幼兒園保育工作總結

時間：2024-10-14 08:13:44 工作總結我要投稿

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幼兒園保育工作總結[匯編14篇]

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們好好寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編整理的幼兒園保育工作總結，希望對大家有所幫助。

幼兒園保育工作總結[匯編14篇]

　　幼兒園保育工作總結篇1

　　時間可真快，一眨眼的時間，一年又過去了，在這里我需要認真總結自己的工作經驗，提高自己的保育工作水平。這學期我帶的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結合，現在我對這一年的工作情況進行總結：

　　一、不斷學習，總結經驗

　　隨著社會的發展。家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康。愉快。安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。虛心的向有經驗的老師學習，學習她們在保育方面的長處和經驗，借此來不斷提高自己的保育水平。毫無怨言的'完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。

　　二、手腳勤快。做好衛生。消毒工作

　　我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手。擦嘴，讓幼兒養成講衛生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子。拖地，放學把毛巾。口杯進行消毒，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的安全衛生的環境中成長。

　　三、照顧好幼兒的一日生活

　　每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗。墊毛巾。更換衣服，根據天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水。上廁所。活動后給幼兒清潔手和面部衛生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂水，注意觀察是否發燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手。專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。四。家園互動

　　我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或者關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活。學習情況，認真聽取家長建議。

　　在這學期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進和完善，同時還需要學習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸。甜。苦。辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地說一聲謝謝時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。

　　幼兒園保育工作總結篇2

　　時間如梭，轉眼間一年的工作又接近尾聲。回顧這一年的工作，我深感工作方向正確，但也存在一些問題和困難，有些成果值得肯定，但工作質量和壓力也讓我不得不反思和改進。以下是我對去年工作的總結和展望：

　　一、工作目標和任務去年，我的工作目標是全面促進幼兒園的發展和教育質量的提高。我的主要工作任務包括：

　　1）制定和執行教育計劃；

　　2）管理班級和幼兒日常活動；

　　3）與家長和同事進行溝通和合作；

　　4）參與學前教育培訓等。這些目標和任務既是幼兒園的發展需要，也是我個人職業發展的要求。

　　二、工作進展和完成情況在去年的工作中，我充分發揮自己的職業素養和專業知識，積極參與各項工作，并取得了一些成績。首先，我結合學生特點和幼兒園的教育目標，制定了一套科學合理的教育計劃，并成功實施。通過多種教育手段的結合，我有效促進了幼兒的綜合能力的提升。同時，我還與家長和同事建立了良好的溝通和合作關系，形成了團隊合作的氛圍。

　　三、工作難點及問題在工作過程中，我也遇到了一些難點和問題。其中，最大的困擾是幼兒的行為管理。有些幼兒存在各種反常行為，如脾氣暴躁、挑食等，給我工作帶來了很大的壓力。另外，我也面臨時間管理不足的問題，有時候難以平衡好各項工作的'安排。

　　四、工作質量和壓力在過去一年的工作中，我嚴格要求自己，努力提高工作質量。通過深入學習和不斷實踐，我不斷改進自己的工作方法和方案，使得我的工作得到認可和好評。然而，工作質量的提高也帶來了相應的壓力。每天的工作任務繁重，需要耐心與毅力去完成，這也讓我深刻體驗到工作的辛苦和負擔。

　　五、工作經驗和教訓在工作中，我積累了一些寶貴的經驗和教訓。首先，我意識到教育是一個持久而艱巨的任務，需要有耐心和毅力。有時候，幼兒的進步并不是一蹴而就的，需要長時間的陪伴和指導。其次，我認識到與家長和同事的溝通和合作至關重要。只有通過共同努力，才能達到更大的成果。最后，我認識到要注重自我提升，不斷學習和更新知識，以適應幼兒園工作的發展和變化。

　　六、工作規劃和展望展望未來，我將繼續努力，完善自己的工作能力和專業素養。首先，我將繼續研究和學習先進的教育理論和方法，以提升自己的教育水平。其次，我將進一步加強與家長和同事的溝通和合作，形成更加良好的工作氛圍。最后，我將關注幼兒的個體發展，注重培養幼兒的興趣和創造力，為他們的未來發展奠定堅實的基礎。

　　總之，過去一年的工作經歷讓我獲益良多，也讓我更加明確了自己的職業目標和發展方向。我將繼續努力，為幼兒園的發展做出更大的貢獻，為幼兒的成長和發展提供更好的教育環境和服務。

　　幼兒園保育工作總結篇3

　　這個月我在幼兒園園長的帶領下，在同事們的關心、支持和大力配合下，使我園的衛生保健工作有了很大進度，為了以后能更好地提高保健工作的質量，現將這個月的工作作一個簡單的總結：

　　一、堅持“保教并重”原則

　　這個月是新學期的。第一個月，我在園長的重視下，切實地把衛生保健工作滲透到一日保教活動中去，使我園的衛生保健工作得以正常開展，為幼兒創設了一個“安全、舒適、衛生”的生活、學習、游戲的環境，針對學期初制定的衛生保健計劃，我以"保"為籠頭開展了一系列的工作，在一日活動環節中十分注重幼兒的體育鍛煉，結合季節特點開展多種形式的體育活動，根據幼兒年齡特點每天堅持開展兩小時的體育、游戲活動。

　　二、嚴格做好“晨檢”工作

　　1、本學期堅持嚴把“晨檢關”。我遵守園內規定，嚴格按"一摸、二看、三問、四查"工作步驟來進行工作；并杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情況，同時作為保健老師的我能做好‘傳染病’的防治工作，發現異常或傳染病時能做到及時隔離與簡單治療，情況嚴重者及時送至當地醫院，從而把好幼兒安全的第一關卡。

　　2、我可以隨時觀察生病的孩子，做好記錄，按時喂藥；及時了解班內幼兒的健康狀況，協助班主任做好患病幼兒全天觀察記錄，發現問題及時匯報和處理，堅持晨檢和全天觀察相結合，做好記錄、分析和措施。

　　三、加強“衛生消毒”工作

　　消毒工作是幼兒園日常工作中的'一部分，制定消毒程序和做好記錄是非常必要的。我利用業余時間學習相關文件，學習之中認識到：加強衛生保健管理，提高保育質量是幼教工作的首要任務。我們幼兒園制定了相關規定（衛生消毒以及隔離制度）：對于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進行嚴格消毒，做到一人二巾一杯制，幼兒餐具每日進行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為減少常見病、多發病的發生，每天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進行空氣消毒，每周紫外線消毒1—2次（時間為半小時）；塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環境衛生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次；便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我都嚴格按照規定圓滿的完成任務。

　　我園還建立了一套衛生消毒制度，嚴格對照制度做好各項消毒工作，做到：餐具餐消毒，玩具積木，各種物品定期消毒，責任到人，工作責任到人。我也完成了這個任務。

　　通過本人的努力，大大提高了我園衛生消毒工作質量，預防和控制了傳染病的發生，使我園幼兒健康活潑地成長。多年的工作經驗告訴我們：消毒是幼兒健康的最好保護傘。

　　四、加強“幼兒安全”工作

　　在幼兒園的日常生活中，安全教育也顯得尤為重要。我們園區也成立了安全工作領導小組。我堅持每周安全檢查。如發現問題，我會及時向領導匯報，妥善處理，杜絕各種不安全因素。室內外環境和大型玩具定期維護，確保安全；各班消毒藥品由專人保管，存放安全，并有醒目標志。這學期沒有發生安全事故。

　　五、加強家園聯系

　　為了讓家長積極配合學校做好衛生保健及安全工作，我通過開展“告家長書、家訪”等形式開展一系列的家長活動，加強家園合作，使家長掌握科學的育兒知識及常用衛生保健知識，并曉之以理，動之以情，讓每位家長懂得幼兒衛生保健工作的重要性，從而能積極配合幼兒園做好衛生保健工作。回顧這個月的保健工作，我付出了艱辛的勞動，工作得到了家長的肯定與贊揚。當然我也會一如既往地繼續開展好幼兒的保育工作，為幼兒園的發展貢獻自己的一份力量。

　　幼兒園保育工作總結篇4

　　時光匆匆，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　本人這一學期帶的是大班，主要是配合我班老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：

　　一、思想工作方面：

　　在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，

　　樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決。

　　二、生活衛生方面：

　　做到來園開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;

　　不把當天的.活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬;認真做好班中每個角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來對待;嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。

　　三、保育工作方面：

　　本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。

　　四、在協助教師工作上：

　　本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

　　時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

　　以上四個方面是我20xx年度的工作總結，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經驗，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結和完善，爭取把保育工作做的更好。

　　以上是我的個人工作總結，請領導和同事們批評指正。

　　幼兒園保育工作總結篇5

　　望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種傲慢感，20xx年轉瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的吵鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　一、我主動參預各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

　　二、這學期我是小xx班的保育員老師，小班孩子剛入園，離開了生疏的生活環境，面對生疏的幼兒園總是布滿了惶恐和可怕。這時候，我把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關懷疼惜他們。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照看就要更多、更細。我以親切的語調、溫和的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初，有的孩子不寵愛在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們寵愛吃飯，我們選擇實行了多種方法。

　　首先，我們在日常生活中留意加大孩子的活動量，利用餐前的環節，在班上談論“我最愛吃的東西”。哪個小朋友有了一點點進步，我們就準時地表揚他。

　　其次，對個別力氣弱的小朋友，我和其他老師分別指導他們怎么拿調羹，怎么吃飯等等，有時還鼓舞小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小朋友，嘉獎小紅花等等。

　　再次、我還準時和家進步行相互溝通，把孩子一點一滴的進步告知家長，同時希望家長協作老師，在家里也對孩子進行自理力氣的培育，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養成的好習慣。

　　漸漸地，孩子們的進餐心情好轉了，都寵愛吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。

　　三、在衛生保健方面，我以培育幼兒各項生活習慣為主，關懷幼兒熟識自己的.杯子毛巾，學習男女分惻的習慣。培育幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理力氣差，因此在大小便時都要賜予關懷，有的還時常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。活動時，對出汗過多的幼兒準時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒賜予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛生工作，加強幼兒的保健衛生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，削減細菌滋生。

　　總的來說，生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，由于他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心伴侶，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱忱和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們歡樂的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業感到傲慢和高傲。

　　幼兒園保育工作總結篇6

　　每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時,我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡.

　　今年我擔任托一班保育員工作,進入工作狀態后我給自己制定了幾條工作目標,通過本學期努力,現完成情況如下：一、抓好本班衛生,配合環境創設

　　九月份開學后,我班根據教育活動設置投放活動區和環境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,在平時的衛生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都及時清理,為幼兒提供一個潔凈的活動區域.

　　二、做好消毒工作,順利度過季節交替.

　　隨著秋冬的季節交替,氣候轉涼.幼兒傳染病的高發季節到了.我作為保育員嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒,堅持通風,對幼兒接觸物品及時的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進行嚴格的記錄,并及時給家長反饋用藥情況.

　　三、做好新生入園用餐環節,及時糾正個別幼兒

　　今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育員看在眼里急在心里.為了更好的開展用餐環節,在平時,我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排,把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象,用鼓勵和表揚相結合的方法促進幼兒的進餐常規質量,并用積極的態度和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進食、不挑食.

　　四、配合教育活動,力爭保教結合、有機配合

　　托班幼兒自我服務能力剛剛開始培養,保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說,量大、活細,但我平時工作中除了完成好衛生工作以外,在教育活動中,盡可能多地參與.保證多一份指導和配合,讓教育活動更深入,也把教育活動延伸到保育環節中,全面貫徹落實保教結合統一的教育原則.

　　五、配合班長工作,為年輕教師做排頭兵.

　　托一班是九月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長的領導和工作安排,我堅守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為年輕教師帶頭,為班事務出謀獻策,認真組織保育員學習工作,尋找工作中的失誤和不足.

　　這學期的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學時,因當時個別幼兒的'性格沒有深入了解,發生了幼兒咬人的事情,雖然家長表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本學期通過對“豐四幼”事故的反思學習,我更加體會到幼兒園工作的責任和意義,家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情,讓我們感受到肩上的擔子有多重,既要照顧好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經之路.

　　為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導,我也在不斷的學習,新的一年開始之時,我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰線上做個有心人!

　　幼兒園保育工作總結篇7

　　時間過得真快，轉眼間一年的工作馬上就要結束了。回顧這一年的保育工作，有成績也有不足，現將本年的如下：

　　一、師德師風方面：

　　在工作中，我能服從領導安排的各項工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作認真、負責，尊敬領導，團結同事，愛護幼兒，盡自己最大的努力做好班級的各項工作，憑自己的良心和責任心精心照顧幼兒，使幼兒得到良好的生長和發展，并逐漸使其養成自己的事情自己做好的良好習慣，得到家長的高度評價。

　　我十分熱愛自己的本職工作，我愛孩子們，我是孩子們的好朋友、好伙伴，更是他們的好媽媽。在生活中，我時刻細心耐心地照顧、愛護他們，午睡時為他們蓋被子，游戲時為他們擦汗，生病時為他們喂藥，為尿床的幼兒活洗被褥、衣物……閑暇時為幼兒講故事，啟發他們的智慧，通過故事改正他們生活中常規的一些小錯誤，和他們談心。以致于湯璐帆小朋友多次邀請我到她們家做客，并許諾：拿好多好多玩具給我玩。我告訴優優，我喜歡看書，她馬上接著說：我家里也有很多很多的書呀。看到孩子們陽光燦爛的笑臉，我開心滿足極了……我感覺我自己真正做到了一個保育老師應盡的責任。

　　作為保育老師，班級的衛生保健是一項非常重要的工作。為了做到班級的'十凈、整潔，我每天堅持仔細、認真地打掃盥洗室衛生，每天堅持為茶杯、毛巾消蠹，堅持每周對班級進行按規定紫外線照射，每周用“ 84”消蠹液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等，每月活洗被褥……督促孩子要多喝水，注意個人衛生，做到飯前便后要洗手，還教育幼兒用正確的方法洗手，防止疾病的發生，積極配合園醫做好幼兒身體全面的檢查工作。

　　二、保教配合方面：

　　作為保育老師，配合班級教師的教學工作也是非常重要的。每當老師在進行教學活動時，我都會主動配合老師做力所能及的事情，如發幼兒用書、繪畫油紙，指導幼兒畫畫、做手工、做游戲、講故事等。我還經常在當班老師突然上面有事不在時，組織幼兒進行教學活動，寫家園聯系冊，給家長打電話等。由于我的積極配合，得到了班級老師的肯定和稱贊，我自己的素質也得到了提高。

　　三、個人學習方面：

　　為了提高自身的素質和技能，我堅持學習有關幼兒教育方面的知識，嘗試看幼兒自理能力培養方面的研究。xx年5月在開福區論文比賽中，榮獲了三等獎，保育技能比武在區內榮獲二等獎……在這里我要感謝園領導給了我學習的機會，希望今后領導們能為我們提供更多的學習機會，使我們保育老師的整體素質能進一步提高，以便更好地為幼兒、家長服務。

　　以上是我xx年的及今后的學習目標。在今后的工作中，我將繼續努力，繼續一如既往地熱愛孩子，熱愛幼教事業。

　　幼兒園保育工作總結篇8

　　一學期又在孩子們歡歌笑語中度過了，又到我們為學期工作做總結的時候了。時間過得真快，我擔任xx班保育工作又一個學期了。在這期間，我都很認真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方及時的請教保健醫生和有豐富經驗的老教師。在工作中發現不足的地方及時的糾正。把衛生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養幼兒的日常生活常規。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學習各方面的保育知識。以下是我對這個學期以來在各方面工作詳細的闡述。

　　本人這一學期帶的是學前班，主要是配合主班老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：

　　一、遵守園內各項規章制度，熱愛集體，堅守工作崗位

　　在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。

　　平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。同時創造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決。

　　二、關心孩子，熱心工作

　　本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。

　　能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時為幼兒穿、脫的衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。

　　三、手腳勤快、經常反思。

　　我是保育員崗位上的新手，我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”。

　　除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

　　四、積極配合班主任工作，任勞任怨。

　　五、工作效果及努力方向。

　　這學期，我帶的是學前班的孩子。在我們班的.這群小朋友當中，有一小部分特別調皮，當然在他們身上也不難找到他們的優點。當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

　　六、密切聯系，增進家園互動。

　　在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。

　　時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優秀的教師。今后在工作中，我將繼續秉承“一切為了孩子”的服務承諾做好保育工作。

　　幼兒園保育工作總結篇9

　　作為幼兒園保育員，我在過去一段時間內兢兢業業地從事著工作。通過對工作的總結與反思，我得出了以下結論：

　　一、工作目標和任務：

　　在這段時間內，我的主要工作目標和任務是負責幼兒園的日常保育工作，包括確保幼兒的安全、健康和良好的學習環境，引導幼兒進行適應性活動，提供良好的參與性和自主性活動，培養幼兒的自理能力等。

　　二、工作進展和完成情況：

　　通過我與幼兒的互動和觀察，我發現幼兒對我的工作非常滿意。他們表現出了對我的信任和依賴，并且在我的引導下逐漸形成了良好的'習慣和態度。我也與其他教育工作者之間進行了密切的合作和交流，共同營造了一個溫馨、和諧的幼兒園環境。

　　三、工作難點及問題：

　　在工作過程中，我也遇到了一些難點和問題。其中一個難點是如何與每個幼兒建立良好的溝通和信任關系。有些幼兒可能由于個性原因或其他原因，對我的接觸持保留態度。另一個問題是如何在保育工作中充分考慮到每個幼兒的個性差異和需求，并給予他們個性化的照顧和教育。

　　四、工作質量和壓力：

　　盡管工作任務相對繁重，但我通過精心安排和管理時間，保證了工作質量的高效完成。我時刻關注幼兒的需求和狀態，確保他們的健康與安全。同時，我也時刻關注自身的情緒和疲勞感，保持了良好的心理狀態。盡管工作中可能會面臨一些挑戰和壓力，但我在這些困難面前保持了堅定和樂觀的態度。

　　五、工作經驗和教訓：

　　在這段時間的工作中，我積累了豐富的經驗和教訓。首先，我意識到在與幼兒交流和互動時，需要耐心和細心，要以幼兒為中心，尊重每個幼兒的個性差異和需求。其次，我學會了為幼兒營造一個安全、和諧的學習環境，為他們提供合適的活動和游戲，激發他們的學習興趣。最后，我也明白了團隊合作的重要性，與同事緊密合作，共同完成工作。

　　六、工作規劃和展望：

　　在未來的工作中，我將繼續努力提升自身的專業能力和保育水平。我計劃通過參加相關培訓和學習，不斷豐富自己的知識和技能。我也希望進一步改進我與幼兒的溝通和互動方式，深入了解他們的需求和興趣，給予他們更個性化的照顧和教育。同時，我也希望與園內其他教育工作者保持密切的合作與交流，共同為幼兒的成長和發展做出更大的貢獻。

　　綜上所述，我在過去一段時間內兢兢業業地從事幼兒園保育員的工作。通過總結經驗與教訓，我認識到我的工作有許多值得驕傲和繼續努力的地方。我將在未來的工作中持續努力提升自己，不斷完善保育工作，為幼兒的成長和發展做出更大的貢獻。

　　幼兒園保育工作總結篇10

　　幼兒園保育員培訓在我們的勞碌中匆忙結束，直到現在自己還深膚淺浸在幼教專家們講解的案例中。短短的七八天，自己感覺時間過得太快，專家們的講座還需要自己慢慢回味，慢慢消化然后結合自己的教學理論聯系實際，能更好的運用到工作實踐中。通過這幾天的培訓學習，我深深的感受到，自己應當充充電了，應當換換新思路了。恰好這次培訓給我供應了這次好機會，讓我有機會傾聽專家的講座。通過參預培訓活動，我更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園訓練工作的重要組成部分，保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實施者。作為幼兒老師的助手，她關心幼兒老師負責幼兒的保健、喂養，并關心老師對幼兒進行訓練。雖然每個幼兒園的工作職責有所差異，但是其基本職責與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面進展，為了能更好地提高自己的'各項工作水平。因此，作為保育員都應時刻去關懷、照看他們。如：在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會更加悉心地照看幼兒，更好地關心班級老師做好各項保育工作，并著重做好以下幾方面的工作：

　　1、協作老師開展教學活動

　　協作老師開展各種玩耍活動，讓老師更好的開展教學活動。關心組織戶外活動，作好護理工作(如：上廁所、喝水，適當地增減衣物等。

　　2、良好的清潔衛生習慣

　　養成飯前便后要洗手的好習慣，關懷幼兒學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用肥皂洗手。提示幼兒不咬手指，不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉，保持衣服潔凈。

　　3、良好的進餐習慣

　　指導幼兒安靜快樂的進餐，坐姿自然，會正確使用餐具，養成細嚼慢咽的好習慣;并且不挑食、不鋪張、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。關懷幼兒克服依靠性，培育幼兒的獨立性。

　　4、良好的睡眠習慣及穿脫力氣,能安靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。

　　5、良好的學習環境

　　堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在潔凈舒適的環境中成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境。

　　此外，主動與家長溝通，深入到到了解觀看幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作訓練幼兒。

　　通過培訓自己更深入到到的領會了并有所體會了，幼兒園必需把愛惜幼兒的生命和促進幼兒的健康當成首要任務。"樹立正確的健康觀念"是促進幼兒健康的前程。專家著重強調了幼兒的心理健康，介紹一般行為偏倚及心理疾病以及常用的行為療法，提消逝代訓練呼喚心理健康的老師。老師的學習動機不高，難培育出幼兒的學習興趣。老師的心情不穩定會怒于幼兒，使他們恐驚老師的臉色，增加焦慮感。老師缺乏自信念會成為一種錯誤的示范，影響幼兒自我意識的進展。老師行為沖動，會使幼兒直接觀看到，學到不良的品德。保育員的職責就是保教結合，做到保中有教、教中有保。讓我們遵守保育員職業守則：愛崗敬業寵愛幼兒為人師表遵紀守法主動進取開拓創新敬重家長熱忱服務，做一名幼兒與家長及全體老師都寵愛的保育員。

　　收獲，是學習的最好結果。通過培訓，我找到了自己應當學習和努力的方向，我會努力將所學學問，運用與教學實踐，提高自己的教學水平，使工作再上新臺階!

　　幼兒園保育工作總結篇11

　　回顧這一學期，從幼兒園內外環境的打造到班級游戲材料的投放，再到戶外環境創設等工作，每位教師都過得緊張而充實。依照《指南》精神和《0-8歲兒童學習環境創設》一書，我們年級組的所有教師們互相研討、觀摩、調整……無論是在工作上，還是在生活上，我們都互相關心、互相幫助，榮辱與共，是一個團結的團隊。年級組無論是開展教師活動，還是幼兒活動，大家都鼎立支持，竭力配合，較好地完成本學期的各項工作任務。為更好地開展今后的活動，我將本學期的年級組工作做如下小結：

　　一、多途徑提升教師的專業化水平。

　　作為中班年級組長，我組織各班教師積極開展教科研活動，比如：美食街區域規劃與布置、班級區域游戲評比、戶外活動調研以及戶外活動課題研究等內容。我們年級組的教師都有相當長的工作經歷，對各科教學也有了一定的經驗，但到達一定程度后，再想上一個臺階，顯得很難。

　　為了提高老師們的教育教學水平，我帶領年級組教師們深入學習《指南》，在實踐中反思，用理論去分析實踐存在的問題，使我們的理論水平和教育行為都得到了提升，滿足了幼兒多方面發展的需要。開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源，關注個別差異，堅持保教并重、家園聯系，使幼兒身心健康成長。

　　本學期，我帶領組員共同參加了江蘇省玩教具比賽，并榮獲一等獎的好成績。在集體教學能力方面，我們中班組的教師們認真學習，集體備課，共同探討，轉換教學理念。如：關于如何上好中班下午的教育活動，探討后我們確定了以科學活動為主，活動結束時，可以將今天的`活動進行回顧和提煉。再如：我們共同探討主題墻的創設，在討論過程中大家積極發表見解，討論氣氛很活躍，我們將得到的新啟發，進一步改進到教育教學中，并根據幼兒的興趣與需要及時的調整主題內容，支持和推動幼兒的生成活動。

　　二、抓好抓細各項工作，促進孩子全面健康成長

　　在保育工作方面：

　　我們積極做好冬季傳染病的預防工作，杜絕了傳染病在中班的傳播；

　　孩子活動前進行安全提醒，把安全工作放入每月的日程安排；孩子活動量的達標我們也重點關注。

　　在環境創設工作方面：

　　我們努力營造適合幼兒年齡特點、適合不同主題特征的活動環境，使環境為課程服務，將環境納入課程實施，同時讓孩子們參與到班級環境的創設中來，使孩子們在環境的創設過程中得到各方面的發展。為了更好的落實這方面的工作，我們每月定期進行環境方面的評比，鼓勵大家常抓常新。

　　活動常規方面：

　　我們還一如既往地抓好孩子們的活動常規，重視對幼兒良好學習習慣、行為習慣的培養，讓良好的常規為學習服務。一學期下來，應該說進步是明顯的。而中班配備保育員后，園部把中班作為保育達標實驗班，對進餐活動有了細致的要求。我們根據班級實際情況，規定餐前孩子們的座位安排，進餐過程的詳細流程，并認真執行。一段時間下來，孩子們已養成了良好的進餐習慣，老師及保育員在熟悉流程的基礎上也逐漸加快了分發的速度。

　　區域活動方面：

　　我們還始終如一地抓好區域活動的管理，每天讓孩子自主選擇區域，進行各方面的學習。根據孩子的興趣和學習活動的需要，提供豐富的材料，給孩子選擇的空間。兩個老師和保育員相互配合，讓每個孩子每天在活動中都能有所收獲。同時也要求孩子學習整理操作材料，養成良好的習慣。

　　三、全面細致地做好家長工作，實現家園共育

　　各項工作的順利開展離不開家長的支持與配合，我們年級老師能意識到家長工作的重要性，從不怠慢。以積極主動的態度采用多種途徑，全面細致的開展家長工作，使我們年級組達成了家園同步共育的目標，促進了幼兒健康和諧全面的發展。關于家長工作，本學期，我們做了以下工作：

　　1.組織家長會和家長開放半日活動，充分發揮家園之窗的作用，讓家長觀察了解自己孩子在園表現。

　　2.利用早晚接送的時間主動與家長溝通，積極撰寫談話記錄。

　　3.需要家長配合的重大活動，我們以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。

　　4.充分利用親子活動、電話聯系等，與家長常聯系，幫助家長提高家教水平。對不同性格特點的幼兒，建議家長采用不用的教育方法，共同為幼兒的身心和諧發展而努力。

　　5.本學期我們的家長也十分配合工作，積極收集主題開展所需要的資料、收集制作戶外體育玩具所需的物品、豐富自然角的內容、參與親子制作等。

　　6.為慶祝元旦節，我們中班組開展了“首屆黨幼親子才藝秀”活動，并得到家長們的全力支持。

　　通過以上的活動內容與形式，家長清楚地知道幼兒園學習的方向及內容，并更加配合我們開展的各項工作和活動，為創建一份雙方互動的和諧的家園關系奠定了堅實的基礎。

　　四、下一階段的目標

　　雖然覺得一學期來老師們的日程已經是排得滿滿的，但工作重心的偏重總使得某些方面不盡如人意。

　　1.教師的成長離不開理論的學習，而在本學期的工作中，我們努力進行了各種實踐，但理論學習的力度還不夠。在實踐中，我們也發現理論方面的不足，面對問題，我們疑惑，卻不能從理論的角度找到合理的解釋。在今后的工作中，我們將加強理論學習，學習各種教育理念，并把這些先進的教育理念有計劃有目的地運用到工作實踐中，在實踐中進行反思，用理論去分析實踐存在的問題，使我們的理論水平和教育行為得到提升。

　　2.本學期，我們注重了教師的專業化發展。整個活動貫穿整個學期，大家都比較忙碌，也就沒有多余的精力開展豐富的幼兒活動，這一點是欠缺的。在下個學期中，我們將有計劃地針對孩子保育及教育方面的要求，分別開展相應活動，促進孩子全面發展。

　　幼兒園保育工作總結篇12

　　來到x幼兒園我感到無比的榮幸，如果自己沒有來到幼兒園，絕對不會有現在這樣美好的生活，我也很慶幸自己的努力，這是我來到幼兒園的x年，也是成為保育員的第x年，我很喜歡幼兒園的學生，將每一個孩子都當成是自己的孩子，我也很感謝幼兒園對我的幫助和栽培，更感謝幼兒園給我的機會，讓我在現在這個時候成為了一名出色的幼兒保育員，為他們的未來以及幼兒園的發展付出自己的力量也讓我感到無比的滿足。

　　我很喜歡小孩子，所以自己的工作可以圍繞著小孩子去開展，我也對自己的工作充滿了熱愛和激情，每天早上，我會比所有的'人都來的早，早早的打掃幼兒園和班級里面的衛生，準備早餐，當天上課的一切準備就緒之后，自己也開始了協助教師迎接小朋友們帶來的工作，及時的觀察他們當天的情緒，細心的教會他們熱情的和老師打招呼，說“老師好”。也會告訴他們在送別家長的時候，禮貌的和家人說再見，積極的融入到班級里面去，每一個小朋友都應該友善的對人。保育員的工作也是盡自己的力量去教育他們更加獨立的去生活，去幫助他們的父母及家人更好的在學校養育他們，所以不管是什么時候，都要建立他們良好的生活習慣，在吃飯的時候，也要注意他們的吃飯方式，做到食不言，細嚼慢咽，也要關注學生的挑食狀態，幫助他們

　　改正挑食的毛病，做到正常的攝取每天所需要的營養，在每天的午睡時間，也會照顧他們，及時的去幫助他們蓋被子，在起床的時候，培養他們自己穿衣服，上廁所的能力，從需要我們的協助到自己的可以完全獨立的去是完成，所以我們也需要去及時的觀察到孩子們的成長和變化，及時的去調整自己的工作方式，因材施教，有些孩子比較獨立，但是有些孩子就需要我們花費更多的精力和心思去教育和引導。

　　成為保育員也已經x年了，送走了一群又一群的學生，也迎來了很多新的學生，在自己的工作當中，我也積極的去面對自己的工作，保持對生活和工作的熱愛，帶給幼兒園的孩子們更多的積極向上的能量，溫柔的去教會他們更多的生活技能，隨著他們的成長，我的工作能力也在慢慢的提高，當自己看到他們在離開幼兒園的時候，已經長大到獨立自主了，我也感到非常的欣慰，不管是什么時候，也無論是現在還是未來，我都會在自己的工作崗位上兢兢業業的完成自己的工作。

　　幼兒園保育工作總結篇13

　　回顧20xx年的工作，我在幼兒園保育員職務上認真履行職責，積極投入工作，通過不斷學習和探索，在教育教學方面有新的收獲和體會，也在專業技能和工作經驗上取得顯著進展。

　　20xx年，在幼兒園保育員的崗位上，我緊緊圍繞孩子的健康成長和全面發展進行工作。我認真制定出行計劃和日常計劃，保證孩子們的日常生活和安全，積極組織學習和游戲活動，豐富了孩子的課余生活，加強了對孩子們的心理狀態的關注，及時發現孩子們的問題并給予指導和幫助。同時，我還注重和家長進行交流，積極參與學校的家長會和親師會，及時了解家長的意見和建議，組織家長和孩子們之間的溝通，營造和諧友好的互動氛圍。

　　在工作中，我還不斷提升自己的專業知識和技能，不斷更新自己的教育理念和方法。我積極參加各種培訓和交流活動，學習最新的教育理論和實踐技能，掌握常用的幼兒教育教學方法和技巧，在實踐中探索和總結，提高自己的教育能力和水平。

　　總之，20xx年，在幼兒園保育員職務上的工作，讓我有了更全面的發展和提高，對于自己的職業和專業都有了一定的提升，也讓我對于自己的工作有了更清晰的認識和理解。我會不斷進步，爭取在未來的工作中取得更好的成績，為孩子的健康成長和師友們的評價贏得更多的認可。20xx年是不平凡的一年，面對疫情帶來的影響，我和我的同事們也積極應對，采取各種措施進行防控工作，保障孩子們的健康和安全。例如，加強家園聯系，通過微信群等方式與家長保持密切溝通，及時了解孩子家庭情況和身體狀況，為家長提供疫情防控的相關宣傳、指導和建議；加強校園衛生，定期進行衛生消毒工作，數次開展防控常識宣傳和教育活動，提高孩子們的自我保護意識和能力。

　　在教育教學方面，我也深入思考和總結自己的工作實踐，不斷創新教育教學方式和方法，提高教學效果和質量，例如，采取多元化的教學模式，通過故事、游戲、音樂等方式，激發孩子們的興趣，引導他們積極參與學習；注重培養孩子們的綜合素質，通過創造豐富多彩的教育環境和活動內容，加強孩子們的體育、美術、音樂、科技等方面的訓練，提高孩子們的綜合能力。同時，我還注重和園內其他老師進行交流和協作，通過合作組織各種活動，充分利用園內各種資源，為孩子們提供更加全面的幫助。

　　除了以上方面的工作外，我還加強了自己的'職業道德和責任感。

　　我時刻以孩子們的利益為核心，保持良好的工作態度，對孩子們負責，對工作負責，對自己負責。在工作中，我堅持愛心為先，尊重每一個孩子的個性和差異，關注孩子的心理需求和情感表達，努力營造融洽友好的師生關系和親情氛圍。

　　綜合來說，20xx年度是我在幼兒園保育員崗位上的一年收獲頗豐的一年，一方面，我充分發揮自己的專業知識，切實履行保育員的職責，為孩子們的健康成長和全面發展提供了有效的保障和幫助；另一方面，我也不斷提高自己的綜合素質和職業能力，通過園內外各種渠道學習和交流，提升了自己的業務能力和職業素養。未來，我會以更加扎實的工作態度和更加專業的工作能力，為孩子們提供更加優質的服務，讓每一個孩子都能在我們的關愛和引導下茁壯成長。

　　幼兒園保育工作總結篇14

　　時光在匆匆流失，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節，在本學期我擔任保育員老師，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，這里，我也應該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。

　　一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作

　　社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時在遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，我會及時完成下達的各項工作任務。

　　二、關心孩子，熱心工作

　　“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

　　三、手腳勤快、經常反思

　　雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看一些有關幼兒課程的視頻，知識等等，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”。常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

　　四、工作效果及努力方向

　　有些幼兒會有一些不好的習慣，我會把生活中領悟到的和在學校學習到的一些有關知識利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習，多請教，多和孩子們溝通，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期望，也對得起自己的本職崗位。

　　五、密切聯系，增進家園互動

　　我知道，我的工作不僅是搞衛生，和配合兩位老師教學工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的'內容，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。

　　時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是保育還是教育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

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