給校長的自薦信

　　在當今不斷發展的世界，自薦信在現實生活中使用廣泛，不同種類的自薦信具有不同的用途。寫自薦信的時候主要寫哪些內容比較好呢？以下是小編為大家收集的給校長的自薦信，希望能夠幫助到大家。

　　我是向明中學高二（1）班的學生xx在我小學三年級時，父親為我買了一臺中華學習機（appleii），在父親的支持下，我逐漸的配備了驅動器，顯示器，z80卡，打印機等等．因為當時上海買家用電腦的人屈指可數，所以我全靠自己摸索，我也從此對計算機發生了興趣．無論是硬件還是軟件發生了問題，我沒人可以問，所以就逼迫我都得自行解決，就算是幾星期，我也得繼續研究．中華學習機中有內置的logo語言，父親為我買了兩本書，我便自學logo語言．記得當時彩色出不來，我對各條命令翻來覆去看了好幾遍，就是出不來，后來終于在一次中華學習機沙龍上，一位電子工程師告訴我這是機器設計上的一個缺陷，要用特殊的命令．四年級時我到市少科站學習basic，開始自己編些小程序，漸漸就對編程發生了興趣．

　　初一時，父親為我買了286，于是我又從頭開始熟悉ＰＣ機，當然是從dos命令開始．暑假，我參加了一個Ｃ語言夜校班，班上只有我一個中學生。雖然只有幾節課，但卻從此使我對c語言編程發生了濃厚的興趣。特別是最后一次，尤晉元老師帶我參觀了交大計算機系的機房，那些學生在終端前聚精匯神調試程序的情景太令我向往了．從此，我就迷上了編程，每天回到家最首先的事就是修改、調試自己的程序，因為在學校我總會或多或少地冒出些想法，對自己的程序進行加工，所以回家后生怕忘了，趕快編寫進去，調試好以后，我才可以開始安心地做功課。幾乎每個星期天，我都要到快必達或科技書店去看書購書，我閱讀了大量計算機方面的書籍，自學了c++語言和基礎的匯編語言，還有許多pc的硬件知識．初二時，我曾用foxbase編寫過股市曲線的程序，用c編寫過股市模擬程序．由于我那么專情于計算機，父親也就非常支持我，從386，486到586堅持為我升級．我也從組裝這些零部件及一些多媒體配件中學到了許多經驗．初三時，我開始模仿windows界面和編寫中文編輯程序，也曾編過幾個在windows運行的小程序．漸漸地我的設計開始規模化，不再是一個一個簡短的小程序，也不單單追求它的功能，我開始逐漸結合c，c++，及嵌入匯編，深入，編寫界面較完善的軟件。我現在正在設計的軟件是根據上海現在特別復雜的交通路線，為用戶推薦一條合適的行車路線．我一直覺得中國的計算機產業受外國軟件侵占太厲害了，這嚴重阻礙了計算機產業化的步伐，所以我最大的理想就是進大學后，能根據中國的國情及上海的情況，編寫適合中國人自己用的軟件（以上所說的交通軟件也算其中之一吧）．

　　我現在有兩大問題：

　　第一是如何來證明我自己的能力。應該說，我在計算機方面，特別是軟件設計方面有一定特長。我有較強的統籌，調試及自學的能力。初三時我曾多次向學校，少科站和市少年宮詢問有沒有適合我參加的軟件設計競賽，而許多老師都簡單地認為我要參加計算機競賽，而市里的計算機競賽，包括信息學奧林匹克都是程序設計能力的比賽。軟件設計和程序設計是計算機的兩個領域，雖然有一定聯系，但仍然需要不同的思維方式。程序設計能力強的人，他能在幾小時以至幾分鐘之內用一段程序解決一道數學難題，但他可以不熟悉基本的dos操作。而軟件設計則要熟悉各類操作系統，牽涉到各類工具，幾種語言之間的綜合運用，是幾個月甚至幾年的一個長期過程，但并不一定要背出各種排序算法或是八皇后問題的解法。這就是它們大致的區別。高一時，我在市少年宮得知，有一個中文應用課題的比賽，其中有一個項目是中文軟件設計比賽，我立刻找老師推薦自己參加。但是，我只有兩星期的時間，而其他同學的軟件已準備了四個月，且在老師的指導下。于是我抓緊兩星期時間，編寫了一套中文編輯軟件，參加比賽，當時參賽的只有九個同學，我得了三等獎。然而類似的軟件比賽畢竟太少。我希望能有一種途徑，能證明我的能力。

　　另一個是我的特長愛好與學習時間的問題。高一時我放學后還有時間編程。但高二以后，由于要應付會考，大量知識需要死記硬背。現在不用說是放學，就連雙休日我也很少有時間去編程了。現在提倡要由應試教育向素質教育轉化。我覺得，我應該將更多的時間花在自己的特長方面，而不是花在千篇一律的題海之中。因為那樣我的學習效率才較高。打個比方，我看一本計算機書只要一個月就能全部理解，而背一本歷史書則要兩個月甚至更長。如果教育制度偏要我把那些東西全背出來才能考大學的話，恐怕到時候我的特長也就不長了。初三時，學校讓我參加了全市物理競賽，我得了一等獎而直升高中，解決了這一矛盾。但現在，我又面臨這一困惑。

　　我從去年７月開始聯網入internet，我想我是上海唯一的中學生用戶，也是少數幾個私人用戶之一吧．所有的入網工程都由我自己摸索完成，去年11月我也是上海第一個用windows95瀏覽萬維網的internet用戶．有公司聽說我是中學生非常驚訝，免費為我制作了一個homepage，現在我已和國外幾十位朋友建立了聯系，許多在美的中國人都為能在網絡上見到我而感到驚訝，他們都覺得，象我這樣中學生在家里能使用internet，再美國也是不多的．我能用英語方便地與他們通信，甚至討論編程的經驗。

　　我現在兼任學校計算機愛好者學會的會長，盡自己一分力引導那些剛買家庭電腦的同學走出玩游戲的誤區，去年我曾舉辦過windows95的演示會，還讓大家領略了多媒體的魅力，很受歡迎。

　　我非常希望能接觸大學里的老師，提高我在軟件設計方面的能力，并提供我免試直升繼續深造的機會。