語文檢討書

時間：2024-10-15 14:11:03 檢討書我要投稿

語文檢討書15篇

　　在某件事出現差錯以后，為了避免再次出現相同情況，往往要寫檢討書來自我反思，寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。你所見過的檢討書是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的語文檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

語文檢討書15篇

語文檢討書1

　　尊敬的領導：

　　20xx年5月10日，我與同事陳浩發生了爭執，事由起因是因為我與陳浩同志為一份文件打印事情開始吵架，到最后出手打人。對于此事，王組長當天就讓我回家寫檢討，我也深深的認識到自己的錯誤。其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家后認真的思考過，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的！

　　我在網上找到“團結”、“團隊組織”、“一個人的個人修養”等文章。看了許多也明白了，做人要有忍、讓、度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優雅關鍵在于控制自己的情緒，動手傷害人，是最愚蠢的一種行為。可是今天我沒有做到，事情發生后，我現在在此向領導和同事表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同事們的工作！在這里我做出深刻的檢討！

　　一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自己情緒的過程。我們的不自由，通常是因為來自內心的不良情緒左右了我們。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。

　　藏在內心的不良情緒在生活中時時涌現，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經歷，有太多人需要去接觸。我的.憤世疾俗能帶給我什么呢？我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發生的每一件

　　事情。

　　我應該做到團結，團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結優秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。學會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大；學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論；學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡；學會發現他人的優點，而不是放大缺點；學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺；學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”理所當然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個團結的集體！

　　我個人覺得：“集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就，核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，個體利益和整體利益的統一，并進而保證組織的高效率運轉。為企業為工作創造出更好的效率！

　　通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。通過各位領導的教育、關愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜負領導們的期望.

　　這件事情，無論領導怎樣從嚴從重處分我，扣工資或其它任何方式，我都不會有任何意見。同時，我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作為單位做出積極的貢獻，請領導相信我。

語文檢討書2

尊敬的語文老師：

　　由于昨天下午我沒有及時記錄語文作業內容，導致沒有完成語文作業，并損失了一天的課程，在此過程中，您及時發現并糾正了我的這一嚴重錯誤。

　　我沒有認真記錄下作業內容，沒有珍惜這寶貴的學習時間，致使忘記寫語文作業耽誤學業。真是極其不該。這樣的行為，不但使對您不尊重，對我自己也是極不負責，這也說明我對自身的'要求不嚴，約束不夠。使您對我產生了不良的印象。

　　究其根本，談其關鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間犯錯。

　　我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，如果自己平時能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會重復這個錯誤。

　　世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風優良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。

　　檢討人：XX

　　XXXX年XX月XX日

語文檢討書3

尊敬的領導：

　　您好！

　　我很慚愧，作為一名人民教師，更是作為一名xxx小學的語文教師！我居然在工作中犯下了這樣嚴重的錯誤！實在是讓我慚愧不堪！

　　曠工！這是一個多么刺耳的詞匯！作為一名語文教師，我從沒有趣想過這個詞匯，也從沒有希望自己會和這個詞扯上關系。

　　回想過去工作的xx年來，自己一直在工作中盡忠職守，為了給同學們帶好榜樣，我從來都是在上課鈴之前及時的進入教室。并積極的監督和管理同學們的遲到問題！但是，僅僅是因為一次的失誤，因為我在及以上的混亂！自己居然在本該自己的上課的時候，還沒有響動！直到這節課快結束的時候自己才想起來！這實在是糟糕透頂！

　　是的，自己有錯。作為一名老師，我必須承認自己的錯誤！我作為老師，卻在工作的時候因為自己的疏忽大意，忘記了自己的職責！忘記了自己的學生們！這實在是讓人慚愧！

　　關于自己這次錯誤的原因，我也非常的清楚。確實，非常像是一次意外導致的事情。但這確實是我的錯！既然是我的.錯，那么在我的身上一定有引起這個錯誤的原因！

　　后來，在這次的錯誤后，我深深的反思了自己的問題！在仔細的反思之后，我才看到，自己身上有許多過去沒能注意到的問題存在！盡管它們有的并不明顯，有的也無關緊要。但是，只要有一個機會，它們就會讓我犯下巨大的錯誤！

　　就像是這次的曠工，當時的時候，我的精神狀態非常的差。因為在昨晚備課太晚導致非常的困倦。本來，我是應該準備上課了。但是因為實在太困，看著時間還有些，就先睡了一會。沒想到！這一睡造成千古恨。居然生生的將一節課給耽誤了過去！

　　我真的很慚愧，盡管只是一節課，但是對同學們來說，卻是xx個孩子的一節課，是xx節課的時間啊！并且，自己的行為也非常的糟糕！作為一名老師，居然在學生面前遲到，甚至是曠工！這樣造成的影響是極其惡劣的！

　　我很抱歉，自己居然會犯下這樣的錯誤！這也是自己平時沒有注意哪些細小的毛病所造成的后果之一！現在，我算是認識到了這些小問題會造成的麻煩有多大！真的很慚愧！在今后的工作中我一定會更加嚴格的要求自己，做好管理，做好改正！這樣的糟糕的錯誤！絕不會再出現第二次！希望領導原諒。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

語文檢討書4

尊敬的老師：

　　您好!

　　我是xx，在參加語文考試中作弊，現在我在此作出深刻的檢討。

　　這次我作弊的原因，出在心理原因。在每次考試中我總是抱著不在乎的僥幸心理迎接考試的，所以作弊并不是因為缺乏信心和遇到困難，而是因為總是抱著僥幸心理來考試。

　　現在，我已經徹底醒悟，并且知道了這件事對老師和家長的影響，我希望在我作出深刻的檢討后老師和家長可以再給我一次機會，幫助我改掉這個錯誤，我一定扎實學好每一門課程，不辜負老師和家長對我多年來的栽培，重新做一個好學生。

　　首先，在考試前我面對考試的態度不夠端正，我沒有領悟到期末考試的重要性，我總是認為分是最重要的，卻不知真實的成績才是最可貴。對于分，有人也許不在乎，然而對于我來說，哪怕是小小的0.5分，都至關重要!當試卷發下來時，看到試卷上的錯題和被扣掉的分數，我都心痛不已，恨不得斯了這張試卷，重新考一次。

　　因為我沒有端正自己的態度來迎接考試，而是一而再再而三的用虛假的成績來騙取家長和老師的信任，真是“一失足成千古恨”。當這件事被家長知道后，家長對我進行了嚴厲的批評、教育，我獨自反省，認真考慮、斟酌后想向大家道歉，我辜負了老師對我的器重，也辜負了家長對我的`厚望，還辜負了老師和家長對我的多多栽培，在此我深表抱歉。

　　我怕我的成績差被人笑話，也害怕被別人知道我的成績不是真的時嘲笑我、羞辱我，讓我無地自容。我怕父母知道后，會不再疼愛、我不再理我、不再看我一眼。我怕老師知道后會不在器重我，會當著全班同學的面辱罵我，讓我退學......

　　因為我的無視學期末的考核，所以讓老師不在器重我。這是我對自己一生的不負責，同時也連累了老師和同學。因為我的一時貪分，而犯下今日大錯，這將會是我學習中的一次教訓，更會是一個告誡，以后我會改正并坦率做人。

　　最后希望老師給我一個能夠改正錯誤的機會，我雖犯下了一個大錯，但是希望老師和家長可以給我一個改正的機會，讓我改正這個令人不齒的行為。所謂“過能改，歸于無”希望家長和老師可以給我這個機會。我一定會扎扎實實學好每一門

　　課，把真正屬于自己的好的學習成績交給父母和老師，讓老師重新器重我，讓家長重新關心我、幫助我，讓我用今后的實際表現來證明我的決心。

　　此致

敬禮

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

語文檢討書5

尊敬的語文老師：

　　您好！

　　今天的早晨，我范了一個極大的錯誤，抄了同學的作業，后來，指出了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。

　　現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的.情況下，尤其是初二學習黃金時期，我利用這寶貴的學習時間來抄作業，真是極其不該。這樣的行為，不但是對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個初二四班這個集體留下了極壞的印象，這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

　　如果自己平時能像其他骨干同學一樣，班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

　　世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內，在初二四班內，爭當一名作風優良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

　　檢討人：xxx

語文檢討書6

　　光陰似箭，期中考試的試卷發下來了，望著試卷上那一個個大紅叉叉，我自己只能傻傻的看著，不知道該笑，還是該哭。

　　積累與運用是我最懊悔的地方，可能是我自己太盲目自信了吧，單單是課本上的只是就被扣掉了12、13分，而且還都是那些最簡單的'題目。這讓我不得不得重新認識自己的IQ。這積累與運用出錯的原因就是應為我對課本上的知識還沒有完全掌握，還得再繼續努力，加把勁兒。

　　閱讀題是我丟分最多的地方。改卷老師把我的每小題都扣掉個1、2分。本來少少的1、2分卻越積越多，把我的分數在無意間蒸發掉了。我恨自己為什么那么不小心，為什么不再認真一點；恨改卷老師太小氣了，為什么每題都從我這兒搶走一點分兒呢！

　　作文是我最生氣的地方。明明在我的面前就有一個很好的題材讓我寫，可是我自己卻偏偏要報道孤山老林去寫個破東西。唉，可憐的我腦袋怎么就那么不開竅？

　　媽媽知道我的成績以后，把我自己罵了個狗血淋頭，害我無地自容，巴不得挖個地洞鉆進去。她怕我不長記性，結合我平日的學習情況，送給了我句詩：平日不努力，考試徒傷悲。

　　經過了這次考試，我一定會謹遵老師和老媽的教誨，好好學習。下次我將看著試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮、哈哈大笑。把老媽送我的那句詩改為：平日肯努力，考試突開竅。

語文檢討書7

　　您好！

　　考試的成績出來之后我就明白自己是應該會被罰寫檢討了，看著自己又一次下降的分數，我實在也是不好受的，在語文方面我總是沒有辦法較好的掌握，我感覺到自己真的很笨，成績下降是我的錯，我也會再次的反省自己，找到自己可以努力的方向。

　　對于語文，我是真的很是不喜歡，平時在老師的課堂上我也沒有十分的投入，對于那些老師要求我們背的古詩我都是沒有完成的，還有那些課外讀物我更是沒有好好去翻閱過，每次都以應付老師為我的目的。

　　但是經過這次之后我也算是明白了，不管自己是有將自己隱藏得多好，成績始終是會將自己前期的行為暴露出來，現在我才開始為自己的行為感到后悔，但是現在都已經晚了，并且我更是知道了自己應該是要努力去做到讓自己在學校期間好好的對待學習。

　　之前就受到教育學生是必須要好好學習的，在學校認真上課就是首要任務，但是還是沒有將學習真正的重視起來，直到現在才真的明白，成績對我的重要性。對我這次如此失敗的成績回到家中自然少不了一頓臭罵，所以要保持一份優異的成績對于我自己來說還是相當重要的。

　　我的成績之所以會下降還是自己去貪玩了，不僅僅在上課的時候沒有認真去想著玩耍，還在放學后繼續去玩，把自己應該做好的任務都拋在腦后，現在造成如今的局面真的是讓人感到相當的難受。

　　從這次的成績就能夠知道我沒有將自己身為學生的事情完成好，并且我更是沒有認真的對待學習，這是我個人所存在的問題。

　　所以我也是希望我是能夠在未來的學習上去做出更多的努力，也想要老師可以多多的.監督我，讓我可以更好的進入老師的課堂氛圍，在老師的教導之下收獲到更多，更精彩的知識，感受來自老師的那些魅力。

　　下降的成績也是讓我有了很多的警醒，就算是為了不受到責罵也是必須要將成績提升上來的，更何況學習本來就是我自己的事情，那我就更是應該花費時間讓自己能收獲到一定的成長。是我現在還沒有找到學習的樂趣，我相信在我慢慢的適應和認真學習之下我定會對學習產生更多的喜愛，并且讓學習成為我人生中的很棒一部分。

　　我在這兒向老師承諾，在往后的時光中我定是會盡自己所能將每一科都學習好，將自己的成績提升上來，再也不要老師為我的成績而憂心，更是會讓自己收獲到更多的成長，我自己也是很期待接下來的變化。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

語文檢討書8

尊敬的老師：

　　您好！

　　由于我在語文考試的時候使用小紙條傳答案，造成嚴重的作弊行為。今天，我懷著無比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討。事情經過是這樣的。

　　5月10日上午，在進行語文考試。由于這門課平時沒有學好，加上考試前復習不充分，等到快考試的時候，我還有很多東西沒記好，等到考試的時候，我發現很多題目都不會做，我一時糊涂，就用小紙條向同學發了考題，希望他能給我發答案。正在這時，老師您發現了我的行為，就將我的小紙條和卷子一起沒收了。當時我腦中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各種情緒。

　　對不起！我不僅對不起長期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學，更對不起細心教導我的老師，輔導員。我的作弊行為嚴重影響了考試的公平，影響了學校，學院和班級的榮譽，也影響了我個人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴重后果，如果早知道后果這么嚴重，我絕不會做這種事的。

　　發生這件事情，所有的問題都在我。監考老師是很盡責的，老師和輔導員也對我進行了耐心的教育。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤。首先，我沒有好好學習。由于上學以來，我一直無心學習，導致我此們課沒有學好，如果我好好學習，就不能犯下這么嚴重的錯誤。21世紀是知識的.世紀，是人才的世紀，作為一個學生，我應該努力學好科學文化知識，提高自身素質，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實在是高校的學生。

　　古人說”人無信不立”，一個人要是沒有信用如何能夠立足埃我現在才深刻體會到思想道德的重要性。最后，我沒有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識，教我們如何做人，如何做事。老師們經常教育我，考試千萬要誠信，萬萬不可作弊。而我卻沒有聽進去，這也導致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，我深深懊悔不已。

　　從今往后，我要牢記這次教訓，努力消除影響，牢記老師們對我的教誨，改過自新，努力學習，誠信做人，堅決不犯類似錯誤。我還要改善現在的生活方式，努力學好剩余的課程。犯下如此嚴重的錯誤，我愿意承擔一切后果與責任。但是我知道這件事對我將來會產生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

語文檢討書9

尊敬的老師：

　　您好！

　　很抱歉，我今天在上語文課的時候，跟自己的同桌打架了，在我身上發生這樣的事情，我覺得自己非常的對不起您，要總結起來，還是我先動的手呢，您要我寫檢討書也是應該的，畢竟我是真的沒有好好管束好自己的情緒，本來學生打架就是一件夠嚴肅的錯誤了，然而我這次還是在上課的時間打了起來，直接讓這堂語文課作罷了，影響了同學們的學習，真的對不起，我終究是成了自己最討厭的那種人，本來我就十分的討厭別人在我學習的時候打擾我，我這么做不久是影響了其他同學嗎？老師我知道錯了。

　　其實這次打架的發生經過很簡單，今天語文老師要求我們默寫古詩，后來我卡在一句詩那里了，我就一直在思考，我的同桌因為成績差，完全沒有看書，就想著來抄我的，但是我記得老師說過，要是被發現有人作弊，或者是幫助別人作弊，就取消成績，因為我不想被罰零分，所以我就遮著不給他看，但是就是那么的鍥而不舍，一直伸過頭來想看我的，后來還直接想上手搶我的默寫本了，我實在沒想到他居然膽子這么大，我當然就不能示弱，我也要開始嘗試動手把我的本職拿回來，就這樣我們的'動作越來越大，后面，我們就打了起來，桌子書籍都被我們打翻在地，全班的目光全部被我們吸引了過來，語文老師也只是嚴厲的訓斥了一句，叫我們停下，但是我們當時都是在被憤怒支配著，自動就把語文老師說的話給忽略了，后來還是在班長的極力阻止之下，我們就暫時分開了，最后他受傷了，我也臉上也是被他抓出了好幾個印，我現在對于自己當時的行為十分的后悔，我現在回想起來，才覺得自己的上課打架的行為是多么的不應該。

　　老師，我知道，您現在一定還在考慮這件事誰對誰錯，又應該對我們怎么進行懲罰，我現在想說的是，我這個人思想覺悟還是有的，這件事既然是我先動的手，那么您就罰我吧，按照班規來就行，不過我有一個請求，希望您能給我換一個同桌，他實在不是一個好同桌，不能給我幫助也就算了，好歹不要打擾我學習吧，對于會影響我學習的人，我一向都是嗤之以鼻的，請原諒我沒辦法跟這種人好好的相處，要不是他今天影響我默寫東西，一而再再而三的影響我，我也不會生氣到動手，我也是實在是忍無可忍了，只要您能讓我擺脫他，你怎么處罰我都沒問題。您放心，我以后不會再動手解決事情了，我動腦子。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

語文檢討書10

　　我因為沒有完成作業，讓您生氣了，請你別傷了身體。

　　不寫作業，這個現象過去有，現在有，將來也還會有，這是無法杜絕的。我沒有這個能力，但我會盡量杜絕自己不寫作業。我不想背負罪惡感，我不會也不敢再不寫作業了。如果我交了作業，可以使自己的習慣得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一層樓，說不定從此走向理想的工作崗位。所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數的錯誤。我衷心地再一次承認這嚴重的過失。

　　好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來，就像很多都不知道有圣誕節，卻隆重的去過圣誕節一樣。我在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的。這次作業未完成，影響了老師的工作正常運轉，此乃，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，浪費了在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極......

　　老師，我向您保證，我以后再不會不寫作業了，再也不會犯類似的錯誤。借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不的泥潭，千萬不要"，"如果去做了，就會失掉自己的光明前途，就會使自己學習生涯留下，成為終生的遺憾。究其根本，談其關鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間犯錯。我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，如果自己平時能像其他同學一樣，向好同學多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會重復這個錯誤。

　　事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風優良，學習踏實的學生，為我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的`已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我的機會。也希望同學也要，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　最后我保證，我在今后的生活和學習中，一定勤奮刻苦，認真努力的完成作業！

　　請關心愛護

　　同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！

語文檢討書11

　　天天向上，好好學習，遵守學校的規章制度，認真完成老師布置的作業是每個學生應該做的，完成作業更是我們的責任。然而，作為當代學生，我沒有很好盡到這份責任，忘卻了自己學習目標。所以，我懷著內疚和懊悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。

　　現如今，我已經充分地意識到了錯誤的嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今后要好好完成老師布置的各項作業，不能辜負老師的辛勤工作。

　　為此，我決定采取以下糾正措施：

　　1，按照老師的要求保質保量地完成此次作業，一篇600字關于責任的作文。并且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因，給予自己足夠警示。

　　2，制定下一階段學習計劃，認真完成教師布置的`每項作業，并且我會嚴格要求自己，讓自己的言行舉止符合當代優秀學生的標準。

　　3，加強與同學加強溝通，努力上進，認真學習，以切實的優異成績回報老師教導厚恩。

　　最后，希望語文老師能夠原諒我這一次，看我的未來表現，我保證不再出現此類錯誤。

語文檢討書12

親愛的老師：

　　您好，很遺憾地向您遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和老師的`教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

　　我此次成績不好的原因有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

　　在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。

　　檢討人：XXX

語文檢討書13

　　您好！

　　我是初一年級xx班里面的一名同學，我叫xx。作為一名現代化教育下的三好學生，我本應該遵從師德師訓，不違反校紀校規，講文明，懂禮貌，愛，讀書認真刻苦。但是這一次我居然連最基本的都沒有好，還不補上交給檢查。這是一個非常不符合三好學生的行為，也是一個作為反面教材的行為，更是一個值得令我本人深思和檢討的行為。

　　對于這一次我沒有交語文作業的錯誤行為，是我做的不對，我在這里正式的向老師說聲道歉，并且，我向老師保證，以后做到堅決改正，絕不再犯，請老師相信我。

　　現在我已經是一名六年級的學生了，馬上就要迎來小學升初中的嚴峻考驗。但是我卻沒有意識到的緊迫性，也沒有意識到學習任務的重大性。別的同學都已經在開始進行考試復習，做著一切考試前的準備。而我居然連最基本的家庭作業，都不能夠自覺性的完成好，交給老師檢查。是我對學習太不上心，太不負責了。

　　都這種時候了，我還想著要怎么出去玩，怎么消磨時光。面對語文老師布置的'一點點作業，我居然連翻都懶得翻。其實我如果要認真做的話，完成這些作業花費不了我多少時間，最多也只有半個小時的時間。每天晚上放學回到家里，我有多少半個小時的時間，都可以用來完成這些作業。但是我卻把這些時間全部都浪費在了，玩游戲，看電視上面。不管爸爸媽媽怎么叫我，我也無動于衷。

　　現在再回想起自己以前的這些行為，覺得是自己做的太不應該了。其他優秀的學生，一放學回到家里的第1件事情，首先就是完成作業。他們可能會做兩三個小時的時間，甚至還會花三四個小時的時間在學習上。但是我卻連這僅僅半個小時的時間，都舍不得用來學習和寫作業。由此可見我和優秀學生之間的差距。

　　如果我在抱著這種對學習不負責任的態度，對學習不上心的想法。那我以后的學習狀況只會越來越糟糕，學習成績也會越來越下降。所以通過這次錯誤帶給我的深刻教訓。讓我明白了自己身上的這些錯誤。在這次錯誤過后，我向老師保證，以后每位任課老師布置的作業，我一定都會認真努力的完成好。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx曰

語文檢討書14

尊敬的語文老師：

　　由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業的信息，所以我沒交作業。我認為我應該寫檢討，我應該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負了家長的期望，辜負了老師的望。如果我今天交了作業，可以使自己的習慣得以得到良好的.保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學，走向理想的工作崗位。所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數的錯誤。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。

　　老師，我向您保證，我以后再不會不寫作業了，再也不會犯類似的錯誤。這低級的錯誤，看似微小但影響極大，俗話說；“秤砣雖小壓千斤”，我明白“一失足成千古恨”的理。借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業的泥潭，千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如果你去做了，就會失掉你自己的光明前途，就會使自己學習生涯留下污點，成為你終生的遺憾。

　　所以我應該再次向您道歉：老師我錯了。我以我的靈魂保證，我再也不會犯這種錯誤了。現在我只想請求您的原諒，只有這樣我的心中才能好過些。因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

　　我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　XXX

　　年月日

語文檢討書15

尊敬的老師：

　　您好！

　　我很抱歉，這次的期中考試考得這么糟糕，本來我的各科成績在班上算是最普通的那種學生，硬是憑借著語文成績的優異躋身到了班級中上游。但是令您感到奇怪的是，我最擅長的學科——語文，沒想到這次的成績也下降了這么多，您批評我，我接受，畢竟您因為想激發我的學習動力，讓我把對語文成績的學習動力也轉化到別的學科上，任命我為班上的語文課代表，但是我這次卻讓你那么的失望，我也很內疚，對不起。

　　試卷沒發下來之前，我知道了我的成績，我也感到十分的意外，我也十分的想不通，為啥成績一下子下降這么多，一點也不符合我平常語文考試的水準。試卷一發下來，我經過長時間的反思，在您講解試卷的時候，我打起十足的精神在聽。在試卷的最后看到了自己本次期中考試語文成績下降的主要原因。我仔細的檢查了我的試卷，原來我這次考試犯了一個致命的的錯誤——審題不嚴謹。作文題明明讓我們寫一篇議論文，而我因為審題不夠仔細，寫成了記敘文，導致我的作文分數只有僅僅10分，低的可憐，我的這篇文章雖然來說寫的很不錯，但無奈作文類型方向寫錯了，閱卷老師能給我10分已經算是非常網開一面了。我仔細的.分析了我這次的試卷，最前面的現代文閱讀、文言文閱讀題我都是得到了滿分35分。中間的語言文字運用題我丟分丟的也十分的少，就是作文，作文滿分60分，我才得到僅僅10分。我身為語文課代表的作文居然考成這樣，犯了這樣致命的錯誤，我對不起您的信任，對不起您給我上的每一節課！

　　經過這次的事情，也反映出我自身很多的問題：

　　1、閱卷審題不仔細。

　　2、寫完試卷沒檢查，做題速度還有待提升，總是踩點完后試卷，來不及檢查。

　　3、對待其他學科持無所謂的態度，且覺得自己依靠語文就可以了，我現在嚴重意識到這種心態究竟有多么的可怕。

　　我十分感謝這次期中考試把我自身的問題都給暴露出來了，越早發現自己自身存在的問題越好，總比以后中考了，高考了再發生這樣的失誤要好，那就后悔就沒機會了。老師我向您保證，如果以后在做題的時候再出現類似于這次期中考試這樣的問題，我一個人就打掃教室、環境區衛生一個月！以此來激勵我不會再犯錯。這絕對是最后一次，下次的語文成績我保證拿到全班第一，證明我這個語文課代表的實力。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

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