大學生自薦信匯編三篇
在學習、工作、生活中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的應用文體。那么一般書信是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的大學生自薦信9篇，歡迎閱讀與收藏。
大學生自薦信 篇1
尊敬的領導：
你好!謝謝你在百忙之中審閱我的個人求職自薦信。
我是武漢工程大學電子商務專業XX年應屆大學生，面臨擇業，我選擇應聘與我的專業對口的貴公司電子商務師助理。我滿懷憧憬和期待，并將我的求職信呈上，敬請審閱。
十六年的寒窗苦讀造就了自強不息的我。我明白：現代社會，機遇與挑戰并存;我懂得：只有不懈的努力才會有好的收獲。正是憑著這種信念，我以樂觀向上的進取精神，勤奮刻苦的學習態度，踏實肯干的工作作風，團隊合作的處世原則，開拓進取，超越自我，力爭成為一名有創新精神，積極開放的復合型人才。
大學生活是我人生中最重要的一個階段，是我探索人生，實踐真值，超然智慧，走向更加成熟的過程。在這期間我認真學習了課本上的知識，并且修讀專業各學位， 英語 四六級，計算機二級。幾年來，我立志做一個學好此專業的優秀大學生，我不僅有扎實的理論基礎，而且有一定的實際操作能力以及吃苦耐勞團隊合作精神。出生于農村家庭使我具備了勤奮、吃苦、務實、向上的精神和作風。農村生活鑄就了我淳樸、誠實、善良的性格，培養了我不怕困難挫折，不服輸的奮斗精神。
大學期間，我不斷完善自己的.知識結構，提高自己的綜合素質。多次社會實踐活動，并且能夠理論聯系實際。在校內外積極進行的實踐中，檢驗自己所學的知識的同時，使自己具備了較強的分析問題和解決問題的動手能力。
“天道酬勤”，我擁有一個健康自然的我，堅持原則而富有創新，自信成熟而充滿朝氣。我愿憑著這個自然的我以最誠摯的心接受你的挑選。現實社會中，人才濟濟，我是否能夠脫穎而出，惟有實踐驗見真值。 回首過去，是我勇于探索勤于求學的知識蘊積之路;展望未來，將是我樂于奉獻于業務的事業開拓之途。
貴公司所開創的業績和遠大的開拓前景我仰慕已久。深信我會用自己勤勉的汗水與同仁一道為貴公司的錦繡前程奮斗不息!我真誠希望成為其中一員，從基層做起。
以下是個人求職簡歷 ，期盼與你的面談!相信你的信任和我的勤奮的結合將會為我們帶來共同的成功。蒙閣下抽暇一顧此函，不勝感激! 謹祝工作順利!
此致
敬禮！
學生：XX
大學生自薦信 篇2
尊敬的領導：
感謝你抽空垂閱一下我的自薦信，給我一次選擇成功的機會。
我是南昌航空大學09屆應屆畢業生，主修酒店管理專業。自從進入大學之后，在這三年里我認真學習，完成了所學的課程任務，努力學習專業知識，使得自己的專業基礎扎實，并具有一定的動手實驗能力。
除此之外，我還重視英語和計算機知識的學習，也取得了一定的成績。英語一次性通過國家四級（六級成績未出），并具有較強的閱讀翻譯能力。通過計算機一級，Office辦公軟件操作教熟練，有一定的計算機應用基礎，可以熟練應用辦公軟件。并且我還大量涉獵各方面的知識。通過看報、聽廣播、看電視、上網、與老師、同學討論等等，不僅擴大自己的知識面、增長見識，而且幫助自己正確地樹立了人生觀、價值觀：對社會做出自己的貢獻！
隨著知識經濟的誕臨，社會將更加需要“專業突出，素質全面”的復合性人才。因此，課外我積極投身于各種班級、學院及社交活動。從不同層次、不同角度鍛煉自己，自己的.組織、管理能力及團隊合作精神有很大提高。
回顧大學三年，我學到的最有用的知識是：自信與自學！體會最深的一句話就是：天下無難事，只怕有心人！
當今社會的就業注重雙向選擇，在我渴望成功的同時，我相信貴單位也一定需要具有蓬勃朝氣的年輕力量，懇請您能給我一個施展才能的機會，我將會盡我的全力接受新的挑戰。
衷心的希望能得到您的賞識與任用！最后祝愿貴單位事業蒸蒸日上。
此致
敬禮！
大學生自薦信 篇3
尊敬的xx教育的領導：
您好！我叫xx-x，從20xx年1月份開始擔任xx-x初高中的一名英語助教，現就就讀于xx-xx,所學專業為xx-x。懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的我，希望貴校能接納我成為四星級助教的其中一員。
從小我就十分崇拜教師這一職業，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發了要做一名優秀的人民教師的愿望。在經歷了xx助教的'兼職后，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。
我十分珍惜在學校的學習時間，在大一學年中，獲得了專業一等獎學金與國家勵志獎學金，本著自強不息、學以致用的原則，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，我也注重綜合知識和技能的培養與提高，堅持不斷從各方面完善自己，每個學期都較好的成績完成學科的學習，并在教師技能方面，我不斷的提高自身的整體水平，讓自己具備良好的教師素質，并在教學中善于創新。 在我的教學過程中我收獲頗豐，現總結如下：
在思想方面：我認真學習先進、科學的教育理念，并將此作為自己為人師表的準則。相信自己能從專業思想到專業能力、專業心理品質等方面由不成熟到比較成熟的發展過程。
在教學方面：在堅持抓好教研教改及新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，教案編寫認真，深入細致。平時認真研究教材，針對有所欠缺與不足的地方，主動學習與改善教學方法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點，注重課堂教學效果。針對教材特點和學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。因此在教學中我所帶學生都取得了一定的進步。
在xx工作期間，也能服從安排，配合全職老師的工作，能夠認真學習吸收各個老師之所長，做到查漏補缺。我深深熱愛著教育事業，并努力干好本職工作，有強烈的事業心、責任感，務本求實，追求卓越，處處想著學生，處處想著學生的學習和教學成績，為學生負責，為社會負責，認真學習現代教育理論，狠抓課堂教學工作。
此致
敬禮
自薦人：xxx
年月日
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