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工程測量實習報告最新

時間:2024-05-11 07:01:56 實習報告 我要投稿

工程測量實習報告最新

  在我們平凡的日常里,報告不再是罕見的東西,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。相信許多人會覺得報告很難寫吧,以下是小編整理的工程測量實習報告最新,歡迎閱讀與收藏。

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  實習目的

  我是在三亞宇岳實業發展有限公司進行實習的,該公司是海韻集團的子公司,實力雄厚。公司所經營的項目全部由總公司下發,公司建立已經2年多了,運營已上軌道,公司擁有總經辦,副經辦,行政部,司服部,前期開發部,工程管理部,人力資源部等等部門。我是在工程管理部任職的。而公司的經營范圍主要是房地產一二級開發,項目承建,裝飾等等建筑產業。我是在該公司的工程管理部進行實習的,實習崗位是測量員,主要負責的是:土建定位,軸線放線等工作。實習主要是鞏固和加深課堂所學理論知識,培養學生理論聯系實際的能力、動手能力、實事求是的科學態度、刻苦耐勞的工作作風和互相協作的團隊精神;進一步熟練掌握常規儀器的使用方法、提高野外測量、內業計算。培養一絲不茍的測繪技術工作態度、培養吃苦耐勞、團結友愛、集體協作的精神。在實習過程中不斷提高自我,鍛煉自己的動手能力,將學習的理論知識運用于實踐當中,反過來還能檢驗書本上理論的正確性,有利于融會貫通。同時,也能開拓視野,完善自己的知識結構,達到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業知識形成一個客觀,理性的認識,從而不與社會現實相脫節。修正自我的工作態度,為人處世法則,而且經過實習更能讓我提前適應工作的生活,為畢業后工作打下基礎。

  實習內容

  實踐是檢驗真理的唯一途徑,通過實習來鞏固我的測量技術,掌握測量儀器的使用,了解其檢驗和校正的方法;掌握測繪的基本方法,提高實際作業能力。

  在這次實習中我的工作崗位是測量員,而測量員屬于公司的工程管理部,我們公司在現場屬于甲方,而測量員的主要職責就是:

  1、精密配合施工,堅持實事求是,認真負責工作作風。

  2、測量前需了解設計意圖,學習和校對圖紙,了解施工部署,指定測量放線方案。

  3、會同建設單位一起對紅線樁測量控制點進行實地校測。

  4、測量儀器的核定、校正。

  5、與設計、施工等方面密切配合,并事先做好充分的準備工作,制定切實可行的與施工同步的測量放線方案。

  6、須在整個施工的各個階段和各個部分做好放線,驗線工作,并藥在審查測量放線方案和指導檢查測量放線工作等方面加強工作,避免返工。

  7、驗線工作要主動。驗線工作要從審核測量放線方案開始,在各主要階段施工前,對測量放線工作提出預防性要求,真正做到防患于未然。

  8、準確的測設標高。

  9、負責垂直觀測、沉降觀測,并記錄整理觀測結果(數據和曲線圖表)。

  在于此次實習中我態度積極,遵守公司制度,聽從上級的指導,聽從師傅的教導,認真做事,積極響應公司的`規章制度,實習期為3個月。主要是在工地上度過,師傅們都說剛出來的學生,在學校里學的都是基礎,并沒有多少能用的上,在工地現場學習的地方有很多很多,各個方面都能學習到,全面發展。而測量員同時是一門技術,測量員所作的事是一個項目最重要的,在項目沒有開工時,工人們還沒有進場,測量員就要先進場,把樁位定出來,然后灑灰,這時候工人們開始進場進行挖基槽,架龍門板等等事情。

  在這3個月里,剛開始就是跟著師傅,看師傅做,師傅缺什么,就給他拿,就是完全當助理,因為初期階段讓我獨立做,我也做不來,因為根本沒有經驗,再加上儀器操作不熟練,很多地方不懂,所以才跟著師傅學,后來師傅偶爾就讓我自己來,他就在旁邊看我做,做不對的地方他就及時指出,師傅還經常給我們講解工地上各種工種的職責,還經常教導我們幫別人的同時,得把自己的事忙完,其次你想干什么就干什么去,還給我們說了在工地上生活應該注意哪些問題。哪些人值得注意。

  每天跟著師傅在現場東奔西跑,經常是抱著儀器的。太陽不管有多烈,我們總是頂著太陽,在現場進行測量,定位,累那自然不用說了,不過在辛苦的同時,我們也學到了許多在學校沒有學到的,每天具體所作的就是在現場進行選點,而選點的要求是:安全性。便于安置儀器,考慮各種因素例如:地面濕滑、地面障礙物、來往物體等對人身和儀器安全的影響。實用性。點位間通視情況良好、不至于測了一兩個點就要進行轉點,便于測角量距。便利性。導線點選好后須做好標記,便于尋找與方便日后進行復測或者閉合時導點。而進行選點時,必須事先準備好大錘,鐵釘,木樁。選好點后須將木樁打入地下,然后用鐵釘在中間釘上,再利用噴漆,進行做標記,便于尋找。最后才把棱鏡立于鐵釘之上,進行測量坐標點。以外軸線作為基本縱橫線,以絕對標高作為±0.00標高,分別將基本軸線標高引到臨近建筑物上。建筑物的垂直測量。建立輔助軸線控制網。

  建立施工線控制網,根據輔助軸線控制網畫定墻邊線、柱邊線等施工線。建筑物水平標高測量。建筑物的高程控制采用分層傳遞法,根據±0.00標高線,將建筑物的標高引至一層柱的豎向鋼筋面上,并以此層向上傳遞測量。根據圖紙算出各建筑物特征點與紅線控制點間的距離、角度、高差等放樣數據。依據線控制點,確定并布設施工控制網。依據施工控制網,測設建筑物的主軸線。最后進行建筑物的細部放樣。上樓層后的軸線投測方法:經緯儀投測法(建筑物的平面控制網和主軸線是根據復核后的紅線樁或平面控制坐標點來測設的,平面網的控制軸線應包括建筑物的主要軸線,間距宜為30~50m,并組成封閉圖形,其量距精度要求較高,且向上投測的次數愈多,對距離測設精度要求愈高,一般不得低于1/1000,測角精度不得低于20〃),采用經緯儀進行投測。其工藝流程是:延長建筑物四周軸線至建筑物總高度外或附近建筑物頂面上→將經緯儀安置在延長的軸線上→按正倒鏡分中,投測軸線。重復上述過程即可向上逐層投測。建筑物的定位放線以總平面圖、紅線圖為依據,采用網點控制。根據測繪院所給出的控制樁的坐標,利用經緯儀將坐標網引入現場圍墻內,作四個坐標控制樁,并妥善保護。將建筑物控制軸線延伸至圍墻或混凝土地面上,并作可靠保護。為避免交叉軸線產生誤用,凡橫向的軸線用紅色標志,縱向軸線用藍色標志,四角必須設有不會移動的后視點。

  下面介紹下3個月里我所學的測量方法以及儀器的使用。

  高程控制測量,測量所用儀器是水準儀、全站儀。方法是:變更儀器高法。下面我介紹下水準儀的使用方法

  ①安置水準儀:打開三角架使其高度適中。目估使架頭大致水平。取出儀器置于三角架頭上,將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點之間。

  ②粗略整平:先用雙手同時內或外轉動一對腳螺旋,這時氣泡未居中而位于腳螺旋之間,再轉動另一只腳螺旋使其居中。

  ③瞄準水準尺:

  a、在瞄準水準尺之前,先進行目鏡對光,使十字絲成像清晰。

  b、松開制動螺旋,轉動望遠鏡,用望遠鏡筒上的照門和準星瞄準水準尺,擰緊制動螺旋。

  c、轉動物鏡對光螺旋進行對光,使尺子的影像清晰,并轉動微動螺旋,使豎絲對準水準尺。

  d、消除視差為了檢驗對光質量,可用眼睛在目鏡后上下微微晃動,若發現十字絲與目標影像有相對移動,則須重新進行對光,直到眼睛上下移動而水準尺上讀數不變為止。

  ④精確整平、讀數:眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測窗看水準管氣泡,右手轉動微傾螺旋,使氣泡兩端的像吻合,即表示水準儀的視準軸已精確水平。這時,即可用十字絲的中絲在尺上讀數。讀出來的數據就是高程數據了。

  高程檢核:檢核使用的方法是變更儀器高進行檢核。在測站上按前述方法讀取前、后視讀書,求出兩點高差后,變更(升高或降低)儀器的高度再重復測量一次高差,兩次高度只差不應超過規定的容許值6mm。滿足要求時則取平均值作為觀測站高差。否則,需要檢查原因,重新觀測。

  水平角測量:經緯儀的安置,包括對中和調平兩個內容:

  ①用三角架架腿對中:使架頭大致水平,架頭中心大致對準測站標志,先在適當位置踩實一條架腿,兩手分別握另外兩條架腿,在移動架腿的同時,從光學對中器的目鏡中觀察,使對中器的十字絲中心對準測站標志為止。

  ②用三角架腿粗平“伸縮三角架的架腿,在移動架腿的同時,使基座圓水準泡居中,使照準部大致水平。

  ③腳螺旋精平,平移基座精確對中

  ④照準部大體水平后,可旋動腳螺旋使照準部水準管氣泡居中,使照準部精確水平,檢查儀器是否對中,如不對中,則平移基座,精確對中,在調腳螺旋進行照準部精平,如此反復直到精確對中和照準部精確水平為止。

  測回法測水平角:

  ①經緯儀安置好后,先將經緯儀豎盤放在盤左位置,松開水平制動扳扭,轉動照準部,使望遠鏡大致瞄準A點上的標桿,然后,擰緊水平制動扳扭,用微動螺旋使望遠鏡精確的瞄準A點(一般瞄準標桿的底部)讀取水平讀盤讀書a1,記入水平角觀測記錄手簿內。②松開水平制動扳扭,按順時針方向轉動照準部,用上述方法精確瞄準B點,讀取水平度盤讀數b1,記錄,即完成半個測回。

  ③倒轉望遠鏡,使豎盤位于盤右位置,這次用望遠鏡先精確瞄準B點,讀取水平度盤讀數b2,記錄④松開水平制動扳扭,逆時針方向轉動照準部。用望遠鏡精確瞄準A點,讀取水平度盤讀數a2,記錄。完成一個測回。⑤進行第二個測回,盤左,用望遠鏡瞄準A點后,轉動水平度盤使讀數比原來讀數增加90度,再按上述方法再測一個測回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。

  水平角作業的要求:測回數兩個,半側回歸零差18″,同一方向值各測回較差24″,盤左盤右較差不能超過40″導線方位角閉合差40(n為測站數),導線全長相對閉合差1/3000。測水平角的測角中誤差不能超過40″,若不能滿足精度要求則需重測。

  程師傅3天2頭就要囑咐我們一次在進行水平角測量時,每個測站保證每個測站的精度,做到步步有檢核,不能心浮氣躁。

  距離測量:利用全站儀。儀器進行調平,對中后,然后把棱鏡立好,進行測量距離。全站儀會自動計算出棱鏡之點的距離,角度,高程等等。

  好了,在這3個月里學習的測量方法介紹完了,再接下來講下測量的內業處理,內業處理也是測量的一個重要步驟。

  主要的內業處理都有利用CAD進行圖形修改,坐標換算,坐標加密,距離計算,換算方位角。

  在進行內業計算時,角度的改正數往往不能整除,所以改正數就不能平均分配,我們遵守的原則是大角度配大改正數,小角度配小改正數。

  內業計算一定要認真,我們在計算時就由于抄錯一個數導致后面描圖出現大的誤差,檢查了很久才檢查出來,是前面一個數據錯了,并導致后面全錯了,浪費了很多時間,所以內業計算一定要認真,仔細。

  而在實習過程中,也學會了很多東西,例如施工組織,組織各種工進行作業,配合施工員進行現場管理,利用圖紙進場現場校對,軸線校對,鋼筋校對,模板校對等等。程師傅教導我們剛出來的大學生,就不要怕苦怕累,做得越多,你學的就越多。

  另外我還參與了公司一級土地開發的清點項目,雖然只做了3次,是師傅帶我一塊過去的,但我看出了許多問題,公司人員主要是負責協助政府人員進行清點,清點的對象主要是樹苗,房屋占地面積。而再清點過程中出現許多問題,最為突出的就是村民的搶種、搶建行為,使公司的投入成本大大提高。主要原因是政府人員前期工作沒做好,打擊搶種、搶建行為的方案也沒有制定出來,并沒有出面制止村民的這種惡劣行為。如果政府打擊夠嚴厲的話,我想村民也不會這么瘋狂的搶種、搶建了。

  實習總結

  經過這幾個月的實習,使我對建筑工程技術專業有了實際性和操作性的了解,更對建筑放線,測量這門技術有了更深層次的了解。雖然不得不感受精疲力竭的真諦,可是我們在收獲一種技能的同時,也收獲了一段值得回味的經歷。由于測量學是一門實踐性很強的學科,而測量實習對培養學生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內容起著相當重要的作用。我們的目的在于在測量實習中鞏固課本中所學的知識,解決遺留的問題,發現學習中的不足,彌補遺漏掉的知識點。

  在這次的實習中我們對以前的學習又有了更深刻的認識:原來在學校的我,對于測量這方面知識個門外漢,只是簡簡單單的做過為期兩周的實踐而已,當時的我只是傻傻的認為測量是門很簡單的技術,只要長眼睛看數據就完事,其實不然,儀器的操作,精準,數據的處理,以及計算等等都是我在校沒有接觸到的。

  每天早晨我們扛著儀器走向我們的工地,太陽不管有多烈,我們從不畏懼,我們挑戰極限,在酷暑中,我們揮灑我們的汗水。剛開始做的幾天,非常的不適應,因為在工地實在很曬,但是看到我們的工作成果,就很欣慰,就像程師傅所說的,雖然你看似很難,但你走過了,想想,也就那么回事,沒什么可難的,沒什么不行的,鍛煉了我吃苦耐勞的能力。

  通過這次實習我充分理解理論聯系實際的重要性,理解理論并不代表能充分使用,在實際操作過程中我們遇到了很多問題,但經過我們的摸索,很多都克服了,不能獨自克服的,我們也通過尋求其他同學和但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學到了很多的東西。對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會。我學會了更熟練的使用水準儀、經緯儀、全站儀等測量儀器與工具,對較好的掌握圖根控制測量的基本理論與方法,很好的鞏固了理論教學知識,提高了實際操作的技能。現在想想這場痛苦的實習是必要的。

  今后的我在工作的同時,將以不怕苦,不怕累。對待任何事物要認真對待。就像程師傅所說的,做事不關用手做,還要用眼睛去看,用腦子去想,這樣才能真正把事情做好。

  這次實習不僅鍛煉了實際的動手能力鞏固了所學的理論知識,還充分加強了我與人進行交流的技巧。我相信這一次實習一定會成為我在當學生年代中難以忘懷的美好記憶!

  同時感謝公司給予我這個實習的機會,也感謝各位同事,各位同行,領導的幫助。

工程測量實習報告最新2

  一、實習目的

  教學實習是測量教學的組成部分,除驗證課堂理論外,也是鞏固和深化課堂所學知識的重要環節,更是培養學生動手能力和訓練嚴格的實踐科學態度和工作作風的手段。通過地形圖、房產圖的測繪,可以強化地形測量、房產測量的基本知識、基本理論,熟練掌握使用各種測量儀器的技能,提高應用地形圖、房產圖的能力,為今后解決實際工程中有關的測量問題打下基礎。

  二、任務和要求

  1、測繪圖幅為40cm×40cm,比例尺為1:500的地形圖或房產圖一張。

  2、熟練使用常規測量儀器和工具,并能進行檢驗校正。

  3、能獨立組織和實施導線測量、普通水準測量,測量成果均符合精度要求。

  4、熟練掌握解析法測繪地形圖、房產圖的方法步驟,學會識讀和應用地形圖、房產圖。

  5、了解全站儀的'基本構造及使用方法。

  三、儀器工具使用與愛護

  1、按時領借、歸還儀器工具,并遵守測量實驗室領歸還制度.

  2、每次出發前和收工時均應清點議器和工具;

  3、實習中如發現儀器有故障,應立即報告輔導老師,不準自行拆卸,為保證儀器的安全,實習應做到:人不離儀器,儀器不離人。

  4、鋼尺量距時,應在尺中間設專人保護鋼尺.嚴禁卷曲和各種車輛、行人踩壓;

  5、嚴禁手執測繪儀器,裝箱保存,丟失儀器者,按實驗窒規定處理.

  6、若儀器、工具有損壞,按實驗室規定處理.

  實驗步驟:

  本項實習包括:布設平面控制測量和高程控制測量(或界址點測定);進行碎部測量,測繪地形(房地產)特征點,并依比例尺和圖式符號進行描繪,最后整飾成地形圖。

  (1)平面控制測量

  在測區實地踏勘,進行布網選點。平坦地區,一般布設閉合導線,丘陵地區通常布設單三角鎖、大地四邊形、中點多邊形等三角網,對于帶狀地形可布設附合導線或線形鎖。經過觀測,計算獲得平面坐標。

  1)踏勘選點

  每組在指定測區進行踏勘,了解測區地形條件,根據測區范圍及測圖要求確定布網方案進行選點。點的密度,應能均勻地覆蓋整個測區,便于碎部測量。控制點應選在土質堅實、便于保存標志和安置儀器的地方,相鄰導線點間應通視良好,便于測角量距,邊長約60~100m左右。如果測區內有已知點,所選圖根控制點應包括已知點。點位選定之后,立即打樁,樁頂釘一小釘或用紅油漆畫一十字作為標志,并編寫樁號與組別。

  2)水平角觀測

  用測回法觀測導線內角二測回,要求上、下半測回角值之差不得大于±40″;閉合導線角度閉合差不得大于±60?n,n為導線觀測角數。

  3)邊長測量用檢定過的鋼尺往、返丈量導線各邊邊長,其相對誤差不得大于

  殊困難地區限差可放寬為長。

  4)連測

  為了使控制點的坐標納入本校或本地區的統—坐標系統,盡量與測區內外已知高級控制點進行連測。對于獨立測區可用羅盤儀測定控制網一邊的磁方位角,并假定一點的坐標、高程等作為起算數據。

  5)平面坐標計算

  首先校核外業觀測數據,在觀測成果合格的情況下進行閉合差配賦,然后由起算數據推算各控制點的平面坐標。計算方法可根據布網形式查閱教材有關章節。計算中角度取至秒,邊長和坐標值取至厘米。

  (2)高程控制測量(地形測量)

  在踏勘的同時布設高程控制網,高程控制點可設在平面控制點上,網內應包4 1,特30001。有條件的情況下,盡量應用光電測距儀測定邊1000括原有水準點,采用四等水準測量的方法和精度進行觀測。布網形式可為附合路線、閉合路線或結點網。圖根點的高程,平坦地區采用等外水準測量,丘陵地區采用三角高程測量。

  1)水準測量

  等外水準測量,用DS3水準儀沿路線設站單程施測,可采用雙面尺法或變動儀器高法進行觀測,視線長度小于100m,同測站兩次高差的差數不大干6mm,路線容許高差閉合差為±40Lmm(或±12nmm),式中L為路線長度的公里數,n為測站數。

  四等水準測量的技術指標詳見教材。

  2)高程計算

  對路線閉合差進行配賦后,由已知點高程推算各圖根點高程。觀測和計算取至毫米,最后成果取至厘米。

  3、測繪儀器簡介與見習

  為了擴大知識面,可根據現有儀器的情況向學生介紹光電測距儀,DJ2經緯儀,電子經緯儀,激光經緯儀,DS1水準儀,自動安平水準儀,激光水準儀,激光鉛垂儀,激光平面儀以及全站型速測儀等測繪儀器的構造與使用,并組織學生參觀學習。

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  這是我的第一次實習,它將全面檢驗我各方面的能力:學習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石,檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會中。下面是我的實習報告:

  一、實習內容

  一開始到這工地了解施工圖紙,自己慢慢一邊走一邊看。還是看不出什么問題出來。只看見框架柱和基礎面。木工棚。鋼筋棚等…。隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎,對于我們初學者是必要的。在此期間,我對水準儀﹑經緯儀有了更好的了解,更熟悉的操作了測量儀器,更讓我在工地上實踐了儀器的觀測,使我適應了在不同條件下操作儀器。

  這個工地我主要負責放線和打標高。有時候還幫別人在搞土方測量,測標高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能,要適應最惡劣的環境才能更好的鍛煉自己,讓我們學到更多更堅實。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準儀跑上跑下的。還要完成測量任務,這是一個對于我剛實習的大學生是一種挑戰,也是一個體現我適應能力的考驗。

  伴隨測量工作的同時,我們也要做一些其他事情,充實我們的實習生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對于這些鍛煉效果不佳,但在此同時也磨練了我,讓我知道工作的辛苦的,我要慢慢適應工地生活。

  二個月的時間過去了,二個月的生活總算是充實的,該做的也做過了,該經歷的也在慢慢經歷,相信今后還有更精彩的生活,我會更努力去奮斗。

  二、實習收獲和心得

  本此實習最大的收獲就是學會了適應環境。通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作,但有了這段時間的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題,就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。

  通過這次實習使我對建筑方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的,與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖能力都有一定的幫助,識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題,在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達到能施工又符合規范要求,達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許只是用書本上的理論知識,不會考慮太多的問題,更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦,但能學的是一些現實東西,鍛煉的是解決問題的實踐能力。

  大學生活是緊張而又充滿期望的.日子,學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊,遠離親人朋友以及師長護佑,去走真正屬于自己的路。然而當我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,獨自一人走上社會工作這個大舞臺時,卻發現人生的道路原來是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。短短60天的實習生活中,讓我學會了不少東西,會對我以后工作有很大幫助的,這是我人生的第一次走入社會,第一次走向工作,感覺生活真的很不容易。

  實習就是畢業前的模擬演練,在即將走向社會,踏上工作崗位之即,這樣的磨礪非常重要。經過實習,希望我們的人生能由此延展開來,真正地學以致用。

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  一、實習目標:

  1、熟悉全站儀的基本構造和使用方法;

  2、掌握用全站儀進行測回法水平角觀測的操作、記錄和計算方法;

  二、實習計劃及準備:

  1、儀器配置;全站儀一臺、三腳架一個、測仟2根、等;

  2、實習時間:4小時;

  三、實習內容與要求:

  1、全站儀測量水平角

  2、測回法觀測水平角兩個測回,角色互換時,重新配置度盤;

  四、實習步驟:

  1、取出全站儀,放在三角架上,一手握住全站儀支架,一手將三腳架上的連接螺旋旋入基座底板;

  2、對中;轉動光學對中器,使對中標志清晰;旋轉腳螺旋,使地面點的像位于標志中心;伸縮三腳架的相應架腿,使圓水準器氣泡居中,再旋轉腳螺旋,使平盤水準管在相互垂直的兩個方個方向都居中;

  3、整平;轉動照準部,使水準管大致平行任意兩個腳螺旋,兩手同時外向轉動腳螺旋使氣泡居中;將照準部旋轉90度,旋轉另一個腳螺旋,使氣泡居中;

  4、對于ABCDE閉合路線,在測站點A點安裝全站儀,測出儀器高,在B、E兩點安裝棱鏡,照準B點,水平置盤為零度,測出B點的目標高,讀出AB兩點距離;然后轉向E點,讀出角度和AE距離;求得半測回角值B—E;然后重置B點度盤,讀出AB點距離,轉向E點,讀出AE兩點距離和讀數;求得半測回角值B—E;

  5、重新對中、整平,測出測站點角度和距離,求出各測回角度值;然后將全站儀搬至B點,依次類推求出其它四個點的水平角。

  實習心得:

  今天是我們實習的第二天,經過兩次實習,讓我們得到了很多、學習到了很多以及實習中遇到的各種各樣的困難;

  (1)立標尺時,標尺除立直外,還要選在重要的地方,因此,選點就非常重要,點要選擇在有代表性的地方;

  (2)在用水準尺和經緯儀測量的過程中,有的地方出現了大的誤差,經過我們的重新測量計算,誤差范圍也減小到了可以允許的范圍內。通過實習,可以使我們更進一步了解儀器,體會到理論知識和實踐相結合學習的`重要性,通過課堂上對測量的學習,使我在腦海形成一個基本的、理論的測量學輪廓,而實習目的就是將這些理論與實際工程聯系起來,提高我們的工作能力和團隊協作能力。

  這一天我們學習了很多知識,疲倦的我們依然很配合的使用儀器測角度、測距離來完成我們的任務,我們很有默契的在完成每一項任務,直到結束。

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  一、實習前沿:

  實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗,它讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識,人情世故、生活態度、待人處事、職場的生存之道等,使得我們既開闊了視野又增長了見識。實習也是我們走向工作崗位的第一步。我們在獲得基本知識和基本技能的基礎上進行一次較全面、系統的訓練以鞏固課堂教學知識加深對測量學的基本理論的理解同時將書本上的理論知識運用到實際當中用有關理論指導作業實踐做到理論與實踐相統一并且提前與實習單位對接為實習單位提供對口的技能人才。通過實習通過寫實習報告總結這二個月的實習經歷回望來時路總結經驗教訓進一步提升自己為以后的工作打下良好的基礎為走上社會奠定基礎。

  二、實習專業簡介:

  "測繪"顧名思義測量繪圖之義。它屬于大地測量學的分支學科,就是工作人員通過計算機技術、光電技術、網絡通訊技術、空間科學、信息科學為基礎,以全球定位系統(gps)、遙感(rs)、地理信息系統(gis)為技術核心和一些人為的操作儀器如:全站儀,水準儀、經緯儀、全站儀、gps接收機、gps手持機、超站儀、陀螺儀、求積儀、鋼尺、秒表等,將地面已有的特征點和界線通過測量手段獲得反映地面現狀的圖形和位置信息的一門學科。我的專修專業是建筑工程技術,實習的專業卻是地形測繪。這兩門專業看起來是兩門不同的專業,但是測量這個崗位卻緊緊地把這兩門專業聯系起來,使得我有了這次實習的寶貴機會并且積累了許多經驗。

  三、實習目的:

  實習是工程測量教學的重要組成部分,目的在于除驗證課堂理論外,還是鞏固和深化課堂所學知識的環節,更是培養我們的動手能力和訓練嚴格的科學態度和作風的手段。此次實習的目的在于以下方面:

  1:學會熟練操作全站儀以及其他儀器;

  2:通過實踐來掌握三角測量的的作業程序和測量步驟;

  3:學會以及熟練運用軟件來繪制出地形圖;

  4:學會基本的數據處理。

  通過實際的操作從控制點的.建立到地形點的測繪再到手繪成圖等等,可以增強測繪地面點的概念的認識,提高解決工程中實際測量問題的能力,為今后參加工作打下堅實的基礎。

  四、實習安排:

  我此次畢業實習的進程安排大致如下:

  (1)XX年12月———XX年1月在成都光大測繪咨詢有限公司測量崗位上進行頂崗實習并書寫實習日志;

  (2)XX年2月———XX年3月書寫實習報告并要與指導教師進行次的交流;

  (3)XX年4月———5月上交實習報告、實習日志和實習鑒定表。

  五、實習單位簡介

  (略)

  六、實習內容

  XX的年末我們來都我們的實習單位——成都光大測繪咨詢有限責任公司。經過初期的接觸和側面的簡單了解,我得到了我們所做的工作是石油以及天燃氣管線線路的測量。而我在此項工作中所從事的外業通俗的說法就是在野外搞實際測量。

  剛開始來到新公司從事新的工作以及面對新的面孔以及新的語言,一切在我的眼中都是"新"的。我在師傅以及其他老員工的帶領下迅速進入狀態,經過長達數十天的跋涉和跋涉,流過無數的淚水,當然也有略帶有咸味的汗水,花費大量的人力,物力以及其他隱形的資源,最終拿下數十公里的管線測量工作。

  當然生命是永無止境的,我們的追求也是永無止境的,這個項目的結束對于我們也就是新的項目的開始,在首個項目結束的同時新的項目工作就接踵而來。我們的生命中以及生活中,會出現許許多多重復而又"無聊"的事,對于有些人就是許多重復而又無聊的事。當然在生活和生命中當然時不時驚現一些小小的插曲,有時候是高興地,我們笑而已過;有時候是不愉快的,我們含淚已過;還有一些居于兩者之間,我們每個人都會各自懷特有的心情度過。

  地球是圓的,真理是不變的!

  七、實習總結

  通過這次實習,鍛煉了很多測繪的基本能力。首先,是熟悉了儀器的用途,熟練了儀器的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,在對數據的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,了解了如何避免測量結果錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應掌握一套科學的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:"從整體到局部"、"先控制后碎部"、"由高級到低級"的工作原則,并做到"步步有檢核"。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發現錯誤,更可以提高測量的效率。

  通過工程實踐,真正學到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。

  同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性:每個人的一個粗心,一個大意,都可能直接影響工程的進度,甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成、這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力,增進了同學之間的感情。而這些,就是在測量之外所收獲的了。

  總的來說,這次實習讓我體會到了外業的艱辛,內業的耐心,工作的細心,甚至還有了對有些測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能力,讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。

工程測量實習報告最新6

  一、實習目的

  見黃皮書26面

  二、實習時間及地點

  三、實習任務與要求

  基平測量(五等水準)(含具體要求)

  線路中線測量(含具體要求)

  縱、橫斷面測量(含具體要求)

  橋控測量(含具體要求)

  1:500校園地形圖測繪(含具體要求)

  四、實習過程

  1、基平測量(四等水準)

  1.1水準點布設

  1.2施測方法

  1.3精度要求

  1.4實習數據(每人一組數據,表格參考課本121面,數據需要平差)

  2、線路中線測量

  2.1線路布設

  2.2施測方法

  2.2.1測量轉向角α

  2.2.2曲線要素計算(R=500)

  2.2.3主點測設(ZH,HY,QZ,YH,HZ點測設)

  2.2.4主點里程推算(起點為DK?+000.00)

  2.2.5曲線詳細測設(偏角法)

  2.3精度要求及實際情況

  2.4測設數據計算表及草圖(計算表格參見課本197面)

  3、縱、橫斷面測量

  3.1縱斷面測量過程

  3.2縱斷面圖繪制(每人一份數據表格和一份附圖,數據不平差)

  3.3橫斷面測量過程

  3.4橫斷面圖繪制(每人兩份以上數據表格和附圖,即含兩個以上中樁點橫斷面數據及圖形,表格參考黃皮書94面)

  4、橋控測量

  4.1選點布網

  4.2施測方法和精度要求

  4.3內業計算表格(近似平差表格、邊長計算表格、坐標計算表格)

  4.4墩臺中心放樣過程

  4.5實際放樣結果(示誤三角形簡圖)

  5.1:500校園地形圖測繪

  5.1平面控制測量(選點、測角、量邊、坐標計算)

  5.2圖紙準備(格網繪制、控制點展繪)

  5.3碎部測量(在一個測站上觀測的`具體步驟及要求、支導線及要求)

  5.4平面圖繪制(地物描繪、地形圖檢查整飾)

  5.5實習數據(每組的控制測量記錄表格相同,參考黃皮書68頁;每人至少30個以上碎部點數據,自己畫表)

  5.6附圖(每組一份,不裝訂)

  五、實習總結與體會

  裝訂要求:

  1、裝訂時,訂書針統一訂在頁面左側

  2、地形圖不裝訂,單獨提交,在紙背面寫明班級、組號、組員。

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