實用的大學生職業規劃匯總5篇

　　時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，你在職業發展道路上還順利嗎？先來制定一份職業規劃吧。職業規劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編收集整理的大學生職業規劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學生職業規劃 篇1

　　第一階段 厚積

　　畢業后第一份工作盡量去大公司工作，選擇標準首先看發展機會，起薪和地域等因素可以往后排。希望企業提供輪崗的機會最好，如果實在不能內部解決輪崗問題的話，可能考慮通過跳槽以達到輪崗的目的。

　　在不同的崗位工作學習可以更深刻的體會、理解公司的運作流程，了解不同崗位不同職能部門的主要問題與運轉方式。

　　這一階段非常重要，是后面幾個階段的基礎和鋪墊，也是不惜跳槽以在不同部門工作的原因所在。

　　第二階段 奮斗

　　在基層輪崗熟悉公司運作流程和管理制度后盡力向管理層發展，目標是高層領導，當然層次越高越好。按下職稱不說，至少要到能參與公司戰略決策的等級。

　　說至少要走到能參與公司重要決策的程度是因為只有到這個層次才有可能能從整體把握一個企業，才能為下一階段做好充分準備。一二階段的鋪墊都是為了提高第三階段的成功率，所以不到必須的層次是斷然不會輕易滿足或放棄的。

　　第三階段 創業

　　決定開始第三階段的.時候，我應該對企業整體的運作、管理等有了相當的認識和經驗。這時依靠多年積累的人脈和經驗開始創業。這個時候創業是做了很多鋪墊的，應該有了相對較大把握。

　　創業階段的目標是把自己的公司做到步入穩定高速發展階段（到時看中國金融法律法規還有市場是否規范成熟決定是否申請上市），將企業（股份）委托給別人管理。我覺得一個企業制度完善了，文化、風氣成型了，進入穩定的發展階段后管理難度會降低（萬事開頭難嘛），所以可以委托給接班人（培養接班人是管理者都要做到工作之一來著吧）。只要接班人沒太大的失誤，自己只要定時關注應當不會有大的問題。

　　第四階段 挑戰

　　第三階段完成的好的話，想來在天朝我從一個一無所有的平頭老百姓走到這一步已經有那么點傳奇甚至奇跡的味道了。最最樂觀的估計，估計也沒多少年可以活了，但是應該在業內有些名望、不愁吃穿，可以玩點高風險的東西了。

　　能到了這個時候的話，開始向人生規劃的終極目標進發。

　　職業經理人（可能表述不大準確，職業ceo？），可以專門去經營不善的企業令其起死回生或者直接收購瀕臨破產的企業自己改造。

　　……這個工作可以直到我大腦混亂為止作罷。

　　后記

　　這一套規劃，有多少年都不夠。能走到最后一步可以算是奇跡；但保守估計怎么也得走到第二步：輪崗后混到高層。如果把握太小，不排除放棄創業夢的可能。……

　　在現在的天朝一切皆有可能，自己能活多久還不知道，將來的市場是什么樣也不好說，自己職業發展是否會順利也充滿了變數。故此，我把規劃做遠，一步一步來，走到哪算哪，只會走不完，不會沒了路，享受過程，這樣人生好歹總不會沒了目標。生活沒有重心、人生沒有目標，茫然、墮落、自暴自棄，有過一次就夠了，再也不想、不用嘗試第二次。

　　附

　　可行性分析： 我自覺在自己的各方面能力中，與數字打交道算是弱項，與人打交道反倒比較有耐心；雖然喜歡說些大話空話，但看點系統性的理論倒還不討厭；雖然不喜歡搞技術，但很佩服搞技術的人對技術倒也不十分抵觸，學到大致了解還不算很困難；雖然挺缺乏毅力、自制力，但真要自己下了決定長時間追求一個目標倒也能樂在其中。

　　第一階段做不了技術人員，只能從文職類開始，我覺得在銷售、市場、人資等職能部門從小員工開始作為職業規劃發展的開端就很合適，在這么大范圍內找工作應當也不太難，尤其是銷售（o(╯□╰)o）；之后的發展就看個人努力與成績了。

　　第二階段有了輪崗的鋪墊，學習應該會更快一些，理論聯系實踐應該容易一些。第三階段有了第一階段對基層的把握，第二階段對企業整體運作從戰略高度的認識，有了前兩個階段的積累，把握好時機，爭取一次成功。最后一個階段，對大型企業的運作有相當的了解，也親手發展過企業，對企業發展中各階段會遇到的各種問題應該都有所了解，至少有所耳聞。此時對企業管理應該到了另一種境界，能從一個較高的角度去尋找問題、解決問題。

　　雖然可以預見每個階段都會有相當的困難，但是我還年輕。雖然沒有背景，但是時間會是我最大的資本。在喜歡的路上走，哪怕痛，也有快樂；哪怕累，也會充實。

大學生職業規劃 篇2

　　一、 活動宗旨

　　圍繞“規劃理想職業，成就精彩人生！”的主題，對自己的職業 生涯進行適當、合理的規劃。希望通過此次活動可以讓外國語系的同 學們可以認真的思考一下自己的職業生涯的規劃，且為之付出實際行 動，減少畢業后盲目就業的現象。

　　二、 活動目的

　　通過職業規劃大賽的活動形式，傳播和普及職業規劃理念，引領 和示范職業規劃實踐，提升大學生職業素質和就業能力，幫助大學生 學習與掌握職業規劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業觀，從根 本上喚醒大學生的'就業自助意識，并推動我院畢業生就業工作的深入 開展。

　　三、 活動時間

　　5 月中旬

　　四、 活動地點

　　浙江理工大學科技與藝術學院校園內

　　五、 活動主辦單位

　　外國語系實踐部

　　六、 活動負責人

　　總負責人

　　實踐部副部長：

　　活動策劃人：

　　實踐部副部長：

　　活動工作人員

　　實踐部全體成員

　　七、 具體安排

　　（詳細點）

　　一．前期宣傳：

　　聯系各班級班長和團支書，做好通知動員工作，充分調動大家參 與活動的積極性，并事先提醒相關比賽注意事項，確保活動圓滿成功。

　　二． 大賽活動安排 （報名階段）

　　1.賽選手對自己的職業進行規劃，上交電子稿和 打印稿（打印稿交至何處）， 截稿時間：5 月 15 日下午 4 點 郵箱地址： .

　　2.邀請系輔導員、教學秘書及學生會主要干部評選出優秀作品(評分細則)，頒發證書及獎品（可不要）。

　　3.優秀作品展出。

　　八、獎項設置

　　一等獎 1 名 二等獎 2 名 三等獎 3 名

　　九、注意事項

　　（放報名通知里就好）

　　1. 所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。

　　2. 參賽者必須是參賽作品的原創作者，并保證其擁有該作品的合法著作權。

　　3. 所有報名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規程。

　　4. 大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權。

　　十、 活動經費

　　負責人：外國語系學生會 預算金額：筆筒*1=10 筆記本*2=10 水筆*3=6 總計：26 元

大學生職業規劃 篇3

　　一、關于職業測評：

　　一份適合自己興趣的工作，并不能保證你的成功。只有充分地了解自己的人格與能力，結合現實社會,認識自己了解自己,客觀的找出自己的一些不足， 有針對性地培養和發展自己良好的職業個性，才能最大限度地保障自己事業的成功。 國家人才在線《職業能力測評系統》是由職業規劃專家基于心理學、行為學、社會學等綜合學科原理，結合現實社會，通過對每個人的職業素質和職業綜合能力的測評 ,為你提供一套完全適合自身發展方向的職場成功法典，職業測評系統讓你在未來的職場世界里自由翱翔。

　　二 、關于職業測評的內容 ：

　　國家人才在線《職業能力測評系統》主要包括的有： EQ情商測評、事業心測評、 溝通交流能力測評 、處理問題能力測評 、領導能力測評 、 創業潛力測評 、成功傾向測評、職業選擇測評 、 工作壓力測評、 工作態度測評 、職業滿意度測評 、人際關系測評等； 科學全面的職業評測工具， 讓我們在自身最擅長的職業里獲取最成功的'職場人生。

　　三、職業測評報告的特點：

　　國家人才在線《職業能力測評系統》測評報告的特點：

　　1、可以幫助職業 測評參測者根據自己的性格、能力來確定自己的職業生涯發展規劃；

　　2、幫助參測者者確定職業目標，盡可能的發揮出自己最大的潛能；

　　3、多角度專業化的職業評測維度可以幫助測評者提高個人的工作技能，提高自己的職場競爭力；

　　4、讓用人單位合理的應用職業評測報告結果人崗匹配，達到企業和個人的利益最大化。

　　四、 國家人才在線《職業能力測評系統》適用對象為： 求職人員，在職人員，暫時失業人員，企事業單位的人力資源部門、以及其他對職業測評感興趣的單位或個人等。

　　正確看待職業測評

　　職業測評可以幫助我們清楚地認識自我，了解自己的性格特征和職業傾向，幫助我們準確的進行職業定位，找到職業生涯發展的有效起點。揚長避短，在職業道路上事半功倍，走得更遠。但是，職業測評并不是萬能的，它不能解決所有的]人的所有的問題。而對于測評結果，更是需要正確的對待。

　　首先，對于剛要大學畢業的年輕人來說，對各種專業的人才素質要求還沒有很全面、深刻的了解，即使測評結果顯示你適合某種工作，那只是從性格、能力或未來能力、興趣等幾個方面提供的參考，而你能否適應職業本身的壓力、節奏、競爭力及職業對經驗、學歷等的要求，則往往是測評之外的事。所以在不知所措時，先就業，等自己對各種職業有了一定的了解后再擇業，是明智之舉。

　　其次，有的職業測評顯示一些職業較適合性格外向的人做，但實踐中，一些性格內向的人也會做得很好，為什么？因為一種職業對人才的需求是多樣性的。所以，個人的職業測評最好和單位用人的測評結合起來，即用人者可能比你更了解你是否適合某種職業。

　　職業選擇決策是一個復雜的、動態的過程，要考慮很多因素。在做具體決策時，除了本測評結果作為您的參考依據外，您還要考慮以下一些因素，如職業的發展前景，職業的工作環境，職業給您帶來的經濟及非經濟的報酬，您的個性特征與職業要求的匹配性，您個人的能力特長與職業要求的一致性，以及您的父母親人和朋友對您的期望等等。這些信息需要您自己去獲取，也可以向有關的專家或專業機構咨詢。

大學生職業規劃 篇4

　　我是一名在校的大二學生，就讀于河南財經學院，是財政金融學院20xx級金融一班的一名學生。本學期的大學生就業指導課結業論文要求寫一份大學生職業生涯規劃書，為了做好這份規劃書，我認真分析了自己的興趣、特長、性格、學識、技能等各個方面，另外利用學校提供的北森職業測評軟件認真的做了測評，并得到較為可信的測評報告。本規劃書就是依據測評報告結果并結和自己個人分析的做出的。

　　一、自我評估

　　本人興趣廣泛，尤其愛好音樂，讀書，喜歡鉆研。性格偏內向、不擅言談。但為人誠實，做事認真，不怕困難，敢于拼搏，積極進取。具備從事精細工作的耐心。樂于幫助他人，朋友不多但個個真誠，團結友愛，互幫互助。對未來有美好的憧憬，也愿意為了夢想而努力奮斗。

　　二、金融行業未來發展評價

　　金融行業，特別是銀行業和證券業，屬于經營貨幣和資本業務的資金密集型行業，由于具有較好變現能力和流動性，屬于高人民幣資產的行業，人民幣升值將吸引國際資金大量流入，對金融行業的發展產生積極影響。各個研究機構也從行業中觀角度闡述了看好行業的發展前景。

　　三、職業的選擇

　　金融學專業，就業面比較廣。較主要的有三個類型：從商、從政、學術。對我個人而言，我選擇從事商業經營的職業方向。將來就業可以是金融機構（銀行、保險公司、證券公司）和非金融企業（主要是作財務和投融資分析）。

　　四、職業生涯規劃方案：

　　大學在校期間的學習任務規劃：

　　1，總的規劃：通過大學的學習，努力學好自身專業知識，掌握必要經營管理技能。積極參加社會實踐，增強自己的社會實踐經驗。在寒暑假期間參加短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈，進一步提高自己的交往能力，團隊合作能力，企業領導能力。總結出適合當代中國國情的創業方向。

　　2，具體規劃方案：

　　20xx-2008學年第二學期：

　　1，四月份：考取全國計算機等級考試二級證書。

　　2，六月份：考取全國大學英語四級證書。

　　20xx-2009學年第一學期：

　　1，十二月份：考取全國大學英語六級證書。

　　20xx-2009學年第二學期：

　　1，考取金融專業英語資格證書。

　　2，復習備戰明年的研究生考試。

　　20xx-2010學年：

　　1，全力備考，心無旁騖。

　　畢業后的職業生涯規劃：

　　這五年主要是積累自己的`工作經驗，領導能力，資金儲備。

　　職務目標：從企業的一般職員到企業部門經理（理想中是外資或合資企業）。

　　·能力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。鍛煉自己的領導能力，并且積累自己的人脈、金脈、知脈。

　　·經濟目標：五年年薪平均5萬以上。

　　20xx年以后規劃：

　　職務目標：創業。

　　能力目標：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與相關公司決策層有一定的溝通；具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，在業界有一定的知名度。

　　·經濟目標：年薪10萬以上。

　　五、成功標準：

　　我的成功標準：一個人樹立了積極向上的目標，經過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。

大學生職業規劃 篇5

　　目前，高校大學生的就業壓力越來越大。這一方面來自于擴招帶來的大學生畢業數量的絕對增長，一方面來自學校就業指導部門指導滯后，停留在只為畢業生提供單一的就業指導，缺乏全面的系統指導三是大學生對個人和職業了解不夠， 就業和擇業，是每個進入社會的求職者考慮的問題。那么根據個人的情況，又有怎樣的想法呢？現提供大學生職業規劃的三個關鍵點，希望對你有幫助。

　　如何能在強手之中脫穎而出，撐起屬于自己的一片天，這就需要我們思考怎樣選擇職業？怎樣規劃職業生涯？怎樣使自己處于優勢地位。只有做到個人選擇與社會需要相結合，并擁有高度戰略眼光和較強學習能力的大學生，才能在就業道路上走出一片天。

　　一、個人選擇與社會需要相輔相成

　　現代社會發展需要很多人才，社會需要決定著求職的環境。社會需要、市場需要，就是就業選擇的方向。首先，一個職業的前途是與社會需要息息相關的，只有準確把握社會需要，緊跟時代發展步伐，選擇的職業才有發展潛力，個人在職業方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比較大的發展空間，自我發展才會有可靠的保障。其次，職業選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個人選擇單位，單位選擇個人。一個人在做職業選擇時，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優勢在哪，這樣才能跟單位配對成功。 再次，職業選擇還要符合自己的實際。

　　每個人的性格不同，每個人都有自己的興趣愛好，因此每個人要根據自己的實際和需求來選擇職業。所以在選擇職業時，不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個人的擇業脫離了社會和市場需要，他將很難被社會接納。只有把社會需要與個人的理想、抱負和志趣結合起來，才有成功的希望！

　　二 、重視自我發展和職業前途

　　調查顯示，當代青年擇業時更加重視自我發展機會和職業的前途。在調查中，許多大學生都認識到，“到一個前景不妙的'企業工作，意味著今天就業明天便失業”。他們認為，有發展前景的企業能給人信任感和拼搏的動力。如果一個企業前景不佳、缺乏后勁，即使工資收入暫時豐厚，也不能讓員工有穩定感。而對于當前的大學生來說， 大學專業不一定成為你職業選擇的方向。

　　三 、實力與努力并重

　　要在事業的領域里遨游，我以為，需要有一對翅膀——哲學和文學藝術。為什么呢？哲學給我們睿智，文藝給我們靈感。這是兩種不同的聰明，哲學聰明是一種理性的聰明，文藝聰明是一種直接的聰明。有這兩種聰明，我們就不怕不成功。 人文教育是人格塑造的工程，哲學和文藝是人生騰飛的兩個翅膀。，我以為，個人的發展是可以選擇的，知識的貯備決定了以后的發展道路。

　　我國目前的高等教育已經歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段，然而在高等教育大眾化的同時，大學生就業難已經成為一個不爭的事實，如何能在就業這條窄道上越走越寬？毫無疑問，實力與努力是你成功之路的領頭兵。一個人只有實力而不努力，這個人太懶；一個人只會努力而沒有實力，這個人太蠢。當一個人實力與努力并重時，成功之路也就離你不遠了。

　　五大準則做自己的職業規劃師

　　很多人并沒意識到做好職業規劃對自己的影響有多深遠，每份職業、每換一次，都會對今后的職業發展有著極為重要的影響作用。對現在的你來說，找工作時優先考慮的是薪水福利、工作環境還是平臺前景？這里有5個準則，重新審視自己的職業規劃。做自己的規劃師，讓未來看得到！

　　1.正確的職業理想，明確的職業目標

　　職業理想在人們職業生涯規劃過程中起著調節和指南作用。一個人選擇什么樣的職業，以及為什么選擇某種職業，通常都是以其職業理想為出發點的。任何人的職業理想必然要受到社會環境、社會現實的制約。

　　社會發展的需要是職業理想的客觀依據，凡是符合社會發展需要和人民利益的職業理想都是高尚的、正確的，并具有現實的可行性。大學生的職業理想更應把個人志向與國家利益和社會需要有機地結合起來。

　　2.正確進行自我分析和職業分析

　　首先，要通過科學認知的方法和手段，對自己的職業興趣、氣質、性格、能力等進行全面認識，清楚自己的優勢與特長、劣勢與不足。避免設計中的盲目性，達到設計高度適宜。其次，現代職業具有自身的區域性、行業性、崗位性等特點。

　　要對該職業所在的行業現狀和發展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業的非正式團體規范等；還要了解職業所需要的特殊能力。

　　3.構建合理的知識結構

　　知識的積累是成才的基礎和必要條件，但單純的知識數量并不足以表明一個人真正的知識水平，人不僅要具有相當數量的知識，還必須形成合理的知識結構，沒有合理的知識結構，就不能發揮其創造的功能。合理的知識結構一般指寶塔型和網絡型兩種。

　　4.培養職業需要的實踐能力

　　綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據。一般來說，進入崗位的新人，應重點培養滿足社會需要的決策能力、創造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發展的終身學習能力、心理調適能力、隨機應變能力等。

　　5.參加有益的職業訓練

　　職業訓練包括職業技能的培訓，對自我職業的適應性考核、職業意向的科學測定等。可以通過 “三下鄉”活動、大學生“青年志愿者”活動、畢業實習、校園創業及從事社會兼職、模擬性職業實踐、職業意向測評等進行職業訓練。

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