（熱門(mén)）教研室工作總結(jié)15篇
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的教研室工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教研室工作總結(jié)1
20xx年度，我校把教研教改作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，學(xué)校教研室根據(jù)上級(jí)文件精神，緊緊圍繞“落實(shí)課改精神，提高課堂實(shí)效，打造高效課堂”這一中心，規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)教研教改活動(dòng)，力求轉(zhuǎn)變廣大教師教學(xué)觀念，努力開(kāi)創(chuàng)我校教研教改工作新局面，從本年度來(lái)看，我校在教研教改方面主要做好了如下工作。
一、認(rèn)真抓好三個(gè)教研組建設(shè)和管理工作。
1、落實(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，督導(dǎo)教研組工作。
本年度，根據(jù)我校教師分工特點(diǎn)，繼續(xù)成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)教研組，三個(gè)教研組長(zhǎng)都是經(jīng)驗(yàn)豐富、在教學(xué)教研方面能起領(lǐng)頭雁作用的年輕人，由教研室負(fù)責(zé)具體教研工作，邱凱校長(zhǎng)總抓，由李紅梅副校長(zhǎng)主管教研工作。為便于開(kāi)展集體備課等分組活動(dòng)，語(yǔ)、數(shù)教研組又按照年級(jí)各分為六個(gè)年級(jí)組，各分設(shè)年級(jí)組長(zhǎng)，這樣，教研網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)潔明朗，各組分工又合作，目的只有一個(gè)：更好地搞好各項(xiàng)教研活動(dòng)，全面提高教研教學(xué)水平。
2、制定科學(xué)有效的教研工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃。
各組嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，為保證教師能按時(shí)參與，學(xué)校把星期五下午定為教研活動(dòng)時(shí)間，語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組分單雙周開(kāi)展教研活動(dòng)。實(shí)行實(shí)名簽到制，并與《考勤制度》掛鉤，鼓勵(lì)教師積極自覺(jué)參與每次的教研活動(dòng)。
3、每次教研組活動(dòng)堅(jiān)決做到四定：定人、定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)，每次教研活動(dòng)都由教研組長(zhǎng)提前安排。做到有準(zhǔn)備、有主講人，內(nèi)容有課改理論學(xué)習(xí)、聽(tīng)課評(píng)課、集體備課、課例反思交流、外出學(xué)習(xí)心得交流、說(shuō)課、觀看優(yōu)秀課例等，形式多樣，收效明顯。
二、加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)教師的教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)。
學(xué)校六位副校長(zhǎng)及教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、教研室主任隨時(shí)深入課堂，實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課制”，聽(tīng)課后及時(shí)與任課教師交流探討，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，除教研組組織的公開(kāi)課外，邱凱校長(zhǎng)及各位副校長(zhǎng)下課堂聽(tīng)課次數(shù)都在30節(jié)以上，聽(tīng)課覆蓋面達(dá)到90%以上。由于行政人員隨時(shí)深入課堂，老師上課的隨意性行為少了，工作責(zé)任心強(qiáng)了，課改理念滲透比以前多了，課堂教學(xué)效果比以前有了較大的改觀。
三、積極關(guān)注老師們的課堂效率。
本年度，我校以“怎樣提高課堂有效性”為大課題，各年級(jí)組根據(jù)本年級(jí)教學(xué)特點(diǎn)設(shè)立子課題，分別進(jìn)行小課題研究，并利用集體備課時(shí)間進(jìn)行交流研討，期末時(shí)根據(jù)課題實(shí)施情況，寫(xiě)出小課題報(bào)告單，從本月常規(guī)檢查看，我校大部分教師都認(rèn)真地完成了小課題報(bào)告單的填寫(xiě)。
四、各項(xiàng)教研活動(dòng)講求實(shí)效。
由于我校教研工作按計(jì)劃開(kāi)展，每次教研活動(dòng)都有具體的內(nèi)容，而且提前做了安排，讓每位組員有充分準(zhǔn)備的時(shí)間。每次活動(dòng)開(kāi)展后，老師們都有不同的收獲，特別是評(píng)課、問(wèn)題探討等，我們要求每次問(wèn)題探討，各組都能從實(shí)際教學(xué)出發(fā)，提出自己在教學(xué)中值得探討的`問(wèn)題，在小組討論交流中尋求解決的辦法。這樣，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，各組就能解決很多教學(xué)中的困惑，從中受益。
五、豐富活動(dòng)載體，開(kāi)展了形式多樣的教研活動(dòng)。
1、開(kāi)展了“一幫一”結(jié)對(duì)互學(xué)活動(dòng)。
每學(xué)期，我校都會(huì)開(kāi)展“青藍(lán)結(jié)對(duì)”活動(dòng)。由于我校建校才幾年，老師們來(lái)自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，水平參差不齊；再加上嚴(yán)重缺編，每學(xué)期都會(huì)引進(jìn)實(shí)習(xí)老師，因他們?cè)跇I(yè)務(wù)、實(shí)戰(zhàn)能力方面還缺乏經(jīng)驗(yàn)，為幫助他們盡快熟悉業(yè)務(wù)、成為教學(xué)能手，我們開(kāi)展了"一幫一"結(jié)對(duì)活動(dòng)：挑選了經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)業(yè)務(wù)強(qiáng)的年輕教師，每人與一名實(shí)習(xí)老師或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)薄弱的老師結(jié)對(duì)，此項(xiàng)工作由教研副校長(zhǎng)監(jiān)督落實(shí)，要求每位指導(dǎo)老師寫(xiě)出詳實(shí)的輔導(dǎo)計(jì)劃，定時(shí)、定內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)，并有記載。通過(guò)努力，實(shí)施效果達(dá)到了預(yù)期目的，教師的業(yè)務(wù)水平有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，在每期進(jìn)行的“青藍(lán)結(jié)對(duì)匯報(bào)課”活動(dòng)中，年輕老師展示了自己良好的素質(zhì)。
2、堅(jiān)持開(kāi)展“周三教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)。
按照教育局要求，我們對(duì)周三教學(xué)開(kāi)放日做出了精細(xì)安排，開(kāi)學(xué)制定了《教學(xué)開(kāi)放日實(shí)施方案》。每個(gè)年級(jí)組安排好本年級(jí)的開(kāi)放日活動(dòng)，到了周三，老師們相互聽(tīng)課、評(píng)課已成為一種自覺(jué)行為。在教學(xué)開(kāi)放日中，我們發(fā)現(xiàn)了一大批優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例。除此外，按《郴州市中小學(xué)日常管理手冊(cè)》之規(guī)定，每人上組級(jí)公開(kāi)課一節(jié)，便于組內(nèi)交流。
3、新進(jìn)教師推門(mén)聽(tīng)課及匯報(bào)課。
本期，我校新調(diào)進(jìn)11位老師，為了及時(shí)了解他們?cè)诮逃虒W(xué)方面的能力及水平，學(xué)校行政分別分組進(jìn)行了推門(mén)聽(tīng)課，當(dāng)然，推門(mén)聽(tīng)課對(duì)象不局限于這11位老師，領(lǐng)導(dǎo)們隨機(jī)聽(tīng)課，聽(tīng)后及時(shí)點(diǎn)評(píng)。11月份專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了“新進(jìn)教師教學(xué)展示課”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校對(duì)新進(jìn)教師的了解，也促進(jìn)了這些新教師業(yè)務(wù)水平的提升。
4、課改展示課。
每期，我校都會(huì)舉行年輕教師的示范課活動(dòng)，每個(gè)教研組至少安排2節(jié)以上，由教研室統(tǒng)一安排時(shí)間，組織廣大教師參與聽(tīng)課活動(dòng)，并集中進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，通過(guò)示范課活動(dòng)推動(dòng)老師們對(duì)新課程理念的把握及應(yīng)用。
5、抓好小課題研究。
上期，我校劉春蘭老師組織的小課題獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)，本期，老師們開(kāi)展小課題研究的熱情很高，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)教研室曾植英主任來(lái)校進(jìn)行課題研究專(zhuān)題講座，學(xué)校也抽出時(shí)間召開(kāi)了課題小組成員的會(huì)議。通過(guò)曬選，共有5個(gè)小課題獲得縣教研室通過(guò)。
6、承擔(dān)了兩項(xiàng)大型教研活動(dòng)。
一是城區(qū)片小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科聯(lián)組活動(dòng)；
二是“國(guó)培項(xiàng)目————湘南學(xué)院送培到縣培訓(xùn)活動(dòng)”，這兩項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校高度重視，召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的調(diào)度會(huì)議，做好了精心安排，使兩項(xiàng)活動(dòng)取得圓滿成功。
7、青年教師素養(yǎng)大賽。
上期，教研室組織了35歲以下青年教師素養(yǎng)大賽。通過(guò)開(kāi)展說(shuō)課、上課、基本功或特長(zhǎng)展示等方式，綜合考察我校青年教師的綜合素養(yǎng)，也是對(duì)青年教師綜合能力的一次大檢閱。
六、以常規(guī)檢查為契機(jī)，完善教學(xué)管理，帶動(dòng)教研活動(dòng)的開(kāi)展。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《郴州市中小學(xué)日常管理手冊(cè)》的要求，嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)“四關(guān)”：
1、備課關(guān)——要求每位教師備教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法，并注重課中、課后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。
2、課堂教學(xué)關(guān)——要求每位教師在課堂教學(xué)中，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的自主、合作、探究等教學(xué)方法，堅(jiān)持面向全體，少搞花架子。
3、嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)——作業(yè)批改要求及時(shí)、認(rèn)真批改，抓實(shí)學(xué)生錯(cuò)題訂正。
4、輔導(dǎo)關(guān)——堅(jiān)持“抓兩頭促中間”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作。
為抓好教學(xué)常規(guī)工作，教研室根據(jù)《郴州市中小學(xué)日常管理手冊(cè)》，制定了詳細(xì)的量化細(xì)則，學(xué)校對(duì)常規(guī)工作嚴(yán)格執(zhí)行“一月一查一通報(bào)”制。每期學(xué)校進(jìn)行校本教研工作檢查四次（一月一次），每次都有詳細(xì)記載、量化分?jǐn)?shù)，并在教師例會(huì)中通報(bào)，從這幾次檢查看，我校教師在常規(guī)方面是認(rèn)真的，沒(méi)有出現(xiàn)有不完成或達(dá)不到要求的現(xiàn)象。
七、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作。
在校級(jí)公開(kāi)課上，我校特別注意“新秀獻(xiàn)技”、“名師優(yōu)課”的教學(xué)展示活動(dòng)，讓骨干教師在教研教改活動(dòng)中真正起到“領(lǐng)頭羊”的示范引領(lǐng)作用。一批批老師在這樣的活動(dòng)中不斷得到鍛煉而成為教學(xué)能手，如劉印、沈佳佳、鐘江蘭、范信發(fā)、易芬、劉麗芬、呂華娟、陳乃華、譚潔等。
總之，我校的教研教改活動(dòng)突出了一個(gè)“實(shí)”字：講究實(shí)際，堅(jiān)決不搞花架子；講究實(shí)在，堅(jiān)決圍繞教育教學(xué)出發(fā)；講究實(shí)效，力求對(duì)老師有幫助。一年以來(lái)，我校教研工作緊張有序，效果明顯，在各種檢查中都得到領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，力求在教研教改方面有更高的突破。
教研室工作總結(jié)2
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)
作為教研員，我深知這項(xiàng)工作決定著一個(gè)區(qū)域的教學(xué)質(zhì)量，教研員的水平?jīng)Q定著一個(gè)區(qū)域的教師的素質(zhì)，教研員的理念決定著一個(gè)區(qū)域的教改方向。在工作中，為了充實(shí)自我的理論水平，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讀各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍，瀏覽各類(lèi)教學(xué)網(wǎng)站，獲取更新的教學(xué)信息，逐步構(gòu)成自我的教學(xué)理念。
1、著重研讀課標(biāo)。經(jīng)過(guò)我縣有效課堂教學(xué)改革活動(dòng)的深入開(kāi)展，自我對(duì)課程新標(biāo)準(zhǔn)有了更深一層的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。在與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中，我對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)體會(huì)的更加深刻，能夠用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)、服務(wù)于教學(xué)。
2、著重對(duì)教材進(jìn)行深度的研究。首先，對(duì)全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究，同時(shí)，對(duì)每一冊(cè)的單元布局及主要篇章進(jìn)行重點(diǎn)分析。其次從多角度對(duì)初中數(shù)學(xué)階段的教材進(jìn)行梳理，在自我頭腦中構(gòu)建知識(shí)框架圖，以此引領(lǐng)學(xué)科教師瀏覽并進(jìn)一步內(nèi)化構(gòu)建知識(shí)體系。
3、關(guān)注教育信息。學(xué)習(xí)了《中學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《新課程理念與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施》等會(huì)相關(guān)書(shū)籍，充實(shí)自我，了解教育最前沿的'信息。
二、具體任務(wù)完成情景
1、下鄉(xiāng)視導(dǎo)情景
深入學(xué)校進(jìn)行視導(dǎo)調(diào)研，在視導(dǎo)調(diào)研中，注重理論與實(shí)際相結(jié)合，努力做到貼近教師的教學(xué)思想，貼近教師的教學(xué)實(shí)際，貼近教師的教學(xué)困惑；同時(shí)視導(dǎo)調(diào)研于一線教師交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行會(huì)診號(hào)脈，對(duì)話研討，案例解剖，實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)導(dǎo)航作用。經(jīng)過(guò)走進(jìn)課堂，更多的接觸教師與學(xué)生，了解他們?cè)诮膛c學(xué)中的問(wèn)題和困惑，幫忙他們解決問(wèn)題，總結(jié)推廣教師們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，到達(dá)共同學(xué)習(xí)共同提高的目的；當(dāng)好課程改革的指導(dǎo)者、參與者、合作者。
2、基本功訓(xùn)練活動(dòng)
結(jié)合下鄉(xiāng)視導(dǎo)的教研活動(dòng)，檢查各類(lèi)學(xué)校的教學(xué)檔案及教師個(gè)人工作檔案，對(duì)教師說(shuō)課、講課、評(píng)課等各類(lèi)基本功進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)比。檢查范圍覆蓋全鄉(xiāng)31所中學(xué)，整體驗(yàn)收效果良好，到達(dá)了90%。
3、網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)
下半年，我們開(kāi)展了數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，從九月底到年末，我們共開(kāi)展了16此活動(dòng)，全縣31所中學(xué)都參與了進(jìn)來(lái)。活動(dòng)中，教師的積極性很高，研討的問(wèn)題更貼近教學(xué)實(shí)際。在有效教學(xué)，有效學(xué)習(xí)策略研究方面，我們進(jìn)行了深度的思考與研究，總結(jié)了必須的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也獲取了很多的文字性材料和音響資料。
4、網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)建設(shè)
為了更好的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為教師服務(wù)的作用，我們建立了初中數(shù)學(xué)教師qq群，開(kāi)通了大城縣初中數(shù)學(xué)論壇，呱呱社區(qū)房間。利用qq群，我們及時(shí)與學(xué)科教師進(jìn)行交流，利用數(shù)學(xué)論壇及時(shí)把學(xué)科的相關(guān)動(dòng)態(tài)及要求向全體教師進(jìn)行公布，在呱呱房間開(kāi)展大型教研活動(dòng)，也把名家的課堂教學(xué)實(shí)錄與專(zhuān)家的講座在視頻中播放。能夠說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)的建設(shè)不僅僅發(fā)揮了教研員及名優(yōu)教師的輔助作用，同時(shí)對(duì)提高我縣數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量起到了不可比擬的推動(dòng)作用。
5、團(tuán)隊(duì)組建與訓(xùn)練
為更好的推進(jìn)我縣“雙有效”課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)工作，我們以學(xué)校為單位成立了課題研究團(tuán)隊(duì)，同時(shí)，以網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)為連接點(diǎn)，我們又成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，一年來(lái)，課題研究團(tuán)隊(duì)做了很多的工作，也取得了較好的工作成績(jī)。
6、暑期培訓(xùn)
培訓(xùn)期間，由市教研員做了專(zhuān)題講座，主要從六年來(lái)的課程改革實(shí)踐的得與失入手，進(jìn)行剖析，繼而進(jìn)行有關(guān)“有效教學(xué)”研究的主題講座。全縣170多名一線數(shù)學(xué)教師參加了培訓(xùn)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)活動(dòng)，教師們都感覺(jué)到眼界大開(kāi)，今后的教育教學(xué)工作有了具體方向，對(duì)如何提高教育教學(xué)質(zhì)量也有了很大的信心。
7、期末質(zhì)檢
基礎(chǔ)年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)，共處檢測(cè)試題5份，年底對(duì)八年級(jí)進(jìn)行了全縣范圍內(nèi)的抽查，抽查中，教研室同一批卷，統(tǒng)一計(jì)算成績(jī)，在期末質(zhì)檢活動(dòng)中，我積極參與巡視，評(píng)卷、統(tǒng)計(jì)成績(jī)等工作，嚴(yán)格按要求操作，順利的完成了工作任務(wù)。
回首一年來(lái)的工作，忙碌中感覺(jué)到踏實(shí)，辛苦中留下回味。勤勉間播種了收獲，今后的工作還等待著我去思考，去探索，去實(shí)踐。我會(huì)以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路，踏踏實(shí)實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。
教研室工作總結(jié)3
一、工作回顧
過(guò)去一年，思政教研室團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊緊圍繞學(xué)校黨委的工作部署，深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，積極推進(jìn)馬克思主義理論研究和思想政治教育工作，取得了一系列顯著成績(jī)。在全體教師的共同努力下，思政教研室的工作取得了以下幾方面的進(jìn)展：
1. 教學(xué)工作
思政教研室注重教學(xué)質(zhì)量，深入開(kāi)展教學(xué)研究，不斷探索教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。我們組織開(kāi)展了一系列教育教學(xué)研討活動(dòng)，推動(dòng)了教師教學(xué)水平的提升。同時(shí)，我們還積極參與課程建設(shè)，推動(dòng)了思政課程的更新與完善，為學(xué)生的思想政治教育提供了更好的保障。
2. 研究工作
思政教研室圍繞當(dāng)前社會(huì)主要矛盾和黨和國(guó)家工作重點(diǎn)，深入開(kāi)展了馬克思主義理論研究。我們組織開(kāi)展了一系列理論研究活動(dòng)，形成了一批具有學(xué)術(shù)影響力的研究成果，為學(xué)校的思想政治工作提供了理論支撐。
3. 學(xué)生工作
思政教研室注重學(xué)生思想政治教育工作，積極參與學(xué)生思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展了一系列豐富多彩的思想政治教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，取得了顯著成效。
4. 管理工作
思政教研室加強(qiáng)了內(nèi)部管理，建立了健全的管理制度和工作機(jī)制，提高了工作效率和管理水平。同時(shí)，我們還積極配合學(xué)校黨委的各項(xiàng)工作，做好各項(xiàng)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二、存在問(wèn)題
在工作中，思政教研室也存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1. 教學(xué)內(nèi)容更新不及時(shí)，教學(xué)方法和手段需要進(jìn)一步創(chuàng)新。
2. 部分教師教學(xué)能力有待提高，需要加強(qiáng)教師培訓(xùn)和指導(dǎo)。
3. 研究成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用較為薄弱，需要加強(qiáng)理論研究與實(shí)際工作的結(jié)合。
4. 學(xué)生思想政治教育工作還存在一些短板，需要進(jìn)一步改進(jìn)。
5. 內(nèi)部管理仍需進(jìn)一步完善，提高工作效率和管理水平。
三、下一步工作計(jì)劃
為了進(jìn)一步推動(dòng)思政教研室工作的`發(fā)展，我們將在新的一年里制定以下工作計(jì)劃：
1. 加強(qiáng)教學(xué)研究，更新教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。
2. 繼續(xù)加強(qiáng)馬克思主義理論研究，推動(dòng)研究成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，為學(xué)校的發(fā)展提供理論支撐。
3. 深入開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作，豐富多彩的思想政治教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
4. 加強(qiáng)內(nèi)部管理，健全管理制度和工作機(jī)制，提高工作效率和管理水平。
思政教研室將以更加飽滿的熱情和更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為學(xué)校的思想政治教育工作繼續(xù)努力奮斗！
教研室工作總結(jié)4
本學(xué)期我組教研工作，緊緊圍繞市教研室工作研訓(xùn)計(jì)劃和學(xué)校教育教學(xué)工作安排。以三課活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)集體備課和課堂教學(xué)研討，學(xué)習(xí)高效課堂有關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步解放思想，改進(jìn)教學(xué)方法。積極組織我組全體教師學(xué)習(xí)和探索教學(xué)新思路和新方法，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展富有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，注重解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題。把握正確的課堂教學(xué)思路，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再接再勵(lì)，更好地開(kāi)展今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
本學(xué)期我組全體教師，抽時(shí)間、擠時(shí)間，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等不同的形式，學(xué)習(xí)了市教研室工作研訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)習(xí)了初中數(shù)學(xué)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真鉆研教材，分析教材，及時(shí)制定出了切實(shí)可行的，富有實(shí)效性的教研工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃，為本學(xué)期的教育教學(xué)明確了工作的方向，作了必要的準(zhǔn)備。使我組教師教有目的，研有方向。
回顧一學(xué)期的工作，我組每位教師都非常注重自身業(yè)務(wù)知識(shí)的積累和道德素質(zhì)的提高。并以實(shí)事求是的態(tài)度將各種計(jì)劃付諸實(shí)際教學(xué)工作中，從身邊的教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)習(xí)探討，立足本職，教書(shū)育人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和方法，了解了許多的教學(xué)信息，不斷更新觀念，力爭(zhēng)用比較正確的、比較科學(xué)的、比較先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。由于不斷的努力，不斷的總結(jié)，使我組的每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了很大的提高。
二、開(kāi)展多種有效的教研活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)能力
無(wú)論何時(shí)，我們始終都以提高教師課堂教學(xué)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為宗旨，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期我組教師，每人都認(rèn)真準(zhǔn)備上了一節(jié)公開(kāi)課。同時(shí)，我組教師互相聽(tīng)課學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)和建議，共同探索提
高課堂教學(xué)效率的方法和途徑，認(rèn)真做好每堂課的聽(tīng)課和評(píng)課工作，互相學(xué)習(xí)，互相提高。通過(guò)“同課異構(gòu)”、“集體備課”等形式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心計(jì)劃和組織下，九年級(jí)數(shù)學(xué)組率先開(kāi)展了三課活動(dòng)。在三課教學(xué)活動(dòng)中，我組每位教師都認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)，一展他們的豐彩。一張張幻燈片，一個(gè)個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)都浸入了他們的辛苦。與此同時(shí)，我組也組織了有關(guān)《圓與圓的位置關(guān)系》同課異構(gòu)活動(dòng)，我組每位教師都精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)各具特色。適當(dāng)對(duì)教材進(jìn)行了改革，不死教教材，而是創(chuàng)造性地使用教材。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，也使我組教師之間能夠互相交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，互相提高。他們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度教育了學(xué)生，以幽默的語(yǔ)言吸引了學(xué)生，以真心的話語(yǔ)激勵(lì)了學(xué)生，以甜甜的微笑肯定了學(xué)生，使我們從這一節(jié)節(jié)課堂中，看到了教師的努力和基本功，也看到了我們教師課堂教學(xué)水平的提高。
在這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展中，組長(zhǎng)劉學(xué)兵老師，雖然工作兼職較多，任務(wù)繁忙。但他帶頭講課，起到了組長(zhǎng)的表率作用，為其他老師帶了個(gè)好頭。他講課嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)計(jì)合理，多媒體操作熟練。陸俊平老師雖然年輕，但她思維活躍，創(chuàng)新能力較強(qiáng)，能隨機(jī)應(yīng)變，善于鉆研。唐曉紅老師，講課條理清晰，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，以學(xué)生為主體，方法較適合學(xué)生。康金玲老師，踏實(shí)認(rèn)真，重視變式練習(xí)，設(shè)計(jì)新穎。但在這次活動(dòng)中，也存在一些不足之處：有些老師準(zhǔn)備不太充分，對(duì)教材挖掘的不夠深，課堂出現(xiàn)了意外情況；有些老師語(yǔ)言不太通順，說(shuō)話不太流利，影響學(xué)生聽(tīng)課；有些老師對(duì)學(xué)生的'程度估計(jì)不準(zhǔn)確，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。這些都有待于在今后的教學(xué)中進(jìn)一步改進(jìn)。
中考總復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對(duì)的問(wèn)題。在進(jìn)入復(fù)習(xí)之前，教師首先要計(jì)算復(fù)習(xí)時(shí)間，然后要計(jì)算復(fù)習(xí)課時(shí)，其次要認(rèn)真分析近幾年寧夏中考試卷，精心制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。經(jīng)過(guò)我們幾個(gè)數(shù)學(xué)老師翻資料，翻課本，多次討論，反復(fù)思考，精心計(jì)劃，最后制定出切實(shí)可行的有針對(duì)性的中考復(fù)習(xí)計(jì)劃，為后期的數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)作了必要的準(zhǔn)備。在第一階段中我們重視基礎(chǔ)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，精選典型例題、練習(xí)和習(xí)題讓學(xué)生弄懂、會(huì)做，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。在專(zhuān)題復(fù)習(xí)中，我們狠抓重點(diǎn)內(nèi)容，從網(wǎng)上精選寧夏中考常見(jiàn)題型或自己編題，并適當(dāng)練習(xí)熱點(diǎn)題型。在模擬考試中，每考一次我們都要認(rèn)真分析試卷，找出學(xué)生存在的問(wèn)題加以解決，并在中考前要求教師給學(xué)生講數(shù)學(xué)選擇題答題方法與技巧，以提高學(xué)生答題的效率，從而爭(zhēng)取中考取得更好的成績(jī)。
與此同時(shí)，我組強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。在教學(xué)中注重科學(xué)化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在先穩(wěn)定學(xué)生思想后，逐步提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，全組教師進(jìn)行了本學(xué)期的期中期末考試分析，組內(nèi)每一位教師都重點(diǎn)分析了學(xué)生的學(xué)和教師的教，總結(jié)了好的經(jīng)驗(yàn)和做法，同時(shí)也反思了自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題。通過(guò)此次教研活動(dòng)，全組教師討論形成了一些新的有效措施和方法；
三、存在的問(wèn)題和今后的打算：
經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，我認(rèn)為還存在以下不足之處：
（1）教研活動(dòng)形式不豐富，有點(diǎn)單一；
（2）我組個(gè)別教師教研活動(dòng)熱情不是太高；
（3）個(gè)別教師鉆研教材不夠深，管理學(xué)生方法簡(jiǎn)單。
以上幾個(gè)方面有待于在今后的工作中，進(jìn)一步改進(jìn)和提高，使教研工作做得更好。
教研室工作總結(jié)5
本學(xué)期，教研室工作以全面深化素質(zhì)教育為主題，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)“教研、科研興教”、以“兩精一品為出發(fā)點(diǎn)”，與教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為根本目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，大力推進(jìn)教研、科研與課堂教學(xué)的結(jié)合，創(chuàng)造性地開(kāi)展教研、科研工作，逐步提高教師的科研水平，促進(jìn)教師教育內(nèi)涵的積累與提升。經(jīng)過(guò)全體教師的努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。作為教研室主任，對(duì)本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：
一、主要工作
1、教學(xué)常規(guī)管理
加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此，我們始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持聽(tīng)課制度，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持群眾備課，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。
2、認(rèn)真鉆研教學(xué)方法，提升教學(xué)水平
為很好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，不斷改善教學(xué)方法，能應(yīng)用到教學(xué)中去，并取得了良好的成績(jī)。教研室9名任課教師完成了34個(gè)班的理論教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的教學(xué)，教師根據(jù)各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出適合于我院學(xué)生的教學(xué)方法，為下學(xué)期的教學(xué)開(kāi)展帶給了便利條件。
3、注重實(shí)踐動(dòng)手潛力，提高雙師素質(zhì)
作為數(shù)控技術(shù)教師，在教學(xué)上不僅僅要求理論過(guò)硬，而且要求教師實(shí)踐動(dòng)手潛力也要過(guò)關(guān)。教研室的老師9人次參加常州科技城組織的數(shù)控機(jī)床操作培訓(xùn)和上崗考核，1人次參加CAD/CAM培訓(xùn)，并順利畢業(yè)。
同時(shí)，注重教學(xué)管理規(guī)范的學(xué)習(xí)，提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)潛力。在學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)范比賽中徐嘉樂(lè)獲得全院唯一的第一名，高建國(guó)獲第三名;在說(shuō)課比賽中，馬雪峰獲得高級(jí)職稱(chēng)組第一名，葉穗老師獲得中級(jí)職稱(chēng)組第一名的好成績(jī)。
4、積極參加科研工作，提高科研水平
科研是先導(dǎo)，借助科研提高教研、教學(xué)水平。教研室申報(bào)20xx年校級(jí)課題“數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合深層次的實(shí)踐與研究”，用心準(zhǔn)備申報(bào)省級(jí)精品課程《數(shù)控編程與加工技術(shù)》，申報(bào)了省級(jí)數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，并以此為基礎(chǔ)申報(bào)了省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，協(xié)助填報(bào)了“江蘇省示范性院校”的'部分材料。
全體教師已經(jīng)認(rèn)識(shí)到教科研的重要性，共發(fā)表論文15篇，其中核心期刊3篇，同時(shí)編寫(xiě)了數(shù)控技術(shù)(兩年制)省級(jí)精品教材《數(shù)控銑削/加工中心技術(shù)》，《數(shù)控車(chē)削技術(shù)》、《數(shù)控編程實(shí)用技術(shù)》、《數(shù)控編程與加工技術(shù)》實(shí)訓(xùn)篇(第二版)、《數(shù)控實(shí)訓(xùn)教程》(校本)等5本教材。
在數(shù)控三年制開(kāi)展數(shù)控專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革，組織項(xiàng)目教學(xué)的改革與實(shí)施，撰寫(xiě)項(xiàng)目實(shí)施方案和實(shí)施計(jì)劃。平時(shí)老師撰寫(xiě)教案、教學(xué)心得體會(huì)，及時(shí)總結(jié)研究成果，撰寫(xiě)論文，為課題研究工作積累了資料，并用心在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。
二、存在的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作，但常感到力不從心，導(dǎo)致有的工作不能夠按照設(shè)想高質(zhì)量的完成，主要原因一是教研室團(tuán)結(jié)力量不夠，二是老師增強(qiáng)了科研的意識(shí)，但不明白從何入手。
三、今后工作的設(shè)想和計(jì)劃
總結(jié)過(guò)去的一年，我們新學(xué)期的教學(xué)、科研工作帶給了良好的基礎(chǔ)。因此，在新的一年里，我們必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，做好傳幫帶工作，下學(xué)期工作計(jì)劃如下：
1、充實(shí)完善精品課程資料，高起點(diǎn)，嚴(yán)要求，保質(zhì)保量完成精品課程的建設(shè)。
2、作好科研的分工項(xiàng)目，開(kāi)展課題的開(kāi)題準(zhǔn)備與實(shí)施。
3、用心開(kāi)展教學(xué)的研討，理順教學(xué)大綱，為數(shù)控技術(shù)(三年制)教學(xué)的開(kāi)展作準(zhǔn)備。
千里之行，始于足下，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取。注重教研室的和諧，有了團(tuán)結(jié)就有了穩(wěn)定，有了穩(wěn)定才能發(fā)展，在今后的工作中，帶領(lǐng)本教研室全體同仁，在創(chuàng)新中發(fā)展，在實(shí)踐中行進(jìn)，為學(xué)校教學(xué)研究工作做出更大的貢獻(xiàn)。
教研室工作總結(jié)6
為了加強(qiáng)我院教師隊(duì)伍的建設(shè)，在系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，教研室與5月17日和19日兩天舉行了全體教研室教師說(shuō)課比賽，現(xiàn)將比賽情況總結(jié)如下：
一、說(shuō)課情況
1、影響大、參與面廣
由于說(shuō)課是個(gè)新鮮事物，怎么說(shuō)不僅新教師，連老教師也沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，在說(shuō)課任務(wù)布置后，教研內(nèi)新老教師互相幫助、互相研討、互相學(xué)習(xí)的氣氛空前高漲，在全教研室掀起了互助互學(xué)、相互探討的熱潮。本次教研室14名教師全部參加了比賽，活動(dòng)取得了理想的效果。
2、參賽教師高度重視
參賽教師通過(guò)查閱資料、制作課件、寫(xiě)說(shuō)案、反復(fù)演練，每個(gè)人都作了精心準(zhǔn)備，通過(guò)參賽，互相學(xué)習(xí)，使自己在理論方面、鉆研教材、處理教材方面都得到了很大的提高。
3、說(shuō)課效果理想
雖然絕大部分教師是第一次說(shuō)課，但從賽課情況來(lái)看，教師對(duì)說(shuō)課的理解上了層次，是經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和思索的，絕大部分教師說(shuō)課，語(yǔ)言流暢優(yōu)美，處理教材得當(dāng)，教學(xué)設(shè)計(jì)活潑新穎，說(shuō)課有根有據(jù)，教育理論知識(shí)豐富。
二、成功之處
1、本次活動(dòng)做到了有計(jì)劃有安排。在賽前進(jìn)行了關(guān)于說(shuō)課的培訓(xùn)，制定了詳細(xì)的方案。
2、本次活動(dòng)成功地為教研室全體教師搭建了一個(gè)展示自我，互相學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。每位教師在這次活動(dòng)中都有不少收獲，基本功得到了一定的提高。
3、參與面廣，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，做到人人參與，認(rèn)真準(zhǔn)備。
4、本次說(shuō)課的整體水平較高。各位參賽老師準(zhǔn)備都非常認(rèn)真、充分，在教材分析，重難點(diǎn)的把握上，理論與實(shí)際的結(jié)合上做得比較好，在語(yǔ)言的表達(dá)上普遍較好，比較流利。
三、不足之處
雖然這次說(shuō)課的總體水平較高，但在說(shuō)課過(guò)程中也存在不足之處。
1、語(yǔ)言方面部分老師的語(yǔ)言表達(dá)有待提高，說(shuō)課的語(yǔ)氣顯得平淡，語(yǔ)速無(wú)變化，太死板，缺乏生動(dòng)性，感染性。體態(tài)語(yǔ)言不夠好，不能利用體態(tài)語(yǔ)言感染聽(tīng)者，部分老師是在念說(shuō)課稿，對(duì)臺(tái)下的關(guān)注太少。
2、教材分析這一塊，如何吃透教材、教參，對(duì)于教材在整個(gè)教材體系中的`地位和作用、編寫(xiě)意圖、內(nèi)在聯(lián)系說(shuō)得不夠。
3、教學(xué)理論的指導(dǎo)利用不夠，特別是說(shuō)教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有更多地說(shuō)將怎么做及這么做的依據(jù)，所以廣大教師還需多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
4、隨機(jī)應(yīng)變的能力不夠，說(shuō)課過(guò)程中太拘泥于自己的說(shuō)課稿了，臨場(chǎng)發(fā)揮顯得不自如。
5、制作課件的實(shí)用性有待于加強(qiáng)，學(xué)科特色教師體現(xiàn)不夠。
教研室工作總結(jié)7
一、工作回顧
過(guò)去一年，思政教研室團(tuán)結(jié)一心，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，全面推進(jìn)思政課程建設(shè)和教學(xué)改革。在黨和國(guó)家高度重視思想政治工作的背景下，思政教研室緊緊圍繞學(xué)校的思政課程建設(shè)目標(biāo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本任務(wù)，牢固樹(shù)立正確政治方向，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作成果
1. 課程建設(shè)：思政教研室結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深入研究課程體系，完善課程設(shè)置，不斷創(chuàng)新課程內(nèi)容和教學(xué)方法，使思政課程更加貼近學(xué)生實(shí)際，更具吸引力和感染力。
2. 教學(xué)改革：積極探索思政課程的教學(xué)模式，引入多種教學(xué)手段，如案例教學(xué)、互動(dòng)討論、角色扮演等，提高教學(xué)效果，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)興趣。
3. 師資培訓(xùn)：組織教師參加各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平和思政理論素養(yǎng)，不斷提升思政教研室的整體教學(xué)質(zhì)量。
4. 學(xué)生管理：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，組織開(kāi)展各項(xiàng)思政活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。
三、存在問(wèn)題
1. 教學(xué)資源不足：部分教學(xué)資源和設(shè)施設(shè)備有待進(jìn)一步完善，需要加大投入力度，提高教學(xué)條件。
2. 教師隊(duì)伍建設(shè)：部分教師教學(xué)水平和思政理論素養(yǎng)有待提高，需要加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和引導(dǎo)，提高整體教學(xué)水平。
3. 學(xué)生參與度不高：部分學(xué)生對(duì)思政課程缺乏興趣，需要進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高思政課程的吸引力和感染力。
四、工作展望
1. 深化課程改革：進(jìn)一步研究課程體系，完善課程設(shè)置，不斷創(chuàng)新課程內(nèi)容和教學(xué)方法，使思政課程更加貼近學(xué)生實(shí)際，更具吸引力和感染力。
2. 提高教學(xué)質(zhì)量：加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)水平和思政理論素養(yǎng)，不斷提升思政教研室的.整體教學(xué)質(zhì)量。
3. 拓展教學(xué)資源：加大投入力度，完善教學(xué)資源和設(shè)施設(shè)備，提高教學(xué)條件，為教學(xué)改革提供更好的保障。
4. 強(qiáng)化學(xué)生管理：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，組織開(kāi)展各項(xiàng)思政活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。
總之，思政教研室將繼續(xù)圍繞學(xué)校的思政課程建設(shè)目標(biāo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本任務(wù)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
教研室工作總結(jié)8
本學(xué)期計(jì)算機(jī)教研室承擔(dān)30個(gè)教學(xué)班級(jí)、27門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期為學(xué)院參加教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估備戰(zhàn)的一個(gè)學(xué)期，教師們?cè)诔袚?dān)大量的教學(xué)工作的同時(shí)，還承擔(dān)了許多的評(píng)估材料的準(zhǔn)備與技能訓(xùn)練輔導(dǎo)工作，因而教學(xué)工作和事務(wù)性工作異常繁重。在學(xué)院、系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在系各部門(mén)的大力協(xié)助下，通過(guò)全教研室教師的團(tuán)結(jié)合作與努力，克服了教學(xué)任務(wù)、評(píng)估工作事務(wù)繁重的困難，順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作和任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、政治思想方面
1、認(rèn)真組織全室教師的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極宣傳黨的教育路線、方針、政策，注重培養(yǎng)育人意識(shí)。重師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師為人師表，講職業(yè)道德，教書(shū)育人，管教管導(dǎo)。
2、注重發(fā)展教師黨員。本學(xué)期教工支部有1名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，1名教師入黨，確定了2名教師為培養(yǎng)發(fā)展對(duì)象。
3、教師黨員協(xié)助系學(xué)生黨支部工作，本教研室7名黨員分別聯(lián)系3-4名學(xué)生入黨積極分子，了解他們的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，幫助他們進(jìn)步，向?qū)W生支部提出入黨參考意見(jiàn)。
4、及時(shí)將學(xué)生的建議和問(wèn)題反饋給教師，以加強(qiáng)師生之間的溝通與交流。本學(xué)期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)一次，參加人員有教研室的歐陽(yáng)國(guó)軍、李梅，各班的班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員。對(duì)學(xué)生提出的教學(xué)建議與問(wèn)題作了紀(jì)錄，有些問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行了解決，并將其中的重要問(wèn)題向系部及相關(guān)教師進(jìn)行了反映。
二、教研室日常工作方面
1、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和評(píng)估的要求，組織全室教師編寫(xiě)和修訂了《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》等44門(mén)課程的教學(xué)大綱，《應(yīng)用程序設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練》等5個(gè)綜合技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱及一批畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，每位教師承擔(dān)了2—4個(gè)大綱的編寫(xiě)任務(wù)，工作任務(wù)非常大。
2、針對(duì)xx級(jí)學(xué)生使用的xxxx版教學(xué)計(jì)劃存在的課程關(guān)聯(lián)順序倒置、內(nèi)容重疊、課程落后于技術(shù)發(fā)展等情況，在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中我們對(duì)xx級(jí)學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了較大的調(diào)整并及時(shí)報(bào)告給系里和教務(wù)處，使教學(xué)內(nèi)容更符合社會(huì)需求。
3、本期我們教研室外聘了10 名教師。本期我們注重外聘教師的質(zhì)量，聘請(qǐng)的都是有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，在開(kāi)課前對(duì)每一位外聘教師進(jìn)行了學(xué)院教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)注意事項(xiàng)等方面的交待。本期外聘教師的教學(xué)質(zhì)量也受到了學(xué)生的肯定。
4、加強(qiáng)了教材建設(shè)的力度。各位教師選用高職高專(zhuān)教材及獲獎(jiǎng)教材，比例達(dá)到80%以上。根據(jù)計(jì)算機(jī)技術(shù)更新速度快的特點(diǎn)，我們還規(guī)定選用的教材是近2年之內(nèi)出版的。
5、由李梅老師負(fù)責(zé)編制了《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》試題庫(kù)與實(shí)訓(xùn)題庫(kù)，并用于全院各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)中，使該課程在全院率先實(shí)行了教考分離。
三、教學(xué)研究工作方面
1、以課程教學(xué)小組的形式組織教師的教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期有《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)》、《C/C++程序設(shè)計(jì)》等8門(mén)課程是由2名以上的教師承擔(dān)其教學(xué)任務(wù)，上同一門(mén)課的教師結(jié)成一個(gè)教學(xué)小組，開(kāi)展集體備課、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)、改進(jìn)教學(xué)方法等教研活動(dòng)，效果很好，保證了教學(xué)質(zhì)量的一致性。
2、本教研室的各位教師努力鉆研教學(xué)理論，積極引入先進(jìn)的教學(xué)觀念并積極實(shí)踐，獲得了較好成效，從學(xué)生反饋的信息來(lái)看，教學(xué)效果有了明顯的提高。本學(xué)期教研室的三位教師參加學(xué)院的中青年教師講課比賽，分獲二、三等獎(jiǎng)及進(jìn)步獎(jiǎng)。
3、特別鼓勵(lì)本教研室的教師圍繞如何提高教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力開(kāi)展教學(xué)研究工作。本學(xué)期參加“校慶20 周年暨高職人才培養(yǎng)模式研究學(xué)術(shù)研討會(huì)”的兩篇論文都是這方面的.研究成果，并分別獲得一等獎(jiǎng)與優(yōu)秀獎(jiǎng)。
4、軟件競(jìng)賽等活動(dòng)
四、教研室建設(shè)工作
1、專(zhuān)業(yè)建設(shè)。
配合系里完成了《廣告設(shè)計(jì)與制作》、《圖文信息技術(shù)》和《計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試》三個(gè)專(zhuān)業(yè)的論證與申報(bào)工作，編制了這三個(gè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。
在系部與教務(wù)處指導(dǎo)下，組織教師編寫(xiě)了《示范性計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地》項(xiàng)目可行性報(bào)告。
2、課程建設(shè)。
在系里、教務(wù)處的支持與指導(dǎo)下，本教研室非常重視課程建設(shè)工作。根據(jù)計(jì)算機(jī)技術(shù)更新?lián)Q代快的特點(diǎn)，本期及時(shí)對(duì)xxxx版教學(xué)計(jì)劃中軟件專(zhuān)業(yè)、信息管理專(zhuān)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)的《網(wǎng)頁(yè)制作》等4門(mén)課程的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了更新。
積極開(kāi)展與IT行業(yè)的專(zhuān)家及主管部門(mén)的溝通與交流，在他們的指導(dǎo)下我們開(kāi)發(fā)出了一批應(yīng)用性、實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，如：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能訓(xùn)練》、《數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技能訓(xùn)練》、《局域網(wǎng)應(yīng)用技能訓(xùn)練》、《網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》等。
用《國(guó)家精品課程評(píng)審指標(biāo)體系》和學(xué)院《院級(jí)精品課程管理暫行條例》指導(dǎo)各門(mén)課程的建設(shè)，并申報(bào)了《VB程序設(shè)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》兩門(mén)課程進(jìn)行精品課程建設(shè)，以此為龍頭，帶動(dòng)其他課程的建設(shè)。
3、教師隊(duì)伍建設(shè)。
本教研室積極支持青年教師的專(zhuān)業(yè)進(jìn)修與提高，現(xiàn)有4名青年教師就讀華南理工大學(xué)的在職碩士，在教學(xué)任務(wù)安排時(shí)考慮不要與他們的學(xué)習(xí)時(shí)間沖突，盡力為他們提供學(xué)習(xí)的方便。
積極考察和引進(jìn)教師，本學(xué)期在系部的安排下，教研室已聽(tīng)了20 多位應(yīng)聘人員的試講，本學(xué)期已調(diào)入3名教師，充實(shí)了教師隊(duì)伍。
五、評(píng)估工作方面
1、專(zhuān)業(yè)分析材料
由于我們教研室專(zhuān)業(yè)多，需要準(zhǔn)備的專(zhuān)業(yè)分析材料也多。各專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)教師在承擔(dān)超量的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，利用一切可以利用的時(shí)間加班加點(diǎn)，不計(jì)報(bào)酬的進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分析材料的撰寫(xiě)、收集、整理工作。現(xiàn)已完成計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)、商務(wù)信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等五個(gè)專(zhuān)業(yè)的近500份材料的準(zhǔn)備。
2、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能訓(xùn)練工作
3、專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練工作
4、綜合技能訓(xùn)練工作
六、科研方面
配合系里實(shí)施《國(guó)家緊缺型技能人才培養(yǎng)》項(xiàng)目；
繼續(xù)精品課程《VB程序設(shè)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》的建設(shè)；
繼續(xù)課題《學(xué)生管理系統(tǒng)》的開(kāi)發(fā)與研究（課題名我記不住了）
本期教師撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文 篇。
七、存在的問(wèn)題
在取得一定成績(jī)的同時(shí)，由于種種原因我室在下述方面也存在著不少問(wèn)題：
（一）教學(xué)管理方面
1、由于計(jì)算機(jī)系各個(gè)教學(xué)班學(xué)生數(shù)量普遍較多，課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)問(wèn)題也越來(lái)越多。尤其是學(xué)生的缺課、遲到、課堂上講話、睡覺(jué)等違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，教師的管理還顯得力度不夠，管理的辦法還不多。
2、教研室及各教師主動(dòng)與年級(jí)主任、學(xué)生的溝通還不夠，對(duì)于教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題如：學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向的了解問(wèn)題、所學(xué)課程與就業(yè)的關(guān)系、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練問(wèn)題、教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性不夠、因材施教問(wèn)題、老師過(guò)于嚴(yán)厲要求導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過(guò)大等等，不能及時(shí)予以解決。
3、實(shí)施分級(jí)管理后，本教研室還未按照《xxx農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院教研室工作規(guī)范》和《xxx農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)工作手冊(cè)》的要求，在教師的責(zé)任、義務(wù)、權(quán)限等方面建立健全相應(yīng)的管理規(guī)定。
（二）科研方面
1、由于教學(xué)任務(wù)繁重，教師很難擠出時(shí)間搞科研，因而科研工作相對(duì)滯后。
2、個(gè)別老師科研意識(shí)不強(qiáng)，忽視科研對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用，如本學(xué)期參加“校慶20周年暨高職人才培養(yǎng)模式研究學(xué)術(shù)研討會(huì)”的論文數(shù)量就較少。
（三）教學(xué)方面
1、教師在實(shí)施教學(xué)過(guò)程中，要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)所教課程的應(yīng)用性、實(shí)踐性及與學(xué)生將來(lái)就業(yè)的關(guān)系。
2、教師自身也需要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用技能與教學(xué)技能的學(xué)習(xí)、進(jìn)修，使自己成為一名合格的“雙師型”教師。
3、教師們教學(xué)任務(wù)繁重，相互間的聽(tīng)課學(xué)習(xí)計(jì)劃無(wú)法全部落實(shí)，致使同事間的交流無(wú)法深入開(kāi)展，不利于教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。
4、由于師資十分緊張，外聘老師數(shù)量較大，不利于教學(xué)管理，這在一定程度上影響了教學(xué)的有效性。
5、少數(shù)教師的教學(xué)責(zé)任心亟待加強(qiáng)，在教學(xué)過(guò)程中學(xué)生意見(jiàn)較大。
教研室工作總結(jié)9
在學(xué)校和外語(yǔ)系的正確領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)用英語(yǔ)教研室全體老師的共同努力下，本學(xué)期我們?cè)诮虒W(xué)、科研、管理等方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)，共開(kāi)展教研活動(dòng)10次，平均每?jī)芍芤淮巍，F(xiàn)將本學(xué)期教研室工作總結(jié)如下：
一、逐步訂立教研室各項(xiàng)工作制度
逐步訂立了教研室教學(xué)質(zhì)量檢查制度、聽(tīng)課、說(shuō)課和評(píng)課制度、青年教師導(dǎo)師制、備課制度、命題制度、試卷批改、試卷裝訂制度、科研工作制度等教研室教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)改革各項(xiàng)工作制度。制度齊全，且規(guī)范性、科學(xué)性和可行性強(qiáng)。
二、圓滿完成教學(xué)工作任務(wù)
圓滿完成了本教研室的教學(xué)工作任務(wù)。期初教研室組織所有任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各課程教學(xué)大綱和考試大綱，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，并要求任課老師嚴(yán)格按授課計(jì)劃和進(jìn)度表施教學(xué)。
三、共同做好畢業(yè)論文指導(dǎo)工作
在外語(yǔ)系畢業(yè)論文工作指導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同做好09級(jí)專(zhuān)科畢業(yè)生的畢業(yè)論文評(píng)閱、后期檢查、及存檔工作；督促指導(dǎo)教師和學(xué)生嚴(yán)格按照畢業(yè)論文寫(xiě)作進(jìn)度要求完成各階段工作。
四、認(rèn)真開(kāi)展公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)
為進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)模式、提高教師教育教學(xué)能力、提升課堂教學(xué)質(zhì)量，教研室組織了盧老師的《綜合英語(yǔ)》和何老師的《跨文化交際》兩次公開(kāi)課的觀摩和評(píng)議活動(dòng)。盧老師和何老師課前精心準(zhǔn)備，深入鉆研教材、精心選擇教法，發(fā)揮出了較高的教學(xué)水平。在課后教研室組織的集體評(píng)課會(huì)議上，聽(tīng)課老師暢所欲言，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行真實(shí)全面的評(píng)價(jià)，既褒揚(yáng)了他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)，又能指出其中的不足，同時(shí)也對(duì)自己的課進(jìn)行了深刻的反思和總結(jié)，形成了濃郁的教研氛圍。
五、認(rèn)真做好20xx級(jí)人才培養(yǎng)方案的修訂工作
教研室教師在學(xué)科帶頭人蘇福寶老師的帶領(lǐng)下，同心協(xié)力，積極探索應(yīng)用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的.目標(biāo)與改革的方向，修訂本專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案，使本專(zhuān)業(yè)所培養(yǎng)的人才能夠符合市場(chǎng)需求。
六、集體研討征訂20xx年秋季教材
根據(jù)20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和外語(yǔ)系學(xué)生的具體條件和需求，教研室組織任課教師認(rèn)真開(kāi)展了20xx年秋季教材選用及征訂工作，確保了征訂教材的質(zhì)量。
七、做好期末考試命題及審核工作
教研室認(rèn)真組織安排了本學(xué)期期考命題工作，對(duì)所收集的樣卷命題的覆蓋面、難易程度、題量大小、語(yǔ)言文字、分值分配、參考答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、版面格式等方面都進(jìn)行了嚴(yán)格細(xì)致的審核，對(duì)有問(wèn)題的試卷都已通知命題老師修改重新送審，確保了命題的質(zhì)量。
八、認(rèn)真完成本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查工作
按照教務(wù)處的統(tǒng)一部署和外語(yǔ)系工作計(jì)劃,教研室于5月20日至25
日對(duì)本室任課教師的教學(xué)工作進(jìn)行了檢查和評(píng)估，通過(guò)抽查學(xué)生作業(yè)、檢查教案和教學(xué)進(jìn)度、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)等方式全面檢查了本教研室教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
九、積極開(kāi)展科學(xué)研究
在圓滿完成教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí)，教研室堅(jiān)持開(kāi)展科學(xué)研究工作，積極撰寫(xiě)教學(xué)、科研論文，申報(bào)教學(xué)、科研項(xiàng)目，青年教師的科研能力提高很快。本學(xué)期教研室老師申報(bào)省級(jí)教改課題2項(xiàng)，參與課題4項(xiàng)。
十、學(xué)生第二課堂活動(dòng)
組織學(xué)生參加學(xué)校、系的各項(xiàng)活動(dòng)或競(jìng)賽。配合系部做好高職高專(zhuān)英語(yǔ)寫(xiě)作大賽和大學(xué)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽的選拔工作。本學(xué)期于20xx年6月13日在20xx級(jí)和20xx級(jí)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的英文將故事比賽，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
教研室工作總結(jié)10
本學(xué)期的工作漸近尾聲，回顧本學(xué)期，本教研室始終堅(jiān)持以人為本的教學(xué)指導(dǎo)思想，積極開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了各老師的積極性，取得了一個(gè)又一個(gè)可喜的工作成果。現(xiàn)將本學(xué)期的教研室工作總結(jié)如下：
一、制定完整的工作計(jì)劃，并依據(jù)計(jì)劃積極開(kāi)展工作
1、學(xué)期初，本教研室領(lǐng)導(dǎo)和老師共同商討本學(xué)期工作計(jì)劃的制定。依據(jù)學(xué)院、教務(wù)處及系部工作安排，有目的地將本學(xué)期的主要工作作了一個(gè)系統(tǒng)的安排，安排表見(jiàn)教學(xué)工作行事歷。并嚴(yán)格按照行事歷，有條不紊地開(kāi)展相關(guān)工作。
2、相關(guān)的主要工作有以下幾點(diǎn)：
（1）作為一學(xué)期的“三檢”工作。學(xué)期初，檢查教師提前備好的前兩周教案、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱是否齊全等；學(xué)期中，檢查教師的教學(xué)進(jìn)展情況，教案完成情況，作業(yè)或?qū)嶒?yàn)報(bào)告批改情況等；學(xué)期末，檢查教師的教學(xué)資料歸案情況，教學(xué)資料的完整情況等。
（2）作好“傳、幫、帶”工作的安排。將各青年教師的培養(yǎng)任務(wù)交給相關(guān)有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行指導(dǎo)，要求他們之間進(jìn)行互相聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，并及時(shí)檢查他們的培養(yǎng)情況。
（3）作好09級(jí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)的崗前綜合技能方面訓(xùn)練的工作安排。從第一周開(kāi)始，就全面安排教師布置09級(jí)學(xué)生的的崗前綜合技能訓(xùn)練，作好工作安排表、學(xué)生作品的進(jìn)度表、檢查表及指導(dǎo)記錄表等。
（4）抓好11級(jí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)學(xué)生的'二維與三維方向的分班工作。按照本專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案，嚴(yán)格執(zhí)行本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的分方向工作，讓學(xué)生有目的、有重點(diǎn)地發(fā)展自己的專(zhuān)業(yè)方向。
（5）抓好校企合作工作。制作與企業(yè)的合作方案、與企業(yè)相關(guān)人員座談，了解行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，為進(jìn)一步做好人才培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。
（6）安排布置中段考、期末考的相關(guān)事宜，及時(shí)了解教師的教學(xué)工作是否與學(xué)生的實(shí)際相符，便于教師及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略或教學(xué)方法等。
二、工作成績(jī)
1、成功地完成了xx級(jí)學(xué)生的崗前綜合技能訓(xùn)練的指導(dǎo)。第一周，檢查學(xué)生的暑期社會(huì)調(diào)研情況，讓學(xué)生熟悉了本行業(yè)的社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，堅(jiān)定了學(xué)生的學(xué)生目標(biāo)。從第二周開(kāi)始，組織學(xué)生進(jìn)行了為期8個(gè)星期的崗前綜合技能訓(xùn)練的指導(dǎo)、檢查、資料匯總、成果匯報(bào)等方面的工作，學(xué)生分成校外崗前綜合技能訓(xùn)練和校內(nèi)崗前綜合技能訓(xùn)練兩個(gè)方面。將專(zhuān)業(yè)教師有計(jì)劃、有目的地分到各個(gè)小組進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)8個(gè)星期的指導(dǎo)，156名學(xué)生共完成12個(gè)技能項(xiàng)目：《海南傳奇》、《高山流水》、《奇幻之旅》、《紅色娘子軍》、《黎母山傳說(shuō)》、《爾尉》、《盎哇鳥(niǎo)》、《夸父追日》、《貪得無(wú)厭》、《孟母三遷》、《鰲的傳說(shuō)》11個(gè)反映中國(guó)古代文化和海南特色文化的動(dòng)畫(huà)短片和由張莉絲一人完成的“動(dòng)作設(shè)計(jì)與調(diào)試”。通過(guò)各老師的選評(píng)，《高山流水》和《奇幻之旅》入選為優(yōu)秀作品，并有12人獲得院級(jí)優(yōu)秀技能證。
2、11級(jí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)分為二維動(dòng)畫(huà)制作方向一個(gè)班、三維動(dòng)畫(huà)制作方向兩個(gè)班，為學(xué)生專(zhuān)業(yè)的健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
3、大部分的教師均能按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)，教師的作業(yè)批改、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的批改、教案撰寫(xiě)，均表現(xiàn)很認(rèn)真、很積極。教師之間能互相聽(tīng)課、評(píng)課，形成了一種良好的教學(xué)氛圍。
4、完成新的人才培養(yǎng)方案的撰寫(xiě)工作。
三、下一步打算
1、進(jìn)一步完善課程的教學(xué)大綱修訂工作；
2、加強(qiáng)對(duì)新老師的教學(xué)指導(dǎo)工作；
3、加強(qiáng)本專(zhuān)業(yè)的特色建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量；
4、進(jìn)一步挖掘海南特色文化，為國(guó)際旅游島建設(shè)服務(wù)；
5、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極開(kāi)展第二課堂；
教研室工作總結(jié)11
本期來(lái)，學(xué)校教研室認(rèn)真履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，根據(jù)期初制定的工作計(jì)劃，真抓實(shí)干，扎實(shí)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，繼續(xù)立足于課堂教學(xué)改革，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，深化課堂有效教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本期來(lái)的教研室工作總結(jié)如下：
一、主要開(kāi)展的工作
（一）制定切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃
學(xué)期初，教研室根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排，認(rèn)真制定教研室工作計(jì)劃。在計(jì)劃制定后及時(shí)組織召開(kāi)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研室人員、各教研組組長(zhǎng)、學(xué)科骨干教師共同參加的教研會(huì)議，圍繞本學(xué)期教研活動(dòng)的總體要求，對(duì)本年度要開(kāi)展的教研活動(dòng)作了一個(gè)全盤(pán)的規(guī)劃和布置。會(huì)后要求各教研組制定各自較為科學(xué)系統(tǒng)、符合實(shí)際的工作計(jì)劃，明晰工作思路，落實(shí)工作分工，讓教研工作的開(kāi)展有章可依。
（二）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1、繼續(xù)加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論、教學(xué)技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)
本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)了教育教學(xué)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教育教學(xué)理論，更新教學(xué)觀點(diǎn)，探索教學(xué)法則。以集中研討等形式組織教師學(xué)習(xí)《教育新理念》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《新課程理念和課堂教學(xué)實(shí)施》、《教育評(píng)價(jià)的多元化》；以專(zhuān)題講座形式組織教師學(xué)習(xí)《上課基本功專(zhuān)題培訓(xùn)》、《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)》等。讓教師通過(guò)學(xué)習(xí)，真正確立教育新理念，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法由舊到新的轉(zhuǎn)變。此外，加大提倡教師業(yè)余自學(xué)的監(jiān)控力度，讓他們養(yǎng)成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣，且要求每位教師要做好學(xué)習(xí)筆記或?qū)W習(xí)隨筆。
2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用
本學(xué)期我校新進(jìn)12位新教師，外校交流教師25位，為了充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，本期初教研室積極鼓勵(lì)青年教師向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師拜師學(xué)藝，優(yōu)秀教師針對(duì)教學(xué)常規(guī)（如何備好課、如何撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)、如何上好課、如何評(píng)課）、教材研修及課堂教學(xué)法的學(xué)習(xí)及班級(jí)管理工作（如何做好班主任，如何做好學(xué)生思想教育工作）對(duì)新教師進(jìn)行全面無(wú)私的傳幫帶。通過(guò)課堂教學(xué)示范課、觀摩課、典型課例研討等，加速新教師在思想上和業(yè)務(wù)上的成熟。
3、加強(qiáng)教師計(jì)算機(jī)知識(shí)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用、多媒體使用的培訓(xùn)
本學(xué)年，教研室邀請(qǐng)信息中心的專(zhuān)業(yè)老師分批次對(duì)全體教師進(jìn)行40學(xué)時(shí)的現(xiàn)代教育信息技術(shù)方面的培訓(xùn)，培訓(xùn)的具體內(nèi)容包括：一是信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和設(shè)備操作的培訓(xùn)，二是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的培訓(xùn)，全員普及培訓(xùn)電子辦公所需的基本知識(shí)、基本操作。通過(guò)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)提高教師教育技術(shù)水平和能力，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。目前我校教師基本能不同程度地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力，為教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)。
（三）積極開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平
1、加強(qiáng)對(duì)公開(kāi)課教學(xué)、研究課教學(xué)、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的指導(dǎo)和管理
認(rèn)真積極地開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，我們進(jìn)一步規(guī)范了教師公開(kāi)課和聽(tīng)評(píng)課的開(kāi)展流程。特別注重教研質(zhì)量和實(shí)效，做到活動(dòng)事先有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，有書(shū)面安排表；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過(guò)程記載，有活動(dòng)結(jié)果反饋等。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：對(duì)于校級(jí)公開(kāi)課，由教研室組織安排、對(duì)于各科組內(nèi)公開(kāi)課由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織安排，且要求聽(tīng)課教師做好聽(tīng)課記錄。及時(shí)安排聽(tīng)課人員參與評(píng)課，當(dāng)場(chǎng)做好課堂教學(xué)得失的總結(jié)。本年度在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、信息、體育等學(xué)科開(kāi)設(shè)校級(jí)公開(kāi)示范課共16人次、各科組內(nèi)公開(kāi)課要求每人1—2次，做到人人參與。
2、組織好以“賽”育人活動(dòng)
本年度教研室認(rèn)真組織教師開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能的競(jìng)賽活動(dòng)，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。開(kāi)展“同課異構(gòu)”、“教學(xué)設(shè)計(jì)”大比武；優(yōu)秀論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)評(píng)比、優(yōu)秀案例分析評(píng)比、優(yōu)秀課件展示評(píng)比等活動(dòng)，有效地促進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。數(shù)學(xué)組疏龍祥、黃同兵、許進(jìn)參加了縣市優(yōu)質(zhì)課大賽并獲獎(jiǎng)。何林美老師代表樅陽(yáng)縣參加銅陵市地理優(yōu)質(zhì)課大賽并獲獎(jiǎng)。陳煒建老師代表樅陽(yáng)縣參加第xx屆長(zhǎng)三角地區(qū)中小學(xué)班主任基本功大賽并獲一等獎(jiǎng)。我校英語(yǔ)組積極參加關(guān)于線上線下教學(xué)優(yōu)劣評(píng)價(jià)座談會(huì)并形成書(shū)面報(bào)告，受到上級(jí)教研部門(mén)的充分肯定。
3、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)指導(dǎo)和引領(lǐng)。本學(xué)期，教研室按照校長(zhǎng)室的要求，組織各教研組長(zhǎng)、骨干教師深入課堂，推門(mén)聽(tīng)課，指定聽(tīng)課，查看備課本，看作業(yè)、單元試卷批改，聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)了解教學(xué)基本情況，及時(shí)反饋教學(xué)中的得與失，真誠(chéng)幫助教師提高課堂教學(xué)水平。
4、組織參加各級(jí)主管部門(mén)舉辦的教研活動(dòng)，積極承擔(dān)上級(jí)交辦的教研任務(wù)。
本學(xué)期教研室注重“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，鼓勵(lì)老師參加上級(jí)舉辦的各種教學(xué)研討活動(dòng)，這不但讓老師把握機(jī)會(huì)鍛煉自己、展示自己、體現(xiàn)自身的價(jià)值，而且也在為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)。本學(xué)期學(xué)校派出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理等學(xué)科老師積極參加市、縣組織的區(qū)域聯(lián)動(dòng)課堂教學(xué)研討活動(dòng)，教師受益頗豐。同時(shí)我們積極承擔(dān)上級(jí)教研部門(mén)交辦的教研任務(wù)。我校英語(yǔ)組精心組織了關(guān)于線上線下教學(xué)優(yōu)劣座談會(huì)并形成了詳細(xì)的匯報(bào)材料；市教科所組織的全市音樂(lè)學(xué)科教研活動(dòng)在我校順利舉行；全市初中生物學(xué)區(qū)域聯(lián)合教研活動(dòng)也在我校成功舉辦。這些活動(dòng)的開(kāi)展，既讓我校全體教師得到更好的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，更是一次學(xué)校教研成果的充分展示。
（四）與其他處室密切配合，形成教育合力。
配合教導(dǎo)處對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并做好記錄，以便為教師工作評(píng)價(jià)提供重要依據(jù)。與學(xué)校團(tuán)委共同舉辦迎新春學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽和展覽，為進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。
二、取得的成績(jī)
1、教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課程研究意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)
通過(guò)本年度開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)意識(shí)和課程研究意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。主要表現(xiàn)在：外出學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程網(wǎng)上學(xué)習(xí)、組內(nèi)交流與自學(xué)等的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，這些教研活動(dòng)促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)提高；集體備課、討論在教育教學(xué)中碰到的'困惑問(wèn)題等都增強(qiáng)了教師的課程研究意識(shí)。教研活動(dòng)的開(kāi)展成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。
2、教師的工作態(tài)度和工作方法得到進(jìn)一步改善
本學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范教研活動(dòng)，促使教師端正了工作態(tài)度，扭轉(zhuǎn)了過(guò)去很多教師備課依靠現(xiàn)成的“教案”到現(xiàn)在大多數(shù)教師都在備課上都能做到“四備四明”，即：備教學(xué)目標(biāo)，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)；備教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點(diǎn)，明確教學(xué)的主功方向；備教學(xué)程序，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)；備教法學(xué)法，明確教與學(xué)的思路。作業(yè)也改變了布置馬虎的懶散的工作局面。通過(guò)校級(jí)公開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)，使教師能認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)上的不足，積極向其他教師請(qǐng)教或探討，改變教學(xué)方法，以提高自己的教育教學(xué)能力。
3、教師的課堂教學(xué)手段得到進(jìn)一步提升
本學(xué)期老師們自制課件（或從網(wǎng)上下載修改）到多媒體教室上課，已蔚然成風(fēng)。掀起了我校利用多媒體教學(xué)手段、掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)上課的高潮。使課堂教學(xué)更生動(dòng)、容量更大，從而提高了課堂教學(xué)的效率。
三、存在的問(wèn)題與不足
回顧本學(xué)期的教研工作，雖然取得了一些成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題，主要有：
1、有些教研組教研活動(dòng)流于形式，個(gè)別教師參與教研活動(dòng)的積極性不高，教研組活動(dòng)記錄不詳細(xì)等。
2、有些新任教師公開(kāi)課的教學(xué)設(shè)計(jì)不規(guī)范，在評(píng)課的過(guò)程中也存在許多不盡如人意，聽(tīng)的多，評(píng)的少，即使有的課評(píng)了，有礙情面，也是敷衍了事，走過(guò)場(chǎng)。評(píng)議平淡膚淺，泛泛而談，觸及不到關(guān)鍵問(wèn)題。
3、學(xué)校教師在教研課題申報(bào)方面積極性不高，要加強(qiáng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)。
4、怎樣讓新教師更快地成長(zhǎng)，師徒結(jié)對(duì)制度如何更好地貫徹落實(shí)，行動(dòng)上力度還不到。
四、今后努力方向
我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校瑢⑨槍?duì)這些不足，采取有效措施，爭(zhēng)取把教研工作越做越好。
1、加強(qiáng)教研室自身建設(shè)，注重自身教研能力的提高，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、外出參觀等形式，提升教學(xué)研究和指導(dǎo)教學(xué)的能力。
2、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。要加大培訓(xùn)力度，以課改培訓(xùn)、教科研活動(dòng)為載體，要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。
3、開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。形式單一的教研活動(dòng)會(huì)使教師失去學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)今后的教研工作，要認(rèn)真探究本校的情況，結(jié)合有限的資源，并常與兄弟學(xué)校交流開(kāi)展教研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展適合本校的形式多樣的教研活動(dòng)，使教研工作更充滿活力。
我們相信，只要我們認(rèn)真規(guī)劃，精心組織，堅(jiān)定信心，扎實(shí)工作，努力克服薄弱環(huán)節(jié)，抓住重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，把握疑點(diǎn)，瞄準(zhǔn)焦點(diǎn)，搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，與時(shí)俱進(jìn)，我們就一定能夠“百尺竿頭，再進(jìn)一步”不斷提升教研工作的層次與水平。
教研室工作總結(jié)12
本學(xué)期，我們教研組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校《工作計(jì)劃》，全組教師通力合作，立足實(shí)際、搞好教學(xué)，更新知識(shí)、提高素質(zhì)，順利完成了科組的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，營(yíng)造了良好的信息技術(shù)教學(xué)教研氛圍，并順利通過(guò)省示范校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的驗(yàn)收工作。
下面我們從兩個(gè)方面來(lái)總結(jié)這學(xué)期的工作：
一、我們的.付出
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，我們?cè)谄诔蹙图皶r(shí)制定了我們組合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。雖然我們的教研活動(dòng)時(shí)間經(jīng)常被各種其他活動(dòng)所沖擠，但只要有時(shí)間，我們總能進(jìn)行專(zhuān)題性理論學(xué)習(xí)及教學(xué)研討，并能針對(duì)平時(shí)教學(xué)中遇到的問(wèn)題及時(shí)交流。
在實(shí)際教學(xué)中，我們繼續(xù)抓好各種教學(xué)常規(guī)，建立規(guī)范、嚴(yán)格的機(jī)房管理制度，并且設(shè)立了多種登記表，做到有檢查、有記錄。每節(jié)課課前，我們都認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生、備教材、備素材、備教法，上課時(shí)以學(xué)生為本，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，靈活采用多種教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，取得了良好的教學(xué)效果。
除了正常的教研教學(xué)，我們還組織了攝影、影視制作、動(dòng)漫等多個(gè)興趣小組，利用課余時(shí)間進(jìn)行第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)他們動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)新的能力。
二、我們的收獲
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
組內(nèi)教師平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書(shū)，泛讀兩種以上雜志，撰寫(xiě)一定質(zhì)量、教學(xué)論文，課題。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，組內(nèi)多位老師參加了市信息技術(shù)教師教學(xué)研討會(huì)，莊春生教師在市縣各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。
2、 競(jìng)賽輔導(dǎo)成果較好
本學(xué)期我組組織學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)幾十次，合計(jì)幾百余人次，市學(xué)生計(jì)算機(jī)技能比賽中，我校參加了四項(xiàng)，成績(jī)良好，也有一些比賽，比賽未果。但本身能參加就是一種榮譽(yù)，說(shuō)明了市縣教育局、教研院對(duì)我校信息技術(shù)教學(xué)的充分肯定。
忙碌而充實(shí)的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝，我們忙，我們累，我們更為取得的成功感到欣慰和自豪!成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，在今后的各種工作中，我們還會(huì)做得更多，做得更好!
教研室工作總結(jié)13
一、工作回顧
過(guò)去一年，思政教研室團(tuán)結(jié)一心，積極推動(dòng)各項(xiàng)工作，全力以赴履行職責(zé)，取得了一定的成績(jī)。在黨和國(guó)家的號(hào)召下，我們積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，全面推進(jìn)高校思政工作，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)了自己的力量。
二、工作亮點(diǎn)
1. 深入推進(jìn)思政課程建設(shè)：我們積極參與學(xué)校思政課程建設(shè)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和形式，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，取得了顯著成效。
2. 強(qiáng)化學(xué)生思想政治教育：我們組織開(kāi)展了一系列形式多樣的思想政治教育活動(dòng)，包括主題班會(huì)、思政講座、讀書(shū)分享等，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
3. 深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)：我們重視教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，提高教師的思想政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平。
4. 積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：我們組織學(xué)生參與各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入社會(huì)、了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。
5. 加強(qiáng)科研和教研工作：我們積極開(kāi)展思政教育研究，推動(dòng)教研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)和教學(xué)改革。
三、存在問(wèn)題
在工作中，我們也面臨一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1. 思政課程建設(shè)仍需進(jìn)一步深化，需要更多的跨學(xué)科融合和創(chuàng)新教學(xué)手段。
2. 學(xué)生思想政治教育需要更多的`差異化措施，以更好地滿足學(xué)生的成長(zhǎng)需求。
3. 師德師風(fēng)建設(shè)需要加強(qiáng)監(jiān)督和考核機(jī)制，確保教師的師德師風(fēng)行為規(guī)范和優(yōu)良。
4. 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)需要更多的社會(huì)資源支持和校外合作，以提升活動(dòng)的實(shí)效性和深度。
5. 科研和教研工作需要更多的資源投入和團(tuán)隊(duì)合作，以推動(dòng)教研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。
四、未來(lái)展望
在新的一年里，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，不斷提高工作水平和質(zhì)量，努力解決存在的問(wèn)題，努力推動(dòng)思政教研室各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。我們將不斷完善思政課程建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)模式，提升教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，注重差異化教育；深化師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力；加強(qiáng)科研和教研工作，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)和教學(xué)改革。我們堅(jiān)信，在全體教職工的共同努力下，思政教研室一定能夠迎來(lái)更加輝煌的明天！
教研室工作總結(jié)14
時(shí)間飛逝，短短的一年已經(jīng)匆匆過(guò)去，本年在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大學(xué)英語(yǔ)教研室的各項(xiàng)工作開(kāi)展有序，更深入地開(kāi)展了英語(yǔ)教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力入手，提高了學(xué)生的知識(shí)文化素質(zhì)與實(shí)際運(yùn)用潛力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了全年的教學(xué)工作，下面的工作總結(jié)如下。
一、抓好常規(guī)教學(xué)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。
良好的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件。為了配合全院教改活動(dòng)的展開(kāi)，為了維護(hù)良好的教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作的有序運(yùn)行，大學(xué)英語(yǔ)教研室在本學(xué)年開(kāi)展了多次活動(dòng)，具體狀況如下：
1．召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示，在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開(kāi)了非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取了學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)，并認(rèn)真做好了座談會(huì)記錄。大學(xué)英語(yǔ)老師大都深受學(xué)生喜愛(ài)，例如：周燕燕老師學(xué)生反映教學(xué)水平高，口語(yǔ)好；陳小蘋(píng)老師知識(shí)面廣，并能理論聯(lián)系實(shí)際。根據(jù)每班的座談會(huì)記錄，將學(xué)生意見(jiàn)反饋給各任課教師，更好的促進(jìn)了老師教學(xué)的改善，認(rèn)真做好課堂教學(xué)各項(xiàng)工作，不斷提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
2．定期進(jìn)行教學(xué)狀況檢查。大學(xué)英語(yǔ)教研室在每學(xué)期初制定統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃，群眾備課。在這一年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴(yán)格執(zhí)行授課計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃相貼合。教師調(diào)（停）課、代課都嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)定執(zhí)行，沒(méi)有私自調(diào)課現(xiàn)象。馬勇老師負(fù)責(zé)對(duì)本教研室教師考勤，無(wú)遲到、早退、提前下課的狀況。在群眾備課的.基礎(chǔ)上，本教研室每位教師都對(duì)上課的資料做了許多增加，更加豐富和完善了該課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得了許多書(shū)本上沒(méi)有的具有實(shí)際操作性的知識(shí)。在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學(xué)的具體要求進(jìn)行布置和批改作業(yè)，平均次數(shù)為5次。
二、用心開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。
針對(duì)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用機(jī)會(huì)少，潛力無(wú)法提高的現(xiàn)象，大學(xué)英語(yǔ)教研室用心組織學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，包括“全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽”，“紹興市大學(xué)生口語(yǔ)競(jìng)賽（非專(zhuān)業(yè)組）”等。教研室成員也用心投入到指導(dǎo)學(xué)生的工作中，并取得了良好的成績(jī)。
這一年來(lái)本教研室教學(xué)教研工作取得了必須的成績(jī)，但也存在著不足。全體教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的英語(yǔ)實(shí)踐方式，構(gòu)建貼合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新潛力培養(yǎng)的英語(yǔ)教學(xué)模式，多與學(xué)生溝通，使學(xué)生的各方面潛力有更好的提高，也使自己在英語(yǔ)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。
教研室工作總結(jié)15
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
作為一名新手，我深知教研員肩頭職責(zé)之重大。我為了充實(shí)自我的理論水平，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，新教學(xué)理念，獲取最新的教學(xué)信息，不斷拓寬教學(xué)研究視野，努力提高教研水平和本事。
二、強(qiáng)化語(yǔ)言文字工作
為提高我縣學(xué)校師生地方語(yǔ)言文字提高我縣學(xué)校師生地方語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用水平，帶動(dòng)、引領(lǐng)全縣學(xué)校語(yǔ)言文字應(yīng)用水平，帶動(dòng)、引領(lǐng)全縣學(xué)校語(yǔ)言文字工作向科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。我縣觀風(fēng)海小學(xué)和猴場(chǎng)小學(xué)積極申報(bào)市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校。10月13日、14日，在卯所長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，對(duì)申報(bào)學(xué)校進(jìn)行了初評(píng)。10月16日、17日，陪同市教育局劉玲一行對(duì)申報(bào)校進(jìn)行了評(píng)估檢查。經(jīng)過(guò)聽(tīng)、查、問(wèn)、訪的方式，對(duì)所到學(xué)校進(jìn)行了客觀全面的檢查和評(píng)估。既肯定成績(jī)，又中肯地提出缺點(diǎn)和不足。最終認(rèn)定猴場(chǎng)小學(xué)為20xx年市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。
三、扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)
組織全縣優(yōu)質(zhì)課比賽和全縣中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。提高教師把握教材、駕馭課堂的本事。在本校經(jīng)過(guò)全員參與，層層評(píng)比，廣泛研討，規(guī)范選拔的原則，推出秀的教師參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽。在全縣選出曾獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)項(xiàng)的教師擔(dān)任評(píng)委。評(píng)比時(shí)嚴(yán)格按照教育局的評(píng)比依據(jù)公正、公開(kāi)、公平的進(jìn)行評(píng)比。大部分參賽選手八仙過(guò)海，各顯神通，令評(píng)委和觀摩的教師贊不絕口。當(dāng)然有部分教師基本功不夠扎實(shí)，對(duì)教材的掌握不夠熟練，評(píng)委們也對(duì)他們的課做了中肯的評(píng)判，并提出了下步的改善意見(jiàn)。局里還要求所有教師回校都要上示范課，本學(xué)科教師要參加聽(tīng)、評(píng)課。
四、強(qiáng)化賽后示范、推動(dòng)校本工作
幾個(gè)月來(lái)，先后深入威寧二小、草海小學(xué)、迤那小學(xué)、蓮花小學(xué)、威寧二中、威寧三中聽(tīng)課、評(píng)課、座談、交流，聽(tīng)課達(dá)50余節(jié)。經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、與教師座談，了解到部分基層教師在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生的一些新的想法和舉措，對(duì)他們的做法在給予肯定之余，并針對(duì)教師在實(shí)施過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑和問(wèn)題提出了建設(shè)性的意見(jiàn)。幫忙教師有所頓悟，有所提升。異常是聽(tīng)迤那小學(xué)孔艷瓊教師的示范課，我看到了她的提高，看到了聽(tīng)課教師的認(rèn)真學(xué)習(xí)，看到了領(lǐng)導(dǎo)的重視。優(yōu)質(zhì)課真正起到了示范引領(lǐng)的作用。在總結(jié)會(huì)上，我?guī)退齻冋J(rèn)真分析課堂上存在的問(wèn)題，教師不要只想著我怎樣教才出彩，而應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)，關(guān)注學(xué)生在課堂上的生成，關(guān)注學(xué)生的困惑點(diǎn)和感興趣之處，順學(xué)而導(dǎo)，順學(xué)而教。抓住教學(xué)主線，選準(zhǔn)語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)，使學(xué)生課課有所得。
五、下步工作打算
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做實(shí)、做好、做細(xì)自我的'業(yè)務(wù)工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事。
2、在實(shí)踐的研訓(xùn)中努力使教師走出“教學(xué)資料止于淺表而失于虛，組織活動(dòng)取悅學(xué)生而荒于嬉，合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區(qū)，切實(shí)改變服務(wù)不到位、指導(dǎo)不深入的現(xiàn)象。
3、積極主動(dòng)、誠(chéng)懇及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，交流感情、溝通情景、得到指點(diǎn)、查漏補(bǔ)缺、及時(shí)改善、和諧工作，切實(shí)改變傻干蠻干的工作作風(fēng)。
在教研員工作的主陣地上，我將一如既往，以腳踏實(shí)地、注重實(shí)效為工作導(dǎo)向，在平凡的崗位上壘筑信念，開(kāi)拓積極，與時(shí)俱進(jìn)，竭盡全力彰顯自我的工作特色，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
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