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建議書作文

時間:2024-11-10 03:01:47 建議書 我要投稿

【精品】建議書作文集合8篇

  無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的建議書作文8篇,歡迎大家分享。

【精品】建議書作文集合8篇

建議書作文 篇1

  尊敬的校長:誰是生命之源。在現實生活中有許多浪費水資源的現彖。

  有些同學洗手的時侯,又不關緊水龍頭,使水一滴滴地流,一個水龍頭一天流幾升,1個呢?5個呢?……1個學校一天流幾十升,2個呢?……100個呢?這些數字實在難想象,這些數字計算起來,可以使許多生活在缺水地方的人有水喝,也不用白白浪費掉。

  甚至有些頑皮的同學玩水,滿池都是水,又容易摔跤。不僅是在學校里,在家里有些同學也是這樣。

  水是生命之源。可能許多同學會覺得水是取之不盡,用之不完。事事不能盡人如愿,水不是用不完的`。許多同學不顧后果地用水,然而他們沒有節制地用水使,可以不斷循環利用地淡水越來越少了。如果沒有了水,人類就會滅亡;如果沒有了水,就沒有這青青地草地;如果沒有了水,就沒有美味佳肴。可見水對我們來說是多么重要的。

  因此,建議學校:一、多給同學們宣傳水的重要性。二、不顧后果用水的危害性。三、給同學償試沒水的滋味。在家里同學們也不要亂用水:洗萊水澆給花草樹木,洗衣水拖地,洗手水開小一點。為子孫后代著想吧!

  水是生命之源,保護水資源,讓水斷續為人類做貢獻吧!

建議書作文 篇2

親愛的校長:

  你好!

  校長,這是我寫給你的建議書,請你務必認真看一看。

  鳥類是大自然獻給我們的一種寶貴的珍稀動物,它是大自然的翅膀,帶著大自然飛向了更高更遠的地方。而且,它們為農業事務也奉獻了許多,它們能夠守衛森林、果園,能夠保護山丘和山野,給莊稼物捉害蟲,為農民貢獻了它們一份小小的力量。我們學校里,那茂密的樹林也因此而吸引了許多鳥類,它們在我們優美的校園環境里建窩安家,幸福地與我們生活在一起,讓我們的生活增添了多姿多彩,變得豐富有趣。所以,它們是我們校園的快樂天使,我們要與它們和諧地共處,保護它們,千萬不能傷害它們。

  但是,讓我感到氣憤的是,我居然在學校里看見了一些高年級的學生竟然肆無忌憚地爬到樹上掏鳥蛋,把鳥兒們的家園給破壞了,讓許多的鳥類五家可歸,更重要的是骨肉分離,校園里的鳥也變得越來越少,已經失去了往日那鳥語花香的美景。我再也聽不見鳥兒們唱著歡天喜地的歌聲,這真的讓我感到特別的可惜和氣憤。我真的希望校長能夠及時制止這些同學的行為,為了我們校園的美好,為了鳥兒們能夠重建家園,有一個溫暖的窩,就請您做出一份貢獻吧!

  我們的校園,少了鳥兒便是少了一處獨特的'美,我們不能讓校園成為同學們的捕鳥場,而是要讓我們的校園成為鳥的天堂,讓我們一起肩負起保護鳥類的重任,讓我們好想一起和諧地生活,把我們的校園建設成一個鳥語花香的美麗校園。

  XXX

  XX年XX月XX日

建議書作文 篇3

尊敬的各位校領導:

  您們好:

  我即將畢業,離開自己的母校,步入中學的殿堂。四年前,剛從本部來到天華時,我對畢業之事滿不在乎,覺得還很遙遠。事過境遷,我馬上就要離開我的母校了,難免有些不舍。

  在離開前,我仍想為母校的發展盡我最后的一份力。每年夏天,我們最關注的就是學習和飲水問題。天氣炎熱,而沒有水喝,實在難受。其實,飲水問題的原因在于人為。炎熱時,很多同學直接打開龍頭喝水,不用水瓶接。造成了浪費的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失,不免讓我有些傷感。浪費水的同學全部都報著圖方便和認為水不用他們出錢,浪費就浪費的心理。如果要糾正這種情況,不是一朝一夕的事。對于水的.匱乏,相信各位校領導比我清楚多了。為此,我想了個解決的方法,但治標不治本,關鍵在于對學生的教育。

  現在,許多大學里使用水電都要刷卡,這樣,學生就會盡量節約,因為是出自己的錢,所以學生的態度就會有三百六十讀大轉彎。我建議學生進行效仿。在飲水處使用這種設備,這樣,學生們就不能直接引用了,更何談成倍的浪費?雖然成本比較高,但是,水真實的價值是無限的,節約水是種美德。學校也不必擔心家長的反應。學生喝再多的水,也只要幾元錢,家長不會為了很少的錢而反對,相反會為學校這種保護水資源的做法拍手稱快。

  我即將離開母校了,最后向母校提此建議,若有益,望能采納。

  此致

敬禮!

  建議人:

  日期:

建議書作文 篇4

尊敬的環保局長:

  上午好!今天,我冒昧寫了一封建議書,希望您能抽空閱覽一下。我知道,您為了能美化環境做出了巨大的努力。可是現在的小峽江卻是面目全非。不信您瞧,人們以及小學生把用好的垃圾袋呀,飲料瓶啊,等等,都一股腦的丟進了小峽江,那些垃圾浩浩蕩蕩地在水上漂浮著,大面積的小魚小蝦都因中毒不明不白無辜的離開了這個世界,剩下的.已經渺渺無幾,再也挺不了多久了,小峽江的面目,一改美容,換成一副深綠而又混濁的面孔,再也不神采飛揚。

  小峽江的變故,又是誰之過?正是那些沒有環保意識的人亂丟垃圾,正是因為那些吝嗇的工廠為了自己的一些蠅頭小利排放污水,也正是因為那些婦女為了自己的一些小便宜在江中洗衣服才會使小峽江滿身創傷……

  所以,尊敬的局長,立即行動起來吧!應該組織一個“珍惜生命綠色”的主題活動,讓大家齊心協力振奮起來。不要讓小峽江的悲劇再次重演!

  祝局長萬事如意!

  xxx小學六(7)班×××

  xxx年10月19日

建議書作文 篇5

親愛的同學們:

  如今國家都在倡導要人人環保,宣傳“環保可貴,浪費可恥”,但是同學們亂扔垃圾的現象依然存在。例如有同學吃完桔子,就把皮亂扔在地上。有的同學還說這會讓土地得到營養。到頭來還是讓保潔阿姨清理。好不容易要把垃圾扔進垃圾桶了,卻把可回收的和不可回收的視為一類,哪個近就扔到那個。現在看看成堆的垃圾山,我就感到很內疚,所以“美麗環境靠大家”我們一定要從我做起,保護好身邊的環境。在此我提出以下幾點,讓我們大家一起來遵守:

  建議一:要想讓大的環境變好,就得在小的地方進行實踐。首先要在家中實行分類標準。建議購買四種顏色的垃圾袋:紅、黑、綠、白。紅色的放在廚房里,裝廚房垃圾;黑的放在客廳里,裝可回收性垃圾;綠的'放在書房和廁所里,放紙類垃圾;白的放在各個房間內,放不可回收垃圾。這樣我們用完或吃完什么東西留的殘渣就可輕松分類。既美化了房間又可輕松進行垃圾處理。

  建議二:要養成不隨地扔垃圾的習慣,要將垃圾放到垃圾桶里。

  建議三:再次強調分類回收,可回收和不可回收一定要分清。

  建議四:有些可用的垃圾不要扔掉,做成小手工藝品也可以,比如礦泉水瓶可以做成塑料盆景,也可以用吃完冰棒的棍子和壞的放大鏡做成望遠鏡等。

  “垃圾是放錯位置的寶藏。”希望大家可以采納我的建議。努力爭做“環保衛士”。

建議書作文 篇6

  敬愛的校長:

  您好!您收到這封信可能會很驚訝吧!我是XX班的學生XXX。您以前教過我們五年級的《品德與社會》,我們都很喜歡您。

  您教了我們很多知識,轉眼間,我已經讀六年級了,馬上就要畢業了,馬上就要告別親愛的母校了。我很舍不得離開您,離開這個同我一起開心,一起難過,一起跨越我美麗童年的校園。離開母校之前,我希望為母校做一些力所能及的事,讓母校更加美麗絢爛。

  為此,我有一個小小的建議告訴您。我們都知道,安全很重要,記得以前四川汶川的大地震,有無數人因不能保護自己而遇難了,只有少數人挺著執著的信念生存了下來。如今,青海玉樹又發生了7.1級里氏地震,有很多人都被壓在廢墟下,其中有一所學校,二百多名學生都遇難了,老師用盡全力挖出了61位學生,結果又有一半的人死了……這一切的一切,地震是直接原因,但也有部分人缺乏安全自救。為此,我希望校長您能更抓緊學生的安全問題,讓大家在危險的'時候盡量避免那些不必要的傷害。

  對于這個問題,我還想到了一些具體方法,可以讓您考慮一下。1、可以在日課表上設置“安全自救”的科目,讓老師在課堂上給學生講安全知識,講述時可以借幾個小故事來貫穿知識,讓學生們更有興趣。2、每個星期進行一次演練,借此來考察學生的能力是否進步,同時也讓大家在演練中體會到生命的可貴,倍感珍惜生命。3、每學期舉辦一次有關“安全保護自我”的知識競賽,可以講述危險時自我保護的故事,讓學生們踴躍參加,進行評選。4、讓老師們多帶學生去室外進行實踐,增強學生安全保護的能力,不讓學生成為只知道知識而不去善于運用的人,結果在危險時不能脫身。敬愛的校長,以上就是我的建議,衷心地希望您能考慮一下我的建議,做出你的決定,讓母校擁有一個更加美好的明天!

建議書作文 篇7

  親愛的隆昌人民:

  大家好!

  我是本縣的一名中小學生。

  根據我的觀察,我發現許多隆昌人民都認為水是“取之不盡,用之不竭”的。可事實上,世界上的水資源十分有限,我國的水資源雖然居世界第六位,但是大多數水都被污染了,是不能飲用的,甚至有很多水即使被進化了,也依然不能飲用,這都是人們不珍惜,不愛護水資源帶來的后果。就拿我們隆昌的金鵝江來說吧!

  曾經的金鵝江清澈見底,兩岸綠樹成蔭,人們直接飲用金鵝江的水,那金鵝江的水灌溉農田,養育了一方的隆昌兒女。

  可一年年,一代代......過去了,人們不斷向水里亂扔垃圾,排放工業廢水,使如今金鵝江的水變得有臭又渾濁,人們走過去時都捂著鼻子。

  為了我們的水不再變渾濁,不再變臭,我提出了幾點關于珍惜水資源的建議:

  1.用水時不要開到最大,適中就好;用完后擰緊水龍頭;如果發現水龍頭壞了,要及時找人修理,避免造成不必要的浪費。

  2.家庭用水,盡量做到循環用水,淘過米的'水可以用來澆花洗菜;洗完衣服的水可以用來擦玻璃,拖地,沖廁所。

  3.看見他人向水中投放垃圾要及時制止。節約用水不僅僅需要我個人的努力,更需要大家的共同努力,希望大家可以有節約用水的意識,從身邊做起,從小事做起,節約每一滴水。

建議書作文 篇8

  尊敬的校長:

  您好。

  我是六年級的一名學生,我和我的朋友都喜歡在一個干凈的校園里學習。可一想到現實,就感覺大吃一驚。如,許多樹葉子沒有人處理,沒有一點環保意識;在公共場所趁別人不注意時亂丟垃圾;同學們在飲水機那里接水時,水總會掉在地上,一腳踩下去,會把地板弄得很臟……

  我認為造成這些問題的原因主要有兩點:第一是大家的環保意識不夠強,沒有充分地認識環境的惡劣。第二是學校要多舉行保護環境的活動,讓學生知道保護環境的重要性。因此,我想給校長提幾條意見和一些建議。

  1.學校應多搞一些活動,讓同學們加強環保意識,在學校多搞一些關于衛生的'活動,宣傳垃圾堆滿地球會怎么樣。地球母親會不會哭泣。

  2.學校應多多管理學生,讓學生不能在路邊買早點,不能把垃圾食品帶到學校去,不然會把教室搞得一團糟。

  3.在學校四周樹立一些警告牌,讓同學們看到那些警告牌,能主動改掉自己的不足,讓每一個同學都要愛干凈,也要讓每一個同學互相監督對方,處理掉別人亂扔的垃圾。

  校長,保護地球,是我們每個人的責任。讓我們一起來保護地球,做一個愛干凈的人。

  此致 敬禮!

  建議人:

  日期:

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建議書作文 篇1

  尊敬的校長:誰是生命之源。在現實生活中有許多浪費水資源的現彖。

  有些同學洗手的時侯,又不關緊水龍頭,使水一滴滴地流,一個水龍頭一天流幾升,1個呢?5個呢?……1個學校一天流幾十升,2個呢?……100個呢?這些數字實在難想象,這些數字計算起來,可以使許多生活在缺水地方的人有水喝,也不用白白浪費掉。

  甚至有些頑皮的同學玩水,滿池都是水,又容易摔跤。不僅是在學校里,在家里有些同學也是這樣。

  水是生命之源。可能許多同學會覺得水是取之不盡,用之不完。事事不能盡人如愿,水不是用不完的`。許多同學不顧后果地用水,然而他們沒有節制地用水使,可以不斷循環利用地淡水越來越少了。如果沒有了水,人類就會滅亡;如果沒有了水,就沒有這青青地草地;如果沒有了水,就沒有美味佳肴。可見水對我們來說是多么重要的。

  因此,建議學校:一、多給同學們宣傳水的重要性。二、不顧后果用水的危害性。三、給同學償試沒水的滋味。在家里同學們也不要亂用水:洗萊水澆給花草樹木,洗衣水拖地,洗手水開小一點。為子孫后代著想吧!

  水是生命之源,保護水資源,讓水斷續為人類做貢獻吧!

建議書作文 篇2

親愛的校長:

  你好!

  校長,這是我寫給你的建議書,請你務必認真看一看。

  鳥類是大自然獻給我們的一種寶貴的珍稀動物,它是大自然的翅膀,帶著大自然飛向了更高更遠的地方。而且,它們為農業事務也奉獻了許多,它們能夠守衛森林、果園,能夠保護山丘和山野,給莊稼物捉害蟲,為農民貢獻了它們一份小小的力量。我們學校里,那茂密的樹林也因此而吸引了許多鳥類,它們在我們優美的校園環境里建窩安家,幸福地與我們生活在一起,讓我們的生活增添了多姿多彩,變得豐富有趣。所以,它們是我們校園的快樂天使,我們要與它們和諧地共處,保護它們,千萬不能傷害它們。

  但是,讓我感到氣憤的是,我居然在學校里看見了一些高年級的學生竟然肆無忌憚地爬到樹上掏鳥蛋,把鳥兒們的家園給破壞了,讓許多的鳥類五家可歸,更重要的是骨肉分離,校園里的鳥也變得越來越少,已經失去了往日那鳥語花香的美景。我再也聽不見鳥兒們唱著歡天喜地的歌聲,這真的讓我感到特別的可惜和氣憤。我真的希望校長能夠及時制止這些同學的行為,為了我們校園的美好,為了鳥兒們能夠重建家園,有一個溫暖的窩,就請您做出一份貢獻吧!

  我們的校園,少了鳥兒便是少了一處獨特的'美,我們不能讓校園成為同學們的捕鳥場,而是要讓我們的校園成為鳥的天堂,讓我們一起肩負起保護鳥類的重任,讓我們好想一起和諧地生活,把我們的校園建設成一個鳥語花香的美麗校園。

  XXX

  XX年XX月XX日

建議書作文 篇3

尊敬的各位校領導:

  您們好:

  我即將畢業,離開自己的母校,步入中學的殿堂。四年前,剛從本部來到天華時,我對畢業之事滿不在乎,覺得還很遙遠。事過境遷,我馬上就要離開我的母校了,難免有些不舍。

  在離開前,我仍想為母校的發展盡我最后的一份力。每年夏天,我們最關注的就是學習和飲水問題。天氣炎熱,而沒有水喝,實在難受。其實,飲水問題的原因在于人為。炎熱時,很多同學直接打開龍頭喝水,不用水瓶接。造成了浪費的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失,不免讓我有些傷感。浪費水的同學全部都報著圖方便和認為水不用他們出錢,浪費就浪費的心理。如果要糾正這種情況,不是一朝一夕的事。對于水的.匱乏,相信各位校領導比我清楚多了。為此,我想了個解決的方法,但治標不治本,關鍵在于對學生的教育。

  現在,許多大學里使用水電都要刷卡,這樣,學生就會盡量節約,因為是出自己的錢,所以學生的態度就會有三百六十讀大轉彎。我建議學生進行效仿。在飲水處使用這種設備,這樣,學生們就不能直接引用了,更何談成倍的浪費?雖然成本比較高,但是,水真實的價值是無限的,節約水是種美德。學校也不必擔心家長的反應。學生喝再多的水,也只要幾元錢,家長不會為了很少的錢而反對,相反會為學校這種保護水資源的做法拍手稱快。

  我即將離開母校了,最后向母校提此建議,若有益,望能采納。

  此致

敬禮!

  建議人:

  日期:

建議書作文 篇4

尊敬的環保局長:

  上午好!今天,我冒昧寫了一封建議書,希望您能抽空閱覽一下。我知道,您為了能美化環境做出了巨大的努力。可是現在的小峽江卻是面目全非。不信您瞧,人們以及小學生把用好的垃圾袋呀,飲料瓶啊,等等,都一股腦的丟進了小峽江,那些垃圾浩浩蕩蕩地在水上漂浮著,大面積的小魚小蝦都因中毒不明不白無辜的離開了這個世界,剩下的.已經渺渺無幾,再也挺不了多久了,小峽江的面目,一改美容,換成一副深綠而又混濁的面孔,再也不神采飛揚。

  小峽江的變故,又是誰之過?正是那些沒有環保意識的人亂丟垃圾,正是因為那些吝嗇的工廠為了自己的一些蠅頭小利排放污水,也正是因為那些婦女為了自己的一些小便宜在江中洗衣服才會使小峽江滿身創傷……

  所以,尊敬的局長,立即行動起來吧!應該組織一個“珍惜生命綠色”的主題活動,讓大家齊心協力振奮起來。不要讓小峽江的悲劇再次重演!

  祝局長萬事如意!

  xxx小學六(7)班×××

  xxx年10月19日

建議書作文 篇5

親愛的同學們:

  如今國家都在倡導要人人環保,宣傳“環保可貴,浪費可恥”,但是同學們亂扔垃圾的現象依然存在。例如有同學吃完桔子,就把皮亂扔在地上。有的同學還說這會讓土地得到營養。到頭來還是讓保潔阿姨清理。好不容易要把垃圾扔進垃圾桶了,卻把可回收的和不可回收的視為一類,哪個近就扔到那個。現在看看成堆的垃圾山,我就感到很內疚,所以“美麗環境靠大家”我們一定要從我做起,保護好身邊的環境。在此我提出以下幾點,讓我們大家一起來遵守:

  建議一:要想讓大的環境變好,就得在小的地方進行實踐。首先要在家中實行分類標準。建議購買四種顏色的垃圾袋:紅、黑、綠、白。紅色的放在廚房里,裝廚房垃圾;黑的放在客廳里,裝可回收性垃圾;綠的'放在書房和廁所里,放紙類垃圾;白的放在各個房間內,放不可回收垃圾。這樣我們用完或吃完什么東西留的殘渣就可輕松分類。既美化了房間又可輕松進行垃圾處理。

  建議二:要養成不隨地扔垃圾的習慣,要將垃圾放到垃圾桶里。

  建議三:再次強調分類回收,可回收和不可回收一定要分清。

  建議四:有些可用的垃圾不要扔掉,做成小手工藝品也可以,比如礦泉水瓶可以做成塑料盆景,也可以用吃完冰棒的棍子和壞的放大鏡做成望遠鏡等。

  “垃圾是放錯位置的寶藏。”希望大家可以采納我的建議。努力爭做“環保衛士”。

建議書作文 篇6

  敬愛的校長:

  您好!您收到這封信可能會很驚訝吧!我是XX班的學生XXX。您以前教過我們五年級的《品德與社會》,我們都很喜歡您。

  您教了我們很多知識,轉眼間,我已經讀六年級了,馬上就要畢業了,馬上就要告別親愛的母校了。我很舍不得離開您,離開這個同我一起開心,一起難過,一起跨越我美麗童年的校園。離開母校之前,我希望為母校做一些力所能及的事,讓母校更加美麗絢爛。

  為此,我有一個小小的建議告訴您。我們都知道,安全很重要,記得以前四川汶川的大地震,有無數人因不能保護自己而遇難了,只有少數人挺著執著的信念生存了下來。如今,青海玉樹又發生了7.1級里氏地震,有很多人都被壓在廢墟下,其中有一所學校,二百多名學生都遇難了,老師用盡全力挖出了61位學生,結果又有一半的人死了……這一切的一切,地震是直接原因,但也有部分人缺乏安全自救。為此,我希望校長您能更抓緊學生的安全問題,讓大家在危險的'時候盡量避免那些不必要的傷害。

  對于這個問題,我還想到了一些具體方法,可以讓您考慮一下。1、可以在日課表上設置“安全自救”的科目,讓老師在課堂上給學生講安全知識,講述時可以借幾個小故事來貫穿知識,讓學生們更有興趣。2、每個星期進行一次演練,借此來考察學生的能力是否進步,同時也讓大家在演練中體會到生命的可貴,倍感珍惜生命。3、每學期舉辦一次有關“安全保護自我”的知識競賽,可以講述危險時自我保護的故事,讓學生們踴躍參加,進行評選。4、讓老師們多帶學生去室外進行實踐,增強學生安全保護的能力,不讓學生成為只知道知識而不去善于運用的人,結果在危險時不能脫身。敬愛的校長,以上就是我的建議,衷心地希望您能考慮一下我的建議,做出你的決定,讓母校擁有一個更加美好的明天!

建議書作文 篇7

  親愛的隆昌人民:

  大家好!

  我是本縣的一名中小學生。

  根據我的觀察,我發現許多隆昌人民都認為水是“取之不盡,用之不竭”的。可事實上,世界上的水資源十分有限,我國的水資源雖然居世界第六位,但是大多數水都被污染了,是不能飲用的,甚至有很多水即使被進化了,也依然不能飲用,這都是人們不珍惜,不愛護水資源帶來的后果。就拿我們隆昌的金鵝江來說吧!

  曾經的金鵝江清澈見底,兩岸綠樹成蔭,人們直接飲用金鵝江的水,那金鵝江的水灌溉農田,養育了一方的隆昌兒女。

  可一年年,一代代......過去了,人們不斷向水里亂扔垃圾,排放工業廢水,使如今金鵝江的水變得有臭又渾濁,人們走過去時都捂著鼻子。

  為了我們的水不再變渾濁,不再變臭,我提出了幾點關于珍惜水資源的建議:

  1.用水時不要開到最大,適中就好;用完后擰緊水龍頭;如果發現水龍頭壞了,要及時找人修理,避免造成不必要的浪費。

  2.家庭用水,盡量做到循環用水,淘過米的'水可以用來澆花洗菜;洗完衣服的水可以用來擦玻璃,拖地,沖廁所。

  3.看見他人向水中投放垃圾要及時制止。節約用水不僅僅需要我個人的努力,更需要大家的共同努力,希望大家可以有節約用水的意識,從身邊做起,從小事做起,節約每一滴水。

建議書作文 篇8

  尊敬的校長:

  您好。

  我是六年級的一名學生,我和我的朋友都喜歡在一個干凈的校園里學習。可一想到現實,就感覺大吃一驚。如,許多樹葉子沒有人處理,沒有一點環保意識;在公共場所趁別人不注意時亂丟垃圾;同學們在飲水機那里接水時,水總會掉在地上,一腳踩下去,會把地板弄得很臟……

  我認為造成這些問題的原因主要有兩點:第一是大家的環保意識不夠強,沒有充分地認識環境的惡劣。第二是學校要多舉行保護環境的活動,讓學生知道保護環境的重要性。因此,我想給校長提幾條意見和一些建議。

  1.學校應多搞一些活動,讓同學們加強環保意識,在學校多搞一些關于衛生的'活動,宣傳垃圾堆滿地球會怎么樣。地球母親會不會哭泣。

  2.學校應多多管理學生,讓學生不能在路邊買早點,不能把垃圾食品帶到學校去,不然會把教室搞得一團糟。

  3.在學校四周樹立一些警告牌,讓同學們看到那些警告牌,能主動改掉自己的不足,讓每一個同學都要愛干凈,也要讓每一個同學互相監督對方,處理掉別人亂扔的垃圾。

  校長,保護地球,是我們每個人的責任。讓我們一起來保護地球,做一個愛干凈的人。

  此致 敬禮!

  建議人:

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