高校教學工作總結

時間：2025-02-12 09:58:30 工作總結我要投稿

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高校教學工作總結

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫一份總結。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編精心整理的高校教學工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高校教學工作總結

　　高校教學工作總結篇1

　　本學期,我任教11級護理系（12、13、14）班的大學計算機應用基礎教學。在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要的總結。一、學校制度執行情況平時積極參加全校教職工活動會議,認真學習學校下達的文件,注重政治理論的學習。配合本組積極搞好教研活動。每周按時參加教研例會，并且認真做好筆記。工作上服從安排，人際關系融洽。

　　二、教學方面 1.備課開學初，根據教學要求，主要承擔護理系三個班的教學任務，周課時量6節。并且兼顧學校電腦室3的管理員職務，負責好電腦房的日常管理工作，維護設備的正常使用及其良好的衛生。

　　每一節課我都能認真做好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課，課后總結。備課時認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點、難點。

　　為了上好每一節課，我上網查閱相關資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，提高自身的教學能力，更新自己的.教學模式。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件。

　　2.上課

　　要做到上好每一節課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要在機房通過上機實際操作完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。本學期采取小組教學方法，取得明顯效果。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導。

　　3.筆記

　　根據每節課的特點，為學生設計最合理的筆記內容，以便于學生理解和掌握當堂課的重難點知識。三、自身的學習情況 1.堅持學習有關計算機方面的知識，觀看世界名校的計算機相關公開教學，提高自身的專業水平。

　　2.為了提高自身的業務水平和教學水平，有時向老教師學習好的教學方法和好的教學經驗。

　　四、努力方向：

　　1.加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。若海教育網

　　2.對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

　　3.加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

　　4.在網站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的網站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好以后的工作。

　　高校教學工作總結篇2

　　當前，我國處于社會變革的加速期、經濟轉型的關鍵期，全球化、信息化、工業化加速推進，新時代思想政治工作面臨復雜多變的環境，面臨不少新的情況。

　　第一，復雜的社會問題帶來多樣、多變的社會心理。改革進入攻堅期和深水區，市場主體多元化、分配方式多樣化導致社會利益結構分化、社會階層分化，社會利益關系日趨復雜，收入差距、貧富懸殊、行業差別、區域差別等問題容易引發社會矛盾。社會心理復雜多變，個體思想選擇性、獨立性、自主性大大增強，社會思想引導的難度不斷加大。

　　第二，主流思想文化面臨的挑戰愈加復雜多變。各種思想文化相互交流、交融、交鋒更加頻繁，用一元思想文化統一思想、凝聚共識的.難度加大，意識形態斗爭曲折復雜。在思想文化領域，傳統與現代、本土與外來、先進與落后、積極與消極、主流與非主流相互交織，鞏固社會主義意識形態的任務很重。

　　第三，網絡快速發展改變了社會交往和生活方式。互聯網的裂變式發展已經深刻改變社會面貌，一方面，“互聯網+生產”、“互聯網+消費”、“互聯網+生活”正在改變現實，新的生產方式、消費方式、休閑方式大量涌現，人們的生活方式正在重構；另一方面，微信、微博等通信工具實現了人與人之間實時、隱蔽、互動的交流，網絡空間和現實空間相互融合，促使社會交流更加活躍、社會思想更加多變、社會輿論更加復雜，網絡以從未有過的方式改變了社會交往和輿論生態，改變了新時代思想政治工作的環境。

　　與新時代思想政治工作面臨的新情況相適應，新時代思想政治工作領域本身也出現了一些新趨勢。

　　一是分眾化的趨勢，即運用適合的教育形式、途徑和方法，有針對性地“開方抓藥”。二是綜合化的趨勢，在新舊教育形式、教育途徑、組織領導等方面實現不斷融合，各項工作同步推進。三是生活化的趨勢，即讓新時代思想政治工作更多地融入生活。四是信息化的趨勢，在新時代思想政治工作的各領域、全過程運用信息技術手段，實現新時代思想政治工作手段的實時、互動，提高新時代思想政治工作的滲透率、到達率、覆蓋率，提高思想政治工作的互動性、生動性和實效性。

　　高校教學工作總結篇3

　　一年來，本人在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，較好地完成安排的各項任務。為教育事業盡心盡力，努力工作，主要情況匯報如下：

　　在思想上，積極參加黨委組織的各種政治學習及教育活動。

　　在本科評估期間，無論是深夜還是凌晨，只要需要，任何時間都是工作時間；早來晚走，加班加點。評估對教師的工作是一次大檢查。從每一堂課到每一套試題，從畢業實習到畢業論文的指導，從書本內容的把握到教書育人，每一名教師都接受了學校的檢查，并通過檢查發現自己存在的問題和不足，加以改進。同事之間互相聽課，取長補短，對每一位教師的工作都是一次促進。

　　在教學方面，服從學院的教學計劃安排，教學工作態度認真，積極參加學校與學院組織的各項活動，承擔并完成學院安排的工作任務。讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真、仔細分析教材，認真備課，注意設計好每堂課的.教學方法，注重對學生各種能力的培養。在教學過程中在認真講好每一次課的同時，注意教書育人，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。在過去的一年里，克服重重困難，帶隊完成了20___級生產實習。尤其是我系由于有的老師出國學習，課程沒有老師任教，我已經三年沒有講授這門課程，準備時間短，經過努力，圓滿完成了教學任務。20___年完成教學任務約440學時。

　　在科研方面，承擔的獲XX省科技進步三等獎。發表論文二篇。

　　高校教學工作總結篇4

　　本次期中教學檢查體現了三個特點：一是領導重視，全員參與，院長書記親自抓，大范圍的聽課和各種類型的座談會把期中教學檢查的群眾性和聲勢浩蕩體現了出來；二是與教學工作重點緊密結合，與修訂本科專業培養方案、教學觀摩、青年教師教學基本功大賽相結合；三是發現了問題，提出了解決問題的辦法，達到了檢查的目的。

　　一、希望各教學單位今后做好以下幾項工作

　　1、加強比較看進展。各教學單位要把本次檢查情況與上學期做比較，與本學期期中教學檢查前的情況比較，看問題有沒有得到解決，采取的措施效果怎么樣，不斷推進工作。

　　2、經常溝通促和諧。聽了各方匯報，感覺有些問題是溝通不夠產生的，教師和學生對學校的發展問題、教學制度、教學安排等不了解就容易產生隔閡，產生情緒，很多事情要經常溝通，交流看法，相互理解，相互諒解，創建和諧氛圍。

　　3、嚴格要求保質量。一是對學生嚴格要求，目前學生上課的缺勤率較高，嚴格要求流于形式，在通過教師講好課吸引學生的同時，要從平時成績管理等制度上嚴格學生的管理。二是加強對教師的管理，強調教師的責任心，通過學生選課、教師掛牌教學等方式加強對教師的評價。三是加強教學管理工作，xx級本科專業培養方案要盡快完成并實施，教務處要審核、把關，教學檢查要貫穿整個學期，真正促進學校教育教學質量的提高。

　　二、學院領導重視自考學生的教學工作，是提高教學質量的前提

　　文法學院領導班子十分重視自考學生的工作，一致認為辦好全日制自學考試助學班既是文法學院事業發展的需要，也是文法學院事業發展的一部分，教學質量是自考學生的教育培養的生命線，對學生的教學及管理工作不斷的加強人力和資金上的投入，為抓好自考學生的教學創造了良好的環境。學院自xx年起制定《文法學院自考學生獎學金評比辦法》，每年劃撥10萬用于對學習成績優異表現優秀的學生予以獎勵，為了改善學生的教學條件XX年用于購買教學設備和教學軟件近10萬元。

　　三、選派優秀的教師隊伍，是保證教學質量的關鍵

　　學院XX年下學期根據各專業的教學計劃安排共開設38門課程，選派38位教師為自考學生上課。教師是學生課堂教學的組織者，是抓好課堂教學質量的關鍵，學院選派教師是在普通本科教學中教學經驗豐富、教學水平高和責任心比較強的教師，特別是選派既教書又要育人的教師。教學秘書密切與任課教師保持聯系，保證課堂教學的正常進行；班主任老師課堂考勤既抓了紀律也為教師上課營造良好的課堂氛圍，同時班主任將學生對教師教學的`意見和建議及時反饋給任課教師，加強了師生的互動和交流，提高了教學效果。

　　四、抓好班主任工作，是促成學生良好學風的保障

　　學院領導堅持育人為本、德育為先的教育理念，一貫重視學生的教學工作，狠抓學生日常管理和班主任工作，先后制定了《班主任工作條例》等相關制度，并在日常管理中嚴格貫徹執行。實行每周開一次班主任會議，院領導出席會議，聽取班主任匯報上一周的工作情況和總結，并對下一周的班主任工作進行布置。xx級班主任側重引導學生盡快適應大學的學習生活，加強班風建設，樹立班級榮譽感；xx和xx級的班主任側重加強班風學風建設；xx級班主任側重學生的畢業工作。

　　學習是大學生活中最重要的部分，通過各門考試是學生的頭等大事，因此，加強班風、學風建設，提高課堂教學和學習效率是班主任工作的核心工作，具體體現在以下幾面：

　　其一、抓好班委建設。班委會成員是班主任工作中得力助手，一年級時班委比較多，主要為了調動他們的參與性；在學生二年級后，我們對學生班委進行精簡，避免出現“少數干部忙不過來，多數干部沒事兒做”的局面，充分調動他們的積極性。既可以培養一批表現優秀的學生，又可以通過他們的表率作用，調動全班學生的學習熱情，從而提高班級凝聚力。

　　其二、督促班委建立學習興趣小組，帶領全班學生共同進步。xx級的新生班在班主任的安排下，由主要班委輪換找教室上自習。目前為止，每個班上晚自習的人數都保持在95%以上。針對最近xx級電子商務專業學生反映數學比較難，每個學生班都成立了數學學習興趣小組，由學習委員牽頭，其他班委協助，鼓勵同學積極參與，提高了學生的學習積極性。

　　其三、保證課堂出勤率。班主任老師每天準時到教室清查人數并作好記錄。對未能按時上課的學生，要求班主任老師及時調查了解情況，弄清楚缺勤的原因。對于部分上課意識淡薄的學生進行思想教育，對屢教不改的學生，交給輔導員處理，并經常與學生家長建立定期聯系，共同作好學生的教育工作。從這一段時間情況來看，整體效果比較明顯。xx級的學生中，除請假外，學生的課堂出勤率均在97%以上。

　　其四、深入學生寢室，關心同學們的學習和生活，努力營造良好的寢室氛圍。實踐中發現，氛圍好的寢室成員往往成績也比較好。寢室是學生進行學習和休息的公共空間，也是班主任開展思想教育和管理的陣地。通過開展“共創文明寢室”活動，既能增強學生之間的團結意識，提高責任心和榮譽感，又能創造好的文化氛圍和學習效果。

　　其五、與任課老師溝通，提高學生的學習效果。通過與任課老師的溝通，既可以將學生的教學建議和意見反饋給老師，也可以了解學生在課堂上的表現和學習情況，從而提高課堂教學效果。比如，xx級學生反映考前訓練少，對考試題型不熟，班主任便迅速將該信息反映給任課老師，及時調整教學計劃，受到了學生們的充分肯定。

　　其六、班主任老師做好思想工作，對優生多關心和鼓勵，對差生實行及時鼓勵和嚴格要求。學生中會出現很多問題，諸如沉迷網絡游戲、談朋友、厭學、學生鬧矛盾等小問題，班主任老師本著以“人文關懷為立足點，以談心溝通為紐帶”的工作指南，在深入了解實際的情況下做好引導工作；此外，班主任老師通過深入了解，及時與“三難學生”（生活困難、學習困難、心理困難）進行交心談心，在思想工作無法作通的情況下，及時交給輔導員處理。

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