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教師的工作總結

時間:2024-09-28 12:48:15 工作總結 我要投稿

教師的工作總結五篇

  總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以促使我們思考,讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么總結有什么格式呢?以下是小編幫大家整理的教師的工作總結5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師的工作總結五篇

教師的工作總結 篇1

  本學期我校發展進程中具有重大意義的一年,黃岡市民辦教育現場會在我校召開,四星級學校評估的成功驗收,這一切的成績都離不開全校1400余名師生的團結奮斗。作為體育教師,我本學期承擔高一3個班和高二年級的體育教學工作。一年來,我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業上,傾注在每一個學生身上。現就本學年我個人個方面的情況作簡要的總結,以期為新學年的工作確立目標。

  一、思想認識

  在本學年里,作為一名年輕教師,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業,全面貫徹黨的教育方針。能認真學習領會上級文件精神,自覺提高思想素質,道德水準,時常觀看和收聽廣播電視,了解國內外的大事和時事動態,追尋著奧運圣火的足跡和5.12汶川地震中的救援情況,并盡自己微薄的力量支援災區。經常給學生進行思想教育,能正確處理學校和社會的關系,積極形成教育合力,為提高學生的素質打下堅實的基礎。

  二、教學工作

  1.在教育教學過程中,真誠公平地對待每一個學生,不體罰學生,能做耐心細致的工作,讓他們熱愛學習,發揮特長,培養其素質。

  2.在教學過程中,能根據教學進度和教學內容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則實行多次重復練習,使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象,有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。

  3.在工作中,能按國家頒布的〈學生體質健康標準〉對學生進行教學,積極開展陽光體育活動,抓好每天的'“兩操”檢查和體育鍛煉。

  4..強化體育學科的教學,盡力豐富教師們的校園生活。在本學年里,我成功策劃并組織了高一新生籃球賽,高一新生廣播體操比賽。培養了學生對體育運動的愛好,強化了同學們的團結拼搏精神。

  三、其他方面

  我在盡力做好教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度,出全勤,空堂堅持坐班。并積極利用休息時間發揮自己的特長,但我并不滿足這些成績,我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去,以更高的標準來要求自己,進一步完善自我,向著更高的目標奮進。

教師的工作總結 篇2

公司領導:

  本人自3月份到市公司市場部學習以來,在公司領導的教導和培養下,在部門經理的帶領和指導下,在同事們的關心和幫助下,自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的進步,個人綜合素質也得到了一定的提高,現將本人在這兩個月以來的思想、工作、學習情況作簡要匯報。

  一、自覺加強業務學習,努力提高業務意識和個人能力。

  1、思想上要有提高。盡管在縣公司熟悉各種不同的業務種類,崗位規則,但環境的改變,讓我從思想上有了全新的認識。在學習期間,我努力融入市場部這個團隊,對工作作風有了全新的認識,市場部每周一召開的工作例會,每個人都要認直總結上周的工作情況,并匯報出來。經理針對我們的工作深度,提出工作方法和指導意見。通過學習,我的工作效率有了很大進步。在學習期間,根據經理安排的工作,我迅速進入工作角色,努力學習各種業務知識,撰寫業務發展方案。遇到不懂的問題,積極向市場部、大客戶中心的同事請教,爭取在最短的時間學到更多的業務知識。

  2、行動要有落實,在工作中,我努力學習國際業務知識和國內代收貨款知識,通過經理的指導,結合工作要求,我撰寫了《關于進一步加快我市“省內—香港次晨達”業務發展的措施》、

  《關于進一步推進我市代收貨款業務發展的措施》兩個實施方案,通過學習,結合業務發展實際,綜合我市速遞業務的發展狀況,有針對性的對業務的發展提供參考。其間,我認真地學習了工作相關的文件資料及相關政策規定。注重加強對自身理論知識的強化和提高,不斷完善自身的知識體系,使我很快找到工作方法。

  3.實踐要有指導。在工作中,我經常與部門同事、大客戶中心的同事外出了解客戶情況。針對省公司下發文件說聯通公司要推出網上商城業務,我和劉智一同去聯通公司了解具體情況,并策劃開通代收貨款業務,全面了解該業務的運作流程,為以后的業務開發又打下了基礎。通過不斷的實踐,對提高自己的工作能力有較大的促進作用。

  二、嚴格要求自己,養成良好的工作作風。

  嚴格遵守工作紀律,以高標準要求自己,管好自己的言行、管好自己的思想,養成良好的工作作風。

  當然,在自己的工作、學習等方面還存在著許多不足。

  在業務知識上,與自己本職的工作要求還存在有一定的差距。通過這兩個月來工作實踐,使我深刻的'認識到學習的重要性。業務知識的不熟悉,將會直接影響到業務的發展。在今后的工作中,還需要進一步加強對業務知識的學習,力爭早日成為一名精通業務的務實工作者,最大限度的為公司的事業貢獻自己的熱血和青春。

  這兩個月的學習是短暫而充實的,也讓我清楚地了解自己所熟知的業務知識還遠遠不足以支撐業務發展的需求,所以,我向公司領導申請,允許我繼續在市公司學習一段時間,讓我有機會了解更廣的業務層面,讓我有機會更加深入地讀懂不斷在創新、不斷在改革中的速遞物流。

  在今后的工作中,我還需要進一步的努力,不斷提高自己的綜合素質,克服畏難心理,熟悉本職工作,希望自己能更加出色地完成好各項工作任務。

     申請人:

     二0一二年四月二十七日

教師的工作總結 篇3

  當我在又一個歲末感慨時光飛逝,日月如梭時,自己的教師生涯已過去六年。回首這短短的幾年,雖短暫平淡,卻也豐盈充實。還清記得自己以前坐在臺下聽課的場景。而如今,我依然是這場景中的一員,但角色卻變了,我成了那臺上的耕耘著,看著臺下一雙雙渴求知識的眼睛。

  還記得自己工作后的第一節課。提前五分鐘進教室,緊張地等著上課鈴敲響,然后紅著臉說“Good morning,boys and girls!”當時的聲音不知道有多別扭,可是當我聽到孩子們那清脆整齊的回應,那一刻,心里就如流過一股清新的泉水,而我立刻就感受到了教師這份職業的責任和從事這份職業的自豪。

  不過,要成為一名合格的教師,光有一股熱情是不夠的。俗話說:醉后方知酒味濃,為師方知為師難。在工作的第一年里,我既不懂教學的規律,也不了解教學的實際,對學生和教材的把握不到位十足地讓我嘗到了苦頭。因為對學生太過寬容和欽敬,班里的孩子們一點也不怕我,有那么幾次我甚至因為難管的紀律問題而偷偷落淚。為了盡快讓自己適應工作,我付出了辛勤的汗水和不懈的努力,面對過許多困難和挫折,曾無數次感到迷茫和困惑,也為學生的調皮和不懂事感到焦頭爛額。但,在堅定無悔的付出后,我的教育教學方法有了很大的提高,工作也得到了大家的認可。

  六年來,我沒有什么驚人之舉,有的只是默默地做著為學生該做的一切:備課、學習、談心、改作業……在我的成長故事里也沒有什么華麗的辭藻,我信奉的只是“勤奮”二字。平日里,我會默默地觀察身邊的有經驗的老師是如何進行他們的教學工作,多聽他們的課,然后加以消化,加上自己的風格,根據自己班級的情況修改,再教給學生。每上完一次新課,充分利用課后時間與學生多接觸,交流,發現課上處理不好的環節,下一節課趕緊再加加工。課余時間,插空給學生輔導,做好他們的思想工作,讓他們保持對英語學習的熱情。每個課時,我都會提前備好,這樣,遇到不懂的地方就能及時向老教師請教,等等……

  當然我的成長與進步,離不開學校的引領和幫助。學校給我們這些青年教師創造了很多有助于我們成長的機會。為了幫助我們這些青年教師快速成長,學校特地成立的“青年教師發展學校”,讓我們年輕教師每周都有向老教師學習取經的機會,同時又能彼此交流教學心得;采取師徒結對,以老帶青的方法,老教師在教育教學方面都給予了青年教師耐心的'指導和經驗的傳遞;此外學校還經常組織教學觀摩和教學評優活動,歷練青年教師的實際教學能力。正是在這樣辛苦的日子里,我參加了很多教育教學活動并從很多老教師的身上學到了不少好的教學方法,這些將會讓我受用終身。

  “終日忙忙,不覺碌碌;常年辛辛,不覺苦苦。”是的,忙碌著,充實著,收獲著,快樂著。一路走來,灑下的是汗水,收獲的是芬芳,在辛苦和忙碌中伴隨的是成長的欣喜和學習的快樂。在以后的教學路上,我會繼續奮勇前行。

教師的工作總結 篇4

  在去年8月份,本人自愿報名,參加我縣教師轉崗分流的競聘考試,最終被縣少體校錄用。在新單位工作的一年時間里,本人積極學習貫徹黨的“十八大”精神,學習縣委縣政府的各項文件精神,不斷提高政治思想覺悟;在少體校工作積極,努力學習,虛心請教,及時適應新的工作環境,發揮自身的能力水平,取得一定的成績,得到校領導和同事的認可。現將一年來的思想工作情況總結如下:

  一、加強政治理論學習,不斷提高思想政治素質

  本人堅持通過電視、網絡、報紙報刊等途徑,堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面學習貫徹黨的十七屆五中、六中全會精神,認真學習宣傳黨的“十八大”精神,深刻理解和領會黨的執政能力建設的指導思想和主要任務,正確理解縣委、縣政府提出的“實現一個跨越、建設兩大基地、打造三個武平”的目標。本人在新的單位中旗幟鮮明,立場堅定,堅持把握先進文化前進方向,辦事情、想問題能從實際出發,牢固樹立全心全意為人民服務的'觀點,積極提高自身思想政治素質。

  二、加強業務能力學習,全心全意投入工作

  教師轉崗分流,是縣委、縣政府的崗位制度改革,而對于全縣教師,是一次難得的機遇。新的工作環境,是一個新的開始;新的工作單位,是一個新的挑戰。本人在少體校工作期間,積極了解少體校工作性質,工作內容和工作方向,學習掌握少體校工作實質,結合工作

  實際,加強業務能力學習,全心全意投入工作,盡量發揮教師自身能力水平和技術特點,積極為我縣體育事業作出應有的貢獻。

  三、遵守體校各項制度,扎實工作

  在少體校上班期間,本人被安排到體校辦公室,學習處理各項辦公、文件事務。在上班期間,本人積極與同事和睦相處,與領導學習溝通,遵守體校簽到制度和各項考評制度,準時上下班,負責辦公室日常工作,撰寫體校各項工作計劃、總結,和各項比賽申請、報告、請示、總結等等。積極參與體校制度管理改革、體校“二集中”建設,以及體校精神文明建設,綜冶安全、政風行風、計生、財產管理等各種事務;建立體校郵箱,方便各種文件匯報,報道體育賽事新聞,為體校與各部門加強溝通與協作。本人在工作中勤奮、扎實,成績突出,得到體校領導與同事的認可。

  四、不足與改進方面

  在工作和生活中,本人還有很多不足之處,比如:理論學習不夠積極,業務知識水平不專業,處理單位事務不夠主動,辦事效率有待提高。本人相信,在今后的一段時間內,加強業務能力的學習與培訓,再度提高工作的積極性,提高工作效率,一定成為少體校優秀的職工,為我縣體育競技事業作出應有的貢獻。

  2xxx年8月29日

教師的工作總結 篇5

  關于高中教師個人工作總結開頭時間過得真快,一轉眼踏上工作崗位已經兩年了,從初出茅廬的大學生到現在,我成長了許多,無論在教學和學生管理方面都積累了不少經驗。一學期來,本人認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,個人發揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會:

  1、要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  (1)課前準備:備好課。

  ①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  ②了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

  ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

  (2)課堂上的情況。

  1.組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的'毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

  2.要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。我現在帶兩個班的數學教學工作,而數學每個班中的后進生肯定存在,給我的課后輔導工作帶來了很大的難度。因此我在班級中設置小組幫的活動:將一個班級的學生分為八個大組,一個大組長和一個小組長,這兩個人齊心協力管理好六個組員的各方面,每個小組中分配一個后進生,進行重點幫助。一個學期下來,效果還是不錯的。當然這其中還有許多待改進的細節,希望在學期這一方法能更完善,實現優生帶后進生的好效果。在教學方面,雖然已經是第二年了,但和同事比起來還很不夠,所以聽課是我學習的一種很好的途徑。個人在聽課前先對開課教材進行研究,再自己在心里略微形成自己的教學方案;在聽課過程中就可以將開課老師的教學思路和自己的進行對比,從而汲取精華,及時進行反思別人設計的意圖及效果。

  3、珍惜開課機會,在磨課中成長育。學生的絕大部分的時間是在學校度過的,學校是培育學生健全人格,促進其良好的社會適應能力的主要場所,而教師是學校教育的主要推動者。在學生心目中,教師是楷模。對學生耐心指導,給予適當機會進行鼓勵。熱愛學生,關心學生學習以及生活,使學生德、智、體等全面發展。并主動與學生家長聯系,運用學校、家庭各種因素提高學生的成績。當然,針對不同性格以及家庭環境的學生要采用不同的教育方法。這一點,我還必須不斷的進行摸索。作為一名教師,面對的是一個班級幾十名學生,幾個班級幾百個學生。在班級教學中,不僅有開課對一個教師的成長是非常顯著的,本學期我共展示了兩節課:《平移和旋轉》和《秒的認識》。通過這兩節課的開出,我覺得重要的是在不斷的磨課中我學到了很多,尤其在課堂細節方面的處理,讓我明白了一堂好課背后隱藏著那么多的秘密,而我也體會了自己的教學細節方面做的如此欠缺,讓我清楚的認識到自己今后努力的方向。

  4、努力做好教書和育人,在教予知識的過程中對學生進行情感教教師與學生的互動,學生與學生之間也存在著互動,要使整個課堂的互動成為有效教學的積極因素,教師就需要進行有效的班級與課堂管理。因此,作為一名小學教師,要想勝任教學,還必須具備班級與班級組織管理方面的知識,不但要掌握班級中學生整體上各方面的基本情況,也要了解每個學生各方面的具體情況,這樣才能在教學中選擇最恰當的教學策略進行教學。這也就需要更加努力的工作,更加積極參加素質教育的實踐,不斷的學習,不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育!走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。

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