小學教育函授自我鑒定

　　自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作的自我分析和總結，自我鑒定就可以促使我們思考，讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。自我鑒定一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學教育函授自我鑒定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學教育函授自我鑒定1

　　我在小學教育函授專業的學習期間，深刻認識到了自己的優點和不足，也取得了一些成效。

　　首先，我認為自己學習刻苦努力，對每門課程都認真聽講、積極完成作業，并不斷總結和提升自己的學習方法。此外，我也積極參加學校組織的各種活動，增強了自己的社會經驗和團隊協作能力。

　　但同時，我也發現自己存在一些不足之處，例如在課程中有時候難以理解某些知識點，需要不斷向老師請教和學習；在學習和生活中也有時候會存在一些小的懶惰和拖延習慣，需要不斷提醒和改進。

　　在未來的學習和生活中，我希望能夠繼續保持學習的熱情和努力，更加積極主動地向老師和同學請教和交流，克服自己的不足和缺點，不斷提升自己的綜合素質和能力。

　　小學教育函授專業的學習讓我深刻認識到了自己的`優點和不足，并給了我不斷發展和進步的機會和動力。我相信在未來的學習和工作中，我會更加努力和堅定地追求自己的目標和夢想。

小學教育函授自我鑒定2

　　我于20xx年通過成人高考考入溫州大學。大學對于我們這群接受成人教育的大學生來說有著更深刻的含義，在這兩年半的函授學習與和社會實踐是我不斷的挑戰自我與充實自己的一個過程，自己在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。現總結如下：

　　一、思想認識方面：

　　自己明白了只有理論知識而沒有實踐經驗在當今社會是無法生存的，俗話說的好：師傅領進門，修行靠個人。老師教的都是些最基本的知識，書本上講的都是些理論知識，自己要想有更大的提高就必須要加強實踐。

　　二、專業技能：

　　二年半的函授學習，實質上面授時間很短，但自己覺得受益還是很大的。自己覺得自己的理論水平提升了許多。平時，自己會不由自主地把所學的理論運用到自己的工作和生活中。以前學習的基本知識，讓我在工作當中相當順利，學習的特別快。

　　三、存在的問題：

　　二年半的函授，實質上面面授只有三個月左右。雖然授課老師備課認真負責，但因為時間短，教學走過場，考試也走過場，真正學到的'東西很少。大部分只能靠平時在工作中領悟與提升。一些在面授過程中沒有接觸過的，現在學習起來會有點麻煩，所以還需要更進一步的學習理論知識，同時更加加強實踐基礎

　　一直以來堅持著人活到老學到老的學習理念，因此，我在工作之余要不斷地學習，對知識的渴望與需求，在學習上我熱愛自己的專業，學習認真刻苦，要求自己在專業知識和各項技能上全面發展，對學習一絲不茍，認真完成學校規定的學習任務且取得優良成績。我時刻嚴格要求自己，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，對班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。 陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪，即將函授畢業的我，點點滴滴依然清晰分明。

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