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教職工自我鑒定
自我鑒定是個人對一個時期的學習或工作進行自我總結,自我鑒定使我們及時找出錯誤并改正,因此我們要做好總結,寫好自我鑒定。那么自我鑒定有什么格式呢?以下是小編為大家整理的教職工自我鑒定,希望對大家有所幫助。
這一次想為自己做一個自我鑒定,是想要更加的了解自己工作完成的情況,做的不好的地方之后繼續的改正,做的好的就保持下去。作為教師,我們身上的責任是很重的,我們教育的是祖國的未來,所以是一點錯誤的都不能夠犯的,犯錯的后果也是我們承擔不了的,所以做一個自我鑒定就是非常有必要的一件事了。
我來到這個學校擔任老師已經有x年的時間了,一直都是擔任的xx學科的教師。雖然我現在還是有很大的進步的空間的,但相比我從事老師這個職業的第一年,我已經有了很大的進步了。其實我對自己現在的表現還不是特別的滿意的,我覺得自己還是能夠做得更好的,我經常會對自己一段時間的工作進行反思,若是自己有覺得還沒有做好的地方,之后我是一定會努力的去做得更好的。我是希望自己能夠一直都有在進步的,這是對我的工作的負責,也是對我的學生的負責。教師是必須要與時俱進的,因為學生每一年都在發生變化,教育的有關內容也是會一直都變化的,若是不能夠做到與時俱進,對我們教學的質量是肯定會有一些影響的。
我是很想讓自己做得更好的,所以我也一直都在努力,在課余時間我會多去閱讀一些跟教育有關的書籍,也會多去向優秀的教師請教問題。只有不斷的學習,我才能夠有不斷的進步。在備課的時候我是非常認真的對待的,我選擇的每一個教學方法都是必須要貼合我的學生的特點的,要盡量讓他們每一個人都在我的課堂上學到知識。我也會盡力的去把課堂還給學生,讓他們做到自主的學習,自己去探索新的知識,這樣學生才會積極的學習,主動的去學習。
我不覺得自己只要把自己的課上完了就可以了,我是想讓同學們都能夠學到知識的,雖然會有一些無心學習的同學,但我也會想辦法去幫助他們更好的學習。一直以來我也不會因為學生的成績不好而忽視他、不喜歡他,成績不好的學生也是有自己身上的閃光點的,要善于去發現他們身上的閃光點,去鼓勵他們,讓他們對自己有信心,從而激發他們去主動的學習。現在實行的是素質教育,在傳授給學生知識的同時也要對學生進行其他方面的教育。我覺得我是能夠做到素質教育對我們老師的要求,之后我也會努力的讓自己做得更好的。我想要的是不愧對于自己的心,不愧對于相信我的學生和家長。
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