樂，有意義的假期生活活動方案，發揮才智，展開想象

　　2、讓學生懂得注意假期生活中的安全知識

　　3、培養學生學會按計劃有目的的生活和學習

　　四、隊會形式：

　　談話、討論

　　五、隊會準備：

　　召集隊委會討論確定主題、決定隊會過程、確定主要成員。

　　六、主要內容：

　　（一）在假期里讀幾本好書

　　（二）有意義的假期活動

　　（三）過一個健康安全的假期

　　七、活動過程：

　　（一）報告人數

　　各小隊整隊向中隊長報告人數。

　　2、中隊長向中隊輔導員報告人數：“五年六中隊應到50人，實到50人，‘快樂暑假’主題隊會一切工作準備就緒，邀請您參加我們的隊會，報告完畢。報告人：中隊長王寧。”

　　3、中隊輔導員：“接受你的報告，非常高興參加你們的隊會，并預祝隊會圓滿成功！”

　　（二）岀旗

　　中隊長：全體立正——出旗——敬禮——禮畢

　　（三）唱隊歌

　　（四）宣布活動開始

　　中隊長講話：

　　七月如風，輕快馳入我們的眼簾。暑假如期而至！如何讓我們在緊張的學習之后，得到積極的放松和調整，過個充實又快樂的暑假，山城小學五年六班中隊部為你們的.暑假生活安排了一個充滿陽光和快樂的計劃，希望你們響應號召，使暑假的每一天都過得精彩。

　　中隊長：一、書香閱讀——共讀幾本書

　　主持人甲：書是人類最好的朋友，如果你想成為書的朋友，就請保證每天30分鐘的閱讀時間，盡情享受書本給你帶來的快樂和滿足。

　　討論各小組推薦

　　1組組長：。《水滸傳》施耐庵著

　　《昆蟲記》（法）法布爾著王光譯作家出版社

　　2組組長：《魯濱遜漂流記》（英）笛福著人民文學出版社

　　《中國兔子德國草》周銳周雙寧著春風文藝出版社

　　3組組長。《愛麗絲漫游奇境記》劉易斯·卡洛爾著管沼淳譯

　　《海兩萬里》凡爾納著管家琪譯北京出版社

　　4組組長：《草房子》曹文軒著

　　《牛虻》江蘇少兒出版社。《小學科學知識故事》（高年級）曹文軒

　　主持人乙：書籍是人類進步的階梯，每位同學至少要讀兩三本好書，并以讀書日記的形式略述讀書過程和讀書感受，完成2—3篇高質量的讀書筆記。

　　中隊長：二、快樂無極限我的暑假我做主

　　主持人甲：快樂的假期就要開始了我們可以暢然流連于七月的流螢飛舞，知了喧唱，泥鰍狡猾，荷花映日，蓮子清涼，逛公園，去兒童游樂場……假期是我們兒童最快樂的時光。

　　主持人乙：而如今，高度文明的發展，有些家長反而讓孩子們過早擔負起過重的負擔，各種補習班鋪天而來，剝奪了孩子的快樂假期，有些課外班同學們可以區別對待，有些不必要的補習班堅決不要參加，有些自己喜歡的，比如書法，鋼琴繪畫班可以參加培養興趣陶冶情操，千萬不要玩網絡游戲，不在不健康的娛樂場逗留。

　　各小組討論推薦活動方案

　　1組代表發言：在父母的陪伴下旅行，游覽祖國的名山大川，江河湖海

　　2組代表發言：參加市少先隊組織的夏令營。例如夏湖雷鋒教育基地。

　　3組代表發言：做一個社會主義精神文明倡導者，參加社區公益活動。要樹立節約能源、保護環境的觀念做好宣傳，并組成小組，清理街頭小廣告。

　　4組代表發言；拉手情系西部小伙伴

　　5組代表發言；迎亞運祖國在我心中圖片展

　　中隊長：三、明健康——快樂生活每一天

　　主持人甲：安全伴我健康成長

　　要求：隊員在假期里要注意交通安全、用電安全、飲食安全、居家安全等。

　　主持人乙：每天堅持體育鍛煉

　　要求：每天堅持體育鍛煉30分鐘，

　　學會一項新的運動本領，如游泳、乒乓球等。

　　主持人甲：在這個暑假里，同學們有充裕的時間做自己喜歡的事，讀書、旅行、做游戲，盡情享受假日的輕松與快樂。

　　主持人乙：這個暑假里，孩子們可以盡心地走進社會，投入到豐富多彩的社會實踐中，品味人生百態，了解三百六十行的酸甜苦辣，學知識，長技能。

　　中隊長：這個暑假里，孩子們放心地投入到大自然的懷抱，聞一聞山花的香味，品一品泉水的甘美，在探索大自然的奧秘中學會愛護自然，與自然結友。

　　中隊長，主持人甲，主持人乙合：夜，夏風習習。蒼穹星星閃爍，如孩子調皮的眼睛，祈愿同學們假日快樂

　　中隊長：請輔導員講話。

　　輔導員寄語：同學們，首先祝賀你們的中隊會取得了圓滿成功，通過這次中隊活動，同學們進一步懂得了如何過一個健康安全快樂又意義的假期，愿夏日的陽光快樂永遠與你們相隨，讓幸福快樂永遠與你們相伴！

　　中隊長：全體起立，舉起右手

　　中隊長：準備著，為共產主義事業而奮斗！

　　隊員：時刻準備著！

　　中隊長：“禮畢。”

　　中隊長：山城鎮中心校五年六班快樂暑假主題隊會到此結束。

主題班會活動策劃書10

　　第一板塊：感受父母之愛。

　　A：同學們，當我呱呱落地時，

　　B：迎來了父母燦爛的微笑！

　　A：他們的微笑，是人生的第一首歌謠！

　　B：他們的微笑，是暖流涌進了我們的心田！

　　合：從此，父母日日夜夜陪伴著我們。他們愿用自己的一生去愛我們，甚至用自己的生命去保護我們。

　　A：請聽故事《地震中的母女》由我們班的金嗓子楊新蕊講述

　　活動一：《地震中的母女》。（一個同學配音樂講述——）

　　A：同學們聽得這么認真，這個故事感動你了嗎？你想對這位媽媽說點什么呢？

　　（學生討論：）

　　B：這就是母愛，母愛是深沉的。

　　A：母愛是無私而偉大的！

　　合：母愛又是細膩的，她無處不在。

　　B：老師，聽了這個故事，你有什么想說的呢？

　　（老師：

　　A：那就讓我們暢所欲言，說一說自己感受到的父母之愛吧！

　　（指名交流：）

　　B：老師，你聽了我們的交流，您能談談您的想法嗎？

　　教師小結：

　　第二板塊：回報父母之愛

　　A：謝謝老師，同學們，有一個詞語最親切，

　　B：有一聲呼喚最動聽，

　　A：有一個人最要感謝，

　　B：有一個人最應感恩，

　　合：它就是——

　　（全班同學回答）“媽媽”

　　A：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我，讓我們深情的叫一聲：

　　（全班同學）媽媽

　　B：媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我，讓我們感激的叫一聲：

　　（全班同學）媽媽

　　A：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我，讓我們心疼的叫一聲：

　　（全班同學）媽媽

　　B：媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我，讓我們輕輕的叫一聲：

　　（全班同學）媽媽

　　誰言寸草心，報得三春暉，我們應該怎樣回報父母呢？請欣賞快板《孝敬父母10要求》由范鶴等同學表演

　　、、、、、、

　　A：是啊，自己的事情自己辦，不給父母添麻煩，感恩父母，要從小事做起。

　　B：請欣賞斷片《洗腳》（出示視頻）

　　A：同學們，看了這個短片，你想到什么呢？

　　學生討論、、、、、

　　馬騫的詩朗誦

　　A：馬騫同學朗誦的真好，同學們讓我們一起來說拍手歌謠《孝敬父母人人夸》大家愿意嗎？（全班愿意）

　　（出示拍手歌）

　　A：我相信我們每個同學都愿意做有孝心的孩子，你打算怎樣來回報父母親呢，把你的想法寫在自制的愛心葉子上吧（學生寫，然后指3—4名學生交流）

　　B：同學們我們說到就要做到，從小事做起，從現在做起。

　　A：鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。

　　B：但父母的愛，卻永遠留在我們的心田！

　　A：感恩父母伴隨著我們的生活，

　　B：感恩父母伴隨我們快樂成長

　　A：讓我們懷著一顆感恩的心去報答我們的父母吧，現在讓我們一起唱響《感恩的心》，去感恩所有關心我們的人，由徐玉嬌等同學表演手語。

　　（幻燈片及歌曲）

　　A：不知不覺我們的班會已接近了尾聲，下面請班主任老師講話

　　A：三一班感恩父母，擁抱親情，主題班會到此結束，謝謝各位老師的光臨指導。

　　詩朗誦《感恩的心》

　　我們沐浴著愛的陽光長大

　　我們滋潤著人間的真情成長

　　多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉

　　多少回含著感動的淚花暢想未來

　　常懷感恩之心的人是最幸福的

　　常懷感激之情的.生活是最甜美的

　　學會感激——感激我的父母。

　　因為他們給了我寶貴的生命

　　學會感激——感激我的老師。

　　因為他們給了我無窮的知識

　　學會感激——感激我的朋友。

　　因為他們給了我克服困難的力量

　　學會感激——感激我周圍的一切。

　　因為他們給了我和諧健康的成長空間

　　有一個詞語最親切，

　　有一聲呼喚最動聽

　　有一個人最要感謝

　　有一個人最應感恩

　　它就是——“媽媽”

　　媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

　　媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我

　　媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我

　　媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

　　面對媽媽深沉的感情

　　聆聽媽媽殷切的心愿

　　我們更應該學會感恩！

　　《感恩父母的愛》

　　有一個詞語最親切

　　有一聲呼喚最動聽

　　有一個人最要感謝

　　有一種人最應感恩

　　她就是—————————母親

　　他就是—————————父親

　　是您將我帶到人間

　　教會我在成長中如何走過溝溝坎坎

　　是您領我認識世界

　　天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖

　　您用愛心穿引的線

　　那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延

　　如果我是風箏您就是拉動風箏的線

　　如果我是一條船您就是燈塔是港灣

　　您用愛心澆灌，您在精心磨礪，

　　您的黑發顯出幾絲枯黃。

　　歲月如梭，嘔心瀝血，

　　您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。

　　春去秋來，由于您的執著追求，

　　您的眼睛注滿了殷殷囑托。

　　這就是母親的愛這就是父親的情

　　她柔柔如水輕輕如煙

　　他深沉如海恩重如山

　　鮮花可以枯萎滄海可變桑田

　　但父母的愛卻永遠留在我們的心間

　　附4：《唱給媽媽的搖籃曲》

　　月兒當頭照，

　　夜深了，

　　媽媽屋里靜悄悄。

　　親愛的媽媽呀，

　　伏在桌上睡著了，

　　伏在桌上睡著了。

　　我把燈熄了，

　　心里想，

　　桌子變成搖籃搖。

　　我來搖媽媽，

　　一直搖到太陽照，

　　一直搖到太陽照。

　　輕輕走上前，

　　給媽媽，

　　披上我的小花襖。

　　親愛的媽媽呀，

　　夢中正在微微笑，

　　夢中正在微微笑。

　　嗚嗚嗚嗚

　　活動三快板《孝敬父母10要求》

　　打竹板，響連天，孝敬父母好習慣。

　　自己的事情自己辦，不給父母添麻煩。

　　家務勞動幫著干，多給父母減負擔。

　　對待父母有禮貌，早晚起居要問安。

　　探親訪友離家前，稟告父母莫掛牽。

　　衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前。

　　艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿。

　　思想學習勤匯報，懇求父母多指點。

　　批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴。

　　養育之恩重如山，兒女責任勇承擔。

　　為人在世品行高，孝敬父母最當先，最當先！

主題班會活動策劃書11

　　一、 活動背景

　　學風是一所大學靈魂，是學校生存與發展的根本支柱。良好的學風是學校的寶貴財富。作為大學生的我們，是國家的棟梁之才，努力學習科學文化知識，培養思想道德修養，創新思維，加強社會實踐鍛煉，真正成為一個全面發展的新時期的好青年！但是我們現在很多大學生，不思進取，整天渾渾噩噩，在虛度著大學生活。

　　二、活動目的

　　通過本次班會，促使同學們更好地樹立明確的學習目標：刻苦學習科學文化知識，積極加強自身思想品德修養；做到勤于學習，善于思考，勇于探索，敏于創新要堅持德才兼備、全面發展的基準要求，保持個性，彰顯本色，在德智體美互相促進，有機融合中實現全面發展。真正成為一個全面發展的新時期的`好青年！

　　三、活動意義

　　通過本次班會，提高我系學生的自覺意識，找準自己的人生目標，讓更多的大學生來關注大學生的人生目標問題，讓更多的人對人生做出美好的規劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實自己的大學生活，為人生找準目標，做新時期的領頭羊。

　　四、活動主題

　　“奔跑吧，少年”

　　五、活動對象

　　大一全體學生

　　六、活動時間

　　20xx年4月23日—20xx年4月29日

　　七、活動流程

　　1、前期準備

　　1) 4月23日前，宣傳部通過海報向化工系學生宣傳這次主題班會活動。

　　2) 4月24日，秘書部在晚自習時，跑班宣傳，將活動的主題、目的、意義、及

　　相關的要求傳達給學生，并與每個班的心理委員交流，每個班的活動由班長、心理委員負責。

　　2、活動當天安排 4月25日—4月29日，每個班自主安排時間舉辦活動，活動內容：

　　1、由主持人致開場詞。

　　2、圍繞這個主題，由同學們自由發言，各自暢談自己的理想，交流有關升學、就業等大家比較關注的話題，作出實現自己理想的具體規劃。

　　3、觀看青春勵志電影《夏天，有風吹過》并說出體會。

　　4、班主任做最后總結發言。

　　(班會形式不固定，各班可以進行創新，要求形式越豐富越好，確保本次班會效果)

　　3、后期總結

　　1) 5月1號，之前將活動的相關材料交給秘書部。

　　2) 每位干事活動后交一份活動小結。

　　八、活動要求

　　1、各班同學自由對本班的主題班會提出良好的建議，更有針對性的去整頓本班學風、學風。

　　2、確保沒有特殊情況的學生全都到場參加班會。

　　3、將活動時間、地點，提前通知給秘書部干事，以便組織部長與干事到現場觀看及評分。

　　九、經費預算

　　獎狀五張10元

　　策劃單位：心協秘書部

主題班會活動策劃書12

　　一：主題班會名稱：

　　“雷鋒月”學習雷鋒精神及新學期的改變

　　二：活動背景：

　　雷鋒同志是全心全意為人民服務的楷模，三月五日是雷鋒紀念日，“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習，作為充滿個性的90后，卻缺失了人與人相處的基本準則。新學期的到來，學習和戀愛伴著我們，可我們卻沒有很好地正確認識大學生戀愛觀。通過這次班會，能讓大家將雷鋒精神普及到個人，在新學期有一個對自己生活學習的規劃。

　　三：活動目的：

　　1、弘揚雷鋒精神，深化學雷鋒活動，培養關愛他人，服務社會的優良品質，完善自我。

　　2、新學期在生活與學習上的改變及對正確的大學生戀愛觀的認識。

　　四：活動方案：

　　時間：3月18日

　　地點：紅樓3308

　　策劃方：xx級應化1102班班委

　　參與主體：xx級應化1102班輔導員及全體學生

　　五：活動流程：

　　1、主持人致辭

　　2、播放ppt，主持人演說

　　3、同學們談談自己的看法

　　4、游戲環節

　　六：活動具體安排：

　　第一環節：

　　1、由主持人對班會進行主題介紹，以及現場具體情況。

　　2、由輔導員宣布班會正式開始。

　　第二環節：

　　1、主持人邊播放ppt邊對具體內容進行解說，讓同學們真正了解雷鋒精神。

　　2、同學們自由發言，說說對雷鋒精神的認識，自己在新學期在學習生活上的改變及對戀愛的.看法。

　　第三環節：

　　1、游戲“含沙射影”：由輔導員在黑板上些題目，如：吃飯、看書、睡覺、上廁所等等，再找同學回答，讓同學蒙上眼回答。輔導員可以問:你一天做幾次，習慣什么時候去做等等。看哪位同學回答的最搞笑，最搞笑者勝出。

　　2、游戲“歌詞接龍”:同學們自由參加,分成兩組,兩組人數相等(4-6人)。

　　由輔導員唱出某首歌的一段歌詞,選手根據歌詞的最后一個字為另一首歌某句歌詞的第一個字,兩組搶答,唱出一段歌曲??重復此過程，直至其中一組接唱不出歌詞，另一組獲勝。

　　七：活動經費預算：

　　八：注意事項：

　　班委維持好秩序，保證班會的有序進行。

　　九：突發狀況及解決措施：

　　可能出現的問題：參與主體未能按原計劃到場

　　解決措施：主持人根據實際情況調整保證班會有序進行。

主題班會活動策劃書13

　　問題分析:

　　我和同學已經有了近兩年的接觸,發現他們隨著年齡的增長,已經有了一定的勞動意識.在學校基本能做到自己的是自己做,但在家庭中,卻缺乏勞動意識,過于依賴家長,體會不到父母的辛苦,不能積極主動的幫助家里作一些力所能及的事.因此,召開"家里的事幫著做"的主體班會,進一步培養學生勞動觀念,使學生體會父母的勞苦,學會關心他人.

　　活動依據:

　　本節活動課依據《德育》小學二年級第七課《家里的事幫著做》的教育目標制定設計.

　　活動準備:

　　1,課前以一些生活現實為背景排演小品;

　　2,以"母親節"為題材請同學們為自己的母親獻禮;

　　3,收集自己在家中勞動的資料,制作成展板;

　　4,利息各種家務勞動技能;

　　活動人員:

　　1,本班39名同學和正副班主任;

　　2,聘請部分學生家長;

　　主持人:4人

　　整體設計:

　　1,利用生活小品,調動學生參與活動的的興趣,適時組織學生開展討論,啟發明理;

　　2,結合生活實際,部分學生匯報自身的家務勞動小技能;

　　3,請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現,提出學生倡議;

　　活動過程:

　　一,對話引入,啟發活動興趣:

　　A:***你知道"母親節"是那天嗎

　　B:是五月的第二個星期日呀!

　　A:你在那一天送給媽媽什么禮物啦

　　B:我的禮物最珍貴,是——(神秘的),反問:你都送給媽媽什么禮物了

　　A:我呀,我送媽媽一枝花,開在心間的花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽!(放錄音)

　　B:我們每個人都擁有一個溫暖的家;

　　在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛,爺爺奶奶的愛,在他們無微不至的關心愛護下,我們快樂成長!

　　A:你看,我們每長高一寸,都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排);

　　B:我們從呱呱墜地到咿呀學語,從不懂事情到步入校門,我們正在漸漸長大.

　　在學校,我們要做好學生,在家里我們更應該做好孩子;

　　A:同學們,在"母親節"這一天,一些同學為爸爸媽媽送上了這樣的禮物:

　　1,出示A劇:

　　(A劇主人公說:我今天過得真快樂!同學們,你們跟我一樣高興嗎)

　　2,B劇主人公上場,A找B說:我的好朋友來了,我要找他玩兒.唉,小紅,等等我,我們一起玩兒去!B劇主人公:我今天可沒時間,我還有更重要的事要做呢!

　　B劇上演

　　(B劇主人公說:我今天也很快樂,同學們,你們說對嗎)

　　A:兩個同學都度過了快樂的一天,相比之下,你覺得那位同學過得更快樂,更有意義呢

　　學生討論發言.

　　二,深入生活,技能展示:

　　B:我告訴你一個秘密吧,今天我們二(1)班的同學把母親節那天獻給家人的禮物都帶來了,你們看!

　　勞動小技能展示:

　　1,圖片展示:在家里收拾房間

　　2,技能展示:洗手絹,洗襪子,疊衣服,掃地,擦桌子,擇韭菜,做水果拼盤(以組單位為同時展示)

　　B:昨天我們在父母的呵護中小心長大,今天我們將張開小翅膀練習飛翔;

　　從生活小事學起,從一點一滴做起,成為父母的小幫手,回報他們的愛.

　　三,家長與孩子互動,激發情感,提出希望:

　　1,演唱:《小烏鴉》:(放音樂)

　　小烏鴉:我愛我的`家,更愛我的媽媽.我在溫暖的家庭中健康成長,大聲:媽媽呀!

　　全班:我們愛你!

　　家長:孩子呀,我們也愛你!

　　2,家長結合學生生活表現,夸一夸孩子;

　　B:父母那么愛我們,用辛勤的勞動為我們創建了幸福美好的生活,我倡議:

　　(宣讀倡議書,出示展板)

　　B:現在,你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物,也是我們二(1)班同學送給所有幸福美滿家庭的禮物.

　　同學們,快快加入我們的倡議吧!(學生貼名字,放音樂)

　　班主任:同學們,你們的倡議太好了,我和李老師也想加入你們的倡議,行嗎(教師貼上自己的名字并進行講話)

　　A,B:武圣廟小學二(1)班《家里的史幫著做》主題班回到此結束.

主題班會活動策劃書14

　　活動目標：

　　1.情感、態度價值觀目標：懂得友善是交往的品德，是中華民族的傳統美德，是一個人有修養的體現，樂于謙恭有禮，與人為善。

　　2.知識目標：了解生活中友善的重要性，懂得友善他人，就是善待自己。

　　3.能力目標：學會正確運用友愛的心態和情感，與同學與他人相處。

　　活動過程：

　　一.開場白

　　敬愛的老師，親愛的同學們：大家好!

　　誠信像一面鏡子，照出了你的內心。

　　友善是一只白鴿，純潔而又和平。

　　誠信像一個鬧鐘，提醒你怎樣做人。

　　友善是一個微笑，教會你怎樣待人。

　　誠信和友善都是人們的良好品質。作為一個受歡迎的中學生，我們應當要有良好的品質，我們要講誠信，友善待人。

　　下面我宣布五年級班以《怎樣做一個受歡迎的人》為主題班會現在開始!

　　二.采訪

　　主持人：今天CCTV電視臺的劉天賜小記者再次來到我們班，他們節目組想再次調查一下在同學們中誰歡迎?大家歡迎她的到來.

　　小記者：

　　觀眾朋友們大家好：

　　今天我們節目組又一次來到五年級班，下面請跟我一起走進這個團結友愛的`班集體。同學們好!(起立)(客人好!)(請坐)

　　今天我們來的目的是跟蹤調查“哪些同學歡迎?”歡迎的是誰啊?還有嗎?

　　同學們，現在已經說了歡迎的有那些同學，他們的優點，我想我們現在可以把這些優點都歸為良好的品質，你下面我倡議：

　　希望同學們以誠待人，團結友愛，樂于助人，互幫互助。

　　希望同學們都可以做到以上四點，做一個受歡迎的同學。

　　大家說好不好?(好!)

　　同學們再見。(起立)(客人再見!)(請坐)

　　三.故事表演：

　　大家看這里有兩個同學們認為最珍貴的品質，其中一個就是誠實，我們都要以誠待人，不能用欺騙的手段獲得某種個人利益。

　　下面請欣賞小品《誠實花》表演者：

　　五.故事

　　在諸多的良好品質當中，很多同學認為友善也是非常重要的。友善的力量是大的，下面就有請同學來為我們講一個小故事名字叫做《溫和友善的力量》

　　一天，太陽和風爭論誰比較強壯，風說："當然是我。你看下面那位穿著外套的老人，我打賭可以比你更快讓他把外套脫下來。"說著，風便用力對著老人吹，希望把老人的外套吹下來。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更緊。后來，風吹累了，太陽便從云后走出來，暖洋洋地照在老人身上。沒多久，老人便開始擦汗，并且把外套脫下。太陽于是對風說道：溫和友善永遠強過激烈狂暴。

　　主持人：好，這就是友善的力量。就像故事中太陽對風說道：“溫和友善永遠強過激烈狂暴。”

　　六.小品

　　主持人：在我們的學習生活中難免會與同學發生矛盾，你又是怎樣解決的呢?下面請欣賞小品《美好的友誼》表演者：

　　七.配樂詩朗誦

　　主持人：同學們，現在你們認為怎樣才能做一個受歡迎的人呢?好下面請欣賞配樂詩朗誦《仰望星空，做的自己》表演者：

　　九.班主任講話

　　我們應當人人都要有良好的品質，下面有請班主任講話：

　　親愛的同學們：

　　俗話說：小贏靠智慧，大贏靠品德，故事中小女兒的誠實使她贏得了母后的賞識并決定讓她繼承王位，同學間的團結友善創建了我們六年一班這個優秀的班集體。希望越來越多的良好品質在我們每一個人的心中生根，發芽，開花。雖說金無足赤，人無完人，但我們每一個人都還在成長的道路上有意或無意的讓自己更加完美，想得到更多人的尊敬和喜愛。我相信你們能夠挑戰自我，戰勝自我，完善自我，超越自我。我相信你們能夠做到誠實做人，誠信做事，善待他人，快樂自己。大家說對不對?下面請同學們起立和我一起宣誓：“我要誠實做人!

　　我要誠信做事!我要善待他人!我會快樂自己!”我相信你們每一個人無論在哪里都能做一個受歡迎的人。我相信你們!你們相信自己嗎?

　　十一.歌曲《我相信》)

　　十二.結束語

　　我相信大家都可以做一個以誠待人，團結友愛，互幫互助，樂于助人的人，做一個受歡迎的同學。

　　下面我宣布：五年級班以《友善的力量》為主題班會到此結束。

主題班會活動策劃書15

　　一、活動背景十余年的寒窗苦讀，十余載的披荊斬棘，我們承載著太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經歷過千軍萬馬過獨木橋的洶涌之勢，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家來到了這個在夢里見過無數次的象牙塔，這個夢想起飛的地方。大二即將結束，我們的理想應該明確、應該堅定！為了理想，你選擇等待還是追求？

　　二、活動主題

　　“理想信念教育”主題班會------揮灑青春，擁抱理想

　　三、活動目的 1、張揚青春，揚帆遠航。通過本次班會，進一步加深對學校的了解，明確自己學習的目標，盡快找準自己的位置，積極調整自己的態度，處理好工作，學習和生活之間的關系。

　　2、讓同學們努力規劃好以后的生活，樹立好正確的人生價值觀，增強學生在多元社會的獨立判斷力，避免盲目地追隨某種社會風潮并被名利的誘惑蒙蔽了自己的內心。

　　3、喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當代大學生的行動力，成就他們的美好未來。一個人的發展狀況很大程度上取決于這個人的理想信念。通過活動，增強班級凝聚力，促進同學間的交流。使學生懂得樹立理想信念，養成良好的學習行為習慣

　　四、活動時間和地點時間：XX年05月

　　地點：主校區慧智90307教室

　　五、活動對象12級應化專業全體同學

　　六、活動前策劃準備工作1、物資準備：

　　（1）氣球，彩旗，橫幅，用于活動現場布置。

　　（2）筆記本、簽字筆、相機等，用于活動時記錄。

　　（3）教室的申請及多媒體的使用。

　　2、主要分工：

　　（1）班長負責確定活動場地，通知大家活動相關事宜，保障活動能夠順利進行，確定活動主持人與學生代表。

　　（2）團支書搜集關于大學生墮落的示例及成功的示例及視頻短片，準備好相應的發言材料。

　　（3）宣傳委員負責通知參與同學并打印人員名單。

　　（4）紀檢委員與組織委員負責活動現場簽到并維護好現場秩序。

　　（5）生活委員購買活動所需物資。

　　（6）體育委員完成教室的申請并確保多媒體的使用正常。

　　（7）學習委員將活動現場同學們發言的`重點記錄下來，以便后期整理。

　　（8）文藝委員在活動現場拍照。

　　3、邀請分管領導、學院其他輔導員、其他學生組織相關同學等人員參加本次活動。

　　七、活動流程第一板塊

　　(明確理想信仰的重要性)

　　1、全體欣賞勵志歌曲<<青春紀念冊>>。

　　2、主持人介紹到場嘉賓及本次活動的主題內容以及活動目的。

　　3、請老師講話并宣布本次以“理想信念教育”主題班會。------揮灑青春，擁抱理想 正式開始。

　　第二板塊

　　(了解在校學生對未來思考的基本情況)

　　1、主持人邀請三至五名同學上臺談談進入大學后的生活及感觸，

　　描述自己對未來的職業生涯和未來生活的規劃,并談談自己為此目前都做了哪些準備。

　　2、采取辯論賽的形式，辯題為“考研or就業”，從兩個班級中分別選取一些準備考研和就業的同學為辯手展開辯論，為同學們的未來職業規劃做好引導。嘉賓點評本次辯論賽，引導同學們如何正確規劃自己的職業生涯，為以后做好準備。

　　第三板塊

　　(明確當今社會大學生必須具有理性信念的重要性)

　　1、由團支書向大家講述收集到的關于大學生成功及在大學中墮落的真實示例，并簡要談談自身關于案例的感受以及自己所觀察到的本班同學所存在的問題進行分析。

　　2、由學生代表講述自己在大學中的收獲，堅持的信念和令自己感到驕傲的小故事，并鼓舞同學談談自己的理想與信念，同學一起分析討論。

　　3、全體觀看“關于理想信念教育”的視頻短片，觀看后談談自己的感受。

　　第四板塊

　　（總結此次班會）

　　1、有請嘉賓對本次班會進行總結。

　　2、老師宣布本次活動圓滿結束,并感謝各位嘉賓的出席。

　　八、活動后期工作1、班會完后，班委進行會場的清理與打掃。

　　2、文藝委員照片的收集、整理、篩選、沖洗，整理完畢后上交給團支書做收集整理工作。

　　3、班長制作并分發調查問卷，了解同學們的思想動態，及活動后的收獲。

　　4、宣傳委員完成通訊稿和總結。

　　九、活動預算項目

　　經費（單位：元）

　　會場布置

　　70

　　邀請函

　　10

　　飲用水

　　10

　　紙杯

　　10

　　共計

　　100

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