專家推薦信
隨著社會不斷地進步，我們都跟推薦信有著直接或間接的聯系，依照標準來書寫推薦信會更加事半功倍。那么問題來了，到底應如何寫一份漂亮的推薦信呢？下面是小編精心整理的專家推薦信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
專家推薦信1
本人是**大學**學院一名教授，很樂意推薦**同學參加貴所的暑期學術夏令營、 在與該生的接觸過程中可以發現，該生勤奮努力，踏實認真，積極主動，有好的.專業基本功和英語讀寫能力。 該生在課堂上主動提問，表現出了好的總結 分析能力和文字表達能力。思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強，科研 興趣濃，有一定科研潛質和好的培養前景
該生綜合表現突出，故予以推薦，望審核通過。
專家推薦信2
該生為人謙遜，待人誠懇，具有良好的思想道德素質和修養。 該生的個性內斂，做事沉穩，能針對事物重點，作深入的剖析。經過與他的一番交談之后，可以發現，他在對事情的看法上，具備較強獨立思考能力，其心思細密，思維活躍，善于思考，舉一反三。另外，該生具有較強的分析與解決問題的能力。 該生在碩士研究生階段，學習認真刻苦，積極努力，成績優良，進取心強，不滿足于現狀，能夠做到吃苦耐勞。經過一年的學習，看得出該生已經具備扎實的.專業基礎，業務熟練；具備一定的科研工作能力，能夠針對現象分析事物的內在本質，有嚴密的邏輯推理能力，實際操作能力強，能夠解決科研工作中一般的常見問題。 該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神；熱愛系統控制方面的研究，對科研工作有濃厚的興趣；其反應快，個性堅韌，作風樸實；一年的學習中參加了部分科研項目的工作，培養和提高了從事科學研究的能力和水平；該生具有較強的科學精神和較突出的學術能力與學術素質，這都表明其非常適合從事科研工作，有培養和深造的潛質。其個人又有強烈的進取心，積極要求加強學習和提高，鑒于該生的綜合素質和能力，本人希望其能有機會進入博士研究生階段，因此特推薦其直升，以期其得到進一步培養和提高，成為有用之才。
專家推薦信3
尊敬的領導：
你好!
對考生思想品德、道德修養的評價：
該考生一貫忠實于法學教育、科學研究事業，熱愛祖國，熱愛人民，關注社會進步，具備優良的思想品德，團結友善，尊敬師長，樂于助人，學習勤奮，工作認真，吃苦耐勞，具有良好的道德修養，這能保證該考生在將來的工作中具有好的組織協調潛力與合作潛力。
對考生業務水平、外語水平、科研潛力的評價：
該考生以極大的熱情投身于法學教學科研事業中，治學嚴謹，努力扎實，并具有較好的悟性。在過去的學習與工作中體現出刻苦、忘我的精神，業務水平較高。該考生英語已過大學英語六級，能熟練使用英語閱讀和交流。碩士研究生在讀期間曾超多閱讀英文論著。該考生具有很強的科研潛力，在碩士論文的研究過程中對法律現象的觀察十分細致，能夠敏感地發現問題，并能迅速找出解決問題的辦法，兼之強的分析潛力，使他的`論文中內含新的認識。
對考生攻讀博士研究生的意見與推薦：
鑒于該生天資聰慧，自學潛力強，能很好地領悟學問之實質，及高尚的道德情操，豐富的知識積累，嚴謹的學風，勤奮的工作態度，及其從事科學研究的天賦，特推薦高志明考生報考博士研究生，并望招收。
本人謹對該考生報考博士研究生提出如下個人意見與推薦——
第一，萬丈高樓平地起，蓋越高的樓就越要打好地基，因此應進一步打牢專業基礎，打牢科研基石，條件允許還要閱讀其他學科的知識，領悟其中的觀點，要關注學術前沿，反思固有思考。
第二，學術態度十分關鍵，所以要進一步端正科學研究的態度，堅持實事求是的精神，追求真理，反對玄虛之論，反對浮躁之文，發揚人民大學法學院的優良傳統。
第三，板凳要做十年冷，做學問的確要有坐冷得住的精神，同時要看到時代在變化，法律是一門實踐科學，要用心參與法律實踐，做到理論與實踐相結合，努力提升學術研究的應用價值。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
專家推薦信4
xxxx學院：
我長期從xxx研究工作，是xxx大學xxx學院的一名教授，應xxx大學xxx同學的請求，我推薦xxx同學參加貴學院的優秀大學生暑期夏令營。
20xx年，我在xxx調研時與xxx同學偶遇，當時她正在進行一項名為“xxxx”的實習活動。雖然她不是我的學生，專業方面也迥然有異，但是在相處的`十多天內，她在專業領域方面涉獵之
廣泛、思維之敏捷、思路之獨特給我留下深刻的印象。
在接觸過程中，我發現她個性樂觀，有積極進取的生活態度和優良的素質修養，對待師長謙虛有禮，為人處世正直誠懇，有著鍥而不舍、不畏困難的精神和一絲不苛、勤奮努力的專業素養，且對自身的發展有著明確的規劃。學術方面，她有著扎實的理論基礎，善于總結和提煉，她對xxx有著一種近乎偏執的熱愛，對科學研究持有超越年齡的嚴謹和執著。她在實習期間，多次向我請教xxx方面的問題，對熱點問題總能提出獨到的見解，具有不可多得的敏銳觀察力，做為一名尚未畢業的學生，她在專業學習和科學研究中能達到這種程度，讓我覺得非常欣慰。
我認為xxx同學，已經具備扎實的學術基礎，綜合能力突出，品格端正，具有相當好的科研潛質和培養前景，符合貴院對于優秀大學生的定義，我以xxx大學一名老師的身份慎重而堅決地推薦xxx同學參加貴院的優秀大學生暑期夏令營，望貴院予以審核通過。
推薦人：
20xx年xx月xx日
專家推薦信5
xxx同學一貫忠實于教育、科學事業，熱愛祖國，熱愛人民，關注百姓疾苦，關注社會進步，具備優良的思想品德，團結友善，尊敬師長，樂于助人，學習勤奮，工作認真，吃苦耐勞等特點體現該同學具有良好的道德修養，也保證該同學在將來的工作中具有好的組織協調能力與合作能力。該同學以極大的熱情投身于科學研究的事業，治學嚴謹，努力扎實，并具有較強的自學能力。在過去的學習與工作中體現出刻苦、忘我的精神。
xxx同學通過長期不懈的努力，已掌握地理信息系統國際主流軟件的應用，掌握matlab語言，能熟練應用該語言編程。在野外工作中熟悉生態學研究方法，能熟練完成群落與物種的識別。更重要的是該同學對生態學理論的理解與思考已達到較高水平，實為難得人才。
xxx同學英語已過六級，能熟練使用英語閱讀和交流。在讀期間曾大量閱讀英文論著。
該考生具有很強的`科研能力，在碩士論文的研究過程中對自然現象的觀察非常細致，能夠敏感地發現問題，并能迅速找出解決問題的辦法，兼之強的分析能力，使他的論文——“典型草原退化群落恢復演替過程中種群空間分布格局變化的研究”——中含有新的認識。
xxx同學出身于地理學專業，碩士研究生期間攻讀生態學專業，由于知識與學科的交叉使該考生的知識結構更加復雜，基礎更加寬闊，并在學習中奠定了扎實的理論基礎和相對豐富的學識。
xxx同學在碩士生學習期間參加了本人所在課題組的全部研究工作，參與的項目包括;國家自然科學基金重點項目與面上項目，“973”項目，中科院知識創新重大項目等，涉及內容包括從景觀到種群，從時間進程到空間格局等方面。在研究工作中積累了經驗，同時也展示出該同學在研究工作中的天賦與才能：該考生掌握了大量的定量分析手段;同時，由于長期從事野外測定與考察工作，足跡幾遍全自治區，從而該考生在生態學實際工作中頗具實力。對于科研
人員更為重要的能力當屬對自然界認識的敏感性與對現象剖析的深刻性，這樣的性質關乎學者的科學素養，乃至天賦。xxx同學具備這樣的性質或天賦，可以認為該考生是難得的科研人才，如條件允許，當成國家之棟梁。
鑒于xxx同學天資聰慧，自學能力強，勤奮的學習和工作態度，及其從事科學研究的天賦，我認為這是難得之才，特推薦xxx同學報考貴校博士生，并望貴校招收。
推薦人簽名：xxxxxxx年xx月xx日
專家推薦信6
尊敬的北京大學信息科學技術學院領導及各位教授：
你們好！
我是xxx教授。xxx同學是集成電路設計與集成系統專業的學生。我曾擔任過該班、該同學的專業課程《現代集成電路制造工藝原理》課的主講，xxx同學在課上、課下積極和我交流溝通，我對該同學有著較多的了解。今向貴院鄭重地推薦xxx同學到貴院攻讀免試攻讀微電子學與固體電子學專業本科起點博士學位研究生。請你們嚴格考察并接收為盼。xxx同學是***集成電路設計與集成系統專業的在校生（應屆畢業生）。該同學在山東大學學習期間，自大學一年級起就以高漲的熱情投入到學習中、生活、社團工作中，各個方面表現十分出色，綜合素質得到很大提升。縱觀大一至大三期間，他曾獲20xx-20xx學年度山東大學優秀學生二等獎學金；20xx-20xx學年度獲山東大學優秀學生一等獎學金、國家勵志獎學金及校級三好學生稱號，獲全國大學生數學競賽山東賽區三等獎，并通過了計算機等級考試二級C語言和三級網絡工程師的考試，還在社會工作中多次獲獎；20xx-20xx學年獲山東大學優秀學生一等獎學金、國家勵志獎學金、校級三好學生稱號，并通過了計算機等級考試四級網絡工程師考試。xxx同學在以優異的成績完成各門課程的同時積極的參加社會工作，在校期間曾擔任過班級科技創新委員（兩年）、課代表。并積極地參與院學生社團活動，曾在院青年志愿者協會、科技創新協會任部長職務，在學生工作中曾被評為山東大學學生工作服務先進個人（證書）、山東大學青年服務優秀志愿者（證書）和院優秀學生干部稱號。 xxx同學勤奮好學、堅忍不拔、個性穩重、勇于付出又具有團隊精神。該同學對所學專業有著濃厚的興趣，對半導體器件、集成電路的結構設計及半導體器件和集成電路的工藝制造等技術領域的學習十分深入。這為日后他在該領域的深造打下了堅實的基礎，以上學期我主講的《現代集成電路制造工藝原理》課程為例，該同學勤學好問、思考深入，該課程期末考試試題難度相當大，但xxx同學仍然獲得了95分的`好成績。
截止到第七學期，xxx同學在xx信息科學與工程學院09級集成電路設計與集成系統專業的學習成績排名為第三名（xxx信息科學與工程學院09級集成電路設計與集成系統專業的在冊人數為66人），其成績平均績點為90.02，綜合排名為第五，獲得學校內部推薦免試研究生的資格。 xxx同學在政治上積極要求進步，已成為中國共產黨預備黨員。該同學突出的優點是聰明好學、吃苦耐勞、敢于付出又具有團隊精神，很適合治學。望各位老師給其繼續深造的機會。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
專家推薦信7
***同學擁護中國共產黨領導，在“保持黨員先進性教育”表現積極，政治可靠，有很強責任心和集體榮譽感。
他是在xxxx年以同等學歷報考，并以優異成績成為我的碩士研究生的。鑒于他的專科背景，入學之初我即對他強調要系統補充專業基礎和相關文獻。但在其赴北京參加基礎課學習前的一個月時間里，他原有的知識結構、對文獻的理解和領會的速度都在我的預料之外。等從北京回來，不僅修滿了52個學分——所內只要求35個學分，而且對專業領域內近年文獻以及一些重要論文的熟稔程度都遠遠超出他的同學們。更難得的是，他對文獻的理解并不孤立和片面，許多重要文獻的檢索和查詢都是在他閱讀文獻時通過參考文獻進一步發掘的。他對文獻的梳理使得對科學問題的脈絡有更為深刻的感受。盡管對文獻的甄別、科學問題的`進一步把握上稍嫌不足，但他仍在不斷地提高和改善。他對及時追蹤最新的學科進展，涉足的時間尺度和研究方法都不局限于碩士論文的選題，有較寬的科學視野和開放的思維方式。 他還善于從文獻中借鑒實驗方法和工作思路，主動和同學交流這些可以用來提高實驗水平的嘗試。在過去的一年半時間里，他先后在所內4個不同實驗室親自完成樣品的分析測試工作，獲得了大量有意義的數據，并嘗試使用多種數學方法來分析數據，力求對結果有更完美的解譯。先前閱讀的大量文獻再次讓他獲得了巨大優勢。無論是野外工作還是學術交流，他都會有充分準備。起身之前，他已經明了工作區的背景知識、研究概況，要解決的問題，或者是這位學者的學術成就、專長和現在的研究興趣。他在第一次面對工作區或者一位未謀面的學者，馬上就能入順利開始交流。他思維活躍，加上良好的邏輯學訓練和細致的傾聽可以在極短的時間內捕獲足夠的信息是話題能夠得以深入。外語業已具備不錯的交流能力，由于有大量的文獻為基礎，口語在外事活動中可以滿足簡單學術交流的需要。英文專業文獻閱讀對其幾乎沒有障礙，并曾嘗試翻譯英文專業教材，和進行英文論文寫作。
他勇于承擔責任,也不利用別人。在其意識到自己的錯誤時，他會以最快的速度去承認并努力糾正。即使事情進展不順利，也不找借口。他知道如何自我解嘲，知道如何關心別人。為人坦率真實，雖然有時耐心不足，但他組織和策劃的大量社會工作獲得了所內老師和同學們的高度認可和支持。
還是在其碩士復試的時候，他就在向我明確表達了想在更好的平臺上繼續深造的愿望。過去3年里，他在不同場合也曾說起出去再回來的意愿。作為導師，我有足足夠的理由相信，他會在更有競爭力的環境中取得更好的成績，并為將來******工作做出積極努力。他蘊藏的學術潛力正待更有效地激發和引導。
作為他的碩士導師，我很高興推薦他成為******博士研究生。
專家推薦信8
本人曾于20xx年擔任XX同學所在班級的《工程力學B(雙語)》授課工作。在與該生的教學接觸中，他的勤學好問的認真態度給我留下了深刻的印象。該生尊敬師長，團結同學，為人誠實，待人熱情，樂于助人，思想積極上進。
他積極參與班級活動，團結同學，與周圍同學建立了良好的互幫互助、共同進步的關系和深刻的友誼。他不僅做到自己功課優秀，也通過和老師溝通以及與學長交流幫助同學們學好功課。給其他同學起了很好的模范作用。通過積極參加社會實踐活動和志愿服務活動體現了該生的社會責任意識和樂于助人的良好品德。
XX同學以高考高分錄取在我校理科實驗班學習。該實驗班與其他專業相比，具有課程安排緊密、難度大、課程涉及范圍廣、小班授課等特點。該生在理科實驗班學習過程中刻苦踏實，思路開闊，善于表達，經常參與討論課程問題，能有獨特見解，學習成績優秀。多次獲得校三好學生和特等獎學金。目前在數學與應用數學專業加權成績排第二。
我在授課期間經過與他的交流后發現，他具有較強的分析與解決問題的能力,講究學習方法，自學能力強。例如，在“Combined loadings”這一章節，其內容涉及到多種力學概念的組合，頗有難度。他經過認真思考各種概念題后，主動與我討論自己的觀點，消化了知識，鞏固了概念。在本課程取得了優秀的`成績。他在其他各課程中也取得了不錯的成績，而且獲得多項獎勵和榮譽。除了平時學習成績優秀之外，他以611分的高分通過了英語六級考試，通過自學掌握了多種軟件，比如Origin，Matlab，SPSS,Eviews，Ansys，數據處理能力極強。
我校注重理科實驗班實踐與創新能力培養。我在《工程力學B(雙語)》授課工作中要求進行“材料力學科技實踐活動”。他作為組長，盡心盡責，在“Stress Concentration of Tubes with Different Shapes of Holes in Tension”研究活動中，組織完成實驗、有限元數值模擬和數據分析與討論、撰寫并完成報告的每個環節都認真仔細，取得優秀成績。他還參加了學校組織的大學生科研創新項目(SRTP)，自學了相關的實驗技術課程和相關軟件，提高了實驗素養。
總之，XX同學給我的一個總的印象就是：他是一個很會充分利用自己時間、清楚地知道如何去提高自己的學生，他總是會主動地去尋找鍛煉自己的機會，就像社團活動，專業競賽、等級考試、資格考試等等，他總是能分清主次，恰當地安排好時間。這些經歷對于今后階段的學習和工作是非常有幫助的。經過三年本科階段的學習和訓練，XX同學已經具備扎實的數理基礎和英語基礎，具備一定的實驗和研究能力，有嚴密的邏輯推理能力，組織能力強，具有良好的探索精神。作風樸實，涉獵廣泛，熱愛自己所學，對科學研究有濃厚的興趣。有強烈的進一步深造的要求。本人認為該生具有繼續培養的前途，相信該同學今后一定會更出色開展學習和研究工作并且取得好成績。因此，我很愿意推薦XX同學參加貴院夏令營，希望他將來能夠成為貴校的候選人。希望貴單位給予考核和選擇培養的機會。
XXX
XX年XX月XX日
專家推薦信9
推薦人姓名：沈云中
推薦人職稱：教授
推薦人工作單位：同濟大學土木工程學院測量系
推薦人與申請人的關系：本科課程授課老師
推薦人聯系方式：
推薦意見：我講授過楊雪芳同學的本科專業課課程：項目進度與質量管理、項目預算與成本控制，通過一年多的授課教學，對他的情況比較了解。楊雪芳同學學習刻苦，有鉆研精神，在班級里學習成績名列前茅。他尊敬師長，團結同學，為人誠實，待人熱情，樂于助人，思想積極向上。在學習中始終嚴格要求自己，聽講認真，每次上課都坐教室前排，并能夠與老師很好的進行互動。基礎知識扎實，喜歡鉆研。優異的成績和良好的學習及鉆研的素質這為他今后從事專業學習和研究打下了堅實的基礎。在遇到學習上的問題能夠獨立思考，這可從她平時提交的'作業和報告之中體現出來。在我所指導的控制測量實習中，他擔任小組組長，和組員配合按時完成了實習任務，也取得優秀的成績。該學生具有扎實的大學本科知識，滿足保送校外研究生的資格，我愿意推薦該學生到貴校攻讀碩士研究生。
推薦人簽名：
推薦日期：xxxx年xx月xx日
專家推薦信10
本人是蘇源同學碩士學位論文的指導教師，并在其攻讀碩士學位的階段里擔任其國際貿易學授課教師。
蘇源同學在其攻讀碩士學位的兩年中給人留下了深刻的印象：他學習特別努力，能吃苦耐寂寞，研究方向明確，能積極主動地向人請教。一分耕耘一分收獲，該生在兩年間以全年級總成績第一和在核心刊物上發表4篇學術論文的的.優異答卷獲得了榮鋒獎學金，這些成績充分說明該生具有扎實的專業基礎知識和突出的科研能力。
蘇源同學個性內斂，做事沉穩，具有科學研究工作所需的堅韌不拔的可貴品質。該生還具有較強的分析與解決問題的能力和獨立思考的能力，對科研工作有濃厚的興趣。
在攻讀碩士學位期間，這些品質幫助他出色的完成了課題任務。蘇源同學自學能力強，人品誠實穩重，學習態度嚴謹，工作認真勤奮，并具有強烈的求知欲和上進心。本人相信若該生能獲得名師指點，取得進一步深造與研究的機會，其潛力必能得到相當程度的激發，做出不負期望的成績。在此，本人愿毫無保留推薦吳海江同學進入貴校攻讀博士學位。
此致
敬禮!
XXX
專家推薦信11
尊敬的xxx：
xx同學是xx專業的本科生。作為她的老師，我十分愿意推薦她參加貴院XX年全國優秀大學生暑期夏令營，并推薦她免試攻讀碩士學位。
本人擔任由xx同學帶隊的國家級本科生創業實踐項目xx的指導老師，并擔任該同學的戰略管理和管理學的主講教師，對該同學有較多的了解，對該同學參加貴院的夏令營做出如下介紹和推薦。
xx具有扎實的專業知識基礎，她一向擔任班級的學習委員，在各方面都起到了很好的帶頭作用，例如在課堂上會用心的與老師進行互動，經常會提出一些獨到的見解。此外，她還代表xx參加了“‘安吉杯’第四屆物流設計大賽”，并榮獲決賽三等獎的成績，在參加比賽的時候，她透過各方面的學習，提升完善了自我的知識體系。
此外，她也用心參加各種實踐項目與比賽，例如參加了xx沙盤模擬經營比賽，并取得了二等獎的好成績;榮獲“xx‘鳴磬杯’公益創意大賽”的一等獎;擔任XX級的導生等，這些實踐項目與比賽充分鍛煉了她的領導潛力和創新意識，并逐步培養了其科學、嚴謹的科研素養。根據學生交給我的材料，結合學生在我所教授課堂上的表現及平常的交流，能夠看出，在我所教授指導的專業學生中，該生的科研潛力和綜合素質都屬于突出之列。
該生在和老師交流的`過程中，能夠看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一向以很高的標準嚴格要求自我，也有著明確的目標和理想。
鑒于該學生在各個方面的優秀表現，有進一步深造的強烈要求，特此推薦該生參加貴院的夏令營活動。作為該生的指導老師，相信他會在研究生階段取得更大的進步。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
專家推薦信12
xx大學經濟學院財政專業06級本科生xx是本人《xx》課班上的學生。該生在學習該課程的過程中積極主動，認真踏實，并在本課程取得了良好成績，在專業名列前茅。在教授該課程時，我比較注重對學生運用基本理論和基礎知識分析和思考問題的能力及實際計算和操作能力的培養。該生在學習期間表現比較突出，不僅上課認真聽講，能提出很有獨創性的
問題，而且對我提出的案例分析題，勇于上臺發言，能清楚地闡述自己的觀點。思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的.本質，具有較強的分析問題的能力；專業基礎扎實，能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。
該生綜合表現突出，予以推薦，希望審核通過。
專家推薦信13
××學生一貫忠實于教育、科學事業，熱愛祖國，熱愛人民，關注百姓疾苦，關注社會進步，具備優良的思想品德，團結友善，尊敬師長，樂于助人，學習勤奮，工作認真，吃苦耐勞等特點體現該學生具有良好的道德修養，也保證該學生在將來的工作中具有好的組織協調能力與合作能力。該學生以極大的熱情投身于科學研究的事業，治學嚴謹，努力扎實，并具有較強的自學能力。在過去的學習與工作中體現出刻苦、忘我的精神。
××學生通過長期不懈的努力，已掌握地理信息系統國際主流軟件的應用，掌握matlab語言，能熟練應用該語言編程，在野外工作中熟悉生態學研究方法，能熟練完成群落與物種的識別。更重要的'是該學生對生態學理論的理解與思考已達到較高水平，實為難得人才。
××學生英語已過六級，能熟練使用英語閱讀和交流。在讀期間曾大量閱讀英文論著。
該考生具有很強的科研能力，在碩士論文的研究過程中對自然現象的觀察非常細致，能夠敏感地發現問題，并能迅速找出解決問題的辦法，兼之強的分析能力，使他的論文——“典型草原退化群落恢復演替過程中種群空間分布格局變化的研究”——中含有新的認識。
××學生出身于地理學專業，碩士研究生期間攻讀生態學專業，由于知識與學科的交叉使該考生的知識結構更加復雜，基礎更加寬闊，并在學習中奠定了扎實的理論基礎和相對豐富的學識。
××學生在碩士生學習期間參加了本人所在課題組的全部研究工作，參與的項目包括;國家自然科學基金重點項目與面上項目，“973”項目，中科院知識創新重大項目等，涉及內容包括從景觀到種群，從時間進程到空間格局等方面。在研究工作中積累了經驗，同時也展示出該學生在研究工作中的天賦與才能：該考生掌握了大量的定量分析手段;同時，由于長期從事野外測定與考察工作，足跡幾遍全自治區，從而該考生在生態學實際工作中頗具實力。對于科研人員更為重要的能力當屬對自然界認識的敏感性與對現象剖析的深刻性，這樣的性質關乎學者的科學素養，乃至天賦。XXX學生具備這樣的性質或天賦，可以認為該考生是難得的科研人才，如條件允許，當成國家之棟梁。
鑒于××學生天資聰慧，自學能力強，勤奮的學習和工作態度，及其從事科學研究的天賦，我認為這是難得之才，特推薦××學生報考貴校博士生，并望貴校招收。
專家推薦信14
尊敬的清華大學自主招生的老師：
您好！
我是山西省介休市第一中學的劉靜璇。我希望通過申請貴校的自主招生來實現我成為清華學子的夢想，感謝您在百忙之中抽出時間審閱我的申請材料。
我的父親是一位高中教師，住在學校家屬院中的我從小就接觸了好多考上清華大學的哥哥姐姐，他們睿智果敢、嚴謹認真、思辨敏捷，父親母親從小就激勵我向他們學習。清華大學成了我從小的夢想，是我不斷努力奮斗的方向。
如果要概括我的過去現在及未來，我希望能用“成長”這兩個字。它們是我自強不息、永不言棄的人生經歷和人生方向的真實寫照。
成長是歡樂的旅程，我是一個樂觀積極的旅人。記得小學參加“中華魂”知識競賽，作為被老師選定的候選人，要在7天內背會整本書，我沒有抱怨，而是安排好背誦和復習的時間，并在其中尋找有趣的小故事鼓勵自己。只有我堅持到了最后，作為學校的代表在知識競賽中獲得了好名次。我還喜歡在緊張的`高中生活中給自己尋找樂趣，我把自己的歷史筆記本稱作“史冊”，把地理書命名為“探險筆記”??成長就是一次旅程，總會有累了困了的時候，總需要自己為自己尋找創造一抹抹亮色。
成長是愛的海洋，我是一條沐浴愛給予愛的魚。我愛我的父母，他們為我操勞；我愛我的老師，他們鼓勵支持我；我愛我的母校，她讓我成長；我愛我的祖國，她讓我有夢的舞臺??除此之外，我還將自己的愛給予每一個善良的人，我曾為重病的同學籌集善款，曾為汶川地震災區的人民送去祝福，也曾參加過動物保護社團的活動??我愿意做一條沐浴在愛的海洋中的魚，吐出泡泡給每一個人同樣的溫暖。
成長是不斷挑戰自我的征程，我是一個永不言棄、敢于接受挑戰的戰士。我參加過許多比賽，不斷的歷練挑戰自己。對我影響最大的是今年夏天的地區辯論賽，我和三位辯友和指導老師在全封閉的環境中進行為期七天的辯論賽，每一個辯題都是抽簽后才開始準備，每一場比賽我們只有不到24小時的準備時間，在這七天中，我不斷挑戰自己的寫作速度，背誦速度，思維敏捷度，語言表達能力以及抗壓能力??在挑戰中我及我們的代表團取得了優異的成績。我喜歡做這樣看起來很難的事情，每一次挑戰，就是一次提升能力的機會。
成長是學習的世界，我是一個熱愛學習，懂得學習的人。我從小學起就名列前茅，直到高中一直保持著學習成績拔尖的戰績。我喜歡學習時仿佛世界全部都為我打開的感覺。在課外，我也不斷提升自己充實自己。我喜歡閱讀，喜歡寫一些自己的讀后感，我的博客至今為止，已經有145篇隨筆和專題文章；我喜歡學習電腦軟件，photoshop、會聲會影、威力導演、FLASH等許多軟件都是我利用閑暇時間自己鉆研學習的??學習就意味著讓自己有更高的平臺，讓自己有展示能力的機會，我熱愛學習的每一個點滴??
成長是夢想的天空，我愿意做一只展翅的鷹，在清華大學的臂彎中成長，搏擊夢想的長空。我將更加努力的學習，提高自己的為社會為祖國奉獻的能力，我將積極參加社會活動，用我的視角看社會現象，我要做更多的志愿服務，為每一個需要的人提供我的幫助??我要做一個將理論與實踐相結合的新時代的大學生，將自己所學用在社會需要的地方。我將用我的樂觀照亮我的未來，用我的愛心溫暖社會，用我的斗志沖擊每一次困難，用我孜孜不倦的學習充實人生的道路。
懇請貴校招生處老師能夠接受我的申請，我一定不會辜負您的所望！
最后，祝清華大學古木參天春常在，恰似風華正少年，百年學府育棟才，學子睿智點江山！
此致
敬禮
山西省介休市第一中學
劉xx
20xx/12/31
專家推薦信15
尊敬的領導：
您好！今向貴單位推薦我系的xxx同學。xxx同學于xx年考入xx大學攻讀博士學位。該同學立場堅定，能夠同黨中央保持高度一致，并認真學習黨的各項方針政策和"三個代表"重要思想。
該同學學習認真刻苦，鉆研進取，學習成績優異。基本知識掌握牢固，具有較強的科研素質。善于發現問題和解決問題，具有較強的獨立工作能力，科研工作中能夠做到理論聯系實際，并善于與老師和同學合作，樂于助人。
完成博士論文課題期間，運用科學的思維方法和嚴謹的科研思路進行實驗設計，熟練掌握了大鼠異位心臟移植模型和頸總動脈球囊損傷模型的建立、腺病毒轉染擴增、離體轉基因、pcr、免疫組化、流式細胞學檢測等技能，并能夠熟練的應用spss等數據處理軟件進行統計分析。經過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文等系統培養，該同學已獲得了較好的科研工作能力。
該同學具有執業醫師資格，攻讀博士學位前有多年大外科工作經驗，能夠處理本專業常見病、多發病和較復雜疑難問題。在既往臨床工作中嚴格要求自己，視病人如親人，深得病人及家屬信任。工作中無任何醫療差錯和事故發生。
該同學有大學本科課程教學經驗，能勝任教學工作。在攻讀博士學位期間，除了完成臨床工作和博士科研課題以外，還注重總結臨床經驗，撰寫論文4篇，其中在中華胸心血管外科雜志和中華器官移植雜志發表論文2篇。
經過博士階段的`學習和鍛煉，該同學已經成為一名符合時代發展要求、綜合素質較高的臨床、教學、科研復合型人才。
作為該生的博士導師，我愿意推薦該同學到貴單位工作。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
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