手機被收檢討書【集錦15篇】

　　在學習、工作或生活中出現了過錯后，為了避免再犯，為此要寫檢討書來自我反省，請注意檢討書里面要交代清楚行為。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？以下是小編為大家收集的手機被收檢討書，歡迎閱讀與收藏。

手機被收檢討書1

尊敬的班主任老師：

　　在此，非常抱歉地向你遞交我這份檢討，因為一次檢討意味著我犯了一次重大過錯。此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機作為處分。

　　如今，經過面壁思過與深化反剩我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性：

　　第一，我身為一名在校學生，學習無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務。

　　第二，在大學期間的教育對于每個人來說都是非常珍貴的，而我卻不思進取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了非常嚴重的錯誤，這是對于的浪費。

　　第三，身為一名學生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。

　　我的父母辛苦賺錢，送我們進入大學深造，為的就是我們可以努力學習，找到一份好的工作，將來可以生活得更好。

　　而為的使我們可以在各方面活動好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學習，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。

　　再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的`老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過后，我也會跟老師做當面正式抱歉的。

　　最后我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀行為了，上課期間手機一定堅決關機或調為振動。今后認真聽每一節課，在校當一名好學生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份奉獻。

此致

敬禮

檢討人：xxx

　　xx年xx月xx日

手機被收檢討書2

尊敬的xxx：

　　今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示對我遲到、早退、上班期間睡覺，不穿工作服和玩手機不良行為，深刻認識改正錯誤決心。在寫這份檢討書同時我真正意識到這件事嚴重性和錯誤，我感到非常愧疚！再次，我這種行為還在公司同事間造成了及其壞影響。

　　工作期間玩手機，我感到這雖然是一件偶然發生事情，但同時也是我長期以來對自己放松要求，工作作風渙散必然結果，這種不良思想最直接表現就是自由渙散，通過這件事情我感到自己工作責任心非常欠缺。在自己思想中仍存在得過且過混日子想法，現在我想這個事一個非常危險傾向，如果放任繼續放縱個發展那么后果極其嚴重甚至都無法想象會發生怎么樣工作失誤。

　　工作服是公司形象體現，而我幼稚追求美感，穿自己喜歡衣服，忘記了毛主席說過：勞動者最光榮工作服是勞動者表現，不穿不但影響到公司形象，更體現我自私一面，為此痛下狠心改正！

　　我對我個人所犯嚴重錯誤感到底痛心，感到無比遺憾，感到非常可恥。感到無以復加后悔和悲痛。此為我也看到以上行為惡劣影響，如果工作中大家都像我這樣，自由渙散、漫不經心，那怎么能及時工作落實好，做好呢？同時如果在我們這個集體中形成了這種目無組織及違反觀念，不正風氣，不文明表現，我們工作效率提高將是個大問題，服務也是紙上談兵。以為這件事得后果是嚴重，影響是惡劣，為了嚴肅紀律也為了讓告訴廣大成員不再走我錯誤路。我衷心希望公司成員以我為反面教材，拿我當一面黑色鏡子，每天對自己檢查，倘若如此，我想今后類似悲劇不會在發生！我也會為此檢討做一面鏡子，時刻檢點自己，批評教育自己，自覺接受監督。要知道羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢，化羞恥為動力！

　　我真誠接受批評，保證以后不犯錯誤，懇請先生相信我，給我個機會，展現我才華，還你一份滿意。

手機被收檢討書3

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　我是xx班的xx。今天我懷著無比沉重的心情對今天上課時的事情做出了深刻的懺悔，寫出以下檢討，希望老師能看在我是初次犯錯的份上就原諒我這次吧！我保證這是第一次也是最后一次，事情的經過是這樣的！

　　我于七月十日上午在教室玩手機，被教員你發現，然后手機被收了，后來我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性！，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

　　1.沒遵守好條例條令，學習不夠深刻。

　　2.對自己的要求太過于放松。

　　3.思想上不夠重視。

　　4.組織觀念淡薄。

　　改正：

　　1.在以后的學習過程中，認真聽講，認真填寫好試驗報告。

　　2.在以后的學習過程中，堅決不在課堂上玩手機。

　　3.遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規章制度。

　　4.聽從老師的安排，尊重老師，聽老師的話，做好自己分內的事情。

　　對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我帶手機上學也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證上學不帶手機是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的.都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。

　　希望老師能給我一次機會，我保證絕不會再發生相同的事情，請老師監督，也希望同學們引以為見，不要犯同樣的錯誤。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

手機被收檢討書4

敬愛的老師：

　　我真的錯了，我不應當在課上打電話。我知道，那是我對您的不尊敬的行為。是我對您的教化不在乎，我沒有履行我的保證。我真的知道錯了。

　　敬愛的老師，或許，您不會在信任我了。但我保證，我在也不會再課上玩手機了。我會仔細聽棵，好好學習，不會辜負您對我的期望。我知道，您所作的一切，都是為了我好，我不會再胡作非為了，我回好好的學習。我不會在擾亂課堂紀律了。我會乖乖的`聽老師的話。

　　對于我所做的，我很懊悔，我沒有嚴格要求自己。是我辜負了老師，很父母的期望，我不會再這樣了。再您的教化下，我知道了，作為一個學生，我應當做的就是好好學習，其他的什么也不要多想。我以后回仔細學習的，不會把心思都放在那些沒用的事情上的。

　　敬愛的老師，請您信任我，這次我不會再讓您悲觀了。我不會在在課堂上做別的事情了。我會嚴格要求自己。把心思都放在學習上。我回對自己負責的。不會在惹您生氣了。請您吧手機換給我吧。我以后上課不會在帶手機了。再次，我想您保證，不會在有類似的事情發生了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

手機被收檢討書5

尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起！慎重的對你說聲對不起！我不該，不該上課時間玩手機，更不改在你沒收我手機后還和您慪氣！回到寢室后輔導員找我談過了話，我才相識到自己犯下了一個極大的錯誤。對不起！我不僅對不起長期靜默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學，更對不起細心教育我的老師，輔導員。我的行為嚴峻影響了同學，影響了學校，學院和班級的榮譽，也影響了我個人的形象。我特別懊悔我所造成的這些嚴峻后果，假如早知道后果這么嚴峻，我絕不會做這種事的，為此我寫下這千字檢討書來反省我的錯誤，希望您能夠寬恕學生的無知。

　　發生這件事情，全部的問題都在我。老師是特別盡責的，老師和輔導員也對我進行了耐性的教化。這些都讓我深刻相識到自己的錯誤。首先，我沒有好好學習。由于上高校以來，我始終無心學習，導致我課沒有學好，假如我好好學習，就不能犯下這么嚴峻的錯誤。作為一個學生，一個高校生，尤其是這么好的.一個學校的高校生，我應當努力學好科學文化學問，提高自身素養，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實在是枉為高校生。

　　其次，我沒有留意自己的道德素養的修養。玩手機一種嚴峻的原則性問題。這是我個人思想的倒退，以及做事不仔細踏實，不考慮后果的結果。古人說“人無信不立”，一個人要是沒有信用如何能夠立足啊。我現在才深刻體會到思想道德的重要性。最終，我沒有聽從老師的訓誨。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們學問，教我們如何做人，如何做事。老師們常常教化我，而我卻沒有聽進去，這也導致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，我深深后悔不已。從今往后，我要牢記這次教訓，努力消退影響，牢記老師們對我的訓誨，改過自新，努力學習，誠信做人，堅決不犯類似錯誤。我還要改善現在的生活方式，努力學好剩余的課程。犯下如此嚴峻的錯誤，我情愿擔當一切后果與責任。只是我即將畢業，面臨找工作的壓力，我知道這件事對我將來會產生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯，誠意悔改的份上，從輕處理為盼。

　　師者，傳道授業解惑也。除此之外老師還是修塑學生的人格修養，培育學生的道德情懷的重要途徑之一。學生在做不對的時候有個好老師能剛好予以訂正，這能使學生在做錯的時候剛好走回正確的路上。

　　人為物之主，德為人之根，心為德之所。我會牢記這次教訓，重新正視尊師之道。學生在此再次向老師您說聲，“對不起。”

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

手機被收檢討書6

尊敬的指導：

　　在此我向您認錯，向您檢討。正所謂“國有國法，家有家規，沒有規矩不成方圓”，昨天下午的單位例行會議當中，我因為是感到空虛、寂寞拿出了手機聽音樂。

　　糟糕的是，我這樣的違紀違規行為被我們的單位行政助理劉先生查獲，而且是人贓俱獲，對我當面點名批評，而且還沒收了我的手機。會議完畢以后，給我開出20元的巨額經濟制裁。由于我個人如今正處于經濟危機之中，拿不出這么多錢來，經過我的討價還價。在劉先生的`“諄諄教導”之下，我在此向您做出深化檢查：

　　1、工作會議期間，最好不帶手機，更加不要玩手機，是所謂“沒有貨，就不能做”，我這是犯了根源層次的錯誤啊。

　　2、假設在工作會議期間，迫切需要使用手機，利用手機在私底下發發短信、收收郵件，都還是可以原諒的。可就是不能這么大庭廣眾地聽歌，還帶著耳機！

　　3、在工作會議期間帶了手機，并沒有影響公司的形象，并且不讓指導發現，不影響指導會議進程，同樣是可以原諒的，可我偏偏犯了這個錯誤。現如今，我既然犯了錯，就應該拿出男子漢大丈夫的氣概成認錯誤，并且坦誠承受公司的批評，我自愿拿出10元錢作為罰款上交公司活動基金當中。

檢討人：xxx

　　xx年xx月xx日

手機被收檢討書7

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我懷愧疚與懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對玩手機這種不良行為的深刻認識以及再也不再玩手機的決心。

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在宿舍玩手機，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再玩手機。

　　今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的.避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯與我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　我在宿舍玩手啤機，不僅影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧自己的一時高興，與一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想自己。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。“惠華中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！。

　　總之，我們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心與后悔。 我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心與支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得在玩手機，影響課堂秩序與聽課效果。對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。 如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思。

　　希望老師能原諒我的錯誤。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

手機被收檢討書8

尊敬得老師：

　　今天,我懷著愧疚給您寫下這份保證書,以向您表示我對上課玩手機得不良行為,深刻認識改正錯誤得決心!我以后上課注意聽講記好筆記,下課鉆研問題得勤奮精神.上課不搞小動作,不玩弄手機．平時對這類事情認識不深.導致這類事情發生,在寫這份保證書得同時,我真正覺悟到自己得錯誤.再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞得影響，破壞了學校得形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系得學風建設老師是非常得關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師得話，充分領會理解老師對我們得要求，并保證不會在有類似得事情發生．望老師給我改過自新得機會.老師是希望我們成為社會得棟梁，通過這件事情我深刻得感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼得心情，使我心理感到非常得愧疚，我太感謝老師對我得這次深刻得教育。

　　我真誠地接受批評，我保證以后上課不搞小動作.不玩弄手機,認真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

此致

敬禮！

　　檢討人：__x

　　20__年x月__日

手機被收檢討書9

尊敬的李老師：

　　我錯了，我不應該在課上打電話。我知道，那是我對您的不尊重的行為。是我對您的教育不在乎，我沒有履行我的保證。我真的知道錯了。

　　李老師，也許，您不會在相信我了。但我保證，我在也不會再課上玩手機了。我會認真聽棵，好好學習，不會辜負您對我的期望。我知道，您所作的一切，都是為了我好，我不會再胡作非為了，我回好好的學習。我不會在擾亂課堂紀律了。我會乖乖的聽李老師的話。

　　對于我所做的，我很后悔，我沒有嚴格要求自己。是我辜負了李老師，很父母的'期望，我不會再這樣了。再您的教育下，我知道了，作為一個學生，我應該做的就是好好學習，其他的什么也不要多想。我以后回認真學習的，不會把心思都放在那些沒用的事情上的。

　　李老師，請您相信我，這次我不會再讓您失望了。我不會 在在課堂上做別的事情了。我會嚴格要求自己。把心思都放在學習上。我回對自己負責的。不會在惹您生氣了。請您吧手機換給我吧。我以后上課不會在帶手機了。

　　再次，我想您保證，不會在有類似的事情發生了。

手機被收檢討書10

　　x月x日，在開會中，我不僅沒有認真開會，還偷偷玩手機，被發現在領導。在過去的幾天里，我認真深刻的自我姿態反映，他們的行動是一個深深的內疚和焦慮，在此，我想所有領導人作出深刻檢討，我想了幾天，以反映上向領導報告的結果如下：

　　通過這件事，雖然我覺得這是一個偶然的事情，但它也是很長一段時間，放松對自己的要求，和寬松的開會要做風的必然結果，也與我們的時代-----培育新的，文明的，后面的方向相反。經過幾天的反思，我自己的成長經歷了多年的開會，并詳細分析的回憶。只記得去開會，我問他們仍然相對較高，并且總是能夠符合有關法規和規章，在努力完成開會。但近年來，由于開會逐漸走上正軌，而他砍1單位都比較熟悉，特別是領導的.關心和幫助我讓我感到溫暖，但也開始慢慢放松了對自己的要求，而是，認為他們都做得很好。因此，發生這種情況，使我不僅覺得自己的恥辱，更重要的是，我覺得對不起領導對我的信任，愧對領導的關注

　　同時，在這種情況下，我也認為他們在開會中的責任意識仍然非常缺乏。大家都知道，必須有一個服務行業的行為規范，開會時間，我開始吃種子，這充分說明，我認為沒有注意方式和手段的開會，這也說明，我沒有足夠的其開會的責任意識，也沒有他們更好地開會，沒有去他們的思想新的水平，為動力。在他們的心目中，依然存在，只是與思想混日子處理。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，是一個非常糟糕的跡象，如果不及時的領導，并問自己一些自我反省，并允許自己放縱和發展，那么后果是極其嚴重的，可以不甚至想象會發生什么錯誤的開會。因此，本人深感痛心的同時，我感到很幸運，覺得他的時間的覺醒，這在我今后的生活道路上的增長，無疑是第二個關鍵的轉折點。因此，在此，我作出檢討的領導，也向您表示衷心的感謝。

　　此外，我也看到這種不利的影響，如果在開會中，大家都喜歡我，是一種懈怠，不小心，怎么能開會時間來執行。做到這一點。此外，如果在我們這樣的非組織性和紀律，表現欠佳的不文明的文化形成的集體頭，我們的開會將是不可能的，以完善的服務僅僅是紙空談。因此，這一事件的后果是嚴重的，是壞的。

　　這一事件的發生，我知道，無論怎樣不足以彌補自己的過失。因此，不管多么嚴格的領導嚴懲我，和我沒有任何意見。同時，我問領導給我一個機會，讓我可以通過自己的行動來表達自己的覺醒，加倍努力，為我開會的單位的開會做出了積極貢獻，請相信我的領導者。

　　XXX

手機被收檢討書11

尊敬的各位領導：

　　我是xx單位xx人，x月x日我因為在開會的時候發短信破壞了xx縣的正常會議秩序，我感到非常懊悔。我會犯這種錯誤：

　　一是由于工作緊迫，不得已在會議上用短信的方式處理；

　　二是不認真，沒有調整好自己的工作態度。一時的錯誤，令我懊悔不已！但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處分，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查缺乏，經過一段時間深化的反醒，我對自己犯的錯誤感到懊悔莫及。同時我暗下決心，在以后的工作生活中一定好好表現，不辜負指導對我的期望。

　　思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心別人，多和優秀同事接觸，交流。

　　紀律上，我一定要比以前做很大改變，如今的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守單位的紀律，更加懂得了身為一名指導哪些是可以做的，哪些是不可以做的。

　　學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升，為家鄉做更多事！我想再對我的行為做一個檢討，我會議期間用手機是不對的，同時還影響了同事們的`學習，我有愧與大家！

　　但我深深體會到：人無完人，每個人都有做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改正自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。

　　經過指導批評，和我個人的反省，我保證以后不會再出現此類的情況了，不會因為個人的原因破壞縣上的紀律，對這次造成的影響我向大家表示歉意。對不起，請指導給我處分我愿意承受，請給我一個改正的時機，并請大家原諒我一次。我在以后的工作中一定加倍努力，對社會多做奉獻，來彌補這次的過錯。請大家相信我。

檢討人：xxx

　　xx年xx月xx日

手機被收檢討書12

尊敬的老師、同學們：

　　今天我站在這里向大家做一個深刻的檢查，事情的起因是這樣的。

　　我因為上自習課討論的時候和別人打電話聊天，擾亂了同學們正常的學習，我感到非常后悔，之前的我也時有犯同樣的錯誤，這完全是自我要求不嚴，沒有意識到自己的言行給其他人帶來影響。

　　這件事情發生后，我懊悔不已!但是事情出了，我就要坦然面對，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。

　　追思這件事情的'發生，主要與自己平時要求不嚴，學風學紀散慢，目無紀律有關，以前我的表現大家可能都知道，但那時我沒有意識到，總認為自己多么了不起，別人上課不說話，我說話就顯得自己多偉大，別人夜里安心睡覺，我卻出去上網，就顯得與眾不同，別人不遲到，我非遲到，就說明老師耐何不了我。

　　綜歸以上種種行為，我就好象在做一個夢似的，我怎么這樣了?難道我這樣做下去會能給自己帶來多大好處?我不知道答案。

　　現在我終于明白了......通過這些天來的反省，我明白了一個道理，那就是人要有正確理想,如果迷失了方向,那就會誤入歧途，是要后悔一輩子的。

　　同時我想一個人無論在任何地方，任何場合都不要以我為中心，要時刻想著別人，要始終把紀律放在第一位。

　　我對我的舉動感到很后悔，在此向老師和同學們說一聲對不起(加個鞠弓動作)!同時我保證在以后的學習、生活上做到:思想上，要重視自己所犯錯誤，從主觀上查找原因并堅決改正。

　　俗話說:“認識到了位，怎么做怎么對，認識不到位，干什么都不對”。

　　所以第一步，我要從思想上做起。

　　紀律上，我要管住自己的言行，加強自我約束，不做不允許做的事情，要始終牢記一個學生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。

　　學習上，我要迎難而上，勇于蹬攀，向學習好的同學看齊，爭取把自己的學習成績趕上去。

　　生活上，我要關心愛護同學，與大家和睦相處，做到不擾人，不欺人，容忍人，尊重人。

　　最后，我想再對我的行為做一個檢討，我在自習課上私自打電話與人聊天是不對的，況且現在學生時代是以學習為重任，使用手機與我們做學生的身份是不相符合的，我要從今天開始保證在學校不用手機(回家可以用)，請老師和同學們監督我。

　　希望老師能夠給會手機我。

　　對不起,老師!同學們!以后就看我的行動吧。

　　特此保證！

手機被收檢討書13

尊敬的xx老師:

　　今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對玩手機這種不良行為的深刻認識以及再也不范玩手機的決心。

　　于是我一再告訴自己不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全班同學不得玩手機。

　　但是我這次還是玩手機。

　　關于玩手機的事情，我覺得有必要說一說。

　　我覺得我向您所說的這些原因是不充分的。

　　雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

　　對不起，老師!我犯的是一個嚴重的錯誤。

　　我知道，老師對于我的xxx也非常的生氣。

　　我也知道，對于學生，保證xxxx是一項最基本的責任，也是最基本的義務。

　　但是我卻連最基本的都沒有做到。

　　事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己要付出代價了。

　　老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

　　我平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。

　　為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。

　　一個人的犯錯誤，有可能造成影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。

　　每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。

　　包括我自己也希望可以有一個良好的.學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點學教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

　　我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。

　　任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也感謝老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的決心。

　　相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

　　xxx

手機被收檢討書14

老師：

　　我錯了，我不應該在課上打電話。我知道，那是我對您的不尊重的行為，是我對您的教育不在乎，我沒有履行我的保證，我真的知道錯了。

　　老師，也許，您不會在相信我了；但我保證，我在也不會再課上玩手機了，我會認真聽棵，好好學習，不會辜負您對我的期望；我知道，您所作的一切，都是為了我好，我不會再胡作非為了，我回好好的學習；我不會在擾亂課堂紀律了，我會乖乖的聽老師的話。

　　對于我所做的，我很后悔，我沒有嚴格要求自己。是我辜負了老師，很父母的.期望，我不會再這樣了。再您的教育下，我知道了，作為一個學生，我應該做的就是好好學習，其他的什么也不要多想。我以后回認真學習的，不會把心思都放在那些沒用的事情上的。

　　老師，請您相信我，這次我不會再讓您失望了。我不會 在在課堂上做別的事情了。我會嚴格要求自己。把心思都放在學習上。我回對自己負責的。不會在惹您生氣了。請您吧手機換給我吧。我以后上課不會在帶手機了。

　　再次，我想您保證，不會在有類似的事情發生了。

手機被收檢討書15

尊敬的張老師：

　　您好！我懷著一顆沉重的心來向您表達我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節課后寫下這篇檢討書，全班同學可以給我作證。檢查書具體內容如下，若有不認同的地方可以直接找我協商：

　　我因上課玩手機被老師收去，千錯萬錯都是我一個人的錯，我不應該在上課時間玩手機。我們青少年是祖國的`花朵，是祖國的希望，本應該為中華之崛起而讀書，可我卻利用上課時間玩手機。

　　我知道我犯了無法挽回的錯誤，手機本應該被老師沒收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會沒收我的手機的。為表達我的歉意，我決定將之前拖欠的作業補上來，麻煩老師為我提供抄寫作業的樣本。我保證我今后不會再上課時間玩手機，某位名人曾說過“聰明的人不會第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會再次犯錯的，老師您說是吧。

　　但是金無足赤，人無完人，請老師給我一次改過自新的機會，明天將會是一個嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛填海一樣堅定，我將會以真實性及形象生動性的表現方式來做到上課不玩手機。

　　如果老師放學后能將手機還我的話，這將會是對我精神上最大的鼓勵，你的寬容大量能激發我奮發向上、努力學習的決心。

　　檢討人：

　　xx年xx月xx日

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