中學學生手機檢討書范文集合8篇

　　在學習、工作、生活中犯錯誤以后，我們要通過寫檢討書來悔過，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。那么正式、規范的檢討書是什么樣的呢？下面是小編收集整理的中學學生手機檢討書8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學學生手機檢討書 篇1

　　首先為我今天的行為跟您說一聲對不起。我已對我的過錯進行了深刻的反省，現做如下檢討：

　　首先，學習是一件很嚴肅的事情，我們應該認真對待。

　　俗話說，千金難買寸光陰，對于我上課玩手機的錯誤行為，我已經深知自己的錯誤，在高三這么一個緊張的時刻，我們應該珍惜每分每秒的.學習時間，好好學習。老師您長語重心長的告訴我們，時間緊迫，希望我們個個都能成為人中龍鳳。對您熱切關心的辜負，我感到很慚愧。并決心改過自新，從今以后努力學習，為將來做一個對社會，對祖國的有用之才打下堅實的基礎。

　　其次，我對待學習的態度是不端正的，感謝老師的批評指正。

　　我錯了，我不該在課堂上玩手機。我非常后悔，玩手機既耽擱學習，浪費了寶貴的時間，還讓老師您為這事生氣。老師，我誠心誠意地跟您道歉，我錯了，我保證以后再也不會在課堂上玩手機了。

中學學生手機檢討書 篇2

尊敬的老師：

　　您好！

　　作為一名新世紀的初中生，應該以學業為重，應該以嚴格的標準要求自己，應該是一名進步的優秀青年。但是，這些我通通都沒有做到，我甚至抹黑了初中生的聲譽，因為前幾天我上課玩手機了，不但自己沒有學習，可能還影響到了其他同學的學習，更是嚴重影響了老師上課的質量，破壞了課堂秩序，我在此作出深刻的檢討，向老師懺悔，真的非常對不起！

　　記得那是上英語課的時候，英語課應該算是我最不喜歡的課了，甚至得出了這樣一個結論：英語作文與語文文言文混讀等于說不好普通話。可見我是多么討厭上英語課，因為學不進去，但是一堂課也有著45分鐘，說長不長，但對我來說是度日如年，就像心里有只猴子在不停撓癢，因此在上課初期我就東張西望，看看有沒有“志同道合”的同學，如果有上課玩手機的，那我也跟著偷偷玩，可惜的是并沒有發現。

　　后來老師您讓我們先自己閱讀課文，然后您去辦公室拿作業本。我感覺找到了一個絕佳的突破點，于是我拿出手機看了會兒小說，畢竟看到一個劇情關鍵點就草草結束實在是太難受了，看著看著仿佛聽到有人在敲窗戶，我往左邊一看，正好看見老師您笑瞇瞇地看著我，并伸出手指朝我勾了勾，然后我乖乖地獻上了自己的手機，并在下課后去了您的辦公室進行自我檢討。

　　在此我闡述一下自己的錯誤，首先，身為一名初中生，將手機帶進校園本來就是錯的，其次，上課未能認真聽講，最后則是最嚴重的，我竟然在上課時玩手機，不但自己好好學習，還影響了周圍的同學和上課的質量，破壞了課堂秩序。真的非常抱歉，我不該上課玩手機，甚至不應該將手機帶進學校，在此我作出深刻的檢討。

　　作為一名初中生，應該將學習放在第一位，如果上課玩手機，這不但是對老師的不尊重，而且還愧對了家長對我的信任，最重要的是我玷污了我自己的人格，簡直就是自甘墮落的行為。我身為一名初中生，為什么要自甘墮落到在上課期間玩手機？我花費的可是父母的血汗錢，我破壞的可是老師的'課堂秩序，我影響的可是同學的學習進度，更重要的是，我侮辱的是自己的人格尊嚴。正如老師所言，學生不好好學習對您又有什么損失？損失的只能是自己，畢竟上課玩手機就等于沒聽講，沒聽講就等于沒學好，沒學好就等于成績差，成績差就等于不能上好高中好大學，以后的職業也不好，等于我的人生就全毀了，而這一切全是我自找的，如果不是老師您拉我一把，我甚至都認識不到自己的錯誤，您的教導正是出于對我的關心啊，可我卻辜負了它！

　　在此我作出深刻的檢討，首先必須要認錯，要認識到自己到底錯在哪里，其次要改錯，知錯能改才是好學生，除此之外還要做出保證，以后絕對不再犯，最后則是對老師說聲抱歉，老師，您辛苦了，真的對不起，老師，我不應該上課玩手機，我以后絕對不再犯了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

中學學生手機檢討書 篇3

尊敬的老師：

　　您好！

　　首先在這里我向您表達我誠摯的歉意，對于一名初中生來說在上課的時候玩手機是完全不應該做出來的事情。身為一名初中生在上課的時候應該做到的是認真的聽老師講課，讓自己能夠徜徉在知識的海洋里，而不是把自己用來學習的時間花在玩手機上面，應該把更多的精力花在學習上，只有這樣才能讓自己得到更大的成長。而我作為一名學生卻沒有做到這些，這讓我這樣的一名初中學生顯得更外的不合格，我為此感到久久的自責。一名真正的合格的初中學生就不應該做出這樣的事情，應該有著更深沉的想法，而不是連手機的誘惑都抵抗不住。

　　其實我在一開始的時候也沒有想著自己會做錯這樣的事情，當時的我在拿出手機出來的時候也僅僅只是想看一下時間，看下還有多久下課。但是手機拿出來之后一解鎖就看到了別人在社交軟件上給我發來的消息，我在看了一下之后還是決定回一下，反正也用不了多場的時間。在回復過后我就又把手機放回了口袋，但是這個時候的我就在想著別人會怎么回復我的消息呢，他要是還給我發，我還一直不理他是不是有點不太好呢。所以在那之后我的心思就有些分散了，沒有全部都在老師講的知識上。最后我還是沒有忍住，又覺得只是看一下，最后回一條消息就不回了，就又開始和他聊了起來，最后越聊越起勁，也就導致我完全沒有聽課，一直在埋頭聊天，然后就被老師您發現了我上課玩手機的惡劣行為。

　　我現在自己回想一下覺得還是自己的意志力還不夠強，如果我能夠抵抗住手機帶來的誘惑就不會這樣了，或者知道自己抵抗不住這個誘惑干脆就不帶手機來到學習，這樣肯定就是能夠專心的`學習了。現在我是真的明白了自己的錯誤，手機對于現在的我們來說我們更應該把它當做一個工具用，用它來讓我們學習到更多的知識，用來和父母能夠及時的溝通，讓我們的生活更方便。而不是用它來玩游戲，還讓自己耽誤了上課學習的時間。我現在想想真的是十分的后悔，如果能夠重來一次的話，我一定是不會做出這種事情的，而是會好好的學習不辜負大家對我的期望，可惜一切都已經過去了，我只能承認自己的錯誤，并向您表達我改過的決心。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

中學學生手機檢討書 篇4

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx，在寫下這份檢討書的時候，我是很不情愿的，這份不情愿并不是因為我不想寫，而是因為我感覺到很不好意思，也不知道該怎么動筆。

　　老師，真的很對不起，我讓您失望了。現在的我，是一名高二的學生，高二，對于高中生來說，就是一個全新的轉折點，因為高二便文理分科了。高一的文理綜合在一起，我們所學的還只是表面的一點點，到了這個學期，看到了新教材，方才知道，高一學的知識點對于高二來說真的就只是入門級別。高一最難的題目對于高二來說可能就是一道稍微有難度的題目。

　　現在距離高二開學已經有xx天了，在這段時間的學習中，我感覺到了課程的繁重。很多時候，如果課堂上稍微一個走神，那么接下來的知識點都會聽不懂，從而導致課后的作業很難完成，還要找到老師去解答問題。

　　我選的是理科，文科很多知識都是用被就能記住的'。但是理科不行，必須要在課堂上聽老師講解，光是聽懂了還不行，還需要進一步的加深理解，否則過了幾天，在看到這個知識點的時候，就會忘得一干二凈。

　　我因為理綜成績遠遠好于文科成績，所以堅定不移的選擇了理科。因為我的物理，化學，生物成績都非常好，故此，我產生了懈怠的心理。我開始萌生出上課偷懶的想法，一開始，我只是在課堂上開小差，漸漸地，我開始在課堂上玩起了手機。

　　因為很多次都僥幸逃過了老師的法眼，現在的我更加放肆了。直到昨天的課堂上，我的手機不知什么原因發出了很大的聲響，引起了老師的注意，當時的我臉刷的一下就紅了，我感覺到很羞愧和不好意思。

　　在老師發現的時候，十分的生氣，我感到很很害怕，因為高中實驗令禁止攜帶手機的，上課玩手機就更不用說了，昨天老師們都很不置信我會玩手機，同時對我進行了深刻的思想教育。

　　經過老師們的教育，我已知道了自己錯誤的嚴重性，即便我再怎么聰明，也不能夠這樣放松自己，如果一直這樣下去，那么便會荒廢學業，成績必然會受到影響，吃虧的只會是我自己。

　　對不起，老師！我知道錯了，同時也謝謝老師的提醒，讓我迷途知返，手機交給您保管。在今后的學習生活中，我會更加努力，爭取來年的高考取得傲人成績！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

中學學生手機檢討書 篇5

尊敬的老師：

　　您好！

　　我昨天在您的課上玩手機，對不起，我知道錯了，我先給您道歉。我已經不是第一次這樣做了，老師已經給過我很多次機會了，但是我不僅沒有改正，反而變本加厲。之前只是玩幾分鐘，現在是整節課都不聽。

　　我之所以這樣在上課時間肆無忌憚的玩手機，只不過是因為老師平時對我們很寬容，不會發脾氣。但是老師這樣做只是想給我們一點面子，想讓我們自己改正，也是不想影響到上課的情緒，畢竟教室里還有很多其他的同學。老師這次發脾氣，也是對我忍無可忍了，我也能夠理解。

　　我現在還是高中生，之后就會參加高考。雖然說看著還有很久，但是時間是過得非常快的，轉眼之間，我就會面臨高考。但是如果我一直保持這樣的學習態度在學習，不用到高考，我就已經無心讀書了。可能會厭學到逃課、曠課甚至不來上學，這樣下去，我連高中畢業證都拿不到。我之前還能夠控制自己，只在下課玩手機，但漸漸地我就開始上課玩了，到現在，我一節課都沒有抬頭過。

　　我其實在其他課上并沒有這樣肆意的玩手機，我只不過是覺得這節課不重要，并且我自己也不喜歡，所以就不想聽課。但是沒有一門課是不重要的，考試都會考，我也不能因為不喜歡就不學。我這樣的學習態度，是錯誤的，這樣的想法，只會耽誤自己的`前途。

　　我一直都很明白手機對我的誘惑力有多大，但是我還是任由自己隨意的玩手機，放縱自己。老師這次嚴厲的批評了我，也是想讓我改變自己，從而認真的學習。只有認真的學習，才能夠考出一個滿意的成績。取得好成績，需要我牢牢的掌握課堂上老師講的內容。高中的知識比初中難得多，光靠自學是沒有辦法能夠學好的。

　　之后，我會主動把我的手機交給班主任保管，等我畢業之后再還給我。我也會認真的學習，爭取補上之前落下的課程。如果我有什么不懂的地方，希望老師能夠教我。這是我自己的錯誤造成的，卻還要麻煩老師多花時間給我講解，我的內心也是非常的慚愧。

　　我一定會認真的學習，不管是不是自己喜歡的課程，都需要認真的學習。我以后也絕對不會上課玩手機，也不會做不該在上課時間做的其他事情。我一定會端正自己的學習態度，好好的學習，把成績提升上來。我會用我的成績，給老師看到我改正的決心。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

中學學生手機檢討書 篇6

尊敬的老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及決心、

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在考試時用手機，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在考試時用手機的。

　　所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　其次，我在考試使用手機的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

　　1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也用手機，都沒有好好考試，這實際上也是對別的同學的父母的不負責、

　　2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高、如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤、

　　3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生、之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的'嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在考試的時候絕對不用手機地同時，使自己的言行都與一個現代學生相符合、

　　作為在考試的時候講用手機的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份、對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果、

　　望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步、

　　今后我一定會好好學習，考試不用手機，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　檢討日期：

中學學生手機檢討書 篇7

老師：

　　我發現我錯了，相信您早已發現了。上課玩起了手機的行為，我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢？因為我發現自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機？首先的客觀原因是因為我還小，無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因為已經是個高中生了。應該學會控制自己。雖然在我們的生活學習中存在這么多為什么，但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤！

　　老師，在寫這檢討書的時候，我的內心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該違背老師的話，我們作為學生應該完全聽從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過。

　　可是，人總會犯錯的，當然我知道不能以此作為借口。我的不良作風不是向老師的紀律進行挑戰，我也挑戰不了，因為：我敗了，徹底的敗了，是完敗！老師說的話很對，不能破壞上課的紀律。可是，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態度，看到我的端正，一定會原諒我的。犯了這樣的錯誤，對家長的打擊也是很大滴，家長辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯了，我覺得我的錯很是時候，因為在我錯的時候，是您，是您站了出來，指出我的錯誤，您是多么的敬業呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的`事呀，是您指出了我的錯誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當時沒有指出我的錯誤的話，我就可能一錯再錯，，我以后可能還會犯同樣的錯誤，如果我再這樣執迷不悟的話，我可能會變成一個沒有紀律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個單位敢要我，那時候，我該怎么辦，可能那時候我就會做違法的事，一旦做了違法的事，那時候誰能救的了我？答案：沒有，那我就會進監獄，一旦進了監獄，我就沒有了前途，一旦沒有了前途，就算以后從監獄里出來了以后，也沒有什么用了，我就是一個廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個生命就是我，您指出了我的錯誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！

　　您對我實在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么？她能拯救我嗎？而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩！我對您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發不可收拾！正因為這樣這樣，因為只有想您這樣博學多才，才高八斗，學富五車，文武雙全，出類拔萃，人見人愛，花見花開，車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯誤！

　　我一定會痛改前非，好好學習來報答您！最后，我想說：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過，原諒我吧！

　　檢討人

中學學生手機檢討書 篇8

尊敬的老師：

　　您好！

　　我知道我這樣的做法是非常的錯誤的，對此我心里是非常的明白的，在知道這一點的情況下我卻還是選擇這樣做了，說到底就是我沒有控制好我自己的行為，在知道這樣做不對的情況下還是這樣去做了。其實我現在也已經清楚自己的錯誤了，我以后是絕對不會再在上課的時候玩手機了，我是一定會好好的聽課的，希望老師您能夠相信我，也原諒我這一次犯的錯誤。

　　我知道對于現階段的我來說學習才是最重要的事情，其他會影響到我學習的事情都是不應該去做的，更何況我這次犯的還是上課玩手機這樣絕對不應該犯的錯了，我覺得自己確實是不應該這樣去做的，但是我也實在是沒有控制好自己。我犯的錯誤并不僅僅是上課玩手機這一個錯誤，我也是不應該把手機帶到學校里面來的，學校是明確的規定了不允許我們學生帶手機到學校的，我這樣的行為是違反了學校的紀律的，是非常的錯誤的。

　　我覺得如果我沒有把手機帶到學校里面來也是絕對不會犯這樣的錯誤的，所以我以后是絕對不會再帶手機到學校里面來了，這樣就能夠避免我再一次的犯同樣的錯誤了。這樣做也還是不夠的，要從根源上解決這個問題才是，所以我是一定要讓自己戒掉手機，好好的學習的。我覺得我是必須要向老師您道歉并且承認自己的錯誤的，我這樣的行為是不應該的，不僅會對自己的學習造成影響也會在班級上造成不好的影響，這樣的事情是我不想看到的。

　　作為學生是應該要好好的學習的，在學校里面也是不應該去做一些跟學習沒有關系的事情的'，我覺得我現在也已經反省過了，也非常清楚的知道自己是不應該也不能這樣的做了，所以我以后是絕對不會再一次的犯這樣的一個錯誤了的，希望老師您能夠相信我。我以后是一定會好好的去學習的，上課也是一定會做到認真的去聽老師講課的，只有這樣我才能夠把知識都學好。

　　對于我這一次犯了這樣的一個錯誤我心里也是非常的后悔的，我一直都是想要好好的去學習的，但是我卻沒有做到這樣，是非常的不應該的，也是對不起自己的。我現在也十分的清楚自己之后應該要做的是什么了，學習對我來說才是最重要的，所以其他的一些跟學習沒有關系影響學習的事情在短時間之內我都是不應該再繼續做的了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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