學校體育備課組工作總結

時間：2024-10-11 08:33:02 工作總結我要投稿

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學校體育備課組工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的學校體育備課組工作總結，希望能夠幫助到大家。

學校體育備課組工作總結

學校體育備課組工作總結1

　　一年來，在領導的關心、支持下，體育組全體盡職盡責的努力做好各項工作。現將一些不成熟的情況總結如下：

　　一、政治、理論學習方面：

　　隨著時代的發展和社會的需求，緊跟時代的步伐，不斷學習，更新觀念，與時俱進。堅持“健康第一”的指導思想，將發展學生的身體素質放在首要之位，努力學習、終生學習。

　　二、體育教學方面：

　　疫情期間，全組加強線上研討，共同備課，展現精誠團結的體育精神，順利完成線上大課間輔導和體育課教學工作。高三的鬼步舞教學也取得了一定的成效。正常開學后，認真備課，嚴格按照教學計劃上好每一節課。

　　三、業余訓練和比賽方面：

　　近幾年除足球外，籃球、排球、田徑項目方面，光指望通過大課間訓練出人才拿成績，我覺得不是最明智之舉，關鍵還要體訓隊承擔起大任，不論是訓練時間、專業考慮、從訓練隊教師的配備方面思量，都是領導經過深思熟慮安排的有為教練員。尤其是20xx元旦環城賽，沒能取得好成績，問題的關鍵在哪里，第一，組織訓練形式統一而思想不統一；第二，行動算是跟上，訓練量沒跟上。我希望大家要真正統一思想，組織到位，訓練到家，把成績的取得當成自己家的事。為校爭光，為體育組添彩。

　　比如定向錦標賽，從20xx--20xx，我校參加比賽都取得了很好的成績，建議把優勢項目進行下去，希望領導很多支持。

　　四、學校群體工作：

　　在完成教學任務及課外訓練管理的同時，每天與體育組全組抓好學校群體工作，如：課間操、大課間、校運會等等，通過開展各種形式的活動，提高了學生對體育運動的認識與興趣，從而達到了增強學生體質健康的.目的。大課間的展演已經結束，問題也展露無遺，大家要從業務、創新、動力方面多思考、多動腦、多發現、多創作。

　　五、幾點建議：

　　建議開展體藝模塊教學模式，能融洽、合理的開展好體藝模塊，在過去的前幾年里已經成功的走出了體藝特色，取得了成效。

　　合作教研，建議開展一體化約課教研模式。發揮個人之所長，提升團隊教研，把教研搞出風格，搞出水平。

　　加強業務學習,建議從自身做起，督促大家完成理論方面和實踐方面業務學習。

　　走出去，請進來，建議領導多派遣音體美教師多外出觀摩、學習、培訓，把先進的、優秀的案例學到手，用到“家”。

　　有話這樣說：

　　沒有體育的校園，是無光、無色、無活力的；沒有體育老師的精心指導，孩子們的身心就得不到很好鍛煉；沒有學校領導的大力支持，整個過程顯得軟弱無力，結果晦暗無光。

　　總之，經過大家的共同努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進。我們要不斷開拓，共同創建新天地。

學校體育備課組工作總結2

　　本學期的體育工作將要結束了，在學校領導的大力支持和正確領導下，通過本組同事們的共同努力。基本完成了本學年度學校交給我們的各項任務，取得了一些成績，下面具體從幾方面做以下總結。

　　一、教學工作。

　　我們根據新課改的要求，積極探索新的教學方法。針對我們學校的條件和特點每人制定全年教學計劃，并按計劃完成教學任務。我們特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

　　二、大課間活動工作。

　　我們體育組主要是通過以下幾點學校大課間活動進行管理的'。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做的重要性和必要性，培養學生重視做、自覺做、堅持做、認真做的良好習慣。第二、開展學生籃球賽，3八跳繩比賽。

　　三、訓練和比賽工作。

　　我們能夠長期帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。特別在田徑競賽方面有了明顯提高，在體育組全體教師的共同努力下教師對學生的過高要求。

　　教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

　　在上課方面：

　　1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

　　2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前后，都要求學生做準備或放松活動練習。

　　3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發展學生各方面的素質。

　　4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

　　5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

　　6、注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過度疲勞。