上課說話檢討書（經(jīng)典8篇）

　　在學習、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后，為了避免再犯，我們通常要用檢討書來悔過自新，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？下面是小編收集整理的上課說話檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

上課說話檢討書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次在您認真講課的時候我在一旁說話喧鬧，確實是我的不對，我也真正的反思過了，并且決心立馬進行改正，也希望老師不要因為這一件事就埋怨于我，我會努力改正的，請老師一定要放心。

　　由于我當時是沒有認真的聽課，所以在課堂上也沒有很認真的在對待，便是在課堂上講起話來。但是的我完全沒有想到這件事是如此的嚴重，而我更是沒有真正的明白這件事會給老師帶來如此不好的影響，看到老師生氣的模樣，我整個人都懵了，這如今恍然大悟，才真正的明白在這件事上確實是我做錯了。通過這次的事情我更是真正的在其中明白了自己需要去更加努力的地方，同時才真正的明白下一步我是需要付出更多的努力才能夠有更棒的收獲與體驗。

　　反思之后我更是決心要為自己的未來去努力的博一下，我相信我個人的`能力是完全能夠?qū)⒛切┎缓玫臇|西都擺平，更是可以讓我的人生都有更為精彩與絢麗的付出。這次的事情我已經(jīng)在心中有了警戒，更是努力地讓自己控制好自己的情緒，在課堂上做好學生應該要做的事情，同時也是在相互之間更好的展開自己的生活，同時促成我成績的進步。我相信自己的這份改正之心是非常的堅決，更是可以讓我真正的為自己的人生做到更大的努力，促進我在學習上的進步。

　　請老師要相信我改正的決心，我會以我的真實行動來向老師證明的，并且讓老師看到我真正的成長，并且能夠明白我所作出的改變。隨意說話確實是我的不對，所以我會嚴格的約束好自己，努力地讓自己為自己的人生去努力的奮斗，同時以自己的行為讓生活充滿著更多的努力。我相信自己的人生是能夠有更為精彩的表現(xiàn)，當然我也是會讓自己去百分百的為幸福的生活而奮斗，往后的生活我便是會努力的去成長，以自己的方式來讓我在學習上去進步。我確信我的努力，在心中有堅定的信念，那便一定是可以讓我們的人生變得非常的精彩，同時促成我更棒的成長與改變。

　　從此之后我都是會努力的讓自己在生活中去做好一切，同時讓我嚴格的約束好自己，以這樣的方式來讓自己能夠在生活中得到成長，更是讓每一天的人生都有更棒的表現(xiàn)，也希望未來的我是可以在學習上付出更多，以最為優(yōu)秀的成績來回饋老師，讓老師看到我真正的改變，并且相信我在這樣環(huán)境下所作出的努力。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

上課說話檢討書2

尊敬的老師：

　　您好！

　　對于上課說話這種擾亂課堂秩序的行為自然是要予以批評的，也許是我對班級班規(guī)的認識不夠深刻的緣故才會出現(xiàn)上課說話這種低級錯誤吧，聯(lián)想到一整節(jié)課的時間都因為自己說話的行為而被浪費，而且上課說話的做法也是對老師教學成果的極不尊重，我對自身說話的錯誤感到很慚愧并進行了檢討。

　　我得明白上課期間維持好課堂紀律才是自己應該做的，畢竟只有良好的秩序才能夠讓班上的學生獲得更好的'學習效果，若是因為說話導致老師講課的進程受到影響則是得不償失的，可想而知老師在發(fā)現(xiàn)這類狀況以后將會對自己感到多么失望，明明應該將精力都放在課堂學習之中卻沒能重視老師的教導，在被批評以后再來認識到自身的不足未免有些太遲了，事實上我希望能夠在說話的問題上得到老師的諒解并進行整改，因此我會針對上課說話的過失向老師認錯并接受相應的懲罰。

　　無論是自言自語還是找其他同學說話都會嚴重影響到班上的學習氛圍，須知學習才是學生的主要職責又怎能在上課期間做出這樣的行為，看似滿足了個人的私欲卻導致下課以后自己一無所獲，由此可以得知上課說話的確給自己的學習造成了很不好的影響，若是因此導致自己成績下降的話可謂是自作自受，可相對于這些來說更令人愧疚的還是說話給班上的同學造成的不良影響，想必原本專心上課的他們因為自己說話而被干擾也會對此感到很不滿吧，試問這樣的害群之馬又怎能不然老師對此感到失望呢。

　　在錯誤中得到教訓以后還是應該盡快將其改正才行，畢竟這次說話造成的影響已經(jīng)讓老師對自己感到很不滿了，為了在今后的學習之中不再犯錯還是要牢記在心，牢記班級班規(guī)的同時也要嚴格要求自己并爭取在學習上有所進步，學習成績的提升才是我在校期間應該關(guān)心的問題，若是只懂得將心思花費在上課說話這種事情上面只會深受其害，正如這次上課說話被老師批評的事情讓我感到很慚愧，所以我在主動認錯以后也希望能夠盡快將其改正過來。

　　我會重視今后在學習生活中的表現(xiàn)并爭取不再犯錯，畢竟這次的錯誤已經(jīng)讓我得到深刻的教訓并希望能夠得到老師的原諒，而且我也會積極改正自身的不足并爭取在學習方面有所作為，還請老師相信我的保證并在今后的學習之中給予引導，我會牢記老師的教誨并保證在上課期間不會再出現(xiàn)說話的狀況。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

上課說話檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　我在數(shù)學課上說話，給老師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學學習，我感到很后悔。其后果是嚴重的，性質(zhì)是惡劣的，對于此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾。我要真誠的對老師，同學們說聲，對不起。針對此事的發(fā)生，個人總結(jié)反省如下：

　　在課堂上說話是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，把老師的話當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的'話緊記在心，認真聽老師講課。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成的。

　　在今后的學習生活中，我一定會以嶄新新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，上課認真聽老師講課，不和其他同學交頭接耳，尊重老師，尊重同學，和同學們一起共同維護班級良好的學習環(huán)境，創(chuàng)造一個好的學習氛圍，共同進步。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

上課說話檢討書4

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xxx，是大一xxx專業(yè)xxx班的學生，今天是來向您檢討在您的課上說話的事的，我表示很抱歉，我都是一個大學生了，竟然還會有這樣的一種行為。在這里對老師您表達學生的歉意，給您造成了影響。

　　通過自我的反省之后，我知道自己這一種行為是有怎樣的害處了。第一，課堂是一個嚴肅的地方，是用來學習的，在大學的教室里，坐著一眾在學習的同學以及正在上課的老師，就應該是認真聽課做筆記的狀態(tài)，但是被我打破了，我在上課說話，把整個課堂的紀律都打散了，還是違反課堂上的紀律。第二，對于其他同學來說，我這行為很容易被他們模仿學習，由我一個說話到后面有很多人說話，就會造成一個上課沒有任何遵守紀律的局面，一整節(jié)課都變成了菜市場一樣，吵鬧極了。而且上課不認真卻在說話，影響同學們的學習，對他們的成績會有影響，也同時阻斷了老師講課，讓這節(jié)課的知識沒有被我們吸收，也是對老師上課的極不尊重了。第三，我在上課時候說話，就會致使自己沒有心思聽課，把全部的精力都投入到跟其他人聊天去了，課上老師所講的內(nèi)容是半點都沒有聽進去。老師有時候講解的知識不一定是書上現(xiàn)有的，錯過就很難掌握了，就算找別人補，也是只有一半的`掌握，這是特別大的損失。但是自己在您上課時說話卻不自知自己是這樣的情況，不了解自己當時的現(xiàn)狀。進而導致自己在您的這個課就沒有很好的成績，平時成績在我說話就扣掉了，而且又沒有去認真的聽課，在期末的考試中也不會取得一個好的成績。

　　從我上述檢討，我知道自己這次說話造成的后果，現(xiàn)在我是特后悔自己當初在您上課的時間里說話，所以之后我也會做出改正。我以后上課一定百分百的聽課，并做好重要知識點的筆記，在平時多加復習。我也不會找他人說話，影響自己上課和影響旁邊同學上課。我也會勸阻跟我之前一樣說話的同學，讓他認真上課聽講，把學習重視起來。

　　這次事情還望老師給予寬容原諒我，也請您相信我說出了改正的話，就一定會把自己犯的錯誤改過來的，不會讓您對我有再一次失望的機會的，并且在期末給您一個好成績的回報。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

上課說話檢討書5

尊敬的老師：

　　您好！

　　非常抱歉今天在數(shù)學課上一直私下講話打斷了您的講學，這次我已經(jīng)很明確的認識到這個學期以來我都不對之處了，并保證下不為例，絕對不會再讓這種事情在發(fā)生在我身上，在這里我要向我的同桌和被我打擾到學習的同學說聲對不起，向數(shù)學老師也認認真真的道歉。

　　我上課講話這種事情已經(jīng)發(fā)生不止一次兩次了，也不僅僅是在數(shù)學課上，老師也不止提醒過我一遍兩遍了，因為我的任性和無知，一直沒有改掉這個壞習慣，科任老師也已經(jīng)是很仁慈了，只讓我寫下這份檢討人，我感到非常羞愧對于我上課經(jīng)常講話的這件事情，我這次已經(jīng)意識到自己的不對，并發(fā)誓改掉上課說話這個壞毛病。

　　上課講話不僅影響同學學習聽講，還會打擾老師的教學活動、打斷老師的教學思路，嚴重影響了課堂教學質(zhì)量，假如一直這樣下去，我們班的成績一定會退步，這樣造成的.后果是無法挽回的，我覺得我自己真是一個自私的人，為了自己的一時想法就耽誤了其他同學，耽誤了老師，耽誤了整個班級，我感到非常抱歉。

　　老師對我上課講話批評教育了很多次了，我卻沒有把老師的話聽進心里。如果我早一點認真思考和反省自己，就不會讓自己這么尷尬了。一名在校學習的小學生就應該做小學生該做的事情，不應該左耳朵進右耳朵出，這樣不僅是對老師的不尊敬，也是對我自己的極其不負責。老師批評教育是不是無緣無故的，一定是因為我們在學習中有待改進。所以關(guān)于老師這次對我的說的話，我一定會好好的思考并牢牢的記住，我不會抱怨任何人，我要十分感謝科任老四，感謝他沒有讓我在錯誤的沼澤里陷得更深。

　　以上便是我檢討人的全部內(nèi)容了，千言萬語也抵不過實際行動，我會用平常的表現(xiàn)來印證這一點的。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

上課說話檢討書6

親愛的老師：

　　很遺憾要交這份上自習課講話的檢討人給您，通過寫這份檢討人，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學校安排的正規(guī)課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。

　　努力學習，遵守校紀校規(guī)，愛護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校啊。

　　今天上午的`自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。

　　當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

上課說話檢討書7

尊敬的老師、各位同學們：

　　你們好！

　　今天我在班上向你們檢討我此次在上課的時候跟同學說悄悄話的事情。我公然的在班級上課時不遵守我們班的課堂一個紀律，也是給了你們一個很壞的印象。當別的同學都認真上課學習，我不保持安靜，還不停的說話，我這樣也是擾亂課堂的秩序了。給老師您上課也帶來很壞的影響。今天特在此跟你們真心認錯。我有很認真的在檢討本身犯的'錯。

　　我作為一個小學生，已經(jīng)接受過這么久的教育，我還明犯下這錯。我上課在說話帶來這幾點不好：

　　第一點，對自己來說，我在上課跟別人說話，搞得自己就不認真聽課了。一節(jié)課講的知識可能不是很多，但一定會有很精致的知識點，那它對我就很重要，是事關(guān)我在之后的學習可能會漏掉的，別人都停了吧，也就在遇到知識的時候，很穩(wěn)的拿到分，但是我沒有好好聽，就讓我丟掉了本應得的分，這對自己是很吃虧的。嚴重影響自己對學習的積極性，會想偷懶，這也不是自己想看到的。

　　第二點，我這樣做了，老師看見了，就會下來跟我說，因此就耽誤了同學們的上課，又把他們的時間浪費了。我們在學校上課就那么點時間，它是很寶貴的。我做下這行為就是在浪費所有人的寶貴時間。我也把上課的秩序打亂了，如果要重新拾起，就很難了，很多人的心思都引到我這了，他們一時間都把重點移到我身上，一旦起了看熱鬧的心，就很難去平息這種動蕩。這樣一來的話，這堂課也就基本廢了。

　　第三點，我還影響老師正常教學，為了幫我改正這個行為，就要花費時間引導我。也就是說，老師上課的一個進度就被我暫停了，相比別的班級，我們班又慢了下來，在后面要想追上去，就要把其他的時間做一個調(diào)整，我把老師您的時間耽擱了，對老師來說是不公平的。而我的行為也是對老師您的不尊重，沒有做好一個學生應該做的樣子，我對老師您我感到特別后悔。

　　我從檢討中清楚的知道自己在上課說話是不對的，我也在今天就做出改正，我一定不會在做同樣影響我們班的行為出來，我為了我們班我也要把自己的那一份做好了，希望老師這次可以去原諒我，也希望同學們也可以原諒我。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

上課說話檢討書8

尊敬的老師：

　　您好！

　　我在上課時間跟同桌講話，違反了課堂紀律，影響到了周圍同學的學習和老師上課的心情，這是我不對。在老師教導我之后，我已經(jīng)知道錯了，以后我不會再犯這樣的錯誤。上課我會認真的聽，做筆記，把知識都學進去，不會再坐在教室里面浪費時間了。

　　自從上幼兒園開始，老師就告訴我們上課的時間要保持安靜，遵守紀律。教室本來就比較大，老師離最后一排的同學比較遠，已經(jīng)很難聽清了。若是其他同學都像我一樣上課講話，那最后一排的同學就完全聽不見了。老師一節(jié)課要不停的講話，而且一天不止上這一節(jié)課，很費嗓子。保持課堂的安靜是為了讓老師的聲音更加的清楚，也是為了給同學們一個安靜的環(huán)境。

　　我們上課是一個獲取知識的過程，肯定需要思考，而安靜的'環(huán)境是最有利于我們思考的。所以學校和老師才會要求我們保持教室的安靜，就是為了讓我們更好的獲取知識。在上課時候，只要有同學發(fā)出聲音，就會很明顯。就算再小，也能夠聽得見。在上課的時候有聲音傳來，不管是老師還是其他同學，心情都會不可避免的煩躁。就好像睡覺的時候耳朵旁邊有蚊子在叫，雖然聲音不大，但就是特別的煩人。

　　在認真聽課的時候，耳邊傳來聲音，就會不可避免的分心，這是我們自己控制不了的。我以為我講話只能影響到我自己和同桌，但其實會影響到很多的人，坐在我們周圍的同學都會被影響。在我認真聽講的時候，旁邊有同學在聊天，如果話題是我感興趣的，就會不自覺的被吸引，導致上課分心。如果不感興趣，就會覺得很煩躁。所以我也應該換位思考一下，其他同學想認真聽課的時候，我在講話，他們的心情又是怎么樣的。

　　這次是我太過分了，說話的聲音比較大，所以老師才停下來提醒我。但老師一停下來，思路就會被打斷，同學們的思路也會被打斷，可能這個問題就會想不明白了，這樣我的錯誤就更大了。思路是很重要的，如果一時被打亂了，可能再怎么想這個問題也想不明白了。所以以后如果我自己不想聽課，也不能拖累別人。我可以自己安靜的思考一下，而不是和同桌講話。對不起老師，我知道錯了，我以后絕對不會在上課時間講話了。我會好好的聽課，如果有不懂的下課問老師。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

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