【精選】個人自我鑒定模板九篇
正常來說,自我鑒定也是總結的一種,自我鑒定可以總結以往思想,發揚成績,為此要我們做好自我鑒定。自我鑒定怎么寫才是正確的呢?下面是小編整理的個人自我鑒定9篇,希望能夠幫助到大家。
個人自我鑒定 篇1
又一個學期過去了,讓所有人都盼望的新年已在眼前,一學期繁忙而緊張的工作也將結束了。經過了一個美麗的秋天和溫暖的冬天,孩子們更像春天里的小樹苗一樣長高了,長大了,也更加懂事了,因為他們明白自我已經成為中班的小哥哥小姐姐了。回顧這一學期的工作,回顧和孩子們相處的每一天,有辛勤付出的汗水,也有成功欣慰的歡樂。現將這點點滴滴做一個回顧總結,以此來反思不足,展望未來。
一、班級概況:
幼兒情景:本班共有幼兒42名,其中男生29名,女生13名。經過一學期的教育個個健康活潑,能表達能交流,會合作、會分享,有了很大的提高與提高。這些孩子經過了一個學期的學習鍛煉,各個方面都有了很大的提高。幼兒學習的進取性也提高了,許多孩子對新奇的事物能多探索、多請教;孩子們還能動腦動手,完成一個個小小的.手工制作。但個別年齡較小的但在細微之處還存在著一些不足,這就需要三位教師今后繼續為讓他們養成良好的習慣做出努力。
二、保育方面:
我們時刻牢記把幼兒的身體健康放首位,能嚴格按照我園的衛生保健消毒制度作好常規工作,努力實現衛生程序規范化;加強每日的衛生消毒工作,杜絕傳染病的發生。加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質,正確引導幼兒心理,加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育。經過一學期的鍛煉幼兒能禮貌進餐、出勤率較穩定。
在生活方面我們更期望孩子能養成了良好的生活衛生習慣,做到“自我的事情自我做”,培養他們從一些簡單的生活小事做起。從晨間來園開始,讓幼兒整理好自我的玩具;自我排隊喝水,喝完水后學會自我放杯子,并能檢查杯子中是否還有剩余的水,以此培養幼兒做事認真的態度;午睡時讓幼兒學會脫衣,擺放好衣物;起床后讓幼兒自我穿衣,有困難時可向教師尋求幫忙。經過這一系列的鍛煉,在每位孩子的身上都產生了不錯的效果。每一天安排幾個幼兒當教師的小幫手,午睡之前幫忙排椅子等,幼兒從勞動中感受到歡樂,同時自我也得到了鍛煉。
三、教育教學工作:
1、在開展區域活動中,我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料,根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導幼兒進取認真參與區域活動,滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、本事投放了不一樣難度的活動材料。
2、雖然進行了社會、語言、健康等領域的劃分,但在實際的教學中我們往往都是打破了各個科目領域的劃分,根據課程教材的要求,結合班級情景,有機地將各個領域知識加以融合,以更好地使課程適應并促進孩子的發展。根據教材中各個主題的目標,精心地備課,使每個活動的目標不僅僅能很好地體現主題目標,更突顯該活動的目標。在課前準備方面,充分發揮幼兒和廣大家長的進取性,一齊收集資料,就讓家長與幼兒了解將要學習的主題,動員鼓勵家長和幼兒收集到有關方面的材料,經過一系列的活動,幼兒在各方面均有不一樣程度的提高。器樂、節奏方面有明顯提高,舞蹈的動作協調性有所增強,同時幼兒在繪畫的技能技巧上也比以前有較大幅度的提高。幼兒這些成績和提高在我園十二月底的迎新展示活動中,獲得了家長們的一致好評和肯定。
四、家長工作:
在學期一開始,我們就召開了新學期家長會,向家長們介紹我們一學期的工作安排和幼兒的發展目標。中班幼兒開始學習社會禮儀,我們就這方應對家長進行了詳細的介紹,同時聽取家長的意見,對我們的工作有很大的幫忙。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間與家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復,在家長的大力支持與配合下,使我班的各項活動得以順利有效的開展。
五、存在不足與努力方向:
經過半學期的努力,我們班的小朋友在各方面有了必須的發展,知識面豐富了,獨立性增強了,但也存在著不足:
1、個別幼兒有挑食現象,一些幼兒進餐注意力不集中,速度慢,進餐習慣還有待改善。
2、思維不開闊,導致孩子的想象力和創造力不能更好地發揮。
3、加強對特殊幼兒的觀察與指導,培養幼兒“自我管理”的意識。
4、幼兒的生活常規管理有待進一步提高。
下學期,我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標,再加上大家的努力,相信孩子們能更茁壯、更健康地成長,明天我們將創造更燦爛的陽光!
個人自我鑒定 篇2
本人做事認真細心務實求真,求真務實,善于溝通,協調開展工作,有一定的社會實踐檢驗,做人誠懇,性格開朗熱情,積極進取,有愛心。個人評價性格外向開朗,踏實穩重,嚴謹細心,責任心強,為人真誠和善,吃苦耐勞,樂觀自信,樂于學習,同于挑戰,有良好的團隊協作精神。
個人自我鑒定 篇3
尊敬的領導:
您好!
我從8月25日入職至今,先后在公司康師傅項目漯河辦和王老吉項目南海辦從事出納工作。回顧這一年多的工作,我虛心學習新的專業知識,積極配合同事之間的工作,努力適應新的工作崗位,以最快的速度和最好的狀態進入自己的工作當中。為了能夠制定更好的工作目標,取得更好的工作成績,我把參加工作以來的情況總結如下:
第一階段
在漯河辦,我的工作崗位是駐外出納。主要負責簽訂運輸合同,臺賬錄入、及時準確登記現金賬、統計貨站回單、及時與工廠對賬,做好運費結算、與總部各部門人員的對接。看似簡單的簽訂合同→臺賬錄入→與工廠對接→現金賬錄入→與總部各部門對接,但是一切都是從零開始。我自覺加強學習,虛心求教釋惑,不斷理清工作思路,總結工作方法,在辦事處主管和同事的幫助指導下,從不會到會,從不熟悉到熟悉,我逐漸摸清了工作中的基本情況,特別是在錄臺賬過程中,對excel專業知識有了更進一步的學習。
第二階段
2月,我被調往王老吉項目南海辦擔任出納。在南海辦主要從事以下四個方面的工作:
(1)、對接專員:準確配合王老吉運輸專員下達的各項運輸指令、及時準確反饋異常信息;
(2)、客服專員:下單后及時預約客戶、發貨后司機在途跟蹤、對到站后卸貨、破損賠付等異常情況的處理、及時收集客戶需求,并向客服負責人提出改進意見;
(3)、財務結算專員:對王老吉各種統計報表的錄入、及時催收回單、運費結算;
(4)、其他工作事項:公司臺賬、現金賬及時準確錄入、公司運輸合同、文件整理歸檔、日常報銷等。因王老吉項目是公司新業務,各種統計報表繁多,其操作規定也更注重細節,不能出半點差錯,我本著“態度決定一切,細節決定成敗”的原則,投入足夠的耐心和細心,認真研究王老吉合同規定的各項操作細節,每次在做跟蹤表和運費表時我都按照要點逐一檢查,確保無誤后再報送;運輸專員下達運輸指令后,及時核對信息,并與其核對,確保信息的準確;出現配貨、放空、非承運商原因滯留貨物,及時填制配貨申請表、放空表、非承運商原因表,第一時間反饋給運輸專員;下單后及時預約客戶,把客戶各項要求反饋給調車調度,以便調到適合客戶要求的車型;貨物發出后對司機一路監控,確保路途上一切情況都在我的控制下;到站后,客戶不給卸貨,及時跟客戶溝通,如不行,找王老吉運輸專員和當地辦事處負責人協調。若出現破損,及時協調司機現場賠付,并做好破損貨物的后續處理工作,防止司機私自帶走貨物;分時間段催收回單,保證每月20號之前收齊上月全部回單;及時對賬,辦理運費結算中的各項事宜;每天及時準確錄入現金帳、臺賬。
“勤能補拙”,平時工作中我不斷總結完善自己的工作內容,結合實際工作情況,先后制定各種流程模板:《王老吉業務操作流程》、《南海辦出納工作流程》、《王老吉跟蹤表自檢13條》、《王老吉司機送貨須知》、《王老吉預約、回訪注意事項》、《王老吉現場調度反饋表》,這樣使王老吉業務從接單預約,到現場操作,再到司機送貨,最后到報表的報送,都有一整套流程的保證。在辦事處主管的'支持和同事們的配合下各項流程得到了迅速的普及,并取得了良好的效果,也為辦事處各項工作的順利進行奠定了堅實的基礎。
在公司工作一年多時間里,特別是從事王老吉項目,我取得了很大進步,學到了很多知識,也積累了一些工作經驗,尤其是基層出納和營運服務質量的工作經驗,同時也取得了一定的成績,但也存在不足之處。總結起來有以下幾個方面的經驗和收獲:
(1)、調整好心態,擺正位臵,下功夫熟悉基本業務,找到工作中關鍵點,才能盡快適應新的工作崗位。
(2)、注重細節,面對簡單的事,多問自己還有沒有改進的余地,精益求精,把簡單的事做到極致。
(3)、堅持原則落實制度,認真仔細管賬,才能履行好出納職責。
(4)、樹立服務意識,多從自身找原因,為客戶和客戶的客戶提供優質的服務。 對于這次晉升的崗位我有以下幾點淺顯的認識:
(1)、協助辦事處主管明確公司的戰略及各項制度的落實;
(2)、協助辦事處主管提高貨物營運過程中的服務;
(3)、協助辦事處主管控制營運成本;
(4)協助辦事處主管控制營業費用;
(5)協助辦事處主管管理辦事處內部事物。
最后,感謝公司各級領導給予我這次晉升機會。在接下來的工作中,我會更加努力,踏踏實實干好自己的本職工作,為公司的壯大發展貢獻自己的一份力量。
個人自我鑒定 篇4
大學四年悄然逝去,年華不再,但是美好依舊,即將結束這段美好的大學生涯,我不知道今后再次感受回想起來的時候,自己又將是一番怎樣的思緒,四年的經歷讓我逐漸穩重,其實大學是一個鍛煉人的地方很沒錯,我也想補充一點大學真的是可以改變一個人,過去說一些習慣從養成了長大了就很難改變,甚至說改變不了,但是經歷了這幾年我感覺自己完善了很多,與其說改變,不如說是完善,我不緊不慢的在朝著自己規劃的方向發展,對于這幾年大學生活我感慨,也是很激動,認識了很多人,學會了諸般技能,領悟了一些道理,這也算是比較圓滿的收場。
從學習上面說起這是我的職責所所在,本來在大學就需要一顆非常端正的心態,學習好是來到這里的任務,當然我從來不把學習當作任務一樣去完成,我認為還是需要去領悟一些東西,對于學習是需要一種態度的,堅定不移,還有穩扎穩打,基本的理論知識不足以武裝自己,我認為這不是可以去逃避的',學習的當中我直視問題的根本,不會的東西不去回避,雖然說自己很多知識掌握的不是很多,也不是很精,但是我還是愿意花時間,這也讓我感覺到非常輕松,特別是在專業知識上面課堂永遠是一個基礎,我們作為一名學生最差的就是學習,努力的學習,學習這份理論,在以往的工作當中這些都是在朝著一個正確的方向在發展,我不會把自己的學習落下,也不會耽誤了時間,珍貴的大學四年不應該被浪費,后面這種感覺在我這里越來越清晰。
在生活當中樂觀,我感覺這似乎在周圍的同學眼中很明顯,像是被貼上了標簽,上面寫著樂觀,當然這也夸張了點,但是我在生活當中就是這么積極,我本著一個好的學習態度在堅定自己,無論是學習還是生活我都對自己樂觀,生活當中同學們看我就像這么一個形象,在很多時候我都是很清楚這一點,我認為只有自己的樂觀了,才能給學習上面教育鼓勵,四年來我每天都提醒著自己,我不敢把生活的負面情緒帶給學習,其實這些也都是想對的吧,我也會積極的參加一些社會實踐,這不限于在學校,我也會在假期給自己一些時間,充實自己,現在回想這四年真的是非常充實了,努力跟成長在同時進行著,我感激xx給我帶來的這段經歷。
個人自我鑒定 篇5
廚房在XX年做了很多,但也有不足,有激情,但也有無奈,其實這些就是工作,這些就是生活。我們不要想著去改變什么,我們更多的該想想我們自己還可以改變什么,這樣才能讓我們的廚房有更大的進步。下面是我的工作總結,和大家分享:
XX年即將過去,回首年前的工作計劃和這一年中的忙碌種種,廚房員工付出了艱辛的努力,大家齊心協力,積極奮斗,在完成計劃的同時還創造了一個個的驚喜,但也有不足需要我們去總結和彌補。
XX年工作總結:
1、加強廚房內部培訓。根據前一年的.工作總結,廚房員工工作能力差和工作意識不強現象,嚴抓新員工的工作服務意識,強化崗位技能,提升員工的綜合能力。
2、加強前后臺溝通和協調,提升對客服務。定期拓開廚房、前臺協調會議,增強香榭里人手的團隊意識和服務意識,發現并解決工作中的存在的不足,前后臺相互協助,共同努力,提升了餐廳的品牌。
3、合理安排人手,勞動力綜合運用。在競爭日益激烈的當今,人手緊張,根據廚房現有人手對其進行合理安排,綜合運用,及時調整員工的工作內容,提升員工的工作效率。
4、進一步規范和明確廚房獎勵考核制度。為提升廚房員工工作效率,增強團隊戰斗力和凝聚力,提高員工總體水平和素質,培養員工積極進取的工作態度,對員工的獎勵及考核方案作了進一步的明細規定。
5、一如既往做好廚房“五常法”和衛生工作,廚房的衛生和“五常法”工作一直是廚房工作的重點之一,廚房員工持之以恒進行落實。在飯店星級復評自查中,受飯店領導好評,還被評為西餐部“五常法”示范廚房。
6、體現餐廳品牌,突出個性化服務。在平日服務中,前后臺共同配合,不缺乏個性服務,對特殊客人特殊對待,這其中有為孕婦制定制作為期兩個多月的營養餐,有為喜好美食的常客長期制作個性菜肴等等。
7、堅持做好各廚房的協調配合工作。嚴把出品質量關,保證從本廚房出去的任何成品或半成品符合標準,提升部門的服務與品質。
8、圓滿完成月餅銷售任務。一年一度的月餅銷售工作廚房人手齊心協力,把工作重點放在銷售上,雖廚房人手的銷售能力薄弱,但經過兩個多月的努力,圓滿完成任務。
9、各節日美食活動豐富多彩。從中西混合套餐到經典自助吧臺,從母親節溫馨套餐到圣誕大餐,給客人帶來的不光是美食,更多的是驚喜和滿足。
10、創造具有南苑特色的優秀西餐菜肴。廚房內部創新開拓,研制了許多深受客人喜愛的西餐零點菜肴;在參加全省烹飪技能大賽中屢獲金獎、特金獎,為飯店爭奪榮譽。
這些都離不開全體人手的共同努力,也離不開領導的支持和配合。在這一年中廚房取得了一些成績,但我們更多的思考應該是我們的不足,在競爭如此激烈的今天,我們如何在明天創造更多的業績,這需要我們群力群策。我們會在新的一年中,共同面對困難,共同挑戰未來,創造更美好的明天。
個人自我鑒定 篇6
值周工作是學校德育工作的一部分,是教育的靈魂,是學生健康成長和學校工作的保障。必須時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想,確保學校值周工作的順利實施。這學期,在領導的正確領導和親切關懷下,堅持以德育創新為動力,以行為養成教育為核心,建立健全值周鑒定機制,圓滿地完成了本職工作。現將我校本學期值周工作情景鑒定如下:
一、完善值周隊伍,構成工作合力
值周工作是學校德育工作的重中之重。開學初,我校根據學校的實際要求,廣泛征求意見,制定了《值周工作檢查細則》和《量化評比方案》。進一步促進了我校值周工作的制度化、經常化,使學校的值周工作有了強有力的制度保證;成立了以德育副校長政教處班主任學生;教學副校長教研組長教師學生;團委少先隊—團支部學生三線四級的管理網絡機制,進行分線管理,分級落實,齊抓共管,分工不分家,既團結協作,又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規章制度的同時,狠抓制度的落實與執行,每一天對學生的日常行為進行檢查評比,做到每一天檢查登記,每周鑒定公布,每月匯總公布,并把考核結果納入班級量化考評,收到了較好的效果。
二、抓常規管理,確保值周工作落到實處
每年的9月份,是新生的`入校的時間。隨著新生的入校,學生中就會出現一些新的問題,為此,學校依然堅持不懈地狠抓常規管理工作。具體工作有如下幾個方面:
(一)抓養成教育
學校從《值周工作考評細則》和《中學生日常行為規范》入手,重點從養成教育、學習習慣、社會公德和禮貌禮貌等方面進行教育。具體做法如下:
(1)對學生禮貌行為等方面加大了檢查力度,發現問題及時處理,并把檢查結果納入班級量化考評之中。
(2)經過學校廣播、國旗下講話,以講故事的形式向學生進行禮貌習慣教育。
(3)利用開學典禮,班會和隊會課,組織學生認真學習《中學生日常行為規范》,對學生行為習慣教育。
(二)抓紀律安全教育
學校安全工作是關系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩定的一項重要工作。我校本著以人為本,安全第一的管理原則,做了很多的安全教育工作,盡一切所能減少學校安全事故的發生。
(1)小學畢業的學生升入七年級,學習,生活,情感等都會有明顯的波動和變化。如果不注意這些細微的變化,就會發生一些意想不到的結果,在這一點上,我們首先對七九年級的學生進行排查并進行了分類,具體分為:情緒波動型的、行為過激型的、頂撞教師型的,無理取鬧型的,學習無趣型的、打架罵人型的、情感波動早戀型的。對孫維鴻、柴君、林明、趙思宇、丁夢影、楊超光、于淼,吳憲宇、徐海成等進行了備份登記。
(2)與帶班領導值周隊學生共同對全校學生全天候監控,異常是學生入校、課間、午休、放學,觀察學生的動態請況,對來學校周邊的社會人員進行側面調查,是否與校內學生有牽連,發現問題及時處理。本學期初有3起學生打架事件,是幾年來最好的一學期,一連15周沒有打架事件,看到了學生之間和諧的氛圍。
(3)政教處在學生中不定期對管制刀具進行突擊檢查,杜絕了安全事故的發生。
(4)對極少數嚴重違紀的學生,政教處進取配合班主任做好他們的思想教育工作。
(5)做好學校內外環境整治工作。對室內外的環境衛生,每一天做到三查,即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每一天的檢查結果及時反饋給班主任教師,并納入班級量化考核之中。
目前,我校已構成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中,我將把提高學生的思想品德教育作為學校值周的重點工作來抓,努力營造一個良好的育人環境,讓學生在良好的環境中更健康、更全面的發展。
三、存在的問題和不足
1、按照我們的校訓沒有規矩不成方圓還沒有到達夢想的目的,比如右側行走不喧嘩,不要邊走邊食,違紀學生時有發生。
2、個別學生隨處扔垃圾,看見垃圾視而不見。
3、新入學的一年學生理解教育本事差,缺少教育和方法
4、對值周工作的考核還不夠完善。
個人自我鑒定 篇7
本人一直以來,對工作認真負責,積極性高,謙虛謹慎,吃苦耐勞,綜合素質較好,交際、溝通能力較強,擁有較強的創新思維和團隊精神,能高效地完成公司交付的各項工作的任務!希望能加入貴公司;能成為貴公司的積極一分子,是我的榮幸,愿為公司的發展壯大貢獻自己一分力量!
本人具有較豐富的檢驗工作經驗.在工作當中能夠嚴格要求自己,吃苦耐勞工作認真仔細,負責.有較強的溝通能力和學習能力.能夠和操作員工良好的溝通讓工作進行的更順利.能對上級交待的工作任務能出色完成,對于不了解的事物能夠虛心求教,接受新事物快.希望能夠擁有一個可以讓我充分發揮我的能力的工作
努力學習,在學校多次獲獎學金。求學的同時,熱心參與校園文化活動,曾獲得獎項。為人誠實勤懇,做事一絲不茍。性格開朗熱情,能樂觀積極的去面對困難與挫折。同學師生相處融洽,與人溝通順暢。在校積極參加社會實踐,一方面接觸社會,了解社會工作,同時,對“工作”有一些感性的認識,更重要的是,工作鍛煉了我的組織協調、人際溝通與解決實際問題的能力。耐心與認真,這是我的優勢。
本人工作認真負責,有較強的溝通能力和協調能力;熟練人力資源管理的各個模塊,能熟練使用辦公軟件。
八年工作經驗,期間從事過車間流水線作業員,辦公室文員,采購跟單等工作,現年30歲,已婚,有一四歲的兒子在老家,現任采購跟單一職,由于某種原因,想調換工作,本人將于明年年初換新的工作。。本人持有會計從業資格證書,希望可以從事這個行業,或者服裝行業的'生產跟單,采購跟單一職,本人任面料采購跟單一職有四年時間,有一定的面,輔料的供應源,如果有一份適合的工作,可以長期從事。本人為人謹慎,工作細心,有耐性,希望企業能提供一個發展的平臺。
勇于挑戰市場和自我;為事:作風嚴謹,為人:和善,直率健談;對真理:堅持不懈,持之以恒;對產品要求:精益求精;對服務態度:沒有最好,只有更好...
勤 好學、務實 在校期間熟練掌握了制單過程 熟悉外貿業務流程,具集體榮譽感,責任心強
本人具有企業內部管理綜合能力,具有扎實的理論基礎及豐富的管理經驗,在企業充分信任的前提下,能獨立主持企業內部管理工作,如果企業不缺訂單、不缺資金的情況下,能在短期內打造一支高效管理團隊,為企業發展注入活力,本人對財務、營銷兩方面缺乏,生產、質量、人事、現場管理各方面均可,如果有機會合作,一定能解決企業各方面的管理問題,解除企業用人、生產、質量、現嘗流程、制度、考核等管理煩惱,徹底扭轉管理被動局面。若年薪達二十萬,本人愿與企業共成長,在三年內,將企業打造成本地區或同行業規范化管理的樣版。
性格開朗,思維敏捷,善于學習,優秀的交際能力,團隊帶領能力,抗壓能力,善于資源分析整合,文案策劃,品牌傳播,市場營銷策劃,公事私事分清晰。情緒有時太脆弱,但絕不會帶到工作中來,于企業里一直扮演黑臉的角色,賦予權利,則才能有強悍的執行力,首重品德,作業一個職業經理人,我是一只牧羊犬!只服務于立志創造品牌企業:快速消費品、連鎖機構、餐飲業、賣嘗品牌服飾、品牌傳播......!純生產或OEM企業不在考慮范圍內,謝謝!
個人自我鑒定 篇8
XX年的中專生活晃眼一瞬間。我的為人開朗,活潑,愛好廣泛。在校間,連獲2學期獎學金,擔任了班上班干,積極配合老師的工作。團結同學,熱愛集體,有較強的上進心。
剛入學時,我曾為做為中專生而懊悔過,但很快我選擇了坦然面對因為我深信只要我努力了一定會成功的,通過這三年的學習使我懂得了很多,從那天真幼稚的我直到要面對自己的人生,使我明白了一個道理,人生不可能永遠一帆風順的。只要自己努力地面對困難,這樣才能改變自己的人生。雖然我也曾經悲傷過,煩惱過,這由于我的不足和缺陷。但我反省了,這只是上天給予的一種考驗,我應該更加努力彌補我的不足之處,所以我確信,中專的前途也會很光明,很輝煌的。從剛跨入中專時的失落和迷茫到現在即將走上工作崗位的從容坦然,我知道,這又是我人生中的一大挑戰。運用我這三年里學習積累和技能的培養才能促進自己,提高自己的綜合水平能力。
經過這三年的鍛煉,給我僅是初步的.經驗積累,對于邁向社會還是不夠的。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇,面對現在,我努力拼搏,面對未來,我期待更多的挑戰,戰勝困難,抓住每一個機遇,在以后的學習和工作中不段的提高自我。剛入學時,我曾為做為中專生而懊悔過,但很快我選擇了坦然面對因為我深信只要我努力了一定會成功的,通過這三年的學習使我懂得了很多,從那天真幼稚的我直到要面對自己的人生,使我明白了一個道理,人生不可能永遠一帆風順的。只要自己努力地面對困難,這樣才能改變自己的人生。雖然我也曾經悲傷過,煩惱過,這由于我的不足和缺陷。但我反省了,這只是上天給予的一種考驗,我應該更加努力彌補我的不足之處,所以我確信,中專的前途也會很光明,很輝煌的。從剛跨入中專時的失落和迷茫到現在即將走上工作崗位的從容坦然,我知道,這又是我人生中的一大挑戰。運用我這三年里學習積累和技能的培養才能促進自己,提高自己的綜合水平能力。
經過這三年的鍛煉,給我僅是初步的經驗積累,對于邁向社會還是不夠的。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇,面對現在,我努力拼搏,面對未來,我期待更多的挑戰,戰勝困難,抓住每一個機遇,在以后的學習和工作中不段的提高自我。
三年的中專生活似彈指一揮間,從剛跨入中專時的失落和迷茫,到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道,這又是我們人生中的一大挑戰,角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外,更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養。
我自認為無愧于中專三年,剛入學時,我曾為身為中專生而懊喪過。但很快,我選擇了坦然面對。因為我深信,是金子在任何地方都會發光。所以我確信,中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。通過這三年的學習使我懂得了很多,從那天真幼稚的我,經過那人生的挫折和坎坷,到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然,三年中的我,曾也悲傷過、失落過、苦惱過,這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了,這只是上天給予的一種考驗,是不能跌倒的。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平能力。
個人自我鑒定 篇9
工作扎實,求實上進,做事認真負責,遇事冷靜細心,待人熱情大方,作風誠實樸素,能夠嚴格的遵守學校的各種規章制度。具備良好的表達能力,善于交流,能夠融洽的與人相處。
對新技術有敏銳的.洞察力,善于合作,團隊協作能力強,精力充沛,性格開朗,有極高的工作熱情和責任心。曾經當任過系學生會體育部部長,組織能力強。
【個人自我鑒定】相關文章:
個人自我鑒定06-12
【經典】個人自我鑒定08-19
[精選]個人自我鑒定07-16
個人的自我鑒定06-26
個人自我鑒定11-02
個人自我鑒定 (精選)07-11
個人自我鑒定[精選]07-04
個人自我鑒定(精選)07-16
個人自我鑒定【經典】01-13
(精選)個人自我鑒定10-28