亂畫亂涂檢討書

　　在學習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。還是對檢討書一籌莫展嗎？下面是小編整理的亂畫亂涂檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

亂畫亂涂檢討書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起我不該在教室墻壁上用筆在上面亂寫亂畫，把墻壁弄得一團糟，這非常不好，被老師責罵才讓我反省過來。

　　教室的墻壁原本是干凈整潔的白色，但是經過了我的涂畫變得一團糟，也破壞了原本的整潔，連我自己都看不過眼去，這樣的錯實在是不該犯，是我的錯還請老師您能夠原諒我，以后我在也不敢隨意亂涂亂畫，坐在靠墻的位置應該愛護墻壁，不應該這樣傷害墻壁，如果墻壁有生命也一定非常生氣，我也知道了錯，以后在也不敢在犯。

　　身為學生應該愛護學校里面的公物，不破壞一切公物，尤其是墻壁整潔干凈不容有失對我這樣的錯誤以后我在也不犯，這次我被老師教訓了一頓讓我意識到了自己的錯誤，明白了自己的問題所在。學校把墻壁裝修的非常干凈整潔，我卻把墻壁弄得一團糟，嚴重違反了學校的紀律這樣做是在是非常重大的錯誤。

　　經過老師的教訓讓我知道了作為學生應該愛護學校里的一切，不能隨意破壞更不能傷害到學校的任何公共設施，就如老師說的，在家要愛護家里的一切到了學校也應該學會愛護學校的東西，雖然墻壁不是我們學習的.工具，但是也是在我們教師里面。

　　并且老師已經告訴我叫我們不要亂花，但是看到墻壁上已經有些痕跡只有更是把墻壁弄得如同鬼畫符，這樣的做法是錯誤的，違反了學校紀律也同樣不是一個講文明禮儀的大學生應該做的事情，作為一個大學生我要做的就是好好努力學習提升自己的能力把工作做好，但同樣不能破壞教室墻壁。

　　這關系到了教室所有人。以后教室還會交給其他同學用我不能這樣做。這已經屬于破壞公物的范疇了，這對我來說是一件嚴重錯誤，老師斥責我也是希望我能夠明白自己的過錯，我也知道了錯誤了。

　　靠墻就要保護好墻壁，不能損毀他，以后我一定不會在做了，以后我一定會愛護學校里面的所有東西不止是墻壁以后我都不會在犯這樣的錯了，我保證以后看到類似的事情還會主動的去阻止大家，不會在把干凈的墻壁當畫紙，把我們學校的墻壁保護好，同時我也會約束自己。

　　在今后學習生活中不管我是否坐在墻壁旁邊都不會在去隨意亂寫亂花了，都會把做好自己不會隨意破壞，更不會去做錯事。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

亂畫亂涂檢討書2

尊敬的老師：

　　您好！

　　我今天干了一件大錯特錯的事情，惹您生氣了，對不起，我現在十分的后悔我今天下課之后的行為，我現在覺得才發現自己的行為是多么的幼稚可笑，一定也沒有一個學生的樣子，跟同學們開玩笑似的在教室的黑板上亂涂亂畫，一定素質都沒有，我很不能理解自己當時為什么要這么做，我要是在亂涂亂畫之后，把黑板擦干凈也就算了，關鍵是我還非常滿意自己的“作品”，有點沾沾自喜，但是也就停留在上課鈴響，您進來給我們上課之前，您的批評讓我羞愧難當，我給您的工作造成了影響，我很抱歉，我再次發自內心的向您道歉了，對不起！

　　今天上完第一節課數學課，下課我們一群男生就在討論那個奧特曼好看一點，場面一度十分的激烈，誰也不讓誰，后來我們聊到把泰羅奧特曼打敗的那個怪獸叫什么，長什么樣子的時候發生了嚴重的分歧，差點吵起來，一個個都爭得面紅耳赤的，于是我就拿起講臺上的粉筆在黑板上把那個怪獸畫了出來，還真別說，我還有點畫畫天賦的，畫的有點神似，大家都能看出來我畫的是哪個怪獸，然后因為我又在寫自己所知道的所有奧特曼的名字以及他們的大招名字，寫的那叫一個不亦樂乎，后來漸漸的其他同學也加入到“創作”的隊伍中，畫著自己最喜歡的奧特曼，黑板上都快被我們畫滿了，因為我們個子不高，黑板上半部分就免受了我們的肆意妄為。上課鈴聲一響，我們還在討論奧特曼里面的打斗情節，誰也沒有去把被我們弄臟的黑板擦掉，于是就出現了讓您大發雷霆的這一幕。

　　我錯了，我不應該在黑板上亂涂亂畫的，黑板是什么，是老師們用來給我們傳授知識的工具，是神圣而不可玷污的，我們竟然把它當成了畫板，在上面肆無忌憚的'涂畫，我此刻覺得自己太對不起您了，您這么辛苦的給我們授課，我們還這樣給您徒增困擾，我跟那些打架曠課的學生性質都快差不多了，都是有事沒事的給老師您找麻煩，我都在干些啥啊。不僅耽誤了大家的上課時間，還讓前排的同學吃粉筆灰了，如果在下課就保證黑板干凈，哪會有這么多事啊。

　　老師，為了表示我想改正的決心，為了減少我對您造成的傷害，為了彌補我的過失，我申請這一周的值日生都由我來做，我一定每節課下課都給你把黑板擦的干干凈凈的，絕對不會有一絲灰塵，您每節課下課都可以過來檢查，要是有一次您沒滿意，我就再加罰一周，直到您滿意為止。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

亂畫亂涂檢討書3

尊敬的老師

　　您好！

　　對不起，我做了一件非常不符合中學生行為規范的事情，我拿著象征我們學生身份，有我們學校標志的校服當成畫布了，在上面作畫，可能在我看來是增添了校服的色彩趣味，但是在您看到那就是在胡鬧！亂涂亂畫！不尊重校服！不好意思，我真的在畫畫的時候，完全沒有考慮到這點，怪我思想太不成熟了，今天經過您的批評之后，我強烈的意識到自己做錯事了，我身為一個學生，真的是太不像話了，我想借此機會，誠懇的想您道個歉，希望您能接受我的道歉，對不起！

　　這幾天您出去出差了，根本就不在學校，您的課也被改成了自習課，可也正因為這段時間，才讓我有機可乘，班上的風貌在我的“努力”下煥然一新，讓您都驚呆了，今天是您出差回來的日子，我卻給了您這么一份“大禮”，班上60%的同學校服都被我精心的設計改造過了，當您一進教室都被我的作品嚇了一跳，懷疑是不是走錯班級了，一次又一次的伸頭看教室門口是不是寫著xx班，但是現在想起來您的這個舉動，對我的諷刺是極大的，您為什么會被嚇一跳呢，因為我們的校服或多或少的上面都畫著畫，有些大有些小，但是都已經到了不仔細看都不知道是校服了，我也跟您承認過了，他們校服上的作品都是出自我之手，一開始只有我自己一個人在校服背后畫了一個可愛哆啦A夢，后來同學們看著覺得很好看，陸續的拿著自己的校服來讓我幫他們畫，我都一一滿足了他們的要求，有的讓我幫他們畫成軍人的那種迷彩服，有的讓我在上面畫一個好看的畫，但是大多數的人都是讓我畫自己喜歡動漫里面的人物角色，一開始我還對自己的作品沾沾自喜，覺得自己靠自己的能力幫助到同學們了，還有點自豪感，現在看來真的.就是在瞎胡鬧。

　　“仗著自己是學校少有的美術藝術生，有點畫畫的功底就拿出來炫耀，你真的以為那很好看嗎？那我告訴你，在我看來奇丑無比！干凈整潔的校服才是最好看的。”這是您批評我的原話，我一字不差的都記在心里，我真的不是想炫耀什么，只是覺得自己突然被需要的了，自己畫畫的能力被同學們認可了，就覺得有點難以言喻的開心，但是我好像用錯了方法，我不該在校服上亂涂亂畫的，校服對我們來說是神圣的，我這樣的行為的確非常的不妥，您放心，我會去學校財務室重新購買新校服的，被畫了畫的我堅決不會再穿了，有了這次教訓，我想我以后行事也會規范很多了，內心對您的愧疚，讓我十分渴望得到您的原諒。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

亂畫亂涂檢討書4

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天中午的時候，我們都吃完了飯在教室里休息，當時我很想練一練自己的粉筆字，所以我就去講臺上拿了一根粉筆開始寫粉筆字了。同學們看到我在黑板上寫字，感覺很好玩。然后他們也都上來拿粉筆開始寫字，慢慢的大家開始亂花亂寫，把黑板弄的亂七八糟，我開始還制止他們，我說到時候老師看見了會很生氣的。

　　后來班長走了進來看到后非常生氣，他說這是他剛剛擦干凈的黑板，現在卻被我們亂寫亂畫弄的亂七八糟，他叫我們別畫了。我們沒有停，還在嘻嘻哈哈的亂寫。他受不了了就班主任那里報告了這件事情。后來班主任您來了之后問我們在干什么，畫的是什么。我們都不說話了，都停了下來。老師一看，黑板上寫了很多同學的名字，還在旁邊寫了詆毀人的字眼，比如“豬”等。老師看見之后很生氣，問我們是誰先帶頭來黑板上畫畫的，他們通通指向我，我當時也百口莫辯，畢竟是我第一個在黑板上寫字的人。

　　最后我們被老師教育了之后要求寫一封檢討書，這是我第一次寫檢討，這讓我感到很羞恥。我不知道自己的一個行為竟然會造成這樣的后果，原本我是想寫一寫黑板字，把自己的黑板字練的更好看一些，但是我沒有想到我給同學們示范的這個行為，會讓他們犯錯。我真的感到很抱歉，我沒有好好的管理自己的行為，成為了這件事情的一個領頭人。

　　黑板是提供給老師板書的'一個工具，班長擦黑板是他的職責，而我們卻破壞了他的勞動成果，也給班內的環境帶來了不好的影響，這是我這次犯錯最大的一個缺點。我很遺憾自己做了這樣的事情，但是往后我想自己也不會再去黑板上寫字了，我也不會再做一些能夠帶動同學們犯錯的事情。作為班上的一員，我有責任管理好自己的行為和形象。畢竟這是一個集體，一種行為是可以傳染的。因此，通過這件事情，我也真正的知道自己的責任是什么了。好好的愛我們的班級，好好的做好一個學生的樣子，好好的學習，好好的做個讓老師放心的孩子。只有當我去實踐了這些時，我的未來才不會被烏云籠罩，同學們也可以更加順利健康的成長。在這里我作為這次錯誤的領頭人，鄭重向大家致歉，我很抱歉，請相信我可以改正自己，也請相信我今后不會再犯！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

亂畫亂涂檢討書5

尊敬的老師：

　　您好！

　　我不該在教室里面的墻壁上去亂涂亂畫，這樣的行為不但是破壞了班級的形象，也是一種不愛護公物的表現，我現在知道錯誤了，今后再也不會這樣做了，老師的批評我一定會記在我的心底，不再犯錯。

　　墻壁其實是屬于公物，我不應該破壞，即使我畫的再好也是，畢竟也是沒有得到老師批準來畫的，可以說我這個行為還是有些自私的，只想著自己的愛好，想著自己去涂鴉，完全沒考慮這面墻壁并不是涂鴉墻，也不是我應該做的事情。教室里面的墻壁本來我們是應該愛護，不能亂涂亂畫的。但我這次行為也是讓老師生氣了，其實從小老師就教導過我們要去愛護公共的財物，不能破壞，可是這次我卻沒有想到這個，只想著自己要畫一個東西，腦子里有了想法就做了，如果我這樣做得到允許，那么其他的同學可能也是會做，那樣的話，整面墻壁都是會不成樣子，看起來也是很丑陋的了，本來雪白的墻壁，是特別美觀的，但是你一筆，我一畫的話，就完全不知道是什么樣子了。

　　同時我這樣做也是破壞了班級的形象，其他的班級看到我們班級的墻壁亂糟糟的也是會覺得我們班級不愛護班級的.環境，也不團結，怎么有這樣的破壞分子出現。我一個人，卻是會讓其他人感覺我不融入到整個班級當中來，沒有和班級的同學一起好好的去學習，反而做這樣的事情，本來一個班級是應該團結在一起去做一件事情的，可是我這樣自私的行為卻是讓別人看我們班級的目光都變了，覺得我們班級的人怎么這樣，破壞公物，還那么自私，而今我想想都覺得我太不應該了，本來我是應該團結同學的，可是現在卻是在破壞班級的一個形象。

　　這次的錯誤，現在想想也是特別的后悔，我當初怎么就管不住自己的手呢，怎么會在墻壁上去亂寫亂畫呢，我不應該是這個樣子的，但我還是做了，而且這樣做損壞的不單單是這一面墻，更是我們班級的形象，同時也是自己的一個形象，我也不想掛上一個自私的形象在同學之間，我知道錯了，老師，今后我真的不會再犯了，墻壁我也是會清理干凈，回復到是雪白的樣子，在今后我不會再干這種損壞公物的事情了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

亂畫亂涂檢討書6

親愛的老師：

　　您好！

　　不管是自己現在所處的環境還是自己所在的學校，也不管是對于我們初中生而言，對于所有的學生而言，在學校的時候，用自己最大的全力去維護學校和班級的公共衛生，以及對自己學校和班級的公共物品要足夠的愛護，絕對不肆意的破壞到學校和班級的公共物品和衛生，要熱愛自己的學校和班級，熱愛學校和班級里的每一個物品。所以在自己的錯誤發生之后，我也對自己的錯誤做出了一個深刻的檢討，所以現在也希望自己可以對自己在黑板上亂涂亂畫這個錯誤向您做出一個檢討，也希望通過這次的檢討得到您的原諒。

　　學校是我們學習到知識的地方，老師是為我們傳授知識的恩人，講臺是老師教學的神圣的地方，黑板是賦予我們知識的最為重要的物品，所以不管是學校還是講臺，亦或是黑板，我們都應該去好好的愛護和珍惜自己學習的東西。自己的錯誤既然也已經發生，我們就需要去盡自己的努力去挽救這次的錯誤所產生的后果，從小，老師就告訴我們，發生錯誤并不可怕，可怕的是自己在錯誤發生之后還不能及時的意識到自己的`錯誤，并且將自己的錯誤去及時的改正，所以我也經過這次的錯誤意識到了自己在學習上面的一些不好的習慣和態度，也為了讓自己記住這次的錯誤和這次的教訓，我會在之后的一周時間里，承包班級的所有的衛生，我也一定會在這一周的時間里，向您和班上的同學證明，我已經意識到自己的錯誤了，并且對自己的錯誤已經進行了深刻的反省，而且這一周的衛生中，不僅包括在班級地面的打掃和垃圾的清理，我還會將黑板打掃的非常的干凈，在老師下課之后及時的擦干凈黑板，保證在下一節課老師上課之前黑板是干干凈凈的。

　　不僅僅是下一周，在以后的學習當中，我都會盡自己最大的力量去維護好學校和班級里的衛生，不會因為自己的錯誤影響到同學們的學習，更不會讓自己的錯誤再一次的發生，我一定會更加的端正自己的學習態度，改變自己的思想，從今天開始，從學習中的一點一滴的小事做起，做到足夠的認真的細致，努力改正自己的錯誤，也不會再一次的讓老師您失望了，希望老師您能夠原諒我，并且在之后的學習中監督我。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

亂畫亂涂檢討書7

尊敬的老師：

　　您好！

　　想必老師您對我這次的行為也是十分的失望吧，在這之前一直是一個好學生的我卻犯下了這樣的錯誤，我為我自己所做下來的行為感到深深的抱歉和愧疚。我也知道我這次的行為造成了極其惡劣的影響，教室的墻上本該是干干凈凈的，但卻被我用筆涂的花里胡哨的，看起來極其不美觀。我這樣的行為是十分沒有素質的，我們班每隔一個星期就換一次座位，而我這樣的行為是否會使得下次換到這個位置的同學感到不適，更何況教室的一切都是公共設施，我對于這些設施都是無權損壞的，而我這次的行為已經是嚴重的違反了學校的規章制度。而做出了這樣行為的我也不算是一個足夠合格的初中學生，如果能夠讓我有重新選擇一次的機會我是一定不會做出這樣的事情，而是會時刻注意自己的行為，讓自己不做出這樣有損我自身學生形象的行為。可惜并沒有這種可能，我只能接受自己犯錯的事實，并且承擔相應的責任，而我自己也愿意接受任何的懲罰，既是為了讓我自己銘記住這次的'錯誤，也是能夠讓其他的同學知道犯下我這樣的錯誤有著怎么樣的后果，讓同學們提高自覺性。

　　這次我之所以會犯下這樣的錯誤，我想也是我自己的腦袋一下短路了，才會做出這么糊涂的事情，否則我平常做事情還是非常理智的，是不會做出這種不正確的行為。而這次之所以還是犯下了錯誤我想還是我自己的性格問題，也說不上來為什么，當時覺得很無聊，就拿著一個筆在寫寫畫畫。而在當我看到邊上雪白的墻壁上有著一行小字，我就感到了好奇，仔細看了之后發現應該是之前在這個班級的學生寫的，我猜想應該也是像我這樣無聊的人留下的，然后我自己就突發奇想，也想要在上面寫點東西給別的同學看到，于是就開始在墻上寫寫畫畫了起來。而之后的事情就是被老師發現了正拿著個筆對這墻上寫寫畫畫的我。其實在老師您在和我進行談話之后我也就意識到了自己的錯誤，之前是我沒有想得這么遠，只想著也要寫點東西給別的同學，卻全然忘記這并不是我的私人財產，我沒有權利作出任何相關的決定。當然我現在也是深深的悔悟了過來，只希望老師您能夠給我一個機會，讓我能夠去改正自己之前所犯下的錯誤。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

亂畫亂涂檢討書8

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是三年級xx班級里的一名學生，我叫xx。因為在xx月xx日，我在我們班級的教室墻壁上用水彩筆亂涂亂畫，而受到了班主任您的批評教育，惹您生氣，讓您失望了。在此，我向你深深的道一個歉，對不起，xx老師，都是我的不好，都是我的不對，是我沒有把您平常教導我們的話給放在心上，是我不懂事不聽話，調皮搗蛋，才犯下了這一次這么嚴重的錯誤。現在我已經對我的錯誤進行了悔改，希望老師您能夠消消氣，不要再生我的氣了。

　　xx月xx日，在您的語文課下課之后，我就把我新買的水彩筆給拿了出來，一是準備試一試它好不好用，二也是想在同學們面前顯擺一下我新買的水彩筆。拿在手里玩著玩著，我就突發奇想的想在我座位的墻壁上，畫一畫，不知道那會是怎樣的體驗。再加上在本子上畫完一張圖之后，也給同學們看了一圈，他們都說很好看，那個時候，我就已經開始膨脹了，越被夸獎，就越想要顯擺自己的畫畫水平，所以我干脆拿起水彩筆，就在白皙的墻壁上畫了起來。并且看著嶄新的墻壁，在我的手下一點一點被染上其它的顏色，我并沒有覺得這是一件十分令人痛心的行為。而且在當時，我心里還很不以為然，只想著要在同學們面前表現自己。

　　這個墻壁還是學校里今年為了迎接開學而重新進行的裝修，教室里的墻壁也全部粉刷了一遍。在我們剛開學進入到學校的時候，班主任您就對我們進行了關于不準再在墻壁上亂涂鴉的警告，那個時候我都沒有把它放進心里面去。而現在每次上課，我都能看到墻壁上那一道出自我之手的杰作，心里面就泛起了一陣愧疚不安的'情緒。好好的一面白墻，因為我的不懂事，和我不講文明的行為，而遭受到了破壞。

　　在墻壁上涂鴉是一種非常沒有素質的行為，不僅讓學校里的墻壁遭到了破壞，還在同學們之間產生了非常不好的影響。通過這次錯誤的教訓，教會了我，不管是在學校的墻壁上，還是在我們城市各種建筑物上，我都不能夠做出像今天這種亂涂鴉毫無素質的行為。我也跟老師做出保證，今后，我一定不會再在學校里的任何一個角落里亂涂亂畫了。請老師原諒我這次愚蠢的行為。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

亂畫亂涂檢討書9

尊敬的老師：

　　您好！

　　我很抱歉，自己居然犯下了這樣的錯誤！在宿舍的墻上亂寫亂畫，將本來潔白的墻壁涂得亂七八糟，看著自己的“成果”，我感到臉上一陣火辣辣的。升上初中，我也明白自己已經長大了，是一名初中生，而不是小學的孩子了。但是，盡管我有這樣的想法，但是我卻沒有在行為和思想上管理好自己！還是和小學的孩子一樣肆意妄為，一樣不思考自己的行動會給別人帶來怎樣的困擾！但是，有一件事確是不會變的！那就是在我們犯下了這樣的錯誤后，老師一樣會批評我們，讓我們好好的反省！

　　在這次的老師的批評當中，我深深的感受到了老師生氣的感情。是啊，面對這樣惹是生非的學生，誰能不生氣呢？就算是在家里，我現在這個年紀犯下這樣的錯誤，估計父母都會好好的說我們一頓。當然，如果是在家里，按我做的，也是在自己的房間亂涂亂畫，沒有影響到其他人。但錯就錯在！我并沒有在家中這樣做，而是選擇了在學校，在宿舍里！犯下了這樣的錯誤！現在再看看自己的犯下的錯誤，它已經有了一個新的名字——“破壞公物”！

　　是啊，換個名字，自己確實也看的.清楚多了。作為學生，我們生活的學校是一個大集體，有許多的東西，都是我們共同使用，共用維護的東西！但是，我卻沒有意識到這些問題，只當在宿舍，就是在自己家一樣。將靠近自己的這面墻壁，當做是自己的所有物！隨意的在墻上亂寫亂畫，我居然還滿不在乎！現在想想，真的讓人慚愧萬分！

　　現在我仔細的反省自己的行為，我對自己的破壞宿舍的墻壁感到深深的抱歉！我明白了，這面墻，盡管靠我近，但是確是大家共同的使用的宿舍！我這樣的行為，不僅僅會導致宿舍評分降低，還讓同學們住著不舒服！給大家帶來不好的影響！

　　看著潔白的墻面因為我的錯誤變的亂七八糟！我自己心中也很不是滋味。原來的宿舍，整潔而明亮。但是因為我犯下了這樣的錯誤，即使打掃的再怎么干凈，也總有一個抹不去的污點在眼前揮之不去！而導致這一切的，就是因為我沒能管理好自己的行為！

　　我很抱歉，自己明明已經結束了小學的生活，卻依舊這么不懂事，給老師和大家添麻煩了，真的很對不起！但是我一定會改正自己的問題！糾正自己的錯誤！希望老師和同學們原諒！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

亂畫亂涂檢討書10

　　事情經過：今天，發生了一個重大事件：高三（1）班的倪老師把我前天在教室黑板亂寫亂畫，頂撞老師的事告訴了我們的班主任呂老師，呂老師很生氣，讓我去辦公室寫檢查，并當全班同學念讀，這使我今天的日子過的很悲慘，勇敢地記錄下來吧！提醒自己，不忘恥辱，改掉缺點。

　　檢討書

　　20xx年11月26日中午，離上作曲課還有半小時，我和其他幾位同學進了教室，并且在黑板上亂寫亂畫。這時，高三。一班的班主任倪老師到了我們班門口，對我進行了批評。我當時心想：在黑板上寫寫畫畫沒什么，對倪老師的批評很不服氣，就跟倪老是進行了辯解，態度很不好，這使得倪老師非常生氣。

　　班主任呂老師聽說此事后把我叫到辦公室對我進行了嚴厲的批評并給我講了很多道理，我心里生出了懺悔之心。我認識到：應該在空閑時間內抓緊練琴。最重要的`是，我不應該對老師的態度不恭敬。《弟子規》上告訴我們：“父母教，須敬聽；父母責，須順承。”老師也是一樣，是我們的師長。在批評我們的時候，我怎能去跟老師頂嘴，找各種各樣的借口呢？應該以很誠懇的態度去承認錯誤。《弟子規》上說：“親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲。”即使老師家長說的有我們認為不對的地方，也要和老師家長耐心地解釋，不能頂撞。如果我們頂撞老師，怎能對得起愛我們的父母，對得起關心我們的老師呢？

　　《弟子規》上還說過：“過能改，歸于無；倘掩飾，增一辜。”這句話的意思是：有了錯誤不可怕，能改掉就是好孩子。如果掩飾自己的錯誤，就會罪加一等。

　　這件事給了我一個很大的教訓，我也深刻認識到自己的錯誤。我保證：今后在有空閑的時候抓緊時間練琴，學習，并對老師謙卑恭敬，希望同學們吸取我的教訓，不犯類似的錯誤，做一個勤奮有禮貌的好學生！

　　20xx年11月29日

亂畫亂涂檢討書11

尊敬的老師：

　　做有素質的學生是您一直以來的要求，您跟我們說的一言一行都是代表著我們的學生形象，一定要按照《規范》來，千萬不能夠干不文明的。我在心里面一直都記著您給我們的要求，我也一直在做著這一點，我心想一定要事事按照學校的規定來做，一定要做一個文明的、有高素質的小學生，讓老師覺得我是一個非常的好孩子。可是今天，我竟然無意識的做了錯事，竟然在樓下的黑班上亂涂亂畫，嚴重地破壞了一個合格學生的形象，還對校園的美麗形象造成了破壞，讓老師您特別的生氣，我自己也十分的后悔。所以，我在這里寫下檢討書，向您保證我，我以后都不敢這么做了。

　　這一次的事情是這個樣子的：我跟同學在教學樓的黑板那里玩鬧，我看著上面畫著許多好看的畫，那都是上一次學校做安全教育活動時六年級的學生學姐做的黑板報，我看著上面的內容已經過了很久了，覺得學校肯定不會在意的。所以我就從地上撿了一直短粉筆在圖上亂畫了線條，后面我也沒有在意，上課鈴響了我就走了。沒想到領導后面看到了被破壞的黑板報，就用監控查到了我，就讓您帶我去辦公室……事情就是這樣一件事。

　　我現在就是無比的`后悔，我進入學校這么多年，這還是我第一次犯錯，關鍵第一次犯錯就犯這么大的錯誤，直接被教導了學校領導的辦公室里面挨批評。我一直都堅持著用老師的話和學校的規定來要求著自己，努力做一個優秀的三好學生，可是我今天竟然做了這么愚蠢的事情，在黑班上面亂涂亂畫，我當時竟然還覺得是很好玩的事情，完全沒有想到這是不文明的行為。我現在就是后悔，自己在老師嚴重文明的好孩子的形象開始破壞了，我做了不文明的事情，我害怕被別的同學嘲笑被別的同學指責。

　　我是很難過的，一直在自責難過之中，可是老師您后面又跟我說，知錯能改的就是好孩子，所以我知道我現在除了認識到自己的錯誤之外，還要改正自己的問題：以后，我要更加嚴格的要求自己，一定要知道那些事情是我不能夠，我還要向學校里面更加優秀的同學學習，爭取自己能夠更加的優秀。同時，我還要告訴自己，做一個文明的孩子不是別人告訴我們什么就去做什么，而是知道我們自己下意識的就做文明的事情，文明應該是發自內心的，而不是虛偽地表現給別人看。我以后一定會自覺去做文明的事，而不是為了老師的表揚才去做。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

亂畫亂涂檢討書12

尊敬的班主任老師：

　　您好！

　　我是xxx，我真的是非常的羞愧，今天我做了一件非常惡劣的事情，影響很不好，我丟失了，令下學生應該有的素質，我對不起你，您經常教導我們，一定要遵守學校的規章制度，一定要有一個較高的素養，這樣才是一名合格的小學生，價格方面都要管控好自己，都要讓自己有一個好的態度的，一個好的素養，這樣才能能夠發展的'好，但是我今天在寢室亂涂亂畫了，我真的是非常的羞愧，想想就很自責，因為寢室是大家生活休息的地方，需要一個好的環境才是，而我卻在破壞這么一個環境，作為一名學生，我實在不應該這么做，我也辜負了你的期望，我也對不起整個寢室的同學，我一定要好好的做一番檢討才是。

　　手機現在事情是很很嚴重的，也是作為一名學生不應該去做的事情，但是我今天卻做了，我真的沒事情，不知道未來怎么去面對這件事情，不過反而是終究是有限，但是我一定會用的方式去證明自己能夠糾正好，一定會好好的去擺好心態，在這個過程當中，努力一點，進步一點，對自己對工作都有責任一點，特別是在學習上面。我還是做的不夠，我做的這么一件事情，讓大家失望了，讓您失望了，在今后的學習當中，我一定會更加努力的去糾正自己這些錯誤，保持好一個小學生應該有的姿態，在學習上鏈，好的，努力在生活上面對自格要求也一定會好好的去指導自己的，為了要怎么樣去做？這對我來說是非常重要的，我也會認真努力的去執行好每項工作，這次在寢室亂涂亂畫的事情，我一定會好好的糾正自己，一定會對自己進行一番深刻的檢討，因為這是非常不文明的。

　　我丟失了一名學生，應該有的素質，這樣的素質真的是不高，在寢室亂涂亂畫，這種行為很惡劣呀，當時我不知道自己怎么想的，但是就這么過去了，就是這么去做了，我就是你的好的去檢討自己，非常的自責，想著想著就感覺很羞愧，大家都是認真的，在做好自己，真正的在做好自己的手頭工作，好好的學習，在學校都有一名學生，應該有的姿態的一名學生應該有的樣子，但是我現在卻丟失了這種好的東西，在未來的學習當中，還有很多挑戰等著我，我留下一個好的印象是非常重要的，我真的是非常的自責，讓你失望了，我肯定會去檢討自己，去反省好自己。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

亂畫亂涂檢討書13

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是小學三年xx班xxx，今天我在班級里的黑板上亂涂亂畫，把黑板當成了自己的私人物品，我這樣是多么不對，您看見了之后也為此生氣了，因而叫我寫了這篇檢討書，檢討自己的行為。

　　今天課間休息時間有點長，我覺得無聊，就把主意打到黑板上去了。我拿起粉筆就在黑板上涂涂畫畫，自己一個人在那自娛自樂，旁邊的同學提醒我不要在黑板上亂畫，那時要上課用的，我在上面畫了，就等于給老師上課帶來麻煩。但是當時的我只顧著自己開心，不管事情的后果。我把整個黑板全部都畫滿涂滿了，重點是其實畫得亂七八糟的，沒有半點的藝術感，我就只是打發時間而已。我把黑板全部變成了那樣之后，就不管了，自行下去座位上了。

　　臨近上課，今日的值日生叫我把黑板擦干凈了，但是我不聽，反而反駁回去說，你是值日生，不應該是你擦嗎？然后他也生氣了，就沒去。我其實當時心里也有點后悔，覺得這樣不對，但是就正當我想把自己做的事情給擦了時候，上課鈴聲響了，老師您已經走向我們班了，我根本來不及把證據擦了，就這樣被您看見了。您當時的臉在看到黑板上的東西的一瞬間臉就變黑了，我就知道我要倒霉了，但也是我活該。

　　我本來就不該在黑板上亂涂亂畫的，黑板是公共財產，我自私的`在上面涂畫，事后還不把它擦掉，本來就是不對的。黑板是用來上課的，不是用來讓我搗亂的，黑板是老師的工具，我這樣做就是對老師的工具弄破壞的。自己當時做錯事情，還不聽人勸解。上完課值日生好不容易把黑板上的粉筆擦干凈，我就這樣把人家的勞動給破壞了，而且還不尊重他。在黑板上亂畫亂涂本身就是一種錯誤的行為，黑板是用來干正事的。

　　我對自己做的事情承認是自己的錯，我會認真改過的，希望老師和同學給我這個機會，請你們相信我，以后都不會做出這樣不合規矩的事情來，我會努力維護黑板的干凈，只用它來做正確的事情，不在上面亂來了。這次是我沒有認識到事情的嚴重性，是我作為一個小學生太過貪玩導致。對于此事我也被您批評了，我希望老師不要生氣了，請求大家原諒。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

亂畫亂涂檢討書14

尊敬的老師：

　　您好！

　　老師，對不起，我知道自己錯在哪了，您要是要懲罰我，我愿意接受您的懲罰，我也向您保證，以后我不會再在教室黑板上亂涂亂畫了！我保證再也不了！

　　老師，您或許不知道，我在家里也是這么亂涂亂畫的。我的臥室有一面特別大的墻，是爸爸媽媽專門為我打造的涂鴉墻，他們也不規定讓我畫什么，就讓我拿著專門的筆直接往墻上去涂。我最開始還多次問過我的爸爸媽媽，我問我這么隨便涂真的沒有關系嗎？會不會畫的太亂了之類的。他們總是在我還沒問完之后就叫我不要想這些問題，只管按照自己所想的去畫就可以了。后來我慢慢的就養成了這樣的習慣，只要想畫畫的時候，就拿起那只筆去墻上涂我想畫的內容，不去管自己畫的是什么別人理解或不理解的東西。

　　沒想到這個習慣已經讓我帶到了學校。那天我忽然特別想畫一下了，我就拿著粉筆在黑板上涂涂畫畫了，完全沒想到在教室黑板上涂涂畫畫會影響老師您的課堂，更沒想到這些涂涂畫畫會導致同學們上課的注意力分散……老師您跟我談完話后，我知道我的這一行為在學校進行有多么不合適了，我這些涂涂畫畫，在學校這一場合下便不再是隨心所欲的涂涂畫畫，在教室黑板上畫這些只能被當成是亂涂亂畫了，不是老師對我畫的指責，而是場合問題。若是我繼續在家里那么畫，或者在畫紙上這么涂畫，都或許能夠成為我的作品呈現在那里，可是畫在教室黑板上就不合適了。嗯，老師，我知道這是場合的問題了。我再也不會再教室黑板上“亂涂亂畫”了！

　　老師，您還跟我說，讓我如果喜歡畫畫的話去投稿，我想了想這個問題，我覺得現在我的畫還不足以我拿去投稿，我打算在我畫到一定程度，有了自己更多的想法之后，我再畫了去投稿，一是不想魯莽去投稿，二是也不想自己沒有很滿意便去給別人欣賞，若是真被選中稿件了，我又不覺得怎么樣的話，那給我收下的`稿費，我都會覺得是一種資源浪費的。我印象中的畫家可都是有真材實料的大師，他們可并不會隨便發發騙錢，他們都是會認真對待發表出來的畫作的。

　　這些在檢討書里面跟您說，有些扯太遠了，不過為了讓老師原諒我“亂涂亂畫”的行為，我也只好跟老師認真探討畫畫這件事情了。希望老師原諒我這一次的不分場合，不會有下次了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

亂畫亂涂檢討書15

尊敬的老師：

　　您好！

　　我在學校里的表現一直都不算太好，這不，今天又在學校里面惹事了，我知道自己經常給您造成麻煩，所以也早就做好認錯的準備了，在您教訓了我之后，我趕忙按照您的要求寫下了這封檢討書，希望老師您能消消火，不要再和我這種小孩子計較了。

　　在學校里，我絕對算得上一個調皮的學生，因為我從小就好動而且還喜歡做一些常人不太理解的事情，為此，我也干過不少的傻事，例如之前破壞花壇、踢翻垃圾桶等等。老師您也多次的處罰過我，我的'爸媽也知道了我在學校的事情，在家里還教育過我幾次呢，可我就是好了傷疤忘了疼，時常只顧著自己的開心，而沒有去考慮后果，所以才會接二連三的犯錯誤。這次犯下的錯誤倒還比較小，只是在教室的黑板上亂涂亂畫，倒也沒有直接影響到其他同學，但做錯事就是做錯事了，不分大小。

　　從小我就喜歡搗亂，這一點相信老師您早就知道了，本來在經過上一次老師您的批評后，我老實了不少，可我的習性哪里是這么快就能改變的，我這喜歡動手動腳的小毛病還是沒能管制住，所以在今天下課的時候哦，我走到了講臺邊，拿起了粉筆便開始在黑板上畫了起來，畫的當然也不是什么優美的圖案，完全就是隨心所欲地用粉筆移來移去。此間，有同學也提醒我不要亂涂亂畫，不然老師看到了會生氣的，可我沒管那么多，畫了一大圈后還沒來得及擦干凈就打上課鈴了，看著老師都進教室了，我只能先回到自己的座位上，可黑板上還是有許多亂七八糟的痕跡，果不其然，老師在看到后也詢問了我們是怎么回事，在一番追問下，我也只能承認這一切都是我干的“好事”。老師您為了不耽誤大家的上課時間，在簡單的批評了我幾句后便正常的進行講課了。

　　看著我自己干的傻事，我不禁陷入了思考，我這么做的目的到底是為了啥啊？自己被批評了一頓不說，還被同學們給白眼了一番，更影響了老師的授課，這可不是什么值得驕傲的事情。于是我好好地回憶了在學校里干過的錯事，我的心頭也瞬間涌上了深深地負罪感，我這些所作所為根本就不是一個學生應該去做的，好在現在改正還不算太晚，希望老師您能好好地監督我，要是我再做什么傻事的話，請您務必嚴厲的懲處我！

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

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