小學部團支書老師學生課余活動工作總結

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的小學部團支書老師學生課余活動工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學部團支書老師學生課余活動工作總結1

　　時光飛逝，我從擔任班上團支書已有三個學期了，回望這一年來的工作和個人思想的變化，于此做以簡單小結，以再認識工作的具體情況，同時提點自己時刻改進。

　　一、在班級工作方面：

　　在本學期，團支部主要進行了團推優活動，學習經驗交流等團學活動，以及籃球友誼賽、排球友誼賽等小型文體活動，積極組織并策劃了“重憶紅色路，再添山河青”主題爬山活動。在日常工作中，以鼓動大家進行其他實踐活動主動性、主人翁意識和學習生活的積極性為主要內容，同時積極認真完成了院團委交給的指示和各項任務。

　　雖然正常的工作及指示可以順利完成，但并不是足夠出色。究其原因，其主要有先在以下幾個方面，需要修正和改進：

　　(1)、隨著時間的進行，已大二的同學們的積極性已經降低很多，通常情況下只以學習為大學的最重，少數同學自然只對自己的成績在意，而對不關乎學習的事持有事不關己的態度和想法，這當然不是個人大學學習的本意也不是以后工作值得借鑒之處。在原有的工作日程里，雖然將各項活動積極認真通知，并且以獎勵德育成績等方式鼓勵大家參與，但是收效不大，更應該在日后的工作中采取其他可行的方式以提高同學們的興趣，改變現在的這種不利于同學們個方面進步的情況。

　　(2)、同學與社會的接觸依然不足，沒有真正了解社會的需求，自然對自己的未來沒有完備的計劃和規劃，以至于缺乏學習的動力和學習的方向。現在的同學們大都只會以上級或未來的硬性要求做為個人的目標和現實中問題的.解決措施或答案。就我個人的認識，好多學生面對太多的鼓勵和道理已經逐漸麻木，未來的生存對于他們才真的有意義。于是在后期的工作中需要盡可能多的開展“大學生職前教育”或是“社會應求”等方面的知識學習。

　　二、在個人工作方面：

　　本學期以來，自己就原有工作中的缺點進行了改進。在本學期的原日程工作方面，不再去職依靠自己或部分班委的力量，而是將工作的具體內容分配并協同支部所有的班委一起完成，這不僅有助于工作完成的效率，更有助于調動大家的積極性，不僅可以提高大家的工作能力和團隊協作能力，更是對大家工作能力的相信和認可，有一定的成效，可以繼續保持并不斷提高。在平時的班級活動和會議里，盡力構造一個和諧愉悅的學習氛圍，在此方面有過不斷地嘗試和努力，但是由于個人所選取的方式不足以使這種氛圍有更大的突破，此種思想應該堅持，但是方法需要再做修正。

　　在完成日常工作的基礎上，作為班級團支部的代表，還有不盡如意之處，需要作出以下的改進和提高：

　　(1)、在認真細致的同時，必須把全局觀念更有意識地加入平時的工作中。雖然在平時的工作中，注意到了可能存在的需要解決的小問題，并積極解決完成，但是，當有幾部分的事項堆疊時，常會顧此失彼，使時間浪費，應該去向周圍做的很好的班級干部學習。

　　(2)、在平時的工作中，應該使自己具有使眾人信服的氣質。在平時的工作中常以追求效率和完成的方式作為工作的要求，無疑忽視了工作的主體：親愛的同學們。雖然會完成工作，但必然會是少部分同學不理解，降低了工作完成的質量。在正常的工作之余，應該培養與大家的感情和信任度，與每一個人都有充足的接觸，這樣不僅會有助于工作做完成的質量，更會提高班級的凝聚力和大家的執行力。就此應該多向我班班長請教，多多提高和改進。

　　我現在可能不是一具最出色的團支書，但我努力讓自己做到最好。雖然擔任班上的團支書很累，但我不后悔。因為我確實從中學到了許多無價的東西。這個職位也是一個很好的舞臺，給了我一個展現自我價值的機會!

小學部團支書老師學生課余活動工作總結2

　　一是加強工作自身建設，增強工會組織的凝聚力和戰斗力。

　　1.建立健全工會組織機構。今年召開了六屆八次教代會，設置了副主席、女工委員會，經審委員會，民事調解委員會和老干部和關心下一代工作委員會等工會組織。

　　2.加強教代會制度建設

　　今年9月，由于臺嶺、熊店和義和等三所完小的五年級學生集中就讀于我校，我校原先自聘的九名代課教師解聘，李春華、黃憲斌退休，從臺嶺、熊店和中學調進8名教師，教師的年齡身份以及教代會成員發生變化，因此，我們在今年9月召開職代會，增補劉集調進的周元學同志為職代會成員，萬家平同志為老干部和關工委工作組長。12月又進行了新一屆職代會代表換屆選舉，選舉了唐先進等14名同志為新一屆職代會代表，分別代表不同的老師成份和年齡階段，并且誠實、正直、公正、廉潔，充滿活力與凝聚力，充分體現了較強戰斗力。

　　二是維護職工合法權益，積極參與學校民主管理和民主決策。

　　在維護教師合法權益上，我們的作法是凡是涉及教職工利益的決策或管理制度必須經職代會討論通過才予公布實施，否則，不予實施。例如20xx年的30%的`獎勵性績效工資的發放和今年的獎懲實施方案，從制定、修訂、到測算發放都是由職代會成員全程參與，并交全體教師一致通過才實施發放的。由于職代會全程參與，體現了公平、公正原則，發放后都心悅誠服，表示無異意。籌資幫教職工購買平安保險。與縣人社局聯系，申報公益性崗位，為職工買社會養老保險。女職工葉春秀生病住院期間，除工會前往看望外，還組織教職工前往醫院探視。

　　在對與民主管理和民主決策上，主要體現在：一是在在學校“四創”活動中，在各項工程項目的爭取、資金的籌措、質量的監管以及工程結算上，我們都派有職代會成員全程參與和管理。其參與代表分別有劉勛華、楊中華、唐先進、張體珍、何懷明、丁平貴、董麗、楊震等。二是學校小賣部招投標問題，因楚康利生源連鎖店嫌承包費3.8萬高了，經營中途退出，職代會討論后，由學校老師，最后學校家屬以5.8萬中標。三是參與學校財務和財產管理，重在對與對學生食堂的食品安全和食品原材料的采購管理。做到了每次采購食品都有職代會成員全程對與驗質、定價、過稱。保證了食品的數量、質量與價格。四是老師崗位設置，無論是崗位的設置，還是比例的分配，我們也都有職代會成員參與。

　　三是積極協調各方關系，維護安定團結局面構建和諧校園。

　　本年度，我們在民事調小組的協調下，先后調解5起學生糾分和2起職工糾分。例如一（2）班現兩名學生在玩耍時不小心把一名學生的踢的出血了，結果一方的家長不依不饒鬧到學校，通過調解，雙方家長化干戈為玉帛。又如兩工友因閑聊產生誤會鬧起矛盾，進而將幾名女教師也捎帶進去了。一時間有人哭，有人請假不上班。后在職代會和學校領導和督學辦領導的調解下，雙雙握手言和。在維護社會穩定，安定民辦教師工作上，學校和職代會多次上門做民師李志成的工作，幫助其辦理社保手續，從感情和經濟上給與關心與支持，終于使其受到感化，拒絕其他民辦教師的一次次邀請，沒有外出上訪。

　　四是開展多項有益活動，豐富教職工業余文化生活。

　　在今年，我們在加強職工之家建設的同時，還先后開展了慶祝第101個“三八”婦女節文藝不聯歡活動、“五四”象棋和乒乓球比賽、組織教師參加了縣“移動杯”環城長跑和教師健身舞等活動，極大地豐富了教職工的文化生活。教師節前后，我們相繼組織老干部到校座談，部分老教師和優秀教師到明顯陵游玩。十月我們工會又與京山小學工會聯誼，開展教學比武活動，并通過手拉手活動，興建師生健身樂園。

　　五是開展教學研究和教學競賽，爭當滿意老師和滿意學校。

　　回想過去的一年，我們雖然做了一定的工作，但距職工的要求還很遠，我們將繼續努力。

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