【熱】演練工作總結20篇
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的演練工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
演練工作總結 1
今年5月12日是汶川大地震四周年紀念日，也是我國第四個“防災減災日”。為落實國家、省、市、區有關開展“5.12防災減災日”防震減災宣傳活動的有關精神，切實做好我校“5.12防災減災日”防震減災宣傳教育工作，提高學生防震減災意識和避災自救技能，結合我校實際，展開一系列的防震減災宣傳教育工作，特將本次活動情況總結如下：
一、領導重視
學校制定“防災減災日”活動方案，成立了以王金煥校長為組長的“防災減災日”工作領導小組，開展一系列宣傳教育活動。
二、具體措施
1、開展防震知識講座
在本次活動期間各班級通過“班班通”白板對全校師生進行一次防震專題知識講座，各班級還組織學生觀看防震減災科普知識專題片，保證了主題教育知識的科學性，并在講座后要讓學生撰寫心得體會，加深學生認識。學校還通過“校訊通”平臺向家長進行“防災減災日”安全宣傳，取得了良好效果。
2、召開防震主題班會
活動期間各班組織開展了一次“防震減災”主題班會，班會上展示交流學生收集防震減災有關知識，這種生動活潑的活動的活動方式進一步加強了學生對“防災減災”安全教育的認識。
3、舉行應急逃生演練
學校在5月11日組織了一次全校師生共同參與以“防震減災”為主題的應急逃生演練。此次演練全校師生僅用4分44秒就
全部疏散到操場上，基本上達到了預期效果，大大提高了師生安全意識和緊急突發事件的處置能力，同時也暴露個別學生安全意識薄弱，有待提高。
緊急情況疏散演練結束后，演練總指揮王金煥校長就這次演練活動作了小結。她指出，這次緊急情況疏散演練方案比較周密，準備比較充分，在參加演習各方人員的共同努力下順利完成。使大家進一步了解了安全逃生的知識，增強了突發事件出現的`應對能力，達到了預期目的，推動了校園的和諧、文明、安全的建設。
演練工作總結 2
今天，我校組織全校師生進行火災逃生演練。上午9：45分，隨著警報響起，師生有序從教學樓撤離，到操場集合，從第1名學生從教學樓出來到最后1名學生撤離，歷時3分鐘經各班匯總，無1人滯留在教學樓內，也無一人受到意外傷害。
在演練過程中，存在的問題也不少，部分學生從心理上不重視，有說有笑，不當回事，也有學生在逃生過程中，不用濕毛巾物品捂住口、鼻，大部分學生在撤離過程中不能做到低首俯身。演練結束后又進行了滅火演練，由體育教師和各班班主任把學生按年級分為三組。初三年級在東面，初二年級在西面，初一年級在北面，中間堆放柴草，并放置了六個滅火器。
首先由學校安全辦主任李建平給全校師生介紹滅火器的使用方法，教會學生使用滅火器，然后找來四個損壞的滅火器，分別讓初一、初二、初三部分學生以及老師進行試操作，并了解滅火器壓力表的含義。最后點燃柴草，由李建平老師和一名學生進行操作，撲滅大火。
在滅火演練過程中，許多學生積極了解滅火器的相關知識并躍躍欲試，都想去撲滅大火。演練存在的'不足有：學生在演練過程中氣氛不是很濃，而且有的學生不太專心，有說有笑，應加強管理讓每一位學生了解并學會使用滅火器，增強火災安全意識和技能。
演練工作總結 3
為了進一步強化師生安全教育，提高防范自救能力，針對學校突發緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速地引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、外變不驚、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發事件的應變能力。
20xx年10月xx日晚上8點，我校舉行教學樓停電防踩緊急踏疏散演練，師生積極參與，順利安全有序完成預定各項任務，達成預期目標。
本次演練準備工作充分，方案制定很詳細，布置分工合理，疏散路線和注意事項宣傳到位。這次疏散演練比以往要具有挑戰性，是在晚修時間老師同學不知道在具體時間情況下發生了大面積停電突發事件，考驗我們老師學生的應變能力。但大家臨危不懼，警報聲響起，全體人員能嚴格按照突發事件應急預案，進入各自崗位進行及時疏散，政教處xx主任宣布撤離命令，同學們在班主任、科任老師的指揮下，有序撤出課室，按照預定的.疏散路線，各樓層先下后上順序有秩序扶著墻或樓梯向下撤離，同學們表現認真，不慌亂，有序撤離。下到樓下之后，跑步到原演練的集合點集中。班長清點人數，并報負責老師統計。
演練結束后，政教處xx主任進行了精彩點評，對緊急突發事件處理培訓學習。指出了本次演習好的地方，演練過程有序安全順利，但同時也點出了很多不足，表現為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，加強學生的生命教育和安全意識，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。
演練工作總結 4
學生寢室是學生學習、生活的重要場所，由于居住人員密集，容易引發各類安全事故，安全管理工作責任重大。為確保住宿生的生命、財產安全，最大限的降低事故損失，結合我校實際情況，20xx年11月9日，新建一中在學生公寓開展了高一年級住宿生消防應急疏散演練活動。程衛副校長安排了安穩處、高一年級組進行統一協調，共同組織了這次活動。整個活動分為消防疏散和消防滅火演練兩階段。
下午4點到5點，學校疏散演練領導小組召開會議，就整個活動都做了具體的布署。下午5點10，年級組先領學生到宿舍前面籃球場集合，程衛副校長就演練的相關注意事項對學生做了強調，要求學生回宿舍做好相關準備。
下午5點30，隨著校園內響起的火災警報聲，各位執勤老師立即到達指定崗位，引導宿舍學生進行演練。學生快速疏散，引導老師及宿管員帶領學生用毛巾捂住口鼻，沿著學校指定路線快速逃生，有序撤離至食堂前的籃球場。
疏散演練結束后，各班清點人數，并層層向上匯報。之后學生在安穩處汪峻松主任的指導下學習滅火操作程序并邀請宿管工作人員、教師、學生代表進行滅火演練。
本次消防應急疏散演練活動的順利完成，培養了師生安全意識及安全逃生技能，為創建安全校園提供了保障。通過演練，提高我們處理突發火災事件的'能力，學生得到了鍛煉，在應對緊急情況時，能鎮定、不慌張，按指揮人員的引導，有序撤離危險地點，避免重特大事故的發生。
演練工作總結 5
今年的“119消防日”宣傳活動，我xx社區按照上級的要求和相關文件的精神，結合我社區實際，積極制定和采取各種有效措施，切實加強領導，加大宣傳教育力度，全面落實宣傳活動方案。現將工作開展情況總結如下：
我xx社區的消防宣傳工作以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹《消防法》，以預防和遏制重大特大火災事故為目標，力求充分調動廣大人民群眾和社區居民的積極性，從自身做起，形成全社區人人參與消防，人人關心消防的良好氛圍，增強消防法律、法規意識和學習消防安全常識的積極性，走消防工作社會化道路，力爭開創我社區消防工作的嶄新局面。
一、領導重視、機制健全、措施得力
領導重視，組織有力是開展好消防宣傳工作的根本保障。指定專人負責消防安全工作的落實，切實抓好“119”消防宣傳的各項工作。
二、加強宣傳、廣泛動員、增強安全意識
今年的消防宣傳活動以普及消防安全常識、提高火場逃生自救能力為重點，以減少火災人員傷亡為目標。在“119”消防日期間，社區指定專人負責消防安全工作的落實，切實抓好“119”消防宣傳的各項工作，積極圍繞“119“消防宣傳月集中開展宣傳活動。走訪空巢老人、殘疾人、精神病人家屬，提醒其對病人加強監護;清理各居民樓道內的堆積物，劃出小區內限放、禁放煙花爆竹區域，并放置了標牌;對社區施工工地、外來人口住所、經營場所進行了安全檢查等。在消防安全宣傳日期間，社區依照“安全自查、隱患自改、責任自負“的原則，確保消防安全，創造一個安全的消防環境。
三、認真開展宣傳工作，確保宣傳活動方案的有效落實。
按照上級有關開展宣傳活動的`通知要求，根據宣傳活動的范圍和內容，結合我社區實際情況，組織人員認真開展了宣傳活動，并進行了監督檢查。通過在居民小區的“119”宣傳周活動，加大了社區宣傳消防安全知識的力度，增強了社區居民的安全防范意識和火災逃生自救知識，健全了社區義務消防組織，提出了防火和減少火災危害的具體措施，取得了較好的效果。
演練工作總結 6
為提高項目部應對緊急情況的能力，有效處置突發事故，消除施工過程中觸電的危害，工人、管理人員能迅速、有序、正確的應對特殊情況，建立和完善科學、有效、運轉良好的應急救援體系，檢驗各應急部門的實戰效果，組織開展了項目部觸電事故應急救援演練。現將觸電事故演練結果報告如下：
一、演練目的
貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，建立和完善項目部突發事件應急管理體系，形成統一領導、反應及時、科學決策、處置有序的應急系統，全面提升項目部應對突發事件和風險能力。通過對設定事故的應急演練，檢驗項目部事故應急救援預案的可行性和可操作性，提高應急隊伍搶險救災實戰能力，不斷提高項目部應急救援工作總體水平，切實保障項目部員工生命財產安全。二、演練時間、地點
20xx年7月3日10:00-11:00丈八四路立交工程施工現場。
三、演練人員組成項目部人員
四、演練場景描述
20xx年7月3日上午10:00，丈八四路立交工程現場管理人員手觸到電源線破損處觸電倒地昏迷。現場工人發現后立即呼喊，隨后電工張某立即斷電，現場指揮員程知遠立即組織人員施救；經過心臟復蘇等措施接近10min的急救，觸電人員李某終于蘇醒，脫離危險，并被送往藁城市人民醫院接受進一步觀察治療。現場針對本次事故進行現場安全教育總結會。
演練詳細過程：
10：00時，項目部管理人員沈某現場發生觸電事故；
10：00時，員工張某發現沈某觸電后，立即用絕緣棍將電源線撥離觸電者并大喊呼救，電工張某聽到呼喊立即拉下電閘，李某用手指查看觸電者沈某有無呼吸，發現沈某還有呼吸，立即組織人員用掐人中、心臟復蘇等方法對傷員進行急救；
10：00時，應急救援車接到通知準備趕往事故現場；10：00時，鋼筋加工場人員向應急總指揮報告；
10：10時，應急救援車趕到現場立即安排人員將傷著抬上救護車送往醫院檢查治療；
10：10時，演練結束。五、演練總體評價
演練結束后評估組成員和有關參演人員在現場召開了總結會，會議對整個演練過程和參演人員進行了整體評價。評估認為：
1、本次演練達到了計劃的預期效果，提高了各單位的.應急能力；
2、本次演練組織實施完成較好，接口工作順暢，內容和計劃準確，現場秩序和救援行動有效、成功的完成；
3、整個演練行動流暢，場景較為逼真，應急人員動作迅速，應以救援車到達及時；
4、現場觀摩人員通過演練能基本掌握觸電急救常識，達到了預期的教育效果；
5、此次參加演練的各單位準備充分；
6、演練過程中存在的問題和待改進之處：
演練過程中沒有設置醒目的演練標識，讓作業人員誤認為發生了事故，引起局部區域人員恐慌，有待改進。
總體評價：此次演練是成功的，事故發生后各級應急組織按照流程順利啟動，各項措施和行動準確迅速到位，存在的問題還需進一步改進。
演練工作總結 7
為切實做好抗震減災工作、預防重大突發事件和其他自然災害事件的發生，最大限度的將有可能發生的災害所帶來的損失降到最低限，同時也為了切實保障全校師生尤其是學生在校的.人身安全，提高師生在遭遇重大突發事件或自然災害時的應對能力,我校制訂了防震應急疏散（演練）工作預案并進行了實際演練。
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，我校成立了校園防震應急演練小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了使得演練方案安全可行，領導小組認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
5月3日下午14：30分，校園里警報鈴聲長鳴，防震演練活動開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布防震、消防逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
這次活動全校110多名師生參加，學生從教室撤離到操場（安全區域）只用了一分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。
這次演練活動不僅落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強了師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
演練工作總結 8
20xx年x月xx日xx時，由總務部組織在保安開展了防汛應急演練。保安人員參加了這次應急演練。
現場應急領導小組事前編制演練方案，并組織了對應急預案的培訓。通過培訓，進一步明確了組織機構及職責、應急響應程序等。本次演練，模擬了因下暴雨，xx大門口地勢較低，巡查人員巡查到xx大門口時，大量的洪水向大門口涌來，巡查人員，立即報告，隨后應急領導小組組織防汛的場景。
一、演練過程觀察記錄如下：
xx時xx分，巡查執勤人員巡查到xx門時大量的洪水向大門口涌來，形勢嚴峻，并向隊長報揭發生緊急情況。隊長接到報告后立即向總務部經理報告，同時組織保安人員向xx公寓門口集合，在保安人員下水道疏通任務和截流、排水和筑水溝等措施，將積水去除。總體評價：本次演練從發現情況到積水去除，共歷時xx分鐘xx秒。及時、有效地控制了汛情的擴大、保障了人身平安，防止了財產損失。真正做到了分工明確,責任到人,在汛情發生的第一時間,要冷靜、沉著，每個對員應該做什么，如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。
本次演練結果說明，應急響應程序簡明清晰，各級人員對應急職責及工作流程比擬清晰;保安人員在發生社會不穩定事件應急狀態下具備充足的平安處置能力，現場配備的應急武器充足，證明保安對突發事件的應急有效使用，本次演練到達了較好的效果。通過演練，積累了組織應急的經驗，為下次緊急情況下的組織起到了珍貴的參考作用。
二、存在問題有：
有兩個隊員，沒有穿工作服，不能表達緊張氣氛，有些隊員比擬被動。減少事故給公司帶來的'損失是每個隊員的義務和責任。隊員都必須密切配合處理突發事件，一旦接到處理突發事件的指令后，在確保自身平安的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰斗力和執行力的集體。同時我們希望在下次的演習中，大家能夠更為積極主動。
演練工作總結 9
10月15日，在公司領導的重視與秀嶼區消防大隊的大力配合下，開展了一系列消防培訓與演練，取得了很好的效果，具體如下：
一、本次培訓與演練的主要內容為：
1、火災自救基本知識；
2、消防器材的使用；
3、滅火演練；逃生演練。
二、演練對象：
1、全體倉管人員及保衛；
2、車間員工抽調150多人。
三、效果評估：
1、通過消防大隊指導員對火災自救基本知識的講解，使學員掌握了基本的自救技能；
2、通過現場手把手的教導，使學員掌握了消防器材如：滅火器、水槍等的使用方法，并明白了相關滅裝置的滅火原理。
3、通過現場滅火演練，使學員進一步掌握了，滅火技能；
4、通過逃生知識的講解并結合逃生演練，使學員熟練掌握了火場逃生方法；
5、通過安全知識培訓和消防意識的.宣貫，極大的提高了學員的安全防患意識；
6、通過學員以點帶面以老帶新的教導與宣貫，普及了消防安全知識及消防器材的使用。
四、不足的方面：
1、各號學員對重點單位不是很熟悉，還不能正確判斷好室內消防銓的正確位置；
2、各號對消防器材比較陌生，遇事慌亂；
3、個別學員消防安全意識不強
五、今后需要加強的方面：
1、加強安全消防知識和宣貫，通過墻報，公司月報，培訓等形式加大相關安全知識的宣傳和培訓，鞏固和加強員工的安全消防知識；
2、加強安全的巡查工作，發現隱患限期責領整改；
3、按公司規定，定期開展消防演練等相關活動，加強員工消防知識和次消防技能。
演練工作總結 10
20xx年11月15日上午，校領導組織召開了全體教職工會專門布置安全演練工作，明確各相關人員職責。并組織全體教師學習了《演練活動方案》，校長就演練的意義和紀律作了強調。20xx年11月15日下午，學校進行了防火疏散演練。
一、各班班主任給學生詳細介紹了火災的相關知識、防火的保護措施和災后自救知識。
各班學生在班主任的指導下進行應急防火練習，班主任教育學生防火的正確的方式，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統一指揮下有序撤離。
二、應急防火演練時，當疏散命令下達，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求不推擠和喧嘩。
演練過程中，教師指導學生認真，負責疏散的教師到位迅速，學生演練認真。演練結束后，負責領導進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。
通過此次模擬演練，老師和同學們臨危不亂，組織有序，逃生時沒有發生踩踏和碰傷學生的事故發生，在極短的時間內師生全部撤離到指定位置；同時，學生們掌握了基本的'逃生技能和方法，也培養了老師和學生互幫互助的良好作風，取得了很好的效果。
為進一步加強我校消防安全工作，全面提高在校師生的消防安全素質，增強防火自救和逃生能力。我校開展以“關注消防、珍愛生命、共享平安”為主題，以普及消防安全知識，提示冬季用火用電安全，提高防控火災能力，做好學校防火工作的活動。
此次活動各班主任進行全面的消防安全知識宣傳教育，學校領導全面檢查學校消防器材，檢查用電安全，組織消防演習順利完成了消防教育活動。
11月9日，劉校長向全校師生召開“關注生命、珍愛生命、共享平安”主題的校會，進行消防自救知識講解，播放安全教育片，向全校師生宣傳在火災來臨時候的自救方法。同時布置消防演習活動的執行預案，要求各班主任帶領學生設計安全疏散演習的路線和方案，各班反復練習從教室撤離到操場安全地帶。
在全校演習活動之前，各班老師組織班會對本班學生進行了形式多樣的消防安全教育，有模擬火災現場的撤離演習，有救人的演習。各班學生都做到了：
1、頭腦冷靜
2、心情平靜
3、掌握自救方法。
11月14日午2時25分，我校組織開展“119防火緊急疏散逃生演練”。隨著警報聲的響起，全校15個班500多名學生，迅速作出反應，在各班主任及其他安全疏散引導員的帶領下，按照緊急疏散路線，從綜合樓各教室安全、有序撤離到學校大操場的時間是2分30秒。這是一次非常成功的安全疏散演習活動。隨后，劉校長就逃生演練進行了總結，對各個樓層的逃生情況進行了詳細的分析，對好的現象進行了表揚，指出了不足之處；并對全體學生再次進行了安全教育，要求學生認真對待每一次演練，防患于未然。
消防疏散演習活動結束以后，各班老師帶領學生進行了疏散演習的情況總結。通過本次的宣傳教育，我校師生思想上高度重視消防安全，行動上能夠迅速、安全、有組織地安全撤離集結到安全地帶。此次119防火緊急疏散逃生演練提高了廣大師生的消防安全防范意識，提高了自防自救能力，對“教育一個學生，進而讓一個孩子帶動一個家庭，帶動一個社會”，將發揮其重要的作用。今后我校還要積極扎實地做好這方面的工作。
演練工作總結 11
為了切實提高市區兩級地震部門的地震監測、應急處置能力，市地震局號召各區縣局，開展了本次地震應急通信保障與救援綜合演練暨地震監測規范化建設現場會。在市局的正確領導與指揮下，我局全體參演人員服從指揮，敢拼敢打，全力以赴，奪取優異的成績。現將本次演練活動情況總結如下：
一、加強領導，做到組織到位
為了保證本次應急通信保障與救援綜合演練暨地震監測規范化建設現場會活動取得了圓滿成功，我局上下高度重視，局長親自制定演練方案，成立了以局長為隊長的鼎城區應急分隊。
二、大力宣傳，做到認識到位
演練前兩日，局長親自主持召開了演練動員會議。會上局長做了簡要發言，對我區的嚴峻的地震形勢進行了論述，對本次演練的重要性與必要性進行了說明。會議統一了思想，提高了認識，增強了參加演練人員的歷史使命感。
三、精心準備，做到措施到位
一是制定科學可行的方案。接到市局的通知后，我局就開始著手制定行動方案。為確保萬無一失，我局對演練的每一個細節進行推演。
二是補充必要的`裝備與物質。為保證此次演練取得豐碩的成果，局里在資金方面給予了大力支持，購置了服裝及其它必要的裝備與物質。
本次演練全體參演人員服從指揮、作風優良，素質過硬，成績突出，圓滿地完成了市下達的各項任務。但現時也暴露出了一些問題。
1、部分隊員操作通訊設備的技能不嫻熟。主要表現在有的隊員只會打電話，不會用海事衛星發信息，或發信息太慢，貽誤戰機。
2、部分隊員對演練細節的把握欠成熟。主要表現在有的隊員行動的速度與節奏跟不上，有掉隊的現象。
下一步，我們將對暴露出的問題進行分析與整改，并在適當的時候，組織一次全區的地震應急演練，磨練我們的隊伍;并把這些問題與日常工作進行有機結合，全力搞好日常工作，推動我市防震減災事業不斷深入，為構建幸福鼎城做出更大的貢獻。
演練工作總結 12
為大張旗鼓地營造全民講安全、人人會應急的濃厚氛圍，切實提高政府和各企事業單位處置突發生產安全事故的實戰能力，按照《關于認真組織開展應急預案演練周活動的通知》（X安辦20xx23號）文件的要求，XX鎮精心組織了各重點行業的安全生產“應急預案演練周”活動。現將活動開展情況總結如下：
一、主要做法和特點
（一）周密計劃，精心準備。為使演練活動順利開展，青山鎮早謀劃、早安排，提早明確了負責演練周活動籌備工作安排、重點內容及有關要求，認真制定并下發了《關于開展應急預案演練周活動的方案》（X政辦[20xx]86號），明確演練目標、要求和內容，要求各村、各企事業單位迅速行動，精心準備，于演練活動開展前分別上報了應急演練計劃表，為演練活動的順利開展奠定了扎實基礎。
（二）全面動員，全民參與。為強化全社會安全意識和應急能力，各村、各企事業單位均制定了詳細的演練計劃和演練方案，演練內容既有火災逃生等傳統項目，又有防洪演練等新增項目，通過演練，在展示我鎮安全生產應急管理水平和應急救援能力的同時，公眾的安全防范意識得到了普遍提升。
（三）突出重點行業以及重點單位，確保演練活動取得實效。在全鎮普遍開展“應急預案演練周”的同時，我們還特別注重突出危險化學品、煙花爆竹、建筑施工、道路交通等高危重點行業企業，針對危險源和危險危害因素，組織開展全員參與的專項應急救援演練；學校、商場等人員密集場所組織開展突出疏散、逃生等演練內容。如直接針對XX鎮主汛期來臨特點，在6月底，由鎮政府統籌協調XX街道等部門舉行了的“集鎮防洪”聯合演習，參演人數達200多人，涉及救災物資籌集、調度，被損道路搶修、被損電網通訊設施修復和受災群眾安置轉移，達到了鍛煉應急救援隊伍、強化公眾的應急意識、提高政府及其職能部門救援能力的目的。
此次演練周活動吸引了社會各界的廣泛參與，效果明顯，特點比較突出。一是領導高度重視，為扎實做好“應急預案演練周”工作，各企事業單位組織的應急演練現場都有分管領導觀摩指導，極大地調動了各單位應急預案演練的積極性，為演練活動的順利開展提供了良好條件。二是活動內容豐富多樣，除綜合性應急救援演練，參演人數較多外，其他單位也組織了規模適度、形式多樣的應急演練活動。三是演練活動效果明顯，各有關單位緊扣安全生產月“科學發展，安全發展”的主題，按照“應急預案演練周”活動的統一部署，緊密結合本轄區、本單位安全生產工作的特點，針對行業事故隱患特點，貼近實際、貼近生產一線積極開展應急演練；同時鎮廣播文化站通過積極宣傳應急救援演練的現實意義，提高了群眾的安全生產意識和自救互救能力，引起了廣泛的社會影響，取得了良好的社會效益。
二、存在問題
演練周活動雖然取得了良好的`效果，但也存在一些不容忽視的問題:一是少數單位的演練與應急預案存在不同程度的脫節現象，二是多數單位現有的應急救援裝備器材數量不多、質量不高。
三、下一步打算
為進一步做好當前及今后一個時期安全生產應急管理工作，為青山鎮創造一個平安和諧的經濟社會發展環境，下一步我鎮將做好三個方面的工作：一是進一步完善應急救援預案。針對演練中發現的問題，及時制定整改措施，修訂完善應急預案，不斷增強應急預案的針對性、有效性和可操作性。二是進一步增強全民應急意識。充分挖掘群眾喜聞樂見的宣傳形式，通過全民參與，不斷提高公眾的安全意識和自救互救能力。三是進一步提高應急救援能力。希望通過縣委、縣政府和上級主管部門的大力支持，進一步充實青山鎮應急救援的的人力、物力和財力，提高應急管理機構的指揮協調能力和應急救援隊伍的搶險救援能力。
演練工作總結 13
為提高對供水設備應急搶修能力，保障夏季供水設備生產安全，增強各生產班組之間在突發事件的處置上的協同作戰能力，近日，制水部機電設備工程處在琴斷口水廠舉行了一次清水閘門搶修演練。機電設備工程處共有4個班組40多人參加了此次演練。
本次演練前制定了《水廠清水閘門應急搶修演練方案》，電工班、鉗工班、行管班、挖泥船隊參與此次演練。搶修演練時，采用報告形式，搶修到場人員的每一項規定動作必須向指揮部報告，指揮人員每一項指揮動作必須向指揮部說明。由指揮部按照匯報情況進行打分。下午1：30，琴斷口水廠清水3#DN600閘門在關閉時發生絲母損壞，閘板提不起來，3#機組無法使用，需搶修。接到任務后，搶修人員迅速趕到現場，在停水前先將原寶蓋螺栓拆除，更換新螺栓，便于停水施工時好拆卸。并在閘門井內準備2臺潛水泵抽殘水。停水施工時拆除寶蓋螺栓，抽殘水2小時，將閘板和絲桿、絲母解體拆除，還原寶蓋在填料壓蓋處加堵板。最后更換不銹鋼絲桿、銅絲母、不銹鋼連接板等。配件加工完后組裝好，并報琴斷口水廠，整個完成搶修時間為6小時。
本次搶修演練注重實用性、規范性和及時性，并始終堅持五點要求：一是要始終堅持“安全第一”；二是始終堅持統一著裝，佩帶安全帽及做好安全防護；三是始終堅持快速反應的精神面貌；四是始終堅持嚴密的'組織能力；五是始終堅持執行搶修工作的標準化、規范化，
明確各部門職責。本次搶修演練具有“三到位”的特點，即前期準備工作到位；搶修環節處理到位；觀摩人員點評到位。在今后的搶修設備工作中做到，一是要把本次演練的成果和經驗推廣到日常供水設備搶修工作中去，提升搶修隊伍的綜合素質；二是加強協同作戰能力，提升城市供水設備突發事件的應急處理水平；三是以提升搶修快速響應能力為核心，切實加強規范化、標準化建設；四是建立完善的監督、檢查、考核機制。
演練工作總結 14
湘潭市十八中預防地震演練工作小結 人的生命是最為寶貴的，安全是人生存的基礎和保障。學生的平安、健康、快樂成長是家庭、學校、社會的最大心愿，如何抵御危險、防范侵害對學生來說尤為重要。為貫徹落實上級文件精神，我校在5月x日下午進行了地震演練，通過實踐演練，增強了師生的'應急疏散的經驗和能力。
一、學校重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，我校成立領導小組，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震、消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。其次對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。學校領導還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據領導小組會議要求，擬定了“湘潭市十八中地震演練活動方案”。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、程序、路線等都作了具體的說明。并教育學生，聽到校長宣布險情發生后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
5月x日下午，班主任和疏散指揮員各就各位。周校長通過廣播下達命令，各班班主任立即指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班馬上清點人數，向校長匯報。最后對此次演練活動進行簡要總結，并宣布演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
這次活動全校共有1300多名師生參加，學生從教室撤離到操場只用了3分鐘。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。
演練工作總結 15
本次xx現場消防應急演練于XX年XX月XX日在某廠區成功舉行。演練主題為“突發火災，應對迅速”，旨在檢驗企業員工的消防應急處理能力和企業消防裝備設施的配備情況。
演練中，廠區模擬火災突發場景，企業員工按預案迅速組織疏散人員，同時向消防隊報警求援。消防隊接警后快速進行滅火救援，最終火勢得到有效控制。
該次演練充分展示了企業員工的防災減災和應急處理能力，也彰顯了消防隊的緊急救援能力。同時，也發現了一些問題和不足，如現場報警人員求救信息不及時準確，企業應急疏散通道未得到合理布置等問題。我們將針對這些問題進行梳理和整改，優化應急處置流程，提高應急響應能力。
總之，此次演練為企業應對突發火災事件提供了重要經驗和教訓，也增強了員工的防災意識和消防意識。我們將繼續加強防火宣傳和應急演練，確保企業及員工生命財產安全。隨著社會經濟的飛速發展，大量的商業、工業建筑不斷涌現，為我們的.生活帶來了無數的便利，同時也對火災的防范提出了更高的要求。針對此類安全問題，開展現場消防應急演練顯得尤為重要。
演練工作總結 16
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年3月25日下午第二節課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學校成立了以郭西學校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。
3、3月25日下午，學校召開教師預備會，把演練方案印發到老師手中，讓各老師通過傳閱，明白演練細節，明白自身責任;同時，還根據老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、3月25日下午第二節課，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各教室領導到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
5、撤離演練準備工作做好后，隨著郭西學校長“xx小學消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，教室領導帶著本班學生有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
6、演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各教室領導針對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全認識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生對其它突發事件的應變能力。
自新學期伊始，我校的各項工作緊張而有序地開展著。我校根據市、區教育主管部門“關于在開開展防火防震逃生演習通知”的要求，結合通知精神，對學生進行全面的安全知識教育和逃生演練，取得了較好的教育效果，現總結如下：
1、領導重視、全員參與
在校長的直接指揮下，學校領導班子成員互相出謀劃策，積極配合，從各個方面、全方位思考制定演習方案，經過幾次修改，又征求部分老師的意見，制定出一套比較完備的演習預案，各工作崗位安排落實具體。
2、宣傳到位、學生投入
演習預案成型后，德育處召開了全體班主任會議，將演習預案下發到各班級，并布置演習的具體過程和要求，班主任明確演習預案內容，并將演習過程所有的要求準確無誤的傳達給學生。
今年11月9日正值上海市第二十二個119消防宣傳日，根據上級的要求，結合學校的實際，我校于20XX年11月9日早操時間進行了防火逃生演習。當演習警鈴拉響之后，全體工作人員馬上趕到預定的地點，準備組織學生逃離現場；在總指揮雍昕校長下達撤離命令之后，教室內的學生在班主任老師的組織下按照預定的方案，迅速而有序的離開教室，在整個演習過程中，全校的領導和老師能有機的配合，密切協作，確保了整個演習過程能按預定的方案進行，確保了演習的過程中學生的安全，在整個演習的過程中，學生在20秒鐘之內，全部撤離了教室，2分鐘內安全到達演練集結地點。
演練結束之后，校長對本次演練進行了總結，對演習中存在的問題，提出了改進的要求。本次演練中還存在著如下一些問題：
1、個別同學重視程度不夠，沒有危機感，應當加強思想認識上的教育。
2、部分學生逃生姿勢、方法錯誤，應針對此次演練所暴露的問題加以學習改進。
3、整個逃生過程喧鬧聲比較大，整隊集合后各班仍有部分學生說笑、聊天。
安全工作無小事，通過這次防火逃生演練提高了全校師生的防火安全意識，使全校師生掌握應急逃生的正確方法，熟悉了學校緊急疏散的程序和路線，同時培養了學生聽從指揮、團結互助的品質，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年3月31日，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，整個演練過程做到快速、安全、有序。
我校本學期，自開學以來就把此項工作滲透在每日的大課間中。我們定位定人，有位有人，確保學生的`安全。
重視學科課程與非學科課程的結合我校教師認真上好安全教育課，課堂上重視消防安全知識的傳授。講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法，增強直觀性和可靠性、可操作性，把學科課程與非學科課程有機的結合了起來。
重視德育教育。此次活動，師生們能做到安全有序撤離，得力我校對德育工作的管理。我校平時注重通過板報、班隊會等形式對師生進行消防知識教育，通過各科教學對學生進行思想品德教育。
此次活動，提高我校師生的安全意識，增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在碰到火險時逃生、自救能力，20xx年x月31日，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，整個演練進程做到快速、安全、有序。
我校本學期，自開學以來就把此項工作滲透在逐日的大課間中。我們定位定人，有位有人，確保學生的安全。
重視學科課程與非學科課程的結合我校教師認真上好安全教育課，課堂上重視消防安全知識的傳授。講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法，增強直觀性和可靠性、可操縱性,把學科課程與非學科課程有機的結合了起來。
重視德育教育。此次活動，師生們能做到安全有序撤離，得力我校訂德育工作的管理。我校平時重視通過板報、班隊會等情勢對師生進行消防知識教育,通過各科教學對學生進行思想品德教育。
此次活動，進步我校師生的安全意識，增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和進步學生自護自救能力起側重要的增進作用。另外，通過這次演練活動，也進步了師生應對例如地震等地質災難的應變能力。
演練工作總結 17
我校根據教育局安全工作會議精神，于x月15日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：學生逃生(學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓);有消防隊講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項;學校校長小結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的.教育主題。
一、精心準備
我校針對這次消防演練制作了消防安全進校園宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。
二、我們的嚴密部署
針對這次防火演練，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演練的重要性和每個員工在這次演練當中的所起到的作用
三、消防演練
xx月15日上午9：00，警報響起，學生們迅速從防火通道口撤離。
只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演練方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。
本次防震消防安全疏散演練歷時2：20秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演練。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演練，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學生;如何自救和逃生。
演練中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演練結束后高校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演練做小結。本次演練取得了圓滿成功。
演練工作總結 18
xx年12月9日15時30分，根據我校實際情況制訂的演練方案，全體師生通過實踐演練，增強了師生的應急疏散的.經驗和能力。現將活動過程總結如下：
一、好的方面：
根據點名情況，全體學生都參與了本次應急疏散演練。絕大部分班級能迅速及時地按要求進行，各崗位的教師及班主任都能及時到位，并做好疏導工作。從警報拉響到全體學生到指定地點集合，總用時約2分半鐘。本次演練，能做到迅速、及時、安全、有序。
二、存在問題：
個別班級在行進的過程中，存在多位位同學擁擠的情況，有部分班級在行進的過程中動作太慢。
三、要求：
應急疏散演練，是一種在出現災害性事故的緊急情況下的逃生演練，每一位同學務必要以高度的安全意識和責任意識，各崗位的教師也務必要以高度的責任意識做好疏導和指揮工作。應急疏散演練，我校將學期都堅持下去，希望每一位同學及教師能吸取本次演練過程中的經驗。
演練工作總結 19
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，加強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年XX月16日下午2點22分，我校舉行了消防逃生演練。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時二分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
1.學校成立了以郭慶福校長為總指揮的消防逃生演練領導小組，確立了“安全第一，保證有序；責任明確，落實細節”的'演練原則。
2.演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。
3.XX月15日上午，學校組織召開消防演練動員大會。
4.XX月16日上午，組織師生學習了《消防逃生演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，保證演練萬無一失。
5.XX月16日下午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6.撤離演練準備工作做好后，隨著警報信號想起，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區域。整個撤離演練歷時二分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7.演練結束后，校長對此次演練活動作了并對學生進行了相關的消防教育。
8.各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動加強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提升學生自護自救能力起著重要的推動作用。另外，通過這次演練活動，也提升了師生應對例如火災、地震等地質災害的應變能力。
演練工作總結 20
為了讓全系學員了解消防基礎知識，提高安全防范意識，提高自我保護能力，掌握突發火災的應變、逃生技能，學習消防和有序處理人員、財務疏散，確保學生生命安全，20xx年11月6日下午15點至16點，學生會組織消防訓練活動。訓練一共花了一個小時，參加者有200人。練習緊張有序，取得圓滿成功。通過這次消防訓練，不僅提高了全體學生的消防安全意識，還提高了全體學生會成員應對突發事件的處理能力。
一、演練活動組織到位。
本次消防訓練活動，從訓練計劃、前期準備、組織實施到正式訓練所經歷的各個階段，領導人都給予了很大的關注、支持和幫助。
二、計劃周密，訓練方案安全可行。
根據消防領導小組的.要求，決定這次消防訓練的主要任務是開展火災事故的應急訓練。其主要目的是使每位參與者能夠掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經過認真研究，制定了消防訓練方案。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。
三、積極參加，訓練效果良好。
消防訓練于20xx年11月6日下午15點至16點進行。同學積極參加，消防訓練緊張有序，安全保證工作到位，訓練達到預期效果，最終成功。四、通過訓練，活動達到預期目的。
通過消防訓練，加強了學生的防范意識和應急自助能力。
1、參加者消防安全意識增強，進一步了解消防安全常識。
2、對抗突發事件的應變能力提高，現場組織人員可以有效組織，迅速報警火災事故。
出相應反映，對今后應對突發事件很有益處。
3、演練過程中，參與人員都能遵守紀律，一切行動聽指揮，團隊凝聚力得到了升華。
通過這次的消防演練，進一步增強了同學們的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經常性地開展訓練或演練工作，以提高我們的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，確保同學們的安全。
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