【必備】設計類的實習報告三篇
隨著人們自身素質提升,需要使用報告的情況越來越多,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?下面是小編收集整理的設計類的實習報告3篇,希望能夠幫助到大家。
設計類的實習報告 篇1
又見一年期末,迎接我們的除了盼望已久的最長假期外還有絕美的風景,也許這就是設計類的專業特有的福利,雖然也有聽到別人說,這次的實習生活十分艱苦,可青春似乎管不了這么多。
實習尚未開始時,聽得幾位帶領老師說,黃山的生活十分艱苦,蛇蟲鼠蟻,高溫潮氣是如何的不適宜居住。作為一個安徽的孩子,聽得別人這么說,總覺得夸張了些。不過想想自己剛到北方時所有的抱怨,將心比心,只能說可能這就是南北差異吧。何況老師說這個也可能只是為了威懾這些不安分的孩子。
7月1號中午,我們就抵達了目的地西遞。正值梅雨季節的江南并不曾為誰而改變過自己的風格,淅淅瀝瀝的雨點把我們澆透了,旅舍也是十分的潮濕,雖未應了老師的捏出水來的理論,但也讓人很不舒服。遇到這么狼狽的境況,各種抱怨的聲音比比皆是,大家都在回憶著老師的博聞遠見,畢竟,黃山是這樣的不解風情。但抱怨歸抱怨,我還是看到了大家打掃房間時的認真,以及彼此幫助時的和諧。
北方的孩子們不習慣南方人的口味,不過就我而言還是蠻開心的,面對著免費的魚肉,我并不懷念饅頭和打鹵面,何況這里的菜色雖然清淡了點,倒也是合我的口味的,不是有一句話叫做“且行且珍惜”嘛。面對如此良辰美景,且有魚肉作伴,還有一幫同行的人,多好。人常說應該學會隨遇而安,學會滿足,只有這樣,才能收獲快樂。
西遞的風景帶著江南特有的`溫婉氣質,每一個視角都像精挑出來的別致的水墨畫,青瓦粉墻,碧水藍天,還有青石街道,深遠的小巷,四處彌散著一種文藝的氣息,古舊的房屋在時間的流逝中固守著本色,并以一種不變的姿態在訴說著中國的傳統文明。盡管世事變遷,我們都在不斷前進的科技中享受著各種便利,但這種文明不會變,它是靈魂,是一個國的靈魂。
實習并不順利,各種不方便把大家的好心情都澆滅了一半,不過原本人生不如意之事十之八九。實習第二天一早,天空就烏云密布,緊接著就是暴雨如注。每個人都慌忙地去躲雨,畫紙也幾近濕透,可實習的任務并沒有因這一點而做任何變動。盡管這樣,盡管也會去抱怨,但好在大家都是聰明而積極的人,雨中漫步也成了一種不錯的消遣,尤其是在這深遠的青石小巷。記得初中時有一首詩是這樣寫的“撐著油紙傘、獨自彷徨在一個悠長悠長又寂寥的雨巷、我希望逢著、一個丁香一樣的、結著幽怨的姑娘、它是有、丁香一樣的顏色、丁香一樣的芬芳、丁香一樣的憂愁、在雨中哀怨、哀怨又彷徨······”,正是應了這個景。
連續著幾天,不是暴雨就是酷暑,不過這樣的條件倒是挺配合教學的目的的,對,就是磨練意志,人要學會看到不幸中的幸運,這也叫苦中作樂,是一種修身養性的方式。但好像不是每個人都是甘心認命的,本著將計就計,不負良辰,活在當下的人生準則,偷摸到了當地的茶館,小吃鋪,喜滋滋地享受著美食,或是像模像樣地擎著茶杯,面對煙雨空蒙,嘗試著尋找著古人的情趣。無論明不明白茶滋味,此情此景,在不久的以后,無意中想起,也是一筆值得回憶的財富。
在各種壞天氣的捉弄下,在大家都快喪失了游玩的興致之際,柔和而舒適的陽光將整個西遞包圍,這里的山水初始展露它明媚多情的一面,被雨水洗刷過的小鎮纖塵不染,清新明凈,江南不愧是山明水秀。寫生的工作也因此變得格外順利,當夕陽的柔光與小巷的幽靜交織,再點綴點熙熙攘攘的寫生的年輕人,自是一道別樣的風景。
時光飛逝,有時候一個轉身就是一段韶華。這里的一切就像是一場夢境,訴說的也不像是自己的故事,十天里的一切轉眼被時光掩藏,留下的是一段并不真切的記憶,記憶里有的是高大的馬頭墻,精致的磚雕,青石街道,深遠小巷,以及一些駐足流連的旅人,寫生人和他們的畫板,他們交織在一起,像是一幅畫。
設計類的實習報告 篇2
一、實習目的
通過本次實習,使學生得到哪些訓練,掌握哪些技能,應達到何種水平。
二、實習要求
包括技術要求、時間要求;實習注意事項;實習結束后應上交的材料及其他要求。
三、實訓原理
字體標志版式綜合實訓,運用所學的字體設計的方式,標志設計的類型等相關知識,結合老師提供的主題進行設計。
四、實訓體會
在短暫的為期一周的實訓過程中,我感受到的東西有好多,首先,實訓分為兩部分,有標志設計和海報設計兩部分,在標志設計的過程中,關于體現企業精神,始終無法做到完美展現,我所做的是加法的`組合,上升到1+1+1+……+1=1的完美結合,我想還需要一定的練習體會和時間。如何將各種元素既全部或者大部分體現出來而又使其成為一個整體,通過這幾天的實訓,我體會到最重要的還是要抓住所選企業的主體靈魂,如果不能展現一個企業的精神,即使做得再周全,也只是一個零散的組合體,所以在找出個體的突破點后,要想使其達到完美結合,而又體現最終的企業精神,必須抓住主體突破,圍繞主體使其個體與主體實現結合。在海報設計中,尤其是在選擇方向方面和構思上,無法突破思想局限,做出來的作品總是局限在現實的條框中,缺少深層次的內涵,甚至是無內涵狀況,我雖然不敢說自己是最 篇四:字體設計實驗報告 實驗報告 篇五:字體與版式設計實訓指導手冊
一、 實驗介紹
實訓項目一姓名字體設計
二、 實驗目的;
運用所學的字體與版式設計的思維與方法,按照字體與版式設計的要求,設計屬于自己
姓名的字體設計,培養自己對字體與版式設計的理解與認識,鍛煉字體設計的各方面能力。
三、 實驗環境;
機房電腦操作,psai軟件
四、 實驗任務;
做自己的姓名設計,通過名字的創意設計來展示自己的內在個性,充分認識字體創意的
重要性。
五、 實驗原理及步驟;
創意構思——選擇適合的字體表現形式——草稿繪制——設計制作——評析
六、 實驗報告內容要求
1)簡要的實驗操作步驟
2)實驗完成情況說明;
3)實驗過程中存在的問題;
4)實驗心得。
一、實驗介紹
實訓項目二 實題項目的字體與版式設計
二、實驗目的;
熟練掌握書記封面設計的版式設計形式和特征,能獨立完成設計作品。
三、實驗環境;
機房電腦操作,psai軟件
四、實驗任務;
書記封面設計一副
1. 根據實題項目獨立完成設計作品
2. 版式設計要有創意,體現個性風格
3. 注重形式美感,體現版式設計的完整性
4. 表現技法不限,要求制作工藝精湛
五、實驗原理及步驟;
選定主題——創意構思——選擇適合的字體表現形式——草稿繪制——設計制作——評析
六、實驗報告內容要求
1)簡要的實驗操作步驟
2)實驗完成情況說明;
3)實驗過程中存在的問題;
4)實驗心得。
一、實驗介紹
實訓項目三
二、實驗目的;
熟練掌握書記封面設計的版式設計形式和特征,能獨立完成設計作品。
三、實驗環境;
機房電腦操作,psai軟件
四、實驗任務;
書記封面設計一副
5. 根據實題項目獨立完成設計作品
6. 版式設計要有創意,體現個性風格
7. 注重形式美感,體現版式設計的完整性
8. 表現技法不限,要求制作工藝精湛
五、實驗原理及步驟;選定主題——創意構思——選擇適合的字體表現形式——草稿繪制——設計制作——評
析
六、實驗報告內容要求
1)簡要的實驗操作步驟
2)實驗完成情況說明;
3)實驗過程中存在的問題;
4)實驗心得。
設計類的實習報告 篇3
不知不覺間,為期十天的消防工程認識實習就結束了,新學期前兩周的這次認識實習讓我們這些剛剛進入消防工程專業的學生對消防工程有了更進一步的了解,雖然接觸到的專業知識并不多,但是這十天的認識實習卻讓我們腦海中消防工程的概念更加豐富,更加完善。
在這十天的實習中,老師精心為我們做了安排,從各個方面,各個領域循序漸進地引導著我們,通過實地參觀、聽報告和講座、自主調查等方式讓同學們參與其中,融入其中,這種多種形式結合的認識實習不僅極大地調動了同學們的積極性,更加促進了同學們之間的相互認識,相互交流,提高了我們的團隊意識,集體意識。
在認識實習動員大會以及消防工程專業介紹報告會上,幾位老師分別從消防工程的的發展、培養目標、培養要求、課程設置、就業形勢、本校師資力量建設、畢業生的就業前景等各個方面為我們做了介紹,讓我們這些原本腦海中聽到消防只會浮現出消防官兵滅火救援的學生對消防工程的了解不再是顯得那么無知,也增強了我們對這個專業的信心。
作為一門綜合性的學科,消防工程涉及與諸多學科的相互交叉、滲透、融合, 它不僅涉及物理學、化學、數學、機械、電子、建筑、信息、心理、生理等多種 自然科學學科,還涉及法學、經濟學、哲學、管理學、教育學、災害學等等眾多 社會人文科學學科。而這些,是我們以前沒有想到過的,這就要求我們在學習的過程中要認真,勤于鉆研,除了本專業的一些主干學科之外,要自覺主動的去學習其他與本專業向光的知識,拓寬自己的視野,只有這樣才能更好的學好這一門學科。
作為一門工科學科,消防工程需要把課堂上學到的理論知識與課外的理論實踐緊密的結合起來,只有通過大量的實踐環節,增強理論教學效果,強化學生基礎理論與專業知識的掌握和創新思維與動手能力的培養,才能更好的學好這一門學科。
消防工程專業培養的是適應21世紀消防事業需要,德、智、體、美全面發展,基礎扎實,知識面寬、能力強、素質高,富有創新精神,具備掌握火災科學
的基本理論,掌握工業產品及其生產過程和各類設施、設備的消防安全技術與工程方法,掌握消防法規、防滅火工程技術、火災調查和滅火救援等方面的知識和能力,能在大專院校、科研設計院所、企事業單位消防部門和公安消防部隊從事與消防有關的教學、科研和工程設計、消防管理、火災調查和組織指揮等方面工作的高級專門人才,因此,要想成為一名合格的消防工程畢業生,在平時的學習中我們不能有絲毫的懈怠。
在接下來的實習中,我們先后參觀了隧道、消防器材生產廠家以及店鋪、地下車庫、消防防災教育館、消防中隊、消防支隊等,除此之外,我們還分小組親自調查了新校區各教學樓、綜合實驗樓、機電樓、外語樓、建藝樓、圖書館等各棟建筑的消防設施分布以及其存在的消防隱患,而且,我們還參觀了消防工程實驗室和消防工程研究所,聽老師介紹了他們正在實施的項目,所有的這些都讓我們受益匪淺。
隨著科學技術的發展以及人們的需求,隧道在交通運輸系統中的作用越來越重要,確保隧道的消防安全對于確保運輸系統的通暢至關重要。除此之外,隧道比起公路的因其結構比較特殊,一旦發生火災,對于人員的疏散,救援人員的施救等難度較大,因此,隧道中完善的消防設施,科學的消防設計對于隧道的施工與維護就顯得尤為重要。在參觀隧道的過程中,老師給我們講解了在隧道的施工過程中采取的一些消防設措施,以及隧道內的各種消防設施的名稱,作用,除了常見的消火栓,安全通道指示牌等之外,老師還給我們講解了隧道中風機的作用原理,以及目前國內外對于隧道消防的一些舉措,緊急情況下的疏散逃生以及發生火災時應如何選擇逃生路線等。
作為公共場所,地下停車場因其特殊的功能以及復雜的結構對消防也有著特殊的要求。首先,地下停車場在地面以下,發生火災時對于生出火場的被困人員的緊急逃生自救以及外部人員的搶險救援的難度很大,此外,地下車庫處在一棟建筑的基部,一旦其結構被大火破壞,那么對這棟建筑而言都是相當危險的,因此,當地下車庫發生火災時,將其及時有效的控制住并及早撲滅大火對于整棟建筑的安全至關重要。
在參觀的過程中,老師給我們講解了一些比較專業的知識,如消火栓覆蓋的半徑為30米,消防卷簾設計為雙層式應為兩層門之間的空氣可以隔熱,在設計
防、排煙機時要注意不能將他的管道跨越消防分區以避免火勢沿管道蔓延,消防管道的龍頭設計在管道的上方是為了擴大水流的覆蓋范圍等等。我們先后參觀了兩處的地下停車場,發現這兩處的停車場內的消防設施還是比較完善的。
在參觀消防器材生產廠家以及店鋪時,我們見識到了更多的消防器材,而且除了生活中常見的用于滅火的器材之外,還見識到了一些消防人員用于搶險救援的工具,在參觀的過程中,工作人員和老師詳細的給我們講解了一些常用器材的使用方法以及其設計原理,開闊了我們的視野。
在參觀消防防災教育館、消防支隊、消防中隊時,我們參觀了他們的.消防展覽,,消防教育大廳,消防文化長廊,觀看了他們陳列的照片,消防設施,消防文物等,并且了解了一下消防的發展史。當然,最讓我們震撼的還是看到他們展出的一些火場遺跡,看到那些被火燒壞的家具等讓我們深刻體會到了“烈火猛于虎”的含義,也讓我們體會到防火的重要性。
在參觀消防防災教育館時,我們還觀看了一個關于消防自救逃生的視頻,而且同學們還親在參與到館內的一些體驗活動,如模擬救火、模擬報警、模擬逃生、模擬沿繩逃生等,讓同學們體驗到掌握自救逃生的必要性。在參觀消防中隊和消防支隊時我們近距離接觸到了各種消防車,如用于高層救援的云梯消防車、用于夜間照明的照明消防車、用于普通情況下滅火的水罐消防車以及特殊情況下滅火的泡沫消防車,并且看了他們展示的各種工作服,如滅火防護服、搶險救援服、隔熱服、二級防化服等。當聽到消防官兵說道不論在什么情況下,警鈴響起后白天他們必須在45秒內、晚上在一分鐘內穿好工作服準備好搶險救援時我們都感到不可思議,同時對消防官兵的敬佩之情更加強烈,他們刻苦的訓練,無私的付出才保證了人民幸福的生活,而他們卻總是在默默的付出。
在分成小組調查新校區各棟建筑的消防設施分布時,我們小組的任務是調查綜合實驗樓,而我的任務是負責四樓的調查,在調查的過程中,我們不僅要調查清楚消防設施的種類、數目、分布等情況,還要檢查這些消防設施是否在火災發生時可以正常工作,還要檢查該棟建筑中存在的一些安全隱患。通過調查,我發現綜合實驗樓四樓中確實存在著安全隱患,如一處消防應急照明燈未接通電源 、五處安全出口指示牌不亮、一處緊急疏散通道被鎖死等隱患。通過這次的自助調查,我認為我在團隊合作,自主性等方面都有了一定的進步。
總之,這次的認識實習在老師的精心安排以及同學們的積極參與下,我認為我們每一位同學都有了極大的收獲。在實習的過程中,老師 詳細的為我們講解我們在實習過程中遇到的問題,同學們也積極與老師討論交流,同學們之間的相互交流也促進了了解。
作為一個新興學科,消防工程還很年輕,隨著人們消防意識的提高以及人們生活水平的提高,消防工程的前景將會極為廣闊,因此,掌握好消防工程的知識,并且懂得如何將知識應用到生活中為人們的消防安全提供保障的人將會有良好的就業前景,我相信,在老師的悉心教導,同學們的熱心幫助以及自身的努力下,我有信心成為一名合格的畢業生。未來消防工程的發展方向,不該是簡單的預防火災,應當是完美地控制火,不使其擾亂于民,只為人類的發展作貢獻。科學是相通的,不只執著于自己所學的學科,思想的深度造就科學的高度。 因此,這也對我們每一個消防工程的學子來說提出了更高的要求。
通過這次實習,我對消防工程有了比較全面的了解,也覺得要想成為一名合格的消防工程畢業生,不僅需要提高自己的學習能力,掌握好知識,熟練掌握技能之外,還需要拓寬自己的眼界,提高自己的綜合素質,全民發展,不斷的完善和充實自己才能真正成為對社會有用的人。
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