【必備】教師的工作總結(jié)錦集7篇
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的教師的工作總結(jié)7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師的工作總結(jié) 篇1
本學(xué)期又圓滿結(jié)束了，回顧本學(xué)期學(xué)生公寓管理方面，成績(jī)與不足并存，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、 繼續(xù)保持上學(xué)期學(xué)生公寓成立的各種組織及各項(xiàng)制度。 開(kāi)學(xué)初，為了繼續(xù)便于管理，公寓繼續(xù)成立了各種組織，“學(xué)生紀(jì)律委員會(huì)”（主抓紀(jì)律）、“每層樓設(shè)樓長(zhǎng)”、“每寢室設(shè)寢室長(zhǎng)”，分級(jí)管理。制定了學(xué)生公寓的各項(xiàng)管理制度，（紀(jì)律管理、衛(wèi)生管理、早晚作息時(shí)間）。
二、學(xué)生公寓紀(jì)律、衛(wèi)生管理常抓不懈
學(xué)生在公寓的紀(jì)律是一個(gè)老大難的問(wèn)題，常抓不懈，開(kāi)學(xué)初，根據(jù)上學(xué)期管理的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生哭的、喊的、鬧的.少了，比上學(xué)期有較大進(jìn)步，我們開(kāi)會(huì)研究方法：彥君校長(zhǎng)、海清主任，說(shuō)出了自己的想法、注意，大家各抒己見(jiàn)。形成了一套管理辦法。馬上給舍務(wù)教師開(kāi)會(huì)公布管理、完善方案、方法。成立各種組織之后，層層管理，效果非常明顯。首先，學(xué)生從教學(xué)樓回公寓的路上，有主抓紀(jì)律的同學(xué)分段看管，男舍務(wù)教師負(fù)責(zé)鍋爐房到前教學(xué)樓；女舍務(wù)教師負(fù)責(zé)公寓到鍋爐房，中午或晚上學(xué)生回到宿舍后，各寢室由寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每層樓由樓長(zhǎng)負(fù)責(zé)。其次舍務(wù)教師也分管各個(gè)寢室，每天中午或晚上教師查自己分管的寢室學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)缺少的學(xué)生，馬上與班主任或家長(zhǎng)聯(lián)系。教師每晚要起來(lái)查寢至少兩次，防止學(xué)生不蓋被或睡姿不當(dāng)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生在公寓打架、罵人、偷盜的現(xiàn)象，教師或領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行及時(shí)處理，決不放松。有些時(shí)候管理學(xué)生，調(diào)換寢室，有些家長(zhǎng)不理解，來(lái)學(xué)校
找老師或領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)過(guò)我們耐心說(shuō)教，學(xué)生家長(zhǎng)也就理解了。王校長(zhǎng)也經(jīng)常為學(xué)生公寓操心，為我們管理公寓出主意、想辦法。本學(xué)期從五月份開(kāi)始，有一些老教師充實(shí)到舍務(wù)教師之中，王校長(zhǎng)講話時(shí)對(duì)舎務(wù)教師加強(qiáng)管理的要求，每班每個(gè)樓層都加了一名老師，這樣更有利于管理。我們對(duì)每班舎務(wù)教師經(jīng)常開(kāi)會(huì)，布置、強(qiáng)調(diào)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，本學(xué)期學(xué)生在公寓沒(méi)有出現(xiàn)一次打仗斗毆事件。有兩起學(xué)生偷盜現(xiàn)象，我們都及時(shí)偵破了，并且與班主任取得聯(lián)系，消滅在萌芽之中。
衛(wèi)生工作也是常抓不懈，寢室衛(wèi)生比上學(xué)期大有改觀，衛(wèi)生間下水池也很少堵塞，保潔員能做到衛(wèi)生間紙簍天天清理干凈，學(xué)生互相監(jiān)督。效果很好。另外，每天各個(gè)寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)自己的寢室衛(wèi)生，各寢室分值日生，負(fù)責(zé)當(dāng)天的寢室衛(wèi)生，每層樓也有值日生，負(fù)責(zé)樓道和洗漱間的地面，舍務(wù)教師負(fù)責(zé)檢查、打分、參與評(píng)比。后來(lái)又進(jìn)行改進(jìn)，每個(gè)寢室的地板塊都分每個(gè)人管理，樓道也分給學(xué)生管理，效果非常好。有的舍務(wù)教師對(duì)學(xué)生真是像學(xué)生的家長(zhǎng)一樣，關(guān)心、幫助孩子，苑憲榮、韓秀珍最為突出。孩子被褥開(kāi)線了，韓老師幫孩子縫補(bǔ)，這倆位老師當(dāng)班的時(shí)候，每晚上都起來(lái)查寢室，害怕學(xué)生從床上掉下來(lái)，工作真是兢兢業(yè)業(yè)。本學(xué)期公寓安全零事故，真是可喜可賀!!!
三、從細(xì)節(jié)事做起，切實(shí)提高服務(wù)意識(shí)
為了加強(qiáng)管理，確保住宿安全和住宿質(zhì)量，在開(kāi)學(xué)初就要求學(xué)生對(duì)《公寓管理規(guī)章制度》進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，舍務(wù)教師也都明確《公寓管理規(guī)章制度》的具體要求并作詳實(shí)的的內(nèi)務(wù)整理，值日要求，讓住宿生詳知規(guī)章制度內(nèi)容，每個(gè)人都有主人翁意識(shí)。在工作中，我們不定
期地對(duì)危險(xiǎn)品，不良書(shū)刊，小零食等物品進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，比如個(gè)別紀(jì)律衛(wèi)生不好的寢室，找寢室長(zhǎng)談話，多督促、多鼓勵(lì)。這樣一來(lái)事，就避免問(wèn)題的堆積遺留，有利于工作的順利開(kāi)展。還經(jīng)常召開(kāi)寢室長(zhǎng)會(huì)議，把各寢室出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)公布，對(duì)好的表?yè)P(yáng)，本學(xué)期，每月評(píng)選出“優(yōu)秀樓長(zhǎng)”、“優(yōu)秀寢室長(zhǎng)”、“優(yōu)秀文明之星”，“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，都給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，不足的寢室提出批評(píng)。每次表彰的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)都進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下月的工作提出要求。
四、住宿學(xué)生要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
每個(gè)寢室的學(xué)生被褥要求疊得整齊、寢室的小柜天天擺得整齊，每個(gè)寢室的掃除用具要擺放整齊，管理到位。哪個(gè)寢室無(wú)故損壞，照價(jià)賠償。早晨起床要整齊劃一，用廣播一通知，學(xué)生馬上起床，出早操，出操時(shí)各舍務(wù)教師每人帶領(lǐng)一隊(duì)，男教師領(lǐng)高年級(jí)學(xué)生，女教師領(lǐng)低年級(jí)學(xué)生，回寢后，刷牙、洗臉，然后打掃衛(wèi)生。這樣學(xué)生形成了一整套的良好的行為習(xí)慣。
當(dāng)然，在工作中，難免存在不足之處，個(gè)別寢室寢室長(zhǎng)不會(huì)管理；學(xué)生有亂竄寢室現(xiàn)象；下樓有亂跑現(xiàn)象；有的舍務(wù)教師當(dāng)班時(shí)不負(fù)責(zé)任現(xiàn)象，這些工作下學(xué)期要加以改進(jìn)。
教師的工作總結(jié) 篇2
春天天氣多變，時(shí)而天氣炎熱，時(shí)而多雨，請(qǐng)同學(xué)們注意添加衣服，預(yù)防感冒。特別是注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，吃東西前先洗手，有效預(yù)防各種流行病、傳染病的傳播。值得欣慰的是在班主任老師和同學(xué)們的努力下，同學(xué)們的行為習(xí)慣越來(lái)越文明了，亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，在走廊和樓梯間追逐打鬧的學(xué)生少了，在校園內(nèi)吃零食的學(xué)生少了，喜歡讀書(shū)的學(xué)生增多了，讓整個(gè)校園生機(jī)盎然。為了讓我們學(xué)校變得更美好，特提出幾點(diǎn)要求：
1、課間午間要文明休息
有些同學(xué)課間玩的都是些追逐打鬧的游戲，拼命地奔跑。跑得滿頭是汗，一到上課就會(huì)變得沒(méi)有精神，有時(shí)在跑時(shí)會(huì)撞到別人，不僅傷了別人也傷了自己。另外，在午間時(shí)段，很多同學(xué)會(huì)處理學(xué)習(xí)和休息的.關(guān)系，但有的學(xué)生在大聲吵鬧。在校園里偶爾還能聽(tīng)到同學(xué)們之間罵臟話，不講文明，希望我們同學(xué)們一定要做一個(gè)講文明，懂禮儀的陽(yáng)光少年。
2、下樓梯不要奔跑
我們觀察到，一部分同學(xué)在樓梯間行走時(shí)，隨意奔跑現(xiàn)象十分嚴(yán)重，特別是有的男同學(xué)可以說(shuō)是飛奔下樓，有些同學(xué)甚至還要互相拉扯，因而存在非常嚴(yán)重的安全隱患。如果你在拉扯中跌倒，后面的同學(xué)又止不住腳步，那么是否要發(fā)生嚴(yán)重的踩XX故，危及我們的生命呢。所以我要提醒這些同學(xué)特別是中高年級(jí)同學(xué)要加強(qiáng)安全意識(shí)，增強(qiáng)秩序感。再有現(xiàn)在大家都在學(xué)習(xí)筷子健身操，那個(gè)筷子是我們練操的道具，但不是大家的玩具。有的同學(xué)下課后也把筷子拿在手中與同學(xué)打鬧嬉戲，如果一不小心刺到同學(xué)的眼睛或耳鼻那后果就不堪設(shè)想了。請(qǐng)大家除了課間操時(shí)把筷子拿出來(lái)外，其余時(shí)間把筷子收好。
3、關(guān)于樓梯的衛(wèi)生的問(wèn)題
教學(xué)樓兩側(cè)的樓梯、操場(chǎng)亂扔垃圾的現(xiàn)象嚴(yán)重，雖然總有班級(jí)固定打掃，但是衛(wèi)生還是很差。學(xué)生買(mǎi)吃零食、隨意亂丟垃圾的現(xiàn)象嚴(yán)重，撿拾讓人感到太勞累。校園優(yōu)美整潔是我校的特點(diǎn)，我們要做到不亂扔，同時(shí)在校園內(nèi)要繼續(xù)開(kāi)展“彎腰”活動(dòng)，只有越來(lái)越多的同學(xué)們加入到了“彎腰”活動(dòng)中來(lái)，我們的校園才會(huì)變得更美。
4、關(guān)于高空拋物現(xiàn)象。
今天有幾位低年級(jí)同學(xué)反映四樓有同學(xué)吐口水掉到他們的頭上。請(qǐng)這個(gè)吐口水的同學(xué)試想一下，如果你在一樓人家吐口水到你的頭上，你又作何感想呢?希望這樣不文明的現(xiàn)象不會(huì)再出現(xiàn)。
我相信，在我們?nèi)w師生的努力下，同學(xué)們會(huì)有更好的表現(xiàn)，天天都有進(jìn)步!最后，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情愉快!
教師的工作總結(jié) 篇3
思想政治：堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，要求進(jìn)步，積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。時(shí)刻提醒自己，要以身作則，為人師表、作一名合格的人民教師。
教學(xué)：教師是人類靈魂的工程師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，從作教師的第一天起，我便認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并以此嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心講授。全面完成系里安排的'教學(xué)任務(wù)，積極參與聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、討論和研究教學(xué)方法；耐心為學(xué)生輔導(dǎo)，答疑解惑，批改作業(yè)并認(rèn)真講評(píng)。本學(xué)年共承擔(dān)《會(huì)計(jì)原理》、《會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)》、《企業(yè)內(nèi)部控制》三門(mén)課程共計(jì)220課時(shí)的教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)10名同學(xué)的畢業(yè)論文的撰寫(xiě)任務(wù)。
科學(xué)研究：積極參加科研活動(dòng)，申報(bào)的國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《會(huì)計(jì)綜合實(shí)踐教程》得到通過(guò)，本人擔(dān)任主編；承擔(dān)教育部統(tǒng)編教材《會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)》教材的修訂任務(wù)。
教指委工作：本年度完成常規(guī)教學(xué)檢查，教師職稱評(píng)定等教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的各項(xiàng)工作。工作中做到積極承擔(dān)任務(wù)并認(rèn)真負(fù)責(zé)。
今后，我將繼續(xù)堅(jiān)持以校為家的工作思路，把自己的價(jià)值實(shí)現(xiàn)與學(xué)校的發(fā)展緊密地結(jié)合在一起，站好最后一班崗。
教師的工作總結(jié) 篇4
近幾個(gè)月“校車”這個(gè)詞可以說(shuō)是讓每一個(gè)人緊繃神經(jīng)，全國(guó)各地，不斷有校車出事，因?yàn)閭�(gè)別人的工作大意，不負(fù)責(zé)任，多少個(gè)孩子從此與我們陰陽(yáng)相隔，家長(zhǎng)斷腸，社會(huì)嘆息！好在學(xué)校從建校以來(lái)，對(duì)校車的安全工作就非常重視，學(xué)校從校長(zhǎng)、校車管理負(fù)責(zé)人，具體到跟車?yán)蠋煟俚剿緳C(jī)都本著安全第一的高度責(zé)任心，所以這學(xué)期的校車跟往年一樣，仍然是安全，有序，準(zhǔn)時(shí)的！
本學(xué)期我仍然負(fù)責(zé)接送全校趟數(shù)最多的`“炭步線”，我現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、緊繃神經(jīng)，安全第一
1、車輛在運(yùn)行中嚴(yán)禁學(xué)生把窗戶完全打開(kāi)
2、確保學(xué)生上下車有序
3、接送學(xué)生時(shí)，如有學(xué)生沒(méi)有按時(shí)等車，及時(shí)與家長(zhǎng)或班主任聯(lián)系
4、車輛行駛時(shí)，禁止學(xué)生在車上走動(dòng)
二、細(xì)致工作，規(guī)范行車
每次接送我不但核對(duì)學(xué)生人數(shù)，更要核對(duì)學(xué)生姓名，做到不漏帶一個(gè)學(xué)生，更不錯(cuò)帶一個(gè)學(xué)生，為安全做保障；做好與司機(jī)的配合工作，嚴(yán)格要求司機(jī)遵守交通規(guī)則，謹(jǐn)慎開(kāi)車，確保安全。
三、作好溝通，服務(wù)至上
1、有學(xué)生沒(méi)有上車，作好家長(zhǎng)與班主任的溝通工作
2、學(xué)生在車上為了座位或發(fā)生口角，作好學(xué)生的協(xié)調(diào)工作
總之，“安全”、“服務(wù)”是校車接送工作的核心，在今后工作中，我將繼續(xù)緊緊圍繞這兩個(gè)核心，提高工作責(zé)任心，把握好每一個(gè)細(xì)節(jié)和工作環(huán)節(jié)，堵住安全漏洞，把握安全規(guī)律，我們就能圓滿完成校車接送任務(wù)。
教師的工作總結(jié) 篇5
一學(xué)期工作即將結(jié)束,在這學(xué)期中,無(wú)論是班級(jí)管理還是教育教學(xué),我都是盡心盡力地去做,為了使我的工作做的更好,我做出以下總結(jié)：
一、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
我經(jīng)常看報(bào)紙、報(bào)刊、收看電視新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞,其次更要堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新的理念,以及新的教學(xué)方法和手段來(lái)充實(shí)自己的頭腦.
二、工作態(tài)度:
認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作,完全按照領(lǐng)導(dǎo)的要求去做,每天提前到等候?qū)W生的到來(lái).認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育.如:安全教育,衛(wèi)生教育,紀(jì)律教育等,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課的教學(xué),使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中主動(dòng)獲取知識(shí)。
三、工作作風(fēng)：
在本學(xué)期不管是校領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，還是主任分配的，我都盡力做好，從不怠慢或打折，有時(shí)任務(wù)很多就抽時(shí)間，擠時(shí)間完成。該給學(xué)生講的都是利用第一時(shí)間去講，讓學(xué)生盡快去接受。
四、安全工作教育：
安全是教育教學(xué)工作的重要之重，因此我作為一名班主任利用周會(huì)，隊(duì)日和課前一分鐘講安全小常識(shí)，如：樓道安全，校園安全，交通安全和水火電的安全以及自身保護(hù)安全。并且把學(xué)生分成小組互相監(jiān)督，互相制約。如有問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)，老師在第一時(shí)間內(nèi)處理清楚，同時(shí)，把學(xué)生監(jiān)督檢查的不安全記錄匯總起來(lái)，形成文字給學(xué)生公布并上報(bào)給學(xué)校。
五、家訪情況：
孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，都離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的溝通，溝通的方式，有①打電話②家長(zhǎng)到學(xué)校③家訪。這樣不但能了解孩子在家的情況，還能增進(jìn)家長(zhǎng)和老師的感情，因此我根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的具體情況如有的不帶作業(yè)，有的學(xué)生經(jīng)常到小賣(mài)部買(mǎi)零食，有的學(xué)生課間總是打打鬧鬧，還有的學(xué)生衛(wèi)生情況等。我通過(guò)和家長(zhǎng)分析孩子這樣做的原因，溝通交流和家長(zhǎng)一起想辦法讓孩子如何改正不良習(xí)慣，家長(zhǎng)表示一定要與教師密切配合，共同改掉孩子的`這些缺點(diǎn)。
六、教育教學(xué)工作情況：
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，肩負(fù)著教書(shū)育人的重?fù)?dān)，學(xué)生是祖國(guó)的花朵，是我們的未來(lái)，只有把他們教育好，培養(yǎng)好，祖國(guó)才能繁榮昌盛。所以，我經(jīng)常利用周會(huì)，隊(duì)日和課前一分鐘，進(jìn)行安全教育，衛(wèi)生教育，道德品質(zhì)教育，人生形成教育以及法制教育等。使學(xué)生掌握了許多知識(shí)，知道了什么事該做，什么事不該做，同時(shí)，提高了安全法律意識(shí)，本學(xué)期學(xué)生秩序良好。
時(shí)代在前進(jìn)形式在發(fā)展，我也在提高。首先我精心備課，備教材，備教法，備學(xué)生。想方設(shè)法把課備透?jìng)浠睿瑸檎n堂教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)，其次，在課堂傳授知識(shí)過(guò)程中個(gè)，根據(jù)教材內(nèi)容利用新的教學(xué)理念，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。我經(jīng)常采用故事教學(xué)法，游戲傳授法以及小表演的形式，讓學(xué)生主動(dòng)的去獲取知識(shí)，并能運(yùn)用所掌握的知識(shí)解決一些實(shí)際生活問(wèn)題，這種形式的運(yùn)用猶如孩子們喝了八寶粥，增加了多種營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)也提高了孩子們的綜合能了。
總之，我在本學(xué)期中忙忙碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應(yīng)該做的工作。今后，我將更加努力把工作做的更好。
教師的工作總結(jié) 篇6
從事教育工作已經(jīng)二十多年了。二十多年來(lái)，先后任過(guò)語(yǔ)文、歷史、政治、物理、體育等多種學(xué)科的教學(xué)工作，并當(dāng)了多年的班主任，也在教導(dǎo)處呆過(guò)一段時(shí)間，還帶過(guò)幾年的早操和課間操。總之，不管是學(xué)校具體的教學(xué)工作，還是最基層的微型管理工作，我都曾經(jīng)小有嘗試，個(gè)中滋味、體驗(yàn)難以盡述。時(shí)過(guò)境遷，往事如煙，的是無(wú)奈與遺憾，哪有什么自豪與驕傲？若要硬從記憶中搜尋出一些值得自豪或值得驕傲的東西來(lái)，已經(jīng)是很難了。如果必須要找出一些來(lái)，腦海里也就只有那么一些曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生的影子在晃悠。像在環(huán)保局工作的xx，在派出所工作的xx，還有在大連工作的xx，以及在廣州一所大學(xué)里教書(shū)的xx，還有當(dāng)小學(xué)教師的好多曾經(jīng)的學(xué)生。他們雖然都找到了人生的落腳點(diǎn)，都在各自的工作崗位上做著他們?cè)撟龅氖虑椤ｋm然他們從來(lái)也不曾跟老師聯(lián)系過(guò)，老師也無(wú)從得到過(guò)他們的消息，但知道他們混得也還差不多，也就欣慰了。在腦海里晃悠的的則是好多好多早已淡忘了他們名字的學(xué)生，他們雖然未能考上大學(xué)，也未能在國(guó)家的機(jī)關(guān)里謀上個(gè)工作，或許就叫做“未能修成正果”吧。他們?cè)趯W(xué)校里曾讓老師傷透了腦筋，有時(shí)甚至是惹得老師大動(dòng)肝火，他們什么也學(xué)不會(huì)，什么也不想學(xué)。可是一到社會(huì)上，簡(jiǎn)直就是如魚(yú)得水，跑機(jī)關(guān)、串單位，人際關(guān)系上下搞得滿堂和氣，辦個(gè)事情也是左右逢源、順?biāo)写＿@就需要我們做老師的要有個(gè)深層次的反思，在學(xué)校里考試成績(jī)的高低并不是衡量學(xué)生優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們做老師的必須要有正確的人才觀、價(jià)值觀。為此，我僅談三點(diǎn)對(duì)教育教學(xué)工作的體會(huì)，希望能與大家商榷
第一，對(duì)學(xué)生首先要進(jìn)行做人教育。大量事實(shí)證明，智商并不是決定事業(yè)成功的根本，而情商往往在事業(yè)成敗等多個(gè)方面具有決定性的作用。情商就是人際關(guān)系的總和。一個(gè)學(xué)生不懂得怎樣做人，不懂得怎樣為人處事，不懂得怎樣待人接物，粗暴蠻橫，粗俗低劣，這樣的學(xué)生走向社會(huì)能有立足之地嗎？著名教育家魏書(shū)生曾講：“人活天地間，要做好兩點(diǎn)，一是做人，二是干事。”可見(jiàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行做人教育是多么重要。不會(huì)做人，當(dāng)然也就干不成事，更干不成大事，干不成事者，還談什么事業(yè)？
第二，對(duì)學(xué)生要進(jìn)行成才教育。對(duì)那些愛(ài)學(xué)習(xí)、有較高追求的學(xué)生，肯定需要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，促其成才。在考試成績(jī)上要“步步高”，要百尺竿頭，更上層樓。通過(guò)自己的言傳身教、悉心指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓他們能考上大學(xué)，走出一條輝煌燦爛的`人生之路。在未來(lái)的歲月中能找到一份滿心滿意的工作，對(duì)上報(bào)效祖國(guó)，對(duì)下回報(bào)父母，同時(shí)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
第三，因材施教不可忽視。早在兩千多年前，孔子就曾一針見(jiàn)血地指出了教育教學(xué)應(yīng)該堅(jiān)持的正確原則，這是完全符合唯物主義辯證法的。十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，走路還有前后腳，誰(shuí)能夠?qū)W(xué)生百分之百的送上大學(xué)？我曾經(jīng)反思過(guò)洋思教育，“洋思沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生”，這口號(hào)真是有點(diǎn)太吹牛了；杜郎口的升學(xué)率也高達(dá)100％，你能相信嗎？洋思、杜郎口所取得的成績(jī)是肯定的，大面積提高了升學(xué)率也是事實(shí)，但過(guò)分的言過(guò)其實(shí)地不切實(shí)際的宣傳，不是我們做學(xué)問(wèn)的人可以干出來(lái)的。一句話，因材施教是從實(shí)踐中得來(lái)的真理。我們?cè)诮逃虒W(xué)中要高舉因材施教的旗幟。
同志們，過(guò)去的一去不復(fù)返，未來(lái)的任重而道遠(yuǎn)。在未來(lái)的工作中，我仍將一如既往地努力工作，愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，為山區(qū)教育做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在實(shí)際的教學(xué)工作中，努力落實(shí)新課標(biāo)理念，認(rèn)真貫徹教學(xué)常規(guī)，不斷探索教學(xué)方法，爭(zhēng)取在教學(xué)上做得更快、更高、更強(qiáng)。
以上僅為我個(gè)人的粗淺體會(huì)，不當(dāng)之處，望同志們賜教，謝謝。
教師的工作總結(jié) 篇7
從大學(xué)畢業(yè)開(kāi)始到現(xiàn)在從事信息技術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)有15個(gè)年頭了，信息技術(shù)課的教學(xué)工作也逐漸規(guī)范和完善，雖然從教的是一門(mén)小學(xué)科，而且由于學(xué)科的特點(diǎn)每一節(jié)課都要講很多遍，但是我依然熱愛(ài)自己的職業(yè)，和學(xué)生在一起相對(duì)單純而美好，有時(shí)候我會(huì)把教學(xué)過(guò)程中發(fā)生的事情以日志的形式寫(xiě)入我的博客中，對(duì)自己是一種積累多年之后可以回過(guò)頭來(lái)看看自己的過(guò)去，不一定厚重卻一樣充滿成就感。
事件一：掌聲的力量
周一是我的分校工作日。
一直以來(lái)給分校的2班上課我有一種隱隱頭痛感，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他們大體對(duì)課堂的內(nèi)容都不太感興趣，作業(yè)雖然做了，但是感覺(jué)得到那份作業(yè)中應(yīng)付的成分不少，而且他們做作業(yè)的速度每次都比我本校直升班的學(xué)生做得還快！
今天是聲音的采集和處理專題，由于分校的`機(jī)房沒(méi)有配備耳機(jī)，但是又不能不讓學(xué)生練習(xí)，所以我決定讓一個(gè)學(xué)生用教師機(jī)錄音然后作為全班同學(xué)聲音處理的原始素材
錄音之前我先做了重點(diǎn)聲明:
1、要推薦一個(gè)能夠代表全班朗誦水平的同學(xué)（還開(kāi)玩笑說(shuō)要和1班的代表pk一下）
2、其他同學(xué)務(wù)必全力配合保持安靜才能保證全班同學(xué)有高質(zhì)量的處理素材
3、被推薦的同學(xué)要拿出最好的狀態(tài)聲情并茂
最后大家推薦一個(gè)同學(xué)作為代表，出乎意料的全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲，效果真得不錯(cuò)。錄畢，我?guī)ь^鼓掌并且對(duì)他和全班同學(xué)的表現(xiàn)給予了高度的甚至有點(diǎn)夸張地評(píng)價(jià)。
接下來(lái)的課出奇的順利！這是分校上課兩個(gè)多月以來(lái)的第一次。
往常下課即使提醒兩三次但基本上鍵盤(pán)、凳子橫七豎八，可是今天我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都主動(dòng)地進(jìn)行了整理，只有個(gè)別的同學(xué)抬腿就走人，但是令我感動(dòng)的是：朗誦的同學(xué)臨走之前環(huán)顧了一下機(jī)房把那幾個(gè)同學(xué)的電腦整理了。
我不禁為之一動(dòng)。
坐車回家的路上，我想了很多，很小的事情，如果我們不注意就會(huì)忽視的事情，但是如果我們能給與小小的鼓勵(lì)、肯定就可以激發(fā)孩子這樣的責(zé)任和榮譽(yù)感，我想我們的職責(zé)真的不僅僅是教會(huì)他們做一個(gè)題，每個(gè)孩子都在等待一個(gè)鼓勵(lì)的目光、一份真誠(chéng)的肯定。
孩子們，希望有一天讓我想念你們，想念星期一！加油！
事件二：誤會(huì)
由于我們上課地點(diǎn)在信息樓，而且課程大部分安排在下午1、2節(jié)課或者課間操之后的3、4節(jié)，所以有部分同學(xué)經(jīng)常是不帶書(shū)就直接從操場(chǎng)或者宿舍來(lái)機(jī)房上課，強(qiáng)調(diào)了兩次之后我準(zhǔn)備徹底檢查一次，在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)一位女同學(xué)主動(dòng)站起來(lái)說(shuō)沒(méi)有帶書(shū)，隔著一排座位我就從講桌給她扔過(guò)去一本書(shū)（因?yàn)樯险n必須要用），本意是給她用的，然后就接著上課了，在輔導(dǎo)的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)位女同學(xué)不見(jiàn)了，問(wèn)她旁邊的同學(xué)說(shuō)趁著我輔導(dǎo)到后排的時(shí)候自己一個(gè)人抹著眼淚偷偷走掉了。我大吃一驚，我沒(méi)批評(píng)她還借了書(shū)給她她哭什么？下課后我找到了學(xué)生的教室把她叫出來(lái)詢問(wèn)發(fā)生了什么事情，才知道，原來(lái)書(shū)碰到了她的手上她以為老師想用書(shū)打她。她是一個(gè)很靦腆的孩子就偷偷走掉了。我告訴她老師絕對(duì)沒(méi)有這樣的動(dòng)機(jī)，如果真的懲罰她就不會(huì)給她書(shū)了，她自己也覺(jué)得很不好意思明明自己錯(cuò)了還耍小脾氣，從那以后這位女同學(xué)每次上課都會(huì)帶書(shū)并且聽(tīng)講也很認(rèn)真，我留意了她的作業(yè)完成的質(zhì)量也非常好。這件事情之后我自己也做了反省，有時(shí)候無(wú)意之間的一個(gè)小舉動(dòng)都有可能帶來(lái)很壞的后果，所以老師一定要用心，因?yàn)槊總�(gè)孩子的性格不同，同樣的事情在不同的同學(xué)看來(lái)可能就會(huì)有不同的理解，雖然我不是班主任，但是為每一位學(xué)生負(fù)責(zé)是我身為老師的責(zé)任，這份責(zé)任重于一切。
事件三：感恩
我曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)叫安萌的同學(xué)，現(xiàn)在就讀于煙臺(tái)大學(xué)三年級(jí)。之所以對(duì)她印象特別深刻有兩個(gè)原因：1、她上課的時(shí)候所坐的29號(hào)機(jī)器經(jīng)常出現(xiàn)問(wèn)題，后面她給我寫(xiě)了一封e-mail，2、她和我女兒的名字一樣，從第一次見(jiàn)面就有了親切感，隨著了解的加深我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子快樂(lè)的外表下那顆敏感而容易受傷的心，自從父親去世后母親就去了深圳她一個(gè)人在青島和姥姥一起生活非常艱苦，每天中午的飯費(fèi)都不能超過(guò)3元錢(qián)，為了省錢(qián)她只吃一塊五的混沌。我打心底疼惜這個(gè)懂事、刻苦、堅(jiān)強(qiáng)的孩子，有時(shí)候會(huì)帶她出去吃點(diǎn)好的，或者一頓kfc，經(jīng)常給她鼓勵(lì)，在她遇到困惑的時(shí)候她也后告訴我。經(jīng)過(guò)自己的努力她考上了大學(xué)，每次都拿最高的獎(jiǎng)學(xué)金，還入了黨，是學(xué)生會(huì)干部，在我生日的時(shí)候她會(huì)自己編一個(gè)手工藝品偷偷放在我的車旁至今依然掛在我的車?yán)铮诖髮W(xué)有了好消息她總是想方設(shè)法第一時(shí)間告訴我，我想做為老師沒(méi)有什么比學(xué)生學(xué)有所成更值得高興的事情了，我們?yōu)榱藢W(xué)生付出部為了回報(bào)，但是孩子們用他們感恩的心讓我們領(lǐng)略了做教師的真諦，要謝謝孩子們。希望你們的未來(lái)更加美好。
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