夏令營教授推薦信

時間：2024-08-09 07:04:42 推薦信我要投稿

夏令營教授推薦信

　　在不斷進步的時代，需要使用推薦信的事情愈發增多，推薦信是一個人推薦另一個人而寫的信件。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的夏令營教授推薦信，希望能夠幫助到大家。

夏令營教授推薦信

夏令營教授推薦信1

尊敬的領導：

　　您好！

　　我是XXXXXX機械工程與自動化學院博導XXXXXX，現有我院級機械工程專業本科XXXXXX同學準備攻讀貴校的研究生，特向您推薦！

　　我是其《機械設計》課程老師，在課程學習中，他以優異的成績完成了這門課程的學習，給我留下了較為深刻的印象。

　　XXXXXX同學學習認真，成績優異，該生最大的優點就是扎實、肯鉆研，思維活躍。大學期間，機械原理的基本理論掌握牢固，表現出較強的科研素質與潛力。在學習中善于發現問題和解決問題，具有較強的獨立學習能力，對問題有鉆研精神，能夠靈活運用所學知識解決問題，參與研究了多項課題，并得到了較高的評價。值得一提的是，該生作為第二作者研究撰寫的論文被EI收錄。期間表現出了該生較好的科研素質與論文撰寫能力。

　　大學期間，他積極參與創新創業活動，積極參與各類創新比賽，并取得驕人的成績。曾代表學校參加國家級創新性競賽3項；省級創新性競賽2項；國家級創新訓練計劃課題結題良好。一項項的成績見證者他的成長，從一個懵懂的學生成長為一名具有較高專業素養的學生。大三期間，他跟隨學校老師進行基于輪椅的'多功能雙臂機械手臂項目的研究、移動型升降裝卸裝置平臺、基于氣動的升降裝置等多項課題的研究，并申請發明專利和實用新型專利共6項。我相信他會在機械專業這條道路上越走越順。

　　綜上所述，該生出色的整體素質、嚴謹的治學態度、良好的人際關系以及優秀的科研潛質，符合貴校的選拔條件，在此我推薦XXXXXX同學參加貴校夏令營，望貴校給予批準！

　　推薦者：

推薦人：XXX

　　XX月XX日

夏令營教授推薦信2

尊敬的領導：

　　本人應XXX同學的邀請，推薦該生參加XX暑期夏令營。

　　XXX是XX大學XX專業學生。由于該生大一時勤奮努力，積極進取，以專業第X的成績獲得了交流學習的機會。

　　我是該生的一名任課教授，與該生接觸一段時間后，對該生有了一定的了解。該生性格沉著穩重，但處事積極主動，樂觀開朗。在思想道德方面，該生常常進行自我反思，不斷提升自己，為人處事謙遜得體，團結同學，尊敬師長，思想端正。學習上遇到過很多苦難，主動請教同學和老師，課上能主動發言，思想活躍，勤奮刻苦，在X大緊張而繁忙的學習中能夠克服眾多的競爭壓力一步步前進，精神實在可嘉。

　　該生進取心強，對未來充滿希望，有志向，意志堅定。雖然該生家境貧寒，但沒有消減半點內心向上的推動力，反而更加把握機會努力提升自己。該生自學能力強，對事物觀察敏銳，喜歡獨立思考各種問題，腦子靈活。對于認定的'事更是鍥而不舍，不怕困難，勇于嘗試；對所修專業有著濃厚的興趣，具備扎實的專業知識基礎和較為熟練的科研思路。目前正在進行XX計劃，雖然課題深度不高，但該生能獨立查找文獻、設計反應、進行實驗。

　　該生綜合素質優秀，品德端莊，積極進取，希望學院能批準她參加此次夏令營，給她一個更好的機會提升。

　　推薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

夏令營教授推薦信3

尊敬的領導：

　　您好！

　　我是xxx機械工程與自動化學院博導xxx，現有我院20xx級機械工程專業本科xxx同學打算攻讀貴校的探討生，特向您舉薦！

　　我是其《機械設計》課程老師，在課程學習中，他以優異的成果完成了這門課程的學習，給我留下了較為深刻的印象。

　　xxx同學學習仔細，成果優異，該生最大的優點就是扎實、肯鉆研，思維活躍。高校期間，機械原理的基本理論駕馭堅固，表現出較強的科研素養與潛力。在學習中擅長發覺問題和解決問題，具有較強的獨立學習實力，對問題有鉆研精神，能夠敏捷運用所學學問解決問題，參加探討了多項課題，并得到了較高的評價。值得一提的是，該生作為其次作者探討撰寫的論文被EI收錄。期間表現出了該生較好的科研素養與論文撰寫實力。

　　高校期間，他主動參加創新創業活動，主動參加各類創新競賽，并取得驕人的成果。曾代表學校參與國家級創新性競賽3項；省級創新性競賽2項；國家級創新訓練安排課題結題良好。一項項的.成果見證者他的成長，從一個懵懂的學生成長為一名具有較高專業素養的學生。大三期間，他跟隨學校老師進行基于輪椅的多功能雙臂機械手臂項目的探討、移動型升降裝卸裝置平臺、基于氣動的升降裝置等多項課題的探討，并申請獨創專利和好用新型專利共6項。我信任他會在機械專業這條道路上越走越順。

　　綜上所述，該生精彩的整體素養、嚴謹的治學看法、良好的人際關系以及優秀的科研潛質，符合貴校的選拔條件，在此我舉薦xxx同學參與貴校夏令營，望貴校賜予批準！

xxx

　　20xx年xx月xx日

夏令營教授推薦信4

尊敬的領導:

　　您好！我是xxx機械工程與自動化學院博導xxx，現有我院20xx級機械工程專業本科xxx同學打算攻讀貴校的探討生，特向您舉薦！

　　我是其《機械設計》課程老師，在課程學習中，他以優異的成果完成了這門課程的學習，給我留下了較為深刻的印象。

　　xxx同學學習仔細，成果優異，該生的優點就是扎實、肯鉆研，思維活躍。高校期間，機械原理的基本理論駕馭堅固，表現出較強的科研素養與潛力。在學習中擅長發覺問題和解決問題，具有較強的獨立學習實力，對問題有鉆研精神，能夠敏捷運用所學學問解決問題，參加探討了多項課題，并得到了較高的評價。值得一提的是，該生作為其次作者探討撰寫的.論文被EI收錄。期間表現出了該生較好的科研素養與論文撰寫實力。

　　高校期間，他主動參加創新創業活動，主動參加各類創新競賽，并取得驕人的成果。曾代表學校參與創新性競賽3項；省級創新性競賽2項；創新訓練安排課題結題良好。一項項的成果見證者他的成長，從一個懵懂的學生成長為一名具有較高專業素養的學生。大三期間，他跟隨學校老師進行基于輪椅的多功能雙臂機械手臂項目的探討、移動型升降裝卸裝置平臺、基于氣動的升降裝置等多項課題的探討，并申請獨創專利和好用新型專利共6項。我信任他會在機械專業這條道路上越走越順。

此致

敬禮！

舉薦人：xx

　　20xx年xx月xx日

夏令營教授推薦信5

尊敬的大學的領導：

　　你們好!

　　很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優秀的學生xx，作為班主任，把優秀的學生推薦給優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好的了解xx同學，同時也能夠使xx同學進入北京大學的夏令營得到鍛煉。

　　xx同學是以河間市xx年中考第一的成績進入我班的。當時他剛剛進入高中，躊躇滿志，意氣風發，高中生活把他打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力的優秀高中生。

　　她熱愛生活，富有愛心。我認為，一個優秀人才，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，xx同學就是這樣。他富有愛心，曾為失學的同學竭盡全力，為遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動。作為班里的數學課代表，學習委員，她長期耐心的幫助學習較差的幾個同學，不惜耽誤自己的學習時間，使這幾個同學的成績有較大的提高。

　　她自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業余時間參加了生物、物理、英語、作文競賽，曾獲得全國中學生語文能力大賽二等獎，迎奧運作文大賽二等獎，中學生英語能力競賽二等獎，希望杯數學競賽一等獎。她熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，不斷的從中西先賢那里汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實屬罕見，因為博覽，所以全面。因為勤奮，所以突出，她多次被評為年級學習之星，校園學習之星，多次獲得學校一等獎學金。

　　該同學有著年輕人的`熱情和朝氣，有著廣泛的愛好和興趣。演講比賽，她顯示出主持人的睿智和風采，博得陣陣掌聲;文藝匯演，動聽的英文歌曲，讓同學們嘖嘖稱贊;吉他彈奏，繪畫，更顯出她的才氣。

　　我相信，有全面的素質和扎實的功底，加上大學的寬松環境，xx同學必將具有良好的發展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓她參加北京大學的夏令營活動。

　　推薦人：xx

　　xx年xx月xx日

夏令營教授推薦信6

尊敬的領導:

　　您好!

　　我是xxx機械工程與自動化學院博導xxx，現有我院20xx級機械工程專業本科xxx同學準備攻讀貴校的研究生，特向您推薦!

　　我是其《機械設計》課程老師，在課程學習中，他以優異的成績完成了這門課程的學習，給我留下了較為深刻的印象。

　　xxx同學學習認真，成績優異，該生的優點就是扎實、肯鉆研，思維活躍。大學期間，機械原理的基本理論掌握牢固，表現出較強的科研素質與潛力。在學習中善于發現問題和解決問題，具有較強的獨立學習能力，對問題有鉆研精神，能夠靈活運用所學知識解決問題，參與研究了多項課題，并得到了較高的'評價。值得一提的是，該生作為第二作者研究撰寫的論文被EI收錄。期間表現出了該生較好的科研素質與論文撰寫能力。

　　大學期間，他積極參與創新創業活動，積極參與各類創新比賽，并取得驕人的成績。曾代表學校參加創新性競賽3項;省級創新性競賽2項;創新訓練計劃課題結題良好。一項項的成績見證者他的成長，從一個懵懂的學生成長為一名具有較高專業素養的學生。大三期間，他跟隨學校老師進行基于輪椅的多功能雙臂機械手臂項目的研究、移動型升降裝卸裝置平臺、基于氣動的升降裝置等多項課題的研究，并申請發明專利和實用新型專利共6項。我相信他會在機械專業這條道路上越走越順。

　　綜上所述，該生出色的整體素質、嚴謹的治學態度、良好的人際關系以及優秀的科研潛質，符合貴校的選拔條件，在此我推薦***同學參加貴校夏令營，望貴校給予批準!

此致

敬禮!

　　推薦人：

　　20xx年xx月xx日

夏令營教授推薦信7

尊敬的領導：

　　您好！

　　作為XX高校土木工程與建筑學院的一名教授，本人很興奮舉薦我院XXX同學參與貴校的夏令營活動。

　　XXX同學在高校期間學習成果始終特別優秀，專業課成果名列前茅。發覺其有扎實的基礎學問，并能敏捷運用所學的基本理論學問，又擅長接受新生事物。該生思維靈敏，勤于思索，擅長提問，能夠虛心接受各方面的看法而且具有獨立思索的實力。

　　除此之外，該生還主動參加各類活動，利用課余時間廣泛學習，漸漸培育出了對待科學與探討應有的嚴謹、踏實的'專業素養。在與該生的課內外的接觸中，發覺她在個人品質方面表現很優秀。一方面她很樂觀，擅長溝通，有良好的總結分析實力和文字表達實力，思維活躍，想法獨到。另一方面她有良好的個人素養修養、主動進取的生活看法、虛心有禮的為人處世看法以及誠懇正直的個人品德。深獲各科老師的確定，信任這樣的人格對于學術探討是有很大幫助的。鑒于XXX同學綜合表現突出，對科研有深厚的愛好，有比較好的科研潛質和培育前景，且具有細致嚴謹的科研看法，故舉薦到貴校參與夏令營活動，望批準。

舉薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

夏令營教授推薦信8

尊敬的領導：

　　您好！

　　作為XX大學土木工程與建筑學院的一名教授，本人很高興推薦我院XXX同學參加貴校的夏令營活動。

　　XXX同學在大學期間學習成績一直非常優秀，專業課成績名列前茅。發現其有扎實的基礎知識，并能靈活運用所學的基本理論知識，又善于接受新生事物。該生思維敏捷，勤于思考，善于提問，能夠虛心接受各方面的意見而且具有獨立思考的能力。

　　除此之外，該生還積極參與各類活動，利用課余時間廣泛學習，逐漸培養出了對待科學與研究應有的嚴謹、踏實的專業素質。在與該生的課內外的接觸中，發現她在個人品質方面表現很優秀。一方面她很樂觀，善于交流，有良好的總結分析能力和文字表達能力，思維活躍，想法獨到。另一方面她有良好的個人素質修養、積極進取的`生活態度、謙虛有禮的為人處世態度以及誠實正直的個人品德。深獲各科老師的肯定，相信這樣的人格對于學術研究是有很大幫助的。

　　鑒于XXX同學綜合表現突出，對科研有濃厚的興趣，有比較好的科研潛質和培養前景，且具有細致嚴謹的科研態度，故推薦到貴校參加夏令營活動，望批準。

推薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

夏令營教授推薦信9

尊敬的xx大學的領導：

　　你們好！

　　很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優秀的學生張爽，作為，把優秀的學生推薦給優秀的大學是我義不容辭的責任。希望這封推薦信能夠幫你們更多更好的了解張爽同學，同時也能夠使張爽同學進入北京大學的'夏令營得到鍛煉。

　　張爽同學是以河間市的成績進入我班的。當時他剛剛進入，躊躇滿志，意氣風發，活把他打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力的優秀高中生。

　　她熱愛生活，富有愛心。我認為，一個優秀人才，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，張爽同學就是這樣。他富有愛心，曾為失學的同學竭盡全力，為遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與、學校組織的愛心活動。作為班里的課代表，學習委員，她長期耐心的幫助學習較差的幾個同學，不惜耽誤自己的學習時間，使這幾個同學的成績有較大的提高。

　　她自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業余時間參加了生物、物理、、作文競賽，曾獲得全國生能力大賽二等獎，迎奧運作文大賽二等獎，中學生英語能力競賽二等獎，希望杯數學競賽一等獎。她熱愛，讀文學、讀、讀哲學，不斷的從中西先賢那里汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實屬罕見，因為博覽，所以全面。因為勤奮，所以突出，她多次被評為學習之星，學習之星，多次獲得學校一等獎學金。

　　該同學有著年輕人的熱情和朝氣，有著廣泛的愛好和興趣。比賽，她顯示出人的睿智和風采，博得陣陣掌聲；文藝匯演，動聽的歌曲，讓同學們嘖嘖稱贊；吉他彈奏，繪畫，更顯出她的才氣。

　　我相信，有全面的素質和扎實的功底，加上大學的寬松，張爽同學必將具有良好的發展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓她參加北京大學的夏令營活動。

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

夏令營教授推薦信10

尊敬的領導：

　　本人應XXX同學的邀請，舉薦該生參與XX暑期夏令營。

　　XXX是XX高校XX專業學生。由于該生大一時勤奮努力，主動進取，以專業第X的成果獲得了溝通學習的機會。我是該生的一名任課教授，與該生接觸一段時間后，對該生有了肯定的了解。該生性格鎮靜穩重，但處事主動主動，樂觀開朗。在思想道德方面，該生經常進行自我反思，不斷提升自己，為人處事謙遜得體，團結同學，尊敬師長，思想端正。學習上遇到過許多苦難，主動請教同學和老師，課上能主動發言，思想活躍，勤奮刻苦，在X大驚慌而繁忙的學習中能夠克服眾多的.競爭壓力一步步前進，精神實在可嘉。該生進取心強，對將來充溢希望，有志向，意志堅決。雖然該生家境貧寒，但沒有消減半點內心向上的推動力，反而更加把握機會努力提升自己。該生自學實力強，對事物視察敏銳，喜愛獨立思索各種問題，腦子敏捷。對于認定的事更是鍥而不舍，不怕困難，勇于嘗試；對所修專業有著深厚的愛好，具備扎實的專業學問基礎和較為嫻熟的科研思路。目前正在進行XX安排，雖然課題深度不高，但該生能獨立查找文獻、設計反應、進行試驗。

　　該生綜合素養優秀，品德端莊，主動進取，希望學院能批準她參與此次夏令營，給她一個更好的機會提升。

舉薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

夏令營教授推薦信11

尊敬的評審委員先生(女士):

　　我是大學化學化工學院有機與高分子化學系的教授，是下學期《有機化學實驗》課程的任課老師，對該同學有比較多的了解，很高興將我了解到的信息反映給你們，并推薦同學參加貴校的營員選拔。

　　通過一學期的實驗教學，我發現該同學的化學基礎知識和技能扎實，尤其是有機化學和有機化學實驗。每次我在實驗前的講解和討論中，他常積極提問或準確地回答問題。他還作為組代表，向全班同學講解了“苯亞甲基苯乙酮的制備”實驗的原理和操作要點。在講解中，他在反應機理、實驗步驟、注意事項等方面講解非常細致，條理清晰，能夠很好地注意到實驗中容易忽視的細節，面對同學提出的問題，也能清楚明白地解答。實驗過程中，態度嚴謹，操作規范，認真觀察及時記錄，能夠有序地完成實驗，善于發現實驗中的問題并主動和老師交流，常提出自己的見解,這一點對我印象很深刻。做完實驗后，常幫助同學解決實驗中遇到的難題。此外，他的實驗報告寫得很認真，排版清晰合理，裝置圖和數據處理規范，特別是能對實驗現象和結果進行認真的分析和討論，能從原理或反應機理的角度來闡述自己的結論，有時還會通過查閱文獻對實驗提出改進措施或優化方案。

　　在12月同學圓滿完成了由我指導的中南大學立項開放實驗項目“華法林的`制備、純化及結構與純度的表征”。在兩天的實驗中，他都能很早來到實驗室并很快做好實驗前的準備工作，顯然對實驗的原理、方法、步驟都非常熟悉。實驗階段與他的交流和接觸發現，他通過查閱大量文獻，掌握了華法林的合成原理和多種合成方法。做完實驗之后，能積極主動與我交流實驗心得，虛心請教實驗中出現的問題。

　　總之，本人認為該同學具有扎實的化學基礎知識，較為熟練的實驗技能，嚴謹的科學態度，優良的科學素養和團隊協作精神，在我接觸的學生中，他表現非常優秀。若有機會參加貴校的夏令營活動，相信他定會有良好的表現。

　　鑒于該生的能力和決心，特此推薦。望能被錄取為感。

此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

夏令營教授推薦信12

尊敬的領導：

　　作為XXX學院的一名教授，本人很興奮舉薦XX同學參與貴所的數學暑期學校。

　　XX同學于xx年9月進行高校的學習，學習成果始終特別優秀，在專業名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習中，擔當其xx，xx課程的'授課老師。在此過程中，我發覺該生有扎實的專業學問，并能敏捷運用所學的基本理論學問，自主學習實力強，擅長接受新生事物，思維靈敏，勤于思索，擅長提問，能夠虛心接受各方面的看法但又不失自己獨立思索的實力。除了學習專業基礎學問外，該生還主動參加并主持了本科生創新訓練安排項目，利用課余時間來完成這個創新試驗，不僅學到了相關理論學問，熟識了試驗過程中的基本操作，而且漸漸培育出了對待科學與探討應有的嚴謹、踏實的專業素養。

　　在與該生的課內、課外常見的接觸中，我發覺了她在個人品質方面的優秀表現。一方面她很樂觀，擅長溝通，有良好的總結分析實力和文字表達實力，思維活躍，想法獨到。另一方面她有良好的個人素養修養、主動進取的生活看法、虛心有禮的為人處世看法以及誠懇正直的個人品德，深獲師生的一樣確定，這樣的人格對于學術探討無疑是有很大幫助的。

　　可以看出，xx同學綜合表現突出，對物理有深厚愛好，有相當好的科研潛質和培育前景，且具有細致嚴謹的科研看法，故舉薦到貴校，望審核通過。

此致

敬禮！

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

夏令營教授推薦信13

尊敬的xxxx高校商學院：

　　本人是應xxx同學的懇求，舉薦xxxx同學參與貴學院的暑期學術夏令營。本人參加該生在高校本科生階段的教學工作，曾指導該生參與20xx年“全國高校生數學建模大賽”。在指導該生大賽的過程中，可以發覺，該生做事刻苦勤奮，仔細負責，有很強的上進心；思維活躍，能運用現有學問，并查閱相關文獻來解決探討中出現的問題；總結分析實力和文字表達實力極強，工作實力非常精彩。在數學建模大賽期間，該生主動思索，和隊員深化探討問題的解決方法，并能對問題有一個整體的把握，撰寫論文過程中，嚴謹有條理，能把問題清楚的表達出來。課外仔細完成老師布置的作業，思索新的.解決問題的方法并應用實踐。

　　在個人品質方面，該生虛心禮貌，堅決執著，在困難面前不輕言放棄，而且擅長溝通溝通，樂于助人，能與同學進行良好高效地溝通與合作。經過近一年的了解，可以看出，該生對科研有肯定愛好，并漸漸獲得了科研的素養與實力。該生各方面全面發展，高校期間主動參與競賽，獲得了許多嘉獎。

夏令營教授推薦信14

尊敬的領導：

　　您好!

　　我是***機械工程與自動化學院博導***，現有我院20xx級機械工程專業本科***同學準備攻讀貴校的研究生，特向您推薦!

　　我是其《機械設計》課程老師，在課程學習中，他以優異的成績完成了這門課程的學習，給我留下了較為深刻的印象。

　　***同學學習認真，成績優異，該生最大的優點就是扎實、肯鉆研，思維活躍。大學期間，機械原理的基本理論掌握牢固，表現出較強的科研素質與潛力。在學習中善于發現問題和解決問題，具有較強的獨立學習能力，對問題有鉆研精神，能夠靈活運用所學知識解決問題，參與研究了多項課題，并得到了較高的評價。值得一提的是，該生作為第二作者研究撰寫的論文被EI收錄。期間表現出了該生較好的科研素質與論文撰寫能力。

　　大學期間，他積極參與創新創業活動，積極參與各類創新比賽，并取得驕人的成績。曾代表學校參加國家級創新性競賽3項;省級創新性競賽2項;國家級創新訓練計劃課題結題良好。一項項的成績見證者他的.成長，從一個懵懂的學生成長為一名具有較高專業素養的學生。大三期間，他跟隨學校老師進行基于輪椅的多功能雙臂機械手臂項目的研究、移動型升降裝卸裝置平臺、基于氣動的升降裝置等多項課題的研究，并申請發明專利和實用新型專利共6項。我相信他會在機械專業這條道路上越走越順。

　　推薦者：

　　所屬：*****

　　日期：

夏令營教授推薦信15

　　作為xx高校土木工程與建筑學院的一名教授，本人很興奮舉薦我院xx同學參與貴校的夏令營活動。

　　xx同學于20xx年9月進行高校的學習，期間學習成果始終特別優秀，在專業名列前茅。本人在擔當其《基礎工程》課程的授課老師的過程中，發覺其有扎實的基礎學問，并能敏捷運用所學的基本理論學問，又擅長接受新生事物。該生思維靈敏，勤于思索，擅長提問，能夠虛心接受各方面的'看法而且具有獨立思索的實力。

　　除此之外，該生還主動參加各類活動，利用課余時間廣泛學習，漸漸培育出了對待科學與探討應有的嚴謹、踏實的專業素養。在與該生的課內外的接觸中，我現她在個人品質方面表現很優秀。一方面她很樂觀，擅長溝通，有良好的總結分析實力和文字表達實力，思維活躍，想法獨到。另一方面她有良好的個人素養修養、主動進取的生活看法、虛心有禮的為人處世看法以及誠懇正直的個人品德。深獲各科老師的確定，信任這樣的人格對于學術探討是有很大幫助的。鑒于xx同學綜合表現突出，對科研有深厚的愛好，有比較好的科研潛質和培育前景，且具有細致嚴謹的科研看法，故舉薦到貴校參與夏令營活動，望批準。

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

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