【通用】幼兒園工作總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，是時候寫一份總結了。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園工作總結1
來濟南五天了，天氣不算太好，自己似乎也在這"5+2"和"白加黑"式的培訓中完成了角色的轉換，安安心心地在這里學習，不去想"何時歸故里"了！
日子過的很簡單，很充實，也很緊張。4日晚上交流發言一直持續到晚上10：25，大家累得幾乎身體都快散架了。下午，偶爾聽一位同仁說了一句話："幼兒園的老師是百科全書。"可當百科真是挺累，尤其是男園長、男阿姨。看看短短的培訓就知道了：培訓、交流、發言、學習古文、觀摩、寫日志、作簡報……連上課這么單純的事，也得樣樣都會，當幼兒園長真是不易！特別是我們組青島開發區第一幼兒園的邵瑜園長，拖著病體堅持培訓，堅持交流發言，令人感動！
作為幼教事業的從事者來說，正因為有痛苦的蛻變，才會有快樂的飛翔；正因為有量的積累，才會有質的變化。我們無需抱怨什么，也無需羨慕什么，人生價值的.趨向、道路的選擇關鍵還在于自己。有句話說的好：機會總是給有準備的人的。聽！春的腳步聲歡快而輕柔。讓我們滿懷激情，滿懷笑臉，充滿信心擁抱這個春天！親愛的第八組的姐妹們，你們準備好了嗎？
幼兒園工作總結2
一個學期的時光，在轉眼間，如劃破天際的流星在時間的長河中慢慢不見了蹤影，縱然如此，依舊會留下一道痕跡，正如我們班的孩子一樣，他們的成長，也見證了我們師生共同走過的一段足跡。回想這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。回顧這一學期的工作，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下面從幾個方面來談一談本學期的班級總結。
一、教育教學方面
在主題活動中，根據幼兒的興趣特點，認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析，我們開展了《特別的我》、《我們的家園》、《四季暢想曲》、《動物大觀園》、《海陸空總動員》五大主題，在這五個主題活動中，我們注重了根據孩子感興趣的事物去探究，調動了孩子各種感官參與，強調孩子在現實中發現問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經驗得到了一次又一次的提升和運用。我們還結合主題布置環境，例如在“特別的我”中，我們結合教師節我們把孩子做給我們的手工賀卡展示了出來，并通過繪畫的形式請幼兒用小蠟筆畫一畫特別的自己，孩子們想象力很豐富，都畫出了與眾不同的自己；在四季暢想曲中，我們請孩子們去撿秋天的落葉，并把這些落葉做成了金魚、孔雀、螃蟹等栩栩如生的樹葉畫。在圣誕節和元旦來臨之際，我們和孩子們一起在教室里一起布置了漂亮的圣誕樹、喜氣的紅燈籠、紅通通的大辣椒，一起迎接xx年的到來。
在教育教學活動中，從活動內容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破。認真組織幼兒的每一次活動，培養幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。同時我們還根據教學不斷地變更材料，經常豐富、充實區角內容，激發幼兒的學習、探索興趣。通過一學期的活動，幼兒養成了較好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創造力也大有發展。
二、生活護理及常規教育
幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈
無錫市東亭金錫幼兒園的環境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。在日常生活中，我們注重加強幼兒的衛生習慣的培養。在飯前、便后、手臟時提醒幼兒洗手，養成幼兒勤洗手的好習慣。現在幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手。吃飯時，我們在幼兒桌上放上盤子，供幼兒放骨頭等。現在，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意。幼兒的衛生習慣已經養成。同時，我們還配合保健老師，做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。
俗話說：三歲看小，七歲看老。養成好的習慣，可以使人受益一生。習慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運。一個人良好的行為習慣，都是從小養成的。常規好，帶起班來非常輕松，教師教的輕松，孩子學的開心。反之，如果常規不好，帶起班來分外吃力。本學期，根據我班小朋友的幾個弱點如：進行教學活動的時候，由于孩子們都想回答老師的問題，所以總有部分孩子不舉手就回答了老師的問題，還有部分孩子由于個人身體問題，也總是坐不住，針對這個問題，我們經常會和孩子們講一些關于常規教育的.小故事，通過這些小故事以及活動中的提醒，幫助孩子們養成回答問題先舉手再回答的好習慣，還有吃點心、吃飯時孩子們很吵，有時叫破了喉嚨他們還沒安靜下來，怎樣讓孩子自覺的安靜下來呢？面對這個問題已經思考了很久，有一次看到許多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情，利用孩子這一特點讓孩子安靜下來呢？于是我們在每天孩子吃點心、吃飯時都說上一句：“今天誰來幫老師數毛巾、數筷子等，但老師有個前提就是誰坐的最好的小朋友來做。”孩子們一下子安靜了下來，這一招，既培養了孩子熱愛勞動的習慣，也能在班中形成自覺安靜的習慣。
三、家長工作
家園合作是為老師和家長、家長和家長之間提供了一個交流和經驗共享的平臺，家長可以從老師這里了解教育觀念，而老師也可以從家長那里獲取有關孩子的有效信息，并且也了解家長對教育的理解和期望。本學期我們加大了對家長工作的力度，通過成長檔案、家長園地、家校通等多種形式與家長進行交流。在主題活動中，我們請家長與孩子一起探索、一起收集各種廢舊材料，如：紙盤、紙杯、報紙、塑料瓶、毛線等。同時，我們還請家長和孩子們用洗潔精瓶做了好玩的陀螺、用廢舊布條做成了跳房子。本學期，我們開展了廢舊物品大置換，家長們都很配合，帶來了許多塑料瓶、紙箱、紙盒等廢舊材料，讓我們的資源庫頓時豐富了起來，也讓孩子們的手工制作有了更多的材料。我們也用紙盤和鉛筆做成了漂亮的“棒棒糖”與孩子們進行置換，整個活動既溫馨又快樂。
“慶元旦”活動期間，我們邀請家長一同參加園內舉辦的“迎新年慶元旦表演活動”，家長們也開動腦筋，用廢舊材料做出了漂亮的時裝，有用毛巾做成的超人服；有用紙箱做成的機器人、牛魔王、鎧甲勇士；有用圍巾和無紡布作成的公主服；還有用塑料袋和紙板做成的蝙蝠俠和蜘蛛俠，讓我們的時裝表演精彩絕倫。在活動中家長的參與和互動，讓我們的工作開展的很順利。本學期，我們真正做到了讓家長放心、滿意。
總之在本學期的工作中我們享受到收獲的喜悅，也發現一些存在的問題。在今后的工作中應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法。對幼兒加強德育教育、常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并努力提高自己的思想及業務素質，積極的進行專題研究、參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！
幼兒園工作總結3
本學期是我園開辦的第一學期。盡管開學前我們做了好多準備工作，教師也是經過嚴格的考試招聘過程來的專業教師，但是開學初還是存在一些問題。我園剛開辦，所有幼兒所面對的都是陌生的老師、陌生的環境，這個對于各班級的管理影響非常大。特別是小班的小朋友，年齡最小。我園各個方面的工作銜接剛開始還不是很順暢。但是令我們覺得欣慰的是我園家長都表示理解并盡全力幫助幼兒盡快適應新的學習環境。
開學前半個月，我們全園教職工在負責人的帶領下去老城幼兒園參觀學習，對幼兒園的各項工作進行了認真改進，幼兒園的教育環境、資料整理和保存等都得到更好的落實。在每教職工會議上我們認真聽取了每一位老師的意見和建議，總結了成績，尋找了問題，并一步步去解決問題激發了大家的靈感，鍛煉了大家的思考能力，讓全體教職工都置身我園，做我園的主人翁。
圍繞著我們的辦園宗旨以及我園的培養目標，我們開展以下主要工作：
一、 學習生活環境
幼兒要全面發展首先要有一個好的環境，所以我們開學及開學初都努力對我園的環境進行整改，對于一些存放的東西進行搬遷，把幼兒喜歡玩的、危險的東西放置在幼兒拿不到的地方。圍墻及教室墻壁
都畫上幼兒喜歡的圖案，所有地板都清理干凈，把幼兒隨手放嘴巴的危險的小物品全部拿走。并邀請老城幼兒園的20名教師參與幫助我們布置教室、樓道，讓我們的校園美麗多彩。
大型玩具因為地面問題開學半個月才裝好的，（蹦蹦床、滑滑梯）以及小木馬、蹺蹺板等幼兒玩具每周消毒兩次。教室地板、桌椅、宿舍地板、床鋪、學校周邊排水溝每周消毒兩次。幼兒起床后保育員幫忙整理床鋪。我們努力給幼兒一個最舒適最衛生的環境。
二、 安全工作
本學期是我園辦園的第一個學期，可是在我國其他地方相繼發生多起社會人員闖入小學、幼兒園傷害小朋友的事件，我們很難過有這樣的事情發生，同時我們很重視校園的安全問題，安全問題成了我們工作的重中之重。每天堅持門衛上班，并且有嚴格的上班制度，堅持來訪登記制度，陌生人員來園要經過盤查，身份或者動機可疑的拒絕以任何借口入園，并不定時對我園周邊環境進行巡查，一有情況馬上向上一級領導匯報。為了更能保證我園幼兒的安全，我們實施了接送卡以及接送登記制度。我們要求各班每周一在安全教育課上，穿插講解一些安全問題，特別強調不與陌生人接觸，外出要有父母陪伴，早上來校及下午家長接送特別注意的問題。我們還教育他們遇到壞人后的逃生方法。與此同時，我們還教導幼兒家長要重視幼兒的安全問題，積極配合我們日常的安全工作。經過一學期的努力，我們完成了安全辦園的重大任務。
三、飲食衛生
為了讓幼兒營養均衡且飲食衛生，我們也下了不少功夫。我園對于廚房工作人員要求較高。廚房工作人員要有健康證，且開學第一個月，每個周末去別的幼兒園參觀學習。廚房衛生要搞好，早上來園時清理第一次，中午午餐后清理第二次，下午餐后清理第三次。廚房衛生包括墻壁衛生、地板衛生、櫥柜衛生、廚具衛生、幼兒餐具衛生等。幼兒餐具堅持每餐消毒制度。幼兒所食用的食品都要與有工商營業執照的攤點定點采購，采購人員要根據營養搭配問題進行采購，并做好采購記錄。對于青菜瓜果類，在煮前堅持至少泡水十五分鐘，防止藥物中毒。每餐工作人員都做好留樣工作，并做好相關的工作記錄。以上工作由我園主管進行檢查，由負責人進行總監督。
四、教學保育后勤工作
1、積極推進保教結合工作
“培養教育型保育教師，強化教師的保育意識”，是我們學期計劃中的一項重要內容，為此，我們從強化教師意識、對教師進行在職培訓、保育教師參與教學等方面著手推進，取得了比較明顯的實際效果。
（1）、多方面強調保育教師向教育型轉變的重要性
（2）、在職教師進行穿插聽課的學習制度，讓各位老師相互學習，自我改進。
（3）、認真落實檢查各項教學制度。
（4）、邀請老城幼兒園的老師參加教研活動，開展教學能手評選。
2、認真落實保育、保健工作
本學期，我們以保障幼兒的.健康和安全兩個方面為重點而努力，不斷提高保育、保健工作的質量：
（1）、保證幼兒戶外活動時間
（2）、認真落實發病率制度：
發病率是我園是否能生存的關鍵因素之一，為了能使我園的發病率制度得到更好的落實，真正反映出班級幼兒的基本體質情況，各班堅持每天、每月核對發病率，并公布。
（3）、提高幼兒和教師的安全意識
為了提高我園幼兒和教師的安全意識，本學期我們堅持每周一次全園安全教育課。本學期，我園結合社會中的一些安全事故，反復強調了幼兒在園的人身安全，增強全體教職員工的安全意識。如何提高幼兒的自我保護能力？如何增強我園教職員工的安全意識？如何有效杜絕安全事故發生？這些問題都是我園全體教職員工必須積極思考的！
（4）、每天做好晨間檢查工作并做好記錄
3、開展豐富多彩的游戲活動
（1）、開展迎國慶詩歌朗誦活動，教幼兒從小熱愛祖國，讓幼兒在祖國母親過生日的時候為她帶去深深的祝福。
（2）、開展廣播操比賽，加強身體鍛煉。
（3）、“迎新年、慶元旦”開放家長活動日，讓孩子們的父母來我園觀看孩子們的表演，組織有意義的親子活動，加強家園互動。
五、常規工作有條不紊
1、各類值班。本學期，幼兒園各類值班沒有出現過一次遲到、缺勤的現象。
2、接送工作。本學期，我園順利完成了接送工作，從未出現過失誤現象。
3、保育常規工作檢查。在各位層級干部的共同努力下，我園的保育常規工作檢查力度大、質量高，能真正有效地監督、提高我園的保育工作。
本學期是我園辦園的第一個學期，我們全園教職工都很努力工作，各項工作都能夠順利開展。家長對我們的工作都比較滿意，幼兒對我園的教職工也比較喜歡。但是，還是有問題存在的，比如一些制度還不夠完善，還有一些待發現的問題。我們始終圍繞我們的辦園宗旨而開展各項工作。我們有足夠的信心：彭原幼兒園會越辦越好！
幼兒園工作總結4
一、工作目標和任務
本月工作的主要目標和任務是：做好幼兒教學工作，提高幼兒學習能力；加強家園共育聯系，及時反饋幼兒家庭情況；組織安排各項活動，營造愉快和諧的校園氛圍。
二、工作進展和完成情況
1、教學工作
本月我們抓住幼兒的興趣點，創設了多種多樣的益智活動，如幼兒英語角、幼兒拼音培訓、幼兒寶貝剪紙等。同時，為了讓幼兒更好地感知和認識自己身體，我們還安排了“身體拼圖”、“猜猜我是誰”等活動。這些活動的開展不僅切實提高了幼兒的學習興趣和積極性，而且讓他們在游戲中學習，愉快成長。
2、家園共育
本月，我們積極倡導家園共育理念，主動與家長建立聯系，及時了解幼兒家庭情況，幫助父母更好地了解幼兒的成長狀況和需求。我們通過家長會、家訪、家庭作業等方式深入到家庭中，與家長交流，建立了良好的互動渠道。
3、活動組織和安排
本月我們還組織了一系列豐富多彩的活動，包括“萌娃親子合唱比賽”、“氣球感恩祭”、“廚藝大賽”、“春游活動”等，為幼兒的生活和學習帶來了無限歡樂和樂趣。同時我們還通過各種賽事活動的開展，培養幼兒的競爭意識和合作能力。
三、工作難點及問題
本月的工作難點是如何讓每個幼兒都得到更好的關注和關心。我們發現，有些幼兒在生活和學習中還有不同程度的困難和問題，我們需要更有耐心、更有方法地為他們提供幫助和指導。
四、工作質量和壓力
本月的.工作質量有所提高，得到了幼兒家長的高度評價。但是，為了達到更好的工作效果，我們還需要不斷完善和創新工作思路和方式，提高自身素質和能力。同時，由于教育工作的特殊性和工作開展的繁瑣性，我們仍面臨一定的工作壓力。
五、工作經驗和教訓
本月工作經驗是，要注重幼兒的個性化需求，開展多樣化的教育活動，提高幼兒的情感狀況和思維能力。同時要積極與家長溝通，建立家園橋梁，建立起良好的互信關系。本月工作教訓是，要重視教育規劃和教學培訓，提高工作能力與素質。
六、工作規劃和展望
下個月我們將繼續創新教育思路，加強教育質量；大力推進家園合作，確保家園共育工作順利展開；積極策劃一系列精彩紛呈的活動，提高幼兒的綜合素質和能力。我們將在更高的工作目標下不斷砥礪前行，為幼兒教育事業貢獻自己的力量。
幼兒園工作總結5
20xx年即將過去，在新的一年來臨之際，現將20xx年保安組年度工作總結，具體情況如下：
一、保安組在園長領導帶領下，能安心工作，努力積極完成園長交代的各項工作任務
嚴格執行門崗值班制度、學期合計來訪登記約人次，其他業務約人次，發放招生簡歷約分，幼兒提早離園記錄約x人次，接收教職工郵寄快遞約x余件，學期幼兒接送車記錄約x余次。園區安全巡查記錄約x次。
二、消防安檢巡查
協助總務后勤搬木臺、柜、宿舍家具搬移、協助老師充氣籃球及其他工作，以及車場車輛秩序維持，協助園區做好接待上級領導參觀幼兒園的準備工作。
三、監督后勤職工打卡
制作職工、保安考勤月報表，幼兒入園、離園時確保出馬路交通管制，嚴格檢查接送工作。禮貌對待幼兒及家長，學期沒出現幼兒失蹤現象，未發生任何安全事故。
四、平時值勤重點看好監控錄像情況
維護園區周邊設施工作，每天檢查公共設施、教學樓、宿舍樓消防設施等，并做好日常記錄。學期內沒有發生火災事故和嚴重治安案件，確保了園區內教職工以及幼兒生命財產安全，使教學能有秩序順利進行，完成了園長對學期保安工作的要求。
五、好人好事
本學期x月份，x巡邏時在沙池處拾到書包兩個交給x助理，還給孩子家長。在x天下午5點十分左右，幼兒離園時，小一班有家長領著幼兒在離園時，在園門口廣場處，小孩跑步趕校車時把其母親絆倒，因此母親腳受傷不能走路，幼兒撞到頭部，頭部出血紅腫，x馬上搬兩把椅子給家長坐，并到醫務室拿冰袋給幼兒敷冰，稍后幼兒腫塊變小。后來x把家長扶送上處并送到醫院檢查，家長由于左腳髕骨裂，兩天后手術，并在兩個星期后康復出院。因此保安受到圍觀家長的一致好評。
x月中旬，下午5點鐘左右x在當班期間發現有一位60歲老人搭區內穿梭巴到幼兒園門口，x即上前詢問情況，她說是來接小孩的，由于第一次來接小孩，不知道該怎樣才能接到幼兒，x帶其到助理辦公室接洽，了解清楚接小孩的程序。老人接到小孩之后x領其到對面候車點乘坐穿梭巴。
我將在今后工作中努力向好的`方面繼續學習，把好的發揚光大，不足的則改之，以更好地為廣大師生服務，使幼兒園的一切業務蒸蒸日上，越辦越好。
幼兒園工作總結6
時間過得真快，從夏日炎炎到寒風凜冽，我們一個學期緊張忙碌的工作結束了。在這一個學期里，孩子們有了翻天覆地的變化，他們學會了新本領，個子長高了~~~轉眼孩子們在幼兒園里度過了4個月。還記得剛開學時孩子們那一張張委屈的小臉，耳邊似乎還回旋著那一陣陣聲嘶力竭的哭聲。還記得家長們送孩子時含著淚花的眼睛。不過那些過去了。感謝你們把孩子送到我們班，讓我們在這大千世界、蕓蕓眾生中相識相知，這就是緣分！是孩子帶給了我們這個緣分。我們也要會贈給孩子無聲、無私的愛。
我愛這群孩子愛他們的天真、調皮、愛他們任性、幼稚、愛他們充滿著幻想……愛與他們一起游戲時的賴皮，愛與他們交談時的天真。
回首之前的工作，有成功的喜悅，也有片段的失落：有開心地回憶，也有憂傷的一幕。我們的工作難免有這樣那樣的'疏忽，有種種的欠缺和不足，就向天空中不可能沒有云彩一樣，我們工作中也同樣存在著朵朵烏云。我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到的。有時孩子尿褲子了、濕了袖子了、丟了衣服等，而我們卻沒有發現，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。希望家長們像太陽一樣，照亮我們班的老師和小朋友，幫助、理解、支持我們的工作，幫我們驅散烏云，見到藍天、白云小鳥、事實上我們也得到了各位家長寬容的支持；豁達的幫助以及精心的呵護。謝謝你們。
以后對我們工作有什么不滿和建議，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，同時也謝謝大家對我們的信任。
幼兒園工作總結7
在上級主管部門和學校的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，我園完成了各項保教工作任務。現將一學期來的工作總結如下：
一、提高保教質量，促進幼兒全面發展
安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位。從保證幼兒生命出發，認真做好安全工作。
1、堅持每天晨、午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現情況及時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。
2、平時注意預防燙傷幼兒。把開水、湯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒隨時注意別燙著。
3、把好幼兒離園關，堅持家長接送制，不認識的人要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。
4、嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期清洗玩具；及時預防傳染病的發生。
5、戶外活動時，認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發現大型玩具有松了的螺絲釘，及時擰緊，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
6、科學合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結合，室內外結合。各班要保證幼兒有2小時戶外活動時間，認真開展各類游戲活動。
7、教師離園時在班內各處檢查，如：電、門、窗；晚接的孩子和值班老師做好交接，并交代其幼兒情況。
二、加強日常教學的管理，促進教師的成長，提高保教質量。
1、老師要根據《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發展需要的學期目標，在目標的指導下，選擇教學內容進行備課。
2、利用網絡資源，開闊幼兒視野。學校為每個辦公室配置了電腦，教室配置了白板。我們的老師利用網絡資源，下載適合幼兒的.PPT、圖片、音樂等等，讓課堂教學活動更有聲有色，激發了孩子們的學習興趣。
3、定期檢查教師的備課筆記，并將檢查結果反饋給老師。
4、組織教師到去學區中心幼兒園參加縣級教研活動的觀摩，教學相長。
5、在扎實的教學研討中促進教師的成長。按照園務計劃開展教研活動，本學期將10月、11月定為教研月，園長帶領半日不帶班的老師敲門聽課，并現場評課，將教研活動常態化。
三、家長工作
幼兒教育不僅是幼兒園的教育，幼兒園、家長的一體化教育能促進家長對幼兒園教育的認識，對幼兒園的信任度會大大提高。我們利用幼兒園專欄，家長會等，宣傳育兒知識，發揮了家教資源導向作用。我們的工作得到了家長的支持與理解，實現了幼兒園教育、家庭教育的緊密結合，達到了家園共育的目的。以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成績，但還有一些需盡快完善的地方。如：
1、要提高員工的自主性治理、探索與實踐的的意識。
2、提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節約。
3、提升教學活動的質量，讓每個孩子學有所獲！
4、提升教師的傳性意識及主動開展教科研的能力。
5、加強園內的檔案管理。
6、營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍。
7、加強孩子日常習慣及學習習慣的培養。
幼兒園工作總結8
我在平靜的心情之下，結束了本學期的大班教學工作。回顧這一學期的工作我自己雖然沒有做出多大的事情，沒有取得多大的成功，但是可以用問心無愧四個字來形容。
過去的這一個學期里，我對園內的各項規章制度的履行都還算是嚴格。從未出現早退，遲到，請假等現象，每一次學習也都認真參與。每一次與幼兒的相處也都或多或少有所感悟，有所反思，具體而言，本學期的工作可以總結為一下四個方面:
一、思想上不斷提高個人的自我修養。
我相信對于幼兒教師工作的本質而言是同任何其他教師行業一樣就是傳道、授業、解惑。所以在每一次的活動之中，我都會問自己是否對得起自己的良心，是否對得起自己的教育工作。如果自己的修養達不到一定的高度，那么怎樣才能夠將爭取的東西傳遞給幼兒。
二、在業務上不斷學習不斷反思。
通過不斷的向其他老師學習，不斷的反思，不斷的實踐，現在的我能夠讓理論和實踐更好地融合，讓自己的教育教學更加有條理，教學技能教育手段也更加多樣化、更加成熟化。
三、與孩子的關系更加融洽、親密。
我與孩子的交流從一開始的不知道怎樣與孩子表達我的想法，不知道怎樣讓他們更好的去學習、去生活，到現在的能夠合理的引導幼兒的是生活、學習，合適地表達老師的想法。現在與孩子的相處，可以說是心連心。每一個孩子每次見到我這個老師都感到倍感親切。
孩子們也常常說老師我們喜歡你;當我生病之時，孩子們也會關心得問到老師你是不是不舒服，老師我們會小點聲說話，為了讓您能夠擁有美妙的聲音，我們可以保持安靜;當孩子出現做錯事情的情況孩子也能夠主動承認錯誤，并向老師表述孩子的心聲。這樣一種融洽的師生關系，是我在工作之初所追求的'，但是卻做不到的，而現在已經實現的。
四、與家長的相處。
與家長的相處，從一開始不知道如何去表達自己、去與家長溝通，到現在的能夠針對每一個孩子的情況與家長進行不一樣的交流，進行具體的溝通。讓家長能夠真正了解到老師的想法，了解到我們的教育觀念和教育措施。也能夠了解到家長對于每一個孩子的不同的看法，對于每一個事件的不同的理解。通過與家長的溝通，讓我們的教學工作，更加的有條理性，更加的適合每一個孩子的不同情況。通過家園的共同配合，共同努力，對于孩子的教育更加的符合教育規律，也更加符合每一個孩子的具體情況。良好的溝通，讓我們心連心，共同的為孩子創造一片更好的教育天空。
這一個學期的工作雖然就這樣過去了，但覺得自己受益頗多，希望在以后的工作之中自己能夠更上一層樓。
幼兒園工作總結9
轉眼一個學期又結束了，本學期我擔任中七班的保育老師，負責管理本班孩子的日常生活，在這個學期工作過程中，為幼兒盡心盡責.本班狀況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個幼園轉來的。開始時，孩子不管是常規還是生活方面，都是亂成一團。所以我主動參與組織孩子，幫忙兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規搞好。有空的`時候，還會幫兩位老師布置課室環境，講解幼兒園的規章制度。
在這學期中，我雖然平凡，但對工作認真負責，和兩位老師相處融洽，最后把中七班搞得有聲有色，得到領導和同事的認可。
對班級內外區域的衛生工作，我嚴格按照本園制度要求執行，從開學起我一向注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時注意觀察孩子的狀況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的狀況，尤其是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，一個個摸小朋友的額頭，有發燒的幼兒及時送到醫務室處理，避免了發燒又不明白的狀況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時候喝，還有天氣剛轉涼、干燥的時候，也合理推薦家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內活動時，我尤其注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。由于我對工作負責，本班的出勤率也比較高。
在配班工作中，我主動配合老師組織幼兒，家長開放日時，我參與到區域活動中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認讀英語卡片，帶語言區的小朋友投入到簡單愉快的學習氣氛中。
對于工作，我一向都盡力做到，但仍存在很多不足之處，請園領導多加指導！疏漏的地方，請園領導諒解！
幼兒園工作總結10
本學期即將結束，回顧20xx年秋季，我園在教育主管部門和當地政府領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，我園一貫重視幼兒園的安全工作，始終把保護幼兒的生命和健康放在工作的首位，通過安全教育，增強幼兒的安全意識和自我防護能力；實現了安全責任事故的.“零目標”，確保了學校、社會的穩定，為了進一步總結經驗，做好學校安全工作，現將本學年度安全工作總結如下：
（一）依法教育和管理，領導到位，責任落實，制度完善。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，我園把安全工作列入重要議事日程，園長直接抓，學校辦公室、保教處、保衛科具體分工負責組織實施。制定學校安全工作考核目標，依法履行學校及周邊安全監督和管理，建立學校安全工作責任制和事故責任追究制。建立園內安全工作領導機構及安全工作小組。設立保衛機構和組織，配備專職安全保衛人員，明確其安全保衛職責。明確各部門、崗位安全職責，層層簽訂安全責任書，與各個部門、各場室責任人、班主任簽訂安全工作責任書。每學期制定安全工作計劃，學期末做好安全工作總結。
（二）制度建設與管理
1.消防安全制度與管理
有消防安全責任制度、防火巡查和檢查制度、消防設施、火災隱患整改制度、易燃易爆危險品防火防爆制度、滅火和應急疏散預案演練制度。我園各類消防器材配置達到標準，各類消防器材無缺漏、遺失。安全保衛人員能熟練運用消防器材，有基本的應急指揮能力。教學樓（宿舍樓）安全疏散通道和安全出口暢通，無障礙物，安全疏散標志明顯。我園按規定進行每月消防安全隱患排查，排查整改記錄齊全。建立健全消防應急預案和演練實施方案、按要求每月進行一到兩次安全應急演練并有記錄（相片）
2.食品衛生
食堂各種制度（責任分工、崗位責任制等）、衛生許可證齊全，所有從業人員持有有效健康證和衛生知識培訓合格證上崗。食堂工作人員注意個人衛生，食堂食品定點采購，采購的所有食品有索證，食品原料采購進貨臺賬；學校食堂配備能滿足需要的餐用具清洗消毒設施。食品加工場所分區合理，操作間設有防蠅、防塵、防鼠及空氣消毒設施。廢棄物的存放設施符合衛生要求食堂每頓飯菜48小時留樣并有記錄，堅持進行每周自查。
3.設施設備安全
園內無C、D級危房，有采取安全防護措施正在施工中的建筑，所有建筑物、設施符合國家安全標準，校園內易發生碰撞、滑倒、破摔等設施有設置醒目的安全警示標志，有安全用電管理制度和用電檢查整改記錄，園內用電無其它安全隱患
4.校園周邊環境安全，交通安全
校園周邊無存在違規飲食攤點等安全隱患，加強校園外來人口的管理，積極配合有關部門加大學校周邊地區治安秩序的整治力度。接送車及駕駛人員符合公安交警部門規定，按要求進行檢測和維修，車況良好，有統一標識， “三證一險”（年檢證、A本駕駛證、營運證和保險）齊全。學校上、放學安全保衛工作制度化、規范化。
5.治安保衛制度與管理
聘請合格門衛、保安。門衛值班認真負責，來客來訪登記記錄完整。建立校外人員入校的登記或者驗證制度，學校有值班人員，值班記錄和意外事情處理記錄完整節假日有領導帶班值勤，值班記錄和意外事情處理記錄完整。學校重點部門和部位，防火防盜設施完好有效。
6.安全健康工作
師生定期進行體檢，有體檢檔案，落實新生憑證（計免接種證）入學、入托。健康教育課開設情況良好，能結合季節變換進行常見病、多發病的宣傳和教育。
7.安全事故管理
學校安全工作檔案管理制度嚴格執行安全隱患排查制度，認真填寫《安全隱患排查表》，發現安全隱患及時整改。建立安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況。
8.應急處置預案并組織演練
制定安全應急預案，建立健全自然災害和重大治安、公共衛生突發事件應急預案（主要含教學樓緊急事件、預防傳染病、校園治安保衛、地震、火災等突發事件應急預案），每月組織師生按預案進行演練，師生能掌握基本的避險、逃生、自救的方法。
（三）安全教育
聘請兼職法制副校長，邀請其協助我園檢查落實安全制度和安全事故處理，定期對師生進行法制教育。通過校園網絡、廣播、板報、主題班會、標語等多種形式，大力宣傳《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學校園環境管理暫行規定》、《學生傷害事故處理辦法》、《食品衛生法》、《傳染病防治法》等法律法規。定期發放防震、防火、防溺水等安全教育資料并組織宣傳、學習。通過校訊通、家長聯系函、《致家長的一封信》等形式加強與學生家庭的聯系和溝通；逢重大節假日都下發告家長書等宣傳資料，爭取家長對學生安全工作的支持和配合。與家長簽訂安全責任書。
（四）環境衛生
校內道路、公共場所（教室、實驗室、學生宿舍）保持整潔，樓道樓梯、扶手、欄桿干凈，教室布置規范，課桌椅擺放整齊，廁所采光照明和通風良好，無明顯臭味。
總之，我們必須在安全保衛方面多做一些工作，讓安全保衛工作得到加強，全園上下行動起來，從制度上抓完善、管理上抓過程、措施上抓落實，齊抓共管，對園所環境、設施設備、食品衛生進行定期不定期的檢查，發現問題及時整改，及時消除隱患，確保全園的安全，不斷地提高我園安全保衛工作水平。
幼兒園工作總結11
一、行政工作
1、開展了班主任培訓暨班級管理交流活動。本月組織開展了以班級管理、經驗共享為主題的班主任觀摩研討活動。全體班主任一起觀摩了中（1）班金老師組織的活動，從戶外活動、盥洗早點、過渡環節直至教學活動，大家全程參與。同時各位班主任就本學期開學以來在班級管理工作上的亮點之處與所有老師做了分享，很多交流內容引起了大家的共鳴，為教師提供了彼此學習、取長補短的舞臺，不斷推動班級管理不斷進步。
2、組建新學期園級、班級家委會并召開第一次會議。為了讓家長進一步了解幼兒園發展方向，參與幼兒園的管理工作，在家庭和幼兒園之間架起溝通的橋梁，本月底召開了首屆園級家委會。會上園長回顧總結了上學期教育教學工作以及家長工作的主要內容，布置了本學期家長學校的重點工作。并與大家分享了相關的家教經驗，引發了大家的共鳴，并展開了熱烈的討論。最后，征集家長們對幼兒園各項管理的合理化的意見和建議，為更好地開展幼兒教育獻計獻策。
3、觀看優秀教師先進事跡介紹視頻。全體教師聆聽了身邊優秀教師的先進事跡報告。報告中，優秀教師向大家介紹了一系列關愛學生、默默奉獻的平凡事跡，他們用熱心、愛心、責任心，構筑了新時期人民教師職業道德的豐富內涵，充分展示了她們高度的責任心。優秀教師的先進事跡，為我們樹立了學習的榜樣。每位教師都在靜心聆聽，接受了一次職業精神的洗禮，也必將給教師們今后的工作和學習帶來更多的正能量！
4、檢查各班的環境建設，主要是區角游戲環境和班級環境布置。在中心的統一要求和領導下，月初各班就在緊羅密布的設計布置方案，每個年級組出一個班為代表對游戲環境和班級環境先進行了調整和布置，在此基礎上，各班根據自己的特色，逐一進行調整和布置，通過大家的努力，爭取凸顯各班的特色，體現園所文化。
二、教育教學
1、開展優質課園內研磨活動
為使幼兒園的骨干教師更快得成長，同時也能在中心的優質課評比活動中有更突出的表現，10月9日上午，我園組織、開展了骨干教師優質課園內研磨活動。姜芳芳、吳艷兩位骨干教師，根據幼兒的年齡能力特點，選擇適宜又能展現自我教學特色的內容，進行教學展示，分別執教了大班社會活動《小螃蟹找工作》小班綜合活動《好喝的湯》。本次研磨活動不僅為幼兒園的骨干教師提供了一個展示自己教學實力和教學水平的舞臺，同時也為大家營造了一個相互學習，相互交流，相互促進的平臺，進一步促進了牌幼教師的專業化成長。經過研磨，兩位老師又代表幼兒園參加了中心組織的第二屆百舸杯優質課評比活動，最終吳艷老師代表中心參加太倉市的優質課評比活動。
2、幼兒園園本課程的開發與實施園本研修活動
10月16日中午，牌幼全體教師，齊聚會議室，圍繞幼兒園園本課程的開發與實施開展研修活動。活動中，大、中、小三個教研組分別派代表介紹了本學期各組所設計、開展的，依托家鄉周邊資源所形成的園本課程，從課程目標到課程內容，以及具體的組織實施等。同時，業務園長組織大家學習了江蘇省教育科學研究院幼兒教育與特殊教育研究所葉小紅教授所撰寫的文章《走出園本課程建設的若干誤區》，通過文章中幾個典型的誤區：將教學活動等同于園本課程；片面追求園本課程開發的原創性；將幼兒排除在園本課程開發之外；忽視本土課程資源的開發與利用等等。大家在學習的基礎上，審視這些已實施、正在實施或者是有待實施的幼兒園園本課程，對于如何避免這些誤區，如何做出改善和調整，還可以挖掘哪些元素建設園本課程提出了自己的意見和建議，為園本課程的進一步豐富和完善提供了基礎。
3、約課聽課教學展示研討活動
10月22日上午，牌幼本學期第一次的約課聽課開始了。本次活動中執教的三位老師都做好了充足的準備，根據自己班級幼兒的特點設計了活動，而幼兒園的全體空課老師也都參與到觀摩活動中。金曉丹老師執教小班美術活動《貼五官》，以游戲的形式導入，引導幼兒認識五官，知道五官的位置，然后讓幼兒邊貼邊講，發展了幼兒的動手能力；金維老師執教大班語言《高老鼠和矮老鼠》，活動中通過有趣的游戲活動導入，引導幼兒仔細觀察畫面，用完整連貫的語句講述畫面內容；陸冬妹老師執教中班語言《彩色兔》，老師和幼兒都以角色的身份參與其中，引導幼兒講述畫面內容。通過這樣的活動，使執教老師和觀摩的老師對于如何有效的組織開展活動有了更深的理解和感受，在提升自己執教能力的同時，也促進了全園教師的共同成長。
4、參加中心三葉草工作室學科組活動
本月10日、13日，中心三個學科組的全體成員分別來到九曲和瀏家港幼兒園，開展了本學期的第一次組內研修活動。上午各組觀摩、研討教學活動，下午組織學員們學習了有關各領域教學活動中的一些相關內容。真可謂是集中心青年骨干教師所長，帶動全體青年教師共同快速成長。
10月28日下午，我園三葉草工作室成員參加了中心組織的，圍繞觀察案例的撰寫所開展了實戰式研修活動。活動通過錄像觀摩，圍繞你觀察到了什么？幼兒學習到了什么？獲得了什么發展教師的支持策略是什么？四大問題，學員們獨立完成了一份現場觀察記錄，然后分組進行交流研討，小組形成一份較為完善的觀察記錄，最后每個小組派一位代表進行現場交流，學員們相互學習，發現不同的觀察視角。促進了三葉草工作室每位成員對游戲的觀察和分析，也推動了成員之間的探討、互動。
5、組織開展教師崗位練兵活動
本著全面提高教師的專業技能和綜合素質，為幼兒教育服務的目的，10月21日下午，我園全體教師參加了本學期第二次的教師崗位練兵活動。本次練兵分為兩大環節主題建構與自彈自唱。在主題建構的環節中，教師們分為大、中、小三個年級組，自選建構的主題和材料，在1個小時不到的時間內，各組教師充分發揮想象，一件件造型逼真的物體活靈活現地展現在我們面前：小班組建構的作品名稱為未來城市，中班組歡樂游樂園，大班組美麗的社區。隨后各組還進行了參觀和交流介紹。在自彈自唱環節中，每位教師以當場抽簽的形式決定彈奏的曲目，經過平時刻苦地練習，演奏時教師們從容上陣，各顯身手，紛紛拿出了自己的最好水平，場內余音繚繞，讓人沉浸在優美的琴聲和歌聲中，回味無窮。
練兵活動的開展進一步提升了教師的教學能力，為老師們搭建了一個相互學習、取長補短、共同提高的平臺，有效的'促進了教師的專業化水平的發展，促進幼兒園的教育教學水平再上新臺階。
6、開展Office2013深度培訓
為了提高全體教師現代教育技術整合和應用輔助教學的能力，本月中，我園組織全體教師進行了OFFICE 2013信息技術培訓。本次活動由之前參加過OFFICE深度應用培訓的姜芳芳老師主持。姜老師以講解和演示于一體的授課方式，生動細致地向教師們傳授了幼兒園工作中常用的電腦操作的技巧和方法，如：pOWER pOINT 2013中圖片的編輯、繪圖工具的應用、動畫的設置；Word的編輯和排版；ExCEL 2003的基本操作和技巧的應用等等。
這次培訓注重操作性、實用性和技巧性，不僅有效地提高了教師的電腦知識和操作技能，而且大大激發了教師對現代信息技術知識的探索興趣，促進了教師整體素質的提高，為今后的工作奠定了基礎，得到了全體教師的一致好評。
7、各組開展家鄉園本主題活動
本月中，小、中、大各組都以親近大自然，挖掘家鄉資源為宗旨，設計、組織、開展了相應的園本主題活動。
9月底，小班組結合主題教學活動愛祖國愛家鄉，帶領全體小班幼兒參觀了牌樓小區。讓孩子們試著去觀察小區的環境、房子形狀、高度；觀察小區里的設施有什么用途。小區內的景點很多，漂亮的高樓房、綠色的草地、好玩的運動器械、各種各樣的植物，小朋友們邊走邊欣賞著，他們一邊參觀、一邊玩，感受著小區的美麗和秋天的舒爽。
10月15日，幼兒園中班組的孩子和家長來到了現代農業園區，開展了我愛家鄉親子一日游活動。上午，孩子們和家長來到恩鈿月季館，觀察各種各樣的月季花，還進行了親子繪畫，一張張快樂甜蜜的笑臉，一對對幸福歡樂的家庭，都為此次活動添上了美麗的一筆！中午，來到親子園進行野餐活動，一個個家庭聚在一起，共同享用美味的佳肴。下午，孩子們在大型玩具上盡情的玩耍；與羊駝、小兔子等小動物一起親密接觸；最后的親子游戲，讓孩子和家人感受了親情的溫暖和競技的激烈。
為了更好的利用家鄉的周邊資源和家長資源，大班組開展了家鄉課程《彬彬豆腐廠》，三個班齊聚在多功能廳，開展了豆子變變變的主題半日活動。活動中大一班的施老師結合視頻為幼兒介紹、講解豆腐的制作過程，同時活動還邀請了大（3）班趙樂瑤的媽媽現場來給孩子們詳細介紹豆腐是怎樣制作的，當現場看到電飯鍋內的豆漿在加入內酯后變成豆腐時，孩子們驚嘆不已。接著孩子們又品嘗到了新鮮的豆漿，通過本次活動活動，讓孩子們身臨其境的了解到豆子的變化過程，同時也認識了各種豆制品。更重要的是拉近了幼兒園與家長之間的距離，也充分發揮了家長資源。
8、幼兒園環境的創設與調整
為更好的實現課程游戲化，首先需要幼兒園在室內外的環境上有一個大的調整，本月中，我園以此為目標，分別添置了玩沙、種植、大型建構、戶外活動的各種玩具、材料，同時請各班在上個月參觀的基礎上，對各自班級的環境做一個規劃，通過后進行改變。并且，對于角色游戲，也構思請大班組先行，嘗試讓幼兒自己創設游戲的環境、內容、規則，真正挖掘幼兒感興趣、需要的。盡量在一日活動中體現自由、自主、創造、愉悅的游戲精神。
三、安全、衛生保健、后勤工作
本月我園衛生保健之窗以安全知識和衛生保健知識兩個內容推出，分別是《秋季常見疾病預防》和《地震逃生安全小知識》。繼續把好晨檢和消毒關，確保了我園無傳染病的發生，多發病率為2、5%，損傷差錯事故發生率0.3%。
保育員是實施幼兒園保育工作的主要群體，也是影響保育工作的重要因素，因此保健老師加強了對新保育員的一日工作開展情況的檢查和指導，發現問題及時與新保育員溝通做好改進工作。同時保健老師于10月15日組織開展了一次保育員業務培訓活動，保健老師首先組織大家學習了《托幼機構保育工作常規》，重點對班級物品的消毒方法、8、4消毒液的配比進行了現場操作和示范。還讓各位保育員聯系自己的工作實際，談談對幼兒水杯、擦嘴巾、點心盤、積木等物品的清潔和消毒工作的理解和做法。通過討論使保育員深刻的認識到了搞好室內外環境衛生的以及班級衛生消毒工作的規范性和重要性，進一步提高了保育員的衛生保健意識，為幼兒積極創設一個安全、衛生、舒適的生活、學習、游戲環境打下堅實基礎。通過此次培訓學習，相信我園的保育員們在今后的工作中將會主動地運用理論引導行動，在實踐中不斷提高自己的專業技能，為更好地開展保教工作奠定扎實的基礎，使幼兒園保健工作更加規范有序地開展。
本月保健老師和班級老師及保育員還加強做好對肥胖兒、體弱兒的跟蹤管理工作。繼續加強對幼兒的屈光異常，貧血、及齲齒的隨訪工作，督促家長做好孩子的疾病矯治工作。保健老師和牌樓衛生院防保科聯合做好幼兒流感疫苗的宣傳和接種工作，開始了對新入園幼兒預防接種卡查漏補缺的補種工作。
本月繼續加強了對食堂人員的管理，雖然在9月份的食堂檢查中我園被評為優秀等次，但我們一如既往除做好食堂進貨驗收、安全衛生檢查，重點要求食堂工作人員對上月的市場衛生監督局的檢查中存在的問題做好整改工作。為了切實做好幼兒的膳食營養工作，不斷提高幼兒園后勤服務能力與水平，我們選出了新一屆的膳食管理委員會成員，并于10月23日下午在牌樓幼兒園二樓會議室召開首次會議。會議向家長代表匯報了九、十月份我園幼兒膳食的營養分析報告，公布了開學以來幼兒伙食收支情況，介紹了我園膳食管理制度和食譜制定原則。最后全體膳委會委員參觀了食堂，觀看了食堂食物加工和運輸過程及餐具的消毒設備等。在整個會議和參觀過程中，膳委會成員踴躍交流發言并提出問題，最后留下寶貴建議。本次會議的召開，發揮了家長在幼兒園膳食管理中的積極作用，給我園和家長提供了一個相互溝通的有效平臺，取得了預期的效果。
在安全方面，本月我園開展了一次全體教職工安全工作會議。加強了門衛安保工作，嚴格人員、車輛進出手續，切實做好上、放學等重點時段護學崗工作。還做好消防安全整改有關工作。我園能根據市消防大隊及鎮領導進行的消防專項檢查中出現的問題，及時有目的有計劃地加以整改。我園安全教育平臺使用情況提醒班主任應加緊授課，保證在上級檢查時確保90%及以上。對師幼、家長做好國慶期間的節日安全教育，以確保過好了一個愉快、安全的假期。
我園還進行了綠化改造。將園內的部分綠化進行了重新規劃。將一些小的樹木進行移植，北圍墻邊將種上草坪，在一些高大的樹木上加蓋了泥土，也為幼兒的戶外活動做準備。添置了各類戶外活動的器材，新進了木梯和竹梯、竹管、帳篷等，使活動材料更為豐富，促進幼兒的發展。
幼兒園工作總結12
一、認真反思，教學工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學經驗。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合……于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領、結構、資料和形式。之后，加緊設計教學活動、布置相應的區域活動環境。每當一次活動完了之后，我又對自我的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續實施;找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學過程中徹底改善。不僅僅如此，最重要的是勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自我的教學水平不斷提高。
二、加強學習，教研組工作抓實抓細。
作為教育工作者，想要在專業發展上有新的收獲，就務必不斷地學習。所以，在自身發展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一齊學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據自我的特點，互相幫忙著設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產生的;還有我們年級的體育節項目、家訪信息反愧家長會座談資料、郊游注意事項及安排、區域環境的布置等都是通過教研活動來完成的。個性是我們的家教園地設計版面清楚明快、資料精彩新穎、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評。可見，要想有成績，教研組的工作務必抓實抓細。
三、增進聯系，興趣班工作抓頭抓尾。
園內的興趣班工作一向是我在負責的。今年，雖然我們的'活動形式進行了改善，但是活動的實質并沒有改變。我們依舊本著為家長服務、為幼兒發展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為務必抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。所以，開學初我就給每位家長發了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息;和家長交談、了解他們的想法等。當然，每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自我孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自我的本領，給予每位孩子表現的機會。這樣的形式更能為家長所理解、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火!
四、互動交流，電教組工作抓好抓新。
本學期我們的網站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風采、藝海拾貝四大項。為了使網站資料能不斷的更新，我們全體電教組成員都做了仔細分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務向網站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負責家園互動的欄目，但是我同樣關心其它版塊的資料更新。當然，我也深深明白，這學期的網站更新和電教組的工作，我還沒有做實在。期望，在下學期通過我們的努力，共創佳績吧!
幼兒園工作總結13
本學期主要的工作總結如下：
一、政治思想品德方面：
本人能積極參加政治、業務學習,遵紀守法,作風正派,熱愛集體,服從工作分工,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作，做到耐心、公平地對待每一個孩子。
二、本學日常教育教學工作方面：
(一)教育教學工作
1、在教育教學活動中,為幼兒創設良好的機會與條件,提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征,充分調動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒顯淺的、簡單的生活知識經驗,培養幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真備課,做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結經驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教,認真領會了新《綱要》精神。
4、認真填寫周、月計劃及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節,保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養幼兒的全面發展能力。
(二)保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯系,聽取家長意見,根據幼兒在家時的表現,對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。
2、做好了班級園舍的環境衛生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。
3、嚴格衛生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。
4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲,避免
抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
7、經過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發展。
(三)安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師應盡的職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長,我做到了以下幾點:
1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發生危險時,會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發生。
4、做好交接班工作,認真填寫交班內容。
(四)家長工作
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我跟家長的`相互理解,使關系更密切。
3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中,我開展了開放日活動,讓家長來園觀察孩子,和孩子共同完成一項工作,這活動不僅能促進我與家長的關系,而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯系,使記錄得到較好的結果,真正的幫助到幼兒。
4、做好多數幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。
總之本學期工作是非常繁忙，也非常辛苦,收獲當然也不小。在工作中，我享受到收獲的喜悅同時，也發現一些存在的問題。這些都有待于日后把工作做得更精細，周到。以免問題的嚴重化。
幼兒園工作總結14
從實習到正式工作差不多已有半年了，在這段時間中我漸漸地從一個懵懵懂懂不知該如何做的學生到如今逐漸熟悉、了解到如何以孩子發展為本的教師;從一開始只知道對小朋友們傻笑的大姐姐到現在初步了解到如何做到張馳有致，逐步樹立自己威信的姐姐教師;從想做孩子們的好朋友到現在開始做孩子們的指明燈，這些都使我一步一步的融入到了我的孩子們中去。每當詩琪甜甜的對我笑著說：“凌老師扎了兩個小辮子，好可愛哦!像個小姐姐!”還有龍龍時不時就跑過來親我一下，然后笑著跑開了;可愛的諾諾總是會友好的'用小手拍著我讓我看她的新衣服;文靜的依敏如今也開朗了不少……他們的一舉一動都讓我關注，讓我感動。
記得在實習的時候，有時對于孩子們在常規方面做的不太好時，我總有點不太舍得去責怪他們。我的指導老師告訴我，常規方面一定要對他們嚴格要求，不要怕會破壞師生關系，常規不好對孩子以后的發展也是很不利的。因此在現
在的工作中，當孩子們的常規表現的不盡如人意時，我會理直氣壯的向他們提出我的要求，讓他們知道應該怎么做。托爾斯泰曾說：“如果教師把對事業的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完善的教師。”
教師是一份以愛為主題的職業。愛學生，是一種發自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜!我最大的愿望就是用愛滋潤每一個孩子的心田。當然有時我也會因為孩子們的一點失誤而失去的耐心，但想著
“假如我是孩子”、“假如是我的孩子，”這樣的情感使我少了苛求，多了寬容;少了指責，多了尊重;少了急躁，多了耐心。
雖然整天忙忙碌碌，但工作著永遠是快樂的。我希望在將來能夠以我滿腔的熱情，熾熱的愛心成為每個孩子喜愛的知心朋友。一滴汗水，一級臺階;一分耕耘，一成秋色。我的生命因跟孩子們在一起而永遠年輕，因不斷地學習而顯得格外充實絢麗。如今我在教師這個崗位上做的還不夠好，但是我會秉承著一切為了幼兒的發展，我將用師德來導航，以奉獻伴成長，努力做一個上善若水的幼兒教師。
幼兒園工作總結15
本學期，在各級主管部門的領導下，我園認真貫徹幼兒教育工作會議精神，以新綱要為指導，緊緊圍繞“內涵發展”核心，不斷深化幼兒教育改革，大膽探索創新,在管理上注重質量,在質量上求提高,在教育改革上求發展創新,，努力打造教書育人的典范服務教育和管理教育的良好氛圍，將幼兒園學前教育工作推向了一個新的發展階段。
一、完善辦園設施優化育人環境
創造適合教育的環境是促進兒童身心全面發展的基礎。因此，今年我們將在原有的基礎上繼續加大硬件建設的投入（桌椅、櫥柜、床、床墊、教具、擴班辦公用品；住宿設備設施的改善）。同時，我們將不斷完善和調整軟環境的布局，注重人文的修改，從而給孩子們潛移默化的影響和影響，讓孩子們能夠自然地產生美好的情感。教師利用各種材料和創意手段與孩子們一起裝飾和裝飾環境，并根據不同的季節和教育主題及時改變環境。如快樂家園、美麗家園、神奇空間等，使其成為一本立體、多樣、吸引人的無聲教科書。努力使幼兒園成為兒童玩耍的花園、生活的家園、學習的天堂。
二、強化隊伍建設提高保教質量
教師是教育發展的關鍵，教師是教育發展的基礎。在深化教育改革、實施素質教育的過程中，我們更加深刻地認識到，教育改革和發展的關鍵在于建設一支高素質的現代教師隊伍。因此，教師隊伍建設是我們永恒的主題，我們的目標是建設一支講師德、操練業務、樂于奉獻的教師隊伍。
1.健全制度，明確責職
為了規范幼兒園的管理，我們制定了嚴格的管理制度，形成了完善的管理網絡，做到了分工明確、責任到人。同時，根據實際情況，我園還制定了教職員工崗位職責、醫療保健制度、安全規定、學期考核等各項規章制度，注重平時貫徹落實，在實際工作中嚴格按規定辦事。通過完善制度，明確責任，提高了教師的責任感，園區工作有序高效開展。
2.加強學習，提高素質
為加強師德師風建設，提高教師思想素質，我園堅持每周2小時學習制度，組織教師認真學習中學政治學習材料和教育理論，學習法律法規，學習行為準則，學習全國優秀教師的先進事跡。每一位教師都要用正確的教育思想武裝自己，用嚴格的紀律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。
為了提高教師的業務能力，我們通過多種形式，多種渠道對教師進行業務培訓。一是采取請進來、走出去的方式，進行集中培訓和分類培訓。這學期我們先后派了部分教師去基地小學聽課、去利津實驗一幼學習、去濟南等地觀摩教學等，學習姐妹幼兒園的先進管理經驗和教改理念，著力培養一支骨干教師隊伍，在教育教學中發揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓的方法，對全園教師定期進行學習研究，對教學存在的問題進行討論，尋找策略。同時還結合工作實際，請骨干教師傳授教學經驗并組織教師開展教學技能的競賽活動，如：普通話比賽、粉筆字比賽等等，提高教師的專業技能。三是通過教研組定期開展教學評優、觀摩、研討等活動，加強教學研究，提高實踐能力。在本學期的教學優質課評選中，孫振紅和成玉玲老師所授的數學課受到了聽課老師的一致好評。四是鼓勵教師積極開展園本課程的研究，促進教師不斷提高研究水平。
3.加強保護，注重服務
后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面，因此，我們根據新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規范化、科學化，制定了校園清潔、班級衛生、餐眠護理、健康檢查、放學候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴格執行園里管理制度，認真做好維修工作和安全保衛工作。在膳食管理上，嚴格把好購物關，驗收關，堅持保質保量地為幼兒提供營養平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度、交接班制度和服藥登記制度。每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度量體重一次，并定期對幼兒的身體健康發展狀況進行分析、評價，結果上墻公布，注重幼兒口腔衛生與用眼衛生教育，由于抓緊了日常生活常規管理，幼兒良好的衛生習慣已基本養成。
4.創造條件，重視輔導
我們在提高保教質量的同時，十分重視家園聯系。一是建立學生登記表，設立家園聯系卡，通過家長到校接送孩子的時間，比較系統地向家長介紹科學育兒知識，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點，正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過各班的家長園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家長和教師達成共識。
三、 強化科研意識提高園區經營水平
隨著幼教事業的不斷發展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學效益的增長點。走“科研興園”之路，向科研要質量是提升辦園品位的.必然選擇。
結合學科研究發展，開展教師教學科研培訓，組織教師學習教學科研理論和創新教育文章，武裝教師創新意識，樹立現代教育觀、教學觀和兒童觀，提高教師的創新能力，變“灌輸”為“啟發”，積極創造條件發展兒童智力，讓兒童積極參與活動，在活動中發現問題，豐富知識。學期結束時，每人結合教學實驗寫一篇教育教學論文。
四、實施素質教育增長育人實效
為進一步深化素質教育，我們堅持“面向整體、全面發展”的方針，以培養兒童“五項基本素質”為目標，以“一日活動”為主體，以情感教育為切入點，優化一日活動的各個環節，注重兒童能力的培養和個性的發展。
1.重視品德教育，培養良好習慣
對兒童進行規范教育，如禮儀教育、活動常規教育、中小學兒童健康教育等。根據幼兒的年齡特點和個性差異，我園制定了一系列幼兒習慣教育，培養幼兒的自理能力；培養學齡前兒童的學習習慣，讓他們成為好的“兄弟”和“姐妹”，為他們的兄弟姐妹樹立榜樣，開展“以大帶小”活動。此外，通過文明課堂、五星娃娃測評等活動，有效培養孩子的行為習慣。
2.優化活動環節，提供探索機會
為了真正體現幼兒的主體地位，我園繼續開展素質教育研討活動，通過幼兒一日活動開展素質教育，注重隨機教育和幼兒自主活動，優化一日活動的各個環節，鼓勵孩子從培養興趣的角度去探索和發現；設置各種活動區和游戲角，從培養創新意識和實踐能力的角度引導孩子在游戲中學習和探索，使孩子對游戲感興趣，在學習中展現個性，在探索中取得成效。
五、存在問題
（一）進一步加強對教育教學日常工作的監督、檢查和指導。
2、幼兒園與其它資源互利不夠，需進一步探討與兄弟單位合作，服務于家長的多種辦園形式。
3.幼兒園本位課程需要進一步的研究和實踐。
4、園所房屋陳舊，硬件設施老化，需要不斷進行改造，進一步美化校園環境，使幼兒園成為孩子們的樂園。
【幼兒園工作總結】相關文章：
幼兒園工作總結[精選]07-15
幼兒園工作總結【精選】07-07
幼兒園工作總結（精選）07-08
【精選】幼兒園工作總結07-17
幼兒園的工作總結06-07
幼兒園工作總結(精選)07-12
[精選]幼兒園工作總結07-15
幼兒園工作總結【經典】06-05
工作總結幼兒園06-27
幼兒園工作總結06-28