家長會工作總結【熱門17篇】
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此，讓我們寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的家長會工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長會工作總結 1
一、班級基本情況：
簡要介紹班內學生的日常規范、班風、學習等總體情況。再結合三次月考簡要地談談各學科的學習及部分學生的情況等。
原則是：以表揚先進、肯定成績為主，要讓家長看到我們培養孩子的誠意、決心，同時要給家長樹立信心。
二、高一入學以來班級管理、教學工作匯報：
1、班級日常規范
在學校、級部的統一要求部署下，本班加強了自習、午晚休、跑操、考風考紀的管理；加強班級考勤；重視對學生上網等嚴重違紀現象的管理；加強安全教育等等。
2、班級學習方法指導
高一入學后針對新課程、新理念、新課標的要求，介紹學習目標、學習流程、具體方法等學習環節。及早適應高中學習。
每次統考之后都引導學生，對自己每一階段的學習情況進行總結反思，并將存在的問題反饋給導師幫助解決；
每次統考之后級部都進行成績分析，并安排以班為單位舉行教師會商會，分析教師的教學情況和學生的學習情況，然后制定下一步的工作措施。
3、班集體的建設
發揮班主任、班干部的作用，培養班級凝聚力；營造團結、競爭的和諧氛圍。學生不團結就是一盤散沙，班級的各項工作無法開展。如果學習沒有競爭、沒有危機感，沒有一點壓力，學生就會懈怠、沒有進步，班級也就沒有生氣；要求學生要主動融入班級集體。加強理想志向教育。班主任、導師通過班會、個別談話等經常進行這方面的教育。
4、教學方面級部開展的.工作。
積極開展系列聽評課活動、集體備課制度有效落實間周一次的學校大公開課，校長簡評，教研活動氛圍濃厚。本學期開展了“學科周”活動，規范了學生的學習行為，豐富了學習內容。
5、三次月考成績匯報。10月份、11月份、12月份上旬分別進行了月考檢測，正確看待、分析。
（以上可結合班級實際，實事求是地講一講自己的一些具體的管理措施和管理效果）
三、需要和家長探討交流的問題：
1、理想、志向、奮斗目標問題
班內部分學生，特別是中考成績比較低的學生，沒有明確的奮斗目標，因而缺乏學習的動力，盡管學校、老師反復要求，始終效果不好（這可能與家庭的教育有關）。
要通過我們的介紹讓家長了解未來高考的形勢和高考政策，增強家長和學生高考的信心，使家長會開出勁頭來。
2、以自我為中心，缺乏團結、合作、謙讓等意識，紀律觀念淡薄
部分學生在群體中缺乏相互尊重、相互體諒的意識，導致同學、師生關系不融洽，如：時常與同學發生矛盾；不能正確對待老師的批評，認為老師的批評教育是和自己過不去（且有些家長往往偏聽、偏信自己的孩子）等等。這對于將來孩子走上社會后，正確處理上下級關系，正確處理同事關系都會產生會不利影響。
部分學生對學校的嚴格管理不理解、不支持、不服從，我行我素，如自由散漫、晚休說話、飯空打球成癮、自習課隨意外出教室、不請假外出學校等，而老師的說服教育效果又不大。
同學之間出現矛盾，不找老師或家長解決，而是從社會上找一些閑散人員用暴力解決，這是造成人身傷害的主要原因。雖然只是個別現象，但家長必須高度重視。
3、擺闊氣，缺乏吃苦、儉樸意識
帶手機（沒有好處，害處很多，如相互攀比、影響健康、自習晚休發短信影響學習和休息、互相串通無意義的事情引發事端、倒買倒賣、浪費錢、體育活動不方便……），戴首飾，燙發，穿名牌服裝，不吃苦、怕費力、不能鍛煉身體、養成拖拉習慣，天天吃零食（在教室），喝瓶裝飲料，買蛋糕慶賀生日……這雖然是一些個人生活等方面的問題，學校堅決反對，但沒法禁止。
4、能不能認為孩子送到學校里家長拿上錢，教育孩子就是學校里的事情？
影響孩子成長的因素決不只是學校教育，家庭教育、社會影響、各種信息渠道的影響都很重要。高中段的學校教育主要任務是知識教育，學習能力的培養等。培養孩子不是制造產品，拿上錢就可以保證制造一個合格產品。
5、如何評價孩子的學習與成才
考不上大學是不是就沒有出息了；
是不是不指望考大學就不需要努力學習了；
考上大學找工作也困難，是不是上大學的意義就不大了；
孩子學習好是不是就可以包容、袒護、原諒其它方面的不足；
四、今后我們需要共同做的工作：
1、加強學校與家庭的聯系與合作。
每一位家長都應該充分地認識到自身所肩負的責任。一定要拋棄“孩子我已交給了學校，一切都應有學校負責”這樣的錯誤認識。對孩子的教育這是一個軟件建設的過程，許許多多的東西都是潛移默化的，是看不到、也摸不著的，而只能感受得到。要求家長能夠有意識地，采取積極的、主動的方式方法與學校、與老師聯系。我認為建起家校聯系的橋梁，最關鍵的因素還在于我們的家長，只要家長積極主動地與學校、與老師多聯系、多勾通，那么，家校聯系的橋梁自然而然地搭建起來了。
2、作息時間要求
要求家長熟知學生作息時間、特別陪讀家長對走讀學生作息時間控制好，避免出現白天打盹，晚上加班的事倍功半不科學安排。
3、時刻把孩子放在心上，多觀察、多了解、多談話、不溺愛。
觀察孩子的情緒變化，了解孩子在想什么，注意孩子的交往人員，注意孩子的來往書信，常看看孩子的書包口袋（不健康書籍、抽煙、上網卡等），把握好離家、回家的時間，注意孩子審美觀的變化（披肩發、燙發、染發、減肥等）等等。一旦發現苗頭不對，家長、班主任、導師要及時相互聯系，共商措施。也應避免過分關注、甚至溺愛，如部分走讀生家長為讓其吃上飯4：00多起床做早飯，或讓學生帶，或在家吃或帶到教室。食堂伙食質量好、品種多，無需如此。
4、家長對孩子積極引導
當家長的最容易犯的毛病就是對孩子批評過多造成對立。最好的的做法是放下家長的架子，與孩子平等的交流，與自己的孩子交朋友。
好孩子好學生是培養教育出來的。“十年樹木，百年樹人。”培養教育一個孩子談何容易！需要家長和老師長期的耐心細致的工作。
5、雙休日的共同管理
特別是共同控制好在家和在學校的時間，不能出現兩頭不見人的現象，雙休日的在校學習純屬個人自愿行為。
6、家長接送孩子有關問題
首先自家車注意路途安全，以及注意車輛停放地點，其次乘坐個體私營路線車，要查看車輛相關手續、證件確保安全。
7、其他。根據班級實際，講一講自己的看法、要求，特別是需要家長配合的地方）建議班主任將會以材料制作成PPT，會后各班將材料交級部存檔。
家長會工作總結 2
一、基本情況。
11月29日晚7：00，我校召開大二學生家長會。在這次家長會上，我們班48位家長參加了家長會，有5位學生家長沒有到場。
會上，我詳細介紹了班級的整體情況，依次對班級中學生的紀律、衛生、學習、安全進行了分類，將每位學生的表現一一向家長匯報，指出了優缺點，讓每位家長都能很好地掌握孩子的情況。根據學校安排和班級管理，從校規校紀、班級常規、安全、學生習慣培養等方面對家長進行了詳細的詢問和講解，總結了自身班級工作的優缺點。最后，為了更好地促進家校關系，更好地教育孩子，我向家長提出了一些建議。通過這些建議，家庭教育和學校教育可以盡量保持一致，也有利于學生的全面健康發展。
在家長交流教育孩子的成功經驗時，景佳寧的父母從不同方面介紹了自己是如何了解孩子學習的，并給其他家長做了精彩的演講，促進了家長之間的交流。有家長說：感謝老師，讓我認識了這么多學生家長。聽了他們教育培養孩子的方法，我意識到了差距，了解了更多教育孩子的方式方法，努力把孩子培養成有用的人。
二、收獲：
1、家庭教育是學生教育的重要組成部分。通過與家長溝通，可以達成共識。家長會加強了教育的合力，為以后的學生教育打下了良好的基礎。
2、通過此次家長會的成功舉辦，家長們更加深刻地認識到學校的嚴格管理和對學生的嚴格要求，同時在家庭教育方面給予支持和配合。
3、反思。
通過這次家長與家長的交流，我會在今后的`工作中盡最大努力做好以下幾點：
1）在班主任今后的工作中，要經常與家長聯系。要關注尖子生和后進生，同時也要帶動中級生。我們要克服以前單純關注后進生的做法，讓每個孩子都能感受到。
認識到老師最關心自己，讓每個家長都能感受到老師最關心自己的孩子。這就需要班主任更加耐心細致地管理自己的工作，更加和諧民主的管理氛圍，更加超前、有層次的虛心學習。
2）要多了解學生的思想狀況，了解學生之間的矛盾，幫助學生及時解決思想負擔。
三、推薦
1、希望加強學校學生的伙食，學生有吃到隔夜飯和剩菜。
2、老師家長一起努力，把孩子的成績提高上去。
3、希望鄭佩珠在這學期加倍努力，養成學習閱讀的習慣；希望何潔玲在拼音方面要加強；希望王晨在寫字方面要多加鍛煉。
4、教室太小，過于擁擠；希望孩子之間能夠有更廣的活動空間，加強孩子之間的友誼和交流。
5、孩子從小嬌生慣養，依賴性強，對于作業完成不認真，不準時，需從頭到尾要家長監督，望老師能從培養孩子學會自立獨立開始，家長會積極配合老師的安排。
6、學校對孩子的教育很好，觀念很適合，也很全面。個人認為孩子作業比較多。應多給孩子玩耍的時間，讓他們天馬行空的暢想。再多培養孩子幫助別人，塑造個人性格愛好。
7、孩子坐車，早上到來較遲，耽誤早讀時間，望學校調整坐車時間。（已向家長做了解釋工作）
俗話說：“細節決定成敗”。在今后的教育管理過程中，我一定會從小事做起，從細節做起，轉變教育觀念，改進教育方法，扎扎實實的做好班級管理工作，做一名合格的班主任。
家長會工作總結 3
一、前期準備工作
1、衛生清理利用課余時間組織學生把教室及死角進行了全面而又徹底的清理，給家長留下了干凈、整潔的美好印象。
2、課堂布置組織學生利用前、后、側黑板進行了精心裝飾，圖片精美，色彩鮮艷，并配備了文字，如:把世界上最美的花獻給我最愛的父母、老師及親人。
3、分工細致服務周到家長會前，準備了足量的開水、茶葉、紙杯等，并對家長簽到、入座、倒水等工作進行了詳盡的安排，并分工明確，責任到人，到會家長很是感動。
4、這次家長會應到43人，實到41人，遲到1人（沒有簽上到），到會率95%，這為成功召開家長會奠定了基礎。
二、家長會流程
1、總結期中考試
出示本次期中考試前十名名單、單科狀元、及進步學生名單，并分析原因，找出對策。
2、頒獎并安排學生代表發表獲獎感言
2、學生中出現的共性和個性問題
3、給家長的幾條建議
4、說給家長的心里話
由于家長工作忙，沒有時間和心思和孩子做過多的交流，孩子隨著年齡的增長，也不愿和家長多說心里話，尤其是感謝父母之類的話語，更是難以表達，此環節給家長和孩子搭建了平臺，加強了家長和孩子之間的溝通，增進了彼此之間的感情，此環節把家長會推向了高潮，很多家長、孩子為之動容，留下了幸福的淚水，收到了很好的教育效果。
三、家長會反思
1、通過召開家長會，家長對學生在學校有了全面的了解，老師對學生在家里的表現也有了全面的了解，通過家校攜手，雙方溝通交流，為更好的教育學生做了很好的.鋪墊。
2、本次家長會，不論課堂布置，還是課件、視頻的播放，都做了精心的準備，可遺憾的是電腦出了故障，沒有直觀呈現出來，萬幸的是賈老師準備充分，隨機應變和駕馭課堂能力強，馬上實施了第二套方案，使家長會能夠順利進行。所以，不論干什么事情，沒有做不到的只有想不到的。
家長會工作總結 4
為了加強學校與家庭的聯系，使家長更好地了解學生在校學習和生活的情況，增進老師與家長之間的相互溝通，我班于11月16日下午召開了一次成功的家長會。
會議的流程如下：
首先，是請家長觀看了學生自己的作業。從作業中了解了學生在學校的學習情況。接著，我就班級的一些情況發言，對家長進行匯報，把教學理念和教學情況一一傳達給家長，讓家長了解班級，明白教書育人的重要性。然后是田老師發言。對我班學生的一些基本情況對家長作了匯報，包括學生的學習、勞動、思想、課堂紀律等等。并對我班存在的一些問題于家長進行了交流，與他們商討解決的辦法，爭取他們的配合。
接著由任課教師依次交流班級管理情況，及自己所教學科的要求，使家長了解學生在校的情況及良好習慣在生活中的作用。
最后，是家長及老師的互動交流活動。這次家長會持續了將近兩個小時，老師、家長、溝通順利、有效，其表現為：
1、家長參與率高。全班共23人，到會家長18人，參與率為78.2%
2、會后家長普遍反映很看好班級未來的.發展，并表示愿意支持班級的各項工作。
3、班主任與各位家長思想統一，步調一致，對學生學習習慣提出了具體要求，取得了家長的一致認可，家長們都認為這是一次非常成功而又務實的家長會。
總體來講，這次家長會達到了預期的效果。留心觀察，我發現其實到場的家長大部分都是行動型和表現型的家長，他們用他們的行動向我們傳達了支持和配合的信息。
家長會工作總結 5
一、從這次家長會召開的情況來看，家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。本班共有44人，家長全部到會。由此可見，我班學生的家長對的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。從會場的情況來看，家長們認真聽取了對學校各方面工作的匯報，家長會的氣氛熱烈、友好。
二、班主任及任課教師全面詳細地將學生的在校情況匯報給家長。如學生的學習情況、生活情況、有什么愛好特長等。使家長對學生的在校情況有了更多更細致的了解，以利于學校、家庭互相配合做好孩子的.教育工作。
三、教師對家長提出一些建議：如應注意學生的養成教育、安全教育、認真輔導孩子的家庭作業、不要給學生過多的零花錢、注意孩子的營養等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致，同時也有利于學生的全面健康發展。
四、家長對學校、教師的建議
在召開家長會的過程中，部分家長還向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現在簡要總結如下：
1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習。
2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。
3、部分學生在家不聽家長的話，希望班主任老師嚴管學生，多對學生進行思想教育，使學生成材。
4、希望學校和老師能夠經常和家長取得聯系，更多的了解孩子的情況。
本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。通過這次家長會的召開，家長也認識到了家庭教育的重要性，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。我相信，以后的教育教學工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。
家長會工作總結 6
一、制定會議方案，會前精心準備。
1、學校領導高度重視，多次組織六年級全體班主任開會，理清了思路，明確了任務，為本次家長會的成功召開奠定了基礎。
2、級組積極號召，老師們大力配合。年級組統一制定了方案下發到每位老師手中，對全組老師進行了明確的分工，并要求每位積極落實會議方案。
3、班級文化布置的完善。各班對班務欄、黑板報、展板、背書表、公告欄、課程表、評比欄等再一次進行了檢查和完善。
4、搞好班級及公區環境衛生。各班組織值日學生對地板、桌椅、講臺、風扇、門窗、飲水機等進行了清理。
5、提前兩天下發了家長會邀請函（周三下發），讓家長提前了解了家長會的時間，便于家長安排時間。
6、積極準備家長會發言稿。根據年級提供的發言稿提綱，各班主任和科任老師均撰寫了發言稿，大部分老師發言搞內容充實，可操作性強，個別老師寫提綱式發言稿。
7、PPT的制作。根據年級提供的PPT模板各班主任精心制作了PPT，循環播放反映孩子真實的學習、活動圖片，讓家長感到教師的辛勤工作，同時還展示近期獲得的的榮譽（如；流動紅旗等）及教師精彩的課堂教學，無微不至的`細心輔導孩子的場面。另外，循環播放了中學部主任提供的介紹我校中學部情況的PPT，使家長對我校中學部有了更深的了解。
8、年級要求各安排班級負責接待家長的學生2人，六（1）另外安排了6名學生負責校門口禮儀接待。
9、各班主任利用班會時間，再一次告訴孩子提醒家長會準時到會，并要求學生不隨家長來校。
二、會時合理安排，主題鮮明、目的明確、議程緊湊。
1、時間、地點安排：7：00家長到架空層簽到，7：30家長會正式開始。
2、會議采用先集中后分散的方式進行。會議基本流程：
（1）集中架空層開會（校長講話）；
（2）班主任組織家長回班級開會，包括班主任發言、家長與班主任交流－科任老師發言－家長與科任老師交流－家長填寫意見反饋表、會后個別交流等環節。
3、在班主任的統一協調下，語文、數學、英語老師分別進行了發言，向家長匯報了前半學期的工作（含期中考試），提出了后半學期需要家長配合的工作。
4、大會結束后，符合報讀公辦學校條件的學生家長由各班班主任進行了網上報名培訓。
5、參會率。本次家長會全年級應到355人，實到322人，年級參會率為90.70%，達到了學校要求。年級要求各班主任對未到會的家長進行一一電話聯系，了解了原因，并向其匯報了家長會內容。
三、年級意見反饋匯總。
本次家長會，到會家長提出了以下意見和建議：
1、孩子周末上網時間太長了，且不聽家長的勸告，希望老師能夠加以教育；
2、孩子在學校生活上、精神上、思想上有什么問題和孩子的進步或退步要及時告知家長；
3、孩子一邊喜歡一邊做作業，一邊看電視，希望老師加以教育；
4、有時孩子不帶作業回家，希望老師留意一下；
5、因材施教，多與家長溝通；
6、多向孩子提問，多與孩子溝通；
7、不聽父母的話，英語成績不好，很多試卷不給家長簽名；
8、希望給學生們再增加體育活動，使身體得以鍛煉；
9、想進一步了解中考政策；
10、伙食質量要提高，加強衛生管理；
11、希望每周多安排1-2節英語課；
12、數學需要多布置一些口算的作業；
13、指導孩子如何利用課余時間，教育孩子在家少看電視少上網，愿意主動復習功課，不要讓家長反復督促。
14、孩子的書包太重，希望可以將一些與當天作業無關的副科課本和作業本放在學校，不用每天帶回。
15、學校對學生的管理很嚴格，對學生也能一視同仁，作業布置合理，希望老師多培養孩子的吃苦能力，提高孩子的英語口語水平，讓學生多實踐，學會靈活運用學過的知識。16、希望老師注意自身的健康。
17、建議學校把飯堂的飯菜做得像樣一點，要認真的做好一點。
18、希望老師及時與家長溝通，多反饋一些孩子的信息。
19、老師向學生推薦些課外書，讀過之后組織學生在一起討論，談談自己的心得體會。
20、希望老師在即將畢業的這段時間加強教育，嚴格管理。
家長會工作總結 7
家長會是老師與家長之間的溝通，也是家長與家長之間的溝通。有時老師與家長的溝通效果，還不如家長們的一句話來得那么重要啊!因為他們之間的心情是可以理解的。
在家長會上，家長們都紛紛發表了自己在教育孩子的閱讀上的方法，一位爸爸講得非常好，方法也很簡單，就在帶孩子散步的'過程中教給孩子一些在語言上、數學上、科學上……
一位媽媽也講得很好，陪孩子一起閱讀，從中幫助、引導孩子了解各方面的知識。晚上的發表大家都很積極。沒想到這次的家長會被一位那天坐在發表演講旁邊的爸爸所影響。這位爸爸一回到家，就對孩子的媽媽說：“從明天開始，我要好好地陪女兒一起看書了，這對她的成長很重要啊!”媽媽聽了很吃驚，怎么開了家長會，孩子的爸爸就變了一個人，要好好陪孩子看書了，老師的“魅力”好大啊!
聽了孩子媽媽的話，說明這次家長會比較成功，從另一個側面來說：也給了家長們一大壓力，他們要放棄一些時間與孩子一起學習。因為他們看到了，人家的父母是如何教育自己的孩子，并且孩子教育地也不錯，與同齡孩子相比，這孩子認識了好多的字，語言能力也發展地不錯。這幾天聽媽媽說：爸爸已經開始在行動了，不錯的表現啊!希望這位爸爸要堅持住，取得好效果!
交流之后，我也想了很多，老師與家長的交流是必須的，家長與家長的交流也是需要的，他們之間也會學到很多在與我們交流中無法得到的信息，這樣不就可以相互相補了嗎?很好的辦法啊!為此什么時候交流呢?一是在網上論壇中，二是家長學校，三是在家委會的活動中，可以開展家長之間的好經驗交流。這樣不斷地打開話題，經驗就從中來臨了，希望我們的工作目標從這兒定起，從家長的需要出發，為他們服務著……
讓我們共同配合著、努力著，達到自己所想的目標!
家長會工作總結 8
喬官中學按照市教育局工作的要求，根據學校半學期以來教育教學工作實際和學生在學校品德、學習等方面的具體情況，精心籌備，妥善組織，在全體班主任的全力配合和精心準備下，于20xx年5月5日下午，順利地召開了本學期第一次“牽手兩代人，親子共成長”家長會，為學校進一步做好教育教學工作、促進學生健康、全面發展積累經驗，查找不足，促進學校各項工作科學發展奠定基礎。本次家長會的目的是通過家長會這種形式溝通家庭與學校的關系，使學校教育和家庭教育相結合，讓學校（班主任、老師）更多的了解學生在家庭中的表現，讓家長更多的了解學生在學校的生活、學習、思想等方面的表現，互通信息，加強交流，最終達到“共育英才”的目標。現將本次學生家長會總結如下：
一、家長會基本情況
1、學生家長到會情況：
為全面掌握家長對學校工作的了解情況和意見、建議，班主任老師在會前作了大量的工作，各個班級的學生家長都能積極配合學校的工作，不辭辛勞、不怕路遠，并克服農活繁忙、交通不便等困難，趕到學校參加家長會，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯系，學生家長到校率99.3%，說明學生家長對此會還是比較重視的由此可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。
2、家長會召開程序：
家長會議程主要有：家長簽到、教師講課、家長聽課、看光盤、討論交流、布置作業。
二、課程開展情況
下午1：00左右，學生家長們就陸陸續續的來到了學校，班主任老師以級部為單位在校門口迎接，招呼家長在學生相應的班級中簽到，然后由其他老師把家長領到各自的班級。家長會2：00準時開始，班主任老師根據課前精心備好的課，對家長進行講解，授課內容是《理解萬歲》、《學會尊重孩子》、《如何對待升學》。課堂上，每一個家長都在認真的聽講，有的家長還自己準備了鋼筆和筆記本，不時地做著筆記，還有的家長在課堂中就有關問題向授課老師進行提問，整個課堂氣氛隆重而又熱烈。授課結束后，班主任組織家長觀看了相關光盤，光盤中生動的案例，細致的講解吸引了全體家長。在隨后的交流會上，家長互相交流教育孩子的心得體會，老師把學生在學校里的表現告訴了家長，家長把孩子在家里的情況匯報給老師，雙方針對如何把學生培養成為有用人才達成了共識。大家對自己感興趣或難以判斷的學生問題互相咨詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。許多家長收獲很多，同時也加強了家長們之間的了解。家長們也給學校的工作和教育學生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題，對以后學校工作的思路是非常有幫助的。最后班主任給家長們留下了作業，希望家長在今后的時間里能在家庭中給與學生更多的鍛煉機會。
三、課后反思
1、收獲。
①、讓教師對孩子在家的表現有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現的問題給予及時的處理。
②、讓家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的`事件。
2、啟示。
①、家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。
②、我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內心世界，教師沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
3、改進
我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網絡等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學能力；教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯系；教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。
總之，這次家長會對我們教師與家長之間進行密切的交流、對我們教師與學生之間能更加和諧地相處、對家長能更多地了解和關注我們的學校、我們的工作等都起到了很大的作用。同時也讓我們做教師的看出自己在工作中還有很多地方離家長與社會對我們的要求存在一定的距離。本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。我們認為，事實也說明，此次家長會是成功的。
家長會工作總結 9
經過充分準備，充分醞釀，xx小學于xx月xx日和xx月xx日召開了家長會，家長會上學校領導介紹了xx小學的教育教學現狀，各班班主任老師和任課教師與家長就教育孩子的方法、培養孩子良好的行為習慣等方面進行了溝通與交流，家長普遍反映這次家長會開得很及時，開得很好，家長會取得了圓滿成功。現從以下幾方面做一簡要總結：
一、思想上高度重視
期中考試后，校委會經過充分討論，鑒于多年來，學校教師與家長缺少聯系，決定召開家長會。決定宣布后，老師們一開始存在許多擔憂與顧慮，學校校委會一班人就分頭行動，積極動員，做教師的思想工作。最終教師們與學校領導達成共識：家長會有必要并且要及時開。教師們積極行動起來，想方設法，獻言獻策，精心組織，細心準備，保證了家長會的圓滿成功。
二、組織嚴密
從通知家長到準備發言稿，到教室布置，再到安排家長入座，最后與家長溝通交流，整個過程組織嚴密，沒有出現絲毫差錯。
三、會議程序安排合理
本次家長會的程序，經過學校校委會反復討論，修改，再討論后群策群力，又經過一年級試驗，安排科學合理。
四、方法措施得當，形式多樣靈活
全校x位班主任老師與任課教師經過辛勤努力，尤其是美術教師的密切配合，家長會取得圓滿成功。各班班主任根據本班實際情況，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得當，形式多樣靈活，尤其是各班的歡迎語，都經過了班主任的精心構思：如“溝通從這里開始”，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創孩子美好的明天”等等，語出驚人，擲地有聲。
五、社會反響強烈，引起社會的.普遍關注，效果顯著，達到了預期目的
1、引起家長對孩子、對學校、對教育的普遍關注;
2、產生良好的社會反響;
3、對外宣傳了學校，宣傳了教師，宣傳了xx;
4、家長對我們xx教師的批改、工作的認真、在工作中付出的辛苦有了認可與理解;
5、家長普遍反映xx教師的能力強，素質高，對工作負責，對學生充滿了愛。
六、存在的問題與不足
1、家長普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導。
2、英語科是學生學習的薄弱環節，需要加強教學，學生會讀，會背，不會寫，不知道意思，是最大缺陷，需要我們引起高度重視，英語教師一年來取得的成績與進步，學校領導與全校師生有目共睹，希望在此基礎上，再接再厲，再上一個臺階，更上一層樓。
3、有些教師不善于和家長溝通交流，有些問題不敢面對家長，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動人。
家長會工作總結 10
光陰似箭，日月如梭，一個學期已經過半，恰逢期中考試剛剛結束，我想每一位家長都想了解自己的孩子學習成績和在學校的表現。我就借這個機會向家長們匯報我校教學的開展情況。今天我和家長就五個方面的問題進行溝通。
一、學籍問題：
這個問題是家長最想了解的問題，又是家長似懂非懂的問題，可能還是部分家長不能理解甚至糾結的問題。按照東莞市教育的有關規定，必須為一至九年級在校學生辦理學籍，這樣做既是充分保障學生的權利，又是學校的義務和責任。現在學校已為學生辦理了兩個學籍，一是東莞市學籍，一是全國學籍。在這里要和家長說清楚，入讀一年級要滿6周歲，不允許有這種情況存在：先入讀，不辦學籍。有的家長是這樣想的，不辦學籍，下一年再留級，這樣做違反了東莞市教育局有關學籍規定，對學生不利，對學校管理也會帶來不便，一旦學生有問題，有糾紛，就會有麻煩，舉個例子，比如報保險，沒有學籍就不能報，再如享受國家補貼，沒有學籍就不能享受課本資料補貼。所以，在學籍辦理過程中，請家長配合，支持，特別是轉學，從其它學校轉入我校讀書要把學籍轉入我校，從我校轉出也要辦理轉出手續。
二、從學校發展著眼，改善教學條件，提升辦學實力
近三年來，學校不斷增加投資，先后建成生物園、地理園，增加了一個新的計算機室，新增圖書5萬余冊；所有教室都有多媒體教學平臺，學校先后被評為東莞市三星級民辦學校，廣東省規范化民辦學校，并且獲得20萬績效獎金。特別本學期為迎接東莞市教育局督導室四星級民辦學校評估驗收，所有功能室又重新裝修改造，書畫室、美術室、音樂室面積擴大，更實用，四幅籃球架全部更新；補充了物理、化學、音樂、生物、美術、科學、衛生室器材。
三、加強教師隊伍建設和培訓
教師是立校之本，培養一支具有良好師德風范、精湛的教育教學能力的教師隊伍，是我們一直以來孜孜不倦的追求，也是學校可持續發展的重要因素，是辦好學校的根本保證。
1、為此我們高度重視教師培訓工作。每周星期日晚上組織教師進行政治學習，加強師德修養，要求教師愛崗敬業，每周堅持星期二、星期四2小時業務學習，分管行政必須參與學習，每次學習有主題，提前做好準備，中心發言人精心準備好學習材料，如觀看優秀的課例，觀摩名師上課，集體備課，如何打造高效課堂，如何讓學生認真聽老師上課等等都是業務學習的內容，并且有記錄有落實。
2、積極參加上級教育部門組織的公需培訓、繼續教育培訓、計算機培訓、骨干教師培訓、班主任培訓、新課標培訓、新教材通識培訓等，合格率均達到100％。積極鼓勵教師參加學歷進修，現有10多名教師正在函授本科學習。
3、教師業務能力提升培訓，請進來，走出去，采取多種形式，多種渠道。就以本學期為例，在不影響正常教學前提下，我校教師外出學習達100多人次。江校長在教師培訓方面，有前瞻性，促使董事會投入巨大資金用在教師培訓上，特別支持教務處工作，無論大會小會，還是單獨和教師談話，包括平時閑談，總是不厭其煩要求、鼓勵教師多讀書、繼續學習，提高學歷層次。每學期我們會派各個學科的教師去東城一小、二小、中心小學、東城小學，莞師附小、朝天小學、初級中學、東華學校等學校去學習，別的學校每次派2-3個老師去學習，我們學校每次至少派10人以上去學習，本學期到東華中學學習我校教師人數是最多的，中學教師全部參加了聽課，到莞師附小參加英語培訓我校所有英語教師都去了，只要有學習培訓的機會，我們想方設法多派教師去學習，給予他們提升教學水平的機會，每次學習回來，我們要求教師寫學習心得，在科組和教師一起分享，還模擬上一堂示范課。我們這樣做的目的是要提高教師的教學能力，最終受益的是我們的學生。
四、抓好教學工作一些具體做法
（一）選配好任課教師，加強組織領導
教學質量的好否在一定程度上是和任課教師有直接關系的，所以在選配任課教師時，我校做到精挑細選，招聘的教師要求教學能力強、責任心到位、能吃苦耐勞，專業對口。就拿語文、數學兩個學科來說，我們把教這兩大主科的教師分成兩大教研組，選好語文教研組長和數學教研組長，以研足教，研教結合。學校行政重視教學過程的每個細節，教導主任主抓語文學科，負責平時語文學科測驗試題的審定，副校長主抓數學學科，負責數學測驗試題的審定，每個月的月考試題也由副校長和教務主任出；主管行政深入到師生中和課堂上，了解教師的教學情況以及他們對學校的要求，如作業的布置、批改、檢測等，獲取第一線的信息，以便更好的監控教學的全過程，加強班級管理，樹立責任意識，認真抓好班級的管理工作，了解學生的學習、紀律情況，學校有規定，副校長、教導主任每周聽課不少于8節，其他行政不少于6節，教師每周聽課不少于4節，教師聽課本科組長負責檢查批閱，行政的聽課本校長親自檢查批閱。
（二）分層教學
要使學生養成良好的學習習慣，具有濃厚的學習興起，我們非常重視優生的培養和學習有困難學生的轉化。 “培優”和“幫扶”是教育教學過程中兩個同步進行、相輔相成的關鍵環節，只有及時而細致地做好“培優幫扶”工作，才能使優生更優，學困生不失去學習興趣。那么我們該如何作好這項工作呢？實行分層教學制。
每一個學生都有自己的特點，學生在成長的`過程中，由于各種因素的影響，造成學生在學習過程中形成了不同的發展結果。開學兩個星期左右，教師利用課堂觀察、提問、練習、檢測、課后作業等方式，弄清楚哪些學生成績好些，哪些學生基礎差一些，基礎知識掌握得怎樣，思維如何？所以教師在心里把學生分為A、B、C、D四層， A層學生是學習的佼佼者，他們的自尊心很強，但容易產生驕傲自滿的情緒，對他們的練習、作業、試卷、回答問題等老師時刻關注他們思維的嚴謹性、邏輯性、求異性、創新性、嚴密性及卷面的整潔程度；（B層、C層學生）中等生基礎知識基本能過關，頭腦比較聰明，在教學中我們的教師特別注意引導他們多動腦筋，多思考問題，多讓他們說一說自己是怎么做的，是如何想的，認識并掌握不同問題的解決策略和方法。充分尊重其愛好，肯定他們的聰明，關心他們的學習，因勢利導，激發他們產生追趕（A層學生）優生的念頭；（D層學生）學習有困難的學生，一種是學習基礎薄弱的，一種是學習習慣差，成績不穩定，有點小聰明但也有點調皮學生，這些小子渴望受人尊重，被老師理解、關心，渴望能融入集體之中。如果我們滿足他們的這種需求，讓他們感受到關心和溫暖，他們就會產生一種積極向上的動力，樂于接受教育的心態。我們必須想方設法去滿足他們的正當需要，觸動他們的心靈，喚起他們的共鳴，隨著老師的關愛、幫助，自然會對學習產生興趣。
（三）加強溝通 學科協商統籌作業簡潔高效 提高質量
我校要求各年級學科教師之間加強溝通，統一教學進度，統一檢測，整體提高，形成合力。要求教師在布置作業時要做到學科協商統籌，作業簡潔高效。要根據各學科在不同階段的教學特點和學習任務，采用協商的辦法合理統籌安排好學生各科的家庭作業。做到作業量適中，學科間相互兼顧，避免了教師布置作業過多、過于重復，更有效地達到了鞏固、提高的目的。同時，我們把抓好學生作業規范書寫作為日常作業布置和訓練的一項重要內容，每天15分鐘練字時間，嚴格要求學生養成良好的書寫習慣，做到“提筆即練字，練字必規范”。
（四） 加強學科教學研究 形成團隊合力
教同科目的教師每單元（或每個星期）我校都要求一次集體備課，備課主要內容應定位在每一單元、每一課時的知識點有哪些、圍繞這些知識點可以作哪些深度和廣度上地拓展、創造性的使用教材，結合教學的特點可以設置哪些試題，這樣才能使教學有的放矢，簡潔高效，通過集體備課，互相取長補短，提高教師駕馭教材的能力；通過集體備課增強教師的凝聚力，中青年教師的教學能力和教學技巧得到培養和提高。學校教研組還分階段、有重點適時組織教師舉行一些研討、觀摩、示范等課堂教學活動，本學期，我們的教研活動分四輪，第一輪，教研組長上示范課，第二輪，老教師上交流課，第三輪新教師上匯報課，第四輪，教學比武，教師間互相交流探討、取長補短，從而使教師的教學經驗不斷豐富、教學水平不斷提高。
（五）以活動為載體，發展學生個性。
在抓基礎教育的同時，我們非常重視素質教育，讓學生得到全面發展。本學期語文組的演講與主持興趣小組、課本劇興趣小組、小品興趣小組，體育組的田徑隊、花樣籃球隊，武術隊，健美操隊、跆拳道興趣小組，美術組的剪紙、繪畫、書法，音樂老師指導的合唱隊、豎笛興趣小組、舞蹈興趣小組，信息老師指導的網頁制作興趣小組，英語教師指導的講故事、英語話劇興趣小組20多個興趣小組，定期開展活動，開闊學生眼界，開發學生智力，發展學生個性特長，培養學生的實踐能力、創造能力。讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。極大地促進了我校教育水平的提高，豐富了校園文化生活，在校園內讓孩子度過一個快樂的童年。
（六）推行月考制度，
月考目的是要“以考促教，以考促學”。每次月考教務處統一出題，考前召開教師和學生動員會，考試過程中，年級教師之間交換調動監考，單人單桌，嚴肅考風考紀，集體統一閱卷，流水作業。考試結束后，及時進行試卷評講，查找教學上的不足，制定對策提高教學質量。
（七）辛勤耕耘，不懈的努力，碩果飄香。
有付出，就有回報，一年來我校師生參加東莞市和東城區書法、繪畫、作文、體育、舞蹈、聲樂、演講、合唱信息技術創新與實踐能力現場展示活動等多項競賽中獲獎人數達50多人次。并且學校先后榮獲 “東莞市校安示范單位”、“東莞市‘三星’級民辦學校”、“ 東莞市民辦義務教育規范化學校”等榮譽稱號，20xx年，六年級學生參加小升初考試語文、數學、英語三科成績280分以上的20多人，參加東華中學、光明中學、光正實驗學校等招生考試有30多人達到分數線。
最后，祝家長工作順利，家庭幸福！
家長會工作總結 11
十一月二十七日晚上，我淋著毛毛細雨參加了曲師附小四年級二班的家長會，聽了幾位孩子家長的發言，感觸很深，收獲頗多。通過這次家長會，使我對學校和老師有了更深的了解。
家長會后，仔細回味老師的話，我有以下幾點體會：
一、注重對孩子養成教育的培養
人們常說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學校要加大對學生習慣的培養，作為我們家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
二、關愛孩子
先從關注開始，多支持，多鼓勵，培養孩子的信心。 對于孩子的學習，作為家長有時過度的關注起“分數”，時常最大程度上與其他的孩子進行對比，評定好與壞，而忘了關注她的`學習過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。 我們做家長的有必要調整好自己的心態，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發現自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。
三、營造良好的學習氛圍
家長和孩子共同進步。 作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她看書、學習，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當成小孩子，其實他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養成的。
四、與孩子經常交心談心。
要經常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發展的空間和時間。
家長會工作總結 12
本學期開學第一周，因學校施工建設，未及時召開家長會，但是我校于上學期已成立了家長委員會并且成功召開了有部分家長參加的微型家長會。學校將于3月16——3月20日一周的時間召開班級的微型家長會，重點與班級家長委員會交流本學期的家長會事宜。3月23——3月27日召開年級家長委員會交流。3月底學校建設將全部竣工，學校定于4月份組織召開校級家長委員會成員交流會，參觀學校科室建設、共同探討學校管理工作并推動學生讀書和家庭讀書工程。
現從以下幾個方面對上學期家長會工作做一簡要總結
一、思想上高度重視
按照學校工作的要求與計劃，為進一步做好教育教學工作、促進學生健康、全面發展積累經驗，在學校領導的.關心和大力支持下，學校教導處部精心籌備，妥善組織，教師們積極行動起來，想方設法，獻言獻策，精心組織，細心準備，保證了家長會的圓滿成功。
二、會議基本情況
1、到會學生家長情況：
本次家長會本著解決實際問題出發，各班級通知部分家長參加家長會，各個班級的學生家長都能積極配合學校的工作，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯系。說明學生家長對此會重視，到會情況令人滿意。
2、會議程序：
議程主要有： 班主任介紹學校教育教學及本班情況；科任教師講話；敬請各位家長諫言獻策，發表意見或建議；家長代表講話；總結。
三、方法措施得當，形式多樣靈活
全校19位班主任老師與各位任課教師經過辛勤努力，家長會取得圓滿成功。各班班主任根據本班實際情況，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得當，形式多樣靈活。
四、聽取家長意見及建議
通過致家長的一封信，讓學生提前帶回家讓家長填上意見與建議。各家長都能夠很好的配合學校工作，主要有一下幾個方面的意見與建議。
（1） 大部分家長建議本班老師要嚴格要求管理學生。
（2） 部分家長建議老師可以經常與家長交流，把學生的學習情況和家長及時反饋。
（3） 部分家長建議學校要把重點放在學生的各方面的習慣培養上面。
（4） 部分家長倡議改革評價機制，由等級制向實分制轉變，以便更加直觀的了解孩子。
（5） 大部分家長要求老師要耐心和全面教學，不單純的教主課，讓孩子有幸福快樂的童年，
這些建議與意見，對以后學校工作的思路是非常有幫助的。
此次家長會的成功召開，為進一步做好教育教學工作、促進學生健康、全面發展積累了一點經驗，拉近了家長與教師之間的距離，必將為下學期的教育教學工作奠定堅實的基礎。
家長會工作總結 13
為了及時地將學生的在校情況及高一年級期中考試的成績反饋給家長，加強學校與家長的溝通聯系，促進學生的全面發展和完善學校的管理，在學校領導的關心和大力支持下，在教務處和年級組的精心籌備和組織下，在全體任課老師的全力配合和精心準備下，我班于12月8日(星期六上午12：00—14：30)，順利地完成了20xx—20xx學年高一上學期(期中)家長會的召開，取得圓滿成功。具體總結如下：
一、確定主題、精心準備
本次家長會，我班從前期的準備開始就把家長會的主題定為——一走好高中第一步。作為高一學生家長，首先要給自己孩子一個科學合理的定位，讓他們在一定和諧的環境中學會學習，學會成長。我班在召開家長會前，首先對本次家長會進行工作布置和任務分配。大家在準備工作中既有共性的地方，又有個性的地方。班級精心準備了班級之“窗”，向家長展示了我班學生的精神面貌，讓他們對自己孩子在學校的學習、生活有更多的了解。
1、在服務方面，我班都準備了茶水，有專門負責接待工作的同學。班級做好了本班教室和走廊的衛生工作，都布置了黑板報和班級之“窗”。
2、會場的組織方面，形式多樣，由班主任主持，任課教師代表發言，學生代表發言，組織有序，忙而不亂。
3、內容方面，主要有我校基本情況介紹，如師資情況、收費情況、教學設備情況、管理工作等;本班班級情況介紹，如任課教師、成績、班級學風、班主任管理思路及學法指導等。同時也互相留下了聯系方式。
4、我對本次家長會充分準備，對班上每一位學生的學習和生活情況做到了心中有數，也對班上積極為班級做貢獻的優秀孩子提名表揚。讓每位家長對自己的孩子在這個班能夠放心、信任，為以后的工作帶來很好的幫助。
二、班主任與任課老師攜手——為家長會添新彩
班主任的精心管理離不開任課老師的積極配合。任課教師積極配合班主任，并作了充分的發言。參與本班本次家長會的任課老師是周慶萬老師(地理)、陳夢老師(物理)、張琪老師(歷史)、聶志英老師(政治)、尹智慧老師(數學)、
陳倩老師(生物)、楊朝霞老師(英語)、許鳳梅老師(化學)。各科任課老師紛紛與家長進行了面對面的交流，為本次家長會增添了不少新彩。
三、突顯新意——向家長匯報學生在校具體情況
1、期中考試成績分析。
2、學生心理分析。
4、學生入校以來的`學習生活以及思想狀態。
5、班級概況及班規。
6、班主任給家長的一些建議。
老師們向家長提出的要求有：希望家長多與孩子溝通，傾聽孩子的心聲，關注孩子的心理變化。希望家長以身作則，為孩子樹立好榜樣，餞行身教重于言教的教學理念。希望家長關心孩子的學習，配合老師把孩子的學習成績搞好。希望家長關心孩子的成長，從物質和精神兩個方面為孩子創設一個良好的成長環境。希望家長如果對學校工作有疑慮能及時和老師進行溝通。
四、學生代表發言
通過學生代表發言，讓家長站在孩子的立場上互相理解，給他鼓勵，明白孩子真正需要家長用心關愛，讓家長在家里可以適時的加以督促和指導自己的孩子。五、本次家長會各班召開方式多種多樣
我班采用了由班主任與學生共同主持，班主任、家長進行自由討論的方式進行，場面熱烈，通過召開家長會，拉近了學校與家長的距離，關系融洽，使家長了解了學校，了解了老師，了解了學生。
五、會場氣氛熱烈，融洽，效果明顯
由于會議的形式多樣，讓家長們從各個方面了解了子女在校的表現。班主任、任課老師、學生代表輪流上臺發言，家長與老師、家長與學生之間的交流極為融洽。
家長會結束時，很多家長表示：今后會更關注孩子的成長，增加與老師的聯系，經常來校與任課老師溝通。總而言之，家長會收到了很好的效果。
相信通過本次家長會，使家長能夠全面的了解學校各項工作的開展，而學校也通過本次家長會更好地聽取家長們的意見，爭取在今后的工作中做得更好!
家長會工作總結 14
11月9日下午四點半，我班家長座談會在學校六一班教室如期召開了。這次家長會的主題為“不要輸在家庭教育上”。
全班共有60人，實到55位家長，參加這次會議的還有我班的英語及數學老師。這次家長座談會歷時一個半小時。雖然工作很忙，但家長們能在百忙之中抽出時間來參加了這次座談會。這令我們各位任課老師都很受感動。這次家長座談會我邀請了時楷的媽媽來主持，活動在寬松、自由、和諧的氛圍中圓滿的結束了。
現在就這次家長座談會我做以下總結：
1、這次家長座談會本著共同教育好、培養好學生為目的展開，活動準備的比較充分，對家長交流的問題我提前安排幾位家長準備，使得會議過程中家長的交流比較有深度，也切實的談到了一些好的想法和經驗。
2、各位家長就
(1)、在家庭教育中，您用什么好辦法教育孩子養成合理的、有限度的、有計劃地花零用錢是?請舉例說明。
(2)、面對孩子自私、霸道、凡事說一不二、不達目的不罷休的“獨生”主義家長應該怎樣教育?您是怎么做的.?請舉例說明。兩個問題進行了討論交流，許多家長都能暢所欲言，交流了自己在教育孩子的過程所遇到的困惑和一些好的經驗，使得其他家長朋友們互相也學到了不少教育孩子的金點子。
3、家長代表談了讀《不輸在家庭教育上》一書的感受，發言很實在，談的內容也比較精辟。
4、英語老師和數學老師匯報學生的在校情況。最后給家長們提出了點希望與建議。
5、在與家長溝通環節，我們老師和家長像朋友聊天一樣，交換了孩子在家中與校內的情況，并提出了寶貴的建議，同時家長也很受啟發。
這次家長座談會為教師與家長搭建了一個溝通的平臺，讓教師與家長增添了信心。我們相信，今后我們的教育在教師、學生的共同努力下會上一個新的臺階。
家長會工作總結 15
20xx年xx月xx日我班召開了家長會，經過家校真誠溝通，家長們了解了孩子的現狀，在如何教育孩子的問題上取得了共識，為孩子的健康成長奠定了良好的基礎。在這次會議上，學校聘請了心理輔導師張慧娟做了心理咨詢講座，很切合實際，師生和家長都受益匪淺，各任課老師和家長近距離接觸，都懷著一顆對學生的關切之心，深入地交流思想，廣泛的交換意見，產生了積極的效果，達到了預期的目的。現將三（二）班家長會工作總結如下：
一、家長會召開情況
本班應到49人，實到48人。下午4點家長會準時開始，班主任首先致歡迎詞，講解學校召開這次家長會的目的，并介紹了會議議程。接著，圍繞以下幾個方面，老師和家長進行了深入的交流。
（1）介紹班級情況。學生在這段時間的學習過程中有進步，但也存在著不少的不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱；不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂；丟三落四的現象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業本找不到了。
（2）學習情況。學生在學習過程中未找到有效的方法，不知如何去學，粗心大意的問題嚴重。閱讀和寫作不知如何入手。
（3）安全問題。與家長達成共識，共同維護學生的校內外安全，清除安全隱患。
（4）對家長在孩子學習方面提了幾點建議。如重視家庭教育，及時鼓勵孩子，與孩子多溝通交流等等。心理輔導師張慧娟在這方面更是做了詳細系統的講解。
會議上，家長們也紛紛提出問題和要求。
（1）如何激發學生的學習興趣
（2）學生粗心大意的缺點應如何改正
（3）怎樣學習新增的語言類科目——英語等等，朱老師就這些問題一一做出解答。
最后老師和家長們個別交談，特別是班級中在學習上問題比較嚴重的學生家長，就他們的學習成績、思想狀況等方面進行了細致的'交談。
二、溝通促和諧，交流創發展
“學期過了一半，孩子們在學校里取得了哪些進步呢？”對此，家長們都急切地想有個全面而深入的了解。“學生們有沒有與家長溝通在學校的學習生活情況？”這是學校老師同樣期待了解的問題。于是，家長會上，我向廣大家長闡述了“抓好孩子的良好習慣養成教育”的重要意義以及家長在日常學習中的督促作用，一方面要給孩子創設寬松的心理氛圍，同時也要給孩子適當的壓力。要多表揚孩子，多給孩子信心，要多帶孩子進行戶外活動；語文老師陳老師強調了語文學習要重基礎，多積累，善于活學活用。作為數學老師帶班主任的我對家長在家如何配合老師指出：
1、每晚關注了解學生當天在校的學習情況；
2、督促孩子在家的學習，養成良好的學習習慣；
3、家校聯系，共同促進孩子的進步；我還介紹了數學學科的特點，必須讓孩子先學，認真完成前置性作業，讓生本理念深入每位家長的心靈。并指出家長在家輔導孩子作業時，先要回顧與分析當天的學習重點，然后再通過變式與對比掌握其內在聯系，作業檢查要讓孩子自主進行，父母的輔導重點在于“導”等，為學校和家長雙方架起了溝通的橋梁；在學校管理、家庭教育、家校聯系等方面家長們也能達成共識，形成了教育合力。
本次家長會，不僅準備了作業展覽，而且邀請了部分優秀學生的家長介紹教育心得。優秀學生的成長歷程，不僅讓大家心神俱動，也明白了自己應該怎樣培養孩子。
三、家長會的收獲
這次家長會的收獲很大，無論是老師還是家長，都能從這次家長會上得到有益的啟迪。它對學生的影響無疑將起到積極的作用。這次家長會的收獲可以用四個詞來概括：溝通、交流、鍛煉、教育。
1、溝通。這次家長會架起了一座溝通的橋梁，使老師和家長零距離接觸，面對面交談，加強了了解和聯系。
2、交流。通過這次家長會，家長們進一步了解了學校、老師和孩子，知道了怎樣做一名合格的家長，如何去教育孩子。作為老師。了解了家長的性格、學生在家的情況。交流使我們知己知彼。
3、鍛煉。家長會鍛煉了班主任和老師。（1）鍛煉了勇氣和膽量（2）豐富了家庭教育知識（3）提高了交談的藝術性。
4、教育。首先教育了家長。很多家長忙于工作，無暇顧及孩子，認為教育孩子是學校和老師的事，通過家長會，增強了家長們的責任感，使他們認識到了家庭教育的重要性。然后，教育了老師。通過與家長的交談，老師們看到了家長對學校、對老師的殷切希望，感覺到了作為老師的使命感和責任感，在今后的工作中進一步努力。
家長們認真聽取老師的教育教學工作匯報，坦誠與班主任或科任老師溝通，教室里充滿溫馨、和諧的氣氛。會后，不少家長意猶未盡，主動向班主任、各科任教師詢問，自由交流……
此次家長會的召開，既讓家長們對自己孩子在校學習、生活情況有了切實的了解，又讓家長們明確了下階段的學校工作，對于配合學校生本課堂教育，全面實施素質教育，發揮家長對學校教育、教學工作的參謀、監督起到重要作用。
家長會工作總結 16
按照學校工作的要求與計劃，根據學校半學期以來教育教學工作實際和學生在學校品德、研究等方面的具體情況，在學校領導的關心和大力支持下，學校德育政工處精心籌備，妥善組織，在全體班主任的全力配合和精心準備下，我校于4月20日下午，順利地完成了全校性家長會及各班級家長會的召開，為學校進一步做好教育教學工作、促進學生健康、全面發展積累經驗，查找不足，促進學校各項工作科學發展做出了鋪墊。現將本次學生家長會總結如下：
一、會議基本情況
1、到會學生家長情況：
為全面掌握家長對學校工作的了解情況和意見、建議，本次家長會通知全體家長參加。各個班級的學生家長都能積極配合學校的工作，不辭辛勞、不怕路遠，并克服農活繁忙、交通不便等困難，趕到學校參加家長會，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯系。說明學生家長對此會重視，到會情況令人滿意。由此可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。家長們認真聽取了由修校長做的專題講座，校長及政府領導的講話，班主任對學校各方面工作的匯報，家長會氣氛熱烈、友好。
2、會議程序：
第一項由修校長為大家做專題講座；
第二項xxx做重要講話；
第三項xxx講話；
第四項長山鎮關心下一代副主任xxx女士講話；第五項各班級家長會，各位家長將分流到自己孩子所在班級，具體了解孩子的在校情況。
三、聽取家長意見及建議
在交流會上，家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。許多家長收獲很多，同時也加強了家長們之間的了解。家長們也給學校的工作和教育學生的'方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題，對以后學校工作的思路是非常有幫助的。
本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。會后，對于會中家長提出的意見和建議，學校做了多方面的思考，進行了認真的分析，提出了在今后的工作中進行實踐的具體方法。許多家長的意見和建議非常有意義，有建設性意見，有獨到的建解和做法。事實說明，此次家長會是成功的。
家長會工作總結 17
為了加強學校、家長、學生的三為一體的有效合力教育作用，xx年12月16日學校統一召開了家長學校。本班就“精誠合作，創造美好人生”為主題，開展了本次家長學校。本次家長會取得了預期的效果，現總結如下：
一、精心策劃，悉心準備
1、對家長會總體結構的構思：
鑒于這是進入高二的第一次家長會，讓家長對學校、年級、班級以及學生的逐步可喜變化有基本的了解是基本內容，同時通過家長會讓家長了解并且理解支持本班的治班理念和各課任的學科指導，增強對班級和老師的信心也是至關重要的。因此，此次家長會以突出學校的宣傳和良好的班風學風為核心，以指導學生提前進行目標確立為重點。同時，本班學生大多數已經步入成年，然而，他們思想幼稚，做事沖動，不考慮后果，責任感不強，于是本次家長會設計了一個“成人典禮”環節，莊嚴的氛圍中在家長和老師的陪同下，學生被父母授予十八歲紀念章，在國旗下宣誓，并且在“磨礪完美沙粒，打造責任班級”的條幅上簽字，以增強他們的責任意識。另外，提前確立奮斗目標，做好提前規劃工作，能夠為高三學習生活提前做好鋪墊，于是“職業規劃，立下軍令狀”這一環節油然而生，每位同學提前做了一份性格職業測試，為學生和家長、教師共同確立奮斗目標提供了輔助材料。
2、家長會的準備過程：
（1）充分認識到這次家長會的重要性和主體內容，是學校德育工作中重要的一環。
（2）起草發言提綱，列出家長會的內容框架。
（3）對家長會的內容進行充實和修改，突出重點，圍繞主題。
（4）聯系學生代表和家長代表，準備家長會上發言交流。
（5）布置學生配合老師做好接待工作以及才藝展示工作
（6）邀請每位科任老師來我班指導講話并與家長進行交流。
（7）準備“成人典禮”“職業規劃”所需的材料。
（8）每位同學結合四次考試成績變化作自我分析，總結。
二、順利進行，圓滿完成
1、突出學校建設與發展歷程，不斷提高教學質量，增強家長對學校教育的信心，以及對學校工作支持的堅定決心。
2、向到會以及不能到場的的各位家長們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝，感謝他們對學校和班主任工作的大力支持。
3、對各位科任老師進行了簡單介紹，以方便各位家長及時與老師們就子女各科的學習與老師進行交流溝通。
4、介紹班級情況，結合本班學生開學來四次考試每個人的成績進行合理的分析和表揚。
5、結合實際向各位家長提出了幾個有關學校、班級管理和學生紀律上比較重要的問題：
（1）手機問題；
（2）學生考勤制度；
（3）學生交友、上網，打架等問題。以希望各位家長能積極配合。希望家長幫助學生把握好孩子高中時代這人生中的`這段黃金時期，幫助孩子養成良好的學習習慣，并養成良好的品行。
6、通過學生才藝表演，讓家長多看到孩子的閃光點，鼓勵家長平時教育孩子應以鼓勵、表揚為主，以一雙欣賞的眼睛看待學生，那樣學生就會認識到自己的能力，有了自信，再大的困難也能克服。
三、家長對學校和老師也提出了許多寶貴的意見和建議，綜合起來大致如下：
1、加強家校聯系，更多的了解孩子的情況，及時發現學生心理變化，與家長聯系，共同解決問題。
2、希望學校和老師嚴厲管教，使孩子能夠成才。
3、改善學校的伙食品種，多做一些學生喜歡吃的和有營養的菜。
4、學校的政策，學生的家長一些都不是很清楚，學校要加強宣傳。
四、改進措施
1、加強家校聯系，掌握學生個體情況。
2、多關注學生個體，特別關注學生心理，多與學生談話交流。
3、加強學校政策宣傳，取得家長支持。
4、注重學習成績，更要注重學生的德育，學會做人。開好班會課，突出宣傳學校的德育工作精神，進行學生的思想教育，樹立學生良好的人生觀及積極的心態。
五、本次家長會的收獲。
1、讓教師對孩子在家的表現有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現的問題給予及時的處理。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發現的問題。孫浩的家長反映孩子在家比較孤僻，不喜歡和大人進行交流。我也認為孩子在學校里不象其他孩子那樣充滿歡笑。通過交流，發現主要原因是父母離異，對孩子造成了一定的影響。我們教師和家長雙方共同研究出一個比較合理的方案是，無論在家還是在校，我們都要以談心的方式與孩子交流，讓孩子時刻感覺到老師和家長給予她的愛，將笑容重新展現在孩子的臉上。張xx，邵xx，張xx等幾位男同學，在家里不聽從父母的正確教導，經常撒謊，自己個人的行為習慣也非常差，還有個壞習慣是喜歡與家長要零用錢花。了解到這些以后，家長與老師想了一個方法，就是兩頭經常聯系。無論哪一方發現了問題，都應該及時與另一方取得聯系，及時將事情處理好，讓孩子的不良習慣在萌芽中破滅。
2、讓家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們班的家長會中有一個環節是讓家長們將自己在教育孩子中最成功的一條經驗介紹給在座的各位，這一點我覺得收效很大。于婧為的家長在教育孩子的過程中，主要是與孩子平等交往，做孩子的知心朋友，經常關心孩子各方面的發展動向，及時做好孩子的教育工作；劉海月，周俊男的家長非常注重培養孩子的閱讀能力，為孩子多買好書，并與孩子一起進行閱讀；任xx，陳xx的家長在培養孩子關心集體、他人方面起到了很大的表率作用，使自己的孩子在班級里這方面的表現非常突出。
3、家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋；有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。
4、由于局限的條件是班級里的學生太多，教師的時間太少，與孩子們單獨交談的時間與機會比較少的原因，從與家長的談話中，可以發現：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內心世界，教師沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。總之，這次家長會我感覺比較成功，看到了家長對學校，對我工作的支持，我由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中不斷鞭策我自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中成為光芒萬丈的太陽。
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