函授的自我鑒

時間：2024-05-27 18:34:52 自我鑒定我要投稿

相關推薦

函授的自我鑒定

　　自我鑒定是一個人在某個階段的學習和工作生活等表現的一個自我總結，自我鑒定可以使我們鍛煉語言組織能力，讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編收集整理的函授的自我鑒定，歡迎大家分享。

函授的自我鑒定

函授的自我鑒定1

　　寶貴的三年護理專業的大專生活已接近尾聲，回顧自己走過的路，我感覺特別有必要將這三年所學進行鑒定，以便在今后的工作生活中揚長避短。在這三年里，我時刻提示著自己，護理專業并不是只要有愿為病患服務的心愿，有嫻熟的操作技術就足夠的。我在提高自己專業素養的同時，也努力提高自己的思想道德素養，使自己成為德、智、體諸方面全面發展，適應21世紀發展要求的專業人才。

　　我熱愛我的專業并為其投入巨大的熱忱和精力。三年來，我系統全面地學習了護理專業的理論學問，才真正知道了護理專業內容的豐富。從要求護理者機敏而沉穩的急救援理，到須要護理者耐性細致的幼兒護理；從內容豐富的內科護理，到要求嚴格、特別強調無菌操作的外科護理。我明白了要將護理學問真正的駕馭并能夠學以致用，真的是要付出許多努力的。

　　一本本護理專業的課本，都是護理界的先驅們用自己的閱歷甚至是血的教訓，一點一滴積累起來的。我們不但要繼承，還應當在自己的工作中，加以發揚。讓護理技術變成熠熠發光的藝術般的人類珍寶。作為護理者，必需擁有良好的`身體素養和堅韌的意志品質。大專里，我始終主動參與學校、學院和班級的各項體育活動，堅持熬煉，為有個健康的身體打下了良好的基礎。在心理方面，我鍛煉自己堅毅的意志品質，塑造健康人格，克服學習和實踐中的心理障礙、畏難心情，以更好地適應今后工作的要求。

　　可以說的三年的大專生活，塑造了一個健康，充溢自信的我。但同時我也相識到，眼下社會變革快速，對人才的要求也越來越高。社會是在不斷改變、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有許多缺點和不足，要適應社會的發展，就得不斷提高思想相識，完善自己，改正缺點，做一名優秀的白衣天使。

函授的自我鑒定2

尊敬的領導、老師、評委：

　　我自豪地在成人護理函授畢業班學習三年，通過了最終的畢業考試。在這過去的三年里，我深入學習了護理學、醫學、生物學等方面的知識，也獲得了廣泛的實踐和經驗，從而能夠為患者提供最優質的護理服務。

　　在我的職業生涯中，我不斷提高認識素質、增強能力水準，努力做到了以下幾點：

　　首先，我追求卓越。在學習期間，我堅持不懈地學習和深入了解護理學科，在關注自己專業知識的同時，也注重了解多元化的不同的護理領域、護理實踐和專業技能。我深刻領會到了護理職業的獨特性和專業性，成為一個高素質的護士，為提高患者的護理質量，始終關注患者及其家屬的權益，并采取措施改善工作效率。

　　其次，我兢兢業業地為患者服務。在實踐工作中，我注重提高自己的護理技巧，致力于為患者提供細致、周到、溫暖、關心的護理服務。我尊重患者及其家屬的意愿和需求，積極協作醫療團隊、優化雇主管理策略等一系列措施，致力于緩解患者和家屬的緊張情緒，為他們提供安全、舒適的護理環境，實現了“盡力而為、至善至美的護理服務”。

　　此外，我也倡導創新思維，并依據患者的.實際情況，對護理服務進行一定的個性化定制，以期更好地滿足患者及其家屬的需求。我致力于不斷優化護理服務的流程和分工及體系協作，通過護理質量的評估和監測，探究合適的護理技巧和護理實踐，從而為提高護理服務質量提供有意義的建議。

　　最后，我個人也積極參與社會公益活動，關注當下社會福利國策，擴展自己的思維和批判性思考能力，推動科學文化教育，加深公眾對護理職業的識別度和敬重。在這個過程中，我真切感受到了自己在奉獻和支持他人中獲得了成長和快樂，并更堅定了以身作則、為他人著想的信念。

　　總的來說，成人護理函授畢業班對我個人知識、思維和領導、管理能力的提升都產生了重要影響。我熱愛這個職業，會繼續不斷學習和提升自己的專業技能和服務質量。結合本期畢業論文寫作、服務技能練習、工作探討和社區護理等多方面實踐經驗，我深切感受到了職業發展的潛力和重要性，并將繼續努力成為行業內的領導者和榜樣。

　　謝謝各位領導、老師、同學和評委的支持，祝愿大家健康快樂、事業有成。

函授的自我鑒定3

　　通過三年的本科函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。

　　思想認識方面：

　　本人在函授期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發展心理學理論的學習，本人了解到教師要用發展的眼光看待學生，要尊重、關愛全體學生；通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是他們共同的目標。

　　業務知識方面：

　　三年的函授學習，實質上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的'。我們應該向更高的知識境界繼續攀登，并以此作為回報社會的資本和依據，為維護公平與正義做出自己應盡的社會責任和貢獻！

　　時光走過兩年半的年輪，即將畢業的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明，自從20xx年9月為珠海電大工商管理專業錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入電大學習中。

　　上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向老師請假。在單位工作期間，我一邊認真預習功課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘電大的任課老師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把課堂不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績。

　　通過兩年半的電大本科函授學習，本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

　　（一）思想認識：本人在電大學習期間，認真學習了電大開設的專業課，通過對電大開設的專業課程的學習，使我受益匪淺。

　　（二）業務認識：珠海電大的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使本人在電大學習期間收獲頗多，大大提高了業務能力。使本人的業務能力大大提升，本人把所學理論運用到工作實踐中，效果相當不錯。

　　（三）專業技能：本人是一名行政管理人員，在校通過學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方，對自己以后在事業上的提升有很大的幫助。

　　三年的成教學習生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

　　作為一名本科函授法學專業的學生，我熱愛法學專業并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學習生活中，系統學習了法理學、行政法模塊、經濟法模塊等專業知識，通過實習積累了轉豐富的工作經驗。

　　大學三年，經過老師的精心培養和我的個人努力，我已經完全具備了當代大學生應有的各方面素質和能力。在擁有較廣博的人文社會科學知識面的基礎上，我系統地掌握了法律學科的專業知識，而且通曉一定的理工科知識，精通外語，能熟練操作計算機。在課余時間我努力學習英語，提高自己的英語能力，并使英語的聽、說、讀、寫能力具有了較高的水平。

　　我相信扎實的學業和成熟的心理使我有信心融入競爭激烈的社會。銳意進取，永不自滿是我的座右銘。在法學專業課之外我又輔修了許多跨專業選修課，它們使我獲得了豐富的文學，社會學，英美文化等知識，并使英語的聽、說、讀、寫能力具有了較高的水平，扎實的學業和成熟的心理使我有信心融入競爭激烈的社會。理論與實踐的結合對于我來說同樣重要。我在校期間積極參加社團活動，鍛煉了組織與協調能力，利用課余時間作兼職家教、營銷員，爭取自強、自立。在寒、暑假期間，我到法院、檢察院、律師事務所實習，并撰寫了實習報告和論文，做到了理論聯系實踐。

　　總之，我珍惜每一次實際工作的機會，積累了一定的社會經驗。

函授的自我鑒定4

　　時光飛逝，光陰荏苒，轉眼間我參加的歷時三年的湖南文理學院大學本科成教學習已近尾聲，即將畢業的我回顧過往的點點滴滴依然清晰分明。

　　三年前成人高考的情景至今仍歷歷在目，曾記那時，正在常德市金城房地產綜合開發有限公司上班，工作上任務繁重，休息日都被新樓盤的籌備擠去了，屬于自己支配的時間少之甚少。那段時間里，好幾次有放棄這次入學考試的機會，憑著毅力還是堅持了下來，每次的抽空復習，終于順利過了成人高考。為自己能有幸成為湖南文理學院的學員而倍感慶幸，現又即將完成學業，心里總感到一種“苦盡甘來”的滋味，付出后的成功使內心更充實；這也正驗證了“決心即力量，信心及成功”這句名言的內涵。

　　通過三年的成教學習獲得了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力；思想變成熟了許多，性格更堅毅了，認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正；這段成教學習生活是我人生成長道路上一道亮麗的風景線，也是閃閃發光的一段人生歷程，它包括汗水和收貨，為我劃平人生的線起著至關重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會；三年的成教學習生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

　　時光走過三個年輪，即將畢業的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明，自從20xx年7月為理工學院成教院漢語言文學專業錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。

　　上課的期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把函授時不能夠作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能夠從容應付每一次考試，并取得不錯的成績。

　　在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把函授時不能夠作具體解說的書本知識理解消化。

　　通過三年的本科函授學習，本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較大的.提高，先概括如下：

　　（一）思想認識

　　本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業課，通過對學院開設的專業課程的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是我們共同的目標。

　　（二）業務認識

　　東莞理工大學函授學院的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業務能力。使本人的業務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

　　（三）專業技能

　　本人是一名幼兒教師，在校通過學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方，對自己以后在事業上的提升有很大的幫助。

　　短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務于教育事業，服務于社會。

函授的自我鑒定5

　　為了提高自己的業務水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，考取了xxxx大學的經濟信息管理專業，于是開始了三年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。

　　一、政治思想上

　　本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛神圣的教育事業。函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的文學興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。

　　二、學習目的及態度

　　我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

　　三、收獲和體會

　　平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養的欠缺，并促使我研讀各種專業書籍，并把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。

　　四、工作與學習的處理上

　　在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真備課，教好學生。一邊不忘任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。

　　五、存在問題及努力方向

　　雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。

　　作為一名成人教育的學生，我感到非常的榮幸，畢業參加工作了還有這樣的.機會繼續學習，這在以前是想都不敢想的，我有社會經驗，有能力，思想穩重等，這些就是我最大的財富；我不放棄學習，因為我想看到更多知識的光芒。

　　在思想上，我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。我不但遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，而且各方面表現優秀。我時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，懷著強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則，注重個人道德修養，且樂于助人，關心國家大事。

　　在學習和生活中，我一直在思想上、學習上和生活中嚴格要求自己。回望過去的日子：這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻骨銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。

　　學習上，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已掌握如何運用英語知識進行一般商務活動，也養成了認真對待學習和工作的好習慣。我圓滿地完成本專業課程，并具備了較強的英語聽讀寫能力。而且樂于與同學分享學習經驗，并能即使幫助同學解決疑難問題。

　　學有余力，我還取得了建筑安全員證書和會計上崗資格證書，并通過努力取得了助理工程師的職稱。平時我還閱讀了大量文學、心理、營銷等課外知識而且理論聯系實際，使我的工作能力有了很大的提高。

　　在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和作風。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業理論知識與實踐相結合，受到了領導和同事的一致好評。

　　今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優秀的工作者，做一個全面發展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

函授的自我鑒定6

　　作為成人大學生，我們所感受的也許跟普通大學生是不一樣的，畢業在即，對這段時光值得作個自我鑒定。

　　在學習上，除了認真學好專業知識外，我利用課余時間學習一些網絡和辦公軟件以及管理知識來充實自己，并且順利拿到國家勞動部頒發的企業助理人力資源管理師證書。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。三年的大學學習雖然即將結束，但這并不意味著我學習的。終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學到的理論知識與實際工作相結合，讓理論更好地為我的實際工作服務。

　　在思想上，我有良好的道德修養，通過系統全面的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，我學會了用先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的.世界觀、人生觀和價值觀。在日常生活中，我熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，大一那年經過黨校培訓班的學習之后，我順利通過了黨校考核，獲得了黨校結業證書，對黨有了更加清晰的認識。

　　在社會實踐上，大學對于我們這群接受函授本科的大學生來說有著更深刻的含義，通過社會的實踐和自我的發現，大學對于我們來說更多的是對知識的渴望與需求，所以在學習上我熱愛自己的專業，學習認真刻苦，要求自己在專業知識和各項技能上全面發展，對學習一絲不茍，認真完成學校規定的學習任務且取得優良成績。作為學生干部，我時刻嚴格要求自己，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，對班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。

　　三年的大學校園生活給我的人生賦予無限的亮點。使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

函授的自我鑒定7

　　從我拿到的第一張經濟自考單科合格證書那刻起，我就下定決心，將自考進行到底。

　　在這自考的xx年里，它已經成為我生活的一部分，每年的4月、10月我會很自然的調節自己的生活節奏，投入到復習迎考中去，考試已經不再是一種任務，而是一種習慣。曾幾何時，我很羨慕那些4月、10月不用抱著一本書日看夜看的同齡人，而今后卻可能相反......

　　我真的很感激自學考試，它是改變我一生命運的考試！先不說自考能帶給我們多少知識或者多少金錢，其實只要讀過自考的考生都知道，自考的書是很落伍的`，跟實務操作或者職稱考試、注會、注稅有很大差距。但它帶給我最大啟示是：只要努力必有回報，只要付出必有成就。在我讀自考之前，也有許多同學跟我說很難，根本考不出等話，父母也不是很贊成，可以說是沒一個贊成！而事實證明，當年我選對了，那么多年的努力沒有白費，如今我可以坐在xxx成為一名xx的xx，我真的很感激自考！

　　還記得拿到大專畢業證書時的那一刻，那時有種無名的驕傲，而之后參加了xxx等的考試，才發現大專學歷只是一個起點，只是為你參加其他考試打個基礎而已，今后的路還長著那。而在我寫xx論文時，參考了許多優秀的書籍，使我真正體會到，每一次考試只是一個里程碑，求知是永遠沒有止境。現在的成就，是過去努力的結果，都是歷史，也是未來的起點，而不是終點！現在我要告別自考了，但它讓我明白努力必有回報的道理將讓我受益一生。

函授的自我鑒定8

　　通過三年的本科函授學習，我在思想認識、業務知識、專業技能等方面都有了很大的提高。總結如下：

　　（1）思想認識：

　　在函授學習期間，我可以認真學習學院開設的馬克思主義文藝理論、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程對各種文學理論和語言理論有系統的理解和把握，對文學作品有一定的廣度和深度，彌補了以往宏觀把握的不足，擴大了微觀審視的優勢。提高自己處理語文教材的能力。特別值得一提的是，通過對審美理論的研究，我們認識到語文教材和課文都包含審美因素，課堂教學過程更包含審美因素。語文教學是一門令人遺憾的藝術。作為一名教師，作為新課程背景下的現代漢語教師，我們應該盡最大努力挖掘教材、課文和教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，使學生成為具有一定審美能力的現代合格公民。

　　（2）業務知識：

　　經過三年的函授學習，雖然面對面的教學時間很短，通常教學任務很重，沒有太多的時間深入思考，但我覺得仍然有很大的收獲：特別是通過“現代漢語”、《古代漢語》、《現代文學》、學習“古代文學”和“兒童文學”，使我在過去的基礎上，有一個更完整的框架把握，在大學階段學習知識有機會反芻，進一步了解知識，進一步提高自身素質。說實話，雖然課堂上不需要很多知識，但作為一名教師和新課程背景下的教師，如果你想給學生倒一杯水，你必須有幾桶水和活水。說實話，雖然課堂上不需要很多知識，但作為一名教師和新課程背景下的教師，如果你想給學生倒一杯水，你必須有幾桶水，而且一定是活水。這些知識使我從戰略角度出發，提高了我對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

　　(3)專業技能:

　　教學也是一門科學，也是一門藝術，語文教學是一門科學與藝術相結合的遺憾藝術。語文教師的專業技能涉及到很多方面，包括教材的處理技能、問題設計技能、教學技能等。不用說，單是課堂教學技能就讓人眼花繚亂，比如導入技能、過渡技能、提問技能、結課技能、板書技能等等。函授學習對我影響最大的是課文教學主題的設計、問題的分解和坡度設計；如何有效引導學生進行小組合作探究。與過去相比，有了很大的'進步。

　　（4）存在的問題：

　　三年的函授學習生涯，本質上面授只有三個月左右。教師雖然認真負責備課，但由于時間段的原因，教學走過場，考試也走過場，學生真正學到的東西很少。大部分只能靠學生自己在教學實踐中的理解和提高。在新課程背景下，教師急需解決的其他問題無法解決：如現代教學媒體的知識應用、語文教學課件的制作和應用、新課程背景下教師角色的轉變、教學策略的變化、師生之間的溝通、小組合作探索的規范化運作等，這可能是現代高等教育與初等教育脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續學習最期待解決的問題，但總是解決不了。也許這只是我的夢想。這也是我自己的問題。

函授的自我鑒定9

　　時光走過兩年半的年輪，即將畢業的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明，自從20xx年9月為珠海電工商管理專業錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入電學習中。

　　上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向老師請假。在單位工作期間，我一邊認真預習功課，一邊把自己的本職工作做好。一邊也不忘電的任課老師的囑咐；充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把課堂不能作具體解說的書本知薯解消化。一分耕耘，一分收獲；學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績。通過兩年半的電本科學習，本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較的提高，先概括如下：

　　（一）思想認識：

　　本人在電學習期間，認真學習了電開設的專業課，通過對電開設的`專業課程的學習，讓我受益匪淺。

　　（二）業務認識：

　　珠海電的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使本人在電學習期間收獲頗多，提高了業務能力。使本人的業務能力提升，本人把所學理論運用到工作實踐中，效果相當不錯。

　　（三）專業技能：

　　本人是一名行政管理人員，在校通過學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方，對自己以后在事業上的提升有很的助。

　　短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業文化知識；重溫了快樂的學習生活，提高了工作能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務于工作，服務于社會。

函授的自我鑒定10

　　通過兩年半的函授學習，本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

　　（一）思想認識：本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理，塑造健康的人格跟培養樂觀上進的'心態是我們共同的目標。

　　（二）業務認識：xx函授學院的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業務能力。使本人的業務大大提升，本人把所學理論運用到教學跟教育實踐中，效果相當不錯。

　　（三）專業技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛生與營養學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎樣處理突發事件。

函授的自我鑒定11

　　藥學作為一門古老而又充滿活力的學科，一直以來都備受世人的關注和重視。作為一名在函授藥學專業中學習的學生，我深知自己選擇這個專業的重要性以及自己對藥學的熱愛。下面，我將從函授藥學專業的優勢、個人發展規劃和對未來藥學事業的展望等方面，詳細探討我的自我鑒定。

　　首先，函授藥學專業具備許多獨特的優勢。相較于傳統的實體高校學習形式，函授藥學專業的靈活性更強。函授方式可以讓我們根據自己的實際情況合理安排學習時間，既不耽誤工作和個人生活，又能夠追求學業發展。此外，函授藥學專業的師資力量也非常強大，我們可以通過函授課程與專業教師進行線上互動，獲得專業知識和指導。同時，函授藥學專業的學習內容和課程設置也與傳統高校保持一致，具備較高的教學質量和資源。

　　其次，對于個人發展規劃而言，函授藥學專業也為我提供了廣闊的空間。作為一名藥學專業學生，我們將學習到藥學基礎知識，如藥理學、藥劑學、藥物化學等，這些知識將為我未來從事臨床藥學和藥物研究提供堅實的基礎。在函授藥學專業的學習中，我可以根據自己的興趣和特長，選擇相應的方向進行深入學習和研究，比如臨床藥學、藥物分析、藥物合成等。通過在學校規定的實習和實踐環節，我可以將所學知識應用到實際工作中，提升自己的實際操作能力和問題解決能力。

　　最后，函授藥學專業給我描繪了一個充滿激情和挑戰的未來。我堅信，憑借藥學專業的獨特性和社會需求的驅動，我將有著廣闊的職業發展前景。作為一名藥學專業的學生，我將不僅僅是一名藥劑師或臨床藥學專家，更可以成為一名優秀的藥物研發人員、藥品監管人員或者藥品銷售人員。同時，隨著藥物研究和制藥技術的不斷創新，新興的'領域如基因藥物、精準醫療等也會提供更多發展機遇。我希望通過函授藥學專業的學習，不斷提升自己的綜合素質和專業能力，并在未來的藥學事業中做出一番成就。

　　總結而言，函授藥學專業是我追求夢想的重要一步。我將積極投入到藥學專業的學習中，不斷學習和進步，從而在未來的人生道路上實現自己的價值和成就。函授藥學專業為我提供了靈活性和個性化的學習方式，又擁有優質的教育資源和教師團隊。相信在未來的職業生涯中，我將充分發揮自身優勢和專業知識，為推動藥學事業的發展，為社會的福祉做出積極的貢獻。

函授的自我鑒定12

　　X年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。自我鑒定如下：

　　一、思想認識方面：

　　二、業務知識方面：

　　X年的函授學習，實質上面授只有X個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的.理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。工作之余，本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級X等獎。

　　三、專業技能：

　　本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級，為全體學生營造一個良好的學習氛圍。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢？函授學習之后，我明白了一個良好的班集體的標志是：班集體有了一個較穩定的、團結的領導核心，班干部能獨立開展各項工作；班級目標已成為學生個體的奮斗目標；學生是非觀念強，有正確的集體輿論和班風。這樣的班集體不是憑空產生的，它是班主任血汗和智慧的結晶。X年的函授，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學生越來越信賴我。

　　四、存在的問題：

　　雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現代教學媒體的知識應用，語文教學課件的制作和應用，新課程背景下教師角色的轉換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規范操作等無法得到學習和進修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續學習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。

函授的自我鑒定13

　　在繁忙的工作之余，我選擇了函授專科這一途徑來進一步提升自己。回首這段學習的日子，我深感自己在學術、技能以及心態上都取得了長足的進步。

　　學術上，函授專科的學習要求我具備高度的自律性和自主學習能力。通過系統的學習，我掌握了專業基礎知識，對專業領域有了更為深入的了解。同時，我也學會了如何有效地整合和利用各種學習資源，不斷提升自己的學術水平。

　　技能上，除了理論學習，我還注重實踐能力的培養。在函授學習的過程中，我積極參與各種實踐活動，不斷提升自己的實踐操作能力。這些經歷不僅讓我更加熟悉了專業技能，也讓我更加自信地面對工作中的挑戰。

　　心態上，函授專科的.學習經歷讓我更加明白，學習是一個永無止境的過程。我逐漸學會了如何平衡工作與學習，如何在忙碌的生活中找到屬于自己的學習節奏。這段經歷也讓我更加珍惜每一次學習的機會，更加珍惜每一次成長的瞬間。

　　未來，我將繼續秉持這種學習精神，不斷提升自己，努力成為一名更加優秀的專業人才。我相信，只要保持對學習的熱愛和執著，就一定能夠在未來的道路上取得更加輝煌的成就。

函授的自我鑒定14

　　為了提高自己的業務水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，考取了河北工程大學的水利水電建筑工程專業，于是開始了三年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。本人在本科函授學習階段，思想進步，認真學習，努力鉆研專業知識，畢業之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，自我鑒定如下：

　　(一)政治思想上:在政治思想方面。本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛神圣的教育事業。函授期間，能認真執行學校、學院的決議。尊敬老師、團結同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質和思想修養。

　　(二)學習目的及態度

　　(三)收獲和體會

　　平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。

　　(四)工作與學習的處理上在工作期間，我一邊盡力做好自己的.本職工作，一邊不忘老師的囑咐。充分利用自己的

　　閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。

　　(五)存在問題及努力方向雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學

　　員真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。三年的函授學習生活即將過去，但學無止境，本人一定以此次學習為經驗，以工大的優良教學理念為指導，加強理論學習，踏實工作作風。

函授的自我鑒定15

　　學幾年，我始終堅持天道酬勤原則，一日三省，自信品格日趨完善；勇于行事，務實求新，自信工作有所成績；三更燈火，寒窗苦讀，相信學有所成。

　　在校期間，我始終以提高自身綜合素質為目，以個人全面發展為奮斗方向，樹立正確人生觀和價值觀，光榮地加入了中國。

　　為適應社會發展需求，我努力學好專業知識，多次獲得獎學金，較深入、全面地掌握了軟件編程、硬件維護與開發、網絡應用技術等計算機科學基礎理論以及計算機在企業管理、工業生產、輔助設計制造等方面應用知識，同時注意結合自身專業特點，結合動手實踐，先后參與了校新聞網頁設計賽、校程序設計賽、挑戰杯中國學生創業計劃競賽、校科研立項項目，同時根據自己愛好，進行了物業管理師培訓及資格認證考核、暑期社會實踐調查，都取得了不凡成績。

　　作為一名即將畢業應屆計算機專業學生，我所擁有是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。同時，我也深知，畢業只是求學一小步，社會才是一所真正學。我今天求職，也正是希望得到一個更好學習機會，從而能以更好工作成績為國家和單位貢獻力量，同時去實現人生價值。

【函授的自我鑒】相關文章：

函授自我鑒定06-13

護士自我鑒定 大學畢業鑒定表的自我鑒