五年級教師上學(xué)期工作總結(jié)范文

　　總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的五年級教師上學(xué)期工作總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。

　　一個(gè)學(xué)期即將過去，我的五年級，這學(xué)期的工作可以說是緊張和忙碌的，收獲很多。第一學(xué)期，我繼續(xù)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變思想，積極探索和改革教學(xué)，推進(jìn)“自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新思想和語文課堂教學(xué)的新思想，在實(shí)踐中取得了良好的效果。

　　一、思想工作

　　俗話說：“活到老，學(xué)到老”，我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，以便更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，我有勇氣解剖自己，分析自己，面對自己，提高自己的素質(zhì)。

　　教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也知道自己的歷史寄托和責(zé)任。我知道，要成為一名優(yōu)秀的新世紀(jì)和社會(huì)主義精神文明工作者，我們必須不斷提高我們的精神修養(yǎng)，提高我們的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主題。信息時(shí)代的教師必須勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，努力培養(yǎng)新世紀(jì)、新時(shí)代的新一代勞動(dòng)者。

　　教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個(gè)方面。教育的過程實(shí)際上是一個(gè)影響和被影響的過程。一個(gè)學(xué)期以來，我一直用自己誠實(shí)、坦率、真誠、友好的簡單人格來影響學(xué)生；用自己的言行來展示自己的行為，用自己對學(xué)生和事業(yè)的熱愛來推動(dòng)學(xué)生糾正不健全的人生觀，幫助他們樹立崇高的理想，培養(yǎng)自己的社會(huì)、家庭和集體責(zé)任感。

　　二、教育自工作

　　本學(xué)期，我從事五年級語文教學(xué)工作。站在新課程改革的前沿，面對第一次接觸的教材，我在教育工作中遇到了很多困難。針對這些情況，我積極學(xué)習(xí)新課程改革理論，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師和兄弟學(xué)校的同行咨詢。在教學(xué)中，認(rèn)真研究新大綱，了解教材，積極探索教學(xué)理念，靈活運(yùn)用一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、獨(dú)立探索和創(chuàng)新能力。

　　1、課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)入我的心，進(jìn)入課堂

　　如何教語文，《國家語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對語文的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)價(jià)值觀評價(jià)等方面提出了許多新的要求。毫無疑問，我們每一位語文教師都要面對這一挑戰(zhàn)，這是我們每一位教師都必須重新思考的問題。開學(xué)之初，要認(rèn)真研究教材，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。在課堂開始時(shí)，每節(jié)課都有一個(gè)獨(dú)特的概念，一個(gè)新的框架，一個(gè)明確的目標(biāo)，用一個(gè)新的視角來看待學(xué)生的每一個(gè)成長，并對不同程度的學(xué)生進(jìn)行不同程度的評估。

　　2、課堂教學(xué)、師生交流互動(dòng)、共同發(fā)展。

　　本學(xué)期，作為課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為了保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生積極探索的語文學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，同時(shí)獲得知識和技能，將語文教學(xué)視為師生交流互動(dòng)、共同發(fā)展的過程，與新課程標(biāo)準(zhǔn)密切相關(guān)。在我班積極探索“自主創(chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間內(nèi)了解教材，根據(jù)學(xué)生情況積極利用各種教學(xué)資源，在合作教學(xué)中明確分工，并在報(bào)告環(huán)節(jié)收集大家的意見。在有限的時(shí)間內(nèi)了解教材，根據(jù)學(xué)生情況積極利用各種教學(xué)資源，在合作教學(xué)中明確分工，在報(bào)告環(huán)節(jié)收集大家的意見。這種合作方式不僅照顧到每個(gè)人的實(shí)際情況，而且有利于學(xué)生之間的優(yōu)勢互補(bǔ)，從而提高整體學(xué)習(xí)水平。課前精心備課，寫教案。實(shí)施后，趁記憶猶新，回顧反思寫下自己在教學(xué)中的親身經(jīng)歷或遺漏，寫下學(xué)生學(xué)習(xí)中的亮點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸收，對今后提高課堂教學(xué)和教學(xué)水平非常有用。

　　三。遵守紀(jì)律

　　我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，主動(dòng)請假。在工作中，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能夠正確處理與領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)系。通常，節(jié)儉、勤奮、真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧，從不發(fā)生無原則的糾紛，處處按照人民教師的要求規(guī)范言行，不懈培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力。

　　四、業(yè)務(wù)進(jìn)修

　　隨著新課程改革對教師專業(yè)能力要求的提高，除了教學(xué)外，我還擠出時(shí)間自學(xué)各種現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握了多媒體課件的制作。業(yè)余時(shí)間，我還積極學(xué)習(xí)新課程改革的理論知識，以使用新的概念和新的教學(xué)方法。

　　一個(gè)學(xué)期以來，我留下了很多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。在今后的教育中，我將以更好的精神面貌、更高的理論知識和更完善的教學(xué)方法，揭開教育工作成功的一頁。

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