校園十佳歌手比賽策劃書

　　時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰，這時候，最關鍵的策劃書怎么能落下！策劃書怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的校園十佳歌手比賽策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園十佳歌手比賽策劃書1

　　一、活動背景：

　　為繼承和發揚“五四”精神，紀念五四運動98周年，并在畢業之際紀念我們即將逝去的美好校園生活，緬懷我們曾經的洶涌澎湃的無限激情。豐富廣大同學的課余生活，陶冶同學們的.藝術情操，提供給愛音樂的同學一個展示自我的平臺，并且通過音樂的這個平臺，讓藝術這個和諧氛圍的載體充裕我們的校園，在文體精神上也得到提高。經研究，學校決定開展“五四”系列活動之一校園十佳歌手，現將通知如下：

　　二、活動主題：尋夢·踏歌·守望·遠行

　　三、活動宗旨：

　　激發當代青年強烈的歷史使命感和社會責任感，教育和引導他們認清自己肩負的歷史重任，自覺把個人的成長成才與祖國的發展進步緊密聯系起來，自覺爭當符合中國新時代具有夢想的新一代青年。

　　四、活動對象：全校學生

　　五、活動安排：

　　1、歌曲要求：曲目內容健康向上，以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌青春為主旋律的朝氣蓬勃的青春歌曲。

　　2、時間：報名截止4月17日（每班至少報一個）

　　暫定初賽20xx年4月18日下午（初賽一律用清唱，無需配伴奏）。

　　復賽20xx年4月25日下午（時間如有更改請注意通知）。

　　決賽20xx年5月4日下午（需要提前上交伴奏，歌曲伴奏不帶原唱）。

　　3、地點：漳州一職校禮堂

　　4、活動流程：初賽——復賽——決賽

　　六、活動要求

　　1、各班至少有一個同學報名大賽。

　　2、各學部要重視本次活動，充分利用五四運動98周年的契機，對廣大團員青年進行愛國主義教育和理想信念教育。

　　3、各班要緊密圍繞主題，充分調動廣大團員青年的積極性、主動性和創造性，廣泛動員，精心準備，認真排練，充分展示當代學生積極健康向上的精神風貌。

　　4、注意排練安全。

　　漳州第一職業中專學校團委會

校園十佳歌手比賽策劃書2

　　一、活動背景：

　　為繁榮校園文化，豐富我院學生業余文化生活，努力營造活躍、和諧的校園文化氛圍，積極推動我院精神文明建設，充分展示我院學生積極向上的健康風貌，特舉辦第三屆校園十佳歌手大賽。本次歌手大賽秉持“公平公正公開”的宗旨，以大學生喜聞樂見的藝術形式和校園文化為表現主體，弘揚時代精神，激發青春激情。師生共聚一堂，表達學院對同學們的關心與期望，讓同學們能更好地了解培養綜合型人才的數字學院，盡快地在大學生活當中找到自己的位置以進入角色。同時，通過本次大賽發掘我院的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養，提供一個展現個人魅力的舞臺。

　　二、活動目的：

　　豐富校園文娛生活，給同學更多展現自我的機會。

　　三、活動主題：

　　“唱響青春旋律，展現個性自我”。

　　四、活動主辦單位：

　　長沙商貿旅游職業技術學院

　　五、活動承辦單位：

　　院學生會文體部、院團委會素質拓展中心

　　六、活動地點和時間：

　　地點：初賽：德業樓a304 復賽：德業樓a304 決賽：體院館

　　時間：初賽：12月5日復賽（待定）決賽：藝術節期間

　　七、活動參與對象：

　　長沙商貿旅游職業技術學院全體xx屆大一學生

　　八、大賽形式：

　　1、進行海選報名

　　2、初賽（評委：xx年校園十佳選手及學生干部）

　　3、復賽（評委：在校特長學生與院學生會學生干部及院團委學生干部）

　　4、決賽。（決賽在校園文化藝術節期間以晚會的形式進行最后總決選）

　　九、活動整體要求：

　　（1）著裝要求：

　　外表：青春、健康、積極向上、大方

　　服飾：服裝大方得體，不得過分暴露

　　（2）表現要求：

　　歌手充滿活力，積極向上。

　　表現力豐富，富有激情，感染力強。

　　（3）音樂制作

　　負責人：院學生會文體部干事

　　晚會前拷貝選手的參賽曲目，并在錄音室制作光碟

　　（4）評分細則

　　十、活動的整體開展：

　　（1）前期組織報名工作

　　報名方式：各選手可以以報名表形式或直接到活動承辦單位報名，也可以到各系學生分會文藝部報名，最后由各系匯總上報承辦方。

　　報名時間：12月5日之前

　　報名要求：認真填寫報名表；

　　（2）中期組織初賽工作

　　初賽地點：a304

　　初賽時間：12月5日

　　初賽評委：院學生會文體部，院團委會素質拓展中心相關人員

　　初賽結果：選出若干名選手進入復賽并籌備復賽交代工作事項安排

　　主持人聯系、臺詞、評分表等準備工作

　　籌備決賽時的場地布置用品（橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標牌、氣球等）

　　（3）活動場地申請工作

　　（4）后期組織決賽工作

　　參賽選手統一在相應地點進行彩排。（注：所有參賽選手的音樂、服飾、組員的安排）全部到位，并在彩排后統一將各組的參賽音樂收齊。

　　（5）決賽工作布置

　　十一、活動總決賽的具體安排：

　　決賽時間：藝術節期間

　　決賽地點：體育館

　　決賽評委：各專業老師及相關領導

　　決賽事項如下：

　　分兩輪演唱，第一輪演唱完畢后由評委老師打分后決出前3名進入第二輪。

　　第二輪采取搶擂，攻擂形式。

　　第一選擇出列的`選手為擂主，其他選手自由選擇攻擂。

　　演唱完畢后。由評委老師打分，分數者為冠軍候選人之一。剩余兩為選手由20位大眾評委投票，票高者進入冠軍爭奪戰。

　　冠軍爭奪戰兩人分別演唱一首歌曲，由評委現場亮分決出最后的大賽冠亞軍。

　　十二、活動流程（總決賽）：

　　1、活動大賽開場秀

　　2、由主持人致辭，宣讀開場白，介紹評委以及嘉賓等

　　3、大賽正式開始

　　4、按照事先安排的順序進行演唱，每幾個演唱穿插一個表演節目。

　　5、評委打分，統計分數，公示最后結果（此期間由特約節目演出）

　　6、選出前三強，進行守擂奪冠巔峰時刻

　　7、宣讀大賽獲獎情況，頒發獎品

　　8、主持人致結束辭，活動結束

　　十三、大賽設獎：

　　一等獎一名（冠軍）

　　二等獎兩名（進入第二輪選手）

　　三等獎三名（分數排名4、5、6名者）

　　十四、活動注意事項：

　　1、場地布置工作：院學生會文體部成員

　　院團委會素質拓展中心成員

　　①懸掛橫幅、彩旗、氣球、音箱調試、碟片到位

　　②評分表、獎品等用品到位

　　③評委、參賽選手、現場觀眾的席位安排

　　2、比賽進行安排：

　　①現場次序維護（兩扇門派專人看守、安排觀眾入席等）

　　②主持人、各參賽選手準備（所有參賽選手在間隔一個節目時，安排工作人員催臺）

　　③現場評分工作：安排一個工作人員收集各評委打分，兩名工作人員對分數處理。間隔兩個節目負責送一次上兩組選手成績給主持人便于現場公布。

　　④獎品發放：待最后一組成績出來后，迅速對所有成績處理并填寫榮譽證書，禮儀組開始準備，主持人邀請評委老師為獲獎選手頒發證書與獎品。

　　主持人宣布比賽結束，工作人員擰開禮花炮。

　　3、比賽結束：現場的清理工作（舞臺、觀眾席、拿回碟片等）

　　4、資金來源：

　　①學院撥款

　　②贊助商的提供

　　5、所有工作人員的具體職責（各部門細則）

校園十佳歌手比賽策劃書3

　　一、活動背景：

　　為繁榮校園文化，豐富我院學生業余文化生活，努力營造活躍、和諧的校園文化氛圍，積極推動我院精神文明建設，充分展示我院學生積極向上的健康風貌，特舉辦第三屆校園十佳歌手大賽。本次歌手大賽秉持“公平公正公開”的宗旨，以大學生喜聞樂見的藝術形式和校園文化為表現主體，弘揚時代精神，激發青春激情。師生共聚一堂，表達學院對同學們的關心與期望，讓同學們能更好地了解培養綜合型人才的數字學院，盡快地在大學生活當中找到自己的位置以進入角色。同時，通過本次大賽發掘我院的文藝人才，使他們的特長能得到更好的'培養，提供一個展現個人魅力的舞臺。

　　二、活動目的：

　　豐富校園文娛生活，給同學更多展現自我的機會。

　　三、活動主題：

　　“唱響青春旋律，展現個性自我”。

　　四、活動主辦單位：

　　xx職業技術學院

　　五、活動承辦單位：

　　院學生會文體部、院團委會素質拓展中心

　　六、活動地點和時間：

　　地點：初賽：xx。

　　復賽：xx。

　　決賽：體院館。

　　時間：初賽：x月x日。復賽(待定)。決賽：藝術節期間。

　　七、活動參與對象：

　　xx職業技術學院全體xx屆大一學生。

　　八、大賽形式：

　　1、進行海選報名。

　　2、初賽(評委：xx年校園十佳選手及學生干部)

　　3、復賽(評委：在校特長學生與院學生會學生干部及院團委學生干部)

　　4、決賽。(決賽在校園文化藝術節期間以晚會的形式進行最后總決選。)

　　九、活動整體要求：

　　(1)著裝要求:

　　1、外表：青春、健康、積極向上、大方。

　　2、服飾：服裝大方得體，不得過分暴露。

　　(2)表現要求：

　　1、歌手充滿活力，積極向上。

　　2、表現力豐富，富有激情，感染力強。

　　(3)音樂制作

　　負責人：院學生會文體部干事。

　　晚會前拷貝選手的參賽曲目，并在錄音室制作光碟。

　　(4)評分細則---(見附表1)

　　十、活動的整體開展：

　　(1)前期組織報名工作

　　1、報名方式：各選手可以以報名表形式或直接到活動承辦單位報名，也可以到各系學生分會文藝部報名，最后由各系匯總上報承辦方。

　　2、報名時間：x月x日之前。

　　3、報名要求：認真填寫報名表。

　　(2)中期組織初賽工作

　　1、初賽地點：xx。

　　2、初賽時間：x月x日。

　　3、初賽評委：院學生會文體部，院團委會素質拓展中心相關人員。

　　4、初賽結果：選出若干名選手進入復賽并籌備復賽交代工作事項安排。

　　5、主持人聯系、臺詞、評分表等準備工作。

　　6、籌備決賽時的場地布置用品。(橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標牌、氣球等)

　　7、活動場地申請工作。

　　(3)后期組織決賽工作

　　1、參賽選手統一在相應地點進行彩排。(注：所有參賽選手的音樂、服飾、組員的安排)全部到位，并在彩排后統一將各組的參賽音樂收齊。

　　2、決賽工作布置。

　　十一、活動總決賽的具體安排：

　　1、決賽時間：藝術節期間。

　　2、決賽地點：體育館。

　　3、決賽評委：各專業老師及相關領導。

　　4、決賽事項如下：

　　分兩輪演唱，第一輪演唱完畢后由評委老師打分后決出前x名進入第二輪。

　　第二輪采取搶擂，攻擂形式。

　　第一選擇出列的選手為擂主，其他選手自由選擇攻擂。

　　演唱完畢后。由評委老師打分，分數最高者為冠軍候選人之一。剩余兩為選手由xx位大眾評委投票，票高者進入冠軍爭奪戰。

　　冠軍爭奪戰兩人分別演唱一首歌曲，由評委現場亮分決出最后的大賽冠亞軍。

　　十二、活動流程(總決賽)：

　　1、活動大賽開場秀。

　　2、由主持人致辭，宣讀開場白，介紹評委以及嘉賓等。

　　3、大賽正式開始。

　　4、按照事先安排的順序進行演唱，每幾個演唱穿插一個表演節目。

　　5、評委打分，統計分數，公示最后結果。(此期間由特約節目演出)

　　6、選出前三強，進行守擂奪冠巔峰時刻。

　　7、宣讀大賽獲獎情況，頒發獎品。

　　8、主持人致結束辭，活動結束。

校園十佳歌手比賽策劃書4

　　一、活動背景：

　　為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，加強校園精神文明建設，展示我校全體師生蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供鍛煉自己、展示自己的機會，現決定舉辦我校校園歌手大賽，推動廣大同學不斷提高自身全面素質和校園精神文明建設。

　　二、活動主題：

　　我聲言我心xx最強音。

　　三、活動時間：

　　x月份。(擬定)

　　四、活動地點：

　　xx。

　　五、活動對象：

　　全校學生均可報名參加(參賽選手心態健康向上，并能反映當代大學生的優秀品質。

　　六、前期準備以及人員分配：

　　新媒體中心：進行前期的活動宣傳。負責此次活動撰稿，以及攝影。后期的抖音，微博、微信的推文的制作以及發表。

　　組織部：負責此次活動的策劃案寫作。活動現場中引領和簽到任務。

　　學創部：負責選手抽簽上場順序、打分情況和評分計算。

　　紀檢部：負責活動中的會場秩序，進出情況，會后衛生檢查。

　　生活部：會后衛生清掃工作。

　　文體部：前期以及串場的暖場表演。(如唱歌、小段舞蹈)

　　禮儀部：負責活動中引領接待，各位領導以及評委的名牌以及水的準備及發放。

　　秘書部：負責各個部門PPT的匯總。

　　七、具體計劃如下：

　　1、賽前宣傳：從海選、復賽至決賽都制作海報、發微博和各班宣傳等形式進行宣傳。

　　2、報名截止時間：x月x日。

　　3、報名方式：每班在保證至少一名同學參加的基礎上越多越好，有意者與各班文體委員聯系報名，然后由文體委員統一將名單在截止時間前交至校學生會文體部。

　　八、比賽說明：

　　初賽流程：

　　各選手依次出場，首先進行自我介紹，隨后唱自己準備的的歌曲，兩分鐘左右，自備伴奏。評委可為了解選手唱功情況進行點唱，由評委定奪。從海選中選出xx名同學進入復賽，并統計他們的個人資料和聯系方式。

　　復賽流程：

　　選手順序由抽簽決定，分為五組，每組x人。

　　選手提前半小時到達場地進行準備，工作人員提前一小時到場布置場地。

　　復賽分為兩輪，第一輪為分組獨唱，一組一組進行，每一組結束后統計分數，小組內第一名直接晉級決賽，最后一名直接淘汰，剩余兩名進入PK席。

　　第二輪為現場抽簽PK制，由主辦方準備簽，抽到同樣數字簽的.成員一組PK，由評委評分決定誰直接晉級，另一位淘汰。

　　決賽流程：

　　1、評委組成：

　　由校領導、教師、學生三方評委組成。

　　2、環節介紹：

　　第一環節強強對抗

　　1、此環節兩人分為一組，每組選擇一種歌曲風格進行歌曲串燒表演，每人演唱一首歌。

　　2、此環節由評委評分，每組學員只有一名同學勝出，決出5名歌手晉級參加第二輪比拼。

　　第二環節歌唱魅力

　　1、進入第二輪的x名學員可自己或邀請幫幫團(可邀請老師、同學均可，人數不限)共同完成一部最能體現個人特色的音樂作品。

　　2、此輪結束后，由評委按分數高低選出三名選手直接晉級成為冠軍候選人。

　　第三環節巔峰對決

　　1、進入第三環節的三名選手分別進行個人演繹，演唱形式不限。

　　2、由評委進行打分，按分數高低決出冠、亞、季軍。

　　九、決賽評分標準：

　　1、曲目品質(共2分)

　　歌曲內容健康積極向上，能夠體現當代大學生的青春活力。

　　2、演唱技巧(共4.5分)

　　①具備一定的音樂素質，音色統一，氣息流暢。音準，在唱歌過程中不跑調，不串詞。(2分)

　　②正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節、不搶拍。(1分)

　　③吐字清晰，在演唱技巧、處理上有自己的獨到之處。(1.5分)

　　3、臺風表演(共2.5分)

　　①臺風端正,具有一定的現場氣氛駕馭能力,能積極與觀眾進行情感交流。(1.5分)

　　②表演自然、聲情并茂，能夠很好的把握樂曲旋律及對歌曲含義的理解。(1分)

　　4、形象包裝(共1分)

　　外形氣質、服裝搭配應與所唱歌曲相符合，且具有一定的舞臺效果。

　　十、活動獎項：

　　進入決賽均有獎，根據成績進行排名，頒發證書和獎品，給予獎勵。

　　前三名可獲得獎牌。

　　十一、比賽用品：

　　麥克風、水、評委名牌、獎牌、獎品及證書。

　　十、注意事項及備注

　　1.和評委、領導以及嘉賓確認好時間，保證比賽正常進行。

　　2.配樂一定提前調試好。

　　3.提前在控制室安排好人員以防萬一發生突發狀況。

　　4.賽前將麥克風調試好。

校園十佳歌手比賽策劃書5

　　我校作為一所全國著名的綜合性大學，在努力提高學生學習成績的同時，也在努力提高同學們的綜合素質，豐富同學們的課余生活也是其中的一項重要內容。文藝活動作為同學們課余生活的重要組成部分，一直是我校學生會工作的重點。經過多屆同學的努力，我校的文藝活動在全省已享有良好的口碑，在同學中有著極大的影響力，并吸引了社會各界人士的關注。

　　一年一度的校園“十佳”歌手大賽是我校傳統活動，在以往的活動中，我部積累了大量的成功經驗，每一次的“十佳”歌手大賽都培養了大批的校園明星，在同學中有著良好的口碑。今年我們很高興的看到有大量的新鮮血液加入我校，同時有許多具有文藝特長的同學，為我校舉辦本屆校園“十佳”歌手大賽打下了良好的基礎。我部將與各部門及各校區學生會合作，將本次校園“十佳”歌手大賽發展成學校一大盛會。

　　一 活動時間：XX年11月27日

　　二 活動地點：中南大學鐵道校區大禮堂

　　三 主辦：中南大學鐵道校區團工委、學生會

　　承辦：中南大學鐵道校區學生會文藝部

　　四 晚會主題：

　　*弘揚校園文化，展示當代大學生綜合素質及創新能力。

　　*立足校區，做屬于同學自己的節目，豐富校園生活。

　　*積極挖掘同學們的藝術潛力，大膽拓展校園綜藝晚會的文化外延。

　　五 思路闡述

　　1、 社會對人才的需求的變化和高等教育改革的推進，教育對象的主體化、教育內容的社會化、教育手段的`現代化已經成為大學生思想、文化素質教育的發展趨勢。本著以歌曲充分展現大學生青春風貌這一思想，我們大膽創新，借用更豐富的表現空間，在深刻挖掘文藝晚會藝術內涵的同時賦予了它更為廣闊的外延。

　　2、 整臺晚會主題突出，富有創意。晚會格調應是：熱烈明快，激情蓬勃，富有內涵，晚會要堅持思想性和藝術性的統一，表演性與參與性的統一，教育性與大眾觀賞性的統一。在多層面揭示主題的同時，盡可能提高藝術水平，同時實現大眾傳媒的娛樂欣賞功能。

　　3、 多位同學同臺競技，中間穿插閃亮嘉賓登場，使整臺晚會高潮迭起，充滿活力。

　　4、 本次晚會還將與各個校區學生會合作，將校園歌手大賽發展成為整個中南大學的一大盛會。

　　六 組織形式

　　1、 本次歌手大賽是在中南大學鐵道團委的指導下組織進行的。

　　2、 學生會成立組委會，負責對整個活動的統籌組織。

　　3、 組委會將根據活動組織的需要設立專門小組，由各組負責人領導各職能組在組委會統一領導下開展工作，保證組織活動協調、有序的開展。

　　七、工作安排：

　　辦公室：負責活動所有資料的收集整理和日常聯絡。

　　節目組：分宏觀和微觀兩部分，宏觀組把握整臺晚會的方向、思想，精心制作節目流程，保證整臺晚會的可觀賞性;微觀組負責抓細節，抓每個節目質量，并依照宏觀組制定的節目流程進行全面彩排。

　　舞美組：精心設計并制作舞臺并籌備高質量音響設備，燈光，預先對晚會全過程進行音樂合成，設計燈光流程并配合節目組進行彩排。

　　宣傳組：對整個活動進行多層次，全方位立體宣傳。(詳見“宣傳計劃”)

　　外聯組：取得贊助商支持并負責協調與其關系，聯系省內外各大媒體對此次活動進行報導，努力使整臺晚會產生更大的影響。

校園十佳歌手比賽策劃書6

　　一、活動介紹

　　活動主題：xx

　　活動目的：校園十佳歌手大賽是我院校的傳統文化活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺。激發廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設

　　大賽主題：弘揚優秀文化藝術倡樹現代文明新風展示燦爛青春風采塑造我校青年形象豐富的校園生活為同學展現自己提供了一個渠道挖掘具有文藝特長的同學培養大批的校園歌手實現夢想完成自我價值的升華。

　　二、宣傳工作

　　1、在十佳歌手比賽即將開始報名時，先用十佳海報在人流較多的.地方用展板展示（如，第一、二餐廳）；再通過廣播報道宣傳《校園十佳歌手大賽》。

　　2、召集各系文藝部向各班級的文藝委員宣傳，再由各文藝委員向自己所在班級宣傳的方式，并且向各班文藝委員派發有關十佳歌手的宣傳單和報名單，讓所在班級詳細了解十佳歌手比賽的情況和及時報名參與。

　　3、在經歷了初、復賽后，各選手進入決賽的選手名單將用類似海報的形式公布出來（即要求進入決賽的選手每人上交生活照兩張和個人對自己的鼓勵話語和拉票話語），我們會在名單公布后，帶動全院參與十佳歌手大賽，能在決賽時候來為自己喜歡的十佳歌手加油。決賽當天會在第二餐廳和一教門口拉橫幅。

　　4、由電臺攝影部負責把活動的全程用相機記錄拍攝下來，再選擇一些有代表性的相片，用張貼到展板的方式向全院展示十佳的激勵戰況和校園生活的多姿多彩

　　三、決賽

　　活動流程：由院學生會文藝部負責，其他各部協助、會場裝扮

　　（1）時間：20xx年xx月xx日

　　地點：中學部體育館

　　（2）形式：采用晚會的形式，除了選手的表演外還有其他類型的節目，并邀請老十佳獻藝。開場節目由15位參賽選手表演，出場順序是在將要比賽的前一天，由參賽選手本人親自來院文藝部負責人處統一抽取，之后在比賽當天、就按照自己的號碼執行演出的順序、

　　（2）、比賽內容：各位選手在第一帶來的是PK演唱，之后是按照自己的特色，帶來自己的才藝秀表演，按照兩者，綜合給分、

　　（3）、竄插節目：由前期在各部門，各系，各社團中挑選的高質量的節目、比如：（舞蹈秀，街舞秀，小品，魔術）等，還有就是前院十佳歌手帶來的精彩表演、

　　（4）抽獎環節：在比賽過程中會設置3場抽獎環節，在各位觀眾進入會場的時候，每個人將會在禮儀小姐地方領取一張對獎票，在抽獎中，大家可以憑借這張票與主持人或抽獎人員手中的票號碼相對、

　　（5）、評比：校內領導、老師及老十佳及相關藝術專家組成評委會在欣賞完各位選手的表演后，根據其演出的臺風，質量等綜合給予分數，滿分為xx分，最后根據分數的高低，評比出院十佳歌手、單項（人氣獎，潛力獎，創意獎，內涵獎）

校園十佳歌手比賽策劃書7

　　一、活動前言：

　　十大歌手比賽是我院經典傳統文化活動之一，能豐富同學們的課余文化生活，同時給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，激發廣大學生熱愛藝術、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質。

　　二、活動主題：

　　音樂暢享 唱響音樂。

　　三、活動時間：

　　xx月xx日——xx月x日。

　　四、本次活動的五大亮點：

　　1.參賽形式多樣化

　　本次大賽鼓勵選手以樂隊或組合的形式參加，打破獨唱的單調局面。且曲種也不限于流行歌曲，美聲、古典、搖滾等都可以參與進我們的活動，讓十大歌手充分展現它的多元化。

　　2.開場秀形式登場

　　入圍決賽的14強選手進行開場秀的'表演，讓廣大觀眾感受不一樣的自我介紹，同時使本次活動更加多元化。

　　3.決賽流程創新——追求更高的公平

　　第一輪比賽結束后，14位選手以兩兩組合的形式演唱，結束后由專業評委根據選手的組合演唱表現打分，同組的兩位選手同一個分數。前兩輪結束后，將兩輪分數加權，由高到低，前9名選手晉級第三輪。待定的5名選手，根據場內微博支持率，最高的進入第三輪，后4名直接淘汰。

　　4.評審團的擴大——追求更高的公平

　　由09級、10級，再加上學生會的幾名成員，組成20名的大眾評審團。由上屆校十大歌手和其他學院的幾位文藝部部長組成專業評審團。

　　5.微博墻——增加活動的多元化

　　根據場內微博的支持率，從待定選手中選出晉級第三輪的選手。通過微博墻進行現場抽獎。

　　五、總決賽活動流程

　　1.晚會開場前播放動感音樂，進行暖場。

　　2.開場秀拉開決賽帷幕(3分鐘)。

　　3.主持人介紹到場的評委、嘉賓，并宣布比賽正式開始。

　　4.風采展示賽:1-7號選手按順序先播放個人展示視頻，再帶伴奏演唱(45分鐘)

　　5. 微博墻抽取2名幸運觀眾。

　　6.公布前七位選手的得分，8-14號選手演唱(45分鐘)。

　　7.與觀眾互動：微博墻抽取2名幸運觀眾(10分鐘)。

　　8.公布選手得分，作為第一輪的的成績。

　　9.組合對決戰：14位選手以兩兩組合的形式演唱。

　　10. 校十大歌手冠軍王上演唱歌曲(4分鐘)。

　　11.公布第二輪分數以及前兩輪的總得分，宣布晉級的9名選手。并根據微博支持率選出1名選手晉級，淘汰4名。

　　12. 終極PK戰：10佳選手各自表演歌曲，根據大眾評審和專業評委的綜合評定，爭奪金、銀、銅獎。(40分鐘)。

　　13.評委公布得分，決定前三甲;頒發證書。

　　14.選手大合影、主持人宣布比賽結束。

　　六、比賽規則

　　1.比賽制度

　　(1)初賽采用清唱的形式，每人限時兩分鐘以內。評委根據演唱情況情況打分。

　　(2)院十大歌手直接進入復賽，復賽采用自選伴奏完整演唱的形式，由評委打分。

　　(3)決賽采用自選伴奏完整演唱的形式，可以自行找人采用對唱的形式，可以用自己的樂隊伴奏，也可以自行聯系伴舞。為了保證比賽的公平性，每位選手演唱完畢都有評委進行現場點評，指出優點和不足，讓打分透明化。

　　2.獎項的設置

　　(1)個人獎：金、銀、銅獎各一名。

　　(2)單項獎：“最具人氣獎”、“最佳臺風獎”、“最佳音色獎”、“最佳形象獎”。

　　(3)優秀獎：十佳歌手獎 ,淘汰的四名選手:優秀獎。

　　八、活動預算及物料

　　1.氣球、拉花(60元)。

　　2.卡紙(30元)。

　　3.獎品(微博社提供)。

　　4.音響、無線麥、投影儀。

　　總預算：90元。

校園十佳歌手比賽策劃書8

　　為了豐富我校大學生的校園文化生活，展現我校學生的綜合能力，挖掘同學們的藝術潛質，促進和諧校園、歡樂校園建設，經校團委會辦公室研究決定，并報學校懂事會領導批準，特舉辦“青春杯”卡拉ok大賽暨校園十佳青年歌手大賽。

　　一、活動主題：

　　弘揚青春主旋律，唱響校園和諧曲。

　　二、主辦單位：

　　xx職業學校。

　　承辦單位：校團委。

　　三、比賽原則：

　　本次大賽將本著公開、公平、公正的原則進行，比賽過程由大賽組委會及全校師生予以監督。

　　四、比賽方式：

　　比賽分班內海選(每班不限人數)、初選(20強進18強)復賽(18進13)、總決賽(進13)。海選階段每班各設一個賽區，時間及海選，海選時間(x月x日)初選(x月x日)復賽(x月x日)決賽(x月x)最終評選出“校園“十佳”青年歌手”，頒發榮譽證書及物質獎勵。

　　五、報名方式：

　　每班不限參賽人數。參賽選手須填寫報名表，請在x月x日前上交校團委文藝部王鳳處，逾期未上報者，視作班級放棄比賽資格。團委會將作棄權處理。報名后，原則上不得更改審查通過的曲目。

　　六、比賽日程及地點：

　　海選階段：校工會舞廳x月x日。

　　初賽階段：校工會舞廳x月x日。

　　復賽階段：校文明大道x月x日。

　　決賽階段：校文明大道x月x日。

　　七、參賽歌曲內容要求：

　　參賽曲目內容積極向上，體現當代大專生積極向上的精神風貌，提倡校園歌曲，弘揚青春旋律，唱響和諧校園。

　　八、比賽規則：

　　1、海選、復賽階段比賽限于獨唱，參賽選手可采用民族、美聲、通俗三種唱法中的任何一種，其中民族、美聲類歌曲在平均分基礎上加0.1分。

　　2、參賽選手一律用普通話演唱。海選、復賽階段每人演唱一首歌曲，總決賽選手每人演唱一首報名表中通過審查的歌曲。

　　3、演唱時可用樂隊、手風琴、電子琴、吉它等樂器伴奏，也可用光碟或mp3伴奏。總決賽可以有伴舞，但伴舞者不參加演唱，有伴舞的選手在平均分基礎上加0.2分。

　　4、各參賽選手要在比賽前10分鐘到達比賽現場簽到處簽到，到場后將伴奏帶或光盤交給指定工作人員，并在光盤上標明曲目序號與伴奏聲道。選手提供的cd、vcd必須保證質量，若因伴奏質量問題而影響成績，后果自負。

　　5、選手對比賽音響設備、樂器等有特殊要求，應于比賽前一天與承辦單位工作人員聯系，協商解決，否則責任自負。

　　九、卡拉ok大賽評分標準：

　　1、歌曲內容健康、積極向上。(1分)

　　2.吐字清晰、發音標準，對歌曲節奏、音準、音色等有較好的處理。(3分)

　　3.有自己的`演唱特點，對所演唱的曲目有較好的表現力。(2分)

　　4.臺風好、舞臺效果。(2分)

　　5.演唱感情豐富，有激情，聽眾反映情況熱烈。(2分)

　　評分采用10分制，評委打分保留小數點后一位小數，并去掉一個最高分和一個最低分，取平均值作為選手卡拉ok大賽的綜評得分。

　　十、校園“十佳青年”歌手評選方法：

　　根據評委打分綜評后得分，由高到低排出名次，綜評得分前10名者即榮獲校園“十佳青年”歌手稱號。

　　十一、所評獎勵：

　　1、卡拉ok大賽設最佳人氣獎，最佳臺風獎，最佳實力獎，最佳創意獎，最佳組織獎(一張獎狀)未獲獎其他參賽選手頒發紀念品。

　　2、大賽最終評出20xx年“校園十佳歌手”頒發校級“校園十佳歌手”榮譽證書并頒發獎品。

　　十二、參賽人員：

　　有參賽選手的個人，班級以及服務組的全體成員。

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