一年級(jí)上學(xué)期末班主任工作總結(jié)范文
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)上學(xué)期末班主任工作總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼間，我和天真可愛的孩子們相處了一個(gè)學(xué)期。回憶起這學(xué)期班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我有很多感觸。雖然我又苦又累，但我的心是甜蜜和快樂的。工作總結(jié)如下：
1、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、培養(yǎng)常規(guī)習(xí)慣
低年級(jí)學(xué)生天真、活潑、可愛、活躍，所以學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力工作，我根據(jù)《小學(xué)生日常行為準(zhǔn)則》和《小學(xué)生準(zhǔn)則》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂和課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)入兒童歌曲指導(dǎo)學(xué)生：“上課鈴聲，快進(jìn)入課堂，坐好，學(xué)習(xí)有序準(zhǔn)備，等待老師上課。”
在訓(xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)習(xí)工具時(shí)，利用課堂會(huì)議的一般順序和方法，向?qū)W生演示步驟，“書包放在桌子上，今天使用的教科書和文具放在桌子上。”在訓(xùn)練學(xué)生在課堂上舉手時(shí)，告訴學(xué)生為什么在課堂上舉手，然后進(jìn)行示范練習(xí)，要求每個(gè)人都掌握標(biāo)準(zhǔn)的舉手姿勢(shì)，演講聲音應(yīng)該響亮。
說話要清楚。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)等。并長(zhǎng)期注意良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是農(nóng)村小學(xué)生啟蒙學(xué)習(xí)的重要組成部分。學(xué)生天真、活潑、可愛、活躍，會(huì)忘記技能的形成。因此，反復(fù)掌握是一項(xiàng)重要的工作。在這個(gè)階段，我主要通過競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)等方式鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。只要每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然發(fā)展，學(xué)生就會(huì)有學(xué)習(xí)的熱情。
2、培養(yǎng)特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣
這是農(nóng)村兒童入學(xué)的一個(gè)特殊但非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些學(xué)生甚至不會(huì)握筆，不能談?wù)撊绾螌懽鳎晕也粌H指導(dǎo)學(xué)生如何握筆，而且教他們寫作順序，嚴(yán)格閱讀，寫作姿勢(shì)，做“一拳”、“一尺”、“一寸”。
3、培養(yǎng)課堂習(xí)慣。
對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，天真、活潑、可愛、活躍，一節(jié)課40分鐘，有些孩子坐不住。因此，習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重，這是課堂教學(xué)的關(guān)鍵。每天多表揚(yáng)，盡量少批評(píng)或不批評(píng)，用孩子的上進(jìn)心鼓勵(lì)他們。鼓勵(lì)他們使用獎(jiǎng)品。第三，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活是班主任的義務(wù)。尤其是營(yíng)養(yǎng)餐的就餐情況。經(jīng)常檢查和監(jiān)督。孩子年紀(jì)小，自理能力差，要多關(guān)心和引導(dǎo)。
二、家校聯(lián)合管理學(xué)生。
多聯(lián)系父母，多溝通，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。雖然父母是孩子的第一任老師，但在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，大多數(shù)父母缺乏教育孩子思想的方法。因此，無論老師對(duì)孩子的影響有多大，如果他們得不到家庭的反應(yīng)和合作，他們就會(huì)很弱。所以我經(jīng)常打電話給父母，表達(dá)我對(duì)教育孩子的看法，反映他們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，并提出一些建議等等。并給家長(zhǎng)一些教育孩子的方法。雖然工作一點(diǎn)也不容易，但生活很充實(shí)，收獲也很多。
3、自己工作
作為班主任，我深知老師的言行影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言行的作用。因此，在工作中，我始終遵循“以身作則”的指導(dǎo)方針。
1、注重思想教育：利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。
2、充分發(fā)揮“小干部”的作用：大膽放手班干部管理，經(jīng)常給予指導(dǎo)，學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)的管理方法，也實(shí)現(xiàn)班干部自律的作用。
3、通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面都有嚴(yán)格的要求。
總之，校長(zhǎng)的工作是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作，有很多知識(shí)，很多方法需要我們不斷探索，在探索中改進(jìn)，在探索中創(chuàng)新。在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，一年級(jí)的孩子是剛剛開始學(xué)習(xí)的孩子，就像一張白紙。要在上面畫出五顏六色的畫面，需要慢慢積累。我注定了背景色的基本色調(diào)。在今后的工作中，我要不斷努力，完善最純凈、最美的畫面。讓這幅畫得到更多的贊歌。
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