教師求職自薦信

時間：2024-07-18 08:46:27 自薦信我要投稿

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教師求職自薦信14篇

　　現今社會公眾的追求意識不斷增強，我們都可能會用到自薦信，請注意不同的對象有不同的自薦信。那么問題來了，自薦信應該怎么寫？以下是小編收集整理的教師求職自薦信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師求職自薦信14篇

　　教師求職自薦信篇1

各位領導:

　　您好！

　　我了解到你們學校組織嚴密，管理良好，在社會上享有很高的聲譽。我，一個對教育充滿無限熱情的年輕人，渴望在這樣的環境下工作，施展才華。請允許我向你介紹我自己。

　　我是xxxx幼教的學生。我在校期間努力學習。不僅專業成績優異，還拓展了心理學、英語等其他方面的知識。四年來，30多門專業課幾乎有三分之二是優秀的，心理學的課程都學過，達到了心理學的專業水平。此外，我還在課后努力訓練基本功，具有較強的語言表達潛力、組織管理潛力和科研潛力，能夠運用現代教學方法進行教學。在湖南師范大學實習期間，充分體現了自己較高的綜合素質，得到了實習單位的認可。

　　文學社團瑣碎而忙碌的`工作不僅培養了他們良好的文學素養，也培養了他們更高的組織管理潛力。在此期間，我曾多次在學院文學社的期刊上發表文章，并獲得征文比賽三等獎，受到同學們的好評。

　　大學生活過得很快。我相信，憑借我扎實的專業知識、豐富的心理學知識、較高的組織管理潛力和教學潛力，我一定能夠勝任并很好地完成您交給我的工作。請給我一個機會。

　　我在此此致

　　歡迎

　　求職者:XXX

　　日期:

　　教師求職自薦信篇2

　　尊敬的xx各學校領導：

　　您好!

　　真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。

　　我叫xxx，xxx年7月5日，我畢業于四平師范學院歷史學教育專業，獲史學學士學位。畢業后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作，現為中教一級教師。

　　參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從年起，連續六年一直被評為校優秀教師。XX年被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。

　　一、教學方面：

　　從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：

　　XX年12月，在吉林省中小學《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

　　XX年9月，在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。

　　在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：

　　xxx年12月，制作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。

　　xx年5月，制作的課件《第二次世界大戰復習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。

　　xx年，在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。

　　XX年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上，被評為一等獎。

　　XX年，制作的英語課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。

　　XX年9月，為了給學生提供一個因特網上歷史學習的平臺，制作了“中學歷史教學”網站，在k12全國中小學教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所。

　　xx年以來，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓，曾給學校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

　　二、教育方面：

　　XX年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，XX年、XX年連續兩年被評為優秀班主任。同時，在延邊二中網站論壇上任“大牛論壇”的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網玩通宵的學生?”、“學生個案分析”等主題，是學生們經常回復的主題，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。

　　積極指導學生參加各種課外競賽活動，xx年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優秀指導教師獎XX年在全國中小學生慶祝中國共產黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優秀指導教師獎。

　　三、教研方面：

　　1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。

　　xx年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學經驗論文集》。

　　xx年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發利用》一書，被州檔案局、州檔案學會評為檔案信息開發成果一等獎。

　　XX年6月，論文《現代教育技術與歷史教學中的創新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優秀成果一等獎。

　　XX年，論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。

　　2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

　　xx年，被聘為全國教育科學“九五”規劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的'優化配置與高效開發》的子課題《邊疆少數民族地區教育信息資源的合理配置與高效開發》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發利用》課題的研究。XX年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現已出版，獲學生好評。

　　XX-XX年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學科創新能力培養”的研究，科研成果論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。

　　現在正參加另一國家級課題——“現代教育技術與各學科整合”的研究。

　　四、繼續教育：

　　XX年1—2月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。XX年7月——XX年2月，參加了東北師范大學歷史系世界史專業研究生課程進修班的學習，現已結業。XX年11月，考取東北師范大學歷史系教育碩士(學科教學)。

　　鑒于畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

　　手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

　　若承蒙賞識，請撥打電話xxxxx，或用電子郵件xxxxx與我聯系，查看下面網址，您可以進一步了解我，恭盼回音。

　　此致

　　敬禮!

　　教師求職自薦信篇3

尊敬的校領導：

　　您好！首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信和個人簡歷。

　　我是幼兒師范學校的畢業生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實與自信的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。

　　從小我就十分崇拜教師這職業，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發了要做一名優秀的人民教師。經歷了三年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。

　　我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態，并在教學中善于創新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業課的一些練習，我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲！

　　在學校的這三年，我努力學習各專業課知識，并與實際教學計劃相結合。主要有語言、音樂、科學這三個方面。

　　在語言教學方面：為了解決我們班小朋友說的能力差的問題。我為孩子們提供盡可能豐富的語言環境；每周在語言區增添新的內容，讓小朋友永遠都對語言區保持著一種新鮮感。每天上午都會進行聽讀游戲識字，讓幼兒在快樂中學習識字。每周都會開展字、詞、句訓練課；在班上經常開展講故事比賽等等活動。常常利用空余時間進行“連詞游戲”、“連句游戲”“字寶寶不見了”的游戲。既好玩又受益匪淺，小朋友們開心，也樂在其中。通過一個學期的學習，小朋友在說的`能力得到了明顯的改善。能大方的在集體面前說話、講故事并且聲音響亮。談話和講話都能圍繞主題。能根據文學作品提供的線索防編或續編一個情節或畫面。

　　在科學教學方面：以幼兒為主體通過指導下幼兒自身的探索活動，促進幼兒全面發展的科學教育。我十分強調幼兒在探索活動中感知、探索、發現，在自身的經歷中認識周圍世界，獲取相關的感性經驗和知識；重視觀察、分類、測量、表達、思考等等科學方法、智力技巧的學習；強調發展幼兒的好奇心、科學興趣和對自然界的情感和態度、個性品質的培養；強調物質材料的提供、環境氣氛的創設等等。強調使用工具和制作的技能的學習，動手操作能力的培養。現在小朋友們都很喜歡上科學課，都愛上科學了。動手能力增強了如制作電話、拖鞋、扇子、用訂書機裝訂畫冊、做風車等等。

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重。要加強幼兒的安全工作，那自己得必須深入了解安全工作的法規。為了更好的開展班級安全個工作，我每天利用空于時間來學習安全工作的法律法規。每周用生動的故事情節表演對幼兒進行安全知識的教育，并滲透到日常生活中。時時讓幼兒牢記“安全第一”。在幼兒部開展的師生安全知識競賽中，本班脫穎而出取得了第一的好成績。每周的班會上安全工作是必須討論的內容。每天進行安全檢查是必須要做的事情。在這快一年中，沒有任何安全事故的發生。

　　步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優秀人才的需要，是教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰線上的新生活，更愿意在教育

　　領域奉獻一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。

　　雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會錯，希望貴校能給我一次展現自我的機會，能讓我成為貴校的一員。

　　此致

敬禮！

　　求職人：XXX

　　教師求職自薦信篇4

尊敬的領導：

　　我是xx大學學前教育xx屆的學生，校期間刻苦勤奮，不僅在本專業取得優異成績，而且還在其它的心理學、英語等各方面拓展自己的知識面。四年來，在所修的三十多門專業課中，幾乎有三分之二以上是優，學習了心理學專業的所有課程，對于心理學已達到專業水平。另外我也在課下刻苦訓練基本功，有較強的'語言表達能力、組織管理能力和科學研究能力，能運用現代化教學手段進行教學。在長春師范學校實習期間，充分體現了自己較高的綜合素質，得到實習單位的認可。

　　瑣碎繁忙的文學社工作，不僅鍛煉了自己良好的文學素養，也培養了自己較高的組織管理能力。在此期間，我曾多次在院文學社的期刊上發表文章，取得征文大賽三等獎的好成績，而且還在xx《xxxx》上發表文章，受到同學們的好評。

　　大學生活很快便過去了，我自信以自己堅實的專業知識、豐富的心理學知識、較高的組織管理能力和教學能力，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請貴校給我一個機會。

自薦人：xxx

　　20xx年8月9日

　　教師求職自薦信篇5

尊敬的學校領導：

　　您好!

　　首先，請允許我向您致以良好的祝愿和最誠摯的問候。非常感謝您在百忙之中抽出空閑來閱讀我的.求職信。能夠與校相識，我感到無比榮幸!懷著對貴校的憧憬與向往，寫下了這封求職信，向您自我介紹一番，希望貴公司能夠接納我。

　　本人，姓名：我的，男，20xx年x月出生，籍貫：xxx。

　　20xx年7月畢業于南陽師院數學系，同年x月被分配到河南省新野縣實驗高中任教至今，中學一級教師，本科學歷，具有計算機高級水平以及普通話二級乙等水平。參加工作以來，擔任畢業班數學教學已1年有余，現已成為本校高三數學教師中的骨干。

　　本人具有較高的業務鉆研能力，有多篇數學教研論文在省、市、縣獲獎;同時，又具備較強的教法、學法研究意識，教學效果顯著，歷年高考中，本學科一直名列前茅，多次獲縣高考優勝獎和培優獎。另一方面，本人還具有豐富的班主任經驗。

　　本人欲加盟一所尊師重教、開拓進取、富有生命力的學校，在那里，我的才能將得到最大程度地發揮!

　　隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談!

　　祝您工作愉快!

　　此致

敬禮!

　　求職人：

　　20xx年x月x日

　　教師求職自薦信篇6

尊敬的校領導：

　　您好！首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職自薦信。

　　我是xx幼兒師范學校的畢業生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封求職自薦信，向您展示一個完全真實與自信的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。

　　我是一名即將畢業的大學生，我將于20xx年7月畢業幼教專業，根據我的自身情況，我認為我對從事幼教也具有一定的優勢。首先，就社會現狀而言，當今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發展，從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向于母性化。所以，大力發展男性幼師推廣父性教育是一項非常重要的工作。

　　當然，對于我從事幼教這個行業會有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認識，而且我缺乏工作經驗，專業不對位。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅定的意志，對于自身的不足，我會通過不懈的努力和在工作中的鍛煉、學習來彌補，從而提高自身能力不斷完善自我。對于傳統教育的改革，雖然我不會起到關鍵性的'作用，但我也希望能貢獻出自己的一份力量，因為我懷揣著對幼教事業的理想。

　　我真誠的希望園領導能夠給我一次實現理想的機會，我相信我最后能否勝任這一職業靠的是實力而不是運氣。同樣，我也會為園里做出我的貢獻。

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

　　教師求職自薦信篇7

尊敬的領導：

　　您好！您能在百忙之中抽出寶貴的時間垂讀我的毛遂自薦，對此，我謹表現忠心感謝，并感到無盡光榮。在這里，我希望我帶給您的不是乏味和疲憊，而是一種驚奇和喜悅。

　　我是XX職業技術學院XX屆音樂表演專業畢業生。學海無涯，我寒窗苦讀，孜孜以求歷經數十年，雖不能豪言飽經風霜，但也嘗盡酸甜苦辣，雖不敢自詡有超群之才學，但也掌握著比較扎實的專業知識。就憑借我數十年寶貴的學習生涯與經驗，我真真切切地感受到了師生之間獨特的溝通理念，以及教師巧妙的授課方式，體會到了理論與實踐之間的差距，明白了成績好并不等于能力就高，我們都知道知識是基礎，重要的是實踐；長時間的任教工作還讓我懂得，要想成為一名優秀的教師必須有高標準的自我修養、高質量的專業知識、高深度的綜合素質。我熱愛教師這個職業，喜歡與學生在一起的感覺，所以我相信我這些實實在在的經驗，會為我今后的'教學生涯打下堅實的基礎。

　　滄桑巨變，萬事俱新。21世紀的到來，又開辟了一個嶄新而激烈的競爭時代。機會與挑戰，相繼并存。但對于像我一樣“茅塞頓開”對未來充滿理想和報負的年輕人來說，這無疑是一個磨練自己的絕好時期！滿載著這一美好的憧憬，赤誠的熱情和深深的自信，真誠的希望能得到貴校的接納與認可。然而，高興的同時也擔心一一千里馬難逢伯樂，便難以更大程度地發揮潛能。因此，我急盼望能夠得到您的親切指點，如事如所愿，我定會抓住機會，在貴校領導的科學指導下，盡我所能，展我所學，不負眾望，博的眾愛，與貴校領導一同努力，為貴校的更加繁榮昌盛添磚加瓦！

　　最后我忠心祝愿貴校蒸蒸日上、人才輩出。

此致

敬禮！

自薦人：XX

　　20xx年XX月XX日

　　教師求職自薦信篇8

安德森博士：

　　從剛從貴校返回的李全志先生處，德知貴校正在考慮下學年給貴校學生開設中文課，或可有一中文教師之空缺。本人對此職頗有興趣。

　　從19xx年起，本人一直在高校講授中國文學與寫作課程。過去三年中，我曾主講暑期課程，向來自英語國家的學生教授中國語言與文化。因此，我對外國學生常見的學習困難非常熟知，并能設法改進教授方法以取得最佳效果。

　　積數年對英語的'勤奮學習，我能毫無困難地用英語講課，并能與美國學生輕松相處。

　　本人19xx年2月后即可到任。如需本人其他情況請隨時來函。謝謝你的考慮并期盼回音。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師求職自薦信篇9

尊敬的領導：

　　您好！

　　我是XX大學外語學院英語系的一名學生，經過幾年的學習和鍛煉，我將于明年完成大學學業，真正步入社會，開始人生路上的新一段征程。

　　大學學習期間，在校領導和老師的引導下，我努力學好專業知識，訓練專業技能，專業水平每一年都有明顯提高，大二時以良好的成績通過了英語專業四級考試，并將于明年年初參加專業八級考試。在基本能夠運用英語自如地進行聽、說、讀、寫的基礎上，我涉獵了語言學、英美文學和英美概況，調整知識結構的同時，擴充了視野。

　　深知21世紀對人民教師提出了更嚴峻的挑戰，我在學習國內外有影響力的教育理論的同時，特別注重實踐能力的培養。除了積極參加系、院校的活動外，我積極熱情地投入到社會實踐中去，通過做家教和作兼職教師工作，得以把理論應用于實踐，并根據學生特點，總結和發展適宜的教學方法，積累了初步的.教學經驗。這一切使我能在今年的教育實習中發揮特長，出色地完成實習任務，獲得優異成績。

　　大學生活教我學會了冷靜、堅忍不拔，使我能在人生的坐標上找尋適合自己的位置并不斷修整自我，更讓我深刻認識到人要用心地去做每一件事，認真、踏實地面對人生的每一步。所以我誠摯地希望加入你們這支優秀的、富有生命力的群體，在大家的指導和幫助下，共同攜手，在人生的道路上不斷進取！

　　祝貴校事業蒸蒸日上！

　　此致

敬禮!

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

　　教師求職自薦信篇10

尊敬的領導：

　　您好！

　　每一位教師猶如人梯，為成就攀登者而犧牲自己；猶如露珠，滋潤著吐艷的花果，求職信模版。現在，我馬上就要從一名受教者轉為一名施教者，而十六年的求學使我深刻體會到了作為一名教師的神圣職責，因此，我將以滿腔的熱情，百倍的信心，投入到我所喜愛的教育事業中去。

　　“學高為師，身正為范”是我一直銘記的.警言。以此為鑒，我在大學四年中努力學習，不斷充實自我，調整自我。在校期間，我從英語專業特點入手，在聽、說、讀、寫、譯等方面嚴格要求自己。各學科成績良好。大二時以良好的成績通過了專業四級的考試。同時，我大量汲取課外的知識，閱讀英文原文著作、報刊、雜志，經常參加各院系的學術報告活動，擴展知識的廣度和深度。教學法這門課程的開設，為我的學習打開了另一個窗口。通過對比中外教學法的特長、優點，我找出了適合于自己特色的教學方法，并在實踐中得到檢驗，個人簡歷《求職信模版》。在xx學校實習期間，我以完善的教學方法、大方的教態、流利的口語表達獲得了優秀的實習成績。我在擔任團支書期間，組織策劃了團支部園地的出版，并使支部被評為優秀團支部。組織多次學習，策劃多次活動如捐款、合唱、晚會等，培養了一定的組織能力。在課余時間，我連續三年擔任家教工作。所教的學生囊括了從小學到大學的全部階段。不僅達到了經濟完全的目的，豐富了閱歷，檢驗了課堂所學的理論知識，而且對現階段的教育有了更深層次的了解。

　　現在，我就要步入社會。富于理想，勇于實踐的我；親近自然，游歷豐富的我；崇尚知識，喜歡探索的我，想實現自己的價值，回報社會，體現現代英語教師的風采。“江河不厭小溪，方有其波濤滾滾；高山不厭其碎石，才有其巍峨雄偉。”因此，我誠摯地希望加入貴校這支教書育人的精英隊伍，在未來的日子里，與教師攜手共進，為教育創一份美好的明天而盡一份心力！

　　順祝貴校事業蒸蒸日上！

　　自薦人：

　　日期：

　　教師求職自薦信篇11

尊敬的領導：

　　您好！首先感謝您在百忙之中審閱我的求職材料！

　　我是XX大學XX專業20xx屆的應屆畢業生，我熱愛教師這份職業并為其投入了很高的精力和熱情。我渴望成為貴校教師隊伍的一員，誠盼領導予以重視，考察為謝。

　　作為新世紀的大學畢業生，我充分認識到教師優秀的綜合素質，豐富的實踐經驗以及良好的團隊精神對一個學校生存和發展的重要性。因此，在四年的大學生活中，我主動尋求各方面的鍛煉，從大學一年級開始到校外做家教，不斷地提高自己，充實自己，完善自己。學業方面，我以端正的學習態度完成了本專業的所有的課程的學習，使自己的專業知識更加扎實，同時我也利用課余時間學習了很多教育學、心理學方面的知識；另外，我還積極參與社會實踐工作，并通過各類社會實踐活動及教育實習鍛煉自我。四年的大學生活和實踐經歷，鑄就了我踏實，穩重的工作作風，增強了我的責任感、集體榮譽感及服務精神，并提高了我的教學技能。

　　自學能力很強，在校自學了很多教育學和心理學方面的知識，尤其是對青少年的心理健康做過一些研究，曾經在學校的科研立項中以“留守兒童的.心理健康”為研究課題，將河南太行山地區和寧夏西海固地區的部分留守兒童的狀況做過比較。了解青少年在成長過程中可能會遇到的一些心理健康問題，并且能夠予以積極的指導。

　　專業知識扎實，有積極的工作態度，能夠獨立工作，又極賦團隊精神，同時具有良好的文化素質；有進取心，有良好的教學管理協調能力。尤其是在新課標語文的發展方面，教學水平在實習過程中也得到了學校的積極指導和鼓勵，在指導老師的幫助下輔導了任課的兩個初三班級在月考及期中考試中獲得了很好的成績.

　　“愛心，耐心，細心，虛心”是我一直秉持的為師之道。愛心，用愛呵護每一個學生，讓學生學會愛人；耐心，用足夠的耐心為學生的成長添磚加瓦；細心，教學工作中的細心研究是成就一個好教師的捷徑；虛心，教學相長的同時堅持向優秀教師學習，爭取不斷進步。“學高為師，身正為范”，我希望在我以后的工作中能夠努力踐行教師的神圣宣誓，不求安逸生活，用自己所學干一番事業，我愿與大家一起鑄造學校事業的大廈！如蒙錄用，定當勤勉做事，不負眾望。

　　最后祝貴校桃李滿天下！

　　此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師求職自薦信篇12

尊敬的xx園長：

　　您好!

　　我叫xx，是xxx幼兒師范學校舞蹈專業應屆畢業生，從小我就十分崇拜教師這職業，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發了要做一名優秀的人民教師。經歷了三年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。

　　首先，就社會現狀而言，當今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發展，從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向于母性化。所以，大力發展男性幼師推廣父性教育是一項非常重要的工作。另外，我對幼教行業具有很大的興趣。在校期間，我所學習的教育學與心理學的成績都非常突出，并且我具有普通話二級甲等證書。我認為這些也是對幼教這一行業的基礎。在思想上，我對現代幼兒教育方法也有一些自己的想法。當今社會中大都是傳統意義上的幼兒園，其實質就屬于寄托班，缺乏真正意義上的特色教育方式。雖然根據現有的國情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現實，但是渴望孩子受到特色教育的家長還是占很大的比例，所以特色幼兒教育是一項非常有發展前景的行業。我所說的特色教育不是單純的雙語教育和現在所流行的蒙式教育。我設想的教育方式是以發展兒童天性為基礎，根據幼兒興趣所選修的特定教育方法。如果園領導需要，我會詳細的說明我的想法。

　　當然，對于我從事幼教這個行業會有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對特色教育的理解僅僅是我自己的`一些粗淺的認識，而且我缺乏工作經驗，專業不對位。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅定的意志，對于自身的不足，我會通過不懈的努力和在工作中的鍛煉、學習來彌補，從而提高自身能力不斷完善自我。對于傳統教育的改革，雖然我不會起到關鍵性的作用，但我也希望能貢獻出自己的一份力量，因為我懷揣著對幼教事業的理想。

　　非常榮幸能在招聘網這一平臺得知貴園的招聘信息，我對幼教這個職業具有一定的專業基礎，而且我在思想上對幼兒教育學也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好這一職業，我希望園領導能夠給我一次證明自我的機會。

　　自薦人：

　　教師求職自薦信篇13

尊敬的校領導：

　　您好!

　　首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。

　　我是xxx的畢業生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實與自信的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。

　　從小我就十分崇拜教師這職業，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發了要做一名優秀的教師。經歷了三年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。

　　我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質，具有良好的*面貌，自然、大方、的教態，并在教學中善于創新，在課余時間我閱讀了大量的.書籍，對專業課的一些練習,我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲！

　　步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優秀人才的需要，使教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰線上的新生活，更愿意在教育領域奉獻一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。

　　雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會錯，希望貴校能給我一次展現自我的機會，能讓我成為貴校的一員。

此致

敬禮！

　　xxx

　　xx年xx月xx日

　　教師求職自薦信篇14

尊敬的領導：

　　您好！感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間閱覽我這份自薦信。

　　我叫xxx，來自xx大學，是文學院漢語言文學專業20xx屆畢業生。大學濃郁的學習氛圍和開放包容的情懷鍛煉塑造了我，給了我充足的能量去創造有價值的人。大學四年里，我努力按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”這四個標準去歷練自己。大學二年級英語四六級全部通過，最終以優良成績圓滿完成了學校開設的每科課程。我擅長朗誦和人際溝通，對寫作有著濃厚的興趣，同時堅持不懈地練筆，具備了較強的語言文字表達能力。閱讀、思考、寫作是我大學生涯的三個關鍵詞。除此之外，我擔任過兩年的學生干部：大一年級任系大學生素質拓展中心干事，大二年級任系文教部副部長。在縣級高中——湖南寧遠縣第二中學實習，擔任高一語文教學工作，并擔任班主任實習期間，獲得了良好的實習成績，我相信我一定有能力勝任中學語文教育教學工作。

　　在大學期間，我認真學習本專業知識，具有相當的專業基礎知識。曾經獲得過學校各種嘉獎（如十佳學習標兵、優秀共青團員、三好學生、中國青年志愿者二星級榮譽等）同時得到過多次獎學金（兩次二等獎學金、兩次國家勵志獎學金、一次一等獎學金），在校內刊物上發表過詩歌散文作品若干同時獲得各種征文比賽獎。課余時間我喜歡閱讀中外文學作品，并進行思考品鑒，具備了一定的分析鑒賞文本的能力和出色的寫作能力，能夠駕馭把握中學課文重難點。同時，我也不忘提高自己的綜合素質，多次參加學校組織的活動，如班級的英語朗誦，系接力賽以及各級各類征文比賽，這些都讓我得到了極大的鍛煉。平時我努力向教師方向發展，通過教育見習（海口市第十中學初一年級）增加講課經驗。利用暑假和課余時間，做家教提升實際運用能力，以期積累教學經驗。在這些專業基礎和實踐的`基礎上，我掌握了基本的教師技能（粉筆字、普通話、課件制作、板書設計、教法教態等）。我會用我所有的知識水平和踏實的工作態度努力成為一名優秀的語文教師。

　　“吾生而有涯，而知也無涯”，我深切感受到在當今社會，人只有不斷向前才能完成自我的價值，而要完成自我的價值就當樹立終身學習的觀念。在今后的工作和生活當中，我會懷著滿腔熱情發揮我的光和熱——我不求流光溢彩，但求在適合自己的位置上發揮的淋漓盡致；我不期望擁有豐富的物質待遇，只希望早日用我的全部智慧、熱忱和努力、來實現我的社會價值和人生價值！在未來教育事業發展壯大的征途中，你們一定需要具有蓬勃朝氣的年輕力量。那么，請你們不要錯過這個機會。

　　盼望您的召喚！！！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

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