學期衛生工作總結

時間：2025-01-09 09:03:54 工作總結我要投稿

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學期衛生工作總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，是時候寫一份總結了。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編收集整理的學期衛生工作總結，希望對大家有所幫助。

學期衛生工作總結

學期衛生工作總結1

　　衛生工作是學校工作的一個重要組成部分。為了提高學生的衛生意識，使之養成良好的衛生習慣，凈化、美化校園環境，學校領導對此十分重視，形成了校長親自抓、教導處和政教處配合抓、班主任督促、值日教師及少先隊協助抓的齊抓共管的局面，使我校的衛生工作取得了可喜的成績，受到各級領導的夸贊。現將工作總結如下：

　　1、健全衛生組織管理

　　為了進一步提高衛生的管理質量，校長親自組織，形成了“校長親自抓、教導處配合抓、班主任親力抓、值日教師及學生協助抓”的衛生管理層層抓的局面，確保了衛生管理渠道的暢通。

　　2、制定衛生管理制度

　　俗話說，沒有規矩不成方圓。為了使學校的衛生管理有章可循，提高衛生管理的質量，學期初，學校針對本校的衛生情況，制定了《衛生檢查標準》并提出了教室、包干區每天兩小掃一大掃（早上、中午各小掃一次，下午放學后大掃一次）、辦公室一天一大掃、電腦室每節課一小掃一周一大掃的規定。

　　3、健全衛生責任制，把衛生責任落實到班、到人

　　學期初，學校針對校園的布局，劃分出若干衛生區域，再把相應的衛生區域分配到班、到人。如，教室、走廊的衛生由本班負責，校園的衛生由各班共同負責，每班負責由學校指定的包干區衛生；廁所衛生由五年級清掃；辦公室的衛生由教師輪值，每天指定專人負責；各室的'衛生由專人負責安排學生做好清掃工作。這樣，任務明確了，責任落實了，衛生工作也做得扎實了。

　　4、加強衛生保健宣傳教育

　　為了提高學生的衛生意識、保健能力，養成良好的衛生習慣，學校領導、教師十分重視衛生宣傳教育工作：

　　（1）、校長、主任經常利用晨會、國旗下的講話向學生宣講衛生的重要性，讓學生知道講究衛生光榮，不講衛生的可恥，提高學生的衛生意識。

　　（2）、各班班主任在班里做到時時講、天天講、針對問題著重講，不斷糾正學生的不良衛生習慣，使學生逐漸養成良好的衛生習慣，掌握一定的衛生保健知識。

　　（3）、利用黑板報宣傳衛生保健知識，提高學生的衛生保健意識和能力。

　　（4）、舉行衛生保健知識講座，促進他們的健康成長。衛生保健知識由專人負責，做到有主題、有針對，定期開展。每學期進行兩次慢性病的教育，做到有教案、有課件、有圖片，使學生知道什么是慢性病，了解有關的常識，并用所學的知識進行相關的宣傳。

　　（5）、引導學生對廢棄物進行分類丟放，利用可回收資源，增強學生的環保意識。

　　5、加強衛生監督力度，提高衛生管理效果

　　為了提高衛生管理效果，本學期，學校在衛生工作中十分重視加強衛生的監督力度，如：

　　（1）、每天課前安排學校少先隊值日生（值日領導及值日教師協助）對各班教室、包干區的衛生進行檢查、評比量化，并把檢查結果于第二天在校務日志中公布。此外，在其它時段，由專門負責該工作的教師安排值日生對各班的衛生情況進行不定時的突擊檢查，檢查結果及時公布。

　　（2）、把各班的衛生狀況納入文明班評比。

　　（3）、設立衛生監督崗。每節課下課之后，學校要求各班都要安排衛生監督員在本班所負責的教室、走廊、包干區值勤上崗，發現垃圾，及時清理，發現不良行為，及時指正或向老師上報。

　　以上是我校在衛生方面所做的一些工作，經過全校師生的共同努力，取得了一些可喜的成績，但還要繼續努力，不斷地提高師生的衛生意識和自制力，使他們養成良好的衛生習慣，使我校的衛生工作再上一個新臺階。

學期衛生工作總結2

　　衛生部學期工作總結

　　時間總是在不經意間悄悄地在身邊流過，帶走了分分秒秒，留下了最完美的記憶。新的學期也就是這樣成為了過去式。這一年雖然是坎坎坷坷，但終究是走了過來，有許多值得去回憶??

　　本期的工作，我們一直本著“環境育人”的宗旨，堅持以衛生檢查為核心，以衛生保持為中心，積極配合衛生值周系部與班級開展工作，以“管理嚴、關心誠、服務真”的原則，“公平、公正、公開”的工作態度，做好以下幾點：

　　（一）主要開展工作內容：

　　1、做好干部干事及衛生值周的管理考核工作

　　每周我們都將不定時的分配人員對值周班級所值勤的區域進行抽查、統計，從而加強對值周班級的考核力度

　　2、加強打掃除的管理和監督

　　在每周一的大掃除中，我們都將會對各個系部進行評比。對表現不好、工作做的不是很到位的班級，我們也給予表揚并適當的加班級考核分。

　　3、監督工作的開展

　　我們將整個系的衛生區劃分為四大塊，然后再細分到個人。分別由四個干事每天按時檢查并通知打掃不徹底的同學及時打掃！

　　4、對干事的考勤

　　對衛生部的干事進行了工作考勤，每天或者不定時，由衛生部部長對他們進行了考勤，并且每次考勤都做記錄，對于做得好的`，會加以表揚和鼓勵其繼續發揚，到學期末將有更大的機會獲得“優秀衛生干事”稱號，對于工作做得不夠良好的，比如不符合《衛生部常規工作管理制度》所規定的，我們會盡量做到批評教育，如情況嚴重的，我們將會考慮是否取消該干事在衛生部的工作職務；

　　5、新制度

　　重新制訂了《衛生評比教室評分標準》的規定（包括項目和扣分值），其中新制訂的項目包括：（地面清潔）、（墻面清潔）、（講臺、門窗清潔）、（垃圾桶垃圾及掃把擺放）、（桌子擺放）、（整體評分）；其中新制訂的扣分值依次為：（4分）、（2分）、（2分）、（2分）、（1分）、（1分）；為配合《衛生評比教室評分標準》，從而更方便的工作，也對衛生部評分紙進行了更改，從以前的評分紙改為現在的評分表格，并且改變了以往每天進行評分紙分配工作的方式，改為現在每月進行一次發表格的方式，從而大大減輕了部長的工作壓力，加快了工作效率。

　　6、活動開展

　　a.面對全院舉行的“知秋落葉”的活動：開發同學們的創新能力并且提高了大

　　家對校園環境保護的自覺性。

　　b.衛生評比：是同學們更加重視教室和校園衛生，認識到衛生對校園的重

　　要性等。

　　7、心得體會

　　學期結束要求每位衛生評比員寫一份工作心得（或工作問題、建議、總結等），對于好的建議，我們將采取，對于存在的問題，我們將及時反省并改正；除盡力做好衛生部本職工作外，也盡最大努力幫助團委進行其它方面的工作。

　　（二）工作效果

　　開展了以上工作后，主要取得了以下新的效果：

　　1、干事們的工作積極性得到了很大的提高，加強各個干事的工作責任感，并使

　　得其工作膽量大增加，鍛煉了其工作能力；

　　2、使衛生評比工作開展得更為順利、迅速，工作質量更高，使衛生部不斷完善；

　　3、在其工作開展之后，學校的清潔環境與之前對比取得了很好的效果，校園內

　　很少出現有食品垃圾袋的現象存在，并且這一工作的開展，使同學們的自覺性、文明素質都得到了很大的提高。

　　（三）工作問題：

　　1、少數衛生部干事表現還不夠負責任、主動、積極和突出，并出現了缺勤的現

　　象；

　　2、少數衛生部干事出現時間觀念不夠強的現象，也至于忘記了評比；

　　3、對衛生評部干事請假、缺勤等工作抓得不夠仔細，以至于出現本學期中缺少

　　了一些評分數據，從影響了文明班級的評比；

　　4、對每月分數的輸入不夠及時；

　　5、對一些衛生評比工作所出現的問題處理得不夠及時；

　　（四）工作目標：

　　1、將對衛生評分標準進行更為完善的更改，同時也將對衛生統計表進行更為完

　　善的調整；

　　2、盡力爭取在下學期把《午間校園衛生監督工作》和《課間校園衛生監督工作》

　　繼續開展，并且優化工作內容；

　　3、對所有出現的問題，將認真進行分析、反省和改正。

　　在本期工作中，我們始終以一種朝氣蓬勃的姿態去面對每一件事情，我們有過挫折，但我們也堅強的走過來了，我們有過歡喜，但我們并不以此為傲，我們將再接再厲，為學院的衛生工作付出自己的一份力量。

　　暑假過后，我們又將迎來一個新的學期，在新學期的工作中，我們將會在本學期的工作基礎之上更進一步改進工作方式方法，緊緊圍繞“創新”二字來開展工作，爭取把我們的大學校園建設成“綠色校園”從而達到“提高學生素質、提升學院品位”的宏偉目標。

　　承前繼后、繼往開來，我們將以嶄新的姿態，整裝起程。

　　信息科學與工程學院衛生部

　　2011年6月30日

學期衛生工作總結3

　　本學期，我園衛生保健工作，緊緊圍繞幼兒園工作計劃和區防保辦的統一安排，密切配合

　　教育、教學工作，牢固樹立“健康第一，預防為主、防治結合、加強思想教育”的方針，通過齊抓共管，營造全園教職工關心和支持幼兒園衛生保健工作的局面，認真執行衛生保健工作計劃，從而確保了全園幼兒的健康成長。現將本學期衛生保健工作總結如下：

　　一、做好晨檢、新生入園體檢及健康檢查工作

　　嚴格執行晨檢制度，堅持每天認真晨檢和全日觀察，熱情接待每一位幼兒，晨檢時注重看、問、摸、查，杜絕危險品的帶入，發現問題及時處理，做好記錄。常向家長了解幼兒在家的健康情況，發現異常或傳染病做到及時隔離與治療，把好了安全的第一關卡在傳染病流行季節，采取有效措施，防止傳染病的傳入和蔓延。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使班級教師可以對生病的幼兒進行特殊護理和全日觀察。確保每天出入園的幼兒身體健康。

　　嚴抓新生入園體檢工作，本學期對于小班新生和中大班插班幼兒，抓好入園體檢關，并持有市婦幼保健所體檢合格證明和預防接種證方可入園。積極配合衛生保健部門做好疾病的防治、防疫工作，并認真組織幼兒體檢，體檢率達100%。入園后給每位幼兒建立健康檔案，嚴格按照要求，定期健康檢查，本學期共測量體重二次、身高、視力一次，對體弱、肥胖、貧血和視力缺陷的幼兒及時與班級老師和家長溝通，讓家長更多地了解幼兒在園的生長發育情況以便更好地配合我們的.工作。

　　二、防病措施

　　本學期，我們嚴格執行衛生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據季節的不同，對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在秋冬季呼吸道疾病高發季節和防手足口病期間，尤其是在預防手足口工作方面，積極采取有效措施，加強了對手足口病和流感疫情預防。建立了缺勤監測、報告與管理制度，對缺席幼兒進行隨訪，了解缺席原因，對患感冒、發熱的幼兒做好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時加強了服藥管理，配合防疫部門做好國家規定的計劃免疫工作，及時做好漏種幼兒的補種工作，保證每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內免疫接種率達到100%。

　　三、加強對體弱兒、肥胖兒的管理

　　認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養不良的體弱兒和肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環節進行有針對性的干預，并及時與家長溝通，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發現的疾病缺點及時與家長溝通，進行規范矯治，疾病矯治率達100%。

　　四、營養與膳食工作

　　均衡合理安排幼兒膳食，我園本著衛生、安全、富有營養利于消化的總要求，每周認真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。對一些別的幼兒園的好食譜，積極采納。采購中，我們抱著對孩子極端負責的態度，抓好采購食品的質量向供應商索取有效證件，強調提供的菜必須新鮮、無毒，嚴把食品的驗收關。一直以來，我園從未發生過一起食物中毒現象。

　　每周食譜由膳食小組，根據季節、幼兒年齡特點提前制訂適合幼兒生長發育需要的帶量食譜，并公布在幼兒園食譜欄和網站上。每月對幼兒食譜進行營養計算，將計算結果在膳食小組會上，提出分析及改進措施。廣泛聽取意見，改進幼兒食譜，讓幼兒食譜天天不重復、周周有創新。伙食費專款專用，每月張貼公布賬目。

　　培養幼兒養成良好的進餐習慣，進餐前，老師結合當天菜肴進行營養小知識的教育，減少幼兒偏食的產生；進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的飯菜等等；進餐后，培養幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。保證幼兒吃飽吃好，讓家長放心。平時為幼兒提供水溫適宜的開水，保證幼兒全日自由安全衛生飲水。

　　五、衛生消毒工作

　　衛生消毒工作是幼兒身體健康的保證。保健室經常指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使他們能全面掌握消毒方法，在分餐點時做到規范操作。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規范進行消毒保潔，各班做好消毒記錄。廁所每天消毒沖刷，做到無尿垢、無臭味。食堂人員嚴格執行食品衛生規范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴格消毒制度，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，加強了飲食衛生管理，督促保育員、炊事員注意個人衛生，勤剪指甲，便后流水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。每餐按要求抹桌子，每天沖洗食堂，保持經常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，根據季節進行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛生安全。

　　六、安全衛生宣教

　　每月針對幼兒園不同地方有重點進行安全檢查，班級進行安全自查，發現問題及時整改。嚴格執行幼兒服藥制度，幼兒在園需要服藥，必須由家長帶上看病病歷填寫好藥品委托記錄，寫明藥名、服藥時間、服用方法、幼兒姓名及班級，并由家長簽字交到保健醫生手中核對，服藥時做好查對工作，確保核對無誤后方可服用。

　　根據季節和發病情況，定期在幼兒園網站和衛生保健知識宣傳專欄宣傳幼兒健康知識，育兒、護理等保健常識。各班還將健康教育內容滲透在一日活動之中，并在“家園園地”上開辟專欄，介紹科學育兒知識。

　　七、抓好幼兒體格鍛煉，有效提高抗病能力

　　根據幼兒年齡特點和季節的變化合理安排幼兒生活作息制度，組織幼兒開展形式多樣的區角游戲及體育鍛煉，按要求保證幼兒戶外活動的時間要求，有效得到鍛煉，增強體質。

　　八、抓好保育員食堂人員培訓工作，保證飲食環境衛生，創設整潔、舒適的活動場地

　　本學期對保育員進行了四次崗位知識培訓，并進行考試，合格者方可上崗。

　　加強環境衛生管理，實行定人定班包干，對于班級衛生工作不定期進行檢查，對好的班級給予流動紅旗以示鼓勵，確保幼兒能在舒適衛生的環境中成長。

　　組織食堂人員健康體檢，并經常學習食品安全衛生知識，要求炊事人員保持廚房清潔，經常清掃，堅持上班穿工作服，戴工作帽，上崗前、入廁后流水洗手，不抽煙，保證了幼兒的飲食安全衛生。

　　回顧這一學期的保健工作，全園教職工付出了艱辛的勞動，工作取得來一定的成績。當然我們會一如既往地開展好幼兒的保育工作。我們堅信沒有最好，只有更好！

　　2015.1

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