幼兒園工作總結

時間：2024-07-27 12:48:48 工作總結我要投稿

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幼兒園工作總結常用（15篇）

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，為此要我們寫一份總結。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的幼兒園工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園工作總結常用（15篇）

幼兒園工作總結1

　　根據教育局工作安排，20xx年正月16開學以后，我們xx教辦在辦事處的指導下，對轄區內所有幼兒園和民辦培訓機構進行了一次地毯式的安全排查。下面，對此次檢查的情況予以匯報如下：

　　一、機構健全領導有力

　　會后，我們向辦事處書記、x主任作了詳細匯報。為積極貫徹落實好這次的會議精神，辦事處成立了專門負責這次檢查工作的領導機構。領導組組長由辦事處田主任擔任，副組長由辦事處梁蘇琦副主任擔任，領導組成員包括教辦和各社區負責人，具體工作由教育辦公室牽頭落實。領導組成立后，我們教辦主持召開了20xx年春季開學檢查工作會議。分管領導、領導組組長在會上做了重要講話辦和各社區負責人均做了承諾性表態發言。會議決定，自3月3日開始對各社區范圍內幼兒園、培訓班進行一次拉網式安全隱患大排查，要求大家抓緊時間、抓住重點高質量、高標準地完成好這次工作任務！

　　二、精心部署科學安排

　　在前期工作的基礎上，我們根據轄區特點，對各社區的檢查對象、檢查重點、整改要求進行了明確安排。在北區，有xxx等五所幼兒園及xxx等十余家民辦培訓機構，交由xxx四個社區負責檢查整頓；在南區有xxx等五所幼兒園及實力派、標榜等五家培訓機構，交由xxx三個社區負責檢查整頓。

　　三、注重過程深入落實

　　為力求達到這次檢查整治的目的，避免雷聲大、雨點小流于形式，我們教辦兩名負責人也實行包干責任制，具體分工是杜玉龍負責南區，陳學軍負責北區。兩位教育辦負責人根據各自分工，采取深入一線、協調配合、倒查落實的措施，保證并彌補了這次檢查工作的質量和不足，達到了基本合格的標準。

　　四、針對問題查缺補漏

　　在協同檢查與分析匯報的基礎上，我們對存在的主要問題采取了有針對性的措施予以補救。存在的主要問題是：

　　1、所有幼兒園偏重于識字教育，而忽略了幼兒素質的提高與培養，甚至接受個別經銷商推薦使用未經專家委員會審核的所謂統編幼兒教材，既不利于提高幼兒素質、開發幼兒智力，又加重了家長經濟負擔，在社會上造成了極其惡劣的影響。

　　2、在安全管理上，缺乏統一的成文制度約束，沒有有效有力的風險責任保障意識。

　　3、從辦學規模和生源情況來看，處于一種無序、市場化狀態，無論是宏觀還是微觀均存在自由化傾向，導致資源浪費、盲目投資等問題。

　　4、同時一些資質條件較好的`幼兒園，在消防達標的情況下，審批手續一直無結果，影響了民辦教育工作者的投資積極性。

　　作為街道教辦機構，在走訪檢查過程中，針對上述存在問題，我們盡量與相關單位和部門積極協調，多方奔走，盡最大努力予以解決，使矛盾得到了緩解。這次的檢查，使我們找到了工作中的問題，也明確了工作的方向。今后，我們將努力爭取上級單位和部門的支持，團結一切可以團結的力量，充分發揮一切可以發揮的優勢，切實解決轄區各教育單位面臨的實際困難和迫切問題，從而進一步實現“科學發展上水平，黨員干部受教育，人民群眾得實惠”的目標，形成“科學發展，和諧進取”的xx教育工作新局面。

幼兒園工作總結2

　　這一年是艱苦奮斗、辛勤耕耘、努力拼搏的一年，也是小太陽打好堅實基礎的一年，這一年雙鴨山市小太陽教育在武漢大學教育連鎖總部的關懷指導下，在我市各級教育行政部門的幫助和支持下，在我園全體教職員工的不懈努力下，圓滿地完成了《大綱》與教材規定的教育目標和教學任務。為小學輸送了三十多名合格新生。一年來我們認真貫徹新的教育理念，得到了廣大家長和社會各界對小太陽幼兒園的認可。下面把我園一年來的工作情況向總部做以下匯報：

　　一、基本情況：

　　園所占地1800平方米，其中園舍面積1100平方米，設有舞蹈室、微機室、電子琴室、保健室、盥洗室、辦公室、寢室、廚房、衛生間等，可利用活動室10個。

　　全園現有8個班：學前、大班、中班、小班各2個。共有幼兒310人。園內開辦了英語、舞蹈、爵士鼓、電子琴、繪畫、聲樂、圍棋等七個特長班。

　　全園有教職工31人，其中園長1人、副園長2人、主任1人、醫務人員2人（專職1人，兼職1人）、工作人員4人、專兼職教師27人（專職21人，兼職6人）。在專職教師中，小學高級教師3人、小學一級教師8人、小學二級教師8人。全園教職工中黨員8人（教師黨員3人）、團員17人、大學本科1人、專科3人、中專1人、幼師20人、教師專業合格率95%以上。

　　保健室是我市婦幼保健院幫助指導建立的，各種設備齊全，可供幼兒一般的健康體檢，藥品能滿足需要。

　　廚房設施符合要求，備有冰箱、冰柜、紫外線消毒柜、電烤箱、攪面機、攪餡機、電熱水壺等。

　　全園備有八臺微機，基本達到二位教師一臺微機。可以滿足教師教學備課和幼兒學習使用。為便于掌握教師和孩子活動情況，園里在各班設有監控系統。……..

　　為了給幼兒創設良好寬松的學習、生活環境，室外設立了大型組合滑梯，蹦蹦床，各種適合幼兒的小型秋千及養魚池，沙池等。還建立了小植物園。室內大廳擺放了大型滑梯、搖椅、翹翹椅、為方便家長接送孩子，購置了三臺面包車，建立了大型車庫。

　　經過二年多的優勝劣汰，我園的教職工隊伍基本穩定，領導班子思想超前，勇于開拓。教師隊伍素質較高。

　　按照小太陽精神：全力以赴，做就最好。我園以幼兒教育的最新理念，開展幼兒園工作。培養幼兒學會生存，學會生活，學會關心，學會做人。

　　二、具體工作

　　1、建立建全了各種規章制度，使幼兒園工作按照依法治園的軌道運行。

　　小太陽幼兒園建園以來，嚴格按照國家法律法規及小太陽總部和當地各級領導部門領導的要求開展工作。首先園里根據自身體制實行“四制”即：園長負責制，教師聘任制，結構工資制，崗位責任制。工作中嚴格執行三表，即：一日活動作息時間表，集體教育活動表和每周活動表。年初制定全園工作計劃和集體教育教學計劃。每班每月制定集體教育活動計劃進度，每月向家長公開。每周六以會代訓，學習刊物中經典文章，進行周總結和周布置，發現問題及時糾正，好的'典型及時表彰，做到：有計劃，有布置，有檢查，有總結。…....同時管理好各級各類文件、通知、計劃、總結、培訓考核材料、家長課堂資料等。

　　2、加強了幼兒園的管理和教育工作

　　小太陽的宗旨是：一切從愛出發，不辭園丁苦，但求桃李香。我們不但是這樣說的也是這樣做的。在整個教育活動中，我們重視兩大領域。即：教師領域和幼兒領域，我們又緊緊抓住提高教師思想素質和業務素質這個關鍵。從思想上，我們除嚴格要求教師遵守《職業道德》和《獎懲辦法》外，還經常在園內定期開展………等活動。讓每位教師把自己置身于愛的環境之中，逐漸自學產生愛的火花，形成習慣。

　　在業務水平提高方面，我們定期舉辦教師業務培訓班，同時為教師準備兩到三種教材，作為教學輔助資料。并配備各地管理及教學方面的書籍和刊物。為教師的學習和提高提供方便。目前我園教師能經常總結工作及教學方面的體會經驗，突出的刊登在我園教師專欄內，以供相互交流。…….

　　從管理上，我們重點強調：綜合管理，包括：班級管理，幼兒常規活動管理，膳食管理，衛生保健管理，集體教育活動管理，班級上，我們制定了……..。

　　在教育活動中，我們結合兒童身心發展的特點，以游戲為主的原則，貫穿一日活動的始終，活動中既面向全體幼兒，又關注個別差異。園內一日活動中除了集體教育活動外，還安排了……。

　　為了很好地完成教育任務，在日常工作中，我們分階段分專題定期開展一些活動。如：文明禮貌月活動：通過禮貌用語，樹立幼兒講文明，懂禮貌的好習慣；“英語對話”活動；…….。

　　一年中全國開展了幾項大型活動。一是迎新慶元旦聯歡會：二是慶祝“六一”兒童節；三是特長班匯報表演；四是“說，唱，做”三項比賽。

　　這些活動，我們立足于全體幼兒參加，家長參與。通過活動，使幼兒感到集體生活的快樂，幼兒園的溫暖和幸福。學會欣賞和自我欣賞，得到自我價值體驗。比如：“說，唱，做活動，我們是…….。每次活動，效果很好，達到了預期目的。在家長和社區中反響很好。

　　3、加強幼兒保育工作

　　建園以來，我園一直同市婦幼保健院保持著密切的工作聯系，在衛生部門的指導下，建立符合標準的保健室，建立了生活、膳食營養、體格鍛煉、健康檢查、消毒隔離、預防疾病、衛生保健、統計體弱兒童等一系列衛生保健制度。………體檢率100%，建卡率100%，疫苗接種率100%定期堅持測查和抽查，一旦發現問題及時向園長匯報并做記錄。

　　日常工作中我們注意幼兒飲食和生活衛生習慣。嚴格執行消毒隔離制度。每日兩餐一點，有四季代量食譜，每周調整一次。……..。

　　關于保育工作我們除了嚴格執行有關部門的要求外，我園立足于常年堅持培養幼兒良好的生活、學習行為習慣，在幼兒的心理和生理健康方面下功夫，通過各種活動，因勢利導，潛移默化地影響和教育孩子。使孩子能適應各種情況，具備完美的心靈和健康的體魄。…….

　　4、加強幼兒園與社區、家庭的密切合作

　　我園為調動家長積極配合幼兒園的工作，成立了家長委員會，定期開會，研究園內大事。每學期針對保教工作中存在的問題，開辦了一次家長課堂。為便于與家長溝通，我園設立了……

　　我園還經常參與社區活動，利用節假日與社區共同進行慶祝和娛樂活動，經常向社區征求辦園方面的意見，力爭把幼兒園辦成社區文明、綠化、凈化的窗口。

　　5、加強幼兒園的安全工作

　　建園以來，我們把幼兒園的安全工作作為幼兒園的生命線，成立了以園長為組長的安全防火領導小組，嚴格按照國家教育部《關于加強幼兒園安全工作的通知》精神，經常對照各方面工作檢查不安全隱患，消除不安全因素。嚴格按照《幼兒園工作規程》管理幼兒的飲食、喝水、坐車、入廁所、睡覺及日常活動。安全工作日日講、月月講、年年講。因此，無任何事故發生。

　　以上是我園一年工作的簡單總結，特向小太陽總部匯報，請批評指導。

幼兒園工作總結3

　　伴隨著炎炎夏日的到來，中班階段的集體生活也接近尾聲了。這一學期我們班級兩位老師以最大的熱情和干勁投入到各項工作，團結協作、配合默契，安全、有效地完成了保教任務。按照《綱要》要求，完善幼兒一日活動各個環節，豐富幼兒的活動環境，很快中三班的孩子們即將進入大班年級。在此，我們對學期工作進行總結，以使下一階段的工作得到更多啟發和提高。

　　一、常規管理常抓不懈，體現班級特色。

　　要搞好一個班的班級管理，建立良好有效的班級常規非常重要。我們把班級的常規教育作為這個學期的重頭戲，始終做到常教常管、常抓不懈。根據我們班的實際情況，我們兩位老師和保育員對孩子統一要求，堅持從每一件小事抓起，堅持教育原則，對每一個孩子平等、一致。

　　1、爭做值日生，利用良好榜樣效應

　　我們在對選值日生的形式上也動了不少腦筋。一開始是大家輪流做，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機會、學習交往技能，在這一系列選值日生活動開展中我們經常會看到這樣的情景：午餐時，有小朋友飯粒掉桌上了，馬上會有人就提醒他，及時地把桌子收拾干凈。個別幼兒吃得慢了會有人提醒，你這樣是不能做值日生的。在體育游戲中，幼兒會互相推讓玩具。當有幼兒違反紀律時，許多孩子會異口同聲得說：你表現不好，我們不選你做值日生。漸漸地，老師制定的規則被幼兒接受，成為他們內化的行為意識，班級常規的正常化也為我們的教學工作創設了良好的條件。

　　2、聽故事，培養幼兒課堂傾聽習慣。

　　開學初，我們發現不少幼兒在集體活動中樂意發言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話；看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當前無關的話題，缺乏良好的傾聽習慣。良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言能力、養成良好的學習習慣和意志品質，我們覺得有必要抓緊培養幼兒良好的傾聽習慣，本學期我們利用晨間談話、餐前餐后、離園前后等時間引導幼兒安靜地反復傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了，家長反映，孩子在家也能安靜地聽錄音機里的故事。在培養傾聽習慣的同時，我們也注重在各項活動中培養幼兒樂意與同伴交流，大膽發言的好習慣。在故事中，小朋友認識了許多守紀、禮貌、文明的好孩子，小朋友也漸漸在行動上和他們靠攏，成為守紀、大方、主動、活潑的好孩子。

　　二、認真開展教育教學活動，讓幼兒學有所獲。

　　在新《綱要》指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中，將各領域的活動有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、學習中。我們堅持上好每一堂課，讓幼兒在有教具有學具的情況下習得各種知識，在主題“逛商店”中，我們和幼兒一起來到新世紀商場，認識各種家用電器，在參觀的過程中，了解了營業員阿姨的工作。在《春天的童話》主題中，我們帶領幼兒來到三房鄉別墅區，尋找春天，孩子們發現了春天的花，春天的樹、春天的小動物，發現柳樹發芽了，小草長綠了，加深了幼兒對春天的理解，孩子們通過看、說、畫、做等各項活動

　　三、關心幼兒身心，促幼兒健康成長

　　1、生活照顧與安全衛生：幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛生制度，每天堅持教室的通風及室內外環境的清潔，定時消毒。在手足口并流行期間一直到現在，我們天天堅持詠4消毒液給小朋友的桌椅、玩具消毒。一天不拉的做好做好晨檢和午檢工作，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，發現有一樣紅塊的孩子立刻聯系家長，并及時和家長溝通，是家長能理解老師的工作。對于個別體弱的`幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經常留心他們在進餐、午睡時的表現，戶外活動中也特別關心他們的冷暖，提醒他們多喝水，及時給孩子更換汗濕的衣服，我班有三分之一的小朋友帶了衣服與毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心。

　　2、在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，引導幼兒通過玩各種體育玩具，學習、掌握并創造性發明玩法，在與同伴一起玩的過程中發展幼兒動作，減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現象。

　　四、家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴

　　《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”本著這樣的指導思想，我們在家園聯系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。在一學期一次的家長會上，我們一方面讓家長們了解本學期的保教計劃，介紹主題活動實施情況和幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用寶寶檔案及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。這學期我們繼續邀請家長參加幼兒的活動，加強了家長的參與和互動，開展別開生面的爸爸助教，我們的爸爸助教活動：“涼拌菜”給孩子門留下了深刻的印象，在活動中幼兒既品嘗了爸爸老師的手藝，也認識到自己對大人的依賴性是多么重，都紛紛表示，要在家為大人做一些力所能及的事情。家長也在活動過后說：和小朋友在一起很開心，小朋友很懂事，很好學，進一步認識到家庭教育不可忽視的重要作用。這樣的活動對教師、幼兒和家長將達到雙贏的教育效果。

　　六、存在不足與努力方向

　　雖然我們的教養工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進一步努力。

　　1、良好的學習習慣仍需要進一步培養，肯動腦筋積極發言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。

　　2、個別幼兒有挑食現象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

　　3、多數幼兒繪畫能力及動作協調能力差，在以后的教學工作中將多利用課余時間訓練幼兒的繪畫能力，積極開展各類體育訓練幼兒動作的協調性。

　　4、孩子們由于年齡小，自立生活能力差，自我保護能力也不強，所以我們會教給孩子們如何在不傷害別人的情況下保護自己。

　　5、不少幼兒閱讀習慣差，不愛護圖書，圖書破損較嚴重，因此，升大班后要加強閱讀習慣的培養。

　　有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創造更燦爛的陽光。

幼兒園工作總結4

　　其實這種總結都是套路，基本寫作方法如下，僅供參考：

　　第一步，總的來寫一下該科的考試結果，好還是不好，一般湊合，和上學期比怎么樣。

　　第二步，對上述結果進行分析，好，好在哪，不好，哪有問題。

　　第三步，分析整張試卷，試卷里哪部分題同學做的好，哪部分答得不好，簡析試卷難易程度。

　　第四步，對未來做出展望，好的地方保持住，不好的.地方繼續加油，查漏補缺，再下一次考試取得更好的成績。

　　還可以在寫的時候，順便夸一下任課老師，負責任，耐心答疑，細心講解之類的，并且保證不會辜負老師的期望啦～

　　如果讓我來寫，大致就是這樣了，還是需要結合具體問題具體分析，注意不要寫的太空洞。

幼兒園工作總結5

　　我們班的幼兒一部分是新入園的孩子，另一部分是以前小四班升上來的孩子，剛組成這個班時，多數幼兒都不能適應這個班的生活，尤其是新來的幼兒哭鬧的現象多，以前的孩子也受了影響，開始時，幼兒地情緒很不穩定，家長心里也有些不安，我們根據這種情況搞了主題活動《我愛幼兒園》，通過對幼兒的關愛，很快幼兒過了分離焦慮期區，家長也非常喜歡讓孩子來園了。通過一學期的全體教師的努力，幼兒在德、智、體、美等各方面有了飛速的發展，最突出的是幼兒的剪紙水平，英語匯話能力有了明顯的提高。下面分五方面總結一下：

　　一、健康領域

　　幼兒通過各種體育游戲如“小孩、小孩真愛玩”，“小白兔拔蘿卜”，“小雞找媽媽”，“大風和樹葉”，“走小路，過小橋”，“老狼老狼幾點了”，“鉆山洞”，“小螞蟻搬豆”等。幼兒學會了走、跑、跳、爬、鉆。幼兒通過對他們的生活指導，現在多數幼兒都不挑食了，吃飯時做到了“三干凈”(碗、盤、桌子)，多數幼兒學會了正確的刷牙方法，飯前便后知道洗手，養成良好的衛生習慣，通過各種游戲幼兒增強了體質，身體素質大大地加強。

　　二、語言領域

　　幼兒通過聽故事，學兒歌，情景講述，看圖書說話等，學會傾聽，培養了幼兒的交往能力，語言表達能力。幼兒還學會了許多新詞，開拓了幼兒的'思維能力、創新能力、學習能力、創造能力、增強了幼兒的良好品質。提高了他們的科學文化素質和心理健康素質。在語言活動中孩子傾聽的過程感受到了語言的美，體驗到了每個作品的內涵，同時也提高了教師對語態、語調、語氣適當的處理手段，這方面的效果是明顯的。

　　三、社會領域

　　幼兒通過認識自己，認識伙伴，認識老師等活動，促進了幼兒交往能力。幼兒從不愿和同伴一起玩，到每個幼兒都有自己的好朋友，從不親近老師，到每天都當老師是他的“媽媽”，從不愿意來園到家長休息他也要求來園，我們班開展的區角活動對幼兒也有很大促進，如他們在建筑區可以商量著搭怎樣的房子，怎樣的停車子，怎樣的花園，動物園等。在娃娃家可以相互商量著誰當爸爸，誰當媽媽，誰當孩子，誰應該做什么等。在美工區他們可以邊繪畫邊商量，力求畫的更完美，在圖書區他們可以一人講故事一人聽，在益智區他們可以相互學習著播出造型各異的玩具。通過角區活動提高了幼兒的交往能力和社會實踐能力。

　　四、科學領域

　　幼兒能手口一致地從“1”數到“10”，他們“上、下、里、外、白天、黑夜、前、后、大、小”知道了數的守恒，認識了三角形、正方形、圓形“多”“少”“一樣的”通過科學活動，有的的思維更加敏捷了，視野更加開闊了。幼兒通過認識“沉”、“浮”，認識顏色的變化，學到了簡單的科學知識增強了他們探索發現的信心，提高了幼兒各方面的素質幼兒學會了簡單的制定計劃，積極參與活動之中，并能用繪畫的形式把結果記錄在紙上，鍛煉了他們的思維力觀察力，在活動中他們能認真遵守規則，達標率100%。

　　五、藝術領域

　　這學期我們幼兒開展了小剪刀大智慧的活動，幼兒從開學時只能隨意剪，到學期末能剪貼小雞、小鴨、小鳥。他們在剪貼中收獲很大，不僅培養了幼兒的動手能力和觀察力、想象力、創造力、在這個活動中幼兒知道了怎樣吃東西才有營養，不能偏食，通過教育活動他們知道了什么東西能吃，什么東西不能吃。幼兒學會了捏泥的各種方法，學會了很多歌曲如：《大拇哥》、《大鞋和小鞋》、《顏色碰、碰、碰》、《小叮當》、《山谷回音真好聽》、《買菜》、《講衛生》、《洗手》、《新年好》、《小手拍拍》、《我家有幾口》、《吹泡泡》、《冬天到》等。幼兒唱歌的時候很投入，他們能自由表演，在唱唱跳跳的活動中，既提高了幼兒的體質又發展了他們的審美觀，他們能夠表現美，欣賞美，展示美。

　　不足

　　少數幼兒傾聽能力不好，注意力不集中，個別幼兒使用剪刀的能力弱，個別幼兒有挑食的現象，少數不能大膽地在老師面前表現自己的愿望，今后要努力加強對較弱幼兒的管理，力求作到全體幼兒共同進步。

幼兒園工作總結6

　　隨著幼兒園管理工作的實施，一學期來，在園部的直接領導下，后勤人員積極開展工作，全力服務于教學，充當教學一線的堅強后盾。為發揚成績、更好地做好今后的工作，現將幼兒園后勤工作總結如下：

　　一、加強學習，提高素質

　　每月保育員參加一次各種形式的學習活動，有保育員一日工作安排、怎樣消毒玩具等，教育后勤人員要以幼兒園的需要為己任，做好教學工作計劃，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強、全心全意地為老師和幼兒服務。認真學習先進的技術技能，讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務育人的質量。整個幼兒園的安全工作是一切工作的保障，所有后勤工作均以這宗旨展開工作。

　　二、明確職責，優質服務

　　我們幼兒園的后勤隊伍，根據工作的性質，可分為保健、保育、門衛三大塊，由于人員配備不齊，所以有時候都是一身兼幾職。

　　養護需要細致的工作，通過不斷的總結和交流，發揚優點，改正缺點，提高服務水平。每月護士工作會上，請工作時間長的阿姨介紹工作亮點，請工作時間短的阿姨講具體操作方法，分析操作是否正確，取長補短。12月，太倉婦保所檢查我園衛生養護工作。阿姨流利的回答，完整的資料，干凈的環境給他們留下了很好的印象。

　　門衛的主要職責是“看好自己的門，管好自己的人”，經常檢查門衛的來客登記盤問制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入校園，以確保幼兒園正常的教學秩序。

　　后勤服務的宗旨是為一線教師、幼兒做好一切服務工作，深入班級，了解教師的心聲，開學時安排好各班級的課桌凳、床位、學習用品等，平時任勞任怨，為所有活動做好物品、場地、音響多媒體等準備工作。特別是本學期創建省示范幼兒園，老師需要東西了領，沒了出去買;環境布置了，加班;整理資料了，奉獻了自己的休息日，最忘不了的`是跟王劍玫付園長冒著大雨餓著肚子在常熟購買物品。另外加強幼兒園財產的保管，期初、末作好核對清查工作，減少不必要的損失，節約開支。倉庫鑰匙專人管理，進出物資均登記到冊。能節約的節約，為幼兒園節支做出了貢獻。

　　三、重抓安全工作，做好學校安全工作計劃，保證孩子健康成長

　　1.領導重視，了解到位。幼兒園將繼續建立健全以園長為第一責任人的學校安全工作領導小組，成立專門的安全工作領導小組，由園長任副組長，任組員，由保健老師向和三名年級領導組成。形成園長的直接領導，定期對全體教職工進行安全教育，增強責任心。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各類安全教育、安全檢查等文件，讓大家明白安全工作是大事，人人有責，使教職工從思想上高度重視安全工作，齊心協力為全園師生創造一個安全、寧靜、和諧、健康的學習和工作環境。

　　2.保教并重，加強一日活動的管理。晨檢是一日活動的開端，因此，我們每天做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對發現問題的幼兒及時與家長聯系，妥善處理，對服藥的幼兒要問清緣由，杜絕服錯藥物。教師在組織活動時，不管是集體活動、分散游戲，還是午餐、午睡、盥洗，都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，隨時發現不安全因素，及時加以引導，以防事故發生。有使用剪刀時、玩大型玩具時、午睡上床時、收取玩具時、搬椅子時、放學發衣服等時出現的安全問題，老師眼觀六路，耳聽八方，及時發現并采取了必要的引導措施，杜絕了很多傷害事故的發生。孩子離園是一天中安全事故多發環節，為了孩子的安全，放學時，教師能根據本班的實際情況，認真檢查接送卡，核對把關，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。

　　3.堅持實行領導值班制，負責督促檢查幼兒園的日常教學秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等。

　　4.日常維修及時化。對老師報來的維修項目能夠及時匯報小學總務部，拿出處理方法，除特殊情況外，做到當天通知維修部門，不留問題過夜。

　　綜上所述，本學期后勤本著務實、勤儉的工作態度，與老師們同心協力，為創建省示范性實驗幼兒園做出了應有的努力。以后還要加強學習，不斷總結，做好下半年工作計劃，進一步提升服務水平。

幼兒園工作總結7

　　時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務，下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。

　　一、教育教學方面

　　1、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間。提供幼兒活動材料，更好的培養幼兒全面發展的能力。

　　2、和孩子們在一起生活一起學習對他們細心照料也是至關重要。，在日常的生活中，作為一名有責任心的幼兒教師我會去細心的觀察每一個孩子的特點。發現他們的`優點，了解他們的缺點。在生活中就像他們的父母一樣去照顧他們，讓他們感覺就像在家里一樣的溫馨。

　　二、家長方面

　　1、平時，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現情況。在平實的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長的寶貴意見。

　　三、自身方面

　　1、我熱愛幼兒教育事業。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!總之，這學期來，我努力做好本職工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進。

　　2、我的工作仍需努力，在新的學期，我將以更高的熱情對待工作。樹立高度的責任心，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節。

　　我的總結完畢，謝謝大家！

幼兒園工作總結8

　　根據季節和發病情況，定期宣傳衛生保健知識，宣傳育兒、護理等保健常識。各班還將健康教育內容滲透在一日活動之中，并在《家長園地》上開辟專欄，介紹科學育兒知識。

　　幼兒園還開辟了《幼兒園綠蔭文化講壇》活動，聘請專家對家長及全體教師從衛生保健知識、傳染病防控、幼兒習慣的培養等方面進行講座。截止目前已進行了九期。

　　近年來，幼兒心理健康問題一直受到社會的關注，幼兒的心理是否健康直接關系到幼兒的健康成長。為此，我們將幼兒心理健康問題放入日常的健康教育課程中，家園同步，共同抓好幼兒心理健康問題。同時定期向家長宣傳幼兒心理健康方面的一些知識。

　　一、完善各類資料的登記

　　平時我們注重各類衛生保健的登記，按要求認真填寫，準確統計，各類數據及時登記存檔。經過大家的努力，在七月份我園通過了吉林省教育廳的檢查驗收，我園正式成為了：吉林省示范性幼兒園。在檢查中幼兒園的衛生保健工作得到了檢查組的好評。這是一件可喜可賀的事。當我們看到衛生保健工作做出的成績時，我們也清楚地意識到存在的不足之處，尤其是體弱兒、肥胖兒管理不太明顯，有待我們進一步的探索，尋找原因;我們有決心在以后的工作中再接再厲，使幼兒園的衛生保健工作更上一層樓。

　　二、堅持抓好環境衛生和衛生宣傳

　　幼兒園內外環境的.好壞直接影響每個孩子的健康，本園長期堅持每天小掃，每周大掃，室內空氣流通，廁所要消毒通風，及時清掃，嚴格執行一人一巾一杯制，每周教室桌椅、玩教具的消毒，做到每周園長、書記重點檢查，平時抽查，經常性檢查和定期檢查評比相結合。，促進了工作的落實。根據季節和疾病的流行情況，辦黑板報，向家長宣教育兒保健和護理小孩的科學知識，也取得了良好效果。

　　三、嚴把消毒關、晨檢關和體檢關

　　1、每天堅持晨檢及全日健康觀察制度，醫生堅持每天晨檢(巡檢)，認真做好一模、二看、三問、四查，每日進行口腔消毒，把好病從口入關，園領導每天午檢，發現問題及時處理。今年沒有發現傳染病在園內蔓延。

　　2、做好新生入園體檢工作，嚴格把握各類傳染病混入，體檢合格才能入園，嚴審保健手冊，接種卡檢查達100%，對原有的老生要向家長仔細詢問假期外出，生活及身體健康狀況，均無了現任何情況。十月份對全園幼兒進行身高、體重、視力檢查，元月份身高、體重檢查。

　　3、堅持消毒隔離制度，保育員每天都要用84消毒液抹桌椅門把、杯架、床架等幼兒摸到的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每天用紫外線燈消毒，每周都要消毒并都要登記檢查，學期末進行總評。市防疫站對我園十樣抽樣檢查，細菌培養全部合格。

　　4.園領導非常重視幼兒伙食，為了提高伙食質量，配合領導抓好飲食衛生，每天到廚房檢查及碗筷的消毒情況。炊事人員根據不同季節做出各種花色品種，多樣化食品，給幼兒帶來新鮮感，從而提高了食欲，幼兒的進食量增加，各種營養素的攝入達到了所需的量，我園今年熱卡均達94.7%，蛋白質108.7%，優質蛋白58.9%。

　　四、認真抓好計劃免疫工作

　　搞好計劃免疫是幼兒園保健工作的一項重要工作。9月份幼兒接種了流腦

　　五、堅持定期召開伙委會

　　由炊事員到班長、醫生、園領導老師代表參加，主要聽取個方面意見和建議，總結不足，研究對策，提高育兒伙食質量。每周定期與食堂人員、教師、園長共同研制幼兒食譜，使伙食質量達到科學化、合理化，確保兒童生長發育需要，認真做好膳食分析評價，以備今后研究提高。

　　六、堅持抓戶外活動和體育鍛煉

　　老師根據幼兒年齡特點，每天堅持戶外活動兩小時以上，開展各種游戲活動，讓幼兒能充分接收陽光的照射，進餐后都要帶著孩子在戶外活動一段時間，再上床睡覺。

　　七、本學期定期培訓保育員，加強保育意識

　　八、嚴格控制各種傳染病的發生，并做好預防工作

　　今年我園天氣變化反常，一入春秋兩季，我園給幼兒服用板蘭根、茵陳加以預防，效果相當顯著，今年沒有出現流行病的蔓延。

　　九、加強小科保健

　　目前，幼兒弱視、近視，齲齒，肥胖兒發病率較高，為了能早期發現及時矯治，十月給幼兒進行了身高、體重、視力檢查，加強了視力、口腔方面的健康教育，并調查幼兒在家用眼衛生情況，對肥胖兒進行跟蹤調查

　　十、加強幼兒教師安全教育

　　對意外事故的發生及時通知家長，送醫務室或醫院。12月邀請消防人員培訓教師消防知識，本學期無大事故發生。

幼兒園工作總結9

　　四月份我們的工作也是非常關鍵的，在過去的一個月當中，孩子們也比較聽話，春天正是萬物復，在這溫暖的四月，我們xx幼兒也是落實好了各項規章制度，把工作也做的是比較完善，孩子們是比較快樂的，洋溢著歡快的笑容，也就過去的一個月工作，總結一番：

　　在四月初的時候，清明節放假了幾天，也叮囑孩子回家的注意事項，一定呀注意安全，包括和家長們也做好溝通，假期在家中讓孩子完成好老師布置的學習任務，當然這些都是孩子應該要去思考的，在四月份的工作當中，這些都是基礎的工作，平時也比較重視孩子們的身心健康，每天都會做早操，保證在一天當中，孩子們能夠得到足夠多的鍛煉，身體素質可以好一點這樣平時才能夠有更好，我還是感覺非常有必要，中班的孩子各方面還是應該要比較上心的，這段時間我覺得自己還是做出了相應的安排。

　　每天放學的時候，保證家長能夠順利的接到孩子，把每一位孩子順利交給家長們，如果家長有事，讓別人來接，也會及時的確認身份，孩子們的安全是非常重要的，這一點毋庸置疑，要保證在園內孩子們能夠有好的生活學習環境，這些的剖視日常需要注意的，還有一點就是孩子們相互之間需要好好地相處，培養相互之間的感情，這樣在遇到事情的時候才能夠團結一致，團結的精神就應該從小鍛煉，需要讓孩子們清楚團結的力量才是很大的，個人能力始終有限不能夠從中體會到相互幫助的快樂。

　　中班的孩子，平時需要教的東西相對較多，在生活方面讓孩子們學會自立，吃飯的時候養成自己吃飯的習慣，也教導孩子們不浪費，養成節約的好習慣，自己的事情自己做，這些都是從平時的生活當中，實踐去落實的.，不是上一節課就能夠說的清楚，讓孩子們自己實踐尤為重要，從生活當中的小細節做起，這樣才能夠更加真切的感受到，當然以后還是應該要去做出更好的成績來，絕對不能夠忽視這些。

　　四月份的時間還是比較快的，當然在這一個月來的時間當中，遵守園內的各項規定，落實好相關部門的指示，提倡素質教育，讓家長們也能放心把孩子送到我們xx幼兒園這里學習，當然在教學方面這些也是一個非常大的提高，接下來也一定會做出更好的成績來，落實好自己分內的職責。

幼兒園工作總結10

　　律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的20xx，迎來了充滿希望的20xx。回顧即將過去的這一年，昨天工作的情景還歷歷在目，現將20xx年的工作做如下簡要回顧和總結：

　　一、定計劃，立目標，明確工作方向

　　古人云：凡事預則立，不預則廢。

　　學期初，我們制訂了三種計劃：教研計劃、科研計劃、美術課題計劃。有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，增強了工作的主動性，減少盲目性，使教學教研工作有條不紊地進行。

　　二、重質量，求特色，做好保教工作

　　我們始終堅持以素質教育為中心，以培養幼兒的創新意識和實踐能力為教育重點，以情感體驗為根本，使幼兒成為會生活、會研究、會做人、會交往、會競爭的一代新人。

　　1、加強一日活動各環節的管理

　　本學期我園對照《幼兒園一日活動常規》的要求，通過對半日活動的跟蹤，和每個領導對各環節組織的檢查督促，消除了孩子的等待現象，我們努力為幼兒創設一個健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動環境，充分尊重幼兒的人格和權利，合理安排幼兒的一日活動。及時挖掘生活常規的教育功能，通過常規的培養將道德教育同幼兒生活實際緊密結合起來，使幼兒形成良好的研究、生活習慣，發展他們的自理自律能力。

　　2.優化校園環境，為孩子創造天地。

　　新《綱要》明確指出：幼兒園應該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要。我們創設了富有教育意義的環境，園所的走廊、教室里，都有幼兒參與設計并自制的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發展的體驗。各班設置的區域以美術活動為主，有涂鴉墻、玩色區、創意區、美勞區、巧巧手、七彩世界等，都是教師和幼兒一起收集材料，幼兒自由繪畫、自由創造，自由裝飾的，幼兒的日常活動變得豐富多彩，同時也嘗到了成功的甜蜜。這樣既調動了幼兒的多種感官，促進了全體幼兒的全面、和諧、主動的發展，又能從孩子的角度出發，滿足了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美能力。

　　3.做好安全衛生工作，確保健康成長。

　　三，注重活動，提高質量，優化教研工作。

　　教育教學質量的高低和教師的自身素質是決定幼兒園發展的重要因素。教科研活動是搞好教學，提高教育教學質量的基礎，是提高教師素質的重要手段。

　　2、我園每學期都要開展一次全園性的教學觀摩活動，由教研組長牽頭，運用觀摩、評析、反思等形式，針對某一領域或學科開展教研。10月份，我們開展了全園大聽課活2、我園每學期都要開展一次全園性的教學觀摩活動，由教研組長牽頭，運用觀摩、評析、反思等形式，針對某一領域或學科開展教研。10月份，我們開展了全園大聽課活動，此次活動主要以美術活動進行，每位教師根據本班當月的實際教學目標，自定教學內容，突顯本班特色，突出自己的教學風格。陳艷春的《花的海洋》、常亞楠的《》、高萍的《花瓶里的花》、武麗麗的《蝸牛的家》、趙學花的《美麗的樹葉》白學原的《》白慧芳《漂亮的蝴蝶》這些活動都受到了老師們得的一致好評。在議課中，大家把握假如我來教，會&&的思路從教學效果、教學方式各方面去積極反思，大家各抒己見，在互相研究每個活動中的教學亮點的同時也提出了需要改進完善的意見，提高了教研工作的實效。

　　3、為了加強幼兒園之間的研究和交流，促進保教質量提高。12月2日，我園面向全縣幼兒教師開展了公開教學觀摩活動。本次觀摩活動以教學活動展示為主，參觀幼兒園環境創設為輔，我們向大家全方位，多角度展示了小班思維課程，中班科學探索課程，及大班數概念課程和創意美術課程。本次活動為全縣幼兒教師提供了一個互相研究，互相交流的平臺，教師新穎的課程設計和師幼互動的教學方法得到大家的一致好評。開啟了大家在教學活動中得新思路。

　　4、保育工作是幼兒教育的重要組成部分，12月6日，一場內容為鋪床、疊被子的保育員技能競賽活動在我園轟轟烈烈的開展了。比賽前，選手們抽簽分了四組，隨著一聲開始的口令，八位選手們有條不紊地開始比賽，氣氛熱烈而又緊張。鋪床單、疊被子、鋪枕巾...一套程序一個不落，像變魔術一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊，她們用熟練、規范的動作展現她們工作中的風采。接著，評委們對選手的作品根據評分規則慎重地給出評分，申園長也對選手們一一做了點評。緊張的比賽過后，保育員將自己的成果進行展示、觀摩和交流。最終，王永香、朱云燕老師通過自己嫻熟的動作加上過硬的技術，取得了一等獎，其他老師分別取得了

　　二等獎和三等獎。通過這次比賽，大家分享了自己的工作經驗，并表示在今后的工作中要取長補短，將理論提煉到實踐中，提高自身素質，提升育兒水平和質量，更好地為孩子服務。

　　5、為了展示我園教師愛崗、敬業的風采，進一步加強教師的基本功訓練，提高教師的語言表現力和普通話水平，促進教師專業的成長。12月16日，我園特進行了好故事大家講的全園性教師故事賽。比賽中，教師們精神飽滿，熱情洋溢，她們抑揚頓挫的語言、豐富的感情、生動的肢體動作，使整個故事顯得聲情并茂，充分展現了幼兒教師良好的語言功底。通過這次活動，廣大教師得到了鍛煉，展示了自我，增加了自。評委們也從語言的規范性、感情的投入、儀表、音色幾個方面進行了評比。最后經過角逐劉國英、羅俊英、張少敏、李俊芳、程瑛等獲得了一等獎，其他老師分別獲得二等獎和三等獎。

　　四，結合活動滲透主題，體現素質教育。

　　豐富多彩的節日活動和有計劃有組織的系列活動是教育孩子的有利時機，不僅可以拓展孩子的.生活范圍，激發孩子參與活動的興趣，還可以增強孩子的集體榮譽感，提高孩子各方面的能力。

　　1.中秋節主題活動

　　9月13日，我們邀請了全園所有的家長同孩子們一起過中秋，進行親子制作活動。活動從四個環節進行：

　　(1)、中秋話題:首先主持人精彩的講述了中秋節的來歷，讓幼兒懂得了中秋節為什么吃月餅，知道了中秋節的一些習俗。

　　(2)、親子舞蹈：幼兒為家長表演舞蹈《愛我你就抱抱我》，表達自己對爸爸媽媽的愛，家長們非常感動，深情的抱著自己的孩子，與孩子們一同分享快樂的時光。

　　(3)、手語表演：孩子們的一首《感恩的心》，所有的家長都感到心靈的震撼，這是親情的魅力，是人間最美好的情感。

　　(4)、親子制作：最后每位家長大顯身手，利用月餅盒進行創意制作，有的是相框，有的是小汽車，還有的是吊飾，琳瑯滿目，各具特色!在這次充滿快樂喜悅的活動中，孩子們知道了中秋節的習俗，更感受到了自己的生活是多么幸福。

　　2.慶祝國慶主題活動。

　　每年國慶節前后，到處都張燈結彩，充滿了歡樂。所以我們抓住這個機會，對孩子進行愛國主義教育，制定一個慶祝國慶的主題活動，培養孩子的愛國情懷。

　　3、教師節活動

　　今年是第27個教師節。根據教研計劃安排，我園活動周為9月2日至7日，以班級為單位開展教師節主題活動。活動中，老師們主動出擊。第一，根據這個班孩子的年齡特點，制定了詳細的教育活動計劃。其次，教研組參與觀察各班的教育活動。老師們自然親切的談吐讓孩子們明白了教師節的意義；老師和孩子溫柔深情的擁抱，表達了老師和孩子深深的愛；孩子們對老師的祝福和手工制作的小禮物，表達了對老師的愛和感謝。通過這次活動，孩子們對老師的辛苦有了更深的理解，更懂得尊重和感恩老師。

　　4、重陽節活動

　　在金秋送爽，丹桂飄香，碩果累累的時節，9月30日，我園的老師和孩子們來到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂、共慶重陽。本次活動主題是九九話重陽感恩在我心。

　　活動中，氣氛熱烈，孩子們稚嫩的童聲、優美的舞蹈和老師們誠摯的祝福感動著每一位老人;老人和孩子們還共同制作了國旗，為祖國六十二歲生日獻上自己的心意。溫馨貫穿著每一個活動環節，尊老敬老愛老之情洋溢著院內每一個角落。老人們精神矍鑠，幸福的花兒在他們臉上綻放。

　　通過這次主題活動，讓孩子們更加意識到尊老、敬老、愛老是我們中華民族的傳統美德，要從小事做起。

　　5.兒童故事比賽

　　20xx年12月，宏樂北園舉辦笨貓杯兒童故事大賽，得到家長支持。本次大賽分為初賽、復賽和決賽三個步驟。首先，初賽在課堂上舉行。在各班老師的精心組織和家長公開公正的評選下，產生了復賽選手。12月15日，激烈的半決賽和決賽正式進行。比賽中，小選手們童真的表演經常讓觀眾捧腹大笑。通過這次初賽，我們發現孩子們的記憶力、講故事能力、表現力、自心都有了很大的提高。笨貓杯兒童故事大賽為孩子們提供了一個展示自己的平臺。相他們會在紅樂幼兒園這個快樂的天堂健康快樂的成長。

　　6.元旦活動

　　12月31日下午，我們幼兒園舉行了慶元旦、迎新年聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們提前就利用業余時間排練節目，節目類型主要是：大合唱、舞蹈和小型歌舞劇。前期準備工作是繁瑣的，需要制定節目的方案、內容，準備道具，音樂的選擇和截選，動作的設計等等，每位老師都花費了心思、付出了艱辛。下午2：30所有小朋友及家長齊聚活動室，家園聯歡活動在孩子們的祝福聲中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!每個節目，家長們都給予熱烈的掌聲和激勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的驕傲、感受著節日帶來的快樂。

　　五、多溝通重宣傳達成家園共育

　　1.做好日常家長工作。

　　為了讓家長理解我們的工作，贏得他們的理解和任，我們積極利用家長會與家長溝通，介紹我們班的具體情況和計劃。為了讓家長及時了解孩子在幼兒園的情況，我們老師每天早晚都會主動與每位家長溝通。如果班級重大活動需要家長配合，我們會書面通知家長，讓家長了解每次活動的目的和任務。

　　2、積極爭取家長資源，豐富主題活動每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在學期初，設置各班區域時，小朋友都從家里帶來了廢舊光盤、飲料瓶、一次性餐具紙盒紙箱等等。隨著主題活動的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說：你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后我會留意幫你們收集的。就這樣，經常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：這個需要嗎在家長的大力支持與配合下，使我園的主題活動得以順利有效的開展。

　　3、召開家長會

　　我們每學期都要召開全園性家長會和各班組織的家長會，向家長介紹本學期幼兒研究目標、內容和任務，相關的育兒知識，疾病預防知識、安全工作等，使他們及時了解班內課程特點和幼兒園最新動態，更好的配合幼兒園工作。

　　4、家長開放日活動

　　家長開放日一直是我園注重的家園合作活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的日常生活和研究情況；加強幼兒園與家長的溝通。我們幼兒園成立于20xx年11月。

　　5、19日分別舉行了大、中、小班家長開放日活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結束的。無論是孩子們的晨間活動、早操、課堂教學，還是家長的親子游戲活動，每一項都充分體現了我們師生團結、和諧、向上的精神風貌，更展現了我們的師生創新、嚴謹、求實的工作作風!

　　六、研課題促教學提升辦園質量

　　本學期，我們繼續以科研為先導，開展快樂美術的課題實施，展開了科教融合的研究活動。

　　1、加強研究，提高理論水平，針對課題，耿主任每隔一周組織課題組教師研究有關兒童藝術教育理論的書籍，交流實踐中遇到的實際問題，不斷反思和調整研究，提高課題研究能力，及時發現和解決問題。

　　2、王文燕老師每月組織教師開展各年齡段的課題研討，主要針對教學目標、教學內容的實施，及其策略，大家做到了心中有目標，眼中有孩子。

　　3、本學期，我們開展了快樂美術環境布置的活動，要求課題組教師將通過課題研究活動產生的幼兒作品有機融入班級、走廊環境創設為主，創設有自己班級特色的區域和藝術風格。

　　4.結合課題研究，關注孩子在其中的發展變化，及時做好案例分析，讓課題研究真正落到孩子身上。

　　5.本學期課題組所有成員都進行了觀摩教學活動。

　　6、根據課題內容，課題組教師撰寫了教學論文，并積極參加省教學論文的評選。

　　七、行考核強素質激發工作積極性

　　1、幼兒考核

　　本學期，我們繼續實行月考核制度，每月底都要為不同年齡段幼兒精心設計一套以五大領域為主，結合日常生活常規的綜合測試題，測試后，教研組和每位教師都進行了詳細的分析，是目標分析不全面，還是教學方法不當，發現問題及時整改，以便下次取得好的效果。一學期下來，我們發現幼兒整體發展較好，希望今后能課堂教學與生活經驗相結合，拓展延伸教學內容，采取更適合幼兒，更能提高成效的教學方法來進一步提高幼兒的整體素質。

　　2、教師量化考核

　　為了科學、公正、合理地評價教師的工作績效，激勵教師愛崗敬業，充分調動全體教師的積極性。我們仍然實行教研組評園長自評三步走，從德才勤四個方面綜合考核，對每月的衛生工作、戶外活動、出勤率、各項活動進行總結，這樣就能掌握所有老師的情況，我們每個老師都能很好的完成本學期的教育教學工作。

　　一學期在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結束了，一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，每天都有進步這是我們的目標定位。雖然，我們取得了很多成績，但是，我們感覺自己的教研活動現在正處于摸索階段，在課題的研究方面還需要在園領導的帶動和專家的引領，讓老師們在參與中分析，在比較中揣摩，從而不斷改進教學觀念，教學行為，使個體和群體在思維的碰撞中得以提升，這也將是我們不懈的追求。

　　總之，擁有優秀的教師才能擁有優質的教育，擁有優質的教育才能建設優秀的幼兒園。為此，我們永遠把教師隊伍建設放在第一位。

幼兒園工作總結11

　　本學期圍繞“建設-規范-發展”的工作重點，幼兒園不斷完善各項物質精神文化建設，規范幼兒園管理。通過多種有效管理實踐與探索，逐步建立起幼兒園管理機制，有效促進了教師隊伍的專業發展和幼兒的健康成長，進一步提高了保教質量，提升了幼兒園辦園水平。

　　一、文化建設初見成效

　　充分利用有限資金，鋪設了二樓走廊塑膠地面㎡和樓梯踏步91米，完成了二樓4個活動室室內456㎡的木地板鋪設，在一樓和二樓有明顯棱角的拐角處安裝了高米的安全護角75個；綜合活動室、閱覽室、教師辦公室和科技發現室、園長室、接待室等專用活動室初見成效，有效保證本學期的合理使用和下學年的擴班。

　　在硬件設施逐步完善的情況下，不斷完善幼兒園的文化建設，我們美化了120㎡平方米的前院內側圍墻，將泉城的特色風景呈現出來；發動大家親自動手，用荷花與柳條裝飾了教學樓南側向陽的玻璃，濟南的市花和市樹形象鮮明，彰顯了我們的家鄉文化。我們優化了走廊環境，利用閱讀名言張貼、古詩、經典圖畫書圖片展示等突出早期閱讀的`理念。我們在上學年組織全體教師學習《論語》經典語句的基礎上，帶領大家討論，甄選出“君子不器”“三人行必有我師”“有朋自遠方來不亦樂乎！”“德不孤，必有鄰”等《論語》中適合幼兒園教師

　　師學習體會的語句，懸掛在各個辦公區，突顯幼兒園辦公區儒家文化的特色。班級環境圍繞園所文化建設，引導教師確立了理念一致，風格各異的班級理念，開辟了各具特色的主題墻、多元化評比欄、幼兒作品和照片展示欄，讓有限的墻壁處處會說話，讓幼兒時時處處都能體驗到成長的快樂。提出了“好習慣成就好人生”的辦園理念，組織全體教職工進行了辦園理念大討論，全園教職工對于“好習慣成就好人生”的辦園理念一致認同。

　　二、園所管理逐步規范

　　（一）安全衛生管理扎實有效

　　始終把保護幼兒的生命安全放在工作的首位。各項安全管理制度健全，安保設施定期檢修，安保人員及時培訓，各崗位工作人員落實一崗雙責。室內外安全責任區劃分明確，每周定期安全檢查，及時排查安全隱患。建立領導安全值班制度，密切關注幼兒一日活動安全，對安全工作有專項記錄，將安全工作納入班級工作考核評價中。園長與各部門工作人員及每位幼兒家長簽訂了安全責任書，提高每個人的安全責任意識。將安全教育納入活動課程安排，每周進行一次安全教育，每月開展一次安全實戰演習，嚴格落實濟南市教育局提出的“1530”安全教育，幼兒自我保護意識和能力逐步提高。合理劃分了室內外衛生區域，全園每位教職工均承擔了相

　　應衛生清潔工作，冬季下雪后大家齊心協力，及時掃除院內積雪，確保幼兒戶外活動的場地安全。幼兒飲食衛生、安全工作規范到位，晨午檢及全日觀察細致到位，清潔消毒工作落到實處，本學期，幼兒園無一例意外傷害事故和傳染病例發生。

　　（二）日常管理科學有序

　　結合幼兒園實際，制定、討論與實施幼兒園各項規章制度，確保幼兒園指揮系統暢通有效。對各崗位工作人員逐步做到分層管理，充分授權，跟蹤指導，加強交流，不斷提高了大家發現問題、解決問題的能力。嚴格按學期初制定的幼兒作息時間、教師帶班規律、課程設置、會議安排等日常工作程序開展幼兒園一日各項活動。清潔消毒工作、安全管理工作、一日檢查落實、學習教研、全體會議等各項工作嚴謹有序。在確保幼兒園正常開展日常工作的同時，認真迎接山東省街道中心幼兒園的檢查驗收工作并順利通過，為幼兒園贏得15萬元的獎補資金，為下一步幼兒園設施配備和條件改善提供了物質基礎。

　　三、教師素養逐步提升

　　（一）師德教育

　　幼兒園重視職業道德教育，通過組織“夸夸我的好同事”、“夸夸我們的好團隊”等德育陣地的宣傳活動，鼓勵教師學會相互欣賞；注重挖掘每周一升旗儀式的德育價值，引導教師積極向上；進行形式多樣的師德學習和理論考

　　核等豐富多彩的職業道德教育，形成了和諧互助的工作氛圍。

　　（二）師資培訓

　　幼兒園重視師資培訓，認真貫徹《幼兒園工作規程》指導思想，嚴格落實《幼兒園一日工作細則和保教工作要求》。充分利用中國教師研修網組織教師在線觀看有關師德案例、環境創設、幼兒教師專業標準解讀等視頻錄像，指導教師將先進的教育理念滲透到工作實踐中去。結合幼兒園工作實際，開展環境創設評比、早操評比、圖畫書講述評比、教學評優等各項評比活動，借此提高教師專業素養，各項活動的開展有目標、有計劃，注重實施過程中及時關注教師的成長過程。

　　（三）日常教研

　　語言、科學、健康三個教研組，分別從語言活動的多樣性、科學觀察與操作和身心健康總動員等方面確立了研究重點，制定了詳實有效的教研計劃，結合幼兒園日常教學開展豐富多彩的教育教學研究與探索活動，引導教師在研究中成長，在交流中提高。教研活動中注意落實《3-6歲兒童發展與學習指南》、教育理論等方面的業務學習，更新教師教育理念。

　　（四）參與管理

　　鼓勵教師參與幼兒園管理，本學期討論并通過并實施了《班主任費分配方案》、《合同制教師績效工分配辦法》、《班級工作評價辦法》和《XX年終考核方案》。任何方案的制定與實施都經過全體教職工

　　的討論通過，最大限度地調動大家主動工作的積極性。

　　四、幼兒發展全面和諧

　　將五大領域所涵蓋的學科與幼兒園園本課程有機結合。將如廁、飲水、洗手等生活環節列入幼兒作息時間表，確保幼兒生活有序化，教育生活化。本學期組織幼兒進行了第一屆幼兒園運動會，全園幼兒參與，從規范早操、技能展示、親子游戲等多方面促進幼兒體能方面的發。開展經典誦讀和故事大王評比活動，鍛煉幼兒的朗誦、講述技能，促進每位幼兒語言表達能力的發展。根據幼兒年齡特點，開展“穿脫鞋比賽”、“穿衣服比賽”和“整理床鋪比賽”等促進幼兒生活自理能力提高的自我服務比賽。多角度多方位評價幼兒，通過墻面呈現明星寶寶、光榮的升旗手、值日生、活動在線、美術作品等，從不同側面記錄與展示每位幼兒成長軌跡，激發幼兒自信心，促進幼兒在不同方面的提高與發展。

　　五、家園互動豐富多彩

　　遵循服務、指導與合作的原則，開展系利家園互動活動，達到更新家長育兒理念，轉變家長教育行為的效果。通過學期初家長會向家長傳達班級工作計劃，對幼兒全方位教育與家長共同實施培養目標。通過邀請專家來園講座更新家長家庭教育的理念。進行了秋季親子運動會、重陽節送祝福、慶“新年”綜藝表演等多種形式的家長開放

　　日活動，讓家長充分感受幼兒在園期間全面發展的狀況。通過每月定期更換的班級工作重點、好書推薦、營養保健和精彩瞬間等版塊，展示活動內容，更新家長理念。通過期末向全體家長進行意見征求，作為評價教師和改進幼兒園工作的主要依據。發揮本地區家長資源的優勢，開辟了“開心農場”種植區，劃分了各班的責任田，鼓勵教師招募對種植活動感興趣的幼兒爺爺奶奶，參與到幼兒園親子種植活動中來，聘請他們擔任幼兒園“開心農場”的技術指導和志愿者。在她們的指導和參與下，教師和幼兒對各種農作物的種植、管理、收獲有了最直接的感知和體驗，逐步形成了幼兒園的園本課程。[page]

　　回顧忙碌充實的XX年，我們沒有什么遺憾，因為我們全心全意地付出了，享受著勞動的快樂，品嘗著自己甘甜的勞動果實。展望即將到來的XX年，我們將更加穩健，科學規劃，注重落實是我們下學年的工作重點，我們將不負眾望，一步一個腳印一點點向前。

　　濟南市市中區七賢中心幼兒園

　　XX年12月31日

幼兒園工作總結12

　　我園每月定期向社會開放，依據社區進展的需要和幼兒園辦學進展需要，有目的、有方案、有組織地開展一系列活動。每周六在我園開展一個小時的免費早期訓練課程。

　　一、狀況分析

　　本學期我們早教班由我，周洋，王思帶早教班，我們都帶小班的老師，對孩子的狀況有確定了解。在引導幼兒方面都比較好，上課時都能吸引幼兒的興趣。早教班孩子現在基本年齡是1。5歲—3歲，活潑好動，寵愛到處玩。

　　現在我們早教班有30多個孩子，每周來園人數基本上能達到20—25人，都是來自幼兒園四周的孩子，以小區的.孩子居多。家長基本上有訓練孩子的意識，寵愛與老師相互溝通。 3歲前是孩子學習成長的關鍵期，這個時候的訓練和學習會準備孩子的一生的。

　　常言說的好：“三歲看大，七歲看老”。我看過書，書上說這句話并非是空談的，科學爭論顯示，說在成長的過程中，一個3歲之前的孩子的生長發育是會影響一生的進展變化的。所以在這個三歲之前的黃金期，早教是特殊重要的，而孩子依據其自身的生長發育的特點，發揮出每個孩子不一樣的潛能，健康的成長

　　二、我們的成效

　　1、家長早期訓練的意識明顯進步，指導力氣增加。

　　2、老師的家教觀念、早教力氣得到了進步。

　　3、早教工作受到家長的好評，小班幼兒進園適應期減短。

　　我們的早教工作取得了確定的成效，但還存在很多的題目。在今后的工作中，我們仍需進一步加強學習、爭論，進步老師早教服務的意識和力氣，探究更多有利于孩子進展的服務模式，另外，作好信息資料庫的籌備工作，把握更多的學問、信息，以便更好地為老師、家長服務。認為正確而不懷疑今后我園的早教工作在園領導和上級早教部分的指導下將更上一個臺階。

幼兒園工作總結13

　　隨著時間的推移，我已經在幼兒園工作了半年。這一半年的時間里，我不斷學習，不斷探索，不斷實踐，逐漸摸索出了一條適合自己的教育之路。在這篇半年工作總結中，我將回顧工作中的成果與不足，并總結出自己未來需要努力的方向。

　　一、成果

　　1、教育方法的不斷更新

　　幼兒教育需要與時俱進，我十分珍視這一點。在教學中，我時刻留意新教育方法的出現，并且在工作中加以嘗試和實踐，以求更好的教育效果。例如，我在教授兒童繪畫方面，不再以傳統的“畫出一幅完整的畫”為教學目標，以免兒童因達不到目標而失去興趣。相反，我強調小朋友應該獲得畫畫過程中的樂趣，逐漸掌握一些基本的畫線技巧，創造出自己的想象中的圖畫。

　　2、增強了自己的觀察能力

　　教育中，觀察孩子是非常重要的一項任務。回顧這半年的工作，我深深體會到了這一點。通過每天觀察幼兒的情況，我逐漸學會了識別不同孩子的特點，明確孩子們的需求，并能夠給出針對性更強的教育方案。

　　3、完善了自己的教案與教材

　　經過這一段時間的實踐，我意識到了教案與教材的重要性。它們是幼兒園教師的重要工作基礎。工作中，我認真分析了每次教學中的相應課程、孩子們的表現和反饋，并不斷完善自己的教案與教材。這一做法讓我覺得自己掌握了更多的實踐能力，并教會了孩子們更多的東西。

　　二、不足

　　1、教學思路未充分預設

　　我的教學思路過于自由，缺乏固定的教學流程，經常會因教學過程的調整而出現教學混亂。為此，在未來的教學中，我需要更加詳細地規劃和設計教學內容和流程，指導孩子們進行規范、有序的學習。

　　2、師生交流不夠

　　幼兒園教師要與孩子們建立良好的溝通方式，豐富師生交流是非常重要的任務。經過自查，我發現自己在這個方面還有很大的提升空間。我的交流方式單一，往往只注重語言講解，對于孩子們的問題回答不夠詳細。所以我需要多去觀察和傾聽孩子們，以了解他們的內心需求，將他們需要的信息傳達出去，讓孩子們更好地參與學習。

　　三、未來的努力方向

　　1、提高自己的學科知識水平

　　幼兒的教育需要教師有足夠的學科知識，以保證教育行業不斷發展。我意識到自己在某些學科方面還有所欠缺，在未來的工作中，我需要加強自學和學校培訓，不斷提高自己的學科知識水平，為兒童教育鋪就更美好的路。

　　2、加強與家長的溝通

　　家長教育是幼兒教育的.一部分，為了更好地照顧孩子們，加強與家長之間的溝通也同等重要。我需要更積極的與家長建立聯系，查看家長對孩子教育的需求和反饋，不斷修繕課程基石，提高家長對兒童教育的品質和信任。

　　3、發展自己的工作專業技能和職業道德水平

　　在學科知識、工作能力的提高之外，我也應該發展自己的職業道德水平。教育是一項高度負責的工作，需要我們時刻保持高度的專業性、責任心和道德意識。在工作中，我需要不斷規范自己的行為，科學管理、更有耐心地溝通，成為學生們的良師益友，讓他們成長為優秀的社會人才。

　　綜上所述，在過去的半年里，我取得了一些進步和成就，也發現了自己的不足之處。希望未來的工作中，能夠做好自己的職責，教育更多的優秀孩子，用行動為未來的奮斗起點創造一個更加美好的教育環境。

幼兒園工作總結14

　　四月春暖花開，是播種的季節，在這春意盎然的季節里讓我們一起徜徉吧。

　　一、行政事務

　　1.加強師德建設，加大宣傳力度，提高師資素質。4月15日下午，我園組織全體教師學習了太倉市教育局、太倉市教育工會共同下發的“關于貫徹落實中心血教師職業道德建設五項制度、加強教師職業奧德考核的意見（試行）”。具體內容為“師德建設五項制度和十個禁止”以及“太倉市中小學教學事故處理條例”。徐軍花園長主持了本次會議，從教師職業道德建設的重要意義、建立完善教師職業道德建設的五項制度、強化教師職業道德考核三方面進行了詳細解讀，并希望全體教師堅持奉行優良的師德，爭優創先；并對黨員教師提出更高的要求，發揮好個人能動性、先鋒模范帶頭作用。全體教師共努力，完善校本師德規范守則，將師德師風建設活動和常規教育教學工作有機結合起來，力求師德師風教育取得實效。充分展示當代教師勤勉踏實的治學精神，教書育人的敬業精神，為人師表的高尚品德。

　　2.為了貫徹落實“踐行師德，創先爭優辦人民滿意的教育”的主題實踐活動，我們結合中心動員大會要求，先后在園內開展了一系列的活動。首先宣傳欄里公布幼兒園師德承諾書和黨員教師師德承諾書，接受家長、同行、社會的監督；黨員教師帶頭幫扶教師與幼兒，將關愛深入群眾；并開展談心活動，走進幼兒，走進家庭，了解所需。其次把“踐行師德，創先爭優辦人民滿意的教育”標語懸掛在幼兒園最醒目的地方，口號聲聲，表明牌樓幼兒園全體教師的`責任與決心；口號高昂落在教師肩上的則是沉甸甸的責任。從我做起，讓師德閃耀！

　　3.對照省示范優質園評估標準，整理創建資料，針對細則，發現問題隨時補充和調整，做好資料積累工作。

　　5.做好固定資產信息登記工作并上傳到中心ftp。

　　6.做好督查指導工作。為了進一步提高課程審議和集體備課質量，為此實地查看了主題后審議、周計劃課程計劃的前審議和集體備課。在主題后審議活動中，中班組教師能在組長的引領下，能結合自己執教情況，結合主題目標、集體教學、區域活動、角色游戲、環境創設等幾個版塊進行有效的交流和反饋，針對問題提出整改措施。在集體備課活動中，教師們能做好一備，先預習教案，再在分析教案的基礎上制定教學目標及本節課的重點和難點。再在集體備課活動中以說課的形式向教師們介紹每節課的活動流程，針對重點和難點提出有效的解決策略。在周課程計劃的前審議中，也發現了一些問題：一是半日活動的安排不夠合理，未考慮到動靜交替的搭配；二是整個活動計劃缺乏系統性和連續性；三是領域定位把握不夠。針對以上問題，進行現場指導，使得周課程計劃制定的更合理、更嚴謹，體現層次性、系統性和連續性。學科之間前后課程的設置沒有活動中做好周課程計劃審議督查工作。二做好教師集體備課督查工作。

　　二、教育教學

　　2.跟蹤督查，加強個別指導，提高教學有效性。提高課堂教學的有效性，備課是關鍵，為了進一步了解教師對教案的執行力，四月初對大（2）班個別教師進行了隨機督查，主要看教師通過集體備課之后，課堂教學的有效性達成度，師幼互動、教師的提問、幼兒的主體性等，觀后發現了很多問題：一教師課前準備不充分，對教材的把握和理解不夠；二是活動層次不清晰，未突出重點；三是教學觀念陳舊，阻礙了幼兒的發展。針對問題查看了教案，目標的制定、教具的準備和過程的設計思路非常清晰，結果發現教師不熟悉教案。而后與執教老師進行了溝通與交流，并對教案稍作了調整，到大（1）班再次執教，結果效果截然不同，幼兒的主體性得到了發揮，樂于動腦、提問、思維活躍。可見要提高課堂教學質量，集體備課是一種有效的途徑，關鍵性問題看教師如何有效地把握教材和組織實施，一課二上不僅能提高教師的執教和反思能力，同時也能提高教師的專業能力。

　　3.開展網絡研討活動，充實理論知識，提高理論素養。角色游戲組學習“如何實現角色游戲和主題活動的結合”。科學組學習“圍繞在科學教學中遇到的困惑”。藝術學科組收集小中大年齡段幼兒音樂欣賞的樂曲，同時下發理論資料“如何開展幼兒園音樂欣賞組織活動？”，要求教師在自學的基礎上并在博客上回復交流。通過學習，提高教師的理論素養，讓教師有所得。

　　4.加強“六認真”檢查力度，提高教學質量。一查看教師圖片教具的完成情況。二查看教師區域活動材料的投放是否圍繞計劃投放。三查看教師早上晨間區域活動材料是否隔天準備。四查教具是否隔天準備。通過檢查，要求教師嚴格遵守《教師六認真工作》考核制度，規范自己的教學行為和習慣，提高保教質量。

　　5．組內討論和設計早操比賽的相關表格。

　　6．做好對骨干教師培訓工作。組織教師參加太倉市角色游戲觀摩研討活動，并在園內交流匯報觀摩情況。二組織教師參加中心教師基本功比賽。

　　7.組織教師參加教學基本功比賽。選拔顧艷老師參加太倉市教學基本功比賽。

　　三、教育科研

　　出臺“十二五”課題方案初稿。

　　四、環境創設

　　1．出好第二期衛生保健之窗《幼兒的心理健康》和《教師的心理健康》。

　　2.出版“春季傳染病防控知識”宣傳櫥窗。

　　五、安全保健

　　1.做好肥胖兒、體弱兒身高體重的測量工作。

　　2.做好保育員業務培訓。4月7日我園保健教師組織園內的五位保育員開展第二次業務培訓活動。培訓的主要內容圍繞：“幼兒園的衛生與消毒工作”。各位保育員們能積極參本次培訓活動，認真聆聽相關業務知識。為了讓她們做培訓的主人，保健老師讓她們交流自己平時在衛生消毒工作方面的一些做法，針對她們的做法保健老師進行了操作技能的輔導，并對以后的衛生消毒工作提出了進一步要求。

　　2.各部門按《牌樓幼兒園物品消毒常規》執行，加強各項防控措施，積極預防“紅眼病”等傳染病的發生和蔓延。加強門衛晨檢工作，做好班級復查工作。

　　3. 全園開展防火緊急疏散演練。4月14日下午在我們按計劃開展一次防火災演練活動。對演練活動中各班的執行情況保健教師及時貼出“演練情況反饋”，以促使各班教師和幼兒在以后的演練活動中動作和要求更規范和迅速。整個演練活動雖然只有短短的五分鐘時間，但我們相信：只有安全的警鐘長鳴，安全演練活動堅持不懈，才能在最緊急危險的時刻,真正保護我們寶貴的生命！

　　4．加強晨檢和各項衛生消毒工作，積極預防各種常見病和傳染病的爆發。四月的天氣或冷或熱，是各種傳染病和多發病的高發季節，為此，我園特別加強了晨檢工作，增勢班級復查環節，保教人員對幼兒加強健康教育，通過家校通短信的方式要求家長做好接送途中孩子的防寒保暖工作，提醒家長不要過早給孩子穿春裝，一定要根據天氣情況給孩子穿合適的衣物。同時經常督促保育員一定要做好教室的開窗通風工作、班級各物品的清潔衛生和消毒工作。

　　六、家長工作

　　1.為了充分發揮家長參與幼兒園管理的整體效應，確保幼兒園管理水平和保教質量再上一個新臺階。我們設計了家長意見征集表，請各班家委會委員主要圍繞四個方面在班級家長中展開調查：一教育教學；二家園聯系；三家教宣傳櫥窗；四幼兒膳食方面等。從家長征集的意見中可以看出，家長們能實事求是地反映一些情況，對我園在管理方面的優劣提出好的意見和建議，也提出了一些金點子。為召開家委會提供了一些參考依據。

　　2.召開園級家委會會議。20xx年4月15日星期五下午，我園各班家委會代表